暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2024-11-02 07:52:33 暑假作業(yè) 我要投稿

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃推薦度：
小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃推薦度：
小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃推薦度：
小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃推薦度：
大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃推薦度：
相關(guān)推薦

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇[合集]

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編為大家整理的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇[合集]

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1

　　一、小升初語文如何銜接

　　1、給初中老師的“見面禮”：一手好字。

　　2、初中語文能否取得好成績，關(guān)鍵看什么?閱讀?作文?錯(cuò)!居然是背誦!

　　初中課內(nèi)要求背誦的內(nèi)容主要指：

　　1)生字詞的音、形(能正確書寫分辨錯(cuò)別字)、義(主要為理解成語及四字短語的意思和運(yùn)用)。

　　2)古詩詞背誦默寫。

　　3)文言文背誦默寫，課文內(nèi)容理解。

　　4)文學(xué)常識(shí)。

　　有專家建議：初中生要背300首古詩詞、300篇古文(含成語典故)和300篇現(xiàn)代千字美文。你也許背不了這么多，那么遇到你喜歡的文字，抄一抄;興致來時(shí)，讀一讀;特別喜歡的句子，背一背。

　　3、有計(jì)劃地安排閱讀課外書籍，有計(jì)劃地進(jìn)行練筆和作文素材積累，鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)關(guān)注生活，觀察生活，思考生活，記錄生活。

　　4、學(xué)會(huì)記課堂筆記、整理筆記

　　培養(yǎng)在課堂上專注聽講的習(xí)慣，不僅聽，還要思考和記憶，注意記重難點(diǎn)。好記性不如爛筆頭，做課堂筆記有助于養(yǎng)成記錄習(xí)慣，也便于以后復(fù)習(xí)整理。

　　5、自覺查工具書的習(xí)慣

　　除了新華字典，成語字典等小學(xué)多用字典外，現(xiàn)代漢語詞典，漢典等工具書都對(duì)語文學(xué)習(xí)有極大幫助，鼓勵(lì)孩子多查詢，找尋確切答案。

　　6、分模塊學(xué)習(xí)與積累

　　初中階段語文模板包括：

　　1)基礎(chǔ)知識(shí)(漢語拼音、漢字、詞語、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào));

　　2)積累運(yùn)用(古詩文的默寫及閱讀分析、口語交際的創(chuàng)意表述和理解);

　　3)閱讀理解不同文體的文章;

　　4)能寫各類文體的大作文。

　　平時(shí)按模塊整理學(xué)習(xí)資料和素材。

　　二、注重心理準(zhǔn)備、習(xí)慣培養(yǎng)

　　進(jìn)入初中，孩子也開始進(jìn)入青春期，也是孩子人生中的“叛逆期”。在學(xué)習(xí)和生活上未必一帆風(fēng)順，而青春期的孩子容易焦躁，需要在孩子進(jìn)入初中前多聊聊，上初中每個(gè)孩子都會(huì)有個(gè)適應(yīng)過程，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，多從積極的.方面思考問題，還要多跟父母，老師進(jìn)行溝通，尋找解決問題的途徑，早日適應(yīng)中學(xué)的生活。

　　考上名校，或重點(diǎn)班的孩子，要克服思想上松懈的心理，開學(xué)后不要掉隊(duì)。也不要因?yàn)闀簳r(shí)的失利而影響自信心。

　　改掉浮躁、粗心的毛病，因?yàn)橹攸c(diǎn)班的孩子往往不是比誰聰明，而是比誰踏實(shí)。

　　初中班主任、老師不會(huì)象小學(xué)那樣，對(duì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)要求的很具體，要讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　三、初中數(shù)學(xué)難度大增

　　初中數(shù)學(xué)分為代數(shù)和幾何兩大類。代數(shù)由數(shù)字變?yōu)樽帜�，由常量變�(yōu)樽兞�，更為抽象。幾何要求不僅會(huì)計(jì)算，更要會(huì)論證。初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，會(huì)顛覆小學(xué)的數(shù)學(xué)思維方式，孩子也要有個(gè)適應(yīng)期。

　　初一的新知識(shí)點(diǎn)多，初二的難點(diǎn)多，需要構(gòu)建初中的“數(shù)學(xué)思維體系”，否則很多孩子初中會(huì)在數(shù)學(xué)上掉隊(duì)。

　　初一的知識(shí)點(diǎn)：有理數(shù)、正數(shù)、負(fù)數(shù);有理數(shù)的乘方、冪;直線、射線等基本內(nèi)容可以簡單的向孩子介紹一些。

　　四、初中英語：功在平時(shí)，貴在堅(jiān)持

　　堅(jiān)持記憶大量詞匯詞組，每天堅(jiān)持朗讀課文，每周寫英語周記，背誦新概念二的課文。

　　五、不要忽視數(shù)理化以外的副科

　　1、政治。比如七年級(jí)的政治教材，“如何做個(gè)自信的人”、“什么是違法犯罪”，一方面要求孩子聯(lián)系生活實(shí)際來回答，一方面要求對(duì)準(zhǔn)確地定義必須下功夫記憶。

　　2、歷史、地理。學(xué)會(huì)使用地圖、地球儀，多思考”這個(gè)地方“為什么會(huì)變成這樣”，注意對(duì)比地區(qū)差異，多利用媒體了解氣候、人口與環(huán)境的關(guān)聯(lián)。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2

　　如果把初中比作一座高樓，那么初一就是基石，初二是關(guān)鍵，初三時(shí)收工�；蚝昧�，這座樓才可能穩(wěn)固不倒，關(guān)鍵做好了，這座樓才能挺立，收工做好了，這座樓才能稱做完美，所以，對(duì)于初中的任何一個(gè)階段，都是不容忽視的

　　那么作為從基石到關(guān)鍵的初一升初二，學(xué)生更是不能小視。如果你初一這塊基石沒有打好，或者你想看看初二的關(guān)鍵是什么，那么，這個(gè)暑假就該好好利用了，想不輸在起跑線上嗎？那么跟著我一起來吧。

