四年級(jí)暑假作業(yè)布置方案

時(shí)間：2024-04-24 12:29:52 暑假作業(yè) 我要投稿

四年級(jí)暑假作業(yè)的布置方案推薦度：
相關(guān)推薦

四年級(jí)暑假作業(yè)布置方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)暑假作業(yè)布置方案，歡迎大家分享。

四年級(jí)暑假作業(yè)布置方案

四年級(jí)暑假作業(yè)布置方案1

　　為了使學(xué)生渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假，使他們?cè)谕娴耐瑫r(shí)不忘學(xué)習(xí)，特制定此假期計(jì)劃。

　　一、安全方面：

　　注意自身安全：不玩火，不到湖里游泳，不在有電線的地方玩，過(guò)馬路注意交通安全，不到危險(xiǎn)的地方去，不能獨(dú)自到人少的地方去，不聽信陌生人的話。一定要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。

　　二、習(xí)慣方面：

　　每天安排好自己要做的事情，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起，制訂一份科學(xué)、合理的暑假計(jì)劃張貼在房間：（包括作業(yè)時(shí)間、體育鍛煉、做家務(wù)時(shí)間、外出活動(dòng)時(shí)間等。），不要等到開學(xué)了才開始寫作業(yè)。

　　語(yǔ)文必做作業(yè)：

　　1、讀書：多讀有益的課外讀物，如《奇異的仿生學(xué)》、《三國(guó)演義》，《生命的藥方》、童話集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林報(bào)》、海明威《老人與�！贰ⅰ断ＥD神話》、《青鳥》、閱讀其他小英雄的故事等。鼓勵(lì)孩子至少閱讀3本名人專著或短篇小說(shuō)、歷史故事、優(yōu)美散文等。再選擇以上書中一個(gè)給你印象最深的故事寫讀后感6篇，寫在暑假作文本上（自買，大筆記本）。

　　2、積累：每?jī)商毂痴b并默寫古詩(shī)詞一首（背誦自己沒背過(guò)的詩(shī)詞）、五個(gè)四字詞語(yǔ)，兩句名言，一句歇后語(yǔ)或?qū)β?lián)等。（大筆記本）。

　　3、結(jié)合暑假的生活、游戲、活動(dòng)、學(xué)習(xí)等經(jīng)歷，寫6篇習(xí)作，做到清楚具體，感受真實(shí)，語(yǔ)句通順，不少于350字，寫好后要修改。（大筆記本）。

　　4、練字：請(qǐng)根據(jù)自己的寫字水平臨摹字帖（四下字帖）或找不到字帖的寫在方格本上，2天一張。

　　5、預(yù)習(xí)五年級(jí)上冊(cè)課本。

　　6、實(shí)踐活動(dòng)：（注意資料的收集和整理）

　　A：了解我國(guó)的.五岳、五大淡水湖，搜集有關(guān)資料等。

　　B：了解小發(fā)明的信息。

　　C：假期外出旅游的照片保存好并寫出感受。

　　D：堅(jiān)持做家務(wù)，學(xué)做一手好菜。拍好照片，寫感受。

　　E：了解、觀看或記錄新聞知道國(guó)內(nèi)外大事。

　　選做作業(yè)：

　　編書：根據(jù)自己喜歡看的書的內(nèi)容，摘抄文章、段落、句子，或?qū)懜形�，根�?jù)自己本學(xué)期寫的優(yōu)秀習(xí)作，還可以配上適當(dāng)?shù)膱D畫進(jìn)行裝飾，自己編一本書，并裝訂好。要求有設(shè)計(jì)優(yōu)美的封面（包括書名、作者等）。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)

　　1、認(rèn)真完成《暑假生活》，做到書寫認(rèn)真、卷面整潔。

　　2、認(rèn)真完成《數(shù)學(xué)暑假拓展作業(yè)》（附在后面）

　　3、結(jié)合所學(xué)知識(shí)繪制《美麗數(shù)學(xué)》手抄報(bào)最少兩份。

　　英語(yǔ)作業(yè)：

　　1、認(rèn)真完成英語(yǔ)《暑假生活》。

　　2、制作英語(yǔ)手抄報(bào)：內(nèi)容畫出自己、家人或朋友在上周未做過(guò)的一件或幾件事，并給圖畫配上文字，學(xué)生也可以選用照片代替圖畫。

