暑假學(xué)習(xí)總結(jié)范例（精選17篇）
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的暑假學(xué)習(xí)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié) 1
轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個總結(jié)，以便對以后有所幫助。
一、生活方面。
我中學(xué)已經(jīng)上了一年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的.生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
二、學(xué)習(xí)方面。
我把上學(xué)期學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時候。
三、休閑娛樂方面。
有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油!
我相信自己一定行的。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié) 2
又一次暑期培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中心，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：
1、熱愛學(xué)生，誨人不倦
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的`一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
2、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。
誠實正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié) 3
通過幾天的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。教師們以其豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的一些心得體會總結(jié)如下：
一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。教師要提高自身的師德修養(yǎng)應(yīng)該從以下幾個方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)熱愛祖國
獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。
2、熱愛學(xué)生，誨人不倦
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進行有針對性的`教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。誠實正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)上進，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長
在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教從教育實踐中汲取能量和資源;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。
其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出美好的明天。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié) 4
暑假期間有幸聆聽了徐長青大師的課，感觸很深的是徐老師睿智、幽默詼諧、恰當(dāng)精煉的語言，并輔以節(jié)奏感的肢體語言讓學(xué)生學(xué)在其中、樂在其中。他教給學(xué)生的不僅是知識、學(xué)習(xí)的方法更是一種人生的積極的態(tài)度。大師的課很有特色，精彩之處非常多但感覺能力有限不知如何表達。我頭一次聽“退中的數(shù)學(xué)”這節(jié)課下面談?wù)勎业拇譁\見解。
一、整堂課圍繞華老留給我們的法寶“知難而退，以退為進�！钡臄�(shù)學(xué)思想方法通過猜測、驗證、找規(guī)律等活動學(xué)生探求新知非常自然流暢。就像數(shù)學(xué)上常說的這節(jié)課是一條線，很清楚。
二、課前變魔術(shù)極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再加上徐老師和藹可親公平對待每個學(xué)生的態(tài)度（每個同學(xué)都有發(fā)言的權(quán)利，自己的想法都是正確答案）整節(jié)課氣氛活躍。給學(xué)生創(chuàng)造了自主探究的機會。
三、徐老師注重了學(xué)生思維方法、學(xué)生思維的訓(xùn)練。在求紙能否撕成2008、2009、2010份的退后小進中通過動手操作折角求和法，撕角求和法非常直觀生動的證明了三角形內(nèi)角和180°同時學(xué)生也體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'成就感，增強了學(xué)生的自信心提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。徐老師問那么四邊形呢？學(xué)生在三角形的基礎(chǔ)上很自然的得出兩種方法“撕角法”和“一分為二法”。接著問五邊形呢?學(xué)生猜測并畫圖驗證得出“一分為三法”六邊形“一分為四法”……滲透規(guī)律并發(fā)現(xiàn)規(guī)律。整堂課看似輕松其實容量很大。
四、教學(xué)效果明顯，各個環(huán)節(jié)的設(shè)計科學(xué)自然，既掌握了知識又學(xué)會了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的態(tài)度可謂受益終生。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié) 5
這個暑期，我校組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍？我認(rèn)為：
首先必須提高教師的思想政治素質(zhì)。
其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。
第三，必須改革舊有的教學(xué)模式。
第四，必須改變封閉的教學(xué)方法。
第五，必須建立新型的師生關(guān)系。
對照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，有以下幾點深刻體會：
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。
對教師的職業(yè)要熱愛，忠誠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過近10年的教育教學(xué)工作，逐步對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學(xué)到了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真，即使是最頑皮的孩子，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。
二、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。
