小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案(通用)
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案1
一、復(fù)習(xí)課文：
1、讀《泉水》一課，回答問(wèn)題：
(1)“天然水塔”指的是：(泉水來(lái)自大自然，它可以為人們提供水源。)
(2)根據(jù)課文，寫(xiě)出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫流進(jìn)(山腰的水池)流過(guò)(山間的平地)流到(山坡的果園里)穿過(guò)(山谷)――山下
(3)仿照課文寫(xiě)話(huà)：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說(shuō)：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會(huì)長(zhǎng)得更高更壯�！�
2、“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：(哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。)
3、為什么媽媽說(shuō)薩沙是“勇敢的孩子”?(或?yàn)槭裁础拔摇币f(shuō)自己“不是最弱小的”?)答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀�，所以媽媽說(shuō)他是“勇敢的孩子”。
二、背誦、背寫(xiě)：
1、背誦課本26頁(yè)“我知道”：
(1)雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”
(2)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的`。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒
2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭
左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘
品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼
3、背寫(xiě)37頁(yè)“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂(lè)的諺語(yǔ)：
(1)花要葉扶，人要人幫。(3)幫助別人的人，能得到別人的幫助。
(2)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。(4)誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。
(5)助人為快樂(lè)之本。(6)助人要及時(shí)，幫人應(yīng)誠(chéng)心。
三、聽(tīng)寫(xiě)：
雷雨年邁灑水泥濘泉水應(yīng)該結(jié)果股票干脆迷人足跡叔叔鋒利然后撲通托運(yùn)撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門(mén)鈴弱小周末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要
四、比較組詞：
議(議論)唐(唐詩(shī))站(車(chē)站)慌(慌張)勾(勾畫(huà))抓(抓住)庫(kù)(水庫(kù))
義(含義)塘(池塘)占(占領(lǐng))荒(荒島)鉤(鉤子)爪(雞爪)褲(褲子)
符(符號(hào))分(分別)令(口令)北(北京)結(jié)(結(jié)果)股(股票)脆(清脆)
付(付錢(qián))芬(芬芳)鈴(門(mén)鈴)背(背包)潔(潔白)沒(méi)(沒(méi)有)翠(翠綠)
需(需要)迷(迷人)鋒(鋒利)滴(雨滴)灑(灑水)寧(寧?kù)o)瓦(瓦房)
須(必須)謎(謎語(yǔ))峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)濘(泥濘)互(互相)
然(然后)塔(寶塔)肚(肚子)撲(撲滅)拖(拖地)摸(摸黑)利(勝利)
燃(燃燒)搭(搭車(chē))杜(杜鵑)樸(樸實(shí))托(托運(yùn))模(模樣)力(力氣)
