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教師學習心得體會

時間:2021-06-03 12:21:53 學習心得體會 我要投稿

教師學習心得體會模板匯總8篇

  當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,寫心得體會是一個不錯的選擇,通過寫心得體會,可使我們今后少走彎路。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的教師學習心得體會8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師學習心得體會模板匯總8篇

教師學習心得體會 篇1

  古人云:“讀萬卷書,行萬里路。”可見,人生在世,行事做人離不開讀書與學習。同樣,作為一名第一線的教師來說,讀書顯得尤為重要。讀了《教師快速成長的10個要訣》這本書以后,我明顯的提高了自己的見識和素質(zhì),提高了綜合文化素質(zhì),所有的這些都是為了自己在教學的時候能夠更好的教授學生,讓學生更好更快的提高自己的成績和文化素質(zhì)。

  “一個人能走多遠,看他與誰同行;一個人有多優(yōu)秀,看他由什么人指點;一個人有多成功,看他與什么人相伴,這本書的理論和經(jīng)驗一定會幫助每位教師加快專業(yè)成長的步伐。重溫一遍,其中一些經(jīng)典話語歷歷在目,細細品味方能顯真知。書中介紹了10個要訣,先從第10個要訣說起吧!

  教師快速成長要訣10:幸福

  徐老師重點介紹了教師職業(yè)幸福的尋找與體驗,一是熱愛生活,二是善于發(fā)現(xiàn),三是用于創(chuàng)新,四是學會轉(zhuǎn)化,五是寬容大度;六是舍得放棄。

  如何“學會轉(zhuǎn)化”?徐老師給大家介紹了教師減壓“八法”。

  1.課前勤一點,課上懶一點。

  有些教師負擔重,主要來自課堂教學效率低。而課堂教學質(zhì)量差,與備課質(zhì)量差有直接關系。課堂教學效率惡性循環(huán):備課時間少——備課質(zhì)量差——課堂質(zhì)量差——學生問題多——學生作業(yè)多——教師輔導多——師生負擔重。想想看,我們的教育現(xiàn)實是不是真的是這樣呢

  2.寫教案思考多一點,撰寫少一點

  3.教育學生寬心多一點,生氣少一點

  4.對待名利看開多一點,計較少一點

  不要總想著自己比別人干得多,比別人干得好,領導看不見,同事不買賬等工作之外的東西,人無奢望心自靜,平常心是身體健康的良藥。

  5.體育鍛煉多一點,辦公室靜坐少一點

  6.利用休息時間工作少一點,和家人朋友活動多一點

  7.家庭溫馨多一點,心中郁悶少一點

  談到寬容大度,徐老師給我們帶來了一鍋心靈雞湯,書中引用了唐向榮先生曾撰文說過得一段話:“不幸的是我在20世紀90年代,由于兩項比較大的學術發(fā)現(xiàn)受到表彰,個別人心理失衡,乃翻云覆雨,我被“妖魔化”了,多么想澄清啊!但那就得落下很多課題。我看到整人者看重的只是榮譽和待遇罷了。我淡而棄之,潛心治學。十幾年過去了,幾十個課題完成了,我感到事業(yè)的快樂,盡管我犧牲了很多”。

  人的快樂,除了享受成功之外,還有更崇高的內(nèi)涵:“仁者愛人”的襟懷與忍讓,欲成他人而承受委屈,為了遠見與事業(yè)而躲閃內(nèi)耗,這樣才是快樂的。 海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛!恫烁T》里也有一句話:“處事讓一步為高,退一步即為進步的根本,待人寬一分則福,利人實利己的根基!

  馬泰曾對朋友說:“人要想得開,別總是給自己吃皺眉飯。遇到什么事,閉閉眼就過去了,細想人生就是六個字:別生氣,全是戲。戲里有正劇,有喜劇悲劇,也有鬧劇。”天助自助者,人尊自尊者。碰到不順心的事,希望我們信奉八個字:努力克服,順其自然。我相信每位教師必將在自身素養(yǎng)方面有質(zhì)的提升!

