小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)及答案優(yōu)秀【5篇】
小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)及答案1
一、看拼音寫詞語
līntǒnɡzǒuzoutínɡtinɡcōnɡm(xù)ínɡɡēbochéndiàndiàn
()()()()()
huànɡdànɡ
()
二、按課文內(nèi)容填空
1、水直(),媽媽(),()都痛了，腰也酸了。從這句話里，我體會到了()。但力氣大的孩子只顧著()，嗓子好的孩子只顧著()，只有那個沒有什么特別的孩子卻跑到媽媽跟前，()媽媽手中()的水桶。
2、我想對()的兒子說()。
3、老爺爺說他只看見一個兒子，是因?yàn)樵谀侨齻�兒子中，只有一個兒子知道()，能主動幫媽媽提水。在老爺爺看來，一個人的()遠(yuǎn)比他的()重要的多。
三、寫感想
1、讀了《三個兒子》這篇文章，你想到了什么?
四、實(shí)踐題
1、你在家孝敬長輩嗎?
答案：3、孝敬長輩品質(zhì)本領(lǐng)三1、讀了這篇文章，我覺得那個能主動幫媽媽提水的兒子非常孝敬媽媽，以后，我也要多體貼、關(guān)心父母，幫父母多干些家務(wù)活，做一個孝順的好孩子。
24玩具柜臺前的.孩子
一、填上合適的詞語
()地盯著柜臺()地看小汽車()找出小汽車
二、按課文內(nèi)容填空
1、我覺得玩具柜臺前的那個孩子是個的孩子。 2、我覺得售貨員阿姨是個的人。三、寫感想
1、讀了《玩具柜臺前的孩子》這篇文章，你想到了什么，準(zhǔn)備怎樣做?
答案：讀了這篇文章，我覺得小兵的爸爸常年病著，家里生活不富裕，還得給爸爸買藥，小兵就不讓媽媽給他買玩具，他真是一個體諒父母、心疼父母的好孩子!以后，我也要像他一樣，多為父母著想，做一個懂事的好孩子。
小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)及答案2
(一)、請補(bǔ)全下列古詩詞名句，并背熟這10首詩。
1.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_____________。
2._____________，不及汪倫送我情。
3.空上不見人，______________。
4.__________，明月何時照我還?
5.竹外桃花三兩枝，______________。
6.______________，西出陽關(guān)無故人。
7.小荷才露尖尖角，______________。
8._____________，不破樓蘭終不還。
9.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_____________。
10.____________，游子身上衣。
親愛的小朋友,快樂的暑假來到了,你們可以放松一下自己了!在愉快的暑假中,希望你們能按時認(rèn)真地完成暑假作業(yè)。下面是為大家分享的二年級語文暑假作業(yè)答案解，希望對大家有幫助。
一、在粗體字的正確讀音下打“√”。
彎曲(qū qǔ) 歌曲(qū qǔ) 轉(zhuǎn)動(zhuǎn zhuàn) 轉(zhuǎn)學(xué)(zhuǎn zhuàn)
高興(xìng xīng) 興奮(xìng xīng) 養(yǎng)分(fèn fēn) 分開(fèn fēn)
二、讀拼音，寫漢字。
gāng qín qí zhì wēnnuǎn mín zú qīngchén
( )( )( )( )( )
cāo chǎng róng yì zhù fú gào sù bāngzhù
( )( )( )( )( )
(二)、每周寫一篇周記。(必寫)
要求：內(nèi)容不限，題目自定。字?jǐn)?shù)在200字以上。寫在大作本上。
(三)、讀一本好書，開學(xué)把它介紹給大家。推薦書目：《小布頭奇遇記》、《了不起的狐貍爸爸》、《狐貍列那的故事》等等。(具體見親近母語P223-230)