解放前學(xué)生不聽話，可以訓(xùn)斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生。我也常會"訓(xùn)"學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來"訓(xùn)"他們，其實學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學(xué)生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學(xué)生。
三、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的'。
只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。其次是對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。
四、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀，我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。
許多學(xué)生聽不懂老師講的課。課堂紀(jì)律很差�？荚嚂r大面積作弊等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。加強師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié) 6
時間飛逝，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，暑假即將告一段落，然而，面對中考的我不禁要問自己，“這個暑假，我做了什么？這個暑假，我達到自己的估量目標(biāo)了嗎？這個暑假，我過得有意義嗎？”
7月，剛放暑假，我允許自己放三天的假，然后再進入正式的暑假生活。三天后，不料自己卻迷上了這種生活方式，把暑假方案一次一次的往后推，成天圍著手機，電視轉(zhuǎn)，唉！七月——失敗的一個月，毫無收獲，由于極差的自制力和嚴(yán)峻的惰性。8月，我立志要把心思放在學(xué)習(xí)上，但是月初卻不盡人意，直到前幾日，突然在刷空間的.時候，看到了一條說說，天啊！還有一個星期就要開學(xué)了！怎么辦怎么辦，暑假作業(yè)還沒怎么動，要交的反思報告和作文一篇也沒寫，課內(nèi)要求閱讀的書買了卻碰也沒碰……一堆一堆的事情如太女散花般飄落下來，立即我亂了陣腳，毫無頭緒。宏觀這個暑假，我上了不少課，可真真起到作用的又有幾節(jié)呢？看似很充實的暑假，其中又飽含了多少空虛呢？“明日復(fù)明日，明日何其多”暑假我最終栽在了這句話的腳下。
暑假就要結(jié)束了，現(xiàn)在能做的就是好好反思一下，從中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真做好開學(xué)的方案，留意曾經(jīng)消逝的問題，留意曾經(jīng)做過的彎路，卯足勁抓緊剩下的這幾天，我深信，即使剩下一天，只要我抓的夠緊，過得有意義，就會有效果，即便很小很小。但是“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江�！辈灰】催@一步一步，應(yīng)為往往正是這一小步使你邁出了成功的一大步。
從今刻起，我要抓緊這剩下的幾天，進入狀態(tài)，為開學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ)，彌補自己曾落后的東西。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié) 7
根據(jù)縣教育局的安排，結(jié)合我校實際，按照上級要求組織全校教職工進行了暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和開學(xué)后的政治學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，指導(dǎo)思想明確
政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平和教育教學(xué)能力起著不可忽視的作用，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視。接到縣教育局開展教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的通知后，學(xué)校立即召開了行政會，研究制定了《暑假政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案》、《暑假政治學(xué)習(xí)安排表》和《暑假政治學(xué)習(xí)紀(jì)律要求》，布置了學(xué)校教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。8月29日，秦校長在全體教職工動員會上就此次政治學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)形式作了具體細致的安排，并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律，為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的順利有效開展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。此次學(xué)習(xí)以南教黨發(fā)(20xx)66號文件精神和劉局長的講話為指導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育和建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍為目標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，創(chuàng)新教育方式。
二、合理安排，內(nèi)容具體
在暑假和開學(xué)后的集中學(xué)習(xí)中，全體教師一起學(xué)習(xí)了下列內(nèi)容：
1、南教黨發(fā)[20xx]66號文件;
2、縣領(lǐng)導(dǎo)在全縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)整頓大會上的講話;
3、教育局長劉堅5月21日在全縣教育系統(tǒng)突出問題專項治理動員會暨干部廉政專題談心談話會上的講話;
4、《四川省教育廳關(guān)于進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的意見》;
5、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《南部縣師德師風(fēng)建設(shè)十條禁令》、《南部縣教育系統(tǒng)整肅作風(fēng)八條規(guī)定》及其他與教育相關(guān)的政策法規(guī);
6、近年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工違法違紀(jì)處分案例以及近段時間以來全國各地發(fā)生校園XX案例;
7、《提高課堂教學(xué)有效性的策略》。
通過學(xué)習(xí)和討論，進一步提高了教師們對自己育人的職責(zé)和應(yīng)遵守的道德規(guī)范的認(rèn)識，增強了師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感;一起探討了提高課堂效率的教學(xué)方法和高效課堂建設(shè)相關(guān)問題。
為了方便教師學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)校提前準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)材料，人手一份。學(xué)習(xí)時采用講座互動、討論交流等多種形式，力求讓每位教師都參與其中。在學(xué)習(xí)中，學(xué)校要求全體教職工人人記好筆記，并積極思考，反思體會。學(xué)校還組織教職工收看電視講話。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求每位教職工將學(xué)習(xí)的理論與自身的實際相結(jié)合寫一篇政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會，把政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)效果切實落到實處。