教師學習心得體會 篇2

  近幾天,陳霞、姜文、江忠紅三位老師和夏肖燕的感人事跡傳遍了三衢大地,深深震撼了每個三衢兒女的心靈,他們這種平凡中見不凡、普通中見崇高的精神,充分體現(xiàn)了新時代“最美教師”可敬、可親、可學、可愛的良好形象,是我們學習的榜樣。

  我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的,而是必然的。她們其實就是衢江區(qū)教師的一個代表,是衢江區(qū)老師忠于職守、樂于奉獻、孜孜不倦形象的縮影。

  作為一名普通的小學教師,學習“最美教師”的先進事跡,首先要從小事做起,從身邊的點點滴滴做起,從關愛每一個學生的生活起居做起,用心工作,每個人都可以成為“最美教師”。

  曾經(jīng)有位哲人說過:“生命是沒有意義的,除非有工作;所有的工作都是辛苦的,除非有知識;所有的知識是空虛的,除非有熱望;所有的熱望是盲目的,除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化,那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作,領導的關心、同事的幫助、學生的努力、家長的期待,正是我們前進的不竭動力,我們是一群幸福的人。雖然我們是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū),但我們有“最美爺爺”和“最美教師”,他們身上所體現(xiàn)的高尚品德正是我們這座城市真正的靈魂。我相信,只要我們努力工作,用心對待每一個學生,我們杜澤小學的教師個個是“最美教師”。

  讓我們懷著愛工作吧,堅持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則,將責任、奉獻精神化為自覺行動,堅守平凡的崗位,懷有一顆關愛之心,善待身邊的每一個學生,為衢江區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展,貢獻自己的一份力量。

教師學習心得體會 篇3

  暑假中,我學習了《教師禮儀》,回想自己在講臺上的儀容,收獲頗豐。小結如下:

  教師,為人師表,既要給學生傳授知識,一言一行又都是學生的楷模。教師要言傳身教,除了待人接物,為人處事之外,儀表也很重要。教師為什么在工作崗位上和課堂上要重視儀表呢?一方面是自己的修養(yǎng)問題,另一方面是社會的要求。我們作為一個教師要重視儀表,就是為了給學生留下良好的印象,做到表里如一,使學生容易接受我們。

  那么,什么是教師的儀表呢?儀表者,外觀也。一個人的儀表實際上就是站在那兒,坐在那兒,走在那兒,給人的整體的外形的感受。

  教師儀表不僅有必要規(guī)范,而且必須規(guī)范。因為教師在課堂上的形象得體與否,既表示著學校管理得是否嚴格,也體現(xiàn)著自身的修養(yǎng),又展現(xiàn)了你對教育對象的尊重與否。有了規(guī)范的儀表,教育時,學生才能更好地、更主動地、更積極地接受知識。

  教師要做到儀表規(guī)范,應注意如下幾個方面:

  一、教師儀表規(guī)范的基本要求

  教師儀表規(guī)范的基本要求是——干凈、整潔、文雅、美觀

  對教師而言,儀表的規(guī)范,首先要干凈。身上要無異味、無異物。例如和學生近距離接觸時,不能吃刺激氣味的東西,比如喝酒,吸煙,學生如果捂著鼻子的話呢,顯得不尊重你,如果不捂鼻子呢,又被你熏到。

  其次就要整潔,要整整齊齊。比如該扣的扣子要扣上,扣子系錯了不行。穿西裝的話,站起來是要系上的,當然坐下來后應該解開,要不然,坐著還系上衣服變形不好看。整齊不整齊實際上是對自己,對生活,對他人,對社會的態(tài)度問題。

  再次要文雅。顯得有教養(yǎng),有藝術的品味。比如你化妝,不會化就不要化或者學會化。在工作場合濃妝艷抹就不得體。我們是傳播知識的人,有文化的人,必須要文雅。

  最后要講美觀,要好看、賞心悅目,要符合常規(guī)的審美標準。常規(guī)的審美標準就是和諧而得體,自然而樸實,教師不能夠太奢華,不能夠太夸張。

  二、教師美發(fā)的注意事項:

