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學(xué)習(xí)對聯(lián)心得體會

時間:2021-12-10 08:14:28 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

學(xué)習(xí)對聯(lián)心得體會

  我們心里有一些收獲后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,如此就可以提升我們寫作能力了。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)對聯(lián)心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)對聯(lián)心得體會

  各位老師,各位學(xué)友:我受五期班委之托今天有幸和大家一起交流學(xué)聯(lián)的心得體會。說實話,比較汗顏。因為覺得自己學(xué)得不好,怕有負老師和各位學(xué)友的期望。但是要說收獲肯定是有的。回顧學(xué)聯(lián)這一路,我大致做了一下總結(jié):分為心得篇和實戰(zhàn)演練篇。

  一、心得篇:

  我想簡單說兩點,一是學(xué)聯(lián)如做人,一個端正認真的學(xué)習(xí)態(tài)度是必須的。二、學(xué)聯(lián)如爬山,腳踏實地,持之以恒才能到達希望的彼岸,不斷積累,循序漸進才能厚積薄發(fā)。

  (因為時間關(guān)系,此處省略一千字。)總體來說就是對東風(fēng)老師提出的'四心三多'正確理解和靈活運用。這里有兩點我覺得不能省略,一是關(guān)于'多練'的問題。有的同學(xué)想,我對的句子不好,怕別人笑話,因此索性只做個旁觀者。我想說,我們要勇于做那只'過河的小馬',你不下水,永遠不知水的深淺,不知下水后的精彩。

  或許因為我是工科生,喜歡用數(shù)字來制定目標(biāo)和考核目標(biāo)完成。從20xx年十一月至今,我給自己定下一個規(guī)定,每天對句最少五個。東風(fēng)老師的對句三百已經(jīng)完成一半,自己出句二百多個。加上臨屏對句早就超過了一千個,且不論好壞,多煉才能鍛煉我的思考能力和語言組織能力和學(xué)習(xí)能力,你對不出,你就會想辦法去閱讀,去學(xué)習(xí)他人的句子。從而反思自己的句子,如果只是旁觀,能收獲到什么呢?

  我一直堅信兩句話,也把這兩句話作為自己學(xué)習(xí)的座右銘,那就是:'勤能補拙'和'天道酬勤'。東風(fēng)老師在國粹搞的對句聯(lián)賽中,我堅持參加對句,其中一個句子被有幸選入到優(yōu)秀對句賞析里,這讓我著實竊喜了一番呢。

  二是練習(xí)方法問題。偷偷告訴你們一個學(xué)習(xí)流水對的訣竅哈,這個秘密我可是第一次爆料哦。那就是除了正常的課堂練習(xí)外,經(jīng)常研讀學(xué)習(xí)東風(fēng)老師的對句三百、出句三百,并且嘗試去對句,用心去領(lǐng)悟他的對句思路和意境流轉(zhuǎn)。三期清淺師姐三百句對完了,我曾經(jīng)下過決心,五期畢業(yè)前要把三百句對完,因為懶散,目前我完成了對句一半。七期學(xué)弟學(xué)妹們那么厲害,一定有超越的我們的,加油哦!

  二、實戰(zhàn)篇(因為中高級要學(xué)習(xí)出句和成聯(lián),所以我在這兩方面多費一些筆墨)

  1、分析出句:解析聯(lián)意,是一切對聯(lián)的開始。分析出句包括判斷出句的節(jié)奏、平仄、詞性、結(jié)構(gòu)等格律問題;分析出句的修辭手法、用典。分析出句句意、感情色調(diào)及其字外之意,找出出句的關(guān)聯(lián)點即聯(lián)眼;我們要通過文字感知出句要表達的是什么。然后,我們再由出句給出的條件聯(lián)想起某一個恰當(dāng)?shù)漠嬅鎭砗魬?yīng)出句。下面我以我非常喜歡的兩個老師的經(jīng)典對句為例說一下析聯(lián)。

