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學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會（精選29篇）
我們得到了一些心得體會以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 1
學(xué)習(xí)勞模精神，使我們充分認(rèn)識到勞�！皭蹗従礃I(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流、與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、 改進(jìn)的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃�！�，甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、關(guān)愛的團(tuán)隊精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會環(huán)境下不斷前進(jìn)的精神保障。
有責(zé)任的社會人，我們要學(xué)習(xí)勞模精神，樹立起“愛崗敬業(yè)、為國為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會的`進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因為他們始終有著為祖國、為社會、為人民干好事業(yè)的堅定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為社會進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。
學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動模范的先進(jìn)事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動。
學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃�！本窈透视诜瞰I(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神。
學(xué)習(xí)勞模那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊精神。團(tuán)結(jié)就是力量。
勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態(tài)度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到各自的工作崗位中，銳意進(jìn)取，務(wù)實奉獻(xiàn)，為社會的美好明天而奮斗!
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 2
一場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)打破了新春佳節(jié)應(yīng)有的喜樂祥和�！耙咔榫褪敲睿揽鼐褪秦�(zé)任”，面對突如其來的危險，無數(shù)黨員干部與人民群眾暫別摯愛主動請纓站到了疫情防控的第一線。是他們的舍生忘死鑄就了一道保護(hù)人民生命安全的堅固長城，王春天同志就是用生命踐行了“為人民服務(wù)”的`莊嚴(yán)承諾，噩耗傳來全城悸動。
在支部會議中，大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)王春天同志的先進(jìn)事跡，我對這位年輕的政法干警肅然起敬。深深的為王春天同志的離去而感到惋惜。誠然，一個年輕的政法干警就這么離開了我們，或許同為基層一線政法干警的我們更能理解王春天同志一些。在平時的工作里“忙”是主旋律，扎根基層將人民冷暖安全掛在心間，與群眾“心貼心”，將對黨、對國家、對人民的忠誠化為了“為人民服務(wù)”的動力，維護(hù)著法律的莊嚴(yán)與人民的合法權(quán)益，對家人卻充滿了愧疚。當(dāng)疫情襲來，“忠誠、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”化作勇氣，毅然決然的暫別家人沖鋒到防疫第一線，不顧個人安危夜以繼日是多少政法干警工作狀態(tài)的真實寫照。而誰又能料到王春天同志的離別竟然是永別，他連續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)奮斗20多個日夜倒在了崗位上讓多少同仁為之淚目。
王春天同志是全體基層黨員的表率，在他身上黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)的淋漓盡致。無論是平時的工作中、還是在面對突然襲來的疫情的時候，基層的黨員是連接黨與人民群眾的橋梁、是服務(wù)群眾的公仆、是守護(hù)人民的英雄、是懲奸除惡的“利劍”，也是守善安良的“盾牌”。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 3
在看這個頒獎儀式時，首先映入我眼簾的是一個清瘦、帶著氧氣罩的老人，他當(dāng)時正在指導(dǎo)其他人員在電腦前工作，老伴讓他休息，他說要坐著休息，因為他“一不怕死，二不怕苦，最要緊的就是時間”，所以今年５月，在得知自己身患膽管癌，來日無多之后，這位科學(xué)家拒絕了可能導(dǎo)致他再也無法坐到辦公桌前的延長生命的手術(shù)方案，以頑強(qiáng)的意志，奏出了一曲令人震撼的生命絕唱。
在生命的最后3天，他忍著巨大的病痛，以驚人的毅力發(fā)起最后的沖鋒，直至去世前5小時仍堅守在辦公桌前，整理交待自己手中事關(guān)國防科研重大項目的資料。即使在無意識昏迷中，他念念不忘的仍是那些至關(guān)重要的文件……把生命的全部光與熱獻(xiàn)給祖國，直至最后一刻——這就是中國工程院院士、總裝某基地研究員林俊德，一位軍人，一位科學(xué)家對祖國最赤誠的奉獻(xiàn)。
是一種什么樣的力量，支撐起他坐在辦公桌前的病軀？是一種什么樣的精神，讓這位７５歲的老人在辭別人世前仍如此步履匆忙？只因為職責(zé)所在。
他淡泊名利、清白守正。一生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人知。但最打動人的是他的道德文章——忠誠、敬業(yè)、正直、律己。他一輩子牢記黨和人民的重托，鞠躬盡瘁、死而后已。他始終保持質(zhì)樸的`本色、求真求實、不圖名利、為人師表、甘為人梯，展現(xiàn)出科學(xué)大家的風(fēng)范，樹立了一座光照千秋的精神豐碑。
由此我想到了自己，作為一名教師，一定要向林俊德院士那樣干一行，愛一行，要 “心系教育，具有為教育獻(xiàn)身的精神”，力求做到“衣帶漸寬終不悔，蠟炬成灰淚始干”，把國家和人民的利益放在首位，熱愛和忠誠于人民的教育事業(yè)，把自己的全部才華、知識，青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)。教育事業(yè)的基本任務(wù)是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系，因此，一個教師對人民教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻(xiàn)身精神，只有通過熱愛學(xué)生，教書育人的具體行動才能體現(xiàn)出來，要想做到這些，敬業(yè)是最基本的條件，不敬業(yè)又如何談得上去做呢？
作為一名教師，除了忠于事業(yè)，關(guān)心熱愛學(xué)生之外，還必須自覺地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己。學(xué)校無小事，處處是教育，學(xué)高為師，身正為范，欲正人先正己。同時作為一名教師，就努力使自己得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼?zhèn)�，言行一致，不拘小�?jié)，舉止穩(wěn)重等等，用自己的人格魅力去感染影響學(xué)生。
再想林院士，他用什么樣的漚心瀝血去履行自己的職責(zé)，我們該怎樣表達(dá)他的敬業(yè)呢？記得在評價詞中有這樣一句話：自敬方能自尊，敬業(yè)方能有成。我們作為新時代的教育人員，一定要牢記自己的職責(zé)，向林院士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他用自己的生命書寫職責(zé)的精神。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 4
張小娟是張北縣二泉井鄉(xiāng)西大淖行政村人，她家是建檔立卡貧困戶。張小娟與身有殘疾的父親、八十多歲的爺爺奶奶相依為命。今夏，她剛從張北縣一中畢業(yè)，以626分的成績考取大連理工大學(xué)。
7月25日一大早，簡單的早飯后，父親到山上放牛，張小娟在家打掃衛(wèi)生、給家禽喂食、掃院子……汗水順著臉頰流了下來，她卻感覺不到。
臨近中午，張小娟摘了兩個西葫蘆和西紅柿，鉆進(jìn)低矮的廚房里，張羅起午飯來。素炒西葫蘆、白菜燉豆腐，張小娟在奶奶的指導(dǎo)下學(xué)會了這些家常便飯，燉肉則只有在過年時才會做。進(jìn)入伏天，即使在壩上地區(qū)，家里也悶熱地透不過氣，她不禁擔(dān)心起父親來。烈日下，爸爸牽著兩頭牛緩緩走來，影子縮成了一個圓圈，卻是她眼中最偉岸的身影。
父親在張小娟還未出生時因車禍落下了殘疾，但父親用瘦弱的肩膀挑起了這個家。他不忍張小娟成為留守兒童，選擇在村里種地供養(yǎng)著一大家人。20畝旱地，只能種植莜麥、小麥等產(chǎn)量低的農(nóng)作物，一年到頭，除去化肥等成本，一畝地純收入只有70元錢。張小娟考上張北縣城的初中后，父親借錢養(yǎng)了兩頭牛，靠賣牛犢和牛奶供小娟讀書。
父親的付出，張小娟看在眼里，記在心間。傍晚，父親忙著擠牛奶，又挨家挨戶送奶，回來后，清洗擠奶用具，給兩頭牛喂草料和水。忙完這一切，父親才坐下來，大口地往嘴里扒拉飯，他餓極了。張小娟心里很不是滋味，她暗下決心要更加努力學(xué)習(xí)，擺脫窮困的命運，回報父恩。
