善文化主題學(xué)習(xí)心得體會(huì)
善文化主題學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
學(xué)以致用——善的力量
又一次參加了吳春榮老師的精彩培訓(xùn)后，我從中汲取了兩個(gè)關(guān)鍵詞：修煉、大愛。于我而言，不是君子，也非小人，對自己的評價(jià)，只是一個(gè)“近朱者赤，近墨者黑”的普通人。我本來就有一顆向善的心，老師所講的很多內(nèi)容，對我而言只是一個(gè)補(bǔ)充的過程，觀念原本既有，多與少的區(qū)別，且平日里也經(jīng)常有感有悟于各種箴言哲理。所以，訓(xùn)練之前，知道成功的人都有自己特殊的堅(jiān)持，卻因?yàn)檫@樣那樣的原因還沒有成為那樣的人，帶著這個(gè)困惑，我參加了訓(xùn)練班，來“領(lǐng)教”這位教授。最后，我的收獲源于——“修煉、大愛”。
平日里的三分鐘熱度、三分鐘感悟，在這里找到了合理的解釋。好的品質(zhì)和性情是人人都向往的，卻不是一日之功，即便是佛也需要修煉身心。以前的我經(jīng)常會(huì)有好的開始，好的創(chuàng)意，卻因?yàn)閼卸琛⒑鲆�、不理解和各種不盡人意的困難而沒有很好的堅(jiān)持，沒有把它重復(fù)執(zhí)行成制度；也沒有認(rèn)真地反饋，反復(fù)的推敲，已達(dá)到精益求精；以至于工作、生活、甚至教育孩子都沒能做到有效的言傳身教，達(dá)到預(yù)期的目的。沒能踏實(shí)的做好每一件事，更多的追求表面的東西，講求客觀的困難是癥結(jié)所在。通過學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了，人不可把物質(zhì)欲望看的過重，那樣的話，進(jìn)步會(huì)有止點(diǎn)。一點(diǎn)一滴好的積累，一時(shí)一刻愛的沉淀，久而久之，很多事情便順其自然。心中有大愛，一切也就
變得無所謂，然后，一切進(jìn)入良性循環(huán)：理解——信任——和諧——更加理解——更加和諧——更加信任。還有相互吸引的法則，只要你想這樣，肯定發(fā)生奇跡。
老師講述的很多很多向善的東西和至善的理論，當(dāng)然都給予肯定，以前我在臨床科室工作，和各種病人直接接觸，我深刻理解每個(gè)病人都需要被理解、被重視，你的一個(gè)眼神、一句問候、一個(gè)微笑都可以化解他身體的不適�，F(xiàn)在根據(jù)醫(yī)院發(fā)展需要，我有更換了一個(gè)崗位，我要及時(shí)轉(zhuǎn)換身份，主動(dòng)適應(yīng)工作，多學(xué)習(xí)，熱情對待公司員工和客戶，一心向善，我又學(xué)會(huì)了修煉自己，我深信我投射出去的終有一天都會(huì)反射回來，終有一天我會(huì)使自己成為一只雄鷹，讓飛翔成為自然，去更廣闊的天空翱翔。
善文化主題學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
通過“善學(xué)習(xí)、快節(jié)奏、敢擔(dān)當(dāng)、抓落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，本人深有體會(huì)：
善學(xué)習(xí)。學(xué)什么，怎么學(xué)？善學(xué)習(xí)就是要學(xué)習(xí)政策理論，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，錘煉鉆研精神，強(qiáng)業(yè)務(wù)、提素質(zhì)，提高駕馭全局能力，提高貫徹執(zhí)行能力，提高推動(dòng)發(fā)展能力。如不會(huì)學(xué)，難以滿足發(fā)展要求；如學(xué)不好，難以推動(dòng)持續(xù)發(fā)展。善學(xué)習(xí)就是要解放思想，學(xué)以致用，善于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，增強(qiáng)本領(lǐng)。要胸懷寬廣，樹立崇高理想，只有具有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才有學(xué)習(xí)的干勁，才能做好學(xué)問。要“會(huì)學(xué)”才有成就，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，我們唯有老老實(shí)實(shí)“學(xué)成”，才有扎扎實(shí)實(shí)的“事成”。 快節(jié)奏。高效率前提下的高速度，是爭取以第一時(shí)間、第一速度、第一質(zhì)量完成任務(wù)的高要求。