　　3、觀看英語(yǔ)原聲電影至少兩部。如：《獅子王》

　　4、預(yù)習(xí)第5冊(cè)新單詞。

四年級(jí)暑假作業(yè)布置方案2

　　為了使學(xué)生渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假，使他們?cè)谕娴耐瑫r(shí)不忘學(xué)習(xí)，特制定此假期計(jì)劃。

　　一、安全方面：

　　注意自身安全：不玩火，不到溝渠里游泳，不在有電線的地方玩，過(guò)馬路注意交通安全，不在路上跑，不到危險(xiǎn)的地方去，不能獨(dú)自到人少的地方去，不聽信陌生人的話。一定要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。

　　二、禮貌方面：

　　現(xiàn)在你快是五年級(jí)的學(xué)生了，在家里要聽父母的話，幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，尊敬老人，愛護(hù)小孩子，講話要文明，不說(shuō)臟話。

　　三、習(xí)慣方面：

　　每天安排好自己要做的事情，做作業(yè)要有計(jì)劃，不要等到開學(xué)了才開始寫作業(yè)。合理安排好作息時(shí)間。

　　四、作業(yè)：

　　數(shù)學(xué)：1、完成《暑假生活》。

　　2、調(diào)查一些生活用品的價(jià)格。

　　3、每天讓父母出2道小數(shù)乘法和2道小數(shù)除法的計(jì)算題以及1道應(yīng)用題。

　　4、每周出一份試卷。

　　5、看三本數(shù)學(xué)課外讀物，拓展自己的知識(shí)面。

　　語(yǔ)文：1、完成《暑假生活》。

　　2、抄寫生字，四字詞語(yǔ)。抄寫20首古詩(shī)

　　3、完成語(yǔ)文天地。

　　4、寫10篇作文。

　　英語(yǔ)：每天寫一個(gè)模塊的單詞，邊寫邊讀，一個(gè)單詞5遍。

　　綜合實(shí)踐：1、調(diào)查小麥、玉米、水稻的種植成本，制作成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。

　　2、奧運(yùn)專欄：形式有搜集和調(diào)查奧運(yùn)知識(shí)、手抄報(bào)、剪貼報(bào)等。

　　2）小學(xué)四年級(jí)暑假作業(yè) 前幾天去母親那里吃飯，看到妹妹手里拿著一本厚厚的練習(xí)題，一問(wèn)才知道原來(lái)是小外甥的暑假作業(yè)。這本書有近200頁(yè)，16開大小，是一本《五年級(jí)數(shù)學(xué)天天練》，外甥剛剛上完小學(xué)4年級(jí)，卻要去做五年級(jí)的題。妹妹說(shuō)，這本書只是所有作業(yè)的一小部分，我聽了倒吸一口涼氣。我讓妹妹把孩子抄寫的作業(yè)項(xiàng)目給我抄了下來(lái)，具體如下：

　　語(yǔ)文

　　1、語(yǔ)文暑假作業(yè)一本，（16開大小，64頁(yè)）

　　2、每天記兩個(gè)成語(yǔ)，每個(gè)詞義讀5遍，每個(gè)成語(yǔ)造一個(gè)句子

　　3、每天抄兩句名言警句、兩句歇后語(yǔ)、兩句諺語(yǔ)、兩個(gè)對(duì)聯(lián)。

　　4、每三天背誦并默寫一首古詩(shī)。

　　5、小說(shuō)《西游記》讀完，里邊的好詞好句要重讀。

　　6、寫長(zhǎng)篇小說(shuō)15回，四天寫一回，每回不少于800字。

　　數(shù)學(xué)

　　1、認(rèn)真、正確完成數(shù)學(xué)暑假作業(yè)一本。（16開，64頁(yè)）

　　2、《應(yīng)用題大全》一本，做完。（24開，300多頁(yè)，以前做過(guò)一部分，要求把剩下的做完）

　　3、每天做減算、遞等、脫式運(yùn)算各5道，共做55天。

　　4、推薦《五年級(jí)數(shù)學(xué)天天練》（16開，200頁(yè)左右），每天兩道題，做61天。

　　5、社會(huì)調(diào)查：⑴原始資料⑵消費(fèi)說(shuō)明⑶說(shuō)明必要的和不必要的如何使用。（最后這一條感覺不知所云，問(wèn)孩子，孩子說(shuō)不知道）