　　以下是我制訂的初一升初二暑期教學(xué)計(jì)劃表。

　　適合學(xué)生

　　1、想利用暑假充實(shí)知識(shí)，為初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備的學(xué)生；

　　2、想利用暑假鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的學(xué)生

　　3、課內(nèi)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握好，需要查漏補(bǔ)缺和鞏固提高的學(xué)生；

　　4、希望強(qiáng)化課內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)，需要進(jìn)一步獲得拔高突破的學(xué)生；

　　5、適合知識(shí)點(diǎn)掌握不夠熟練，總會(huì)出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生。

　　課程目的：

　　1、把握課程重難點(diǎn)，做好知識(shí)銜接，幫助學(xué)生精確把握課程重點(diǎn)，快速突破課程難點(diǎn)。做好初一升初二的知識(shí)銜接。

　　2、重難知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化，提升解題能力

　　鞏固初一數(shù)學(xué)所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)，�？�、必考知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)接觸經(jīng)典數(shù)學(xué)思想和解題技巧，通過例題培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣；

　　3、挑戰(zhàn)拔高題型，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力

　　見識(shí)名�？荚囌骖}、中考真題、競賽題，提升學(xué)習(xí)難度。真正掌握解題的精髓，學(xué)會(huì)總結(jié)，做到舉一反三。

　　授課提要：初一課程復(fù)習(xí)：

　　打好基石+扎實(shí)掌握+活學(xué)活用

　　初一數(shù)學(xué)作為整個(gè)初中數(shù)學(xué)的奠基石，無論是基礎(chǔ)的有理數(shù)，實(shí)數(shù)，還是起步的代數(shù)式，一元一次方程，二元一次方程組等都非常重要，這些也是整個(gè)初中數(shù)學(xué)代數(shù)部分的基礎(chǔ)，需要切實(shí)掌握，達(dá)到靈活變通�；A(chǔ)扎實(shí)了，以后學(xué)起來才更加輕松。另外作為幾何部分重點(diǎn)之一的平行線也需要重點(diǎn)掌握，這個(gè)是中考的高頻考點(diǎn)。制定的初一復(fù)習(xí)計(jì)劃為：復(fù)習(xí)有理數(shù)，熟悉并掌握有理數(shù)的概念，有理數(shù)的加減法，有理數(shù)的`乘除法以及有理數(shù)的乘方。

　　簡單復(fù)習(xí)代數(shù)式的加減。

　　重點(diǎn)復(fù)習(xí)一元一次方程，熟練解一元一次方程中的合并同類項(xiàng)，移項(xiàng)，去括號(hào)與分母。

　　重點(diǎn)復(fù)行線，熟練掌握平行線的定義，平行線的判定以及平行線的性質(zhì)。

　　簡單復(fù)面直角坐標(biāo)系以及三角形的知識(shí)。

　　重點(diǎn)復(fù)習(xí)二元一次方程組，熟練掌握二元一次方程組的解法：代入法和消元法。并且能熟練地從實(shí)際問題中提煉出二元一次方程組并解決。

　　復(fù)習(xí)完后，做一套綜合測試題檢驗(yàn)成果，將考試成績發(fā)給家長，并適當(dāng)給學(xué)生一些競賽題做來提升難度。

　　初二上冊(cè)預(yù)習(xí)：

　　體系學(xué)習(xí)+重點(diǎn)突圍+擴(kuò)展提高

　　初二數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的發(fā)展階段，幾何部分中全等三角形，等腰三角形及四邊形是重點(diǎn)，需要重點(diǎn)掌握，達(dá)到靈活變通；代數(shù)部分中一元一次不等式，一次函數(shù)，整式的乘除與因式分解及一元二次方程是重點(diǎn)，需要重點(diǎn)掌握，總體來看在度過初一的適應(yīng)期后初二是學(xué)生思維培養(yǎng)和成型的階段，相當(dāng)重要！因此，在此次暑期輔導(dǎo)過程中，會(huì)給學(xué)生先提前學(xué)習(xí)一些初二上的數(shù)學(xué)內(nèi)容來提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力以及學(xué)習(xí)興趣。主要安排如下：

　　預(yù)習(xí)講解全等三角形，掌握全等三角形的定義，全等三角形的判定，以及角平分性的性質(zhì)。

　　預(yù)習(xí)講解實(shí)數(shù)，掌握求一個(gè)數(shù)的平方根，立方根并學(xué)習(xí)無理數(shù)。

　　預(yù)習(xí)講解一次函數(shù)，理解變量與函數(shù)的定義，重點(diǎn)掌握一次函數(shù)，學(xué)會(huì)畫一次函數(shù)的圖像，并且學(xué)會(huì)用函數(shù)的觀點(diǎn)來看方程（組）與不等式。

　　視時(shí)間允許情況預(yù)習(xí)并講解整式的乘除與因式分解。

　　每次新課講解完后都給以適當(dāng)聯(lián)系，最后來一次新課的總的測試。

　　評(píng)講完試卷后進(jìn)行一次“期末”測試，考察學(xué)生在這一個(gè)月當(dāng)中的成績。系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，詳盡的預(yù)習(xí)加上學(xué)生不倦的努力，您孩子的成績一定會(huì)有所提升。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃3

　　暑假將至，每個(gè)學(xué)生對(duì)于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故知識(shí)、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ),大致包括以下四方面的內(nèi)容：

　　一、進(jìn)行自我分析

　　分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。

　　二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀?

