大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用14篇）
從某件事情上得到收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，從踏入大學(xué)校門(mén)開(kāi)始，就意味著自己開(kāi)始了獨(dú)立自主的生涯，記得李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)過(guò)，大學(xué)四年要學(xué)會(huì)：從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè)，從追求中獲得力量。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)�，進(jìn)入大學(xué)是一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)，開(kāi)始追逐自己的理想、興趣，是第一次離開(kāi)家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活，是第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。同時(shí)這也是一生中許多“最后一次”：最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育，最后一次能夠全心建立知識(shí)基礎(chǔ)，最后一次能在相對(duì)寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。在這個(gè)階段里，我們要認(rèn)真把握每一個(gè)第一次，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石；也逃珍惜每一個(gè)最后一次，不讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。
對(duì)于大一的學(xué)習(xí)，一般以基礎(chǔ)知識(shí)為主。要注重學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向的定位與把握，培養(yǎng)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就要一門(mén)心思地去學(xué)習(xí)，不能只滿(mǎn)足于60分萬(wàn)歲。我認(rèn)為方法、時(shí)間和心態(tài)是大學(xué)學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)方法的要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大的變化，要想真正學(xué)到知識(shí)，除了端正自身態(tài)度外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的一套方法，可以設(shè)想自己在這一學(xué)期內(nèi)要達(dá)到怎樣的目標(biāo)、掌握怎樣的'知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)哪幾種能力等。
其中提高自學(xué)能力，在很大程度上決定了能否把知識(shí)學(xué)通學(xué)活，這就需要把握住幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)總結(jié)、作業(yè)。預(yù)習(xí)可以把握聽(tīng)課主動(dòng)權(quán)，知識(shí)不完全是靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的，而上課專(zhuān)注聽(tīng)講、及時(shí)完成作業(yè)則有助于提高效率，達(dá)到事半功倍的效果。
在時(shí)間安排方面，除了上課、學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)外，其余的時(shí)間機(jī)動(dòng)性很大，大學(xué)生活越豐富多彩，時(shí)間分割的就越細(xì)，適當(dāng)利用零散時(shí)間充實(shí)自己，把勁兒使在刀刃上，也可以提高學(xué)習(xí)效率。
再就是心態(tài)方面。效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)以外的其它因素，如人際關(guān)系、生活習(xí)慣等等，這些都影響著一個(gè)人的心境。積極參與各種集體活動(dòng)，如團(tuán)日活動(dòng)，校園文化節(jié)系列活動(dòng)等等，以一種熱情樂(lè)觀的生活態(tài)度去對(duì)待周?chē)娜撕褪�，營(yíng)造一個(gè)輕松的氛圍，對(duì)一個(gè)人的工作與學(xué)習(xí)都是很有幫助的。
以上是我個(gè)人對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的一些看法，很榮幸能與大家分享，愿學(xué)弟學(xué)妹的大學(xué)生活過(guò)得精彩、充實(shí)！
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
回顧這半年的大學(xué)生活，我發(fā)現(xiàn)在這段時(shí)間里雖然學(xué)習(xí)仍是貫穿始終的主干線，但是并不是唯一。步入了大學(xué)的校園，我邁出了獨(dú)立生活的第一步，盡管父母、老師、同學(xué)在學(xué)習(xí)生活方面能夠給出一些建議但具體的處理問(wèn)題還是要自己一步步落實(shí)，沒(méi)有了以前那種父母處理好一切而我只要管好學(xué)習(xí)就行的條件。半年的時(shí)間，是我適應(yīng)新的生活的過(guò)渡期，讓自己逐漸了解、適應(yīng)所處的環(huán)境，要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位和明確的目標(biāo)。我知道我是一名學(xué)生，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，要為將來(lái)參與激烈的.社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，掌握一定的生活技能處理好所面對(duì)的最基本的生活問(wèn)題，能夠展示出一個(gè)良好的形象。
新的環(huán)境新的面孔，一切的交往從頭開(kāi)始。導(dǎo)員導(dǎo)生，在我們剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園時(shí)給了我們很多幫助，在最無(wú)助的時(shí)候給我們指引方向，漸漸得使我們大學(xué)生活走向正軌。室友，是最先接觸的陌生人，大家都是抱著大學(xué)四年我們都要共同生活在一起的心態(tài)來(lái)相處，都用最真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)面對(duì)彼此，互相包容。生活中的磕磕絆絆在所難免，相處的過(guò)程中也難免有些摩擦，但這也是另一種了解的途徑。收獲這幾份姐妹情是我這半年最大的收獲。與老師和同學(xué)的交往中我逐漸摸索著恰當(dāng)和諧的交往方式，語(yǔ)言是溝通的橋梁，光有一顆真摯交往的心是不夠的，溝通中的語(yǔ)言應(yīng)用與語(yǔ)氣的掌握也是十分必要的。人際關(guān)系是生活中重要的一方面也是我認(rèn)為的對(duì)我最大的挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)這半年的大學(xué)生活我在慢慢學(xué)習(xí)理解和掌握人際交往的技巧，吸收失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這將對(duì)我以后的成長(zhǎng)起到十分重要的作用。
學(xué)習(xí)不僅局限于書(shū)本知識(shí)，更是對(duì)生 活的學(xué)習(xí)。
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
剛進(jìn)大學(xué)，滿(mǎn)眼都是好奇，看什么都是新鮮有趣的，就連大學(xué)的學(xué)習(xí)，也覺(jué)得比高中時(shí)靈動(dòng)有趣多了。然而，一學(xué)期過(guò)后，新鮮感已蕩然無(wú)存。熟悉的校園，乏味的課業(yè)，單調(diào)的生活，心中再也激不起一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，于是常常光顧網(wǎng)吧和商店，于是就有了大學(xué)那經(jīng)典的”拋硬幣決定去向，正面去上網(wǎng)，反面去逛街，豎起來(lái)就去學(xué)習(xí)�！备杏X(jué)到生活的枯燥和內(nèi)心的空虛，沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了方向，漸漸的開(kāi)始虛度自己的青春年華。而高中時(shí)代又會(huì)成為我們的美好回憶，那充實(shí)的生活，那明確的目標(biāo)，那堅(jiān)定的腳步。而現(xiàn)在，我們就像那沒(méi)了方向的帆船，在無(wú)邊的大海上漂泊，多么渴望燈塔的指引和導(dǎo)航。
就在我們迷茫，彷徨時(shí)，思修來(lái)了。她的步子是那么的鏗鏘有力，聲聲撞擊在我們的心頭，讓我們不由自主的進(jìn)行自我反思。她的眼眸是那么的疼惜和關(guān)切，就像看到長(zhǎng)歪的樹(shù)苗，透著傷心想急切將他扶正。她的到來(lái)，就如同母親找到了迷失的孩童，在孩童最孤獨(dú)無(wú)援時(shí)，一雙手伸向他，給了他溫暖，給了他勇氣，同時(shí)也讓他認(rèn)清了自己的路。