“我很感謝父親含辛茹苦地將我養(yǎng)大，家庭和出身是不能選擇的，貧窮讓我學(xué)會了堅強(qiáng)和自立。我能做的'就是靠自己的努力，讓爸爸和爺爺奶奶過上好日子，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。”張小娟說。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 5
在學(xué)習(xí)覃敏同志的先進(jìn)事跡后，我深受感動。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照顧著他，希望他能早點康復(fù)，不離不棄。十四年如一日，覃敏同志用自己柔弱肩膀撐起了一個家。她的心地善良、稱職擔(dān)當(dāng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
作為妻子的角色，覃敏同志體現(xiàn)了作為一個妻子的：責(zé)任。十幾年的不離不棄照顧生病的丈夫，一直堅信自己的丈夫能好起來，從不失去信心。人間真情無處不在，十幾年來她一如既往，無怨無悔，無微不至，不離不棄，給了丈夫一個妻子能夠給予的一切。我曾經(jīng)試想過，如果我是她，我能像她那樣扮演好這個妻子的角色嗎?也許會?也許不會?證明我在試想的時候就已經(jīng)不確定。但她能紋絲不動的那樣堅強(qiáng)守著自己的丈夫，這就是我們該向她學(xué)習(xí)的精神。把一件看似平凡又看似理所當(dāng)然的`事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無不為之感動，真情無處不在，溫暖時刻包圍。從此，我們要學(xué)會多給予身邊人一份關(guān)愛，一份理解，一份無私。學(xué)會給予、學(xué)會付出，而不是學(xué)會計較、學(xué)會自私。
作為兒媳的角色，覃敏同志體現(xiàn)了作為兒女的：孝老。對丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照顧生病的丈夫，還要照顧年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時候，她一直以樂觀的態(tài)度去安慰公公，無微不至的照顧公公讓他們對生活恢復(fù)信心。家庭的重任依然沒有打倒她。她仍然堅強(qiáng)的面對一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語：百善孝為先，孝敬父母是一種不可缺少的美德。同是為人兒女，在我們面對父母的嘮叨，我們體現(xiàn)的是不耐煩。在我們遠(yuǎn)行時，是否想起家中的父母，是否時常抽空回家陪父母。覃敏同志對自己公公婆婆如同自己的父母細(xì)心照顧、關(guān)愛倍加、和睦相處是體現(xiàn)我們中國傳統(tǒng)：百善孝為先。所以我們要向覃敏同志學(xué)習(xí)，對父母孝順，對長輩關(guān)愛。
作為母親的角色，覃敏同志體現(xiàn)了作為父母的：愛親。覃敏同志自己背負(fù)重任同時，對女兒教育也毫不松懈。她非常注重自己對女兒的教育方式，時常教導(dǎo)女兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有今天的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進(jìn)步。女兒叛逆期，她在第一時間請教老師，并用朋友的方法處理好母女關(guān)系，如今女兒念高中，乖巧懂事，跟覃敏猶如好朋友，無話不說。覃敏同志在孩子面前已經(jīng)樹立很好的榜樣了，潛移默化的已經(jīng)教會她如何做一個有責(zé)任心的人。
作為一名黨員，更應(yīng)該深刻向?qū)W習(xí)覃敏同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她心地善良、稱職擔(dān)當(dāng)、堅韌不拔。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 6
在大半學(xué)期里我們一起學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。做為新時代的老師，我覺得應(yīng)該做到：
一、愛崗敬業(yè)
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)
本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，我們所教育的對象是一群身有殘疾的特殊孩子有的孩子行為控制能力差，經(jīng)常弄壞東西，亂跑亂叫，所以我們要切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，注重培養(yǎng)他們的好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，及良好的社會適應(yīng)能力。
四、孜孜不倦，積極進(jìn)取
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，尤其我們的特殊學(xué)生，教師的一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，老師的.行為好壞將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名從事特殊教育的教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)對社會有用的人。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 7
通過學(xué)習(xí)牟善軍幾位先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)代表的工作述職報告，深有感觸。牟善軍在雜貨部酒水組崗位上，摸索出的三點經(jīng)驗，困難問題敢于面對、人力調(diào)度敢于思考、過硬的業(yè)務(wù)能力和團(tuán)隊凝聚力，得到了我們食品部員工的充分肯定�！胺彩仑�(fù)責(zé)任，端正態(tài)度，愛崗敬業(yè)”是優(yōu)秀員工的核心所在，也是我們?nèi)w員工今后的工作準(zhǔn)則。
他們注重一件件將真情融入工作中的小事，及時發(fā)現(xiàn)顧客對有些商品的不熟悉和不了解而產(chǎn)生猶豫等相關(guān)問題，并一一幫助耐心細(xì)致講解，最后使顧客帶著微笑購買商品。他們還要求員工從儀容儀表、言談舉止、規(guī)范著裝、站姿、手勢以及待人接物等細(xì)節(jié)服務(wù)做起，用真誠之心為顧客服務(wù)，把真情溶入到細(xì)微服務(wù)上，實現(xiàn)企業(yè)和顧客的雙贏。
每個員工都希望自己被單位重用、信任；希望自己的職位和收入得到提升。但這些都是與你自身的工作能力、工作態(tài)度、努力付出緊緊相連的。如何能使自己得到單位的重用呢？最重要的因素就是：態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切”，積極的態(tài)度投身到工作當(dāng)中去，才能在一個團(tuán)隊中發(fā)揮你的最大作用，獲得同事，上司的尊重和賞識。優(yōu)秀的員工都是具有積極思想的人，這樣的員工在任何地方都能獲得成功；而消極被動對待工作的人，是在工作中尋找借口的人，是不會受領(lǐng)導(dǎo)賞識的。人常說態(tài)度第一，聰明第二。自身的工作態(tài)度和舉動，也會影響到大家對你的看法和印象...
如何做一名優(yōu)秀員工，其實，每一個人都能成為位一名優(yōu)秀員工。那么，怎么做才能成位優(yōu)秀員工呢常言道，干一行愛一行，我們只有熱愛自己的工作，才可在平凡的崗位上做出不俗的成績。只有用心去做好每一件事，我們工作和生活才會很愉快，而工作愉快了，就會更有工作動力，從而進(jìn)入良性循環(huán)。
如果一個人輕視自己的工作，而且做得很粗陋，那么他決不會做好，也無法發(fā)揮自己的特長。一個人如果不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創(chuàng)造事業(yè)的要素，而視為衣食住行的供給者，認(rèn)為工作是生活的代價，是不可避免的勞碌，這是非常低級的觀念。常常抱怨工作的人，就算終其一生也難以取得成功。
我們要學(xué)會敬業(yè)，要對工作產(chǎn)生感情。群眾的目光是雪亮的'，一個人努力，大家都會看在眼里，只要我們能夠擔(dān)當(dāng)起某種責(zé)任，如果以后真的有機(jī)會的話，企業(yè)優(yōu)先考慮的人選很可能就是平時任勞任怨、積極向上的你，因為一個真正的企業(yè)，是不會埋沒真正的優(yōu)秀人才的。
作為一名優(yōu)秀的員工，凡事必須要用心對待，切實做到用心做事。所以，任何時候，只有用心，才能見微知著。不論做任何事情都要追求卓越。一個人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好壞之分，但它決定不了一個人的命運。最重要的是勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲；反之，再好的資質(zhì)，不去磨煉也難成大器，即是小有成就也不會長久。因此，優(yōu)秀員工一定要熱愛工作，追求卓越，以積極的心態(tài)對待工作，對待生活。
先進(jìn)榜樣的作用是無窮的，先進(jìn)榜樣是最好的教育，他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋�最好的榜樣。只要堅持從我做起，從細(xì)微處做起，就能真正將服務(wù)至上的理念落實到自己的工作中去，進(jìn)一步提高自身修養(yǎng)，道德水平，做到微笑服務(wù)、誠信服務(wù)、滿意服務(wù)。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 8