　　1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績?cè)诎嗉?jí)中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。

　　2、是和自己該學(xué)科成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。

　　三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。

　　沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的.極大浪費(fèi)。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于對(duì)照和檢查。

　　四、科學(xué)安排時(shí)間

　　1、全面。安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

　　2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)英語等等。

　　3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

　　「四年級(jí)小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格二」

　　暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表(可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整)

　　7：21起床

　　7：40洗漱完畢

　　7：40--8：00聽一篇英語聽力

　　8：00吃早飯

　　8：20---9：05做作業(yè)「第一節(jié)課」

　　9：15—10：00做作業(yè)「第二節(jié)課」(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

　　10：10---10：55復(fù)習(xí)「第一科」

　　11：05--- 11：50閱讀「包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等」

　　12：00吃午飯

　　12：30---13：30午休「午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)」

　　13：40—14：25做作業(yè)「第三節(jié)課」

　　14：35---15：20復(fù)習(xí)「第二科」

　　半小時(shí)自由時(shí)間「閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂」

　　15：50---16：35做題「做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題」(單周)「英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等」(雙周)

　　16：45---吃晚飯自由時(shí)間「看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等」(此段時(shí)間不固定)

　　吃完飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

　　10：00睡覺

　　注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

　　暑假計(jì)劃具體時(shí)間安排：

　　早上6：30起床，出去跑跑步。

　　7：30吃早飯，之前最好聽英語、朗讀，8：30開始學(xué)習(xí)學(xué)到11：00結(jié)束，然后看電視到1：30時(shí)開始學(xué)習(xí)到3:00左右結(jié)束開始看課外書到5：30結(jié)束看電視，之后吃飯，到6：30可能吃完出去鍛煉。

　　7：30回來玩電腦到9：30。

　　暑假計(jì)劃具體科目安排：

　　數(shù)學(xué)

　　1.看數(shù)學(xué)書，盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間較多，所以要好好把握。把平時(shí)沒學(xué)懂的學(xué)懂，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊。

　　2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣，很多題目看起來比較難，但是如果是你做過的，就很容易。

　　3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

　　4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是分式和三角形，可先對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。當(dāng)然，能力不同，要求不同。

　　語文

　　語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)。

　　英語

　　記單詞，盡量在開學(xué)前將課本上的單詞記下來，還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，這很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會(huì)寫。還有就是背課文，增強(qiáng)語感。

　　物理

　　物理是初二新增加的科目，雖然之前孩子們沒有學(xué)習(xí)過，但是肯定接觸過，所以孩子自己也是可以進(jìn)行預(yù)習(xí)的，如果還是不放心，那么可以配備一本基礎(chǔ)的課輔書籍。初二的物理不是很難，如果能夠在暑假將課本預(yù)習(xí)一遍，開學(xué)后上課認(rèn)真聽講應(yīng)該問題不大。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃4

　　盼望著盼望著，一年一度的寒假終于到來。在寒假這段時(shí)間里，很多同學(xué)都會(huì)跟著家人走訪親友。在歡慶的日子里，同學(xué)們要如何科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表呢？勞逸結(jié)合才能讓同學(xué)們過上一個(gè)有意義的寒假。

　　1、時(shí)間安排

　　每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

　　每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

　　每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；

　　每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)；

　　每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

　　2、計(jì)劃與非計(jì)劃

　　如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；

　　每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

　　如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

　　可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

　　3、學(xué)習(xí)計(jì)劃

　�。�1）不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

　�。�2）語文課程計(jì)劃

　　前兩周完成寒假作業(yè)，后兩周檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

　　把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

　　假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

　　以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

　�。�3）數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

　　假期前兩周寒假作業(yè)，假期后兩周檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

　　完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

　　自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

　　（4）英語課程計(jì)劃

　　學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；

　　三年級(jí)和四年級(jí)的'學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限；

　　把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

　　有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、其他活動(dòng)安排

　�。�1）至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

　�。�2）隨父母至少出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

　　（3）每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

　�。�4）每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

　�。�5）一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1—2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待；

　�。�6）每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；

　�。�7）嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1—2天，當(dāng)1—2天家長；

　　（8）其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

　　5、小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃日程安排（注：僅供參考，要根據(jù)自身情況作調(diào)整。）

　　8：00~8；30起床（刷牙洗臉吃飯）

　　8：30~9：00做老師布置的作業(yè)

　　9：00~10：00做課外作業(yè)

　　10：00~13：00玩

　　3：00~14：00做課外作業(yè)

　　14：00~15：00玩

　　15：00~16：00做課外作業(yè)

　　6：00~21：00玩

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃5

　　1、閱讀世界名著2本

　　2、中國古典文學(xué)名篇：詩300首，詞20首，文5篇。

　　3、閱讀古文學(xué)常識(shí)書籍

　　4、中國名著，文學(xué)若干本

　　5、科學(xué)類書籍若干

　　6、方式以自由學(xué)

　　7、計(jì)劃內(nèi)和計(jì)劃外

　　如無特殊情況，以上計(jì)劃必須每天完成；

　　日常計(jì)劃可以在“有保障”的前提下靈活自由安排；

　　如果做出出國旅游、回國度假等意外安排，可以暫不執(zhí)行；

　　偶爾可以睡懶覺，但不要影響當(dāng)天計(jì)劃的實(shí)施。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃6

　　1、目標(biāo)

　　列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

　　低年級(jí)小學(xué)生應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)樾】继幪幱姓n本的影子。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。

　　六年級(jí)是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六年級(jí)的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面最新20xx年小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃最新20xx年小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成

　　2、知己

　　作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

　　3、要求

　　列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字――“詳、實(shí)”就足夠了首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的`，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢�，但絕不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到的發(fā)揮。

　　4、注意

　�、俦仨殢�(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

　�、诹杏�(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)最新20xx年小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃

　�、蹌傞_始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

　�、苋魏螌W(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇（20xx年慶祝八一建軍節(jié)90周年活動(dòng)方案匯總）到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

　�、荨皥�(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

　　【暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表(可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整)】

　　7：21起床

　　7：40洗漱完畢

　　7：40--8：00聽一篇英語聽力

　　8：00吃早飯

　　8：20---9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

　　9：15―10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

　　10：10---10：55復(fù)習(xí)【第一科】

　　11：05--- 11：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

　　12：00吃午飯

　　12：30---13：30午休【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

　　13：40―14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

　　14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】

　　半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂】

　　15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

　　16：45---吃晚飯自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

　　晚飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

　　10：00睡覺

　　注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

　　【小學(xué)生安全教育作文】

　　安全關(guān)系著我們的生命，同樣也關(guān)系著我們的幸福，這個(gè)世界上實(shí)在有太多太多的安全隱患了。例如：學(xué)校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有非常多的積水，容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進(jìn)入學(xué)校，更不要帶打火機(jī)。在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿最新20xx年小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃最新20xx年小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