  講到儀表禮儀,美發(fā)是非常重要的。因為我們打量別人是從頭開始的。所謂美發(fā),實際上就是修飾頭發(fā)。一般來講,因為教師的崗位的要求,要注重三點:

  1、頭發(fā)的長度要注意。男人頭發(fā)不能過長,女人頭發(fā)不能過短。男女有別在服飾方面有明顯體現(xiàn),其實美發(fā)也是這樣。一般要求男教師的頭發(fā)前不覆額,側(cè)不掩耳,后不及領。女教師的頭發(fā)不能太短,如果太長可以挽起或束起。

  2、色彩。作為教師,從美發(fā)的角度來講可以染發(fā),但不提倡染彩色發(fā),我們講莊重、自然,如果過分時尚,不符合自己的莊重、得體、自然的要求

  3、發(fā)型。不能太老土,不能不加修飾,隨意而為。但是也要注意不要過分的時尚和前衛(wèi)。所以作為一個教師,因為崗位的規(guī)范要求,美發(fā)要注意分寸。

  三、化妝的基本禮儀規(guī)則。

  在教師群體中,女教師占了大部分。對于一個女教師,適當?shù)幕瘖y是可以提倡的。可以根據(jù)自身的特點在化妝時注意幾個化妝的基本禮儀規(guī)則。

  1、自然。教師在工作場合的化妝,稱工作妝,要畫淡妝。自然為本,要讓人家覺得你天然若此,清水出芙蓉。

  2、美化。你的化妝,你的修飾要符合常規(guī)的審美標準,不能標新立異。

  3、避人。 一個有教養(yǎng)的教師修飾自我形象,是絕不能在大庭廣眾之前表演的,包括不在辦公室里化妝,不在社交場合化妝,更不能在學生面前化妝和補妝。

  四、教師的表情

  教師在課堂上,是用聲音或者用語言來傳播知識的,除此以外,表情以及動作也給學生傳遞著一種信息。所以,教師要有親和,讓學生容易接受老師,喜歡老師。

  一個有個人魅力的教師,他的表情要注意幾點:

  1、要自然放松。自然其實是一種自信,是一種見多識廣的自信。這樣才能顯示出你是一個真正有教養(yǎng)的人,一個處變不驚、臨陣不慌,泰然自若的人。換而言之,教師在工作崗位上,和學生,和家長,和外人接觸的時候,表情不要太夸張,你過分的夸張給人一種華而不實的感覺。當然,我們也還要避免另外一個極端,不能沒有表情,沒有表情深不可測,也有拒人千里之外的感覺。

  2、互動。作為教師要和交往的對象,尤其是學生互動,學生高興,你不要不高興,學生不高興,你不要高興。比如學生摔了個跤,學生不開心,你在邊上竊笑,不合適。但如果學生要高興時,你在這兒悵然若失,非常遺憾的狀態(tài),也不好。所以表情除了自然以外,也要互動。

  3、表情要友善。一個受過良好教育的教師,一個真正具有愛心,關心學生的教師,表情是友善的。不能高高在上,不能冷若冰霜,不能夠?qū)e人漠然視之。親和效應非常強調(diào)和藹可親,當然這個友善不是你裝出來的,它實際上來自一種對學生的真正的愛,真正的關心,真正的平等相待,視若家人。

  五、 教師的舉止

  作為教師,在工作崗位上,我們強調(diào)要注意自己的舉止,禮儀上規(guī)定這幾種:

  1、舉止動作要標準,要正確。一個受過良好教育的人是懂得尊重他人人格的人,是不可能對學生指指點點,指手畫腳的。如果單以食指指著別人就有排斥、挖苦、諷刺、數(shù)落之嫌,必要的話要指物。指人的話,應該是手指并攏,掌心向上,“這位同學請你發(fā)言”。

  2、提倡舉止動作少而精。課堂教學中,指示、輔導、實習等,可以輔之形體動作,但是不提倡太多。動作多了,手舞足蹈,指手畫腳,讓人眼花繚亂,也不好看,所以動作提倡要少而精。