三、學(xué)習(xí)效果顯著
通過集中學(xué)習(xí)討論和自我反思，我校教師的紀(jì)律性和自覺性得到增強，教育教學(xué)的主動性得到提升。開學(xué)后，全校教職工準(zhǔn)時到崗，無遲到早退現(xiàn)象。學(xué)校布置的任務(wù)都積極主動完成，不再推三推四，拖延怠慢。通過對各種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，教職工明確了自己肩上的職責(zé)，也清楚了他們在工作中應(yīng)如何配依法施教，從而推進南部的.建設(shè)和發(fā)展。通過對劉局長講話的學(xué)習(xí)和討論，教職工也清醒地認(rèn)識到當(dāng)前教育教學(xué)工作中存在的問題和弊端，明確了學(xué)校工作的目的和教書育人的重要性。這些都為今后的教育教學(xué)工作起了導(dǎo)向和領(lǐng)航的作用。
總之，通過本次暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和開學(xué)后的政治學(xué)習(xí)，我校達到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)成績會更上一層樓。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié) 8
暑假結(jié)束在即，總結(jié)與計劃并存，于是找出了之前寫的暑假計劃拿出來一一對照，有超額完成的任務(wù)，也有不盡人意的地方，做一個小小的總結(jié)，看看在新學(xué)期里能不能把不夠完善的地方加強一下。
1、暑假作業(yè)在十天之內(nèi)就全部完成，特別是數(shù)學(xué)暑假作業(yè)我進行了批改，語文也檢查了一些錯誤的地方，這個項目完成得還不錯。
2、學(xué)庸論語的誦讀暑假從第十四課開始，每天上午下午按段落與章節(jié)各誦讀了3遍，現(xiàn)在正在進行第十八課的誦讀，如果沒有外出旅行，全部完成并把學(xué)庸論語整本書進行復(fù)習(xí)是完成可以做到的，但是現(xiàn)在仍然有兩課等待去學(xué)習(xí)。打開這本書，看到小王在上面做的記號，有時還記下了讀一遍的時間，心里非常有成就感。整本書（《大學(xué)》《中庸》《論語》）最少讀過25-30遍，就算是現(xiàn)在，也是按照這樣的次數(shù)進行要求，雖然沒有按既定的計劃完成，但不怕慢，就怕站，仍感覺有收獲。
3、朗文從3B的第三單元到整本書全部學(xué)完（按一個單元15天時間計算），花了大概一個多月，其他多余的時間對以前學(xué)習(xí)過的課文進行了簡單的復(fù)習(xí)。暑假的英語每天都有至少一個小時的接觸，收獲頗多。今天進行了盤點，牛津閱讀樹20本（從四級到七級）全部可以通讀，從一開始一篇大概100個單詞到現(xiàn)在一篇800個單詞左右的篇幅，這種進度如果沒有堅持自主閱讀，及時檢查跟進是很難做到的，不能和其他的牛孩相比，能做到這樣我也覺得非常滿意了；將卡由的動畫片完整地看了一遍，另外還看了一些如跳跳虎、阿瑟等動畫片。
4、課外閱讀。這方面也是暑假頗有收獲的一項了。今天盤點，小王獨立看過如小狼人，昆蟲歷險記，恐龍歷險記、大海歷險記等十余本新書，同時還重溫了以前他最喜歡的兒童知識百問百答。小王喜歡把一本書反復(fù)地看，有時我打開一本書他就能立即告訴這是哪一套中關(guān)于哪一類的知識。只是純文字的書看得還是偏少，只看了4、5本左右，以看帶彩圖的書為主了。以后在這方面可以再加強。
5、我原以為小提琴在暑假期間會加課，上得比較多，結(jié)果卻和平常一樣，一周一次課不緊不慢地進行著。隨著小王課程的深入，我是越來越不知道他拉的是什么了，但是每天練小提琴也寫在日程表上，所以堅持得不錯，至于成績，無法追究了。
6、數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)可能是暑假里被忽略的`一項了。220游戲堅持得不錯，旅游回來后沒有繼續(xù)，可以在新學(xué)期時開始再進行。老師要求的每天十道豎式計算題圓滿完成。我原來設(shè)想的奧數(shù)并沒有進行。
7、計劃中列出來的日記與書法也是沒有堅持下來的項目，鉛筆字貼只堅持了二十多篇。這和我也有相當(dāng)?shù)年P(guān)系。自己沒有引起足夠的重視。
暑假接近尾聲，想想自己在暑假里也有一些收獲。同時在相約群里看到不同的孩子們都有自己獨特的表現(xiàn)與收獲，有了他們的鼓勵，感覺到自己為孩子的付出都非常值得。針對男孩子7歲這個年齡段，我考慮的是以聽說看為主，以寫為輔的方式，男孩子的模仿能力和女孩相比稍差，開竅相對較晚來說，等他上二三年級，我會計劃過渡到以動筆寫為主，二年級看書的速度以及理解力和一年級相比又完全不同了，再通過一年在學(xué)校寫字的鍛煉，速度應(yīng)該會提升不少，不過前提當(dāng)然是以看聽說為主打下良好的基礎(chǔ)了，所以我并不是特別著急，不和別人比，只和自己比。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃：
1、學(xué)庸論語預(yù)計半個月的時間內(nèi)可以全部誦讀完畢，開學(xué)后學(xué)習(xí)方式要進行調(diào)整，還是以晚上全文讀三遍，中午段落讀十遍的要求進行。余下半個月的時間對這本書進行全面的復(fù)習(xí)。其實復(fù)習(xí)就是將全書從頭到尾通讀一遍而已，在此期間給自己增加一個小任務(wù)，把買回來的四書五經(jīng)拿出來，每天晚上給孩子念上一段翻譯。從十月起開始進行老子莊子的誦讀。去年學(xué)校里發(fā)下來一個經(jīng)典誦讀的小本子，老師要求家長在家里進行指導(dǎo)學(xué)習(xí)，去年我花了一個月的時間讓孩子背完了小冊子（大概是28首古詩），估計本學(xué)期還會有這樣的小冊子發(fā)下來，不管怎么說，學(xué)哪本都是學(xué)，也無所謂了。老子一共81章，我預(yù)計是3個月拿下。和前面的學(xué)習(xí)方法一樣，按每四面晚上讀三遍，中午鞏固其中的一段十遍。如果沒有學(xué)校的小冊子今年12月底就可以讀完老子，然后繼續(xù)往后誦讀。
2、英語學(xué)習(xí)。目前手上的資料有朗文、牛津樹7-11、海尼曼和卡由。這些資料都是彩色書，我喜歡有書的東西，看著踏實。仔細考慮了一下，最終還是決定以朗文為精讀，牛津樹為泛讀進行學(xué)習(xí)。具體方式和以前相同。晚上全文通讀三遍，中午將其中的段落讀十遍，可以慢慢地將文章蠶食掉。因為對朗文的要求是精讀，所以不追求速度，只求質(zhì)量，以快速背誦為最終目標(biāo)。至于牛津樹，從7級起，每一篇的錄音是8分鐘左右，計劃讓孩子每天晚上指聽2-3遍，這就是不要求跟讀，只要求用指點著內(nèi)容，隨著音頻默看，每天重復(fù)相同的內(nèi)容，直到孩子可以自主獨立讀出為止。預(yù)計一個星期指認(rèn)一本，剩下的牛津樹還有14本，不知能否在四個月之內(nèi)完成，得在實踐中才能知曉了，同時不斷地調(diào)整好自己學(xué)習(xí)的步子，找到最適合小王的方式。隨著他年齡的增長，接受能力增強，內(nèi)容也會慢慢增加，可能他還會給我一些驚喜也未可知呢！想到這里，內(nèi)心開心希望新學(xué)期快點來臨，好實施我的新計劃呢！
3、除了語文和英語外，還有數(shù)學(xué)也必須重視起來，計劃每周學(xué)習(xí)一次奧數(shù)，采取自己在家里進行輔導(dǎo)的方式進行，速算也要經(jīng)常性練習(xí)。以前我是理科生，數(shù)學(xué)一直是我的強項，但面對孩子卻不知該如何輔導(dǎo)，因為有些題的做法和思路連我自己都不知如何下手了。在這個方面一定要加強自己的認(rèn)識，不能等他大了再重視也許就晚了，這方面也是馬虎不得的。
4、課外閱讀。其實想要看書的話，時間還是很充足的，一旦養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣，不怕他擠不出時間來。