　　而在校外的安全隱患也一樣，例如：過馬路的時(shí)候，一定要注意。不要隨意地跟陌生人走，不要吃一些沒有經(jīng)過安全檢測的零食。不要進(jìn)網(wǎng)吧這些的游樂場所。

　　除了這些校外和校內(nèi)的安全以外還有家里的安全，例如：不要觸摸電線，這樣很容易被電到。有時(shí)爸爸媽媽煮飯忘了關(guān)火，一定要及時(shí)提醒他們，還有，千萬不要碰那些爐子，這樣很容易被燙傷

　　不要玩滾燙的白開水，以免皮膚燙傷

　　預(yù)防安全隱患從身邊做起，從大家做起！

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃7

　　暑假開始了，但是暑假的生活一點(diǎn)也不輕松我已經(jīng)給自己制定好了暑假計(jì)劃，希望我這個(gè)暑假能夠按照我的計(jì)劃執(zhí)行。

　　第一，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊�，最大的毛病是�?jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。

　　第二，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的同時(shí)，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。

　　第三，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個(gè)暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。

　　比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。

　　在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的.少先隊(duì)員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃8

　　身為初中生的我，在校學(xué)習(xí)期間最頭疼的科目就是英語，隨著剛剛結(jié)束的期末考試，果然英語沒有及格，已經(jīng)嚴(yán)重拉低了我的個(gè)人平均分和班級(jí)平均分，鑒于這種無奈的現(xiàn)實(shí)情況以及即將到來的暑假，我決定先暫時(shí)制定一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠?qū)酉聛淼某醵䦟W(xué)習(xí)有所幫助。

　　首先，根據(jù)自身英語科目的弱勢，我父母幫我申報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班，盡管我對(duì)英語不感興趣，但我也知道這是為了我好。至于初二英語的教材我已經(jīng)從哥哥那里借到手了，接下來我便可以開始自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。鑒于初中英語是比較基礎(chǔ)的，因此現(xiàn)在進(jìn)行補(bǔ)習(xí)是完全來得及的，我準(zhǔn)備先提升自己的語感，要摸清每個(gè)音標(biāo)的讀法，至少要保證自己能讀準(zhǔn)單詞，否則的話是無法進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)的，另外我也知道英語必須要大聲讀出來才行，所以每天除了補(bǔ)習(xí)班的生活以外，我還要花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間大聲讀英語，不斷練習(xí)自己的語感，當(dāng)自己能夠?qū)⒂⒄Z課文讀通順并且沒有停頓的時(shí)候，就可以采取便聽英語磁帶便讀書的方式，爭取能夠?qū)⒈容^短的英語作文背下來。

　　其次，英語最為重要的'就是單詞了，這也是英語的組成部分，在會(huì)讀的基礎(chǔ)上，我得要肯寫，要主動(dòng)去抄寫單詞，十遍不行就抄五十遍，要通過重復(fù)的抄寫將其反復(fù)記憶在腦海之中，這樣才能確保不會(huì)遺忘，等到抄單詞比較熟練以后就開始嘗試聽寫單詞，找同學(xué)來幫我進(jìn)行聽寫，等到時(shí)機(jī)差不多了便開始常識(shí)默寫，到了這一步才能夠確保自己是真正將單詞都記住了，而不是僅僅只是課前默寫課后忘記的程度。

　　最后，我可以常識(shí)練習(xí)語法知識(shí)了，當(dāng)完成上述的步驟以后，我便具備了學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，接下來的語法練習(xí)也會(huì)容易很多，其實(shí)這方面我主要還是請(qǐng)教于補(bǔ)習(xí)老師，因?yàn)楠?dú)自摸索的話很容易出現(xiàn)錯(cuò)了卻不知道的現(xiàn)象，另外我也要多準(zhǔn)備一些教輔資料。內(nèi)容不需要太高深，只要淺顯易懂就行，這樣我才能從簡單到困難，將自己的暑假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃一步步執(zhí)行下去，我覺得這樣做一定能夠讓自己的英語成績有所提升。

　　這份計(jì)劃是必須要執(zhí)行的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還有時(shí)間，初中的英語也不算難，只要我肯努力學(xué)習(xí)便能追上來，不要拖到以后再去做，不然需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多，自己也會(huì)更加跟不上其他同學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，這樣會(huì)嚴(yán)重影響到以后的升學(xué)的。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃9

　　高二是整個(gè)高中階段學(xué)習(xí)內(nèi)容最為繁重的一年，其所包含的知識(shí)量約占高考考核知識(shí)總量的70%。因此，高二學(xué)年對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說至關(guān)重要，它直接關(guān)系到高考成績的優(yōu)劣。然而，很多學(xué)長們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)階段才意識(shí)到這一點(diǎn)，實(shí)屬遺憾。為了不浪費(fèi)這極為寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)期，在新的高二暑假里，我們應(yīng)該提前進(jìn)入高二學(xué)習(xí)狀態(tài)，為今后的學(xué)習(xí)積累打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有這樣，我們才能充分利用這個(gè)黃金學(xué)習(xí)階段，并取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果。

　　語文

　　暑期課程主要安排重在知識(shí)點(diǎn)積累和閱讀能力的'培養(yǎng)。

　　數(shù)學(xué)

　　高一的主要內(nèi)容是函數(shù)，這也是高中最重要的解題思想之一。函數(shù)思想貫穿于整個(gè)高中數(shù)學(xué)學(xué)科，是我們解決問題的關(guān)鍵。高二上學(xué)期的內(nèi)容主要包括數(shù)列、向量、矩陣、行列式和算法。在數(shù)列方面，尤其需要重點(diǎn)關(guān)注，因?yàn)樗?jīng)常出現(xiàn)在高考的壓軸題中。然而，分析數(shù)列的核心思想就是函數(shù)思想，因?yàn)閿?shù)列的通項(xiàng)本身就是一個(gè)函數(shù)，我們可以通過研究函數(shù)的性質(zhì)來深入分析數(shù)列。