要以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，以“時(shí)不我待、只爭朝夕”的緊迫感和危機(jī)感，提振干事創(chuàng)業(yè)的激情，堅(jiān)持快思維、快決策、快行動(dòng)，快速捕捉上級的工作動(dòng)向和政策取向，以超常的氣魄、超常的力度、超常的措施，快干事干成事。 敢擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種胸懷，是一種氣魄，更是一種責(zé)任。具體說來，敢擔(dān)當(dāng)就是要敢于負(fù)責(zé)，敢抓敢管，敢為人先、忠誠履職、盡心盡責(zé)；在重大任務(wù)面前敢想敢干、敢闖敢試；在推進(jìn)社會(huì)改革時(shí)，激流勇進(jìn)，不懼風(fēng)險(xiǎn)；在應(yīng)對危機(jī)時(shí)，靠前指揮，沖鋒陷陣；這是一種迎難而上的胸懷。敢擔(dān)當(dāng)就是在重大決策、重大機(jī)遇面前敢于打破常規(guī)、拍板定調(diào)；在急難險(xiǎn)重面前有能力力挽狂瀾；這是一種不懼失敗的氣魄。敢擔(dān)當(dāng)更是一種責(zé)任，就是要求我們時(shí)刻銘記使命，增強(qiáng)責(zé)任意識，這是一種忠于黨和人民、忠于使命的.責(zé)任。抓落實(shí)。牢記“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”的教誨，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，大興真抓實(shí)干之風(fēng)，堅(jiān)持以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭和力度狠抓落實(shí)，講實(shí)話、出實(shí)招、干實(shí)事、求實(shí)效，集中精力抓重事、攻難事、成大事。
20xx年4月10日
善文化主題學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
善學(xué)習(xí)、快節(jié)奏、敢擔(dān)當(dāng)、抓落實(shí)主題實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 通過善學(xué)習(xí)、快節(jié)奏、敢擔(dān)當(dāng)、抓落實(shí)主題實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，本人深有體會(huì)： 善學(xué)習(xí)。學(xué)甚么，怎樣學(xué)？善學(xué)習(xí)就是要學(xué)習(xí)政策理論，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，錘煉研究精神，強(qiáng)業(yè)務(wù)、提素質(zhì)，進(jìn)步駕馭全局能力，進(jìn)步貫徹執(zhí)行能力，進(jìn)步推動(dòng)發(fā)展能力。如不會(huì)學(xué)，難以滿足發(fā)展要求；如學(xué)不好，難以推動(dòng)延續(xù)發(fā)展。善學(xué)習(xí)就是要解放思想，學(xué)以致用，善于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，增強(qiáng)本領(lǐng)。要胸懷寬闊，建立崇高理想，只有具有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才有學(xué)習(xí)的干勁，才能做好學(xué)問。要會(huì)學(xué)才有成績，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，我們惟有老老實(shí)實(shí)學(xué)成，才有扎扎實(shí)實(shí)的事成。 快節(jié)奏。高效力條件下的高速度，是爭取以第一時(shí)間、第一速度、第一質(zhì)量完成任務(wù)的高要求。要以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，以時(shí)不我待、只爭朝夕的緊急感和危機(jī)感，提振干事創(chuàng)業(yè)的豪情，堅(jiān)持快思惟、快決策、快行動(dòng)，快速捕捉上級的工作動(dòng)向和政策取向，以超凡的氣勢、超凡的力度、超凡的措施，快干事干成事。 敢擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種胸懷，是一種氣勢，更是一種責(zé)任。