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學習李書記在“網(wǎng)絡(luò)教學工作”會議講話心得體會
“停課不停教、不停學”要充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學活動有序開展,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,我們將按照教體局的統(tǒng)一部署,利用鄭州教育資源公共服務(wù)平臺、優(yōu)教信使以及各級各類開放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺,通過互聯(lián)網(wǎng)家庭電腦和智能終端等,做好先期教研、備課等工作。
當前,全國的疫情還處于上升階段,減少甚至阻止人際交流成為切斷傳播途徑最便捷、最有效的手段,這對我們復(fù)課帶來嚴峻的挑戰(zhàn),而學生的學習一刻也不能耽誤。我們會充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),建設(shè)系統(tǒng)化、高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學體系,滿足學生線上學習需求,樹立“停課不停學”的思想,培養(yǎng)學生獨立思考、自主探究、自我檢測的能力,全力打造“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習氛圍。延長假期不是放棄教學,雖我們放假了但教學任務(wù)并沒有放假,反而是難度更大,任務(wù)更艱巨。
我們會科學制定教育教學方案,明確學科學習、衛(wèi)生健康、家務(wù)勞動、體育鍛煉等學習內(nèi)容,科學規(guī)劃學生作息時間,精心布置學科作業(yè),研究落實督促檢查措施,確保實際效果。
我們會給學生提供最優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù),融合各種教學組織方式,做到網(wǎng)上授課、作業(yè)布置、指導自學、課堂診斷、輔導答疑等各環(huán)節(jié)有機結(jié)合。
疫情就是命令,防控就是責任。面對當前嚴峻的防疫形勢,我們要確實做到“停課不停教,停課不停學”。
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