　　我建議暑期課程的內(nèi)容安排如下：首先，通過鞏固高一學(xué)習(xí)的函數(shù)知識(shí)，加大難度，提高學(xué)生的綜合問題分析能力。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)將復(fù)雜問題分解為簡單問題進(jìn)行解決。接下來，引入數(shù)列的內(nèi)容。重點(diǎn)講解等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質(zhì)，并教授如何將一些復(fù)雜的數(shù)列轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列的方法。原創(chuàng)回答

　　建議：一方面，我們需要將高一的學(xué)習(xí)內(nèi)容牢固打扎實(shí)，這樣在面對(duì)一些綜合問題時(shí)就不會(huì)無從下手。另一方面，我們也要注重學(xué)好數(shù)列，以便在新學(xué)期開始的測試中取得優(yōu)異成績，并樹立對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。

　　英語

　　高一重點(diǎn)是詞匯語法復(fù)習(xí)提高，高二的重難點(diǎn)是語法。

　　建議：一方面，要注重鞏固高中一年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并學(xué)會(huì)總結(jié)各種題型的解題技巧，不要盲目地做大量的題目。平時(shí)可以通過多種形式來接觸英語，如觀看電影、美劇、英劇，聽英文歌曲等。在背單詞時(shí)，不要簡單地死記硬背，可以采用詞根法、同義反義辨析法、形近法等方法，并結(jié)合閱讀來積累單詞。

　　物理

　　高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)補(bǔ)充及高二的電磁學(xué)

　　高一學(xué)年的物理課程主要涵蓋了力學(xué)內(nèi)容，這是整個(gè)高中物理課程的核心。因此，對(duì)于力學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)至關(guān)重要。此外，有些學(xué)校在高一階段可能并未涉及到一些拓展課程，比如力矩、曲線運(yùn)動(dòng)和動(dòng)量等。由于這些知識(shí)在高考和自主招生中占據(jù)較大比例，所以在復(fù)習(xí)高一物理的同時(shí)，我們也會(huì)補(bǔ)充學(xué)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)。

　　新課程方面，高二物理的核心內(nèi)容主要包括電磁學(xué)，其中涉及電場、電路、磁場和電磁感應(yīng)四個(gè)章節(jié)。為了使同學(xué)們?cè)陂_學(xué)后能夠更明晰地選擇物理分科，我們計(jì)劃在暑期進(jìn)行一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，以幫助他們對(duì)這四個(gè)章節(jié)有所了解，避免盲目選擇。

　　建議：大部分高二同學(xué)在下學(xué)期面臨著增加一門科目的選科問題，有些學(xué)校甚至在上學(xué)期就開始了選科。然而，學(xué)校里物理教學(xué)普遍以會(huì)考難度為主要參考，盡管一些優(yōu)秀的學(xué)校有所拓展，但與高考的要求相比仍然不足夠，更不用說自主招生的要求了。因此，在高二之前的這個(gè)暑假，如果在物理上多花些功夫，就可以在開學(xué)后的測驗(yàn)和選課中更加從容順利。復(fù)習(xí)補(bǔ)充高一的知識(shí)，并預(yù)習(xí)高二的內(nèi)容，這兩部分加起來在高考中所占比例約為80%。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃10

　　與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：知識(shí)量大；學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)�，F(xiàn)制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下。

　　高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。

　　首先應(yīng)該抓住記憶效果的時(shí)間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00-7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7到8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

　　由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率。在了解了自己的學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的`效果。

　　為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

　　計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

　　少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

　　經(jīng)過初三緊張的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在畢業(yè)了應(yīng)該放松一下心情，好好和家人聚聚。但是也要做好迎接高中生活的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)是永無止境的，短暫的放松后應(yīng)該要回到學(xué)習(xí)中。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃11

　　伴隨著初二下學(xué)期的結(jié)束，隨之而來的便是愉快的暑假生活，不過鑒于下學(xué)期便是初三，為了應(yīng)對(duì)將來的中考，為了考上重點(diǎn)高中，在考慮到自己有著明顯的偏科現(xiàn)象，英語成績有種“拖后腿”的趨勢以后，我決定先制定一份關(guān)于初三英語的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望在暑假結(jié)束之后，自己的英語成績能夠有著明顯的提升。

　　初中的英語比較重基礎(chǔ)，不管是語法還是聽力都是屬于比較簡單的范疇，但是如果自己的詞匯量不足的話，很容易看不懂題目想要表達(dá)的含義，也就是說我在暑假學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)在單詞方面。由于補(bǔ)習(xí)班跟不上進(jìn)度，而一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)比較貴，因此我不打算在暑假的時(shí)候上英語補(bǔ)習(xí)班，這意味著一切都要靠我的自覺性，以及空閑出來了大量的時(shí)間，我決定每天至少利用四個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來學(xué)習(xí)英語，不僅僅是早上的時(shí)候要讀英語作文，而且在抄寫單詞的同時(shí)還要記住每一個(gè)單詞的音標(biāo)，規(guī)劃好每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，務(wù)必要做到當(dāng)天的學(xué)習(xí)量必須要當(dāng)天清理完畢。

　　除此之外我還要找出初中階段的所有英語教材，爭取每天默寫一個(gè)單元的單詞，等到復(fù)習(xí)完一本教材中的單詞以后，我還要打亂順序進(jìn)行記憶，以免記憶沒多久便以往了。英語的讀法是必須要弄準(zhǔn)確的，或者說我要改變自己的閱讀習(xí)慣，在處理完這個(gè)階段的學(xué)習(xí)以后再開始復(fù)習(xí)語法方面的內(nèi)容，那么也會(huì)好學(xué)很多。最主要的.還是要嘗試寫英語作文，如果寫不出來英語作文的話，那也僅僅是逐字逐句地翻譯罷了，因此必須要將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容都應(yīng)用到實(shí)際之中。

　　聽力的練習(xí)自然不是戴耳機(jī)或者是坐在書房里聽，鑒于學(xué)校廣播的特性，盡管每次考試中英語都會(huì)播放好幾次，但也總有聽不清楚的地方，因此我應(yīng)該購買一些英語聽力試題，將音頻播放設(shè)備放到隔壁房間進(jìn)行播放，務(wù)必要保證自己能夠聽得清楚，而且要能夠根據(jù)聽力獨(dú)自做出句子與作文部分，這樣的話才能證明自己暑假的學(xué)習(xí)是有用的。