通過參加全國創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員投票評選活動，我閱讀了眾多參選黨員的先進(jìn)事跡，眾多的共產(chǎn)黨先輩們在不同的工作崗位中發(fā)揮著重要的模范先鋒作用，在感受到他們所付出的辛勞和汗水，也深深的感到自己責(zé)任重大，我會在今后的學(xué)習(xí)生活中做到一下幾點：
一、刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研
優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員應(yīng)該具努力加強(qiáng)自身文化知識水平，刻苦鉆研，將學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合的能力，努力為國家科學(xué)技術(shù)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，作為大學(xué)生的'我更應(yīng)該加強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力，不拘泥于現(xiàn)有知識，增強(qiáng)自己動手能力。
正如師昌緒同志，20世紀(jì)50年代，他沖破重重阻力毅然回到祖國全力投身新中國建設(shè)，60年來，他艱苦奮斗，屢克難關(guān)，成長為我國高溫合金科學(xué)的奠基人、金屬腐蝕與防護(hù)領(lǐng)域的開拓者、世界著名金屬學(xué)及材料科學(xué)大師和戰(zhàn)略科學(xué)家。他成功研制出中國第一個鐵基高溫合金808，此后又承擔(dān)并成功研制了我國第一代空心渦輪葉片，使我國航空發(fā)動機(jī)的性能上了一個新臺階。他主持組建了我國第一個腐蝕專業(yè)研究所，兩次建議中央成立中國工程院，主持制定首屆國家自然科學(xué)基金評審制度，參與確立了國家自然科學(xué)基金學(xué)術(shù)管理理念和資助工作原則并沿用至今。
作為一名大學(xué)生，我們擁有胸懷天下的抱負(fù)，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，在追求卓越目標(biāo)指導(dǎo)下精益求精，刻苦奮斗對自己有更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求。
二、勤奮敬業(yè)，踏實肯干
先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。這正是
李斌同志是一名從普通工人成長起來的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專家。30年來，他勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，共完成工藝攻關(guān)230項，產(chǎn)品加工工藝編程1600余條，提高工效3倍以上，增效2300多萬元。2007年，為打破國外產(chǎn)品的長期壟斷和技術(shù)封鎖，主動承擔(dān)“高壓軸向柱塞泵/馬達(dá)國產(chǎn)化關(guān)鍵技術(shù)”的重點攻關(guān)項目，先后突破了11個關(guān)鍵技術(shù)難點，使產(chǎn)品性能達(dá)到國際先進(jìn)水平。該項目在2009年和2011年分別榮獲中國機(jī)械工業(yè)科技進(jìn)步一等獎和國家科技進(jìn)步二等獎。他創(chuàng)辦了全國第一所以普通工人命名的技工學(xué)�！袄畋髮W(xué)�！�，成為國家人力資源和社會保障部定點的新一代高級技術(shù)工人培訓(xùn)基地，累計培養(yǎng)了16500多名高級技術(shù)工人。
李斌同志曾四次被評為上海市勞動模范，兩次被評為上海市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，三次被評為全國勞動模范，2006年榮獲全國五一勞動獎?wù)拢?009年被評為全國敬業(yè)奉獻(xiàn)模范，榮獲中國機(jī)械工業(yè)科學(xué)技術(shù)一等獎，2011年榮獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎。
李斌同志的先進(jìn)事跡告訴我們，只要努力學(xué)習(xí)踏實肯干就能在自己的工作崗位上做出驕人的成績，我作為一名大學(xué)生風(fēng)應(yīng)該有頑強(qiáng)的一直，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)，在實踐中磨練意志，成長為知識豐富、愛崗敬業(yè)的有用人才
優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是我們前進(jìn)的指路明燈，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡對我是一次心靈的鼓舞和靈魂的洗禮，通過學(xué)習(xí)和反思，我從中收獲良多，我會在今后的學(xué)習(xí)生活中努力堅持。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 9
在紀(jì)念建黨100周年之際，學(xué)校組織我們向全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，并參與了網(wǎng)上投票。通過這次活動，讓我看到了那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我很受鼓舞，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨這個先進(jìn)的組織。
要保持黨的先進(jìn)性，積極發(fā)展中國共產(chǎn)黨，需要有千千萬萬個像文建明等這樣一心為民、踏實干事、無私奉獻(xiàn)的黨員干部。我們要向他們學(xué)習(xí)，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。
首先，要學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員同志的敬業(yè)精神。他們在工作中，不等不靠，遇到困難就想法克服，見到矛盾就主動化解，啃下了一個個“硬骨頭”，甩掉了一頂頂“落后帽子”。他們用自己對事業(yè)的滿腔熱情踐行著“生命不息、戰(zhàn)斗不止”的誓言。
其次，要學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員同志的創(chuàng)新精神。他們沒有轟轟烈烈的事業(yè)，也沒有驚天動地的壯舉，然而面對新時期工作的新形勢新任務(wù)，他們堅持把工作當(dāng)事業(yè)干，善于在研究狀態(tài)下工作，把問題當(dāng)課題來研究，堅持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問題。我們要學(xué)習(xí)他們與時俱進(jìn)、敢闖敢干、視壓力為動力的創(chuàng)新精神。
再次，要學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員同志的愛民情懷。視群眾為親人，始終把群眾利益放在第一位，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，甘心做人民的“孺子�！�。作為一名入黨積極分子，要學(xué)習(xí)他們心系群眾，真情為民，視百姓為父母的公仆情懷。在自身素質(zhì)方面要“知不足”，以平常心來看待名利，以感恩心來對待組織、對待工作、對待生活；對自己有一個全面而清醒的認(rèn)識，學(xué)會經(jīng)常自我反思，及時發(fā)現(xiàn)自身政策理論水平的'不足、工作業(yè)務(wù)知識的不足、做事辦事能力的不足等等。
先進(jìn)黨員同志是新時期黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的標(biāo)兵模范。他們的事跡體現(xiàn)了“把生命融入事業(yè)，把真心交給群眾，把赤誠獻(xiàn)給組織”的崇高精神境界。他們的先進(jìn)事跡就像一面鏡子，我們要對照先進(jìn)找差距，從自身做起，從具體的工作做起；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，立足本職崗位，爭當(dāng)時代先鋒。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 10
有句話說，追逐著鹿的獵人是看不見山的，的確，當(dāng)你心無旁騖地去鉆研某一件事時，你就會忘記周圍的一切，這也便是工匠精神的實質(zhì)。
不知是誰說過，偉大的時育偉大的精神。在這個科技日新月異，生活瞬息萬變的新年代，工匠精神顯得尤為重要，試想若人們每天只醉心于信息的多樣，媒體的多樣，交往方式的多樣而不深究蘊藏其中的知識，那年代將如何進(jìn)步?猶記得愛迪生為了做實驗，可以五天五夜不睡覺，牛頓研究物理，可以忘記自己有沒有吃飯，袁隆平為了尋找野敗，可以不畏艱險的去荒野探險，普林斯頓教授可以為了研究果蠅可以忙到深夜……凡是取得大成就者，古今中外無一人是沒有工匠精神的人，因為不管是做學(xué)問抑或是做人，都需要專心致志，全心投入方可成功，當(dāng)你做一件事卻又同時想著另一件事，那將故兩者不可兼得而兼廢。新科技促進(jìn)了年代發(fā)展，也讓這個年代缺乏工匠精神的容身之地，實令人擔(dān)憂，在大街上隨處可見行人低頭玩手機(jī)iPad，要么就宅在家里玩電腦，進(jìn)賓館，一到柜臺就詢問服務(wù)員就去有沒有免費wifi……最近很隨著瀏覽器新聞訂閱、等平臺掀起了一場微閱讀熱，即以零碎時間閱讀短小精悍的文章，實際上這種閱讀弊遠(yuǎn)大于利，當(dāng)你自以為閱讀大量文章，以為膺充點墨之時，你有沒有發(fā)現(xiàn)自己的氣仍然沒有華呢?這種缺乏深度思考，匆匆瀏覽做下評論，最多只能算是投票互動罷了，何來的學(xué)習(xí)?何來的鉆研?何來的漲知識?不過是欺騙偷懶自己罷了，長此以往，工匠精神的“不興”，也許真會成為可怕的`事實，何其哀哉!