嬌(嬌氣)末(期末)方(方向)夏(夏天)該(應(yīng)該)京(北京)瓣(花瓣)
轎(轎車(chē))未(未來(lái))芳(芬芳)復(fù)(復(fù)習(xí))刻(刻苦)景(景色)辮(辮子)
于(由于)落(落葉)曾(曾經(jīng))蜜(蜜蜂)恩(恩人)風(fēng)(大風(fēng))宮(故宮)
余(其余)洛(洛陽(yáng))蹭(磨蹭)密(親密)思(思念)鳳(鳳凰)官(官府)
五、多音字
fènɡ(門(mén)縫)dàn(子彈)jiē(結(jié)實(shí))jiān(房間)
縫彈結(jié)間
fénɡ(縫補(bǔ))tán(彈琴)jié(團(tuán)結(jié))jiàn(間接)
ɡēnɡ(更正)hǎo(好人)dá(一打)bēi(背書(shū)包)
更好打背
ɡènɡ(更加)hào(好奇)dǎ(打掃)bèi(背包)
tā(踏實(shí))zēnɡ(曾孫)mēnɡ(蒙騙)chǔ(相處)
踏曾蒙ménɡ(蒙蒙細(xì)雨)處
tà(腳踏實(shí)地)cénɡ(曾經(jīng))měnɡ(蒙古)chù(到處)
kōnɡ(天空)yīnɡ(應(yīng)該)lù(露珠)kǎ(卡車(chē))
空應(yīng)露卡
knɡ(空地)yìnɡ(答應(yīng))lu(露面)qiǎ(發(fā)卡)
liǎo(了解)dā(答應(yīng))dāi(待會(huì)兒)yāo(要求)
了答待要
le(來(lái)了)dá(回答)dài(等待)yào(主要)
tiāo(挑選)jiān(房間)dé(得到)
挑間得děi(就得)
tiǎo(挑戰(zhàn))jiàn(間接)de(飛得高)
六、填空：
1、填入合適的動(dòng)詞：
(提著)瓦罐(抱著)孩子(冒著)細(xì)雨(踏著)荊棘(下起)大雨
(拿出)雨衣(積累)詞語(yǔ)(鉆進(jìn))抽屜
2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫(xiě)的事物更具體、更形象、更生動(dòng)。〕
(陽(yáng)光燦爛)的世界(火紅)的杜鵑花(美麗)的身影(明亮)的大鏡子
(靜靜)的山谷(清脆)的歌聲(歡快)的泉水(長(zhǎng)長(zhǎng))的小溪(迷路)的孩子
(蒙蒙)的細(xì)雨(彎彎)的小路(年邁)的大娘(晶瑩)的露珠(溫暖)的春風(fēng)
(勇敢)的孩子(舒適)的家(黑白相間)的花貓(大口)地喝水
(盡情)地歌唱(無(wú)力)地垂著頭
彎彎的(小路)(月牙)(眉毛)溫暖的(懷抱)(雙手)(陽(yáng)光)
晶瑩的(淚珠)(汗珠)(水珠)蒙蒙的(云霧)(細(xì)雨)(煙霧)
七、近義詞：
燦爛-(絢爛)天然-(自然)歡快-(歡樂(lè))尋找-(尋覓)溫暖-(暖和)
四處-(到處)年邁-(年老)舒適-(舒服)照顧-(照看)保護(hù)-(愛(ài)護(hù))
勇敢-(英勇)趕緊-(趕快)清新-(新鮮)足跡-(腳印)告別-(分別)
忽然-(突然)親切-(親熱)問(wèn)候-(問(wèn)好)
八、反義詞：
動(dòng)-(靜)好-(壞)甜-(苦美-(丑)長(zhǎng)-(短)粗-(細(xì))新-(舊)
笑-(哭)早-(晚)軟-(硬)內(nèi)-(外)黑-(白)始-(終)生-(死)
正-(歪)彎-(直)保護(hù)-(破壞)弱小-(強(qiáng)大)糊涂-(明白)
親熱-(冷淡)舒適-(難受)勇敢-(膽小)
九、量詞：
一(股)清泉一(座)水塔一(面)鏡子一(件)衣服一(句)話(huà)
一(名)戰(zhàn)士一(個(gè))周末一(片)空地一(朵)薔薇一(滴)雨點(diǎn)
一(片)花瓣一(只)小貓一(個(gè))家一(碟)牛奶一(碟)點(diǎn)心
一(個(gè))籃子一(位)叔叔一(個(gè))電話(huà)
十、四字詞語(yǔ)(熟練背寫(xiě))：
雷聲大作傾盆大雨陽(yáng)光燦爛隨風(fēng)舞動(dòng)芬芳撲鼻黑白相間丁丁冬冬
四面八方冷冷清清滴滴答答泉水(丁冬)琴聲(悠揚(yáng))枝葉(茂盛)
空氣(清新)
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案2
(一)、請(qǐng)補(bǔ)全下列古詩(shī)詞名句，并背熟這10首詩(shī)。
1.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_____________。
2._____________，不及汪倫送我情。
3.空上不見(jiàn)人，______________。
4.__________，明月何時(shí)照我還?