　　其實(shí)我也知道僅憑兩個(gè)月的學(xué)習(xí)就像將英語學(xué)好是不顯示的，但是我希望經(jīng)過暑假的學(xué)習(xí)以后，至少英語能夠在以后的考試中每次都能夠及格，這樣的話也不會(huì)給自己的整體成績以及平均分“拖后腿”，其實(shí)相比起這份學(xué)習(xí)計(jì)劃，上課認(rèn)真聽講才是最為重要的。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃12

　　語文

　　小升初這個(gè)暑假就要打好語文基礎(chǔ)。后面才能騰出時(shí)間來專門對(duì)付數(shù)理化。語文是相對(duì)不拉分的科目，因此不受待見，但到最后會(huì)發(fā)現(xiàn)語文基本功不牢上去灰常難，特別是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)難以控制，那么有一門穩(wěn)定的語文至少還能保底。語文不是玄學(xué)，基礎(chǔ)扎實(shí)還是相當(dāng)關(guān)鍵的！小升初這個(gè)暑假安排：

　　1、初一年級(jí)課外必讀書目《西游記》和《朝花夕拾》刷完，寫2篇以上讀書筆記。這件事完成后，開學(xué)后會(huì)節(jié)約大量學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，騰出更多時(shí)間給其他的科目�，F(xiàn)在名著考得都比較細(xì)，只有暑假才有時(shí)間慢慢讀，細(xì)細(xì)思考。家長要了解孩子閱讀情況，可以跟孩子一起讀，一起交流，增進(jìn)孩子閱讀興趣，啟發(fā)孩子思考。

　　2、初一年級(jí)上學(xué)期要求背誦的古詩詞、文言文全部擼一遍，提前背完、要能默寫，不然初一的早讀全花費(fèi)在背古文上了，其它科的背誦就沒精力顧及了，需要家長把關(guān)。最好深入學(xué)習(xí)課文解析，學(xué)習(xí)文言文語法知識(shí)。無論是文言文還是現(xiàn)代文，語法知識(shí)校內(nèi)基本不講，是需要反復(fù)不斷地接觸和練習(xí)，才能感悟到，不是一朝一夕之事。如果能在暑假提前學(xué)習(xí)語法知識(shí)，開學(xué)再跟著學(xué)一遍文言文，就能更深入地掌握和把握語法知識(shí)，并形成語感，達(dá)到自我分析的能力。這一點(diǎn)相當(dāng)重要，初中和高中的記敘文分析方法是小學(xué)的延伸，方法大致一樣，而與小學(xué)最大不同的就是文言文和古詩文的全面學(xué)習(xí)，小學(xué)在這塊僅限于了解，基本是空白。

　　3、每周至少做2篇現(xiàn)代文閱讀理解和2篇文言文閱讀理解，精做。做什么教輔？我不推薦書，最好帶孩子去書店看一看，選適合孩子難度的書來看，一定要答案特別詳細(xì)、最好有解析的閱讀理解教輔。

　　讓孩子自己先做，家長對(duì)照答案給孩子批改，孩子理解得不對(duì)的地方，一定要對(duì)照答案重新改過來。對(duì)答案和批改非常重要，只有看了正確答案，孩子才會(huì)明白自己的差距在哪里，才會(huì)慢慢有感覺，閱讀理解的感覺是做出來的！

　　4、一周一篇作文

　　一定要讓孩子從暑假開始就要熟悉初中記敘文套路，沉下心來自己思考寫作，初中的記敘文簡單地為分為四大類，成長感悟類，感恩感動(dòng)類，社會(huì)正能量類，文化傳承類，最好每種類型都寫一篇，適當(dāng)進(jìn)行句子積累，打好文筆基礎(chǔ)。寫好能自己修改或找人修改最好了！

　　5、閱讀，假期是課外閱讀的最佳時(shí)間，書目就不推薦了，摘抄，用練字的態(tài)度來摘抄，開學(xué)之后老師一定會(huì)加練字的任務(wù)，中考是電腦閱卷時(shí)代，就連平時(shí)的周考、月考都用答題卡，在對(duì)字體的要求非常高，卷面的重要性就不用多說了。

　　數(shù)學(xué)

　　初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度和小學(xué)完全不同，學(xué)習(xí)方法更不同。初中，孩子們開始接觸文理的分科知識(shí)。常言道：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。數(shù)學(xué)是理科的必要基礎(chǔ)，物理和化學(xué)就是數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，沒有良好的邏輯分析能力和計(jì)算能力，學(xué)好理科是很難的。

　　初一數(shù)學(xué)必須重視，否則初二初三哭都沒有用。初一的`有理數(shù)、絕對(duì)值、數(shù)軸、方程、幾何初步知識(shí)都是為后期的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，做準(zhǔn)備，基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)，后面的內(nèi)容就難理解。

　　初中數(shù)學(xué)與小學(xué)的一個(gè)最大不同，就是符號(hào)語言代替直接的文字。小學(xué)數(shù)學(xué)題已知條件都是文字語言，如甲的速度是多少，時(shí)間是多少，求路程。學(xué)生們只要分析數(shù)量關(guān)系，就可以解題。而初中的已知條件很多都是隱含的，需要你把學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來分析，才能得出。舉個(gè)簡單的例子：一個(gè)題中出現(xiàn)已知a=-a……必須是在學(xué)生深刻掌握相反數(shù)的性質(zhì)特點(diǎn)后，才能知道，這個(gè)式子代表的文字語言是：一個(gè)數(shù)的相反數(shù)等于它本身。而相反數(shù)等于本身的數(shù)只有0，所以得出a=0，才能把a(bǔ)=0這個(gè)隱含的條件代入到下面的過程中去解題。否則就進(jìn)行不下去。從這一點(diǎn)也說明，初一上冊(cè)的課本光看表面是很簡單的，學(xué)會(huì)了都還不夠，必須要徹底的理解，才能掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)。這也是我們強(qiáng)調(diào)銜接不能用20天就把一本書過完，需要精講細(xì)講重點(diǎn)章節(jié)，才能讓孩子真正學(xué)到知識(shí)，認(rèn)識(shí)到初中與小學(xué)的不同，真正達(dá)到銜接效果。

