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教師學習心得體會

時間:2021-08-02 08:49:05 學習心得體會 我要投稿

教師學習心得體會范文匯總?cè)?/p>

  有了一些收獲以后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的教師學習心得體會5篇,希望對大家有所幫助。

教師學習心得體會范文匯總?cè)?/></p><h2>教師學習心得體會 篇1</h2>
<p>  7月23日,在我校組織了“青藍工程”教師學習“如何設(shè)計教學設(shè)計”一活動,通過這個活動,主要是讓青年教師了解如何設(shè)計教學設(shè)計以及它和教案的區(qū)別,通過學習新課標小學數(shù)學教學設(shè)計的這個課程,我明白了這個課程主要是對課程的設(shè)計提出的要求。文章結(jié)尾的一段話讓我感觸頗深:“教師要改變以往將知識點簡單拼盤式的教學,將遠期目標和近期目標相結(jié)合,讓學生做更大一些的事情,讓學生看清核心概念是很重要的。圍繞核心概念,按照數(shù)學思想指引的方向,從學生的實際情況出發(fā),通過多種方式將教學過程拉長,有目的、有方法、有實效地進行教學!</p><p>  一、讓學生做更大一些的事情。學生是教學的主體,學生是課堂的主體,課堂上應(yīng)當盡量多的時間留給學生,讓學生獨立思考,獨立動手,把從老師那吸取到的知識自己再體驗加工最后變成自己的知識,而不是滿堂灌。例如學生對比較難理解的概念長方體的特征,學生親自摸一摸,量一量,就可以有深刻地體會,了解到長方體的具體特點。學生還可以結(jié)合在生活中應(yīng)用到知識。這樣可以說已經(jīng)達到了數(shù)學的目的了。</p><p>  二、要改變以往將知識點簡單拼盤式的教學,將遠期目標和近期目標相結(jié)合。</p><p>  以往上課時一般都是注意到這節(jié)課目標沒有考慮到以后在其他方面都能用得到,只認為只要暫時掌握這個單元的知識即可,誰知在以后的學習往往都有緊密的聯(lián)系。例如因數(shù)倍數(shù)的知識點到了分數(shù)這方面的就要用到了,由此可以看來許多知識點往往就是個基礎(chǔ),我們要把這個知識點打好了,那么在以后的教學中將可以達到意想不到的效果。所以我對將遠期目標和近期目標相結(jié)合,是非常的必要的,我們并不只是單單看現(xiàn)在的還要開未來的,要高瞻遠矚。</p><p>  三、從學生的實際情況出發(fā),通過多種方式將教學過程拉長,有目的、有方法、有實效地進行教學。</p><p>  這個從實際出發(fā)的觀點,非常的認同,每一班每一個學生都具有不同點和相同點,所以在教學設(shè)計的過程中我們要根據(jù)學生的個性,知識水平來進行設(shè)計,過高讓學生二丈和尚摸不到頭腦,過低讓學生感覺到枯燥無味,沒有一個探索的動力。所以在備課時不但要備課本還要備學生,這樣才能有效地收到教學效果。</p><p>  總之,在現(xiàn)在的小學數(shù)學教學設(shè)計中我們要高瞻遠矚,要注意學生的動手能力,能把數(shù)學用到生活中去,培養(yǎng)學生樂于鉆研、善于思考、勤于動手的習慣,讓學生有機會在不斷探索與創(chuàng)造的氛圍中發(fā)展解決問題的能力,體會數(shù)學的價值。</p><h2>教師學習心得體會 篇2</h2>
<p>  我認真地讀完了教師手冊。經(jīng)過認真細致地教師業(yè)務(wù)學習,我對教育教學工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,教學業(yè)務(wù)本事和水平有不一樣層次的提高。</p><p>  當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,同時也為自我的職業(yè)生涯展示了新的期望。</p><p>  我認為積累豐富的教學經(jīng)驗是培養(yǎng)自我在教育中智慧性行動的不二法門。在確定樹立教學風格,構(gòu)成教學思路,預(yù)計教學問題的過程中不斷豐富自我的認識和本事,積累有意的教學經(jīng)驗和教學方法。在情境教學中,根據(jù)已有經(jīng)驗對各種可能性進行猜想和假設(shè),教學情境準備的意向框架越周全,即興發(fā)揮就越敏捷,智慧性行動也就越自然、越高效!活力是教育智慧性行動的點金石,沒有活力的教師即使再有智慧,再機智,也不能在情境教學中引起學生的興趣,激發(fā)他們的參與意識。</p><p>  所以,僅有經(jīng)過教師活力演繹的情境教學,才是一個展現(xiàn)自身智慧性行動本事的平臺,所表現(xiàn)出的機智也越光彩奪目。時代的呼喚,事業(yè)的使命,教育的職責,激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土,一位位教師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長和社會的敬重,這真是教師職業(yè)的魅力所在。下頭談一談我的體會:</p><p>  <strong>一、我的收獲</strong></p><p>  其一,更加深入了解到一些教育政策法規(guī),教育模式和相應(yīng)的教學策略。在教學實例中找到自我今后努力的方向,更新了知識結(jié)構(gòu)和本事結(jié)構(gòu)。感受了新課程理念在教學中的滲透,懂得了如何更有效地實施教學。</p><p>  其二,更進一步了解到,在當今知識經(jīng)濟時代,教師隊伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高,不僅僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,也是教師個人幸福之所系。