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四年級暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案
為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編整理的四年級暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案,歡迎閱讀與收藏。
四年級暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案 1
語文篇
一、做個“朗讀者”,錄制自己的朗讀作品
曾經(jīng),董卿主持的《朗讀者》好評如潮,我們也可以做一名自己心中最好的“朗讀者”,請你們從所學(xué)的課文中選擇一篇經(jīng)典課文,通過手機(jī)、電腦上的錄音軟件去進(jìn)行朗讀錄制成音頻或者視頻,當(dāng)然也可以選擇錄制成視頻。等到新學(xué)期發(fā)給老師,在班里進(jìn)行播放和評選最佳朗讀者。
二、觀看經(jīng)典電影并寫觀影卡片
在假期里觀看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影,觀看完可以制作一張觀影卡片?ㄆ瑑(nèi)容可以包括:電影名、電影簡介、電影關(guān)鍵詞、人物、國家、觀后感。其中,觀后感不用寫很多,一句話概括就可以。
附:
“我的觀影卡片”設(shè)計(jì)示例:
電影:《小鞋子》
簡介:…………
關(guān)鍵詞:親情、童年
人物:阿里和妹妹
國家:伊朗
觀后感:影片中濃濃的兄妹情,貧窮中展現(xiàn)出來的生命韌性,以及兄妹二人一些簡單的快樂場景都深深打動人心。
附兒童佳片推薦:
1、《奇跡男孩》
2、《尋夢環(huán)游記》
3、《海蒂和爺爺》
4、《少年斯派維的奇異旅行》
5、《夏洛特的網(wǎng)》
6、《巴黎淘氣幫》
7、《蝴蝶》
8、《伴我同行》
9、《狐貍與我》
0、《家在水草豐茂的地方》
1、《菊次郎的夏天》
2、《小孩不笨》
三、做一天家里的小管家
在暑假的某一周或者某幾天時間,請家長把財(cái)務(wù)權(quán)利(限額的)暫時交給孩子,讓孩子在這幾天管理一家人的費(fèi)用支出。比如,買菜、買衣服、買零食、坐車、甚至手機(jī)充值費(fèi)用都要記錄在賬,最后做一個全家人的消費(fèi)明細(xì)賬。并且還應(yīng)該讓孩子分析哪些東西是必須要買的,哪些事沒必要買的,花在哪些方面的費(fèi)用多,哪些方面的費(fèi)用少。在這一過程中,家長要起到監(jiān)督和指導(dǎo)的作用。
語文作業(yè):
1、按時完成《暑假生活》。
2、每天堅(jiān)持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
3、參考老師提供的書單,也可以自己挑選課外書進(jìn)行閱讀,開學(xué)后請推薦一本喜歡的書,并說明推薦理由。
4、每日一拍,配以文字,記錄暑假生活。
5、記錄一兩件家庭最值得紀(jì)念的大事。一句話,一段話均可。
6、詩中有畫,畫中有詩。選擇一首自己喜歡的詩詞,并在紙上畫上與詩詞相關(guān)的圖畫,并配以詩句。
附:五年級上學(xué)期閱讀書目:《中國民間故事》《一千零一夜》《列那狐的故事》《青銅葵花》
數(shù)學(xué)篇
一、生活大本營:小小采購員
暑假期間讓我們當(dāng)一名小小采購員、統(tǒng)計(jì)師,跟隨自己的爸爸媽媽一起去購物。請學(xué)會羅列清單,記錄購買的物品單價、數(shù)量和總價,可以使用計(jì)算器計(jì)算開支,制作在8K紙上。
二、爭做講題小講師
進(jìn)入四年級我們遇見了很多有趣的數(shù)學(xué)問題,例如相遇問題、植樹問題等,大家可以選出自己覺得有意義的習(xí)題拍成講題視頻發(fā)到班級群中和大家一起分享。開學(xué)后我們班級評選出最優(yōu)秀的“小講師”。
三、制作錯題卡
內(nèi)容包括:
1、本學(xué)期自己的錯題摘錄
2、研究總結(jié)自己的“犯錯”特點(diǎn)
3、琢磨自己的“少出錯”策略(可以是四年級下冊知識學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的典型錯題,制作在8K紙上)
四、探究作業(yè)——我對小數(shù)的研究
根據(jù)下冊小數(shù)單元的.內(nèi)容展開梳理和制作,包括小數(shù)的產(chǎn)生、意義、性質(zhì)、小數(shù)點(diǎn)移動、單位換算、近似數(shù)等內(nèi)容,制作在8K紙上。
五、數(shù)學(xué)小讀者
暑假在家閱讀至少一本和數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍:推薦書籍《小學(xué)數(shù)學(xué)課外讀物:數(shù)學(xué)真美妙(小學(xué)3-4年級)》作者劉勇;《李毓佩數(shù)學(xué)故事集(小學(xué)中年級)》作者李毓佩。閱讀時你一定是最美的一位,可以把你精彩閱讀瞬間用照片記錄下來,分享給班級的同學(xué)和老師。
英語篇
四年級的同學(xué)們:
1、練習(xí)抄寫四年級下冊四線三格里的句子,練一手好的英語書法。
2、看一部喜愛的英文動畫,挑選精彩片段,嘗試配音。
道法篇
1、通過生態(tài)文明主題教育活動、勞動實(shí)踐,引導(dǎo)未成年人從小樹立“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明理念。
2、在家愛勞動的同時,要學(xué)會勤儉節(jié)約的各種小妙招。
3、四年級制作以“安全教育”為主題的手抄報(bào)。
科學(xué)篇
你會種辣椒嗎?大家去體驗(yàn)下種辣椒吧!科學(xué)課堂學(xué)習(xí)了種辣椒的方法,在家長陪同和幫助下,體驗(yàn)種辣椒的過程,并將種辣椒的過程拍照發(fā)到班級群。
藝體篇
音樂特色作業(yè):
學(xué)唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
美術(shù)特色作業(yè):
用8開紙畫一幅“祖國大好河山”、“家鄉(xiāng)美景”的繪畫作品或者“喜迎二十大召開的手抄報(bào)”(以上內(nèi)容三選一或三選二)。
體育特色作業(yè):
每天跳繩一分鐘、拍球五分鐘、慢跑十分鐘。
希望這個暑假大家都能完成各科的特色作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),擁有一個愉快而又充實(shí)的暑假生活!