  一棹撐開煙水闊==只身隱去姓名無【再嫁東風(fēng)】

  應(yīng)景分析:看到此聯(lián),我腦海里立刻浮現(xiàn)一副山水閑淡,一個隱者悠然世外,或看花賞月,或夜舟垂綸,把酒青天的畫面。上聯(lián)以景入情,'闊'是聯(lián)眼,這里的'闊'不僅僅是看到的水面闊,更是內(nèi)心放下后的一種'闊'。下聯(lián)延伸和遞進了上聯(lián)的意,原來是卸下世俗的功名,云淡風(fēng)輕,才使得視野更加開闊。

  再如:舊事有時歸紙簍==相思照樣落眉彎【東風(fēng)】

  應(yīng)景分析:滿腹的心事向誰訴,知心的話語幾人聽?無人可聽,無人可寄,只好寫進紙里,丟進紙簍,散入風(fēng)中——但是,此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。多讀幾遍東風(fēng)對聯(lián),便可以發(fā)現(xiàn)流水對一般遵循這樣的規(guī)律,這和詩詞有很大的相似,就是,情景結(jié)合,以景帶情,以情入景。上聯(lián)普通的敘事,下聯(lián)以情致勝。一個聯(lián),就是一副畫面。

  笛外煙村花簌簌[東風(fēng)]=堂前舊燕影雙雙[柒米]

  析聯(lián):暮春時節(jié),悠揚的笛聲陣陣,放眼望去,遠處的村舍在輕輕的薄煙繚繞下顯得如夢如幻。四周的綠樹紅花隨著微風(fēng)擺動,仿佛通了靈氣一般,伴著音樂婆娑起舞,那成雙成對的燕子依然細語呢噥……這是一副多么靈動而富有生機的畫面啊。繞樹炊煙迷倦鳥[東風(fēng)]

  騎牛稚子弄笛聲(今)[柒米]

  析聯(lián):出句給的物像,樹,炊煙,倦鳥。從這里可以看出,給我們呈現(xiàn)的是一副黃昏暮景。村莊里炊煙裊裊,倦鳥歸林。牧童也牧牛歸來,弄一曲柳笛,童真無限……

  2、對句:

  (一)造景與修辭:析完出句后,我們腦海里就會得到一個大致的色調(diào)和意境。然后根據(jù)這個意境迅速在腦海里設(shè)置一個場景和畫面,在這副畫面里,利用出句給出的物像周圍去找物像應(yīng)對。另外對句是離不開修辭的。修辭又和造景造境密不可分的,它能將一句很平常的句子,凝煉成精,從而達到意境豐滿,讓句子更具詩意,更具可讀性,欣賞性。

  舉例如下

  分別用'月'和'雁'做為境像,出一七言上聯(lián),準(zhǔn)確的表達你的某種意像。我選用了兩種不同的色調(diào),一冷一暖(這里的暖或許不算暖,算中性吧,但是通過不同的修辭手法使句子呈現(xiàn)不同的色調(diào),后一個句子運用了擬人手法,則使句子一下子充滿了生動性和趣味性)。

  月:冷色調(diào):

  出句1:凄清月下何堪恨【柒米】

  對句1:寂寞杯邊已忘年【柒米】

  暖色調(diào):

  出句2:蛙跳蓮臺驚月醒【柒米】

  對句2:風(fēng)搖柳線逗魚忙【柒米】

  雁:冷色調(diào):

  出句1:云捎雁字秋聲遠【柒米】

  對句1:酒慰離人月色陪【柒米】

  暖色調(diào):

  出句2:雁陣排兵秋點將【柒米】

  對句2:金風(fēng)掛帥月登臺【醉翁】

 。ǘ⿲涞牧鬓D(zhuǎn):流水對的前后兩個句子在意義上有連貫、因果、條件、轉(zhuǎn)折等關(guān)系。但流水對拒絕平行并列關(guān)系的。這就需要你把出句轉(zhuǎn)化為你對句的鋪墊,思維的流轉(zhuǎn),要順勢而為,回扣有力。

  有例如下:

  出句:虛名累我十年久【再嫁東風(fēng)】

  對句:何處忘機一棹閑【柒米】

  先來說說這個'國粹論壇意境聯(lián)流水對再嫁東風(fēng)專題優(yōu)秀對句賞析'里的'句子。出句講'我'被虛名羈絆多年,名利纏身,利欲蒙心,有種厭倦和無奈的情感在里頭,那么對句該如何流轉(zhuǎn)呢?