(四)、依據(jù)教學(xué)大綱要求，三年級學(xué)生開始使用鋼筆練習(xí)書寫，因此請在暑假中練習(xí)寫規(guī)范字。
具體要求：1用鋼筆書寫;2寫在生字本中;3以語文書每一課的課后生字為范字;4每個生字寫兩次、抄寫1次拼音;5每天完成生字本的`一頁內(nèi)容。將生字本寫完一本為止。
(五)、結(jié)合世界杯，認(rèn)識參加世界杯的32支球隊的國旗，并能把它們畫下來。
季節(jié)四季因?yàn)槟樀澳樕珒鰤膬鼋Y(jié)溫柔氣溫甜美甜頭嘗鮮品嘗合伙伴舞同伴熟知純熟街道
街燈掛鐘掛圖事出有因該不該大伙兒
19《烏鴉喝水》
烏鴉烏云烏黑渴望口渴喝水漸漸辦公辦事辦法加法石頭石子瓶子花瓶
當(dāng)你們告別一個年級的同時,也即將成為高一個年級的學(xué)生了。如何讓自己的暑假生活更充實(shí),更有意義呢?下面是為大家分享的二年級暑假作業(yè)語文答案，希望對大家有幫助。
空應(yīng)露卡
kònɡ(空地)yìnɡ(答應(yīng))lòu(露面)qiǎ(發(fā)卡)
liǎo(了解)dā(答應(yīng))dāi(待會兒)yāo(要求)
了答待要
le(來了)dá(回答)dài(等待)yào(主要)
tiāo(挑選)jiān(房間)dé(得到)
挑間得děi(就得)
tiǎo(挑戰(zhàn))jiàn(間接)de(飛得高)
六、填空：
1、填入合適的動詞：
(提著)瓦罐(抱著)孩子(冒著)細(xì)雨(踏著)荊棘(下起)大雨
(拿出)雨衣(積累)詞語(鉆進(jìn))抽屜
2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動�！�
(陽光燦爛)的世界(火紅)的杜鵑花(美麗)的身影(明亮)的大鏡子
(靜靜)的山谷(清脆)的歌聲(歡快)的泉水(長長)的小溪(迷路)的孩子
(蒙蒙)的細(xì)雨(彎彎)的小路(年邁)的大娘(晶瑩)的露珠(溫暖)的春風(fēng)
(勇敢)的孩子(舒適)的家(黑白相間)的花貓(大口)地喝水
(盡情)地歌唱(無力)地垂著頭
彎彎的(小路)(月牙)(眉毛)溫暖的(懷抱)(雙手)(陽光)
晶瑩的(淚珠)(汗珠)(水珠)蒙蒙的(云霧)(細(xì)雨)(煙霧)
小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)及答案3
一、復(fù)習(xí)課文：
1、讀《泉水》一課，回答問題：
(1)“天然水塔”指的是：(泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。)
(2)根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫流進(jìn)(山腰的水池)流過(山間的平地)流到(山坡的果園里)穿過(山谷)――山下
(3)仿照課文寫話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯�！�
2、“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：(哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。)
3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”?(或?yàn)槭裁础拔摇币f自己“不是最弱小的”?)答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀�，所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。
二、背誦、背寫：
1、背誦課本26頁“我知道”：
(1)雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)�！�
(2)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒
2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭
左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘
品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼
3、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：
(1)花要葉扶，人要人幫。(3)幫助別人的人，能得到別人的幫助。
(2)贈人玫瑰，手有余香。(4)誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。
(5)助人為快樂之本。(6)助人要及時，幫人應(yīng)誠心。
三、聽寫：
雷雨年邁灑水泥濘泉水應(yīng)該結(jié)果股票干脆迷人足跡叔叔鋒利然后撲通托運(yùn)撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門鈴弱小周末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要
四、比較組詞：
議(議論)唐(唐詩)站(車站)慌(慌張)勾(勾畫)抓(抓住)庫(水庫)
義(含義)塘(池塘)占(占領(lǐng))荒(荒島)鉤(鉤子)爪(雞爪)褲(褲子)
符(符號)分(分別)令(口令)北(北京)結(jié)(結(jié)果)股(股票)脆(清脆)
付(付錢)芬(芬芳)鈴(門鈴)背(背包)潔(潔白)沒(沒有)翠(翠綠)
需(需要)迷(迷人)鋒(鋒利)滴(雨滴)灑(灑水)寧(寧靜)瓦(瓦房)
須(必須)謎(謎語)峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)濘(泥濘)互(互相)
然(然后)塔(寶塔)肚(肚子)撲(撲滅)拖(拖地)摸(摸黑)利(勝利)
燃(燃燒)搭(搭車)杜(杜鵑)樸(樸實(shí))托(托運(yùn))模(模樣)力(力氣)
嬌(嬌氣)末(期末)方(方向)夏(夏天)該(應(yīng)該)京(北京)瓣(花瓣)
轎(轎車)未(未來)芳(芬芳)復(fù)(復(fù)習(xí))刻(刻苦)景(景色)辮(辮子)
于(由于)落(落葉)曾(曾經(jīng))蜜(蜜蜂)恩(恩人)風(fēng)(大風(fēng))宮(故宮)
余(其余)洛(洛陽)蹭(磨蹭)密(親密)思(思念)鳳(鳳凰)官(官府)
五、多音字
fènɡ(門縫)dàn(子彈)jiē(結(jié)實(shí))jiān(房間)
縫彈結(jié)間
fénɡ(縫補(bǔ))tán(彈琴)jié(團(tuán)結(jié))jiàn(間接)
ɡēnɡ(更正)hǎo(好人)dá(一打)bēi(背書包)
更好打背
ɡènɡ(更加)hào(好奇)dǎ(打掃)bèi(背包)
tā(踏實(shí))zēnɡ(曾孫)mēnɡ(蒙騙)chǔ(相處)
踏曾蒙ménɡ(蒙蒙細(xì)雨)處
tà(腳踏實(shí)地)cénɡ(曾經(jīng))měnɡ(蒙古)chù(到處)
kōnɡ(天空)yīnɡ(應(yīng)該)lù(露珠)kǎ(卡車)
空應(yīng)露卡
knɡ(空地)yìnɡ(答應(yīng))lu(露面)qiǎ(發(fā)卡)
liǎo(了解)dā(答應(yīng))dāi(待會兒)yāo(要求)
了答待要
le(來了)dá(回答)dài(等待)yào(主要)
tiāo(挑選)jiān(房間)dé(得到)
挑間得děi(就得)
tiǎo(挑戰(zhàn))jiàn(間接)de(飛得高)
六、填空：
1、填入合適的動詞：
(提著)瓦罐(抱著)孩子(冒著)細(xì)雨(踏著)荊棘(下起)大雨
(拿出)雨衣(積累)詞語(鉆進(jìn))抽屜
2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動。〕
(陽光燦爛)的世界(火紅)的杜鵑花(美麗)的身影(明亮)的大鏡子
(靜靜)的山谷(清脆)的歌聲(歡快)的泉水(長長)的小溪(迷路)的孩子
(蒙蒙)的.細(xì)雨(彎彎)的小路(年邁)的大娘(晶瑩)的露珠(溫暖)的春風(fēng)
(勇敢)的孩子(舒適)的家(黑白相間)的花貓(大口)地喝水