  3、教師在使用舉止動作、肢體語言的時候要檢點,不好看的舉止動作不做。一個教師如果當著學生面摳鼻孔、腿腳哆嗦、站沒站相,坐沒坐相,好看嗎?所以舉止動作要求檢點,為人師表,舉止檢點實際上是一種示范效應,容易給學生一個楷模,容易對學生形成一種榜樣。

  古人云:“正儀容,齊顏容,修辭令!奔毠(jié)展示形象,形象體現(xiàn)教養(yǎng)。教師的形象既代表著學校的形象,也代表著國家和社會未來發(fā)展的形象。讓我們從重視教師的儀表禮儀開始,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,做學生的楷模。

教師學習心得體會 篇4

  今年我縣教育系統(tǒng)召開為期十五天的教師紀律作風整頓會,通過認真學習,我充分體會到,教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學任務,而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業(yè)水平,增強自己的道德素養(yǎng)和責任意識。由于我們的職業(yè)光輝,所以容易受到社會的關注和監(jiān)督,使我們的工作趨向透明化,因此教師紀律作風需要切實整頓。這次整頓會中我認真學習各種文件細心領會了大會精神。現(xiàn)將點滴體會匯報給大家:

  一、提高認識,高度重視。通過學習,我深刻地認識到本次教師思想作風紀律整頓會的重要性和必要性!鞍倌甏笥嫞逃秊楸,教育大計教師為本",新時代、新形勢對我們教師提出了新的要求,使我們這些處在安全和質(zhì)量夾縫中的教師更為艱辛。因此,我們應該師德師風警鐘常敲,一人生病,大家預防,勤洗澡、多照鏡、時時正正衣冠,時刻注意自己的言行,塑造良好的教師形象接受社會檢閱。

  二、立馬改進,從我做起。從現(xiàn)在起,從小事做起,對自己的思想作風和工作態(tài)度進行認真的剖析,發(fā)現(xiàn)問題,及時改進,以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展盡綿薄之力!始終牢記責任使命,努力搞好本職工作;始終牢記教育宗旨,認真落實教學常規(guī);愛崗敬業(yè)干實事,踏實認真搞教學,保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,以自己飽滿的工作熱情,把心思凝聚到教學上,把功夫下到提高教育質(zhì)量上,釋放出自己最大的能量,以追求一流的責任感,用自己最大的努力去爭取最好的成績。

  三、求真務實,重在行動。樹立務實形象,勇于治"虛"治"假",敢于治"漂"治"浮"。崇尚實干,絕不空談,定準目標,鍥而不舍;講求實效,少說話,多干實事,不抱怨;愛心育人,良心教學,不圖榮譽,以求心安,讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上,來完成我校“力保城關前三名”的質(zhì)量目標。

  四、加強學習,自我完善。大會學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師在!笆粶省薄贰读鶄責任追究》、《關于加強師德師風建設的暫行規(guī)定》等文件,了解當前形勢,新時代要求教師不再是只顧埋頭上課的教書匠,而是要以新的形象育人,新的思路解惑,新的知識傳道。因此本期打算一手抓教學,一手塑形象,增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力適應新的教學需求。

  五、顧全大局,服從安排。我要進一步增強大局觀念、全局意識,樹立"一盤棋"思想,自覺服從領導安排。強化主體意識、責任意識和服務意識,堅持到位要履職,履職要到位,增強執(zhí)行力度!坝昧ψ鍪轮荒馨咽伦鐾辏媚X做事只會把事作對,用心做事才能把事做好”這是我一貫遵循的做事原則。

  六、改進方法,突破創(chuàng)新。改進工作方法、創(chuàng)新工作思路,通過思想作風紀律整頓,更新理念,與時俱進,不斷改進工作方式,講究工作方法,特別是在教學過程中,把新的教學思想、新的教學方法、運用新的教學手段貫穿始終,不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學理念改進教學方法,轉(zhuǎn)變學生的學習方式,以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新,逐步形成自己的教學特色,不斷提高課堂教學實效,為完成學校教育教學質(zhì)量目標盡微薄之力。

  總之,通過這次學習整頓,我受益多多.我相信我們的隊伍不會再有污點,我們的形象依然高大。同志們,注重我們的言行,重塑我們的形象,消除家長的顧慮,接受社會的監(jiān)督。以實際行動來回答社會的質(zhì)疑吧!