　　3）小學(xué)四年級(jí)暑假作業(yè) 老師寄語(yǔ)：孩子們，經(jīng)歷了地震這場(chǎng)災(zāi)難，相信孩子們會(huì)更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，也更加懂得讀書成材，建設(shè)祖國(guó)的重要。暑假到了,希望你們認(rèn)真，按時(shí)，有計(jì)劃完成暑假作業(yè)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)，實(shí)的暑假。如有不明白的地方，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，老師永遠(yuǎn)和你在一起！

　　語(yǔ)文：

　　一、一階段（復(fù)習(xí)）7月11日——7月23日

　　復(fù)習(xí)5月12日以前的內(nèi)容，讀課文，帶詞聽寫會(huì)寫字，積累文中的成語(yǔ)，完成書上要求背誦默寫的內(nèi)容，家長(zhǎng)簽字。

　　二、二階段（預(yù)習(xí)）7月24日——8月13日

　　1、自學(xué)未學(xué)的課文。

　　2、要求：反復(fù)朗讀課文3——5次，做到正確流利，在書上勾出生字新詞，用﹏﹏劃出優(yōu)美句子，在疑問(wèn)處標(biāo)記問(wèn)號(hào)，在有感悟處批注自己的見解。

　　3、在已預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上聽寫字詞，完成書上要求背誦默寫的內(nèi)容，家長(zhǎng)簽字。

　　三、三階段（全冊(cè)復(fù)習(xí)）8月14——8月19日

　　1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)全冊(cè)內(nèi)容。

　　2、學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，查找資料自制兩套語(yǔ)文試卷（8開白紙兩面出題。題型參考：1、看拼音寫詞語(yǔ)2、組詞3、照例子寫詞語(yǔ)4、改病句5、造句6、排列順序7、課內(nèi)閱讀8、課外閱讀9、作文）

　　3、家長(zhǎng)自行對(duì)孩子所出試卷進(jìn)行檢測(cè)。

　　四、暑假實(shí)踐作業(yè)

　　自制小報(bào)一份，主題：關(guān)注奧運(yùn)，重建家園。

　　數(shù)學(xué)

　　一、整理復(fù)習(xí)：

　　1、整理1、3、4單元。

　　2、根據(jù)1---4單元的內(nèi)容出2份測(cè)試卷，并完成。

　　二、自學(xué)新知識(shí)：

　　1、自學(xué)第五單元（1）閱讀教材。（2）用硬紙條自制一個(gè)三角形，觀察三角形的特性。（3）理解三角形的高、底、頂點(diǎn)、角、分類等知識(shí)，弄懂三角形三邊的'關(guān)系及內(nèi)角和定理。（4）完成書上練習(xí)十四的作業(yè)，其中1、2、3、4、5、12做在書上，6、8動(dòng)手操作。

　　2、自學(xué)第六單元（1）閱讀教材。（2）掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。（3）完成練習(xí)十六的1、2、3、5題，練習(xí)十七的1、2、3、6、9題，練習(xí)十八的3、6、9題。

　　3、自學(xué)第七單元（1）閱讀教材。（2）認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖正確收集信息，并回答問(wèn)題，體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。（3）完成練習(xí)十九的1、3、4、5、6題。

　　4、系統(tǒng)復(fù)習(xí)1—7單元，自制一份期末考試題，并完成。（說(shuō)明：自制三套考試題時(shí)，可以廣泛查閱資料，并合理借鑒。）

　　三、實(shí)踐作業(yè)：

　　1、北川嚴(yán)重受災(zāi)，需要重建，請(qǐng)你幫助北川人民設(shè)計(jì)一幅公園示意圖，并描述各建筑物的位置，再設(shè)計(jì)一條參觀路線，并說(shuō)一說(shuō)怎么走。

　　2、根據(jù)48—49頁(yè)的閱讀材料，搭配三種午餐菜譜，調(diào)查家人或朋友10人以上后，完成49頁(yè)的（1）（2）小題。

　　英語(yǔ)

　　1、每天聽讀英語(yǔ)15分鐘。

　　2、每天抄寫并背誦單詞3個(gè)。

　　3、自學(xué)并預(yù)習(xí)Module__Module10，學(xué)習(xí)新單詞及課文。

　　4、收集關(guān)于奧運(yùn)的詞匯，至少10個(gè)，并寫下來(lái)。

　　科學(xué)

　　1、對(duì)生活中的現(xiàn)象進(jìn)行觀察，制作一個(gè)小發(fā)明，小創(chuàng)作。

　　2、地震后，對(duì)生活中與地震有關(guān)的現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，寫一份調(diào)查報(bào)告。如：《地震中的水質(zhì)調(diào)查》