具體說來，敢擔(dān)當(dāng)就是要勇于負(fù)責(zé)，敢抓敢管，敢為人先、虔誠履職、盡心盡責(zé)；在重大任務(wù)眼前敢想敢干、敢闖敢試；在推動(dòng)社會(huì)改革時(shí)，激流勇進(jìn)，不懼風(fēng)險(xiǎn)；在應(yīng)對危機(jī)時(shí)，靠前指揮，沖鋒陷陣；這是一種迎難而上的胸懷。敢擔(dān)當(dāng)就是在重大決策、重大機(jī)遇眼前勇于打破常規(guī)、拍板定調(diào)；在急難險(xiǎn)重眼前有能力力挽狂瀾；這是一種不懼失敗的氣勢。敢擔(dān)當(dāng)更是一種責(zé)任，就是要求我們時(shí)刻銘記使命，增強(qiáng)責(zé)任意識，這是一種忠于黨和人民、忠于使命的責(zé)任。 抓落實(shí)。牢記空談?wù)`國，實(shí)干興邦的教誨，宏揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，大興真抓實(shí)干之風(fēng)，堅(jiān)持以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和力度狠抓落實(shí)，講實(shí)話、出實(shí)招、干實(shí)事、求實(shí)效，集中精力抓重事、攻難事、成大事。
善文化主題學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
作為一名人民教師，本人認(rèn)為，“善學(xué)習(xí)、快節(jié)奏、敢擔(dān)當(dāng)、抓落實(shí)”這一主題實(shí)踐活動(dòng)，有利于堅(jiān)定廣大黨員干部的理想信念，增強(qiáng)發(fā)展意識、憂患意識、責(zé)任意識，樹立敢闖敢試、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬的勇氣和魄力。有利于使全區(qū)上下形成求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的風(fēng)氣，更好地推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)提速科學(xué)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，本人充分認(rèn)識到：
一、善學(xué)習(xí)就是要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。當(dāng)前，一個(gè)善學(xué)習(xí)的熱潮正在形成，但面對書林學(xué)海，感到茫茫然無從著手。善于學(xué)習(xí)就是要真正學(xué)有實(shí)效，起碼做到以下幾點(diǎn)：
1要持之以恒�！百F有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”。要想真正學(xué)到一些東西，不僅要有虛心向?qū)W的態(tài)度，還必須有鐵杵磨針的精神。 2要注重積累。不積跬步，無以致千里，不納細(xì)流，無以成江海。厚積薄發(fā)是做學(xué)問的基本道理。各種知識積得多了，才能融會(huì)貫通，得心應(yīng)手。
3要勤思善辨。初學(xué)的東西只是稻麥菽粟之類的原料，要使之成為甘醇的美酒必須經(jīng)過充分地“發(fā)酵”、“過濾”。
4要博專結(jié)合。在知識爆炸的當(dāng)今時(shí)代，高新技術(shù)如潮涌來，各種知識相互關(guān)聯(lián)、滲透的程度愈來愈高，新的時(shí)期呼喚博專結(jié)合的“t”型人才。唯其“博”，才能視野開闊，統(tǒng)攬全局，下好整盤棋；唯其“�！保拍芨呶萁�，見地深刻，工作有創(chuàng)意。
5要學(xué)以致用。緊密聯(lián)系實(shí)際是我學(xué)習(xí)中始終堅(jiān)持的原則，針對實(shí)際工作需要去學(xué)，在工作中驗(yàn)證、升華所學(xué)的東西，于做于學(xué)都有好處。
二、快節(jié)奏，個(gè)人理解為時(shí)間觀念強(qiáng)，辦事效率高，生活適應(yīng)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的競爭能力。現(xiàn)在隨著社會(huì)的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，要想在現(xiàn)實(shí)生活中打拼出來，就必須要能在有限的時(shí)間內(nèi)掌握比別人多的知識，就要比別人更能有效的處理好事情。如此生活也會(huì)感覺更加的充實(shí)和緊湊。