  出句厭倦了繁華和喧囂,對句是不是該從他的向往和夢想入手呢?向往什么?肯定是山水之樂,怡情怡性。

  這里我還對了一個工對的句子。大家可以比較一下:

  出句:虛名累我十年久【再嫁東風(fēng)】

  對句:濁酒澆身鎮(zhèn)日愁【柒米】

  大家看看,是不是就沒有流水對的那個靈動勁呢?

  再多舉幾個這樣的例子。

  江風(fēng)鼓浪催舟醒==[白衣]

  羈客無眠對月思=柒米

  出句是說江風(fēng)很大,掀起的浪花把舟拍打醒了,對句就應(yīng)該從醒了后怎么樣呢?假想舟上的是一位羈旅的游子,睡不著望著天邊的月亮?xí)寄罴亦l(xiāng)的親人。

  才過溪山春乍現(xiàn)==[白衣]

  恰聞柳岸燕初啼=柒米

  這個對句是從出句的后三延伸開來的,春乍現(xiàn)后,會有什么發(fā)現(xiàn)呢?展開聯(lián)想,可能會有紅花,有綠樹,有鶯燕,有農(nóng)家。我這里用了'燕'這個物像來展現(xiàn)春的勃勃生機。再如:

  出句:惟有青山不負我[如昔]

  對句:再無名利可拘人【柒米】

  出句:已是秋心寧似水【蘅芷】

  對句:任由歲月淡如茶【柒米】

  從上面的對句可以看出,對句都是對出句內(nèi)容的補充、拓寬和豐盈,和出句形成一副生動和諧的畫面。而不是兩條不相干的平行線。

  3、出句和成聯(lián):

  '辭能達意'是對對聯(lián)最基本的要求。成聯(lián)創(chuàng)作的主要步驟可以分為:立意、取象和章法。所謂立意,就是確定主題思想,圍繞主題思想構(gòu)思。沒有立意在先,再好的文辭、再好的技巧,也只能是文字的堆砌。

  在選取意象時特別要注意兩個問題:

  一是要選取最能表現(xiàn)自己感情的意象;二是要選取蘊意豐富的意象:所以說選取意象必須精確。更要注意某種現(xiàn)象的基本含義,避免牽強附會,因此我們必須了解古詩詞中一些常用物象的基本含義。如月,山,云,松,竹,梅,寒鴉,落日等。

  比如我想表達一種淡泊寧靜,不爭名利的隱世情懷心態(tài)和處世原則,我會選取'山或云',

  1、青山與我相看久【柒米】

  2、一角湖山堪養(yǎng)性【柒米】

  3、負手山巔云作伴【柒米】

  我想表達不流俗,品性清高、雅趣,我會選取'梅、竹或月'

  1、幸有梅花開院左【柒米】

  2、詩硯一池邀月住【柒米】

  3、虛心堪比竹【柒米】

  4、詩心開畫境【柒米】

  5、梅邊香透骨【柒米】

  我想表達一種閑愁,我會選取'雨、燈花或酒'

  1、披衣檐下細聽雨【柒米】

  2、剔盡燈花人不寐【柒米】

  3、策馬歸來香染履【柒米】

  4、清嘉月色惜無酒【柒米】

  對于成聯(lián)內(nèi)容的創(chuàng)作,還有關(guān)鍵的一點就是,必須有感而發(fā),有感而寫。切忌'假、大、空'。有情感的作品才能打動人心,無情感則作品蒼白。下面列舉我的幾個成聯(lián)例子

 。ㄐ枰f明一點,就是有的句子詞性寬些,有的用詞略為粗糙,需要再斟酌和修改,大家勉為其難將就看下吧)。

  題'網(wǎng)絡(luò)情緣'

  [一]

  無聲網(wǎng)線連千里

  一段情緣痛幾回

  [二]

  網(wǎng)海無波,任心事如潮每因君起落

  知音有幾,嘆情緣似水總為愛傷悲

  鄭重申明哈,本人雖然沒有網(wǎng)戀的經(jīng)歷,但是看得多聽得多,所以也算是有感而發(fā)。題'濮陽印象'