教師學習心得體會 篇5

  學習完教師法之后,我在思想上又有了新的認識?鬃诱f:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!弊鳛橐幻處,我們應該一身正氣,高標準嚴要求從自身做起,不斷學習,不斷反思,才能更好地“為人師表”。我應該更加努力地從以下幾方面做好:

  1、端正思想態(tài)度,搞好自己的教學工作。教學需要扎扎實實,腳踏實地的一步步往前走,不要圖大步子,慢慢走,邊走邊感悟,在感悟中更深刻的進行自我反省,把教學任務做的扎實有效,才對得起自己的良心,才對得起學生家長,才對得起自己的教師職責。

  2、堅持學習與實踐,并且將教育教學理論運用到實踐中。我們教師的基本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此,作為教師,要想教好學生,首先我們得有一桶水,只有我們學識淵博,品德高尚,富有教學經(jīng)驗,才能更好的勝任今天的教師工作。而要做到這些,就應該堅持學習與實踐。21世紀的今天,我們教師要刻苦學習教育科學的理論,進一步學習新知識,不斷增強業(yè)務水平。

  3、熱愛教育事業(yè)。只有“熱愛教育事業(yè)”,才能體現(xiàn)“為人師表,以德立身”的真諦;只有熱忱的愛每一位學生,讓他們的全部素質(zhì)都得到提高,才能為教育事業(yè)做出貢獻。

  4、尊重并要熱愛每一個學生。我覺得教師不只是教給學生知識,更重要的是還要教會他做人,更要關愛他,時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個學生都能在這個集體中茁壯、健康的成長,這就是我們的目標,更是我們的責任。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

教師學習心得體會 篇6

  午睡起床后,孩子們陸續(xù)回到了活動室,班里的女生習慣性的圍在我的身邊,我也開始給她們梳起頭發(fā)來。

  一會兒功夫,我給身邊的女生陸續(xù)扎好了辮子,看到她們美滋滋的樣子,我也感覺很開心。

  可當我無意抬頭看到月月時,她卻低下了頭,我心中很納悶,就叫她:“月月,快來梳辮子!痹略潞懿磺樵傅膩淼轿业母埃÷曊f:“老師,可不可以慢點!蔽业男睦锊挥梢痪o,原來孩子是怕痛啊1我的心里不由產(chǎn)生了一絲愧疚。因為班里女生多,為了節(jié)省時間,我就會加快速度,沒有注意到孩子們的感受。

  我一邊梳一邊和月月交談著:“平時媽媽給你梳時,你不痛嗎?”“老師,媽媽梳的有點慢。”“那老師以后就和媽媽一樣,慢點給你梳!蔽逸p輕地給她梳好了小辮。月月照了照鏡子,高興的跑開了。

  通過這次梳頭“事件”,使我深有感觸:我感覺到孩子就像一面反映老師日常工作的鏡子,作為一名合格幼兒園老師,務必要從自己的點滴做起,細心細致,把每件事情、每項工作做得更好,讓每個孩子得到更周到更細心的照顧,讓每一個孩子都能健康快樂的成長。

教師學習心得體會 篇7

  3月29日,我有幸參加了城區(qū)教育管理中心組織的骨干教師外出學習這一活動。目的地是在寧波市江東區(qū)中心幼兒園,內(nèi)容有觀摩園區(qū)特色環(huán)境、《指南》背景下語言教學活動觀摩。雖然是短短一天的學習,但我感觸頗深,給了我不小的觸動和深深的理論引領,真是受益匪淺。看的越多,接觸新鮮的事物越多,越發(fā)覺得需要學習的東西就越多,現(xiàn)就學習的體會總結如下:

