四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)
四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)1
1、34平方分米;84分;0.02噸
2、300÷6×300=15000千克=15噸
3、每公頃需要4÷5=0.8小時(shí);每小時(shí)耕5÷4=1.25公頃
4、27222÷6981500×【(752+225)÷2】
5、36÷【100÷(12-8)-13】
6、40
7、420+(420+12)÷4
8、(1131-5×75)÷75
9、31.5÷18-31.5÷20
10、6÷3÷4算出每臺(tái)每小時(shí)耕0.5公頃，0.5×5×6=15
11、連環(huán)畫(huà)看做1份，故事書(shū)是2份還多5本，兩種書(shū)一共的`245本就是3份還多5本，所以245-5=240，連環(huán)畫(huà)240÷3=80本，故事書(shū)80×2+5=165本
12、乙是甲的10倍，丙是乙的10倍也就是甲的100倍，甲：.653÷(100+10+1)=0.123
13、13×6=7890÷2=45
11、P43火柴算式：23x4=9228x11=30817x14=238
12、P45算式209x46=9614372x38=14136315x41=12915
13、P47解決問(wèn)題最外層：(10-1)x4=36(盆)一共10x10=100盆
14、P50數(shù)一數(shù)分別是12個(gè)16個(gè)、12個(gè)
15、P53十四世紀(jì)，中國(guó)人
16、P55解決問(wèn)題142-34=108(塊)108/2=54(塊)54/18=3(次)
17、P56列式計(jì)算(3)相差：75-15=60小林是60/(3-1)=30(歲)過(guò)幾年：30-15=15(年)
18、P58填一填2(5)在48中間添(5)個(gè)零才是4000008
19、P602填表被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)(0除外)，商不變。
20、P61想一想填一填(3)明明騎自行車(chē)一共用了2.5小時(shí)，平均每小時(shí)行12千米。
四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)2
25 -15 -80 = 10 -80 = -70
26 -6 -64 = 20 -64 = -44
27 + 3 -48 = 30 -48 = -18
28 + 12 -32 = 40 -32 = 8
29 + 21 -16 = 50 -16 = 34
30 + 30 + 0 = 60 + 0 = 60
31 + 39 + 16 = 70 + 16 = 86
32 + 48 + 32 = 80 + 32 = 112
33 + 57 + 48 = 90 + 48 = 138
34 + 66 + 64 = 100 + 64 = 164
35 + 75 + 80 = 110 + 80 = 190
36 + 84 + 96 = 120 + 96 = 216
37 + 93 + 112 = 130 + 112 = 242
38 + 102 + 128 = 140 + 128 = 268
39 + 111 + 144 = 150 + 144 = 294
40 -30 -140 = 10 -140 = -130
41 -21 -124 = 20 -124 = -104
42 -12 -108 = 30 -108 = -78
43 -3 -92 = 40 -92 = -52
44 + 6 -76 = 50 -76 = -26
45 + 15 -60 = 60 -60 = 0
46 + 24 -44 = 70 -44 = 26
47 + 33 -28 = 80 -28 = 52
48 + 42 -12 = 90 -12 = 78
49 + 51 + 4 = 100 + 4 = 104
50 + 60 + 20 = 110 + 20 = 130
51 + 69 + 36 = 120 + 36 = 156
52 + 78 + 52 = 130 + 52 = 182
53 + 87 + 68 = 140 + 68 = 208
54 + 96 + 84 = 150 + 84 = 234
55 -45 -200 = 10 -200 = -190
56 -36 -184 = 20 -184 = -164
57 -27 -168 = 30 -168 = -138
58 -18 -152 = 40 -152 = -112
59 -9 -136 = 50 -136 = -86
60 + 0 -120 = 60 -120 = -60
61 + 9 -104 = 70 -104 = -34
62 + 18 -88 = 80 -88 = -8
63 + 27 -72 = 90 -72 = 18
64 + 36 -56 = 100 -56 = 44
65 + 45 -40 = 110 -40 = 70
66 + 54 -24 = 120 -24 = 96
67 + 63 -8 = 130 -8 = 122
68 + 72 + 8 = 140 + 8 = 148
69 + 81 + 24 = 150 + 24 = 174
70 -60 -260 = 10 -260 = -250
71 -51 -244 = 20 -244 = -224
72 -42 -228 = 30 -228 = -198
73 -33 -212 = 40 -212 = -172
74 -24 -196 = 50 -196 = -146
120+90 120×5 230+52+70 1.5×4
148+37 420×20 236-76-136 2.5×8
54+97 70×80 84÷6
四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)3
一.聽(tīng)力測(cè)試(5分)
1、荷池里的魚(yú)兒一打挺兒，濺起的水花落在上。一個(gè)孩子歡快地說(shuō)那水珠簡(jiǎn)直像一粒粒 。水珠聽(tīng)了， 。最后太陽(yáng)出來(lái)了，水珠被蒸發(fā)了。(3分)
2、你認(rèn)為水珠應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)呢?(2分)
二.語(yǔ)言積累與應(yīng)用(33分)
1. 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)端正、勻稱(8分)。
pān dēnɡ tún bù kuǎn dài chā shānɡ
hóu jié chuí bèi xǔ pèi qīng lǎnɡ
2. 比一比，再組詞(5分)。