是的，這就是思修對(duì)于我們的重要性。她及時(shí)的來(lái)臨，讓我們重新審視自己，反思自己，尋找自己的方向，堅(jiān)定自己的腳步，想著我們?nèi)松哪繕?biāo)奮勇前進(jìn)。她使我們懂得了大學(xué)生活需要珍惜，遠(yuǎn)大理想需要確立，道德修養(yǎng)需要加強(qiáng)，而且還要做一名知法，懂法，守法的大學(xué)生。
播放的大學(xué)生活短片對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是醍醐灌頂，當(dāng)頭棒喝。讓迷茫的我們認(rèn)識(shí)到原來(lái)大學(xué)生活可以如此豐富多彩，同時(shí)為虛度的光陰懊悔不已，從而更加珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活。大學(xué)是我們滿(mǎn)懷希望和憧憬的地方，是知識(shí)的海洋，我們的美好人生就從這里開(kāi)始，這里需要獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)理念，需要大膽實(shí)踐不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)，需要勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新。而我們21世紀(jì)的大學(xué)生完全具備這些優(yōu)良的學(xué)習(xí)理念。
遠(yuǎn)大的理想為我們提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力。漫漫人生，唯有不畏艱險(xiǎn)，激流勇進(jìn)，奮力拼搏，方能中流擊水，地大光明的彼岸。科學(xué)的理想信念正是我們當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，成為一名救死扶傷的醫(yī)生是我們的理想和追求。帶著這種信念，枯燥乏味而又冗長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)課也就變得靈動(dòng)而有價(jià)值，仿佛是渴望救治的鮮活生命，讓我們迫切尋求救治之法。
醫(yī)生是世界上最高尚的職業(yè)，它容不得半點(diǎn)虛假。因此，想成為一名合格的醫(yī)生，需要有極高的道德修養(yǎng)�！贬t(yī)乃仁術(shù)”，將來(lái)面對(duì)的是鮮活的生命，如果達(dá)不到完美，那就可能造成他人一生的不完美，而那又是無(wú)可挽回的。如此慘痛的代價(jià)，我們?nèi)魏我粋�(gè)人都支付不起。因此，我們需要高度的責(zé)任心，無(wú)限的愛(ài)心，才配得上”醫(yī)生”這個(gè)稱(chēng)呼。
她點(diǎn)醒了我們，讓我們對(duì)人生有了新的.規(guī)劃。同時(shí)，她又讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到走這條路的基本原則————知法，懂法，守法。法律是國(guó)家的根本，也是人們行為處事的根本。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，法律知識(shí)已成為常識(shí)，而易沖動(dòng)的我們也必須根據(jù)法律來(lái)約束和規(guī)范我們的行為。在未來(lái)的路上，有了法律來(lái)為我們保駕護(hù)航，我相信我們的道路會(huì)更加寬廣。
她來(lái)得如此沉重，離開(kāi)的如此輕松，帶著欣慰的微笑，默默的站在原地，守望著我們，看著我們?cè)诟髯缘牡缆飞洗蚱粗�，滿(mǎn)意的笑了，就像看到扶正的小樹(shù)苗正茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，看到成長(zhǎng)的孩童正奮發(fā)向上。
在她的引導(dǎo)下，我們確定了自己的方向，并邁著堅(jiān)定的步子，朝著心中的方向，沿著既定的道路奮勇向前。
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
思修課，我的第一印象是高中那樣的思修政治課。沒(méi)想到，上大學(xué)第一節(jié)思修課時(shí)，我徹底改變?cè)瓉?lái)的觀點(diǎn)。我第一次感受到什么才是真正的大學(xué)老師——那就是傳道授業(yè)解惑，不僅僅是知識(shí)的傳教，更重要的是用自身的學(xué)識(shí)，經(jīng)歷，個(gè)性來(lái)影響學(xué)生，使之思考，使之感悟，使之懂理。
第一節(jié)思修課后的每節(jié)思修課，我都覺(jué)得信息量好大，覺(jué)得收獲到滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。還記得第一節(jié)思修課上老師問(wèn)我們“為什么要上大學(xué)？”我當(dāng)時(shí)的回答是“為了自由！為了看到更廣闊的世界，為了體驗(yàn)更多的事情，為了承擔(dān)自己的使命，為了享受時(shí)而平靜時(shí)而跌宕的生活。”
而當(dāng)時(shí)老師總結(jié)為兩個(gè)字——“素質(zhì)”！。
如今大一就要結(jié)束了，但是還是感覺(jué)自己的成長(zhǎng)速度太慢了。大一上時(shí)，因?qū)I(yè)不是自己所喜歡的，所以會(huì)注意到學(xué)習(xí)方面要抓緊，我用對(duì)待高三的態(tài)度來(lái)對(duì)待大一上的學(xué)習(xí)生活，畢竟轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)會(huì)看你的成績(jī)的。于是在平常的學(xué)習(xí)中，有一個(gè)潛在的意識(shí)的驅(qū)動(dòng)，個(gè)人就會(huì)覺(jué)得生活過(guò)的很充實(shí)，成績(jī)也還可以。但是大一下當(dāng)我得知自己轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)面試失敗時(shí)，……瞬間讓我成長(zhǎng)了很多。
我突然明白了，有些事情不是你努力就能成功的，我突然意識(shí)到，原來(lái)個(gè)人的力量是如此渺小。什么是現(xiàn)實(shí)？“現(xiàn)實(shí)”二字，“現(xiàn)”的左邊是王，右邊是見(jiàn)，而“實(shí)”的下面是頭，上面確是寶蓋頭。就是說(shuō)，我們用理想的色彩之眼來(lái)世界時(shí)，還得記得我們不是萬(wàn)能的！這就是現(xiàn)實(shí)。那段時(shí)間，我沒(méi)有了明確的目標(biāo)，我不知道自己接下來(lái)該做什么。那段時(shí)間算是墮落吧，感覺(jué)每天都提不起干勁，都過(guò)得渾渾噩噩，不知所措，隨波逐流。
可是，現(xiàn)在想想那時(shí)，雖然會(huì)不甘心，但是感覺(jué)都是好遙遠(yuǎn)的過(guò)去的事情了。而我不是真正做到了第一節(jié)思修課上我自己所說(shuō)的`嗎？“去體驗(yàn)更多的事情”，舉這個(gè)真實(shí)的自身經(jīng)歷，主要是想表達(dá)自己對(duì)生活的體驗(yàn)。
生活的百分之九十五是平淡，而那百分之五的起伏不是我所能控制的。而我所要做的就是在那百分之九十五的'平淡中體驗(yàn)生活。記得，羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)，世界上只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后繼續(xù)熱愛(ài)生活。我算是偏理想主義的一個(gè)人吧。是的，我一直熱愛(ài)著生活，一直在以一種虔誠(chéng)的態(tài)度去體驗(yàn)生活。
我相信，在接下來(lái)的生活中，我會(huì)盡量做到自己的承諾，我會(huì)一直相信善良，我會(huì)去感受生活的溫度，我會(huì)去追求屬于自己的自由！
我想，思修老師們就是希望我們成為一個(gè)有個(gè)性，有溫度，有擔(dān)當(dāng)，會(huì)思考，會(huì)分辨，知道自己的使命的人。而我們終會(huì)成為更好的自己！只有讓自己變得更強(qiáng)大，才能擁有嘲笑這個(gè)世界的資本！
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5
春去秋來(lái)，日復(fù)一日，大一學(xué)年生活，雖然短暫，但我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。 轉(zhuǎn)眼間，在大學(xué)已經(jīng)呆了一年多了。記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)了各種憧憬與希望。大學(xué)里一切事物都是那么新鮮，一年下來(lái)學(xué)到了很多，也感悟了很多。在一年的學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。大學(xué)是社會(huì)的縮影，很多事物都要靠自己的實(shí)力去爭(zhēng)取，去競(jìng)爭(zhēng)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的綜合能力。
伴著多少的第一次，我闖入了大學(xué)的校門(mén)。第一次離家，第一次長(zhǎng)大，第一次獨(dú)自面對(duì)這樣大的一個(gè)群體，第一次獨(dú)自整理生活，第一次告訴自己不能哭了，第一次望著爸爸媽媽的背影會(huì)有心痛的感覺(jué)??當(dāng)初，這樣的懵懂，這樣的感覺(jué)青澀，現(xiàn)在想來(lái)也是別有一番滋味。