  濮水涓涓,奔騰不止洪荒辟,閱盡千年變幻

  大平切切,源遠流長古韻徊,唱出人世悲歡(今)

 。ㄥ毫鹘(jīng)春秋衛(wèi)地,即所謂'桑間濮上'之濮。是濮陽一條很古老的河流。大平:具有戲曲活化石之稱的濮陽大平調(diào)是非常出名的一個戲種,它傳承了數(shù)百年、在黃河兩岸頗有影響。)

  題愛情天梯

  [一]

  六千級石階,一諾因她,糙手劈開天塹路

  五十年風(fēng)雨,癡心共我,奇情鑄就此生緣

  [二]

  歷歷風(fēng)霜,唯石階可證癡心不悔

  濃濃眷戀,愿來世仍延真愛傳奇

  這是一道作業(yè)題,但我仍然被男女主人公的那種情比金堅的信念與力量所深深震撼,當(dāng)前社會物欲橫流,浮躁不堪,對愛情與真情能堅守到底的又有幾人?節(jié)約時間,大家過后可以去找度娘娘

  感恩

  1。題母愛

  十月苦懷胎,養(yǎng)兒更覺慈恩重

  一生難報德,反哺莫言今日遲

  恰逢兒子生日在即,回想自己人生中的那段艱難歷程,更覺母親的偉大。'養(yǎng)兒方知父母恩'這句話是多么的精準(zhǔn)和具有哲理,聯(lián)想到時下關(guān)于'孝順'的話題,有感而寫。

  2。贈再嫁東風(fēng)老師

  [一]

  情牽國學(xué),再嫁東風(fēng)終不悔

  筆騁聯(lián)壇,頻拈妙句總宜人

  [二]

  心中自有清涼地

  筆下常來錦繡文

  古風(fēng)學(xué)苑東風(fēng)校長涉足聯(lián)壇十余載,文采出眾,博學(xué)多長,更難能可貴的是他開辦聯(lián)班義務(wù)教學(xué),傳承國粹,把楹聯(lián)藝術(shù)中最靚麗的一朵奇葩——意境聯(lián),流水對這一表現(xiàn)形式得以發(fā)揚光大,讓更多的愛好者感受流水對的獨特魅力,我被他人格魅力所感染,寫了上面的成聯(lián)。

  3。題清潔工

  帚寫春秋霜兩鬢

  情牽巷陌愛無聲

  每天上班看到路邊環(huán)衛(wèi)清潔工辛勤忙碌的身影,感覺他們才是我們生活的這個城市中最無私的幕后英雄

  題看海

  看潮起潮平鷺隱霞飛,海邊牽手心相印

  任花開花落寒來暑去,一世長情愛更堅

  這是一幅題圖成聯(lián)作業(yè),落日,晚霞,海邊,一對牽手并肩的老夫妻共看夕陽,我仿佛聞到海風(fēng)的氣味,我仿佛聽到了海浪的聲音,但是我仿佛更加感受到了他們那攜手一世的幸福絮語和真情誓言!

  最后以一幅成聯(lián)和一闕喝火令作為結(jié)束語。雖然面臨畢業(yè),但是學(xué)無止境,我將會繼續(xù)把與文字的這份特殊情緣進行到底。

  題學(xué)聯(lián)感想:

  初入聯(lián)門,抓耳撓腮尋妙句

  漸通佳境,行云流水潤詩心

  喝火令*與古風(fēng)結(jié)緣

  昨日風(fēng)回苑,今朝雨潤花。

  幾枝紅艷簇云霞。團露沁香如許,

  邀蝶戀君家。

  柳筆裁云句,春心眷墨涯。

  樂將清韻捻琵琶。

  不悔情衷,不悔淡芳華,

  不悔一窗昏曉,把酒共詩茶

  感謝的話語不能省略,最后我要特別感謝東風(fēng)校長和五期>班主任懂你老師,太陽雨班長、謊言老師及三期各位輔導(dǎo)老師還有把我?guī)нM古風(fēng)的小云朵老師,感謝五期這些和我一起堅持下來的可愛的童鞋們,古風(fēng)這一路有你們相伴,真好!

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