搜( ) 愚( ) 挺( ) 堪( ) 幻( )
瘦( ) 遇( ) 蜓( ) 湛( ) 幼( )
3. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再在表示戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)下面劃“ ”(7分)
響徹( )( ) ( )( )受敵 ( )七( )八
( )出( )沒(méi) ( )( )而出 ( )魏( )趙
4. 按要求本學(xué)期積累的優(yōu)美句子。(9分)
(1) ，明日必有大雨到。(1分)
(2) ， ，風(fēng)雨不久到。(1分)
(3) ，金石為開(kāi)。(1分)
(4) ，勿施于人。(1分)
(5)漓江的水真靜啊， ;漓江的水真清啊，;漓江的水真綠啊， 。(3分)
照樣子寫(xiě)一句：
(2分)
5. 我能默寫(xiě)一句課外描寫(xiě)山水風(fēng)光的詩(shī)句。(1分)
三.綜合性學(xué)習(xí)(4分)
在“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中，我們對(duì)大自然給人類(lèi)的啟示有了更多的了解，收獲也很多。能把自己的學(xué)習(xí)成果給大伙兒講講嗎?可以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料，可以談?wù)勛约毫私獾降陌l(fā)明創(chuàng)造的事例，還可以談?wù)勛约簭膭?dòng)植物身上得到哪些啟發(fā)，想發(fā)明什么。
四.閱讀理解(26分)
(一) 課內(nèi)閱讀(12分)
石榴
媽媽買(mǎi)回來(lái)兩個(gè)石榴。我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的，在它的上面還有一個(gè)裂口，像咧著嘴在傻笑。我不明白這兒怎么會(huì)有一個(gè)裂口。媽媽告訴我，那是石榴開(kāi)花的地方。
我打開(kāi)石榴的黃皮，啊!里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。它們擠得緊緊的，長(zhǎng)得滿滿的，真是好看極了。那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好極了!我和妹妹都說(shuō)石榴真是既好看又好吃。
媽媽對(duì)我們說(shuō)：“石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢!它是一種專門(mén)治拉肚子的中藥�！背灾�，想一想媽媽的話，我明白了，看事物可不能只看外表!
1.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
光滑( ) 內(nèi)心( ) 糊涂( )
2.填空。(6分)
(1)說(shuō)石榴不好看是因?yàn)?。
(2)說(shuō)石榴好看是因?yàn)?。
(3)說(shuō)石榴有用是因?yàn)?。
3.下面哪一句是打比方的`句子，在括號(hào)里打“√”。(1分)
(1)它的上面還有一個(gè)裂口，像咧著嘴在傻笑。 ( )
(2)里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。 ( )
4.用“ ”劃出第二自然段的中心句。(2分)
(二)讀短文，并完成下列各題。(14分)
為闖禍負(fù)責(zé)
那是1920年。一天，美國(guó)一位12歲的小男孩正與他的小伙伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。
一位老人立即從屋里跑了出來(lái)，勃然大怒，大聲責(zé)問(wèn)是誰(shuí)干的�；锇閭兗娂娕芰耍∧泻s走到老人跟前，低著頭向老人認(rèn)錯(cuò)。然而，老人同意小男孩回家拿錢(qián)賠償。
回到家，闖了禍的小男孩怯生生地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了父親。過(guò)了不知多久 父親才冷冰冰地說(shuō)道 既然是你闖下的禍 就應(yīng)該由你自己對(duì)過(guò)失行為負(fù)責(zé) 停了一下，父親掏出了錢(qián)，(嚴(yán)格 嚴(yán)肅)地對(duì)小男孩說(shuō)：“這15美元我暫時(shí)借給你，不過(guò)，你必須想法還(hái húan)給我�！毙∧泻母赣H手中接過(guò)錢(qián)，飛快地跑去了老人家里。
從此，小男孩一邊刻苦讀書(shū)，一邊利用空閑時(shí)間打工掙(zhēnɡ zhènɡ)錢(qián)還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫助別人洗盤(pán)刷碗，有時(shí)還撿撿破爛。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他終于掙到了15美元，并(自豪 自滿)地交給了父親。父親欣慰地拍著兒子的肩膀說(shuō)：“一個(gè)能為自己的過(guò)失行為負(fù)責(zé)的人，將來(lái)一定有出息�！�
許多年后，這位男孩成了美國(guó)總統(tǒng)，他就是里根。
1.給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
2.請(qǐng)?jiān)谖闹羞x擇正確的讀音和詞語(yǔ)，打上“√”(2分)
3.根據(jù)意思，寫(xiě)出文章相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)
�、傩稳菽懬游房s的樣子。 ( )
�、谙矚g而心安。 ( )
4.讀句子，說(shuō)說(shuō)你對(duì)句子的理解。(4分)
①伙伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認(rèn)錯(cuò)。從這句話中，可以看出小男孩是一個(gè) 的小孩。
�、趶拇�，小男孩一邊刻苦讀書(shū)，一邊利用空閑時(shí)間打工掙錢(qián)還父親。從這句話中，可以看出小男孩是一個(gè) 的小孩。
5.你闖過(guò)禍嗎?父母是怎樣對(duì)待你的?你認(rèn)為里根父親的做法好嗎?為什么?(4分)
五.習(xí)作(任選一題)(30分)
1、生活中會(huì)遇到許多印象深刻的事，這些事或許讓人意料不到或許讓人難為情、或許令人沉思或許給人啟迪，或許給人帶來(lái)心靈的震撼……請(qǐng)你從文中選一件事寫(xiě)下來(lái)，要求寫(xiě)清楚事情的來(lái)龍去脈，要有真實(shí)感，重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，題目自擬。