四年級暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案 2
與書為伴
1、中國民間故事包含著豐富的歷史知識,它有著永恒的藝術(shù)魅力和豐富的想象力。同學(xué)們可以查找民間故事的相關(guān)資料,閱讀中國的民間故事,通過手抄報(bào)、連環(huán)畫的形式展示自己的閱讀成果。
2、中國民間故事中有許多精彩的人物、動人的情節(jié),請同學(xué)們在閱讀過程中選擇最感興趣的部分,完成閱讀記錄卡。
3、思維導(dǎo)圖能夠幫助我們更好地梳理故事情節(jié),請同學(xué)們將書籍中精彩的故事情節(jié)用思維導(dǎo)圖的形式展示出來。
4、選擇自己感興趣的中國民間故事進(jìn)行深入探究,錄制一個講述民間故事的視頻與同學(xué)們分享。
與書法同行
每天堅(jiān)持練字20分鐘,可以用書法紙書寫,力求書寫規(guī)范、端莊。
尋找勞動者的足跡
從古至今,中國人民都熱愛勞動。我們身邊也有許多熱愛勞動的人,他/她可能是我們的`爸爸媽媽,也可能是我們的鄰居,也可能是……請你利用假期時間,尋找身邊的勞動者,了解他們的工作,了解他/她的勞動為我們帶來了什么?用習(xí)作的形式記錄自己的收獲感悟。
創(chuàng)新數(shù)學(xué)
生活中的數(shù)學(xué)
利用學(xué)過的平移、對稱的知識,探究平行四邊形、三角形、梯形的面積。
要求:記錄下你的探究過程(寫在A4紙上,可以利用網(wǎng)格、或畫手抄報(bào)的形式展示)
游戲中的數(shù)學(xué)
游戲一:24點(diǎn)
規(guī)則:一副撲克牌中抽出大小王,剩下52張(初練時可只用1-10這40張牌),任意抽取4張牌,用加、減、乘、除(可以加括號)把牌面上的數(shù)算成24。每張牌必須用且只能用一次,如果抽出的牌是3、8、8、9,那么算式為(9-8)x8x3或(9-8÷8)x3等。
要求:記錄下你游戲過程中出現(xiàn)的算式。(至少10個)
繽紛英語
1、根據(jù)課本第二單元內(nèi)容繪制假期一日活動安排的手抄報(bào)。
根據(jù)課本第四單元內(nèi)容繪制假期參觀動物園的手抄報(bào)。
根據(jù)課本第五六單元內(nèi)容繪制假期購物的手抄報(bào)。
2、每周至少四次聽錄音跟讀或朗讀已學(xué)的課文內(nèi)容10-15分鐘。
3、看一些英語的電影,或動畫片,可以增加英語的語感和提高孩子的聽力。同時記錄自己最喜歡的臺詞。
推薦電影:《小叮當(dāng)》《蜜蜂總動員》《小鹿斑比》《獅子王》《玩具總動員》《浪漫的老鼠》《蟲蟲特工隊(duì)》《風(fēng)中奇緣》《魔法奇緣》《泰山》《飛屋環(huán)游記》《怪獸大戰(zhàn)外星人》《花木蘭》《海底總動員》《美女與野獸》《穿靴子的貓》《丁丁歷險記》《馬達(dá)加斯加》《料理鼠王》《叢林大反攻》《公主與青蛙》《冰河世紀(jì)》
4、學(xué)唱
5、首英語兒歌。內(nèi)容不限。
神奇科學(xué)
一、觀看科普視頻,在科學(xué)記錄本上記錄下自己感興趣的內(nèi)容。
二、自主搜集月相變化的視頻或文字資料,探究月相的變化規(guī)律,畫出月相圖(可參考課本32、33頁的內(nèi)容)
溫馨提醒:親愛的同學(xué)們,可以將繪制好的月相圖發(fā)到班級釘釘群,和大家分享你的優(yōu)秀作品!