在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式，在這里學(xué)習(xí)完全靠自己，沒(méi)有以前老師一直在旁督促。因此我嚴(yán)格要求自己，合理安排時(shí)間，樹(shù)立明確目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)奮斗，努力打好基礎(chǔ)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前提下，還利用課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣，學(xué)習(xí)其他方面知識(shí)，注重于社會(huì)實(shí)踐的積累。
在生活上，我獨(dú)立自主，養(yǎng)成良好習(xí)慣，并樂(lè)于幫助他人，關(guān)心他人，與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。我積極參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，積極參加和策劃班里活動(dòng)，鍛煉自己的能力。
在思想品德上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的信念。在平日的學(xué)習(xí)、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)黨有了可更為深刻的.認(rèn)識(shí)。并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓(xùn)。在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、樂(lè)于關(guān)心和幫助他人，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)�；叵氪笠簧�，真的覺(jué)得過(guò)的好快好快，快的一切的回憶仿佛就在昨天，在這一年中充滿(mǎn)了快樂(lè)與汗水，也有煩惱與辛酸，這一切得一切都成為了最最美好的回憶，現(xiàn)在要做的就是把我現(xiàn)在。
大一的生活自己覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)，學(xué)到了很多以前從為接觸過(guò)的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也接觸到了許多以前沒(méi)有接觸到的人和事，給了自己一個(gè)很好的大學(xué)開(kāi)端。以后繼續(xù)朝著自己得奮斗目標(biāo)，在未來(lái)的日子里，不斷為自己加油!
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6
宅在家中，成為了現(xiàn)在的一個(gè)時(shí)尚，我也是一個(gè)比較宅的人，所以對(duì)于宅家沒(méi)有多大的排斥，開(kāi)學(xué)時(shí)間越來(lái)越近，我們到了開(kāi)學(xué)之時(shí)，沒(méi)有去學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮，但是我們?cè)陔娔X前接受了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，結(jié)束之后我們也開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)課程。
大一是大學(xué)打基礎(chǔ)的時(shí)候，這是最重要的階段，我們是大學(xué)下學(xué)期，學(xué)習(xí)的知識(shí)還是挺重要的'，網(wǎng)絡(luò)課程，有多重，一種是視頻，一種是直播，主修的課程往往都是要我們?nèi)握n老師來(lái)教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在家里面我們開(kāi)始了正常的上課作息。
為了及時(shí)上課我調(diào)整了自己的鬧鐘，增加了很幾個(gè)鬧鐘，上課下課都按照老師發(fā)的課表做好了對(duì)比，然后調(diào)鬧鐘讓自己及時(shí)警惕的做好學(xué)習(xí)，這樣的生活方式讓我重新感覺(jué)到進(jìn)入了課堂，每天都要接受很多的知識(shí)，晚上我們還要上晚自習(xí)，早上更要上早自習(xí)，雖然這些都是老師隨口吩咐的，為了好好學(xué)習(xí)我還是按時(shí)做好了早晚自習(xí)的準(zhǔn)備。
在家里我對(duì)待學(xué)習(xí)的太多反而更加重視，或許是因?yàn)樵诩抑�，不想讓爸媽�?dān)心，也希望自己能夠好好學(xué)習(xí)給爸媽一個(gè)好感，不讓他們有什么失望的表情。自己在家里面自覺(jué)一些，總比讓爸媽他們操心要強(qiáng)。在加上每天爸媽還要上班，我就只需要考慮還自己的基本情況就好。不用擔(dān)心自己上課尷尬。
我是一個(gè)獨(dú)立的人，什么事情更喜歡自己去解決，學(xué)習(xí)，我也喜歡自己學(xué)好，畢竟老師告訴我們的學(xué)習(xí)方式我都已經(jīng)學(xué)會(huì)，對(duì)于不懂的地方可以找到事解答疑問(wèn)，所以我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程我很快就適應(yīng)了一個(gè)是因?yàn)樽约簩W(xué)的夠快，另一個(gè)我自己也喜歡這樣安靜的學(xué)習(xí)。
有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己在家里面學(xué)習(xí)反而比在學(xué)校里面更加安靜，因?yàn)槲覐膩?lái)不需要擔(dān)心有人打擾我的學(xué)習(xí)，每天只要管理好自己的事情就行，上網(wǎng)課也是一件比較重要的事情，我還是保持了在學(xué)校的喜歡，喜歡在上課的時(shí)候做好筆記，做好記錄，這是一種對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，或許我做的不多，但是我卻知道去努力完成，從來(lái)不在意自己做的不好。只要去努力就行。
我也曾經(jīng)討厭過(guò)，上網(wǎng)課，因?yàn)榫W(wǎng)課比在課堂上學(xué)習(xí)而言更加單調(diào)，讓人學(xué)習(xí)枯燥乏味，沒(méi)有老師的監(jiān)督，也沒(méi)有同學(xué)的陪伴，很多時(shí)候都要靠自己來(lái)管理，這是一個(gè)非常重要的考驗(yàn)，讓我受益匪淺，這才是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方式。不知道要上多久網(wǎng)課，但是我可以保證自己上課認(rèn)真，在考試到來(lái)之際不會(huì)忘記自己的知識(shí)點(diǎn)，每天我都喜歡認(rèn)證人分析自己的學(xué)習(xí)情況，每天分析自己的對(duì)錯(cuò)然后改正。
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7
光陰荏苒，時(shí)間如白駒過(guò)隙般流過(guò)我的人生，我的大一生活已經(jīng)結(jié)束了�；厥孜业拇髮W(xué)生活的第一年，真是感慨萬(wàn)千；有收獲，也有損失；有得意，也有失意�？傊歉惺茴H多。下面我將對(duì)我這一年的生活做一個(gè)總結(jié)。 大一總是充滿(mǎn)激情的，我也不例外，對(duì)那些未知充滿(mǎn)了期待。傻傻的參加了好多好多的社團(tuán)，也不是因?yàn)楹芰私猓皇怯X(jué)得這樣能給自己更多的鍛煉。Do what you like，喜歡什么就去做了，我覺(jué)得大學(xué)應(yīng)該是這樣的一個(gè)舞臺(tái)，你有實(shí)力有想法都可以在這里揮灑激情。也許以后在社會(huì)上會(huì)有很多不得已而為之的事情，那么，在勉強(qiáng)成為一種習(xí)慣之前，放手做你想做的也是一種幸福的事情，我的大一，我想我做到了。
學(xué)習(xí)中，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都算是一個(gè)考驗(yàn)吧!從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期，新的教學(xué)方式，新的`學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了。自己曾經(jīng)覺(jué)得迷茫，好像一切都無(wú)法計(jì)劃，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，再?zèng)]有了家長(zhǎng)和老師的碎碎念，自由自在的像掙脫了牢籠的小鳥(niǎo)，然而自由同樣代表著沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)的我感覺(jué)整個(gè)大一的上半學(xué)期都是漫無(wú)目的生活著，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。不過(guò)在大一第二學(xué)期漸漸的適應(yīng)了周?chē)沫h(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫和空虛也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動(dòng)，生活也從乏味中充實(shí)起來(lái)。時(shí)間不長(zhǎng)的兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來(lái)，懂得理智的對(duì)待身邊的人和事。以后的路是自己走出來(lái)的，不能靠任何人，只有自己!