5.竹外桃花三兩枝，______________。
6.______________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
7.小荷才露尖尖角，______________。
8._____________，不破樓蘭終不還。
9.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_____________。
10.____________，游子身上衣。
親愛(ài)的小朋友,快樂(lè)的暑假來(lái)到了,你們可以放松一下自己了!在愉快的暑假中,希望你們能按時(shí)認(rèn)真地完成暑假作業(yè)。下面是為大家分享的二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案解，希望對(duì)大家有幫助。
一、在粗體字的正確讀音下打“√”。
彎曲(qū qǔ) 歌曲(qū qǔ) 轉(zhuǎn)動(dòng)(zhuǎn zhuàn) 轉(zhuǎn)學(xué)(zhuǎn zhuàn)
高興(xìng xīng) 興奮(xìng xīng) 養(yǎng)分(fèn fēn) 分開(kāi)(fèn fēn)
二、讀拼音，寫(xiě)漢字。
gāng qín qí zhì wēnnuǎn mín zú qīngchén
( )( )( )( )( )
cāo chǎng róng yì zhù fú gào sù bāngzhù
( )( )( )( )( )
(二)、每周寫(xiě)一篇周記。(必寫(xiě))
要求：內(nèi)容不限，題目自定。字?jǐn)?shù)在200字以上。寫(xiě)在大作本上。
(三)、讀一本好書(shū)，開(kāi)學(xué)把它介紹給大家。推薦書(shū)目：《小布頭奇遇記》、《了不起的狐貍爸爸》、《狐貍列那的故事》等等。(具體見(jiàn)親近母語(yǔ)P223-230)
(四)、依據(jù)教學(xué)大綱要求，三年級(jí)學(xué)生開(kāi)始使用鋼筆練習(xí)書(shū)寫(xiě)，因此請(qǐng)?jiān)谑罴僦芯毩?xí)寫(xiě)規(guī)范字。
具體要求：1用鋼筆書(shū)寫(xiě);2寫(xiě)在生字本中;3以語(yǔ)文書(shū)每一課的課后生字為范字;4每個(gè)生字寫(xiě)兩次、抄寫(xiě)1次拼音;5每天完成生字本的一頁(yè)內(nèi)容。將生字本寫(xiě)完一本為止。
(五)、結(jié)合世界杯，認(rèn)識(shí)參加世界杯的32支球隊(duì)的國(guó)旗，并能把它們畫(huà)下來(lái)。
季節(jié)四季因?yàn)槟樀澳樕珒鰤膬鼋Y(jié)溫柔氣溫甜美甜頭嘗鮮品嘗合伙伴舞同伴熟知純熟街道
街燈掛鐘掛圖事出有因該不該大伙兒
19《烏鴉喝水》
烏鴉烏云烏黑渴望口渴喝水漸漸辦公辦事辦法加法石頭石子瓶子花瓶
當(dāng)你們告別一個(gè)年級(jí)的同時(shí),也即將成為高一個(gè)年級(jí)的學(xué)生了。如何讓自己的暑假生活更充實(shí),更有意義呢?下面是為大家分享的二年級(jí)暑假作業(yè)語(yǔ)文答案，希望對(duì)大家有幫助。
空應(yīng)露卡
kònɡ(空地)yìnɡ(答應(yīng))lòu(露面)qiǎ(發(fā)卡)
liǎo(了解)dā(答應(yīng))dāi(待會(huì)兒)yāo(要求)
了答待要
le(來(lái)了)dá(回答)dài(等待)yào(主要)
tiāo(挑選)jiān(房間)dé(得到)
挑間得děi(就得)
tiǎo(挑戰(zhàn))jiàn(間接)de(飛得高)
六、填空：
1、填入合適的動(dòng)詞：
(提著)瓦罐(抱著)孩子(冒著)細(xì)雨(踏著)荊棘(下起)大雨
(拿出)雨衣(積累)詞語(yǔ)(鉆進(jìn))抽屜
2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫(xiě)的事物更具體、更形象、更生動(dòng)�！�
(陽(yáng)光燦爛)的世界(火紅)的杜鵑花(美麗)的身影(明亮)的大鏡子
(靜靜)的山谷(清脆)的.歌聲(歡快)的泉水(長(zhǎng)長(zhǎng))的小溪(迷路)的孩子
(蒙蒙)的細(xì)雨(彎彎)的小路(年邁)的大娘(晶瑩)的露珠(溫暖)的春風(fēng)
(勇敢)的孩子(舒適)的家(黑白相間)的花貓(大口)地喝水
(盡情)地歌唱(無(wú)力)地垂著頭
彎彎的(小路)(月牙)(眉毛)溫暖的(懷抱)(雙手)(陽(yáng)光)
晶瑩的(淚珠)(汗珠)(水珠)蒙蒙的(云霧)(細(xì)雨)(煙霧)
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案3
一、我會(huì)讀，還會(huì)寫(xiě)。(12分，每空1分。)
chuánrǎnbáicàiqīngcuìxiàtiānjùliliǔyè
()()()()()()
jìxùqīfumàoshènggēbohuīhuángxióngwěi
()()()()()()
二、組詞。(16分)
1、我會(huì)組詞。(8分)
密()未()雷()lè()
樂(lè)
蜜()末()需()yuè()
照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。(8分)
巖——(石)(石頭)盛——()()鵝——()()
材——(財(cái))(財(cái)產(chǎn))鈴——()()紅——()()
花兒朵朵。(17分)
1、
2、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
白(白色)皇()發(fā)()軍()
(柏)(柏樹(shù))()()()()()()
四、我會(huì)讀詞語(yǔ)，還會(huì)寫(xiě)句子。(5分)
四面八方五顏六色三心二意七嘴八舌
你發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)有什么共同特點(diǎn)嗎?