與工匠精神正在消失不同，我們所處的年代卻是一個十分需要工匠精神的年代，需要不等于擁有，這種供需不平衡的矛盾，也許會成為進(jìn)步的動力和旗幟。當(dāng)今年代主題是和平、發(fā)展，和平讓工匠精神成為可能，發(fā)展則須以工匠精神為依托，由此可見，新年代證需大力提倡工匠精神。
因此作為社會的接班人的我們，需要摒棄雜念，不為浮夸所擾，認(rèn)清自己人生的方向，以工匠精神在工匠年代開辟祖國的康莊大道。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 11
班主任就是要努力營造寬松和積極向上的氛圍，讓每個孩子都能充分發(fā)揮自己的潛能。讓學(xué)生在班級活動中發(fā)揮特長愛好，是使每個孩子找到自尊和自信的好辦法。工作中，我們應(yīng)該時刻想著兩句話：假如這些學(xué)生是我的孩子、假如我是這些孩子。以換位思考，站在學(xué)生家長的地位去考慮對學(xué)生的態(tài)度，那樣對學(xué)生就多一份愛心，少一份苛求。
我們當(dāng)教師的責(zé)任重大，“一手牽著孩子的今天，一手牽著祖國的明天”，工作要符合兩個需要：一是符合社會的需要，二是滿足學(xué)生發(fā)展的需要。以這兩個需要去做工作，才是最成功，也是最少阻力的工作。
我決心在以后的工作中要以優(yōu)秀老師為榜樣，務(wù)求實效，倡導(dǎo)教書育人，為人師表，“樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)”，做一個道德高深、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派的'教師，為學(xué)生健康成長而愛崗敬業(yè)，積極奉獻(xiàn)，做一個學(xué)生、社會歡迎的老師。
孩子們的名字既叫明天，也叫今天。孩子們的明天應(yīng)當(dāng)是美好的，孩子們的今天也應(yīng)是幸福的。教師既是孩子們美好明天的指引者和建設(shè)者，又是孩子幸福今天的締造者和保護(hù)者。因此加強(qiáng)師德建設(shè)就顯得十分重要。
未成年人是祖國的未來，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)意義深遠(yuǎn)。由于教師是未成年人的引領(lǐng)者是棟梁的締造者，這就要求我們必須是一支師德過硬的隊伍。而我們的師德狀況與師德建設(shè)工作存在諸多方面不適應(yīng)新的要求，這也是客觀事實。一些教師師德觀念不是特別強(qiáng)，或者淡漠了，不講師德的情況也時有發(fā)生，甚至有嚴(yán)重失德的現(xiàn)象，這自然影響到教師的聲譽。
加強(qiáng)師德建設(shè)是時代的要求，也是公眾對教師的要求。教師承擔(dān)的社會角色有著與生俱來的道德責(zé)任，也自然有一種人格的、榜樣的力量，所以要求新時期的人民教師進(jìn)一步樹立愛國、愛教的崇高職業(yè)理想，要求廣大教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人，只有這樣才能真正對廣大未成年人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
百年大計，教育為根本，教育的發(fā)展教師是關(guān)鍵，教師的素質(zhì)、師德最重要。因此教師要有榮譽感、責(zé)任感、使命感，要珍惜教師的光榮稱號，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 12
學(xué)習(xí)了劉漢威等老師的先進(jìn)事跡后，我感觸頗深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣
三位先進(jìn)人物最突出的一個特點和長處就是踏實勤奮，刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神。因為如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng)
三位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。尤其是毛壩中心小學(xué)的侯曉燕老師，放棄了家鄉(xiāng)的優(yōu)厚條件，毅然決然選擇了比較貧困的偏遠(yuǎn)山村從事教育事業(yè)。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的'一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)
兩位先進(jìn)人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作，這說明它們不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻(xiàn)的個人品質(zhì)。一是要務(wù)實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。侯曉燕老師，劉漢威老師等幾位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以三位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對照檢查自己的不足，切實改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 13
話說現(xiàn)代科學(xué)有兩大支柱，一個是相對論，一個是量子力學(xué)。量子力學(xué)的黃金年代是上世紀(jì)的前30年。到了上世紀(jì)的40，50年代，量子力學(xué)日臻完善，連計算機(jī)之父約翰諾依曼這樣的人物都不得不放棄研究量子力學(xué)，轉(zhuǎn)投其他領(lǐng)域。
此時的物理學(xué)家們一直都在嘗試，用對撞機(jī)來獲取微觀世界的物理學(xué)現(xiàn)象，結(jié)果就是撞出了100多種粒子，在相當(dāng)長的一段時間里，物理學(xué)家都有一個大大的問號：如何才能把這些粒子安排得明明白白?
當(dāng)時科學(xué)家們就發(fā)現(xiàn)，這么多的粒子基本可以分為兩大類，一類是費米子，一類是玻色子。為了方便理解，我們就打一個比方，假如一個東西可以無限切分，切到最后切不下去時，就會剩下基礎(chǔ)粒子，其中費米子可以理解成最小的“顆�！�，占據(jù)一定的體積，最基本的費米子有夸克，電子等。
而玻色子更像是膠水，通過傳遞“相互作用”把費米子聚合在一起。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，宇宙中一共存在著四種基本相互作用，分別是強(qiáng)相互作用、弱相互作用、引力相互作用和電磁相互作用。
其中，膠子可以傳遞強(qiáng)相互作用，W和Z玻色子傳遞弱相互作用，光子可以傳遞電磁相互作用，還有一種被稱為“上帝粒子”的希格斯玻色子可以賦予粒子質(zhì)量。
在這個基礎(chǔ)上，科學(xué)家們用“粒子”“相互作用”和“場”的概念，就把強(qiáng)相互作用、弱相互作用和電磁相互作用統(tǒng)一了起來，創(chuàng)立出了一個叫做“標(biāo)準(zhǔn)模型”的理論，這是相對論和量子力學(xué)之后的又一座理論物理高峰。
楊振寧和他當(dāng)時的研究生助手米爾斯一起做出的楊米爾斯理論，就是“標(biāo)準(zhǔn)模型”的理論，解決了強(qiáng)力的機(jī)制問題，用楊米爾斯理論來強(qiáng)力的'科學(xué)家一共有5位，這5位被分為2批授予了諾貝爾物理學(xué)獎。
不僅如此，楊振寧和李政道的“宇稱不守恒”還幫助其他科學(xué)家指出了研究弱相互作用和電磁相互的一個新方向。于是，物理學(xué)家溫伯格和格拉肖在楊米爾斯理論的基礎(chǔ)上提出了弱電統(tǒng)一理論，實現(xiàn)了弱相互作用和電磁相互作用的統(tǒng)一。
在這座物理學(xué)高峰當(dāng)中，楊振寧的影響是不可磨滅的，是奠基人一般的存在。那這樣的科學(xué)成就在物理學(xué)領(lǐng)域?qū)儆谑裁礃拥慕匚荒?
客觀地說，牛頓、麥克斯韋和愛因斯坦由于都曾憑借一人之力完成了一個核心理論的創(chuàng)立，因此他們應(yīng)該屬于獨一檔的存在，僅次于他們的是了量子力學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)模型的奠基人們，他們是多人一起努力完成了一個核心理論的創(chuàng)立，而楊振寧就應(yīng)該排在這一檔，而且是排在靠前的位置。
持有這樣觀點的人有很多，其中也不乏科學(xué)家，比如：物理學(xué)家聶華桐就曾說過，我們常聽到一些物理學(xué)家的名字像麥克斯韋、愛因斯坦，量子力學(xué)的海森堡、薛定諤和狄拉克�，F(xiàn)在再要往下排的話，我想楊先生的名字就應(yīng)該算在里面。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 14
2003年，中國女排在金牌教練陳忠的帶領(lǐng)下，從1986年到2003年，時隔十七年后，中國女排終于再次奪得了女排世界杯冠軍，中國女排也從這時候起，再起站了起來。陳忠獲得了2003年的感動中國人物獎。
次年，2004年，中國女排奪得了闊別多年的奧運會冠軍，從1984年到2004年，歷經(jīng)20年才再次奪得奧運會冠軍。這一年，中國女排獲得了2004年感動中國特別致敬獎。
2015年，沉寂十年的中國女排在郎平的`帶領(lǐng)下，沖破一切艱難險阻，忍著身體上的病痛和心理上巨大的壓力，破釜沉舟，再次奪得女排世界杯冠軍，郎平的事跡也是感動了成千上萬的中國人。郎平獲得了2015年感動中國人物獎。
次年，2016年，中國女排再次奪得了里約奧運會冠軍，又是歷經(jīng)12年再次站到世界巔峰。中國女排因此獲得了2016年感動中國特別致敬獎。
今年，中國女排比以往更加優(yōu)秀，在祖國70周年的國慶前夕，送上了一份大賀禮。女排世界杯中，中國女排十一戰(zhàn)十一勝奪得女排世界杯冠軍，用著十一連勝慶十一，讓整個世界再次見識到中國力量。