　　初中數(shù)學(xué)另外的一個(gè)不同，是結(jié)果要分情況討論，答案不止一個(gè)結(jié)果。還有動(dòng)點(diǎn)問題，含參數(shù)問題、閱讀分析等都需要孩子的思維達(dá)到一定廣度，能夠充分把學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)有效地在短時(shí)間內(nèi)聯(lián)系起來，才能解決問題。是的，這也在強(qiáng)調(diào)時(shí)間問題，初中課程多，如果掌握的不熟練，做題慢，就會(huì)影響到其他科目的時(shí)間，直接影響學(xué)習(xí)效率！

　　再有是計(jì)算，整個(gè)初一數(shù)學(xué)，計(jì)算的內(nèi)容會(huì)占大部分，比如有理數(shù)、整式以及方程。所以分?jǐn)?shù)計(jì)算練習(xí)很重要，要在暑假定時(shí)定量每天練習(xí)。第二，預(yù)習(xí)新初一知識(shí)點(diǎn)，做筆記本，摘抄概念公式定理，做例題，做基礎(chǔ)題目，在預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問題和疑難點(diǎn)，用紅筆記錄下來。開學(xué)后帶著問題聽講，孩子理解得快，下課做作業(yè)速度也快，錯(cuò)題就會(huì)減少，周末改錯(cuò)的時(shí)間也變少。

　　英語

　　這個(gè)暑假媽媽們一定要保證一件事兒，那就是孩子已經(jīng)掌握了音標(biāo)，音標(biāo)在初中英語的學(xué)習(xí)中，他就像我們中文里的拼音一樣，不會(huì)拼音，那你就不知道這個(gè)字怎么讀，怎么發(fā)音，從而影響你的聽力、口語和背單詞效率。但是實(shí)際上，很多初中學(xué)校不教音標(biāo)，因?yàn)樗J(rèn)你已經(jīng)在小學(xué)學(xué)完了，所以那些沒有學(xué)過音標(biāo)的同學(xué)，一定要確保在暑假完成這件事。

　　接下來第二點(diǎn)是最重要的就是背單詞，根據(jù)孩子的情況優(yōu)先背誦初一上學(xué)期課內(nèi)單詞，第三是背誦課內(nèi)課文。雖然初一的課文并不難，但是孩子們需要掌握的語法點(diǎn)、詞匯都埋藏在課文當(dāng)中，熟練背誦課文，能夠有效提升單項(xiàng)選擇，任務(wù)型閱讀，同義句改寫以及作文的分?jǐn)?shù)。提早背誦，減輕開學(xué)后的壓力。

　　最后一點(diǎn)就是書寫。如果時(shí)間寬裕，可以嘗試練習(xí)英文字帖，我推薦大家練習(xí)衡水體，到書店買衡水體英文字帖，每天堅(jiān)持15分鐘，在暑假養(yǎng)成練字的習(xí)慣，開學(xué)后持續(xù)堅(jiān)持半年就能收獲一筆好字，偷偷告訴你，在中考英語作文答題時(shí)，寫一筆好字優(yōu)勢巨大。

　　政史地生小四門

　　政史地生的考試分?jǐn)?shù)是計(jì)入初一初二各科總分的，學(xué)校排名會(huì)根據(jù)總分來，很多不重視小四門背誦的孩子，在排名時(shí)都被小四門拖后腿。因此在小升初的暑假，一定要利用早讀和晚背誦的零碎時(shí)間，讓孩子熟悉政史地生課本進(jìn)行背誦。

　　早讀用來朗讀政治的課本，熟悉術(shù)語和概念，搭建框架。晚睡前去背歷史的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，比如時(shí)間、歷史事件、人物朝代，開學(xué)后再去學(xué)習(xí)，記背的效率會(huì)提高很多。

　　生物地理的學(xué)習(xí)就是熟悉課本書上的黑體字、粗體字以及各種圖形，都是必會(huì)的重點(diǎn)。不必要求孩子使勁兒做題，最主要的就是要熟悉知識(shí)內(nèi)容。

　　開學(xué)后通過認(rèn)真聽講，做好日清和周清，就能有非常好的成績反饋。小升初的孩子們預(yù)習(xí)新知識(shí)點(diǎn)固然重要，但是也一定別忘了要培養(yǎng)孩子的背誦能力。升入初一，語文、英語、政史地生都有大量背誦的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的好壞和記憶力和背誦能力有很大的關(guān)系。從暑假開始練習(xí)到開學(xué)才能很好適應(yīng)。

　　最后還要提醒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，必須午休，還有一定的體育鍛煉，這樣才能在開學(xué)后適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃13

　　高中暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括：英語補(bǔ)習(xí)計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考試前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、日常活動(dòng)計(jì)劃等。有了這些計(jì)劃，它不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨練意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　1.目標(biāo)

　　列出計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字來監(jiān)督和檢查自己的學(xué)習(xí)情況。高一高二，要把重點(diǎn)放在課本和課堂上。因?yàn)楦呖茧m然強(qiáng)調(diào)淡化課本考試，但其實(shí)到處都有課本的影子。課內(nèi)知識(shí)課外考試的考試方法要求我們?cè)鷮?shí)學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)，否則不能完全回答課外考題。

　　當(dāng)然，關(guān)注教科書并不局限于教科書，但仍應(yīng)該有大量的課外閱讀，鞏固課外閱讀，整合教科書知識(shí)，培養(yǎng)能力。高中三年級(jí)不僅是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)和迎接考試的關(guān)鍵一年。高中三年級(jí)的計(jì)劃是改進(jìn)知識(shí)體系的樹木，移動(dòng)全身，這樣一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以攜帶一串，提到一面。在系統(tǒng)地掌握了知識(shí)后，技能是自然的

　　2.知己

　　戰(zhàn)斗注重知己知彼，百戰(zhàn)不殆。學(xué)習(xí)也是如此。因此，要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們必須了解自己。知己包括三個(gè)含義：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確估計(jì)自己的能力。在我們成為知己之后，我們可以制定一個(gè)計(jì)劃。