5、昨天晚上問小王，還報名畫畫嗎？小王答：那必須的。小提琴呢？那必須的。國學(xué)呢？那必須的。英語呢？還是那必須的。所以，畫畫和小提琴繼續(xù)學(xué)習(xí)，也要把練琴的時間考慮到每天的生活中去。
關(guān)于時間的安排：
1、一年級上學(xué)期，我們將國學(xué)與英語的時間安排在晚上睡覺前，后來發(fā)現(xiàn)孩子因為要讀書，睡覺遲，有久久不能入睡的情況，于是今年我們將讀書時間放在了每晚作業(yè)完成之后。通過孩子平時的學(xué)習(xí)，我將誦讀國學(xué)與英語的時間都各控制在10分鐘之內(nèi)，也就是寫完作業(yè)后讀書只需要20分鐘時間，是完全可以做到的。
2、8點鐘開始練琴，8點半至9點洗漱，9點鐘可以進行牛津樹的認(rèn)讀，按一篇8分鐘計，聽2-3遍僅需要25分鐘時間，9點半必須關(guān)燈睡覺，以保證第二天充足的睡眠。
3、中午抽出10分鐘時間進行頭一天的鞏固，從以前堅持的情況下看，也切實可行，完全可以做到。
希望小王在我的指導(dǎo)下，在新學(xué)期取得更大的進步。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié) 9
今天有幸在在利津縣實驗一校參加利津縣暑期教育培訓(xùn)活動。上午聽的是山東大學(xué)附屬中學(xué)陳立軍校長的報告：《構(gòu)建特色課程建設(shè)扎實推進素質(zhì)教育》，下午是威海雙語學(xué)校全省十大新聞人物王艷芳的《做一株有“魔法”的“尖毛草”》的報告，前者重點強調(diào)學(xué)校的的教育教學(xué)管理后者則強調(diào)了教師自身的發(fā)展與提高。從而感悟了許多，也收獲了許多。
在構(gòu)建特色課程建設(shè)扎實推進素質(zhì)教育》報告中，陳立軍校長重點闡述了他們學(xué)校的辦學(xué)理念是：讓學(xué)校成為教師發(fā)展的沃土、學(xué)生成長的樂園、滿足師生發(fā)展的需求。從各個方面強調(diào)了學(xué)校的教育教學(xué)、教師的自身發(fā)展和各種規(guī)章制度的建立，都一個最終目標(biāo)就是為了學(xué)生今后更好的發(fā)展。
在王艷芳老師報告中明確指出：要想成為智慧型快樂教師教師，首先要學(xué)會閱讀、寫作。在此之前，我閱讀了大量的`書籍，但都是盲目的讀，毫無目的性的讀，對我的教育教學(xué)工作所起的作用微乎其微。王艷芳老師給我們詳細的指導(dǎo)了如何去閱讀，怎樣去寫作。并推薦了許多能夠提高教師專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀書籍類型，為我們指明了一條通向智慧型教師的專業(yè)之路，讓我們受益匪淺。同時，在王艷芳老師報告中強調(diào)了如何做一名學(xué)生喜歡的老師，在課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過大量詳實的教學(xué)案例，更豐滿的展現(xiàn)在了我們面前，教師的幸福也就體現(xiàn)在這兒，王艷芳老師自身可用“腹有詩書氣自華”來總結(jié)，卻是我們一線教師學(xué)習(xí)的榜樣。
在報告間隙，我結(jié)合自身教育教學(xué)實際，進行了客觀的對比與反思。在今后的教育教學(xué)生涯中，我要查漏補缺，通過學(xué)習(xí)來完善自身專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名稱職的教師。
近一段時間，我校根據(jù)上級文件精神，在全校教職工范圍內(nèi)開展了“爭做敬業(yè)先鋒，爭當(dāng)師德表率”的“雙爭”學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，堅定了自己立足平凡崗位，爭做敬業(yè)先鋒的信念。
作為一名教育戰(zhàn)線的普通黨員教師，如何在平凡的崗位上爭當(dāng)敬業(yè)先鋒，爭當(dāng)師德表率，談?wù)勎易约旱膸c體會。
一、堅定信念，提高自己的政治信念
教師的信念，思想道德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素養(yǎng)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因此作為教師，我們要堅定自己的共產(chǎn)主義信念，堅決捍衛(wèi)黨的路線、方針、政策，在組織上，在思想和行為上都要保持高度一致，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。
二、自足崗位，樹立奉獻理念
既然選擇了“教師”這一神圣的職業(yè)，就要無愧于“教師”這個神圣的稱號，我要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)，教書育人，熱愛學(xué)生，為人師表，遵紀(jì)守法，安心樂教，以為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)為宗旨，用文明的語言，務(wù)實的作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度，無私奉獻的精神，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。從一點一滴的小事做起，把我們的敬業(yè)精神滲透到教育教學(xué)的每一個細節(jié)中，一心一意做好教書育人工作。
三、加強自己的師德修養(yǎng)
在我們的教育教學(xué)工作中，我們要關(guān)愛我們的每一個學(xué)生，樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，把自己的一顆愛心獻給學(xué)生，獻給我們的教育事業(yè)。同時嚴(yán)格要求自己，處處以“教師十不準(zhǔn)”要求自己，用自己的人格魅力去感染和影響學(xué)生。
四、刻苦學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平
在教育教學(xué)工作中，我講更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)，不斷改進教學(xué)方法，逐步形成自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的成功經(jīng)驗，合理的利用到自己的教學(xué)工作中去。使自己努力成為“學(xué)習(xí)型”教師，“研究型”教師，是自己成為學(xué)生佩服的教師，努力使自己的教學(xué)理念永遠處于教學(xué)改革的前沿。
五、為人師表，樹立良好形象
教師是一面旗幟，一面鏡子，站在三尺講臺上，面對幾十雙眼睛，不能忘了自己的神圣職責(zé)，要以德立教，執(zhí)教為民，為人師表，廉潔公正，愛崗敬業(yè)，開拓進取。在教育教學(xué)工作中，不爭名，不爭利，不為名所累，不為利所困，老老實實做人，實實在在做事，全心全意投入教學(xué)工作中去。是自己成為一個有益于人們有益于社會的人。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了一條漫長而艱巨的育人之路。我將以自己的人格魅力為學(xué)生樹立一座無言的豐碑。
愛崗敬業(yè)，自足本職，嚴(yán)于律己，做師德表率，我將嚴(yán)格要求自己，時刻聽從當(dāng)和組織的召喚，努力去“爭做敬業(yè)先鋒，爭當(dāng)師德表率”。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié) 10
暑假里，本想好好地放松休息，遠程研修卻把我推向了前沿陣地!看視頻，學(xué)模塊，做作業(yè)，寫評論，在線研討，一天天下來，雖然腰酸背痛但樂此不疲。
遠程研修，一個全新的學(xué)習(xí)方式，以它獨有的魅力吸引了我和你。我們在網(wǎng)絡(luò)的世界里遨游，我們在流火的七月里收獲。鍵盤上手指翻飛，屏幕前鼠標(biāo)輕點，“瀏覽”著心曲，“刪除”著困惑，“點擊”著智慧，“復(fù)制”著感動，“收藏”著珍品，“發(fā)送”著心聲。
我反思。
在教學(xué)中真的存在很多困惑，真的需要經(jīng)過學(xué)習(xí)充實自我，可是，為什么沒有打開教學(xué)視頻來看?沒有靜下心來和同事仔細地交流?