目前，在世界女排的積分排名中，中國女排高達(dá)320分，排名第一，比排名第二的美國女排足足高出了54分，中國女排在世界范圍內(nèi)也是遙遙領(lǐng)先。
最后，感動中國評選活動正在進(jìn)行當(dāng)中，希望大家都能踴躍參與，支持中國女排以及其他感動中國的人物，投上自己寶貴的一票，發(fā)揚傳承女排精神，發(fā)揚傳承感動中國的精神。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 15
喜歡上排球，還是因為八十年代初的那部經(jīng)典日劇《排球女將》中那些青春靚麗的姑娘們。至今仍記得當(dāng)初看《排球女將》時內(nèi)心所感受到的震撼。尤其是劇中小鹿純子們不畏艱難、奮力拼搏的精神更是令人深受感染。對劇中的小鹿純子那雙通透明亮，同時又閃爍著熱情執(zhí)著與堅定信念的大眼睛更是記憶猶新。
自那之后，排球，才成為筆者喜歡的球類項目之一。因為那時的筆者只是一個只有十歲的小女孩，自然就會學(xué)著自己崇拜喜歡的人物形象去做一些代表著她們的事�，F(xiàn)在想想，那時的自己就像現(xiàn)在追星族的那些小女生一樣狂熱吧！對于一個十歲的.小女孩來說，每次摸著排球似乎就看到了她心中的偶像了，摸著排球似乎也就與自己的偶像們距離更近了，其它自己能玩成什么樣卻并不在乎。
之后，就看到了中國女排的姑娘們在日本登上了世界杯冠軍的領(lǐng)獎臺。自那之后，鐵榔頭郎平張榮芳她們叱咤世界排壇的各種鏡頭都一一烙進(jìn)了筆者的心里。
其實，世人都知道，作為體育競技中的運動員，無論最終成敗與否，苦與累，血與汗的付出都是成正比的。真的沒聽過哪個運動員是只靠天賦便獲得冠軍的。但是，能站在世界最高領(lǐng)獎臺上的畢竟少之又少。
筆者相信自1981年開始，中國女排姑娘們的名字便走進(jìn)了億萬中國人的心里去了�？粗齻兠看未蜈A后抱在一起哭，那些淚水里不知埋藏了多少傷痛？不知經(jīng)歷了多少艱難？又不知包涵了多少她們在一起奮戰(zhàn)拼搏卻不為人之的故事？所有的這一切，恐怕只有她們自己才體會的最深刻。只是，只有在那一刻，她們才會抱在一起盡情用眼淚去釋放她們平時訓(xùn)練中積攢的各種小情緒。應(yīng)該說，每一個冠軍，都是對她們平時無限次體能練到極限的回報。
其實，每次看中國女排斬獲世界冠軍，筆者都會激動到跟著她們一起哭與笑。為此，筆者并不覺得自己脆弱的丟人。因為，筆者相信有無數(shù)的中國人和筆者一樣，在那一刻都會激動到為之吶喊、為之流淚。
世人都知道，作為一個運動員無論能否成為世界冠軍，一身傷病都很正常�？墒窃谒麄�?nèi)硇耐度搿捌床?之外，若再給他們加上一些世人額外的不理解，該是讓他們多么傷心��？！
2019.9.29是中國女排獲得的第5個世界冠軍，對郎教練而言這其中的辛酸只有她自己體會的最深了。
今天，郎平是英雄了，曾經(jīng)08年郎平帶領(lǐng)美國隊擊敗中國隊時，同樣有百萬網(wǎng)友罵郎平是叛徒是賣國賊。據(jù)報道說，其實是大眾并不了解當(dāng)時的情況，因當(dāng)時中國隊本身有教練員，郎平當(dāng)時也并不是合適的教練員人選，所以國家隊并沒有請她回國執(zhí)教。這時恰逢美國國家隊拋出橄欖枝，因此郎平就成了美國排球女將的教練員，也才有了被網(wǎng)友們誤會的痛罵。后來，有了祖國的召喚，一句"祖國需要我”，郎平又成為了中國女排姑娘們的靈魂領(lǐng)軍人。
9月29日下午，中國女排和阿根廷打完世界杯最后一場，獲十一連勝。全世界的中國華人再一次為冠軍領(lǐng)獎臺上升起的中國國旗同時響起的中國國歌為之振奮、為之歡呼、為之激動！
賽后一位記者請郎平教練評論一下場上十四名隊員的表現(xiàn)，聽到郎平教練說十六名，這位記者又重復(fù)“場上”兩字，他以為郎平教練沒聽明白。郎平教練卻哽咽了……對于郎教練來說，上場不上場隊員們的付出都是一樣的。其實，郎平教練即使不說，我們心里也都明白，所有的女排隊員與她們背后的陪練都是功臣。缺一不可！
郎平教練曾在訓(xùn)練中告誡隊員：你是世界冠軍，人家和你打就會往死里打你！聽到這句話，便可知作為一個世界冠軍，得頂著多么大的壓力，又得有多么“危險”了？！
今年的世界杯，中國的排球女將們?yōu)樽鎳呤苣甑纳沼炙蜕狭艘环荽蠖Y，讓億萬的中國人一夜之間再次沸騰！在此，筆者真誠向我們的排球女將們致敬！借此拙文，筆者也在此給我們的祖國比個心一一我愛你中國！并祝我們的祖國生日快樂！繁榮昌盛！
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 16
陳陸是江蘇江都人，父親是軍人，外公是抗美援朝的老兵。穿上軍裝，一直是陳陸的愿望。2001年12月，他如愿參加消防工作，在廬江縣消防救援大隊為大隊級正職、一級指揮員消防救援銜。
2008年汶川大地震，陳陸是安徽省第一批去增援的消防隊伍中的一員。在震后的汶川救援中，陳陸拖著被毒蟲叮咬起泡流膿的傷腿，背著30多公斤重的'破拆器材，連續(xù)10天在震區(qū)搜尋生命。那年，他被評為“合肥市抗震救災(zāi)先進(jìn)個人”。
20xx年6月，廬江縣遭受洪災(zāi)。陳陸連續(xù)奮戰(zhàn)35個小時，帶隊營救和疏散2430人。群眾無一傷亡，陳陸自己卻當(dāng)場累到暈倒，經(jīng)歷2個小時的搶救之后才轉(zhuǎn)危為安。那年，廬江縣消防救援大隊被安徽省公安廳記集體三等功。
陳陸履職的19年里，獲得很多榮譽�！皟�(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全省優(yōu)秀人民警察”……然而這一次，他的榮譽卻讓所有人淚目。
7月26日，共青團(tuán)安徽省委、安徽省青聯(lián)追授陳陸同志“安徽青年五四獎?wù)隆保?月27日，應(yīng)急管理部批準(zhǔn)陳陸同志為烈士；7月28日，應(yīng)急管理部消防救援局追授陳陸同志為“全國消防救援隊伍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
在戰(zhàn)友們眼中，陳陸愛笑，“沒架子”，熱愛工作。
然而，在家人眼中，陳陸卻不是一個合格的丈夫和父親。結(jié)婚后，他幾乎每兩個星期才回一次家陪陪妻子和孩子。在陳陸的辦公桌上，一個嶄新的消防車模型還靜靜地立在那里。那是陳陸給4歲的兒子特意準(zhǔn)備的禮物，是一個消防員父親一個多月沒能回家，想給兒子的道歉和補(bǔ)償。
“我志愿加入國家消防救援隊伍，對黨忠誠，紀(jì)律嚴(yán)明，赴湯蹈火，竭誠為民，堅決做到服從命令、聽從指揮，恪盡職守、苦練本領(lǐng)，不畏艱險、不怕犧牲，為維護(hù)人民生命財產(chǎn)安全、維護(hù)社會穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一切�！�
20xx年消防部隊改制，陳陸選擇繼續(xù)從事消防救援工作。這是他選擇留在“火焰藍(lán)”那天的誓詞，也是他曾很多次帶著新消防員，一遍遍宣讀的誓詞。戰(zhàn)友們說，他用生命踐行了這樣的誓言，用生命為“人民至上”做出了最赤誠的詮釋。
據(jù)了解，入汛以來，國家綜合性消防救援隊伍共參加各類抗洪搶險救援超過1萬起，營救遇險被困群眾近4萬人，疏散轉(zhuǎn)移被困群眾近11萬人。
救民于水火，助民于危難，給人民以力量，防汛抗洪一線，依然挺立著眾多如陳陸一樣的“火焰藍(lán)”身影。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 17
去年5月的一天下午，我區(qū)在全國首創(chuàng)的文明品牌“四點鐘學(xué)校”20周年座談會在鄞州區(qū)鎮(zhèn)安小學(xué)舉行，周秀芳走進(jìn)當(dāng)天的“四點鐘學(xué)�！�，講述她經(jīng)歷的溆浦故事時，眼圈紅了。
她首先講起生命中的3位老師，在她輟學(xué)當(dāng)保姆的日子里，讓她感受到愛與溫暖，在他們的鼓勵下，她刻苦自學(xué)，最終成為像他們那樣的老師:很多學(xué)生到她家里吃過飯，或者曾住過，她更知道鼓勵的力量。
后來，當(dāng)她想要為溆浦山區(qū)的孩子做些什么的`時候，最初發(fā)動的群體就是她的學(xué)生。從她的老師，到她的學(xué)生，折射著薪火相傳的一種精神，一種照耀別的生命的亮光。
她說，正是因為感恩，她要當(dāng)個好老師，也因為感恩，她要去貧困山區(qū)支教，為需要幫助的孩子們做些什么。
這是她感人故事的原點。
“若是有一天我倒下了，就把我埋在那片土地里。”在大齡支教路上，這是她的深情告白。
她從感恩與信念出發(fā)，撬動了滾雪球般不斷壯大的愛心能量。
今年處于脫貧攻堅的溆浦山區(qū)，也同樣以看得見的變化回饋著這片愛。
有來鄞州掛職學(xué)習(xí)的溆浦老師說:“最溫暖的事，就是有周老師在�！币凰ＭW(xué)建起來，是物質(zhì)上的改變;溆浦當(dāng)?shù)氐慕逃|(zhì)量在提升，村民們對教育的重視程度在提升，這是內(nèi)在精神的變化。
她的很多榮譽來自湖南，感動湖南人物、最美湘女、懷化市道德模范、最美北斗溪人……無論哪級層面的最美，都體現(xiàn)了她的影響力。她改變了山區(qū)群眾的精神面貌，改變了當(dāng)?shù)氐牟涣硷L(fēng)氣。整天打牌的人，開始變得積極向上了，山村的面貌變得更加美麗了，很多人提起周秀芳時說:“向周奶奶學(xué)習(xí)，幫助需要幫助的人�！变悠值奈拿鞔濉㈡�(zhèn)多起來了，志愿服務(wù)蔚然成風(fēng)。
今年7月，滬杭甬(鄞州區(qū))研學(xué)實踐基地揭牌儀式在北斗溪鎮(zhèn)建立，將研學(xué)、助教與精準(zhǔn)扶貧結(jié)合起來。幾年里，她還將寧波珍貴柑橘品種“紅美人”引入溆浦，牽線幫助當(dāng)?shù)亻_發(fā)和銷售茶葉，還介紹100多名村民到寧波企業(yè)學(xué)習(xí)技能。
一個人，帶動一群人，一場場愛心搬運，感動了這片大山。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 18