  一、參觀特色環(huán)境——享受充滿藝術氣息的兒童樂園

  早上8點半,我們便到達了學習基地——江東中心幼兒園。一下車,爬山虎式的幼兒園印入我的眼簾,好生態(tài)呀。隨著該園的領隊老師,我們走入大廳,先參觀該園的大環(huán)境。另我驚嘆的是看似并不大的幼兒園,里面卻另有一番景象!碍h(huán)境會說話”,真的驗證了這句話,整個環(huán)境呈現(xiàn)出藝術的氣息,充分展示了她們的'特色——美術特色。下面我們來看一組照片(觀看照片)大廳環(huán)境的創(chuàng)設————三室三坊專用活動室的創(chuàng)設——班級環(huán)境的創(chuàng)設——樓道、轉(zhuǎn)角等。每一處空間都被充分利用起來了,讓幼兒有足夠的空間活動與作品的被展示,掛著孩子親手弄的吊飾、以及墻壁周圍粘貼了老師用心布置的角角落落,特別漂亮與溫馨,一個充滿藝術氣息的兒童樂園!

  二、教學活動觀摩——享受一場教學的盛宴

  我們觀摩了兩個語言教學活動,中班散文詩《樹真好》和大班繪本《小象消防員》。這兩個教學活動值得我學習的地方很多:如整個課堂給我感覺親切、自然、輕松,充分體現(xiàn)了教師較高的綜合素質(zhì),處處滲透著教師的教育機智。再如課堂教學很活躍、幼兒積極的舉手發(fā)言、教師的上課方式獨特、語調(diào)語氣達到了與幼兒深入教學的目的、教師的肢體語言配合的很到位等等。

 。ㄒ曨l觀摩兩個教學活動)

  第一堂課:散文詩《樹真好》目標是:

  1、欣賞散文,理解散文的內(nèi)容,了解散文的結構“樹真好……”并嘗朗誦,學習詞:嘰嘰喳喳、熱熱鬧鬧;

  2、能大膽的用語言表達對散文的認識,感受散文優(yōu)美的語言和豐富的想象,感知散文詩的意境美;

  3、初步了解樹的作用,產(chǎn)生愛護樹木的美好情感。

  第二堂課:大班繪本《小象消防員》目標是:

  1、仔細觀察畫面,理解故事內(nèi)容,能夠較清楚地講述小象尋找工作的經(jīng)歷;

  2、了解社會中的多種職業(yè),嘗試根據(jù)動物特點找工作,大膽地表達自己的想法。

  一節(jié)優(yōu)質(zhì)課經(jīng)過反思、實踐、再反思的實踐過程形成的,滲透著這兩位老師的辛勤汗水。通過這次外出學習,我開闊了視野,同時對照自己的教學活動,找出了工作中的不足。“他山之石,可以攻玉”,別人成功的經(jīng)驗,我們應該善于汲取和發(fā)揚,不斷提高我們的教學水平,進而提高幼兒園的教育質(zhì)量,這就是我此行的最大收獲!

教師學習心得體會 篇8

  通過收看關于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的視頻,我認識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀的合格教師,應當做好以下幾方面工作:

  一、以愛鑄就師魂

  有人說:愛自己的孩子是本能而愛別人的孩子是神圣,“以情育人,熱愛學生;以言導行,誨人不倦;以才育人,親切關心;“親其師”,從而“信其道”。熱愛學生,是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感,沒有對學生的愛,也就不可能有真正成功的教育,教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中,不僅要愛那些好學生,更要愛那些缺點較多的學生,要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自強和自信。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

  二、培育教師人格魅力。

  在教育中,一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中,教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠,他們不是僅僅把教書看成謀生的手段,而是毫無私心雜念地投身其中,以教書育人為崇高的職責,并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠,以自己的純潔去塑造學生的純潔,以自己人性的美好去描繪學生人性的美好,以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重,克服個人主義,自覺遵守憲法和社會公德守則,遵守校紀校規(guī),以模范行為為學生做出表率。

  三、尊重、理解學生。

  我的學生大部分是來自農(nóng)村,面對這些平時很少出遠門而且難得看課外書籍的孩子,我們要用真情去接納,包容他們。教師是塑造人類靈魂的工程師,應具有十分強烈的社會責任意識,要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛,平等公正的對待每一個學生,不嫌棄,不拋棄,相信人人都有長處,才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感,才能堅定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。

  總之,一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,有新時代所推崇的新思想,新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神。時刻牢記:“教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表!

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