成功的人找方法，失敗的人找借口。毋庸諱言，人是有惰性的。我們思維的汽車有時會陷進泥淖里，要想正常運行，除非有外力拉一把或推一把。網(wǎng)絡(luò)研修還真是一股神力，拉著我們前行，前行。
我收獲。
也許，我們在為自我教學(xué)上的'小有成績而暗自竊喜，也許我們還想對研修冷眼旁觀，隔岸觀火。看到了年輕的教師，我們感到了后生可畏;看到了年老的教師，我們量出了彼此的差距。感激研修，使我們結(jié)識了那么多才華橫溢的教師。這真是：人外有人，天外有天，何敢夜郎自大，豈能固步自封。
專家的指引，指導(dǎo)教師的點評，班級同學(xué)的評價，使我們一次次經(jīng)受心靈的洗禮，讓我們的理念在更新，我們的迷津被指點，我們的方向更明確。
我們歡樂。
“談笑有鴻儒，往來無白丁。”每一天，我們都在用眼睛欣賞靈動的文字，我們都在經(jīng)過自我的雙手做著無聲的交流。因為研修，謀面的，未曾謀面的，年輕的，年長的我們走到了一起成同學(xué)。同學(xué)之間有時一針見血，真誠地提著提議，有時惺惺相惜，由衷地進行鼓勵。大家交流著思想，傳遞著友誼，正如某位教師所說：“心與心進行跨越時空的連線，你與我相隔萬里卻能攜手并肩”。
走進微機室，看到那一組組作業(yè)、評論、被點擊、被評論的數(shù)據(jù)在不斷刷新，那份新奇與愉悅無以言表�？吹街旖處熀筒芙處煂ψ晕易鳂I(yè)評價的那一刻，更加使人怦然心動。如果有幸被推薦，那種幸福的感覺更是心曠神怡，其喜洋洋者矣。
我學(xué)習(xí)，我反思，我收獲，我歡樂。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié) 11
暑假已過了四分之三，還有兩個禮拜就開學(xué)了。我來反思一下我的暑假概況。
我的學(xué)校作業(yè)寫完了，如果學(xué)校作業(yè)還沒寫完這可真是有點兒慢了。只把學(xué)校作業(yè)寫完是遠遠不夠的，還要復(fù)習(xí)舊課，預(yù)習(xí)新知識，這樣去學(xué)就不累了。我已經(jīng)把語文古詩和文言文背會了，翻譯和注釋都看了，基本也都背了一遍，剩下來就是看生字和讀課文了。英語九年級和八年級的單詞我也都背了，雖然有好多不認(rèn)識，但我還是咬著牙一個個背，很累的。剩下來該看每一單元的語法和句型了。數(shù)學(xué)九（上）的前三章我也都預(yù)習(xí)了。物理的第一章我也提前做了了解，相應(yīng)地也做了一些題來進一步了解�；瘜W(xué)學(xué)了前三章內(nèi)容，我已將前兩章的練習(xí)題做完了，相應(yīng)地勾畫出我做錯的或不會的題，重點注意一下。政治也學(xué)了一章。歷史學(xué)了6課，我現(xiàn)在要趕緊背，還要抓緊做題�？沼鄷r間看一些課外書。學(xué)校的內(nèi)容不多了，但也不能放松，爭取將剩下的事情做到最好。
再來看看我的'體育成績，雖然不能說很好，但相比放假之前已經(jīng)進步很多了。第一，自選項目基本達標(biāo)。第二，跑步。跑步是令我頭疼的項目，我從放假開始練，一直練到現(xiàn)在，已有四十天了，成績不斷進步。現(xiàn)在跑1000米，差不多能跑到三分半了，但還有加強。第三項跳遠是最讓我頭疼的，雖然有進步，但和中考要求的2米5還是差很多。我開始跳是2米1多，但真是竭盡了全力。后來我在網(wǎng)上查了查跳遠技巧，自己試著用這些方法去跳，有些效果，如今使勁跳能跳到2米3左右了。唉！只能努力練了。
段老師這里的內(nèi)容我也是每天寫，一天也沒有閑過。如今網(wǎng)上的美文寫作已刊登了一百多期，有人已寫了二三十篇，我也寫了幾篇，但還是不多，質(zhì)量也不是很好，我還得練練我的文筆。我覺得好作文還是得多改才行，這只是我的一個建議，并沒有別的意思。
總體來看，這個暑假我過得很充實，時間一點兒也沒有浪費。該做的都做了，接下來再完善一下。這就是我的暑假概況。
寫后小記：我們要好好珍惜暑假的每一分、每一秒，它對于我們的初三學(xué)習(xí)來說很重要。這個暑假要打下堅實的基礎(chǔ)，初三生活才會輕松。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié) 12
4月26日、27日，我再次參加了教師進修中心舉行的新教師培訓(xùn)并且收獲頗豐。我想，這次培訓(xùn)對于我們這些剛走上講臺的新教師來說無疑是一種很好的學(xué)習(xí)的機會。
本次培訓(xùn)請了書法技能高超并且在書寫教學(xué)方面卓有成效的專家教師開展講座。在講座中，教師結(jié)合他自我的練字心得和授課經(jīng)驗，從基本筆畫入手，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點，給我們講述了硬筆書法的基礎(chǔ)知識，并生動地演示了硬筆書法的起筆、運筆、收筆和回筆。邊示范邊講解地教我們掌握正確的執(zhí)筆姿勢、講解漢字八種基本筆畫的書寫要領(lǐng)，重視基本技能的訓(xùn)練，漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆劃組成的。而每一個筆劃都須經(jīng)歷起筆、運筆、收筆三個過程。寫豎畫有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫都是走直線，漢字的書寫規(guī)律。一個個練字口訣，看似簡單，但從細微之處揭示漢字的結(jié)構(gòu)美，提高教師讀帖、臨帖的水平，為提升練字的.實效性做好堅實的鋪墊。硬筆書法有很強的直觀性。也就是說百聞不如一見。學(xué)生聽教書法的教師講上十遍，倒不如教師當(dāng)場寫一筆。由于已經(jīng)有了不正確的書寫習(xí)慣，如果不能把不正確的書寫習(xí)慣改正過來，新的書寫方式是不能建立的。
培訓(xùn)中，教師還總結(jié)了教師書寫中的普遍問題，并提出了有效的練字方法，要求我們每一位教師動手、動腦相結(jié)合練字。