　　3.要求

　　計(jì)劃本身沒有太多的要求，你只需要抓住兩個(gè)字——詳細(xì)、真實(shí)。

　　首先，讓自己知道你每天做什么，知道每周和每月的安排。我們應(yīng)該計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，這樣我們才能對(duì)自己的心有一個(gè)樂譜。計(jì)劃中只有時(shí)間和科目是不夠的。至少要有具體的章節(jié)安排，包括做什么練習(xí)，看什么筆記，才能真正發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。所謂實(shí)，就是要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)母咭稽c(diǎn)也可以，但絕不能過高或過低。如果太低，計(jì)劃的內(nèi)容是寬松的，最好沒有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得太高，一開始可以堅(jiān)持下去，但很快就輸了。如果你總是列出這個(gè)過高、過緊的`計(jì)劃，而且往往不能完成，那么你會(huì)在很長一段時(shí)間內(nèi)對(duì)計(jì)劃失去信心。一個(gè)好的計(jì)劃不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它能否幫助你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，充分發(fā)揮你的能力。

　　4.注意

　�。�1）必須強(qiáng)調(diào)的是，計(jì)劃的制定必須根據(jù)自己的特點(diǎn)制定，而不是模仿他人的計(jì)劃。其他人告訴你的方法最多只能作為一個(gè)指標(biāo)，很難完全應(yīng)用。只有試著去做，找到自己完整的方法，才是最有用的。

　　（2）列出計(jì)劃只是一種手段。不要為了列出計(jì)劃而列出計(jì)劃。只要你能達(dá)到目的，計(jì)劃就是一個(gè)好計(jì)劃。無論何時(shí)，列出計(jì)劃只是為了完成某些學(xué)習(xí)任務(wù)。

　�。�3）剛開始計(jì)劃的學(xué)生可能不容易掌握困難的規(guī)模。計(jì)劃過高或過低是很自然的。只要他們不斷調(diào)整和改進(jìn)，他們很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

　　（4）任何學(xué)習(xí)計(jì)劃都不可避免地會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道，努力實(shí)施這個(gè)計(jì)劃是值得的。適應(yīng)這個(gè)計(jì)劃是確保你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和未來職業(yè)成功的重要一步。

　　(5)堅(jiān)持是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力和毅力，很容易虎頭蛇尾。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，今天的努力在明天是得不到回報(bào)的。是量的積累導(dǎo)致了質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間和精力，極大地動(dòng)搖了人們的自信心。因此，在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，暫時(shí)看不到進(jìn)步，不要焦慮，更不要?dú)怵H，不要輕易放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持會(huì)產(chǎn)生奇跡。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃最重要的是執(zhí)行，希望我能嚴(yán)格按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃14

　　根據(jù)XX市教委發(fā)布的《XX中小學(xué)2015 學(xué)年度校歷》，2015年我市中小學(xué)暑假自7月1日起開始，到8月31日結(jié)束。

　　長達(dá)兩個(gè)月的暑假，對(duì)于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子的家長來說，肯定希望孩子能夠再接再厲保持學(xué)習(xí)良好勢頭;對(duì)于學(xué)習(xí)成績一般的孩子的家長而言，則一定希望孩子能夠利用這個(gè)假期查缺補(bǔ)漏并迎頭趕上。從孩子這方面來看，相信每個(gè)孩子都希望自己既能玩得好又能學(xué)得好。

　　古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，凡事有想法就必須切實(shí)付諸行動(dòng)，而行動(dòng)的第一步就是制定一個(gè)詳細(xì)且具備操作性的計(jì)劃。暑假來了，家長們當(dāng)然也要為自己的孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。沒有計(jì)劃，孩子的學(xué)習(xí)效率就無法得到較好保證，孩子的學(xué)習(xí)效果也很可能會(huì)大打折扣。

　　那么，如何為孩子制定一個(gè)合理的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?筆者就此采訪了XX指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)艾蓓兒創(chuàng)藝英語的XX 老師。XX老師擁有7 年的ESL 英語課程教授經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)近年風(fēng)靡滬上的April English 英語音樂劇和話劇課程有獨(dú)到的見解。關(guān)于如何制定合理的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，XX給出了如下分析：

　　首先，家長要對(duì)孩子上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)基本的分析與判斷，明確孩子當(dāng)前學(xué)習(xí)進(jìn)度，找出孩子當(dāng)前學(xué)習(xí)仍然存在的不足。具體做法上，家長可以聯(lián)系孩子的老師進(jìn)行評(píng)估，或者自己與孩子溝通，確定當(dāng)前孩子的學(xué)習(xí)情況。

　　其次，結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際，確定可行的目標(biāo)。家長制定孩子的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，目標(biāo)萬不可定得過高或過低，應(yīng)該跟據(jù)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)進(jìn)度確定目標(biāo)，并且具有一定的.靈活性。比如，當(dāng)孩子的身體非常疲倦，此時(shí)應(yīng)及時(shí)更改學(xué)習(xí)計(jì)劃，注意休息。如果單純?yōu)榱吮ＷC計(jì)劃執(zhí)行，讓孩子一邊打盹兒一邊學(xué)習(xí)，或是不做完題就不讓睡覺，其效果就很難保證。

　　再者，暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定要有具體的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)要根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的總目標(biāo)、以往情況、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方法等來確定。還要把孩子每一天的活動(dòng)納入計(jì)劃中來，做到張弛有度、勞逸結(jié)合。

　　最后，制定好了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃并不意味著家長就完成任務(wù)了，作為家長，應(yīng)該本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度或?qū)W習(xí)情況進(jìn)行定期檢查與及時(shí)調(diào)整。通過檢查，可以發(fā)現(xiàn)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否可行，學(xué)習(xí)任務(wù)是否都能按時(shí)完成?通過適時(shí)總結(jié)、調(diào)整，可以找出學(xué)習(xí)計(jì)劃中的不足之處并及時(shí)做出改進(jìn)、完善。只有這樣才能達(dá)到既快樂度假，又提升成績的目標(biāo)。