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)小集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相同，這就需要大家互相理解，互相體諒，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。讓我和同學(xué)們更熟的是大一第二個(gè)學(xué)期的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)應(yīng)該算是我的大學(xué)中最難忘的經(jīng)歷，軍訓(xùn)中我們團(tuán)結(jié)一致，努力為學(xué)院和學(xué)校爭(zhēng)光，很多人一起向著一個(gè)目標(biāo)努力的感覺(jué)是難以言喻的，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)自己是大海之中的一滴水，雖然自己的能力有限，但是也努力在集體中發(fā)揮自己的價(jià)值。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西，獲得好多的鍛煉。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，也比高中自由得多，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。
在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對(duì)這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。 大二的生活已經(jīng)開(kāi)始近一個(gè)月了，作為一名“新晉學(xué)姐”，我覺(jué)得大二和大一的生活還是有很大的區(qū)別的，首先在學(xué)習(xí)上就更忙了，課業(yè)
更加繁重，課外實(shí)習(xí)也更多了。其次在工作方面，作為學(xué)生會(huì)的工作干部，我也可以說(shuō)得上是中堅(jiān)力量了，主席和指導(dǎo)老師安排下的任務(wù)我都認(rèn)真完成，保證質(zhì)量。在面對(duì)理事的時(shí)候，會(huì)盡力做出學(xué)姐和部長(zhǎng)的樣子，私下里也和他們以朋友的方式相處，也許因?yàn)槟挲g較小，我還是給人有一點(diǎn)稚氣的感覺(jué)，干練欠佳，在今后的工作生活中我會(huì)盡力克服這一點(diǎn)。大二更忙，同時(shí)也更充實(shí)，也給了我更廣闊的空間去發(fā)展，去進(jìn)步，在這樣的有利條件下，我一定會(huì)好好利用來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，提升自己，升華自己。
總結(jié)回顧昨天，我百感交集;面對(duì)今天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔！
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8
作為大一學(xué)生，有幸在創(chuàng)新杯這塊天空里馳騁，或許在別人眼里，我和其他兩位合作者都是成功的幸運(yùn)兒。然而誰(shuí)又會(huì)看到在這之前的日日夜夜，那不孜的身影，那不餒的志氣呢？搞過(guò)創(chuàng)新杯的朋友都清楚，“創(chuàng)新杯”就像擺在你面前的一大片土地，如果你要在這土地上有一番業(yè)績(jī)，你首先必須選擇一塊合適自己的來(lái)耕耘，這即是選題；然后就是把你的種子種下去，運(yùn)用你的頭腦、使用你的技術(shù)，早出晚歸、辛勤勞作，一滴汗水一點(diǎn)成功，這樣，到了收獲季節(jié)你才能雙手捧著屬于你自己的果實(shí)，滿(mǎn)意而歸。
我們大一的學(xué)生，作為一個(gè)剛從高考前線退役下來(lái)的士兵，每個(gè)人都渴望著歇一歇的機(jī)會(huì)，也有很多同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)是個(gè)輕松快活的樂(lè)園，然而，你這么一歇，將會(huì)錯(cuò)過(guò)許多美好的東西。入學(xué)兩個(gè)月后即為創(chuàng)新杯選題的時(shí)間，作為大一的你我，可要珍惜這個(gè)難得的`機(jī)會(huì)發(fā)展自己、表現(xiàn)自己。并且一旦你選擇了就別后退，堅(jiān)持地走下去。畢竟挫折難免，關(guān)鍵的是自己如何面對(duì)。
那下面我就簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)我的體會(huì)吧。
1、做學(xué)問(wèn)是件艱苦的事，創(chuàng)新杯是與創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)研究接軌的活動(dòng)，因此，必需作好吃苦、堅(jiān)持到底的心理準(zhǔn)備，以及一種相信自己能行的自信心。
2、創(chuàng)新杯所耗費(fèi)的精力與時(shí)間較多，因此必須兼顧課堂學(xué)習(xí)和作品創(chuàng)作這兩大問(wèn)題間的和諧。
3、任何事情都應(yīng)多問(wèn)多想，多請(qǐng)教指導(dǎo)老師或師兄師姐。另外應(yīng)主動(dòng)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，畢竟，老師也有繁忙要事，一忙起來(lái)也會(huì)暫時(shí)忘記一些事情，因此，要想獲得老師更多的幫助，你首先得主動(dòng)。
4、應(yīng)該知道圖書(shū)館是塊藏寶地，不應(yīng)該浪費(fèi)它的每一點(diǎn)資源，資料是創(chuàng)新杯活動(dòng)最重要的資源之一，因此應(yīng)充分利用圖書(shū)館中與本課題相關(guān)的資料，并盡量吸收里邊的精華，使之為己用。
5、創(chuàng)新杯合作伙伴不宜過(guò)多，畢竟“人多手腳亂”。而更關(guān)鍵的一點(diǎn)即是合作伙伴間應(yīng)在合作的基礎(chǔ)上明確、合理的分工，這樣既可以避免時(shí)間不足等方面的問(wèn)題，還可以讓每一個(gè)課題組成員都真正參與到創(chuàng)新杯實(shí)踐中來(lái)。
最后，我要說(shuō)的一句話就是——?jiǎng)?chuàng)新杯靠的就是你自己長(zhǎng)期的“主動(dòng)”。
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9
經(jīng)過(guò)半年的高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)于高等數(shù)學(xué)有些心得與體會(huì)。
首先高等數(shù)學(xué)是我第一次接觸，明顯感覺(jué)到它與初中及高中時(shí)候?qū)W習(xí)的初等數(shù)學(xué)有很大的不同。對(duì)于初等數(shù)學(xué)，我們是為了中考以及高考才努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)初等數(shù)學(xué)，只需要做大量的習(xí)題，嫻熟解題的步驟，就可以在考試中獲得非常可觀的分?jǐn)?shù)。但是對(duì)于高等數(shù)學(xué)，我們以前學(xué)習(xí)初等數(shù)學(xué)的方法以及熟悉已經(jīng)不再適用于高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)是為了諸多討論性專(zhuān)業(yè)與學(xué)科打好根底，它是討論科學(xué)問(wèn)題的最重要的工具，毫不夸大的說(shuō)高等數(shù)學(xué)就是一門(mén)討論性的學(xué)科，學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)我們要抱著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。對(duì)于高等數(shù)學(xué)我們要多思索，多理解，從根本上去探究它的定義，它的意義。學(xué)習(xí)初等數(shù)學(xué)的題海戰(zhàn)術(shù)已不再適用于高等數(shù)學(xué)。假如對(duì)于高等數(shù)學(xué)的某個(gè)定義你不理解，做再多的題也很難去查找這個(gè)定義的根本，就算你通過(guò)做大量的題熟識(shí)某一類(lèi)題目的解題方法，但將題目類(lèi)型略微轉(zhuǎn)變一下，估量你就無(wú)計(jì)可施了。所以，我們要從根本上理解它的定義，由于不管題目如何變換，它始終不會(huì)離開(kāi)定義。所以理解定義是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，是高等數(shù)學(xué)的.根底。