當(dāng)天培訓(xùn)結(jié)束后，我感觸頗深。不僅僅被教師高超的書寫技能所打動，更被他那種持之以恒、追求卓越的精神所感動。不禁深刻反思自我，盡管自我的時間和精力有限，加之長久以來構(gòu)成的個人書寫習(xí)慣，感覺學(xué)習(xí)過程中有些困難，但經(jīng)過培訓(xùn)，自我體會到了練字的技巧與歡樂。所以，今后在硬筆書法的練習(xí)上，我將會學(xué)習(xí)教師那種一絲不茍，持之以恒的精神，并真正落實到實際行動中去，從橫豎開始進行扎實的練習(xí)。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié) 13
不知不覺間，假期已經(jīng)過去近四分之一了，方案里假期的第一個階段也告一段落，立即要開頭下一個階段的學(xué)習(xí)。在享受假期的同時，我也在思索，我的假期的時間，我真的利用好了么？
先不說學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，先反思反思段老師這里的課程學(xué)習(xí)時消逝的問題。暑假里的基礎(chǔ)學(xué)問一共包括詞性，短語，單句，復(fù)句和文言文五個內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣，都是要我們集中特別精力去學(xué)習(xí)的課程。開課后，最先開頭學(xué)習(xí)詞性，短語，單句時我還是很認(rèn)真的。但后來到復(fù)句時，我發(fā)覺課堂上老師提問副局類型時，有些很簡潔的東西我卻一下什么也想不起來，而其他同學(xué)卻可以很快打出答案。這是為什么呢？其實就是其他人上課時認(rèn)真聽講，下了課認(rèn)真的將講義上面的內(nèi)容又復(fù)習(xí)了一遍。段老師說復(fù)句簡潔，只要記幾個關(guān)聯(lián)詞就可以了，但是要記住關(guān)聯(lián)詞也不是光課堂上的一點時間就可以的，課下還要堅持復(fù)習(xí)。我最近幾節(jié)課，都是回家把作業(yè)一完成，然后也不怎么看講義上面的東西，就放在一邊不管，等其次天上課了。那么我不如其他的人也是理所當(dāng)然的，那么，在學(xué)習(xí)文言文之前，我就要把我的'這些問題解決，然后不斷鞏固，不僅是復(fù)句，還有前面的詞性，短語和單句學(xué)問。然后保證文言文學(xué)習(xí)時的精神集中，保持一個良好的狀態(tài)，不能消逝任何問題。
再說學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，第一階段完成后，我的學(xué)校任務(wù)并沒有完全的完成。反思放假之后的這十幾天時間，我真的做到了：“抓緊學(xué)習(xí)的一切時間”了么？細細想想，其實沒有。書桌上面老是特別雜亂，書旁邊總是放著手機，由于天氣酷熱，寫一會作業(yè)就想站起來走走�？偠灾�，腦子里老想別的事情，不能全身心的貫注到當(dāng)下的學(xué)習(xí)任務(wù)中去。假如我總是這個狀態(tài)的話，那么這個假期我就不會得到太大的提高。從現(xiàn)在開頭，我要調(diào)整我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，去迎接初三的挑戰(zhàn)。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié) 14
人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，對于幼兒來講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，我園也是積極開展了各項活動。而在我們班級，安全教育活動也如火如荼的開展著。
一、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規(guī)教育。
通過一些小故事或者發(fā)生在我們身邊的真實故事，來提醒幼兒們安全工作的重要性，每個小朋友都應(yīng)該牢記在心。我們可以通過一些對話來引導(dǎo)他們，比如：“哪些東西會很危險？”“這樣做對嗎？”“你知道一些特殊的電話號碼嗎？”等等，讓幼兒們運用他們已有的生活經(jīng)驗進行講述。讓孩子們學(xué)會騎自行車，了解一些瓶子里的東西是不能隨便吃的。學(xué)習(xí)怎樣上下樓梯，知道在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。還要知道在集體活動中或者和爸爸媽媽一起外出時，不能單獨離開集體或大人。
二、班級人員做好安全自查工作。
班級保教人員應(yīng)隨時檢查班級內(nèi)是否存在任何潛在的危險隱患，并確保孩子不攜帶任何尖銳物品進入幼兒園。在孩子離園之前，必須認(rèn)真完成交接工作，以防止他們走失或獨自外出。此外，我們還要認(rèn)真填寫每周的安全反饋表，并及時上交。保教人員之間應(yīng)相互監(jiān)督，確保上課期間做到目光專注、心思集中、動作到位。同時，三個人必須統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，以確保他們在幼兒園內(nèi)的`安全。
三、做好家長的安全工作。
孩子的成長過程中，家長起著重要的作用，他們不僅是孩子的第一任老師，更是安全教育的重要指導(dǎo)者。為了加強幼兒的教育，我們首先要提高家長們的安全意識。為此，我們在每周一的信件中向家長們發(fā)出溫馨提示，宣傳交通安全、飲食安全等相關(guān)知識，以配合幼兒園做好安全防范工作。同時，我們也希望家長們能配合班級的安全教育活動，與我們一起向幼兒們傳授安全知識和防范措施。讓我們共同努力，保障孩子們的安全。
安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié) 15
不知不覺間，假期已經(jīng)過去近四分之一了，計劃里假期的第一個階段也告一段落，馬上要開始下一個階段的學(xué)習(xí)。在享受假期的同時，我也在思考，我的假期的時間，我真的利用好了么?