為了深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)，保山市永昌小學(xué)積極響應(yīng)上級部門的號召，11月1日下午，學(xué)校黨支部組織全體教職工在五樓報告廳集中學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)、為人師表、像紅燭一樣燃燒自己照亮別人的奉獻(xiàn)精神。
初心不改、使命不棄。張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數(shù)困難學(xué)子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨支部書記、校長輝春梅同志要求，全校教職員要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實、真抓實干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的`優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓精神；學(xué)習(xí)她堅定信念、執(zhí)著堅定、無怨無悔的人生追求。
在當(dāng)前開展的“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，全體教職工廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。讓每個黨員清楚知道作為一名普通基層黨員，應(yīng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，守初心、擔(dān)使命，堅定理想信念，立足崗位，干一行、愛一行、專一行，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，在工作點滴中提升自我、服務(wù)人民、實現(xiàn)價值，在平凡的崗位上作出不平凡的事跡。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開展自我剖析，及時整改落實，真正心系學(xué)生，努力成為一名新時代“四有”好教師。
家訪中，車子到不了，便步行；步行走不穩(wěn)，爬也要爬到。每次家訪回來，張桂梅都要重病一次。對于62歲、身體長期有病的張桂梅來說，這無疑是一次次的“長征”。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 19
提到中國體育”三大球“最佳團(tuán)隊，不得不提的就是中國女排。早在上世紀(jì)80年代，中國女排就是中國球迷的驕傲，如今中國女排再次入圍”感動中國“評選名單。這也許是在整個名單中最沒有爭議的獎項獲得團(tuán)體。
中國女排在特殊時期撐起了中國的民族自尊心
上世紀(jì)80年代，祖國的國力尚不十分強(qiáng)盛，在那個特定的時期，中國女排幾乎是唯一一支能夠給中國體育迷，給全中國人民帶來民族榮耀的集體隊伍�！迸啪瘛凹钪淮忠淮呐殴媚飩�，也激勵著整個民族努力向前。
郎平是中國體育界活著的傳奇
在中國女排，乃至世界女排界，郎平指導(dǎo)都是傳奇人物。她是中國女排的精神象征，也是活著的傳奇。在郎導(dǎo)的身上，我們能夠看到中國女排精神的傳承，也能夠看到作為一名主帥敢于擔(dān)當(dāng)，勇于任事的精神�！辫F榔頭“是中國女排的領(lǐng)頭人，也是中國女排永不放棄，永遠(yuǎn)爭勝的精神源泉所在。
屢陷低谷卻最終重返巔峰，中國女排不僅僅因為成績才感動中國
如果我們?yōu)橹袊奴I(xiàn)上”感動中國“的.獎杯僅僅是因為近些年來中國女排再次回到巔峰，僅僅把這座獎杯作為中國女排奪冠之外，錦上添花式的褒獎，那只能說明我們對于女排精神沒能領(lǐng)會精髓。沒有一支團(tuán)隊能夠長盛不衰。中國女排的精神不是贏得冠軍，而是明知道不會贏，也要竭盡全力，為最終的目標(biāo)竭盡全力。有了這樣的精神，縱使女排暫時陷入低谷，也定然能夠重登巔峰。
中國女排在國慶節(jié)用冠軍為祖國獻(xiàn)禮，但中國女排能夠感動中國，絕不僅僅因為她們奪取了冠軍！
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 20
女排精神是中國女子排球隊頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、勇敢拼搏精神的總概括。其具體表現(xiàn)為：扎扎實實，勤學(xué)苦練，無所畏懼，頑強(qiáng)拼搏，同甘共苦，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，刻苦鉆研，勇攀高峰。她們在世界排球賽中，憑著頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、勇敢拼搏的精神，五次蟬聯(lián)世界冠軍，為國爭光，為人民建功。她們的這種精神，給予全國人民巨大的`鼓舞。國務(wù)院以及國家體委、共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)和全國婦聯(lián)號召全國人民向女排學(xué)習(xí)。從此，女排精神廣為傳頌，家喻戶曉，各行各業(yè)的人們在女排精神的激勵下，為中華民族騰飛頑強(qiáng)拼搏。
“感動中國年度人物評選”是中央廣播電視總臺最重要的年終節(jié)目之一，今年舉辦的是第十八屆，每年從社會各行各業(yè)推選出10位（個）震撼人心、令人感動的人物或群體。
上世紀(jì)八十年代，女排以拼搏精神贏得五連冠，成為了當(dāng)時中國人的模范和驕傲。三十多年來，女排魅力不衰，粉絲遍中華，縱跨幾代人。
2019年國慶前夕，中國女排以十一連勝的驕人戰(zhàn)績贏得2019年女排世界杯，這也是中國女排第十次榮膺世界大賽冠軍，女排姑娘的成就，顯露出祖國至上、頑強(qiáng)拼搏、勝不驕敗不餒的英者風(fēng)范，也成為中華民族屹立于世界民族之林的生動見證。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 21
“70年來，我們始終沒有忘記在抗美援朝戰(zhàn)爭中英勇犧牲的烈士們。19萬7千多名英雄兒女為了祖國、為了人民、為了和平獻(xiàn)出了寶貴生命。烈士們的功績彪炳千秋，烈士們的英名萬古流芳！”
“天地英雄氣，千秋尚凜然�！币粋�有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。包括抗美援朝英雄在內(nèi)的一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神是激勵我們前行的強(qiáng)大力量。
偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭，是一部驚天地、泣鬼神的英雄史詩。這是一場在交戰(zhàn)雙方力量極其懸殊條件下進(jìn)行的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭，當(dāng)時，中美兩國國力相差巨大。在這樣極不對稱、極為艱難的情況下，志愿軍將士面對強(qiáng)大而兇狠的作戰(zhàn)對手，身處惡劣而殘酷的戰(zhàn)場環(huán)境，拋頭顱、灑熱血，以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”。英雄們說：我們的身后就是祖國，為了祖國人民的和平，我們不能后退一步！這種血性令敵人膽寒，讓天地動容！20軍連長楊根思在連續(xù)打退美軍陸戰(zhàn)第1師8次進(jìn)攻后，最后時刻抱起炸藥包與敵同歸于盡；上甘嶺戰(zhàn)役中，著名戰(zhàn)斗英雄黃繼光舍身堵槍眼，為部隊反擊開辟勝利通道；15軍戰(zhàn)士邱少云在作戰(zhàn)潛伏中，不幸被敵人的燃燒彈擊中，為了整個戰(zhàn)斗的勝利，他強(qiáng)忍烈火燒身的劇痛，一動不動，直至壯烈犧牲，年僅26歲……
“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花……”在偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭中，共涌現(xiàn)出30多萬名英雄功臣和近6000個功臣集體，他們與其他志愿軍將士一起，發(fā)揚偉大的愛國主義精神和革命英雄主義精神，同朝鮮人民和軍隊一道，歷經(jīng)兩年零9個月艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利。他們無愧于“最可愛的人”的光榮稱號！
中華民族是英雄輩出的民族，新時代是成就英雄的時代。祖國是人民最堅實的依靠，英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)。在中華民族5000多年發(fā)展史上，英雄如天上星辰，數(shù)不勝數(shù)。民族危難之際，人民陷入水深火熱之時，總有人挺身而出，舍生忘死，舍身取義，支撐著中華民族歷經(jīng)磨難卻始終巍然屹立。特別是在中華民族受盡欺凌的`近代，無數(shù)民族英雄奮起抵御外侮、救亡圖存、保家衛(wèi)國，譜寫了感天動地、氣壯山河的壯麗史詩。魯迅先生說過，我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。正是他們，激勵著一代又一代中華兒女奮勇前行。