教師不能只是一桶水,而應(yīng)是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學教師,既需要有扎實的學術(shù)根底,廣闊的學術(shù)視野,不斷更新知識、追逐學術(shù)前沿的意識,又需要把握教育的真諦,了解學生發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛學生、關(guān)心學生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學生健全的人格。教師既要做“經(jīng)師”,又要做“人師”。</p><p>  <strong>二、努力方向</strong></p><p>  其一,作為一名教師應(yīng)當要博學求精。在學科知識上要不斷的提高水平,還要在其他方面有所涉及。這對我們自我在教學方面也有幫忙的。此刻的教科書更趨于實用性和時代性。所以,要不斷的提高自我各方面的知識水平。</p><p>  其二,在教學中應(yīng)當不斷的學習新課程標準,在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我,做受學生歡迎的教師,做個永遠的好“學生”。</p><p>  其三,我要克服的是自我的不足。作為教師首先要有誨人不倦的精神,才能很好的做到傳道,授業(yè),解惑。耐心是教師應(yīng)當具備的職業(yè)道德。學生犯錯誤時迫切想得到的是理解、信任和幫忙,而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學生應(yīng)對面地平等交流,學生感到被理解和尊重,顧慮自然消除,有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通,能讓學生敞開心扉,坦陳自我的想法,我主動真誠地與學生交流。</p><p>  其四,在教育工作中,我努力學習先進的教育教學理念、教學方法,全身心地投入到工作中去,勤勤懇懇,努力使自我在工作中多一點科學的方法、藝術(shù)的手段,讓每一個孩子都展開笑顏,努力提高課堂實效,讓每一個學生都有發(fā)展。</p><p>  總之,孩子是明天的期望,而教師則是托起期望的人。他們的成功便是我們的成功,凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù),完成我們未能完成愿望。在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h,我要不斷完善和提高自我。但我也相信在這片天空里,我們能綻放出自我絢爛的生命之花。</p><p>  教師學習心得體會范文20xx(二)</p><p>  今年,我?guī)状螀⒓恿诵W教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過學習、討論,使我學到了當前先進的教育教學理論。我的思想有了一次較大的更新,為以后的工作積蓄了力量、理清了思路,更加明確了目標。作為教師,我們要實施素質(zhì)教育,教書育人,爭當實施素質(zhì)教育的排頭兵。</p><p>  首先,要學習先進教育教學理論,更新教育觀念。教育改革的實踐需要教育理論作指導(dǎo)。先進的教育理論將有力地促進教育改革的深化。另外,教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,也應(yīng)當考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,不斷學習、不斷進步,促進教學水平的提高。</p><p>  第二,要積極參與教學改革實踐活動。課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道。通過這次的培訓(xùn)學習,使我學到了很多課堂教學的技能。如信息技術(shù)在教學中的合理應(yīng)用,將提高學生的學習興趣和效果。</p><p>  第三,要堅持與日俱進,弘揚創(chuàng)新精神。這幾年,教育理論層出不窮,教育信息日新月異,我們只有不斷地學習教育理論,更新教育觀念,提高教改水平,才能適應(yīng)教育改革的需要。對于教學性質(zhì)的認識,培訓(xùn)教師突破傳統(tǒng)框架,從新穎的角度重新認識課堂教學活動,提出嶄新的理論,我們只有認真學習有關(guān)內(nèi)容,才能與日俱進,不斷創(chuàng)新。</p><p>  此外,培訓(xùn)讓我學到了很多好的教學技能,添補了教學方面的許多空白,同時也讓我走出了一些誤區(qū)。例如,通過培訓(xùn)我了解了新的課堂教學理念,在教學實踐中如何創(chuàng)設(shè)有意義的情景幫助學生理解和記憶;如何在課堂中有效地使用游戲;如何利用聲音、眼神、面部表情、肢體動作、圖片、實物等引起學生的學習興趣,揭示語言意義,激勵學生參與;如何在課堂上有效地運用“表演”技巧。</p><p>  教學不僅是一門復(fù)雜的學問,又是一門藝術(shù),需要我們不斷探索,不斷提高。</p><h2>教師學習心得體會 篇3</h2>
