網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文
說到網(wǎng)絡(luò),很多人就想到聊天、游戲,確實(shí),現(xiàn)在上網(wǎng)的人很多,上網(wǎng)的老師也越來越多。許許多多的人把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作娛樂、消遣的工具,也從中得到了許多輕松和愉快。然而,網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們老師來說,還有更加重要的作用,那就是,它能夠助推我們專業(yè)發(fā)展。
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,就猶如讀一本書,又好似在和許多專家學(xué)者、知心朋友談話交流。它不僅可以擴(kuò)大視野,還可以陶冶情操,提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。網(wǎng)絡(luò)教研給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、研究、工作和交流的平臺(tái)。所以我說,誰走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教研,誰就乘上了專業(yè)發(fā)展的快車;誰運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)教研,誰就插上了騰飛的翅膀。
一、開闊了視野,拓寬了知識(shí)面。在沒有接觸教研網(wǎng)之前,把它想象的`很難,很神奇,甚至認(rèn)為它不是我們所操作和駕御的了的,當(dāng)真正接觸后,才發(fā)現(xiàn)它并非想象中的那么難,雖然也不是很簡(jiǎn)單,但它卻極大的激發(fā)了我的熱情,甚至說極大滿足了我對(duì)新事物的好奇心,通過這個(gè)渠道,我們可以更多的和本校、甚至全世界每一個(gè)角落,每一個(gè)關(guān)注教育的人進(jìn)行交流,讓一個(gè)人能在有限的空間里學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)更多的有益事物。
二、有效提高了課堂教育教學(xué)水平。在博客圈里,我們可以就某一個(gè)學(xué)術(shù)問題展開積極的談?wù),在這里,既有年輕教師的困惑疑問,也有年長(zhǎng)教師的經(jīng)驗(yàn)傳授,也可以有大家針鋒相對(duì)的爭(zhēng)論,抑或有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寄予的諄諄教導(dǎo),但不管是那種,都是提高我們教育教學(xué)的催化劑,讓我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)中汲取更多的養(yǎng)分,然后去成就一棵棵被知識(shí)雨露澆灌而成的參天大樹。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)了同事之間,同行之間,人與人之間的交流。博客應(yīng)該是一個(gè)個(gè)性化的傳播空間,在這個(gè)平臺(tái)上,我們可以比較鮮明的展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。從中,我們既可以進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,也多了一份對(duì)人的了解和理解,只要是本著真、善、美的心態(tài),在這個(gè)空間里,我們將更加友好,團(tuán)結(jié)在這個(gè)大家庭中。
十幾年來,浪潮一波一波的來,我也跟著一波一波的趕。一段時(shí)間的困惑與沮喪之后,參加了幾次培訓(xùn)教研,尤其是網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn),培訓(xùn)互動(dòng)的氛圍,深入淺出的材料,還有各位同行侃侃而談、獨(dú)到睿智的話語,無不震撼著我。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在以后的活動(dòng)中,我會(huì)更加利用時(shí)間到網(wǎng)上學(xué)習(xí),了解最新的教研教改信息,欣賞各位名師同行的教學(xué)風(fēng)采,抽取時(shí)間撰寫反思、隨筆等等。這樣就能不斷的充實(shí)自己,提高專業(yè)水平,取得教育教學(xué)工作的更大成績(jī)。
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