2、讓我們到自然界中走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?lái)。注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。
一、附聽(tīng)力材料:
荷葉上的珍珠
像碧玉盤(pán)似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。
有一天早晨，荷池里的魚(yú)兒一打挺兒濺起的水花落在荷葉上一顆顆水珠上荷葉滾動(dòng)好看極了有一個(gè)孩子歡快地叫著說(shuō)你們快來(lái)看喲那荷葉托著的水珠多美啊簡(jiǎn)直像一粒粒珍珠
水珠聽(tīng)了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。
它對(duì)荷葉說(shuō)：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來(lái)看我嗎?”荷葉微笑不語(yǔ)。
太陽(yáng)升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。
四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)4
一、填空。(1×22=22分)
1、0.7里面有9()個(gè)十分之一，0.34里面有()個(gè)0.01。
2、一個(gè)數(shù)個(gè)位上的數(shù)字是3，百分位上是5，千分位上是7，這個(gè)數(shù)是()，讀作()。
3、把203005000改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位是()，省略萬(wàn)后面是()，6180000000改寫(xiě)成用“億”作單位是()。
4、3.76讀作()，它由()個(gè)一，()個(gè)0.1，()個(gè)0.01組成的。
5、小數(shù)點(diǎn)左邊的第一位是()位，小數(shù)點(diǎn)右邊的第一位是()位。
6、2.56噸=()千克3.05千米=()米
8.12米=()厘米120分米=()米
1055克=()千克8元6角3分=()元
7、把1.35擴(kuò)大到它的100倍是()。
8、三角形任意兩邊的()大于()。
二、判斷我能行，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1×5=5分)
1、小數(shù)一定比整數(shù)小。()
2、比2.5大，但比2.7小的小數(shù)只有2.6.()
3、去掉小數(shù)點(diǎn)后面的0，小數(shù)的大小不變。()
4、小數(shù)部分最高位是十分位。()
5、0.75和0.750的計(jì)數(shù)單位相同。()
三、選擇(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題1分共5分)
1、大于0.6而小于0.7的'小數(shù)有()
A、9個(gè)B、99個(gè)C、無(wú)數(shù)個(gè)
2、媽媽今年a歲，爸爸比媽媽大了5歲，再過(guò)n年后，爸爸比媽媽大了()歲。
A、a+5B、5C、5+n
3、一個(gè)三角形中有兩個(gè)角都是60度，那么這個(gè)三角形一定是()。
A、鈍角三角形B、直角三角形C、等邊三角形
4、一個(gè)數(shù)除以0.8，商是0.125，這個(gè)數(shù)是()。
A、0.001B、0.1C、1
5、4.7與4.70比較()
A、大小不等，計(jì)數(shù)單位相同
B、大小相等，計(jì)數(shù)單位相同
C、大小相等，計(jì)數(shù)單位不同
四、計(jì)算(32分)
1、直接寫(xiě)出得數(shù)(每小題0.5分，共6分)
0.13×0.2=1-0.9=0.32÷2=0.8×5=
0.9×0.1=3.11+2.22=0.36÷0.4=12.5+12.5×7=
8m-6m=1.62-0.625.9+4.4=0.053×100=
2、豎式計(jì)算(每小題2分，共8分)
2.7+9.2630.2-12.84.8×0.15=6.21÷0.3=
3、用你喜歡方法計(jì)算(每題3分，共9分)
70.8-1.25-1.75(8+0.8)×1.259.4×[0.96÷(5.4÷0.9)]
4、解方程(每小題3分，共6分)
12+7X=265X=13.53X+2X=4.5
五、動(dòng)手操作。在方格紙上畫(huà)出你看到的圖形(4分)
正面右面
六、解決問(wèn)題(共30分，每題5分)
1、四年級(jí)的麗麗同學(xué)買(mǎi)了兩本書(shū)，分別是一本童話故事和一本海底世界，一本童話故事12.36元，一本童話故事比一本海底世界多4.25元，麗麗共付給售貨員多少錢(qián)?
2、超市里有兩桶食用油，甲桶2.5千克，售價(jià)72元;乙桶4.4千克，售價(jià)1364元，哪種油便宜一些?
3、四年級(jí)兩個(gè)班各有40名學(xué)生，一班平均每人為希望工程捐款16.5元，二班平均每人為希望工程卷17.3元，這兩個(gè)班共捐助多少元?
4、某廠有職工360人，其中女工人數(shù)比男工人數(shù)的3倍少40人。這個(gè)廠的男、女職工各有多少人?(列方程解)
5、小力在文具店買(mǎi)了2支鋼筆和5個(gè)文具盒，共用去74元，已知一支鋼筆5.75元，求一個(gè)文具盒多少元?(列方程解)
6、小華用下面的轉(zhuǎn)盤(pán)設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲：指到紅色、甲勝;指到黃色，乙勝，你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?為什么?
四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)5
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
lu tuo yu lǎn wú xiá píng zhàng
( ) ( ) ( ) ( )
shǎn shu chún pǔ fǎng zhī xng wěi
( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞。
( )駛?cè)? )
( )然jià jìng衣( )
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
( )( )溶溶( )瀾( )闊騰( )駕( )
( )( )皚皚( )地( )起奇( )羅( )
( )( )萬(wàn)千( )山( )野危( )兀( )