<p>  俗話說,萬丈高樓平地起,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)。如果沒有良好的初始啟蒙教育,就會影響孩子的一生。作為一名小學教師時刻感到肩上的責任重大。而師魂的核心是師德,強烈的責任感在鞭策著我們要具備良好的師德。因此,我決心把“以德立教,愛崗敬業(yè),為人師表,無私奉獻,爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標,不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。</p><p>  <strong>一、愛學生</strong></p><p>  一個人最崇高的愛是愛別人,一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出,沒有對學生的愛就不會有真正的教育,愛是教育學生的前提。所以教師要真正實意關(guān)心學生,充分尊重、信任學生,嚴格要求學生,教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重,才會事事從學生的利益出發(fā),處處為學生著想,維護他們的自尊心,在他們需要幫助時伸出援助之手,在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光,同時教師的愛能拉近師生間的距離,是增強師生關(guān)系的潤滑劑。</p><p>  教師尊重學生,愛學生,不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴,提高教育的功效,也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學習,在教與學的過程中,與學生一起成長,共同進步。我注意尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關(guān)心學生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。</p><p>  記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的.內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離。由于我愛學生,關(guān)心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學生,還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關(guān)心學生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。只有這時,才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。</p><p>  <strong>二、熱愛人民的教育事業(yè)</strong></p><p>  “為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認真、圓滿完成學校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。</p><p>  為人師表是師德的靈魂。除了父母,教師是學生相處時間最多,對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,學生總是以老師做為模仿效法的對象,老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印,對學生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話:”教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前,外面有幾百雙精細的,富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛,在不斷地盯視著他!币虼,教師必須十分注意自身的修養(yǎng),嚴格要求自己,把做人與育人統(tǒng)一起來,時時處處做學生的良好榜樣,以大方得體的儀表,穩(wěn)重端莊的舉止,親切和藹的態(tài)度,文明禮貌的語言,嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等,形成一種無聲無形的教育動力,去感召學生,啟迪學生,最終達到為人師表,教書育人的目的。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。</p><p>  <strong>三、具有廣博的知識</strong></p><p>  古人云:學高為師,德高為范。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。德,指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師,必須具備高深的學識和高尚的情操。我認為:做一個現(xiàn)代合格的教師,首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,還要具有淵博的知識。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,虛心向有老教師學習、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加教研室的課改專題培訓(xùn),參加學歷提高,絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。</p><p>  當前,課改的號叫已經(jīng)吹響。我們只有實事求是的學習,提高,才能使教育再永葆青春的光彩。做為一個教育工作者,要對立良好的職業(yè)道德,時時以育人者的標準嚴格要求自己,努力塑造好自己的人格,處處為人師表。要認真鉆研教育學、心理學、人才學,關(guān)心現(xiàn)代信息,要打破門戶之見,相互交流,相互學習,博取眾長,使自己的常識專精博覽,以適應(yīng)兩教育的要求,為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。</p><script>s(

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