戰(zhàn)爭年代需要英雄，和平時期同樣需要英雄�？姑涝瘧�(zhàn)爭勝利60多年來，在中國共產(chǎn)黨堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代共和國的英雄們，同全國人民一道，頑強(qiáng)拼搏、持續(xù)奮斗，使中國發(fā)生了前所未有的歷史巨變，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。今天，我們正站在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，全面建成小康社會勝利在望，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家前景光明。越是接近民族復(fù)興越不會一帆風(fēng)順，越充滿風(fēng)險挑戰(zhàn)乃至驚濤駭浪。前進(jìn)路上，還有許多“雪山”、“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”、“臘子口”需要征服。實現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要傳承和弘揚偉大抗美援朝精神。面對來自各方面的風(fēng)險挑戰(zhàn)，面對各種阻力壓力，面對各種困難和考驗，要像英雄的中國人民志愿軍那樣，英勇頑強(qiáng)、舍生忘死，敢于斗爭、善于斗爭，知難而進(jìn)、堅韌向前，腿肚子不會抖，腰桿子不會彎。唯有如此，我們才能“殺出一條血路”，把新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 22
剛在北京榮獲“全國道德模范”的浙江寧波“支教奶奶”周秀芳回到家，就于10日下午來到寧海縣，感謝為湖南溆浦縣捐建5所希望小學(xué)的91歲老黨員王春文。
“感謝您的慷慨解囊，現(xiàn)在孩子們的多媒體黑板有著落了，也能享受到更先進(jìn)的教學(xué)資源了�！敝苄惴颊f，“感謝王老先生的善舉，我的榮譽有您的一半�！�
周秀芳帶來了王春文為湖南省溆浦縣捐建的5所學(xué)校的消息。“這兩天，學(xué)校工程正在緊張地驗收中，馬上就有670余名學(xué)生可以入駐新校舍了�！�
“支教奶奶”周秀芳是寧波的一位小學(xué)退休教師，在古稀之年放棄退休安逸生活，不遠(yuǎn)千里到貴州、湖南支教，在湖南溆浦和寧波兩地架起了愛心橋梁，將長三角上萬市民的愛心源源不斷地搬運到溆浦的大山深處。在她的努力下，新建了29所希望小學(xué)，幫扶了400多名貧困學(xué)生，為學(xué)校捐款捐物3400多萬元……
王春文老先生和周秀芳結(jié)緣的事要從去年說起。去年的10月27日，王老看到“支教奶奶”周秀芳的事跡，今年1月，聯(lián)系上周秀芳，請她來寧海詳聊湖南溆浦的'貧困情況。
在不到一個小時的時間里，王春文就決定通過寧�？h慈善總會捐資250萬元，在溆浦縣觀音閣、向家沖等地建造5所希望小學(xué)，并于4月動工，目前均已建成。
欣喜之余周老師也有些擔(dān)憂，“寧波和溆浦的教育水平有差距。為了讓孩子們能獲得更先進(jìn)的教學(xué)資源，我已經(jīng)聯(lián)系了鄞州的特級教師，老師們答應(yīng)免費贈送視頻教學(xué)資源。但由于缺乏多媒體黑板，無法進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，王老先生可否幫忙?”
王春文一口答應(yīng)下來，讓會計把購買多媒體設(shè)備的15萬元支票送到寧�？h慈善總會。
和周老師一起來到寧海的還有溆浦縣的張老師�？吹酵趵系牧x舉，張老師也抑制不住激動之情，當(dāng)場落淚。“孩子們現(xiàn)在都有了新校舍，讀書的地方也變得亮堂了，真是替孩子們感到開心，謝謝王老先生!”
經(jīng)商的王春文十分熱心慈善。早在1992年就設(shè)立了王春文助困基金用于慈善和社會公益事業(yè)。2009年，經(jīng)浙江省民政廳批準(zhǔn)，又設(shè)立了“王春文慈善基金會”，通過縣慈善總會累計捐贈1016萬元。
已過耄耋之年的王春文，至今還和老伴住在興華幼兒園的老平房里，家里用的是上世紀(jì)五六十年代的陳舊家具，蚊帳上還打滿了補(bǔ)丁……王春文說，“做慈善沒有退休的一天，我活到多少歲，慈善就要做到多少歲!”
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 23
怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個方面的品質(zhì)，即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關(guān)系。x老師用她28年的教育工作實踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué)，對于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時，她每月讀10本雜志、每個季度讀1—2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。
x老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，為教師的.課程設(shè)計和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會以及兒童身心發(fā)展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂的成長。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 24
通過學(xué)習(xí)青年典型的先進(jìn)事跡，我深深被這些就在自己身邊的青年榜樣所感動。在同一個單位，在類似的崗位，但他們憑著奉獻(xiàn)崗位、盡職盡責(zé)、吃苦耐勞的敬業(yè)精神成為我們中間的佼佼者。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，我覺得自己應(yīng)在以下三個方面奮起直追。
1.要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的好習(xí)慣。刻苦學(xué)習(xí)、善于思考無疑是他們的共同特點。他們在做好本職工作的同時，都能自我加壓，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，使工作能力素質(zhì)迅速提高，為有所作為夯實了基礎(chǔ)。因此，我要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的思想、新的方法，推進(jìn)工作創(chuàng)新。要不斷完善學(xué)習(xí)方法，做到持之以恒、結(jié)合實際，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用于工作實際需要。
2.要養(yǎng)成愛崗敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng)。在各自崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，耐得住寂寞，受得了艱苦，經(jīng)得住考驗是他們身上的共性。為了工作，他們舍小家顧大家，不計一時得失，服從工作需要。正是靠非凡的`敬業(yè)精神，取得了今天的成就。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，讓我認(rèn)識到，要成為優(yōu)秀的電務(wù)工人，必須像他們一樣對工作滿腔熱情，恪盡職守，出色完成各項工作任務(wù)。
3.要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。求真務(wù)實，埋頭苦干，牢記“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，不做表面文章，不謀個人私利是他們的共同美德。面對急難險重任務(wù)，他們始終懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感壞抓落實。我們要想把工作做好，就要具備與他們一樣的精神和作風(fēng)。努力在務(wù)實、勤勉上下功夫，要發(fā)揚“勁�！钡木�，做到夙興夜寢，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 25
學(xué)完《身邊的師德》這一專題的內(nèi)容我感觸頗深。《講臺上的我》這一故事給了我很大的啟發(fā)，使我從中加深了對教師這一職業(yè)的理解。cochen這樣一個有著疾病的孩子有幸得到了校長的正確引導(dǎo)從而樹立了自信。也正是受了校長的影響，身為人師的cochen鑄造了一片綠蔭。作為學(xué)生人生成長路上的重要角色，教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者。因而，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。
教師身上的靈光應(yīng)該是從有一顆愛心開始。教師的言行對于學(xué)生思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長和發(fā)育。許多教師行為偏差，也正是由于不了解學(xué)生的心理特點而造成的。以人為本，以人的身心素質(zhì)為本，這不僅是教育的出發(fā)點，而且也是教育的最終歸宿，對此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言！因此，從心靈關(guān)注的角度來看，兒童的心靈具有可塑性，同時也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈。
我曾經(jīng)遇到這樣一位學(xué)生：他生性好動，性格怪癖，每節(jié)課上手都是不停的在玩東西，看似不在聽課。有一次，我在課上講授著新知識卻看到他在不停的玩玩具。于是我一講完新知識點就馬上提問他，他站了起來還沒來得及回答，班上的'同學(xué)就七嘴八舌的說開了，老師，他是個神經(jīng)有問題的人。老師，你不要問他，他是不會回答你的。......聽到同學(xué)們的話他暴怒了，雙手捏緊拳頭捶打著桌子，眼中冒著怒火......一副要殺人的樣子。我對著其他同學(xué)喝令道：你們不能這樣子說任何一位同學(xué)，每個學(xué)生都有著個性特點......聽我這么一說，全班鴉雀無聲，那位學(xué)生也松開了拳頭，深情的注視著我。課后我單獨找了他聊天，還打了電話跟他的父母溝通了解了他的情況。從那以后，在我的課上，他雖然還是在玩中學(xué)但是他已經(jīng)能積極回答問題了。他父母打來電話對我說：孩子說他最喜歡黃老師了，因為黃老師欣賞他！