(盡情)地歌唱(無力)地垂著頭
彎彎的(小路)(月牙)(眉毛)溫暖的(懷抱)(雙手)(陽光)
晶瑩的(淚珠)(汗珠)(水珠)蒙蒙的(云霧)(細(xì)雨)(煙霧)
七、近義詞：
燦爛-(絢爛)天然-(自然)歡快-(歡樂)尋找-(尋覓)溫暖-(暖和)
四處-(到處)年邁-(年老)舒適-(舒服)照顧-(照看)保護(hù)-(愛護(hù))
勇敢-(英勇)趕緊-(趕快)清新-(新鮮)足跡-(腳印)告別-(分別)
忽然-(突然)親切-(親熱)問候-(問好)
八、反義詞：
動-(靜)好-(壞)甜-(苦美-(丑)長-(短)粗-(細(xì))新-(舊)
笑-(哭)早-(晚)軟-(硬)內(nèi)-(外)黑-(白)始-(終)生-(死)
正-(歪)彎-(直)保護(hù)-(破壞)弱小-(強(qiáng)大)糊涂-(明白)
親熱-(冷淡)舒適-(難受)勇敢-(膽小)
九、量詞：
一(股)清泉一(座)水塔一(面)鏡子一(件)衣服一(句)話
一(名)戰(zhàn)士一(個)周末一(片)空地一(朵)薔薇一(滴)雨點(diǎn)
一(片)花瓣一(只)小貓一(個)家一(碟)牛奶一(碟)點(diǎn)心
一(個)籃子一(位)叔叔一(個)電話
十、四字詞語(熟練背寫)：
雷聲大作傾盆大雨陽光燦爛隨風(fēng)舞動芬芳撲鼻黑白相間丁丁冬冬
四面八方冷冷清清滴滴答答泉水(丁冬)琴聲(悠揚(yáng))枝葉(茂盛)
空氣(清新)
小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)及答案4
一、我會讀，還會寫。(12分，每空1分。)
chuánrǎnbáicàiqīngcuìxiàtiānjùliliǔyè
()()()()()()
jìxùqīfumàoshènggēbohuīhuángxióngwěi
()()()()()()
二、組詞。(16分)
1、我會組詞。(8分)
密()未()雷()lè()
樂
蜜()末()需()yuè()
照樣子，寫一寫。(8分)
巖——(石)(石頭)盛——()()鵝——()()
材——(財)(財產(chǎn))鈴——()()紅——()()
花兒朵朵。(17分)
1、
2、照樣子，寫一寫。
白(白色)皇()發(fā)()軍()
(柏)(柏樹)()()()()()()
四、我會讀詞語，還會寫句子。(5分)
四面八方五顏六色三心二意七嘴八舌
你發(fā)現(xiàn)這些詞語有什么共同特點(diǎn)嗎?
我也會寫這樣的詞語
五、我會填詞。(6分)
產(chǎn)生發(fā)生果然居然發(fā)明發(fā)現(xiàn)
(1)小貓在我們家生活了兩年，我跟它()了濃濃的感情。
無論()什么事情，爸爸總會和我在一起。
(2)列寧跟著蜜蜂()找到了養(yǎng)蜂人的家。
沒有想到，我()能得到一等獎。
(3)指南針是我國古代四大()之一。
春天來了，我()迎春花開了。
六、照樣子寫句子。(5分)
(1)我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。
我要給________________________________。
(2)把你的書借給我看一下，行嗎?
________________，行嗎?
(3)他好象在叫我。
________________好像________________。
(40、誰說孔雀的尾巴不漂亮?
________________________________。(意思不變)
七、積累詞語。(10分)
(1)、古詩中有描寫一年四季不同景色的詩句，讀一讀，看看他們都是什么季節(jié)。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。()
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜之。(
柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。()
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。()
你能寫出那個季節(jié)的詩句嗎?
