線上學(xué)習(xí)心得體會
正是愁眉不展時,領(lǐng)導(dǎo)帶來了希望,二月二十九日,三月一日有兩天的網(wǎng)上在線培訓(xùn),忙碌的生活也不忘記建好日程安排,定好鬧鐘,掐指算著時間。
聽了郭士強(qiáng)老師的兩節(jié)課:疫情期間如何開展線上教學(xué)和微課程的制作技巧,由于線上教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相比,技術(shù)操作,學(xué)習(xí)環(huán)境,時間和空間的差異化,我們要重新制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和知識組織規(guī)則,掌握一些可以利用的網(wǎng)站,下載一些想用的課件等,當(dāng)然也可以錄微課,認(rèn)識了錄微課的EV錄屏,喀秋莎錄屏軟件,可以幫助我們完成微課的錄制,如果錄制過程中有什么不足之處可以后期剪輯,現(xiàn)在才明白我那個六分鐘的微課錄了二十多遍的原因:每個人都會有錯,關(guān)鍵看怎么改錯了,方法很重要。微課的制作可以用適合自己的方法,看著郭老師制作的也很簡單實(shí)用,很是羨慕,看到留言:具體的講一下怎么操作的,其實(shí)也是我的心里話,不過人家老師也不避諱,說的很簡單,這是個人的.專業(yè)問題,我沒辦法,心里拔涼拔涼的,有點(diǎn)無語也無奈,平時不修行,臨時抱佛腳,不過他給了我們他的方法和理念,這是一個長期的工作,可以借鑒的學(xué)習(xí)方法。由于各種不同的情況的存在,我們選擇適合自己的,適合學(xué)生的就是最好的,當(dāng)然能堅(jiān)持使用最重要。
宅家的工作和學(xué)習(xí),對于我們或者孩子都是一種煎熬,一種挑戰(zhàn),調(diào)整好我們的情緒,做好各項(xiàng)工作。安撫好孩子,學(xué)會自主學(xué)習(xí),共同迎接黎明的到來!
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