四、選詞填空。
徐徐慢慢
1、隨著一聲汽笛響，火車(chē)( )地開(kāi)動(dòng)了。
2、在媽媽的懷抱中，我( )進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
必須必需
3、外出旅游時(shí)，我們要帶一些生活( )品。
4、我們( )遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
五、按要求改寫(xiě)句子。
1、飄飄灑灑的雨絲織成了一幅遮天蓋地的珠簾。(縮句)
_______________________________________________
2、大海波浪翻滾。(改為擬人句)
_________________________________________________
3、聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的隱隱約約的納西古樂(lè)，你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎?(改為陳述句)
__________________________________________________
4、在聯(lián)歡會(huì)上，李強(qiáng)演唱了非常動(dòng)聽(tīng)的歌聲。(修改病句)
___________________________________________________
六、課文積累
1、青箬笠，綠蓑衣，___________________ 。
2、__________________，自在嬌鶯恰恰啼。
3、__________________，寒食東風(fēng)御柳斜。
4、這樣的山______著這樣的水，這樣的水______著這樣的山，再加上______，______，______，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是______，___________________________。
5、京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。________________，_______________ ?這首詩(shī)出自_____朝詩(shī)人________的《 》
七、給下列句子排隊(duì)。
( )人們一下子吃不完，就想辦法把它們做成柿餅，存放起來(lái)。
( )等柿子曬得半干時(shí)，再把它放到缸里密封起來(lái)。
( )這時(shí)如果用舌頭舔一舔，就會(huì)發(fā)現(xiàn)柿霜特別甜。
( )到了十一月，大批的柿子成熟了。
( )過(guò)一段時(shí)間，柿子變軟，滲出一種白色如粉末的霜。
( )做柿餅要先把削了皮的柿子用榆樹(shù)枝或稻草連成串，掛在樹(shù)上或屋檐下。
八.閱讀短文，回答問(wèn)題。
(一)課內(nèi)閱讀
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的'水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
1、從文中找出一組反義詞。
( )——( )
2、這一段話共有( )句，寫(xiě)出了漓江的水( )，( )，( )的特點(diǎn)。
3、.用“ __________ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。
4、仿寫(xiě)一個(gè)比喻句。
__________________________________
(二)課外閱讀
購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩
一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地(詢問(wèn)盤(pán)問(wèn))：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎?”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，(不由自主不由分說(shuō))就把他攆出了店門(mén)。
天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買(mǎi)上帝干嗎?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。
老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)?”“1美元�！薄昂⒆�，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元�！崩项^接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)：“__________。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開(kāi)心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買(mǎi)回來(lái)了，你很快就會(huì)好起來(lái)!”幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去�？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢(qián)付清了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置上退下來(lái)后，隱居在本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。
帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人�？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣(mài)掉，出國(guó)旅游去了。
后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫(xiě)來(lái)的，信中說(shuō)：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是_①___。為了救您，他拿1美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝感謝上帝，是他___②__了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心!”