(2)、寫出反義詞。
每個人都希望自己快樂�？鞓贰�()
趕到曇花開放的時候，要約幾位朋友來看看。開放→()
自信會讓你成功。成功→()
笨重的鐵牛陷在了河底。底→()
八、把詞語補(bǔ)充完整。(12分)
()()秀麗絢麗()()煥然()()
金光()()()勝()跡揠()助()
清新的()繁華的()明亮的()
慢慢地()認(rèn)真地()滿意地()
九、閱讀短文，回答問題。(7分)
_____________
下雨天，屋檐上的水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下來，落在下面的石階上。
石階輕輕的笑道;“哈哈，有趣!你是來替我洗澡，還是來替我搔癢?替我洗澡，我嫌你的水太少;替我搔癢，我嫌你的'力氣太小�！�
水滴說;“去你的，我不是來替你洗澡的，也不是來替你搔癢的。我要滴穿你!“
石階哈哈大笑，說：“別做夢吧，我從來沒有聽說過水能滴穿石頭�！�
水滴不理他的話，只是一點(diǎn)一點(diǎn)往下滴，落在石階上。
晴天，當(dāng)然沒有水滴了，石階完全忘記了之間事。
下雨天，對這樣小小水滴，石階毫不放在心上。
一年一年過去了，。幾年、幾十年、幾百年過去了。
真的，石階終于被水滴滴穿了。
(1)、給短文加個題目----------
(2)、按課文內(nèi)容填空。
下雨天，屋檐上的一點(diǎn)一點(diǎn)往下落，落在地面上的上。
水滴不斷往下滴，幾年、幾十年、幾百年過去了，真的，石階終于被滴穿了。因此有了一個成語叫。
(3)、從這個故事中你明白了什么?
十、看圖寫話。(10分)
請仔細(xì)觀察圖畫。圖上畫的是什么季節(jié)，在什么地方?什么人在干什么?他們會說些什么?想些什么?請發(fā)揮想象，寫一段話。注意書寫要端正，如果遇到不會寫的字可以用拼音代替。
答案;
一、傳染白菜清脆夏天距離柳葉雄偉繼續(xù)欺負(fù)茂盛胳膊輝煌
二、(1)、濃密蜜蜂未來末尾雷雨需要快樂音樂
(2)成長我們玲瓏扛著
三、(1)略(2)、展(3)只要加了偏旁組成詞語即可。
四、特點(diǎn);都帶有數(shù)字。寫;五湖四海一心一意略
五、(1)產(chǎn)生發(fā)生(2)果然居然(3)發(fā)明發(fā)現(xiàn)
六、(1)、(2)(3)略(4)、孔雀的尾巴漂亮�？兹傅奈舶驼嫫涟�!
七、(1)夏季秋季冬季春季春眠不覺曉，處處聞啼鳥;窗寒西陵千秋雪，門破東吳萬里船;(只要帶季節(jié)的句子即可)
(2)、悲傷關(guān)閉失敗面
八、風(fēng)光多彩一新閃閃名古苗長空氣大街世界跑走聽講點(diǎn)頭
九、(1)水滴石穿(2)水石階(3)水水滴石穿(4)無論做什么事情都要有恒心，要堅持不懈，就一定能成功。
小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)及答案5
一、看拼音寫詞語。
zhèng què cuìzhú jūn jiàn qiàn tǐng bǎo mǎn
�。ǎǎǎǎǎ�
gǎn dòng yīng xióng yán jiū wán shuǎ wēi xiǎn
（）（）（）（）（）
二、寫出帶有下面偏旁的字。
阝（）（）（）尸（）（）（）
廣（）（）（）穴（）（）（）
三、按要求填表。
要查的字應(yīng)查的'大寫字母應(yīng)查的音節(jié)組詞
菊（jú）（）（）
前（qián）（）（）
深（shēn）（）（）
波（bō）（）（）
四、組詞。
懷（）坦（）校（）詩（）斜（）
壞（）但（）較（）特（）科（）
一、填空題
1、100和99+1（）。
2、一個數(shù)的個位上是3，十位上是8，這個數(shù)是（）。
3、98的個位上是（），表示（）。十位上是（），表示（）。
二、口算題
36+4= 56—9= 55+6= 28—9= 46—7= 3+ 47= 7+85= 85—33=
三、計算題
1、98—34+35= 2、96—23—20= 3、61+34+5= 4、24+45+20=
5、57+13—20= 6、28+35+20= 7、52—30—14= 8、70—31—16=
9、43+（28—13）= 10、79—（13+11）= 11、67—19+21= 12、74—（30+17）=
13、2+88= 42+58= 40—7= 100—4=
49—9= 3+19= 27+14= 66—16=
14、66—50= 36+14= 80—25= 3+37= 8+72= 48+6= 38—16= 78—65=
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