　　3、設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：食物中的營(yíng)養(yǎng)成分。

　　美術(shù)

　　抗震救災(zāi)，重建家園

　　內(nèi)容選一：1、表現(xiàn)地震發(fā)生時(shí)的情景。2、抗震救災(zāi)的情景。3、創(chuàng)建家園的情景構(gòu)思。

　　要求：表現(xiàn)形式不限，色彩，線描，漫畫，粘貼畫等均可。8開或4開素描紙。

　　音樂(lè)

　　1.自學(xué)書中未統(tǒng)一學(xué)習(xí)的內(nèi)容，查找有關(guān)音響資料。

　　2.收集有關(guān)抗震救災(zāi)時(shí)期產(chǎn)生的歌曲，并學(xué)習(xí)2——4首你最喜歡的歌曲。

　　3.加強(qiáng)音

　　特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，開學(xué)后進(jìn)行展示。（以上三項(xiàng)至少選一項(xiàng)完成）

　　注意：暑假學(xué)習(xí)時(shí)間：上午9：00——11：00下午4：00——5：00

四年級(jí)暑假作業(yè)布置方案3

　　快樂(lè)的暑假，正向我們迎面飛來(lái)，一舉手一抬足間，我們就觸摸到了輕松和放飛心情的自由。在漫長(zhǎng)的暑假里，你一定有一個(gè)美好的暑假夢(mèng)：也許是想游遍祖國(guó)大江南北，感受各地的風(fēng)土人情；也許是想美美地閱讀自己心儀的經(jīng)典名著，遨游書籍的海洋；也許是想和自己的家人一起走親訪友，享受濃濃的親情……不管你的暑假夢(mèng)是什么，相信每一個(gè)夢(mèng)都是絢麗多彩的，每一個(gè)夢(mèng)都是你人生軌跡上一段有意義、難忘的回憶，那就把你暑假里精彩的點(diǎn)滴畫面記錄在手抄報(bào)上，和大家一起來(lái)分享吧！

　　語(yǔ)文暑假手抄報(bào)特色作業(yè)設(shè)計(jì)具體內(nèi)容

　　1、設(shè)計(jì)主題：“暑假夢(mèng)，快樂(lè)行”。

　　2、作品要求：

　�。�1）手抄報(bào)必須圍繞“暑假夢(mèng)，快樂(lè)行”這一主題，根據(jù)主題進(jìn)行材料搜集和版面設(shè)計(jì)，內(nèi)容可以是自己在旅游時(shí)的所見所聞；可以是自己在閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)；也可以是自己在暑假里的感悟、收獲……內(nèi)容要求健康向上，有一定的'意義和價(jià)值。

　�。�2）手抄報(bào)版面整潔，設(shè)計(jì)規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。

　�。�3）手抄報(bào)統(tǒng)一用A3大小的紙張，版頭注明班級(jí)和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現(xiàn)。

　　語(yǔ)文閱讀及相關(guān)作業(yè)

　　1、讀書：多讀有益的課外讀物，如《奇異的仿生學(xué)》、《三國(guó)演義》，《生命的藥方》、童話集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林報(bào)》、海明威《老人與�！�、《希臘神話》、《青鳥》、閱讀其他小英雄的故事等。鼓勵(lì)孩子至少閱讀3本名人專著或短篇小說(shuō)、歷史故事、優(yōu)美散文等。

　　2、完成《讀書卡》(把《讀書卡》復(fù)印5張，共計(jì)6張)

　�。�1）背誦古詩(shī)詞（背誦自己沒背過(guò)的詩(shī)詞）;

　�。�2）采集課外書中的優(yōu)美詞句或段落；

　　(3)觀察生活中君子言行，寫好《君子手記》；

　　(4)練寫五年級(jí)上冊(cè)生字；

　　(5)結(jié)合暑假的生活、游戲、活動(dòng)、學(xué)習(xí)等經(jīng)歷，寫6篇習(xí)作，做到清楚具體，感受真實(shí)，語(yǔ)句通順，不少于350字;

　　(6) 關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞，寫好《新聞袋袋褲》。

　　3、實(shí)踐活動(dòng)：(注意資料的收集和整理,)

　�。�1）了解我國(guó)的五岳、五大淡水湖，搜集有關(guān)資料等。

　　（2）了解小發(fā)明的信息。

　�。�3）假期外出旅游的照片保存好并寫出感受。

　　（4）堅(jiān)持做家務(wù)，學(xué)做一手好菜。拍好照片，寫感受。