三、抓落實(shí)就是把工作落到實(shí)處，說起來容易但做起來難。抓落實(shí)就是要做好本職工作，履行好自己的崗位職責(zé)，其關(guān)鍵在于落實(shí)，抓落實(shí)的關(guān)鍵在于制定明確的方向和目標(biāo)。古人曰：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”，這里的“道”和“事”就是目標(biāo)。我們強(qiáng)調(diào)抓落實(shí)，是指采取措施、選擇方法、整合力量去完成某項(xiàng)任務(wù)、達(dá)成某種目的、收到某些成效，這些任務(wù)、目的、成效就是抓落實(shí)的“目標(biāo)”�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，抓落實(shí)也一樣，在抓之前要科學(xué)制定目標(biāo)，抓之中要時(shí)刻緊盯目標(biāo)、一直圍繞目標(biāo)、始終抓住目標(biāo)，唯有如此，落實(shí)才不偏向、不游離，“道”才能因行而至，“事”才能經(jīng)為而成。
四、敢擔(dān)當(dāng)是必須認(rèn)真對待的大課題，是一個(gè)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對性和操作性的重大實(shí)踐問題。敢于擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)著人的蓬勃朝氣、浩然正氣、昂揚(yáng)銳氣，反映著工作者強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。同時(shí)，能否敢于擔(dān)當(dāng)，是一種嚴(yán)峻考驗(yàn)。作為一名人民教師，必須敢于擔(dān)當(dāng)，多辦實(shí)事，敢辦難事，會(huì)辦新事�？偠灾覔�(dān)當(dāng)就要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職�，要有敢于�?dān)當(dāng)?shù)牡讱猓懈矣趽?dān)當(dāng)?shù)匿J氣；要講實(shí)話，要辦實(shí)事，要求實(shí)效；敢于擔(dān)當(dāng)必須負(fù)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)必須高標(biāo)準(zhǔn)，敢于擔(dān)當(dāng)必須抓執(zhí)，敢于擔(dān)當(dāng)必須重創(chuàng)新。篇二：善文化培訓(xùn)心得體會(huì) 學(xué)以致用——善的力量
平日里的三分鐘熱度、三分鐘感悟，在這里找到了合理的解釋。好的品質(zhì)和性情是人人都向往的，卻不是一日之功，即便是佛也需要修煉身心。以前的我經(jīng)常會(huì)有好的開始，好的創(chuàng)意，卻因?yàn)閼卸�、忽視、不理解和各種不盡人意的困難而沒有很好的堅(jiān)持，沒有把它重復(fù)執(zhí)行成制度；也沒有認(rèn)真地反饋，反復(fù)的推敲，已達(dá)到精益求精；以至于工作、生活、甚至教育孩子都沒能做到有效的言傳身教，達(dá)到預(yù)期的目的。沒能踏實(shí)的做好每一件事，更多的追求表面的東西，講求客觀的困難是癥結(jié)所在。通過學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了，人不可把物質(zhì)欲望看的過重，那樣的話，進(jìn)步會(huì)有止點(diǎn)。一點(diǎn)一滴好的積累，一時(shí)一刻愛的沉淀，久而久之，很多事情便順其自然。心中有大愛，一切也就變得無所謂，然后，一切進(jìn)入良性循環(huán)：理解——信
任——和諧——更加理解——更加和諧——更加信任。還有相互吸引的法則，只要你想這樣，肯定發(fā)生奇跡。
老師講述的很多很多向善的東西和至善的理論，當(dāng)然都給予肯定，以前我在臨床科室工作，和各種病人直接接觸，我深刻理解每個(gè)病人都需要被理解、被重視，你的一個(gè)眼神、一句問候、一個(gè)微笑都可以化解他身體的不適�，F(xiàn)在根據(jù)醫(yī)院發(fā)展需要，我有更換了一個(gè)崗位，我要及時(shí)轉(zhuǎn)換身份，主動(dòng)適應(yīng)工作，多學(xué)習(xí)，熱情對待公司員工和客戶，一心向善，我又學(xué)會(huì)了修煉自己，我深信我投射出去的終有一天都會(huì)反射回來，終有一天我會(huì)使自己成為一只雄鷹，讓飛翔成為自然，去更廣闊的天空翱翔。
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