興趣也是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)必需要有興趣，許多人說(shuō)高等數(shù)學(xué)很難很枯燥，就是由于沒(méi)有產(chǎn)生興趣，興趣是學(xué)習(xí)最好的導(dǎo)師，只要你有興趣，那么你自然會(huì)努力學(xué)習(xí)這門(mén)課程，就不會(huì)感覺(jué)到乏味與困難。興趣是你學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的動(dòng)力，有了興趣你就會(huì)勇于在高等數(shù)學(xué)的海洋中探究。
在這半年的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了高等數(shù)學(xué)中的函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)、微積分等概念。首先在函數(shù)的學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了一些關(guān)于函數(shù)的根本概念以及函數(shù)性質(zhì)。其次，我們學(xué)習(xí)了極限，在極限的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)重要極限以及介值定理。在求極限的過(guò)程中我們學(xué)習(xí)等價(jià)替換等方法求極限，為我們解決了求極限問(wèn)題的障礙。在學(xué)習(xí)極限之后，我們學(xué)習(xí)了導(dǎo)數(shù)。明白了引出導(dǎo)數(shù)的緣由，以及導(dǎo)數(shù)存在的意義。在導(dǎo)數(shù)的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)；導(dǎo)數(shù)的定義；洛必達(dá)法則求極限的方法；求曲線的切線方程；函數(shù)的一些利用導(dǎo)數(shù)求出的一些性質(zhì)，例如單調(diào)性，凹凸性；微分在近似計(jì)算中的應(yīng)用；麥克勞林公式，中值定理證明以及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用等方面的學(xué)問(wèn)。導(dǎo)數(shù)是高等數(shù)學(xué)特別重要的組成局部，在高等數(shù)學(xué)中與很多概念都有關(guān)聯(lián)。緊接著導(dǎo)數(shù)我們學(xué)習(xí)的是積分，積分是高等數(shù)學(xué)重要的組成局部之一，積分是由平面圖形的面積提出的，它在物理學(xué)中也有極多的應(yīng)用。在積分的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)很多關(guān)于定積分與不定積分概念與計(jì)算方法以及（不）定積分中的性質(zhì)，并且在定積分中有諸多例如奇偶性，周期性等重要性質(zhì)，這是我們學(xué)習(xí)的重要局部。在積分中還有一些性質(zhì)需要我們留意，比方反常積分，變上限積分函數(shù)，還有利用積分求極限，還有一點(diǎn)特別重要的應(yīng)用需要我們留意，利用積分求面積求體積。在這學(xué)期最終我們學(xué)習(xí)了我感覺(jué)是本學(xué)期最難一局部，微分方程。在課堂聽(tīng)課的過(guò)程中我發(fā)覺(jué)了很多同學(xué)對(duì)這方面的學(xué)習(xí)與理解有困難，我也感覺(jué)到這章的學(xué)習(xí)比前幾章要吃力的多。微分方程這章的定義比擬淺顯，這是導(dǎo)致很多同學(xué)無(wú)法理解的重要緣由。其次這章的學(xué)習(xí)過(guò)程中，題目的類(lèi)型過(guò)多，以及書(shū)本上講的過(guò)于狹隘，我們?cè)谟?jì)算過(guò)程中非常簡(jiǎn)單碰壁。對(duì)于很多題目無(wú)從下手。
經(jīng)過(guò)這半年的學(xué)習(xí)我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深刻的熟悉，數(shù)學(xué)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，它只有錯(cuò)與對(duì)，永久不會(huì)消失模棱兩可的概念。數(shù)學(xué)也是我最喜愛(ài)的學(xué)科，由于數(shù)學(xué)題目會(huì)給我驚喜，沒(méi)當(dāng)解出一題，驕傲與滿(mǎn)意感便會(huì)布滿(mǎn)全身。這般的學(xué)習(xí)也讓我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有了更具體的規(guī)劃，讓我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有了更深厚的興趣。
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10
宅在家中，成為了現(xiàn)在的一個(gè)時(shí)尚，我也是一個(gè)比擬宅的人，所以對(duì)于宅家沒(méi)有多大的排斥，開(kāi)學(xué)時(shí)間越來(lái)越近，我們到了開(kāi)學(xué)之時(shí)，沒(méi)有去學(xué)校進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，但是我們?cè)陔娔X前承受了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，完畢之后我們也開(kāi)頭了網(wǎng)絡(luò)課程。
大一是大學(xué)打根底的時(shí)候，這是最重要的階段，我們是大學(xué)下學(xué)期，學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)還是挺重要的，網(wǎng)絡(luò)課程，有多重，一種是視頻，一種是直播，主修的課程往往都是要我們?nèi)握n教師來(lái)教育我們學(xué)習(xí)，來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在家里面我們開(kāi)頭了正常的上課作息。
為了準(zhǔn)時(shí)上課我調(diào)整了自己的鬧鐘，增加了很幾個(gè)鬧鐘，上課下課都根據(jù)教師發(fā)的課表做好了比照，然后調(diào)鬧鐘讓自己準(zhǔn)時(shí)警覺(jué)的做好學(xué)習(xí)，這樣的生活方式讓我重新感覺(jué)到進(jìn)入了課堂，每天都要承受許多的學(xué)問(wèn)，晚上我們還要上晚自習(xí)，早上更要上早自習(xí)，雖然這些都是教師隨口叮囑的，為了好好學(xué)習(xí)我還是按時(shí)做好了早晚自習(xí)的預(yù)備。
在家里我對(duì)待學(xué)習(xí)的太多反而更加重視，或許是由于在家中，不想讓爸媽擔(dān)憂(yōu)，也盼望自己能夠好好學(xué)習(xí)給爸媽一個(gè)好感，不讓他們有什么絕望的表情。自己在家里面自覺(jué)一些，總比讓爸媽他們操勞要強(qiáng)。在加上每天爸媽還要上班，我就只需要考慮還自己的'根本狀況就好。不用擔(dān)憂(yōu)自己上課為難。
我是一個(gè)獨(dú)立的人，什么事情更喜愛(ài)自己去解決，學(xué)習(xí)，我也喜愛(ài)自己學(xué)好，究竟教師告知我們的學(xué)習(xí)方式我都已經(jīng)學(xué)會(huì)，對(duì)于不懂的地方可以找到事解答疑問(wèn)，所以我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程我很快就適應(yīng)了一個(gè)是由于自己學(xué)的夠快，另一個(gè)我自己也喜愛(ài)這樣寧?kù)o的學(xué)習(xí)。
有時(shí)候我發(fā)覺(jué)自己在家里面學(xué)習(xí)反而比在學(xué)校里面更加寧?kù)o，由于我從來(lái)不需要擔(dān)憂(yōu)有人打攪我的學(xué)習(xí)，每天只要治理好自己的事情就行，上網(wǎng)課也是一件比擬重要的事情，我還是保持了在學(xué)校的喜愛(ài)，喜愛(ài)在上課的時(shí)候做好筆記，做好記錄，這是一種對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，或許我做的不多，但是我卻知道去努力完成，從來(lái)不在意自己做的不好。只要去努力就行。
我也曾經(jīng)厭煩過(guò)，上網(wǎng)課，由于網(wǎng)課比在課堂上學(xué)習(xí)而言更加單調(diào)，讓人學(xué)習(xí)枯燥乏味，沒(méi)有教師的監(jiān)視，也沒(méi)有同學(xué)的陪伴，許多時(shí)候都要靠自己來(lái)治理，這是一個(gè)特別重要的考驗(yàn)，讓我受益匪淺，這才是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方式。不知道要上多久網(wǎng)課，但是我可以保證自己上課仔細(xì)，在考試到來(lái)之際不會(huì)遺忘自己的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，每天我都喜愛(ài)認(rèn)證人分析自己的學(xué)習(xí)狀況，每天分析自己的對(duì)錯(cuò)然后改正。