我也會(huì)寫(xiě)這樣的詞語(yǔ)
五、我會(huì)填詞。(6分)
產(chǎn)生發(fā)生果然居然發(fā)明發(fā)現(xiàn)
(1)小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡�，我跟�?)了濃濃的感情。
無(wú)論()什么事情，爸爸總會(huì)和我在一起。
(2)列寧跟著蜜蜂()找到了養(yǎng)蜂人的家。
沒(méi)有想到，我()能得到一等獎(jiǎng)。
(3)指南針是我國(guó)古代四大()之一。
春天來(lái)了，我()迎春花開(kāi)了。
六、照樣子寫(xiě)句子。(5分)
(1)我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
我要給________________________________。
(2)把你的書(shū)借給我看一下，行嗎?
________________，行嗎?
(3)他好象在叫我。
________________好像________________。
(40、誰(shuí)說(shuō)孔雀的尾巴不漂亮?
________________________________。(意思不變)
七、積累詞語(yǔ)。(10分)
(1)、古詩(shī)中有描寫(xiě)一年四季不同景色的詩(shī)句，讀一讀，看看他們都是什么季節(jié)。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。()
荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜之。(
柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。()
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。()
你能寫(xiě)出那個(gè)季節(jié)的詩(shī)句嗎?
(2)、寫(xiě)出反義詞。
每個(gè)人都希望自己快樂(lè)�？鞓�(lè)→()
趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，要約幾位朋友來(lái)看看。開(kāi)放→()
自信會(huì)讓你成功。成功→()
笨重的鐵牛陷在了河底。底→()
八、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(12分)
()()秀麗絢麗()()煥然()()
金光()()()勝()跡揠()助()
清新的()繁華的()明亮的()
慢慢地()認(rèn)真地()滿(mǎn)意地()
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。(7分)
_____________
下雨天，屋檐上的水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下來(lái)，落在下面的石階上。
石階輕輕的笑道;“哈哈，有趣!你是來(lái)替我洗澡，還是來(lái)替我搔癢?替我洗澡，我嫌你的水太少;替我搔癢，我嫌你的.力氣太小�！�
水滴說(shuō);“去你的，我不是來(lái)替你洗澡的，也不是來(lái)替你搔癢的。我要滴穿你!“
石階哈哈大笑，說(shuō)：“別做夢(mèng)吧，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)水能滴穿石頭。”
水滴不理他的話(huà)，只是一點(diǎn)一點(diǎn)往下滴，落在石階上。
晴天，當(dāng)然沒(méi)有水滴了，石階完全忘記了之間事。
下雨天，對(duì)這樣小小水滴，石階毫不放在心上。
一年一年過(guò)去了，。幾年、幾十年、幾百年過(guò)去了。
真的，石階終于被水滴滴穿了。
(1)、給短文加個(gè)題目----------
(2)、按課文內(nèi)容填空。
下雨天，屋檐上的一點(diǎn)一點(diǎn)往下落，落在地面上的上。
水滴不斷往下滴，幾年、幾十年、幾百年過(guò)去了，真的，石階終于被滴穿了。因此有了一個(gè)成語(yǔ)叫。
(3)、從這個(gè)故事中你明白了什么?
十、看圖寫(xiě)話(huà)。(10分)
請(qǐng)仔細(xì)觀察圖畫(huà)。圖上畫(huà)的是什么季節(jié)，在什么地方?什么人在干什么?他們會(huì)說(shuō)些什么?想些什么?請(qǐng)發(fā)揮想象，寫(xiě)一段話(huà)。注意書(shū)寫(xiě)要端正，如果遇到不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。
答案;
一、傳染白菜清脆夏天距離柳葉雄偉繼續(xù)欺負(fù)茂盛胳膊輝煌
二、(1)、濃密蜜蜂未來(lái)末尾雷雨需要快樂(lè)音樂(lè)
(2)成長(zhǎng)我們玲瓏扛著
三、(1)略(2)、展(3)只要加了偏旁組成詞語(yǔ)即可。
四、特點(diǎn);都帶有數(shù)字。寫(xiě);五湖四海一心一意略
五、(1)產(chǎn)生發(fā)生(2)果然居然(3)發(fā)明發(fā)現(xiàn)
六、(1)、(2)(3)略(4)、孔雀的尾巴漂亮�？兹傅奈舶驼嫫涟�!