所以教育的效果，并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否，而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際。要關(guān)注學(xué)生心靈的成長，要使教師真正具有一種富有實效的教育行為，教師就必須認(rèn)真研究和了解學(xué)生的心理特點與年齡特征，并以此作為教育的起點。
在學(xué)生心靈成長的道路上，需要教師的輔助，教師對學(xué)生的幫助要得體，愛學(xué)生，而且要會愛學(xué)生。愛，不僅僅只是一種付出和給予，它包含了豐富的內(nèi)涵和靈巧的藝術(shù)，愛是奉獻(xiàn)，愛也是理解；愛可以通過滿意而傳達(dá)，愛同樣也可以通過不滿意而流露；做為教師，就要體察學(xué)生心靈的變化，學(xué)會附耳細(xì)說，學(xué)會正面暗示。教師的評價性語言，其意義對于學(xué)生而言，不是終生的，也是短期內(nèi)難以忘懷的，無意傷害是無心的結(jié)果，但無心之過變有過，歸根到底，還是與教師的素質(zhì)有關(guān)。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 26
俗話說：“人無完人�！卑駱泳秃盟埔凰掖屛覔P起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅(qū)逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫……我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應(yīng)該取長補(bǔ)短的。
我的榜樣——她是一個活潑可愛的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說會道的`櫻桃小嘴。她愛梳麻花辮，走起路來一甩一甩的，她陽光開朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班秀的，但她身上的品質(zhì)與精神，像磁石一般“吸引”著我，讓我不得不為之贊嘆。
刻苦努力的她·我學(xué)習(xí)的榜樣記得那是一次單元測試，老師發(fā)下語文試卷，一個個成績從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經(jīng)發(fā)下，她焦急地望著老師手中一張張卷子慢慢減少。當(dāng)老師喊道她的名字時，沒有喊分?jǐn)?shù)，只是小聲地說著。老師望著她，班里的同學(xué)迷惑地望著她。她頓時舒展眉頭，又像平時那樣甜甜地笑了。當(dāng)她回到座位時，看到那鮮紅的79.5分時，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著：“沒關(guān)系的，你要繼續(xù)努力，沒有，只有更好！前面的路還遠(yuǎn)著呢，不要辜負(fù)爸爸哈哈哈期望！”當(dāng)又一次測試來臨時，她認(rèn)真仔細(xì)地答卷，她以排名第5的成績得到了老師的贊揚！這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發(fā)言，認(rèn)真完成每一項作業(yè)，她樂于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，刻苦努力的她，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 27
xx年3月5日，我們09人力班舉行了以愛在你我身邊，學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題的政治理論學(xué)習(xí)活動，活動中，大家踴躍發(fā)言，在融洽的氣氛中，我們進(jìn)一步地理解了雷鋒精神的內(nèi)涵，也對周圍的人和事有了更深一層的認(rèn)識。
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在構(gòu)建和諧社會中必須大力發(fā)揚和倡導(dǎo)的；而《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這樣的勵志歌曲激勵了一代代中華兒女向雷鋒同志那樣做著永不生銹的螺絲釘，默默無聞地為人民服務(wù)。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的.無產(chǎn)階級斗志”。
其實，在絕大多數(shù)國人心目中，學(xué)雷鋒始終是一項提倡助人為樂的公益活動。不論其緣起如何，經(jīng)過四十年磨礪，如今已被簡化為“再單純不過的符號”——可以“極凝練地概括為三個字：‘做好事！’。這顯然比用“政治掛帥”或“無私奉獻(xiàn)”概括“雷鋒精神”，來得更貼切、更平實、更少非議。至于近年仍有人愿意探討“雷鋒精神”是屬于“共產(chǎn)主義精神”、“時代精神”還是“民族精神”；“雷鋒精神”與今日市場經(jīng)濟(jì)、消費社會，是“對立”的、“互補(bǔ)”的，還是有可能“化合”的……就讓他們繼續(xù)探討下去好了。
通過這次活動，我們班同學(xué)之間多了份關(guān)注，互相幫助的情感，很多同學(xué)動情地描述了自己身邊的好人好事，讓全班為之動容。雖然有時感動藏于心里就好，但是，把感動說出來，能更好地觸動身旁的人，也感染大家做多點好人好事。在我們身邊除了擁有朋友，兄弟姐妹，父母之外，還有許多為了我們，默默付出的人，她們都是我們學(xué)習(xí)的模范。我們不應(yīng)該忘記他們，我們應(yīng)該感謝他們，珍惜他們。有時，感謝的一句簡短的話可以勝過千言萬語。
愛就在你我身邊，發(fā)現(xiàn)身邊的愛的小故事的時候，別忘記也深思一下，或許哪天自己就能夠成為你故事里的小主人公。讓我們一起珍惜感動的點點滴滴，讓我們深呼吸，那都是那么的美好。
雷鋒教給我們的精神已經(jīng)能夠成為我們精神建設(shè)的重要方面，培養(yǎng)青年的主要途徑，傳播精神文明的重要形式，弘揚先進(jìn)文化的生動載體。我們這一代也要繼承發(fā)揚雷鋒精神，將愛進(jìn)行到底。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 28
一場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)打破了新春佳節(jié)應(yīng)有的喜樂祥和。“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，面對突如其來的危險，無數(shù)黨員干部與人民群眾暫別摯愛主動請纓站到了疫情防控的第一線。是他們的舍生忘死鑄就了一道保護(hù)人民生命安全的堅固長城，王春天同志就是用生命踐行了“為人民服務(wù)”的莊嚴(yán)承諾，噩耗傳來全城悸動。
在支部會議中，大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)王春天同志的先進(jìn)事跡，我對這位年輕的政法干警肅然起敬。深深的為王春天同志的離去而感到惋惜。誠然，一個年輕的政法干警就這么離開了我們，或許同為基層一線政法干警的我們更能理解王春天同志一些。在平時的工作里“忙”是主旋律，扎根基層將人民冷暖安全掛在心間，與群眾“心貼心”，將對黨、對國家、對人民的忠誠化為了“為人民服務(wù)”的動力，維護(hù)著法律的莊嚴(yán)與人民的合法權(quán)益，對家人卻充滿了愧疚。當(dāng)疫情襲來，“忠誠、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”化作勇氣，毅然決然的'暫別家人沖鋒到防疫第一線，不顧個人安危夜以繼日是多少政法干警工作狀態(tài)的真實寫照。而誰又能料到王春天同志的離別竟然是永別，他連續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)奮斗20多個日夜倒在了崗位上讓多少同仁為之淚目。
王春天同志是全體基層黨員的表率，在他身上黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)的淋漓盡致。無論是平時的工作中、還是在面對突然襲來的疫情的時候，基層的黨員是連接黨與人民群眾的橋梁、是服務(wù)群眾的公仆、是守護(hù)人民的英雄、是懲奸除惡的“利劍”，也是守善安良的“盾牌”。
學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)模范人物心得體會 29
堅守職責(zé)使命！是經(jīng)過一段時間對陳陸同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)的深刻認(rèn)識。從一名軍人到地方身份轉(zhuǎn)變的消防人，不變的是內(nèi)心對自身職責(zé)的使命感，是一種由內(nèi)而外的.擔(dān)當(dāng)精神，是一種堅韌不拔的毅力，變的是衣服，是外在，不變的是使命，是靈魂。
追憶陳陸同志短暫而輝煌的一生，無論是在日常的訓(xùn)練管理中，還是在生活中，身先士卒在他的身上都有淋漓盡致的體現(xiàn)出來。作為一名新時代的消防員，我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，端正自己的工作態(tài)度，進(jìn)一步堅定自己的職責(zé)使命，自覺做到熱愛消防、奉獻(xiàn)消防，勇于直面挑戰(zhàn)，勇于攻堅克難，關(guān)鍵時刻拉的出、頂?shù)纳�，履行好肩�?fù)的職責(zé)使命，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績。
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