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 11
光陰荏苒，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大一生活即將結(jié)束。站在時(shí)間的盡頭回過(guò)頭去看已經(jīng)逝去的大一生活，仿佛如一場(chǎng)夢(mèng)，有喜有悲傷，有淚有歡笑，一切的一切都像只是發(fā)生在昨日。也許時(shí)間就是一個(gè)調(diào)皮的孩子，在你的一不經(jīng)意之間就悄悄溜走了。有人說(shuō)過(guò)：浪費(fèi)時(shí)間就是在慢性自殺�？墒潜M管這樣敢問(wèn)又有多少人真正意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題了？
回顧我的大一生活：我也迷茫過(guò)，有時(shí)也自暴自棄，也浪費(fèi)過(guò)時(shí)間，可我也盡力過(guò)，拼搏過(guò)，雖然說(shuō)我沒(méi)有做到盡善盡美，多少有一些遺憾，可我至少長(zhǎng)大了不少，我懂得控制自己，意識(shí)到了時(shí)間的寶貴，我也喜歡玩游戲，虛擬的世界讓我興奮，可我發(fā)現(xiàn)人不能逃避，逃避只是一時(shí)的，當(dāng)你逃避的太久，也許你就再也沒(méi)有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，可怕之處就在這里。所以，每當(dāng)我忍不住玩了游戲之后，我的內(nèi)心就要進(jìn)行痛苦的掙扎，我的良心反復(fù)的在譴責(zé)自己，為什么要玩游戲，為什么要逃避，為什么要浪費(fèi)時(shí)間，為什么控制不住自己，為什么！為什么！為什么！于是就這樣癮上來(lái)了又玩，玩了又帶著懺悔的心把游戲刪了，就這樣，反反復(fù)復(fù)不知道循環(huán)了多少次？當(dāng)然，此時(shí)此刻，讓我稍微感到欣慰的是，我掐指算了算我已經(jīng)有三個(gè)月沒(méi)玩網(wǎng)絡(luò)游戲了。
對(duì)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)生活的重新認(rèn)知
還依稀記得當(dāng)踏上月臺(tái)的那一刻，我曾經(jīng)在腦海中設(shè)想過(guò)千萬(wàn)種進(jìn)入大學(xué)生活的美好場(chǎng)景，在我的潛意識(shí)里，我的大學(xué)生活應(yīng)該是這樣的：沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有老師的管制，睡覺(jué)睡到自然醒，想逃課就逃課，生活樂(lè)滋滋�！鞍�，還是醒醒吧”，當(dāng)經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的適應(yīng)，我完全從自己的美夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，雖然說(shuō)相對(duì)于高中生活，大學(xué)生活是自由了不少，是想吃就吃，想玩就玩，可我發(fā)現(xiàn)自己居然在其中的樂(lè)趣漸漸淡了，也許是意識(shí)到不能再這么玩下去了，雖然湖南文理學(xué)院只是一個(gè)二本本科學(xué)院，身邊愛(ài)讀書(shū)的人也比較少，可我不甘心就這么墮落下去，也許高考將我們拉開(kāi)了距離，可我會(huì)盡力去追趕，錯(cuò)過(guò)了一次，總不能一直錯(cuò)下去，是吧？
新的生活新的起點(diǎn)
大學(xué)生活不像之前的`應(yīng)試教育：只能學(xué)習(xí)，也必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是一切，一天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，將讀書(shū)死板的擺在第一位。大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)能力與智慧并存的人才的地方，它能夠增長(zhǎng)人的智商和情商，提高我們的綜合素質(zhì)，讓我們?cè)阱憻捴型晟谱晕�。大學(xué)就是個(gè)小型社會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)和人打交道，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，為將來(lái)走向真正的社會(huì)做準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的不易，更重要的是軍人所承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任讓他們有了艱苦奮斗的動(dòng)力與源泉。想到這里，我們何嘗不應(yīng)該挑起自己的責(zé)任與義務(wù)來(lái)，為了家人而努力學(xué)習(xí)，這才對(duì)得起自己的青春歲月，對(duì)得起為了我們辛勞一生的父母。
在迎接新的挑戰(zhàn)中不斷進(jìn)取
大學(xué)為我們擺了一張廣闊的舞臺(tái)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的才華和發(fā)掘自己的潛能，在不斷的嘗試中鍛煉自我，完善自我。
我依然清清楚楚的記得幾周前參加的20xx年物電學(xué)院的畢業(yè)歡送晚會(huì)，我和幾個(gè)同學(xué)演的是一個(gè)招聘的小品，我現(xiàn)在還能夠感受到自己上臺(tái)表演前的焦慮與惶恐不安，但我不斷告訴自己能夠做到，最后聽(tīng)同學(xué)說(shuō)演的還不錯(cuò)，也許是在安慰我吧，但我已經(jīng)盡力了，我問(wèn)心無(wú)愧了。
回憶過(guò)去，展望未來(lái)
就這樣，大一的生活即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，緊張的期末考試就要到來(lái)，回顧大一生活，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中都有不錯(cuò)的收獲，但我還有很多的事情想做，比如：英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試，自學(xué)Java編程什么的，我想學(xué)的東西太多，希望在將來(lái)的三年里我能夠適當(dāng)?shù)丶涌煨┎椒�，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)到有用的知識(shí)。不求無(wú)過(guò)，只希望我的青春能夠少一點(diǎn)遺憾，多一些感到，哪怕感到的只是我一個(gè)人。此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 12
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，從踏入大學(xué)校門(mén)開(kāi)頭，就意味著自己開(kāi)頭了獨(dú)立自主的生涯，記得李開(kāi)復(fù)教師說(shuō)過(guò)，大學(xué)四年要學(xué)會(huì)：從規(guī)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中熬煉口才，從交友中品嘗成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取歡樂(lè)，從追求中獲得力氣。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是由于，進(jìn)入大學(xué)是一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)，開(kāi)頭追趕自己的抱負(fù)、興趣，是第一次離開(kāi)家庭生活，獨(dú)立參加團(tuán)體和社會(huì)生活，是第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論學(xué)問(wèn)，而是有時(shí)機(jī)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。同時(shí)這也是一生中很多“最終一次”：最終一次有時(shí)機(jī)系統(tǒng)性地承受教育，最終一次能夠全心建立學(xué)問(wèn)根底，最終一次能在相對(duì)寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的抱負(fù)環(huán)境。在這個(gè)階段里，我們要仔細(xì)把握每一個(gè)第一次，讓它們成為將來(lái)人生道路的基石；也逃珍惜每一個(gè)最終一次，不讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。