藝術(shù)音樂
1、將本學(xué)年所學(xué)音樂知識分類存儲到“音樂知識銀行”,例如可分為節(jié)奏類、符號類、作品背景類等。
2、通過收看央視戲曲頻道、河南電視臺《梨園春》節(jié)目等途徑聆聽與欣賞戲曲,感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
3、簡譜與唱名一一對應(yīng)有困難的同學(xué),請每周背記一組簡譜-唱名:1-do,2-re,3-mi,4-fa,5-sol,6-la,7-si。
此次評選出來的優(yōu)秀作品在全校進(jìn)行了為期一周的展評。作業(yè)展前,吸引了孩子們駐足停留,我們能看到孩子們不時投來羨慕的目光,聽到三五成群聚在一起贊不絕口的夸贊。升旗儀式上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為此次獲得優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)和教師頒獎,更是激勵大家不斷努力,加強(qiáng)練習(xí)。
五彩美術(shù)
在暑假出游的過程中你一定看到了很多美麗的風(fēng)景,拿起畫筆把它記錄下來吧!突顯我們偉大祖國的大好河山。(要求:尺寸不限,色彩鮮艷,構(gòu)圖飽滿。)
四年級暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案 3
一、主題設(shè)定:“探索與成長”的奇妙暑假
目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
增強(qiáng)觀察力、思考力和創(chuàng)造力。
拓寬知識視野,增加生活體驗(yàn)。
促進(jìn)身心健康,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
二、具體作業(yè)項(xiàng)目
1.“小小科學(xué)家”科學(xué)實(shí)驗(yàn)系列
內(nèi)容:設(shè)計(jì)一系列簡單有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),如植物生長觀察、水的凈化實(shí)驗(yàn)、火山爆發(fā)模擬等。
要求:學(xué)生需記錄實(shí)驗(yàn)過程、觀察結(jié)果及心得體會,并嘗試用簡單的話解釋科學(xué)原理。
2.“書香暑假”閱讀計(jì)劃
內(nèi)容:推薦適合四年級學(xué)生閱讀的書籍列表,涵蓋文學(xué)、科普、歷史、藝術(shù)等多個領(lǐng)域。
要求:制定個人閱讀計(jì)劃,完成至少三本書籍的閱讀,并撰寫讀書筆記或讀后感,參加線上讀書分享會。
3.“我是小小旅行家”
內(nèi)容:鼓勵學(xué)生通過書籍、網(wǎng)絡(luò)或?qū)嵉靥皆L,了解國內(nèi)外不同地區(qū)的文化、風(fēng)俗、自然景觀等。
要求:制作一份旅行報(bào)告或PPT,包括目的地的介紹、特色美食、著名景點(diǎn)、個人感受等,鼓勵創(chuàng)作旅行故事或詩歌。
4.“技能小達(dá)人”挑戰(zhàn)
內(nèi)容:學(xué)生可根據(jù)興趣選擇一項(xiàng)新技能進(jìn)行學(xué)習(xí),如烹飪、編程、繪畫、樂器演奏、運(yùn)動技能等。
要求:記錄學(xué)習(xí)過程,展示學(xué)習(xí)成果,如視頻、照片或作品,并分享學(xué)習(xí)心得。
5.“家庭小幫手”實(shí)踐活動
內(nèi)容:鼓勵學(xué)生在家中承擔(dān)家務(wù)勞動,如整理房間、烹飪簡單餐食、照顧寵物或植物等。
要求:記錄每天的家務(wù)活動,并寫一篇關(guān)于“勞動最光榮”的小作文,闡述勞動的意義和自己的`感受。
6.“環(huán)保小衛(wèi)士”行動
內(nèi)容:參與或發(fā)起一次環(huán)保活動,如垃圾分類宣傳、社區(qū)清潔、廢舊物品再利用等。
要求:記錄活動過程,拍攝照片或視頻,并撰寫一篇關(guān)于環(huán)保的短文,提出個人見解或建議。
三、評價與反饋
采用多元化評價方式,包括自我評價、家長評價、教師評價及同伴評價。
設(shè)立線上展示平臺,鼓勵學(xué)生分享作業(yè)成果,相互學(xué)習(xí)交流。
對完成度高、創(chuàng)意獨(dú)特的學(xué)生給予表彰,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。
四、注意事項(xiàng)
確保作業(yè)量適中,避免給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān)。
鼓勵家長參與,共同監(jiān)督與指導(dǎo)孩子完成作業(yè)。
強(qiáng)調(diào)安全第一,確保所有活動在安全環(huán)境下進(jìn)行。
通過這樣的特色作業(yè)設(shè)計(jì),不僅能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識,還能培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),為未來的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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