七、(1)夏季秋季冬季春季春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo);窗寒西陵千秋雪，門(mén)破東吳萬(wàn)里船;(只要帶季節(jié)的句子即可)
(2)、悲傷關(guān)閉失敗面
八、風(fēng)光多彩一新閃閃名古苗長(zhǎng)空氣大街世界跑走聽(tīng)講點(diǎn)頭
九、(1)水滴石穿(2)水石階(3)水水滴石穿(4)無(wú)論做什么事情都要有恒心，要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案4
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
līntǒnɡzǒuzoutínɡtinɡcōnɡm(xù)ínɡɡēbochéndiàndiàn
()()()()()
huànɡdànɡ
()
二、按課文內(nèi)容填空
1、水直(),媽媽(),()都痛了，腰也酸了。從這句話(huà)里，我體會(huì)到了()。但力氣大的孩子只顧著()，嗓子好的孩子只顧著()，只有那個(gè)沒(méi)有什么特別的孩子卻跑到媽媽跟前，()媽媽手中()的水桶。
2、我想對(duì)()的`兒子說(shuō)()。
3、老爺爺說(shuō)他只看見(jiàn)一個(gè)兒子，是因?yàn)樵谀侨齻�(gè)兒子中，只有一個(gè)兒子知道()，能主動(dòng)幫媽媽提水。在老爺爺看來(lái)，一個(gè)人的()遠(yuǎn)比他的()重要的多。
三、寫(xiě)感想
1、讀了《三個(gè)兒子》這篇文章，你想到了什么?
四、實(shí)踐題
1、你在家孝敬長(zhǎng)輩嗎?
答案：3、孝敬長(zhǎng)輩品質(zhì)本領(lǐng)三1、讀了這篇文章，我覺(jué)得那個(gè)能主動(dòng)幫媽媽提水的兒子非常孝敬媽媽?zhuān)院�，我也要多體貼、關(guān)心父母，幫父母多干些家務(wù)活，做一個(gè)孝順的好孩子。
24玩具柜臺(tái)前的孩子
一、填上合適的詞語(yǔ)
()地盯著柜臺(tái)()地看小汽車(chē)()找出小汽車(chē)
二、按課文內(nèi)容填空
1、我覺(jué)得玩具柜臺(tái)前的那個(gè)孩子是個(gè)的孩子。 2、我覺(jué)得售貨員阿姨是個(gè)的人。三、寫(xiě)感想
1、讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇文章，你想到了什么，準(zhǔn)備怎樣做?
答案：讀了這篇文章，我覺(jué)得小兵的爸爸常年病著，家里生活不富裕，還得給爸爸買(mǎi)藥，小兵就不讓媽媽給他買(mǎi)玩具，他真是一個(gè)體諒父母、心疼父母的好孩子!以后，我也要像他一樣，多為父母著想，做一個(gè)懂事的好孩子。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案5
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhèng què cuìzhú jūn jiàn qiàn tǐng bǎo mǎn
�。ǎǎǎǎǎ�
gǎn dòng yīng xióng yán jiū wán shuǎ wēi xiǎn
�。ǎǎǎǎǎ�
二、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。
阝（）（）（）尸（）（）（）
廣（）（）（）穴（）（）（）
三、按要求填表。
要查的字應(yīng)查的`大寫(xiě)字母應(yīng)查的音節(jié)組詞
菊（jú）（）（）
前（qián）（）（）
深（shēn）（）（）
波（bō）（）（）
四、組詞。
懷（）坦（）校（）詩(shī)（）斜（）
壞（）但（）較（）特（）科（）
一、填空題
1、100和99+1（）。
2、一個(gè)數(shù)的個(gè)位上是3，十位上是8，這個(gè)數(shù)是（）。
3、98的個(gè)位上是（），表示（）。十位上是（），表示（）。
二、口算題
36+4= 56—9= 55+6= 28—9= 46—7= 3+ 47= 7+85= 85—33=
三、計(jì)算題
1、98—34+35= 2、96—23—20= 3、61+34+5= 4、24+45+20=
5、57+13—20= 6、28+35+20= 7、52—30—14= 8、70—31—16=
9、43+（28—13）= 10、79—（13+11）= 11、67—19+21= 12、74—（30+17）=
13、2+88= 42+58= 40—7= 100—4=
49—9= 3+19= 27+14= 66—16=
14、66—50= 36+14= 80—25= 3+37= 8+72= 48+6= 38—16= 78—65=
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