對(duì)于大一的學(xué)習(xí)，一般以根底學(xué)問(wèn)為主。要注意學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向的定位與把握，培育樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就要一門(mén)心思地去學(xué)習(xí)，不能只滿(mǎn)意于60分萬(wàn)歲。我認(rèn)為方法、時(shí)間和心態(tài)是大學(xué)學(xué)習(xí)勝利與否的關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)方法的要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大的變化，要想真正學(xué)到學(xué)問(wèn)，除了端正自身態(tài)度外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，把握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的一套方法，可以設(shè)想自己在這一學(xué)期內(nèi)要到達(dá)怎樣的目標(biāo)、把握怎樣的學(xué)問(wèn)構(gòu)造、培育哪幾種力量等。
其中提高自學(xué)力量，在很大程度上打算了能否把學(xué)問(wèn)學(xué)通學(xué)活，這就需要把握住幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)總結(jié)、作業(yè)。預(yù)習(xí)可以把握聽(tīng)課主動(dòng)權(quán)，學(xué)問(wèn)不完全是靠教師教會(huì)的，而是在教師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獵取的`，而上課專(zhuān)注聽(tīng)講、準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)則有助于提高效率，到達(dá)事半功倍的效果。
在時(shí)間安排方面，除了上課、學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)外，其余的時(shí)間機(jī)動(dòng)性很大，大學(xué)生活越豐富多彩，時(shí)間分割的就越細(xì)，適當(dāng)利用零散時(shí)間充實(shí)自己，把勁兒使在刀刃上，也可以提高學(xué)習(xí)效率。再就是心態(tài)方面。效率的提高，很大程度上打算于學(xué)習(xí)以外的其它因素，如人際關(guān)系、生活習(xí)慣等等，這些都影響著一個(gè)人的心境。積極參加各種集體活動(dòng)，如團(tuán)日活動(dòng)，校園文化節(jié)系列活動(dòng)等等，以一種熱忱樂(lè)觀的生活態(tài)度去對(duì)待四周的人和事，營(yíng)造一個(gè)輕松的氣氛，對(duì)一個(gè)人的工作與學(xué)習(xí)都是很有幫忙的。
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 13
經(jīng)過(guò)了大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到在大學(xué)里面應(yīng)該要平衡自己的生活與學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)與生活中找到一個(gè)平衡點(diǎn)是至關(guān)重要的，要懂得勤奮學(xué)習(xí)，愉悅生活。所謂勤奮學(xué)習(xí)，愉悅生活就是該學(xué)的時(shí)候?qū)W，該玩的時(shí)候玩。勤奮學(xué)習(xí)并不是一股死腦筋的去拼命學(xué)習(xí)，而是找準(zhǔn)方法，學(xué)會(huì)正確高效的學(xué)習(xí)。
大學(xué)老師的教學(xué)方法與高中老師截然不同，老師可能只是給你一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“菜譜”，給你一個(gè)大致的概念，領(lǐng)你入門(mén)而已，你如果想要知道這些“菜”的真正味道，就需要自己細(xì)細(xì)品嘗。要勤于思考，多加復(fù)習(xí)。在課堂上，認(rèn)真吸收老師給我們的知識(shí)，課后找到一些空閑時(shí)間去細(xì)細(xì)消化。上完了一個(gè)階段的課程，要構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)便于期末復(fù)習(xí)。
知識(shí)學(xué)習(xí)重在平時(shí)。利用課上時(shí)間，抓住老師上課時(shí)候講的重點(diǎn)，注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。重點(diǎn)在聽(tīng)和理解，在重點(diǎn)的地方特別標(biāo)注一下，不懂的地方問(wèn)一下老師，做好記錄，課后再通過(guò)筆記去回顧課上的內(nèi)容，加強(qiáng)記憶和理解。最后做一些關(guān)于課上的習(xí)題來(lái)鞏固一下自己學(xué)習(xí)的知識(shí)。
當(dāng)然，好記性不如爛筆頭。做好學(xué)習(xí)筆記，為自己后期復(fù)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)，以筆記為基礎(chǔ)，做到課內(nèi)外相結(jié)合，老師的教與我的`學(xué)兩方面相結(jié)合，把課上不懂的弄懂，標(biāo)注的地方認(rèn)真做好筆記。做好每一環(huán)節(jié)的每一步，從而激發(fā)自主學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，筆記不是寫(xiě)完放在哪里不管不問(wèn)，而是要隔三五天就拿出來(lái)看看，把知識(shí)鞏
以上就是我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，學(xué)習(xí)要講究方法，講究效率，希望大家后面的路能乘風(fēng)之上。
大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 14
光陰如銼，細(xì)磨無(wú)聲。下一屆的高考報(bào)志愿已經(jīng)結(jié)束，才明白，哦，原來(lái)大一已接近尾聲�，F(xiàn)在距離暑假不到半個(gè)月，可是我卻完全沒(méi)有快要放假的感覺(jué)，是我不想回家還是不愿承認(rèn)這時(shí)候光太荏苒?歲月沒(méi)有辦法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云。
回首這一年，悲欣交集。倍的是覺(jué)得本身剛適應(yīng)了大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)，一年就結(jié)束，而我們緊緊有四個(gè)這樣的一年;欣的是本身不知不覺(jué)的發(fā)展了很多，拿出本身的相片對(duì)比一下就可以發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這一年，我的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、操作能力、交際能力都有了很大的提高，更重要的是內(nèi)涵涵養(yǎng)有了很大的提升。
大學(xué)不只是學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，眾多的社團(tuán)、協(xié)會(huì)為我們提供了展示本身各方面能力的舞臺(tái)。我加入了正誠(chéng)愛(ài)心協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)和口才聯(lián)盟。上學(xué)期還參加了不少活動(dòng)，比如：捐獻(xiàn)骨髓知識(shí)培訓(xùn)、去長(zhǎng)安縣雙竹小學(xué)支教等�？墒�，這學(xué)期來(lái)，我就在沒(méi)在社團(tuán)干事情，由于我覺(jué)得那樣還不如我本身找事情干，有些活動(dòng)太過(guò)于形式化，則失去了它的價(jià)值。然而，我這學(xué)期加入的跨校交流合作團(tuán)隊(duì)，卻讓我十分滿(mǎn)意!這是一個(gè)由3個(gè)鐵血好男兒創(chuàng)建的團(tuán)隊(duì)，人脈決定成敗是他們的宗旨。在這里，有西安眾多高校的才子們，由于共同的夢(mèng)，我們走到了一起。雖然，我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)什么大的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃之類(lèi)的，但在這里，我們確實(shí)交到了幾個(gè)真正的朋友，這不就是我們的宗旨嗎?