先不說學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，先反思反思段老師這里的課程學(xué)習(xí)時出現(xiàn)的問題。暑假里的基礎(chǔ)知識一共包括詞性，短語，單句，復(fù)句和文言文五個內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣，都是要我們集中十分精力去學(xué)習(xí)的課程。開課后，最先開始學(xué)習(xí)詞性，短語，單句時我還是很認(rèn)真的。但后來到復(fù)句時，我發(fā)現(xiàn)課堂上老師提問副局類型時，有些很簡單的東西我卻一下什么也想不起來，而其他同學(xué)卻可以很快打出答案。這是為什么呢?其實就是其他人上課時認(rèn)真聽講，下了課認(rèn)真的將講義上面的內(nèi)容又復(fù)習(xí)了一遍。段老師說復(fù)句簡單，只要記幾個關(guān)聯(lián)詞就可以了，但是要記住關(guān)聯(lián)詞也不是光課堂上的一點時間就可以的，課下還要堅持復(fù)習(xí)。我最近幾節(jié)課，都是回家把作業(yè)一完成，然后也不怎么看講義上面的東西，就放在一邊不管，等第二天上課了。那么我不如其他的人也是理所當(dāng)然的，那么，在學(xué)習(xí)文言文之前，我就要把我的這些問題解決，然后不斷鞏固，不僅是復(fù)句，還有前面的詞性，短語和單句知識。然后保證文言文學(xué)習(xí)時的精神集中，保持一個良好的狀態(tài)，不能出現(xiàn)任何問題。
再說學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，第一階段完成后，我的學(xué)校任務(wù)并沒有完全的'完成。反思放假之后的這十幾天時間，我真的做到了：“抓緊學(xué)習(xí)的一切時間”了么?細細想想，其實沒有。書桌上面老是十分雜亂，書旁邊總是放著手機，因為天氣炎熱，寫一會作業(yè)就想站起來走走。總而言之，腦子里老想別的事情，不能全身心的貫注到當(dāng)下的學(xué)習(xí)任務(wù)中去。如果我總是這個狀態(tài)的話，那么這個假期我就不會得到太大的提高。
從現(xiàn)在開始，我要調(diào)整我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，去迎接初三的挑戰(zhàn)。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié) 16
今年的暑假應(yīng)該說與以往差不多，天氣炎熱，倍受悶熱天氣的煎熬，尤其是在近一個月的本科學(xué)習(xí)，可謂是烈日下的菁菁學(xué)子，令好多人羨慕，同時也令人感動，其中的甜酸苦辣的滋味，可以說感受多多，體會多多。但總算過了一個有意義的暑假生活：
一、體驗做學(xué)生的學(xué)習(xí)生活
近一個月的本科學(xué)習(xí)，雖然艱苦難熬，但也體驗出學(xué)生課堂生活的無奈和無趣，做為教師今后在課堂上如何提高課堂效率和趣味性而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)該是有了更高的認(rèn)識和領(lǐng)悟。
對于影響課堂學(xué)習(xí)，擾亂課堂紀(jì)律，甚至厭學(xué)嚴(yán)重的學(xué)生，應(yīng)給予寬容、包容和理解，多在自己身上找原因：我的課堂教學(xué)是否引起學(xué)生興趣；我教學(xué)的內(nèi)容是否超出了學(xué)生所能接受的范圍......
