教師學(xué)習(xí)《榜樣6》的心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編收集整理的教師學(xué)習(xí)《榜樣6》的心得體會,歡迎閱讀與收藏。
教師學(xué)習(xí)《榜樣6》的心得體會1
觀看《榜樣6》讓我多次被感動,他們的事跡深深打動著我。他們有奉獻精神和擔(dān)當(dāng)精神,他們是普通人當(dāng)中平凡的一員,但他們又是我們中國榜樣,他們是十四億國人的驕傲,是民族之魂,在平凡的做出了不平凡的業(yè)績,他們是我心中的榜樣。
《榜樣》中每一個鏡頭、每一個場景、每一個故事,都彰顯著黨員的力量,展示著黨員的魅力,傳遞著黨員的正能量,讓觀看的人都深深地感動、折服,用平凡故事講述深刻道理,用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想,展現(xiàn)了一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心的'執(zhí)著和堅守。
教師學(xué)習(xí)《榜樣6》的心得體會2
通過觀看《榜樣》讓我看到了中國共產(chǎn)黨員的無私貢獻精神,他們常年都在自己的工作崗位盡心盡力的為人民謀幸福,為人民共創(chuàng)美好未來,讓我看到了一個共產(chǎn)黨員的無私精神,這更加增強了我的入黨愿望與成為黨員的渴望,在這歷史的長河上,有無數(shù)的黨員為了我們的美好生活,奉獻了自己的青春甚至生命,他們是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。一生都在堅持山村教育的黨員,張桂梅同志堅守教育報國初心,牢記立德樹人使命,扎根貧困地區(qū)40多年,立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞,傾力建成全國第一所全免費女子高中,讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢大學(xué),托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的信心希望。張桂梅同志堅守初心、對黨忠誠,響應(yīng)黨的號召,毅然到云南支援邊疆建設(shè),跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地,無怨無悔。她創(chuàng)辦免費女子高中,幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運,為國家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。
看了榜樣的事跡,我備受感動、深受鼓舞。雖然他們面臨的環(huán)境不同、從事的工作不同,但他們都有堅定的理想信念、扎實的作風(fēng)、一心為民的高尚情懷,這些都是每個共產(chǎn)黨員必須具備的品質(zhì)。我要牢記入黨誓言,不忘宗旨意識,向榜樣看齊,以榜樣的力量激勵自己。
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《榜樣6》節(jié)目通過典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式,向廣大觀眾展現(xiàn)了一批不畏艱難、迎難而上,堅守崗位、無私奉獻、頑強工作,以實際行動踐行共產(chǎn)黨人崇高使命和為民宗旨的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
通過收看《榜樣6》專題節(jié)目,大家思想和靈魂受到了深刻洗禮。觀看結(jié)束后,廣大黨員干部結(jié)合自身工作實際,對標(biāo)先進事跡,細(xì)談觀后感想。黨員干部紛紛表示要見賢思齊,在今后的工作中,將始終以榜樣為引領(lǐng),對黨忠誠、堅定信念,以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加鮮明的群眾立場、更加務(wù)實的工作作風(fēng),勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為,為全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程做出新的貢獻。
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榜樣的力量是巨大的。在教育實踐活動中,我們需要選樹榜樣,通過榜樣的力量,帶動整個干部隊伍。要做到有的放矢,真正發(fā)揮好榜樣的作用。
有“的”,就是選準(zhǔn)榜樣人物。無論歷史還是現(xiàn)實,各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀人物可謂層出不窮。因此,選誰做榜樣,應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌考慮。標(biāo)桿人物立得實、富有感染力,榜樣才會得到更廣泛體認(rèn)。哪些榜樣人物對黨員干部最有感召力?一是如雷鋒、焦裕祿等英雄模范,他們廣受愛戴與敬仰;二是身邊的先進典型,因可親可信、真實生動,易被學(xué)習(xí)效仿。
放“矢”,就是采取有效方法。激發(fā)榜樣力量,首先領(lǐng)導(dǎo)要帶頭。正人必先正己,領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則學(xué)榜樣,不用苦口婆心、唇焦舌燥,自然上行下效、層層傳導(dǎo)。此外,還應(yīng)用好載體,以表彰、通報、獎勵等方式鼓勵先進,用明察暗訪、警示教育、通報批評等方式鞭撻后進,引導(dǎo)大家“擇善而從”。多措并舉優(yōu)化環(huán)境,必能形成學(xué)習(xí)榜樣的良好氛圍。
然而在現(xiàn)實中,宣傳先進人物,常常告訴大家“是什么”“為什么”,卻很少細(xì)化為“怎么樣”“怎么辦”。其實,只有緊密結(jié)合實際,發(fā)掘先進人物身上的既普通又閃光之處,才會讓先進典型可學(xué)易學(xué),避免遙不可及、高不可攀。要自覺把榜樣作為鏡子,把群眾利益作為標(biāo)尺,照一照自身能力短板,量一量利弊得失與修養(yǎng)境。
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