在大一期間，我挑戰(zhàn)了很多新的東西。例如：籃球、健美操等。這都是托體育課的福。剛開(kāi)始，我極力排斥，一想到體育課就滿(mǎn)身不舒暢，這些小時(shí)候就該去培養(yǎng)的東西，我錯(cuò)過(guò)了，我還行嗎?四肢嚴(yán)重不協(xié)調(diào)，仰泳、仰泳.那個(gè)動(dòng)作學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間才做的有點(diǎn)那意思，看著另外同學(xué)嫻熟的動(dòng)作，我不得不承認(rèn)幼稚園的重要性�？墒�，學(xué)到后來(lái)，我沒(méi)有比旁人差，籃球還打得至關(guān)不錯(cuò)，呵呵，是不是有點(diǎn)沾沾自喜呢?
再說(shuō)說(shuō)我在這一年里看的書(shū)吧。這是我目前最驕傲的，如果沒(méi)有恁地多小說(shuō)被我看過(guò)，我的成績(jī)又恁地爛的，我就沒(méi)有措施堅(jiān)持欣賞本身了!上中學(xué)時(shí)學(xué)校圖書(shū)館沒(méi)有給我提供很好的機(jī)會(huì)讓我博覽群書(shū)，我周末偶爾到書(shū)店去看本身喜歡的書(shū)，時(shí)常會(huì)遭到書(shū)店老板的橫眉冷對(duì)，好像對(duì)你說(shuō)："起根不買(mǎi)書(shū)還看恁地長(zhǎng)時(shí)間，你看這店里都擠成啥啦，嚴(yán)重影響我的買(mǎi)賣(mài)，可惡。"這是我本身想的，但老板應(yīng)該是這樣想的吧，不排除是我做賊心虛，偷取知識(shí)也叫賊的，呵呵~上了大學(xué)，圖書(shū)館里的好書(shū)真的是包羅萬(wàn)象，以前聽(tīng)過(guò)沒(méi)看過(guò)的，看見(jiàn)名人寫(xiě)的，書(shū)名很是吸引人的那些，現(xiàn)在隨你看，就怕你不看。我就想饑餓的人撲在面粉和水發(fā)酵制成的上，僅上一學(xué)期就看了很多小說(shuō)�？墒�，我沒(méi)有做到博覽群書(shū)，我還是在挑本身喜歡的看，尤其是三毛的那幾本，我花了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)研究，當(dāng)然從中學(xué)到了很多，最重要的當(dāng)屬三毛的善良和博愛(ài)，這曾幾度讓我淚如泉涌!
一本《不笑煙花只笑禪：李叔同的人生感悟》讓我對(duì)佛學(xué)有了新的'熟悉，喜歡佛學(xué)不一定就要出家當(dāng)尼姑啊，我喜歡佛學(xué)完全是由于他所提倡的恰恰是我們應(yīng)該樹(shù)立的人生看法、價(jià)值觀，佛會(huì)教給你怎樣讓本身更快樂(lè)，她從人生智慧、處世態(tài)度、做人涵養(yǎng)、平和心態(tài)等方面展開(kāi)闡述，讓你的涵養(yǎng)有所提高，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人受你的感染，也變得更寬容，更互助，這可能就是"普度眾生"的含義吧!后來(lái)，我又看了《漫畫(huà)佛學(xué)思想》、《空谷幽蘭》等書(shū)，在這學(xué)期以?xún)?nèi)還兩度去香積寺，第二次還得到大師的點(diǎn)化，受益匪淺!
最后談?wù)劥髮W(xué)里的人際關(guān)系。上大學(xué)之前，聽(tīng)旁人說(shuō)大學(xué)里更本就沒(méi)有真正的友情，我不信，對(duì)她們說(shuō)："只要你真心去對(duì)待他們，怎么會(huì)交不到真正的朋友呢?"現(xiàn)在，我領(lǐng)會(huì)到了，盡管我說(shuō)的也沒(méi)有錯(cuò)，但大學(xué)與中學(xué)的朋友就是不一樣。大學(xué)里，同學(xué)們來(lái)自大江南北，人與人之間就好像有隔閡似地，他人會(huì)很自然的對(duì)你懷有防備生理，所以，要交一個(gè)真正的朋友需要一個(gè)漫長(zhǎng)的歷程。而且，大部分的人都十分虛假，兩個(gè)平常看起來(lái)十分要好的人，一旦有了利益沖突，就會(huì)翻臉不認(rèn)人，真的很悲哀，尤其是跟錢(qián)扯上關(guān)系的時(shí)候，更是鬧得不可開(kāi)交!同宿舍的人相互猜忌、用言語(yǔ)攻擊他人，莫非大家都上到大學(xué)了，能聽(tīng)不出來(lái)你究竟是在諷刺還是在夸獎(jiǎng)，不要自作聰明，以為本身口剖才很好，這樣只會(huì)降低你本身的品味而已!總之，我不會(huì)和那樣的人做朋友，即使我沒(méi)有朋友也不要!我相信，交朋友用真心就可以!
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