總之，教師在學(xué)生面前不要把自己看的太高，太當(dāng)回事，認(rèn)為自己所做的一切都是為學(xué)生好，自己總是對的，而總是把學(xué)生的無理、無知以及生源差作為自己教學(xué)失敗的理由。尤其在班主任工作方面，學(xué)生的思想教育方面，應(yīng)多方面，全方位的考慮問題，也就是說要作到換位思考問題。
二、感悟提高自身素質(zhì)的重要性
近一個月的本科學(xué)習(xí)讓我感受最深的是："我們要學(xué)會不斷超越自我，永遠做一個未完成的、開放的、生機勃勃的人！"作為農(nóng)村教師的我們，是否在教學(xué)中不斷的學(xué)習(xí)，自覺的提高自身的素質(zhì)呢？不可否認(rèn)，我們一直在探索教學(xué)的路子，但我們一直停留在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們?nèi)狈σ恍├硇缘膶W(xué)習(xí)，尤其是缺乏理論的學(xué)習(xí)，所以我們不能把農(nóng)村的教學(xué)經(jīng)驗上升到理論層次。我們每年在為教學(xué)而探討，但卻依然沒有找到適合農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)的規(guī)律和策略,依然沒有發(fā)現(xiàn)較為成功的可操作性強的農(nóng)村課堂教學(xué)案例，因為我們遺失了每一次的精彩的課堂教學(xué)設(shè)計和缺乏真正的課堂教學(xué)成敗的反思和總結(jié)，因為我們沒有及時的記錄下那突然而來的精彩的教學(xué)靈感，所以我們手里依然拿著一張舊船票，登上的依舊是那艘舊客船，重復(fù)著還是昨天的故事,這樣的`教師和學(xué)生又何來的生氣和開放呢。因此，不斷的超越自己，挑戰(zhàn)自己，不斷提高自身素質(zhì)，努力作好新時期的教育教學(xué)工作，這樣學(xué)生才能和我們一同學(xué)習(xí)，共同成長。
三、感受在讀書寫作中進步和成長
近一個月的本科學(xué)習(xí)，收獲頗多之外，更讓我感到進步不少的是在XX教師XX網(wǎng)的寫作，自從我在XX教師XX網(wǎng)上發(fā)表第一篇文章以來，我就一發(fā)而不可收拾，可以說是愛上了XX教師XX網(wǎng)，于是堅持至今，幾乎每天上XX教師XX網(wǎng)感受這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這是讓人愛學(xué)習(xí)，愛讀書，愛進步的家園，在這個家園不但能讓我感受學(xué)習(xí)的重要性而更愛學(xué)習(xí)，更愛寫作，雖然，我用并不精彩的文筆記錄下我學(xué)習(xí)、生活的過程，文筆并不精彩，但一樣得到XX教師XX網(wǎng)的教師們的熱情鼓勵和幫助。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié) 17
這個暑假，是一個印象很深，非�？鞓返氖罴佟Ｊ且粋�十分炎熱，火辣辣的暑假。是一個不斷學(xué)習(xí)，擴展興趣，收獲頗豐的暑假。
暑假期間，我按照學(xué)習(xí)計劃，堅持了每天寫一篇字或者抄寫一篇小古文;做一篇語文基礎(chǔ)練習(xí);練習(xí)寫一篇偏旁部首。基本做到了，每天寫一篇百字作文，一周寫一篇大作文。數(shù)學(xué)除完成了老師發(fā)的40頁作業(yè)外，還做了《黃岡小狀元》同步練習(xí)35頁。堅持了每天鍛煉、閱讀。閱讀了課外書《黑木頭》《你的腳下我的腳下》《西游記(漫畫版)》《三國演義(漫畫版)》《希利爾講世界歷史(上下冊)》。做了《暑假小報》和《暑假作文集》等。
今年暑假，由于氣候特別炎熱，我們的旅游主題就是“避暑游”。我和爸爸媽媽，自駕游，首先去了古藺縣新開辟的避暑勝地“黃荊老林”。然后，去了“黑山谷”、“武陵山大裂谷”。都是森林茂密，山清水秀，非常涼爽的地方。順道還參觀了，原來屬于絕密，而非常宏大的“816”地下核工程。
暑假期間，我參加了由重慶賢楓文化傳播有限公司舉辦的“沙畫”興趣班。這是我第一次接觸沙畫，感覺新鮮而有趣。我學(xué)會了一些沙畫的基本手法，在老師的指導(dǎo)下，繪制了一些沙畫作品。通過現(xiàn)場展示，我獲得了沙畫初級《結(jié)業(yè)證書》。我把沙畫作品拍成照片，作為“特色作業(yè)”展示給同學(xué)們。我還參加了，重慶市少年宮舉辦的“3D打印”興趣班。親自體驗了“3D打印”的'神奇。在老師的指導(dǎo)下，自己動手打印了一些小物品。有小花瓶、手機架、硬幣盒、南瓜燈、小企鵝等。這可是今后新科技發(fā)展方向之一。據(jù)說，以后房子、汽車、機器設(shè)備，都可以打印。我現(xiàn)在學(xué)的，只不過是有一些粗略的印象罷了。
總之，這是一個難忘的暑假，學(xué)到了一些新知識，建立了一些新的興趣點。暑假結(jié)束了，我也該收收心了，把主要精力放到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來。
學(xué)生暑假個人學(xué)習(xí)總結(jié)2快樂的暑假很快就要過去了，這個暑假里，你們是怎么度過的呢?說我來說說自己吧。
我呢，在這個暑假里，我看了很多書，知識也長了不少。我學(xué)會了上網(wǎng)查資料，學(xué)會了挑水果，還學(xué)會了做一道萊——涼拌黃瓜。
在體育方面，我也大有長進，很簡單的五十米跑，我最快只要8秒44;還有坐位體前屈，這個項目要專門買地墊和測量器，之后要鋪好地墊，把測量器放好，坐下來，膝蓋壓牢，手伸直住前推，我的最高能達到16點4厘米的成績，爸爸說我這兩項都達到了新版標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀滿分100分。
這個暑假里，我還去了許多地方游玩，廈門，黃山，千島湖，福州。在廈門參觀了廈門大學(xué)，在黃山撿螺絲，在千島湖夜游，在福州玩了貴安水世界。我印象最深刻的是廈門，那里的海藍藍的，一眼望不到邊，它和天空連在一塊兒，非常美。我在沙灘上玩“堆沙子”做了小魚，小海星，還抓到一只小螃蟹，最后又把它放生了。我還租了個游泳圈在海里游泳泥，你們也要去那里玩哦!
暑假馬上就要離開我們了，哎。
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