1.劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞語(yǔ)。
2.聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說(shuō)_______________。
3.在文中橫線上依次填入的恰當(dāng)詞語(yǔ)是①__________②_________。
4.為第3自然段補(bǔ)寫(xiě)老頭說(shuō)的話。
5.通過(guò)閱讀這篇文章，可以看出拿錢(qián)購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩邦迪是一個(gè)_______、________________________的孩子。
6.讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫(xiě)下來(lái)。
__________________________________________________
四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)6
類(lèi)型一：（注意：一定要括號(hào)外的數(shù)分別乘括號(hào)里的'兩個(gè)數(shù)，再把積相加）
（40＋8）×25 125×（8+80）
36×（100+50）15×（40－8）
24×（2＋10）86×（1000－2）
類(lèi)型二：（注意：兩個(gè)積中相同的因數(shù)只能寫(xiě)一次）
36×34＋36×66 75×23＋25×23
63×43＋57×63 28×18－8×28
93×6＋93×4 325×113－325×13
類(lèi)型三：（提示：把102看作100＋2；81看作80＋1，再用乘法分配律）
78×102 69×102
52×102 125×81
56×101 102×99
類(lèi)型四：（提示：把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分配律）
31×99 42×98
29×99 25×39
85×98 125×79
類(lèi)型五：（提示：把83看作83×1，再用乘法分配律）
83＋83×9956＋56×99
75×101－75125×81－125
99×99＋99382×101-382
91×31－9189×9+89
選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
1.264＋278＋376=278＋（264＋376）應(yīng)用的運(yùn)算定律是（）。
�、�、加法交換律
�、诩臃ńY(jié)合律
�、奂臃ń粨Q律和結(jié)合律
2.643―318―82的簡(jiǎn)便計(jì)算是（）。
�、佟�643―（318―82）
�、�、643―（318＋82）
�、邸ⅲ�643―82）―318
3、下面算式計(jì)算時(shí)能應(yīng)用乘法分配律的是（）
�、佟�76×34＋75×66
�、�、182＋364＋218
�、邸�83×101
4、下面的等式成立的是（）。
�、佟�46×18＋54×18=（46＋54）×8
�、凇�20xx―178―322=20xx－（178―322）
�、邸ⅲ�37＋125）×8=37×125×8
學(xué)校買(mǎi)來(lái)45盒彩色粉筆和155盒白粉筆，每盒40枝，一共有多少枝粉筆？（用兩種方法解答）
第一種方法：
第二種方法：
張華在新華書(shū)店買(mǎi)了2本《故事大王》和2盒磁帶，共用去36元，每盒磁帶8元，那么每本《故事大王》多少元？
四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)7
一、拼音游樂(lè)園(10分)
1、用“”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
悼念(diàodào)黃芪(shìqí)鮮為人知(xiǎnxiān)頃刻間(qīngqǐng)
2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(4+4=8分)
máng()碌liáo()天xiān()開(kāi)fān()越
()童()闊()弱()茄
tuījiàncuīcùzhānyǎngqīngéryìjǔ
()()()()
二、成語(yǔ)小超市(12分)
1、將下列的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的`成語(yǔ)填在橫線上。(6+1分)
囫圇()()()()問(wèn)底山外()()
舍()忘()膽()心()()()連珠
A、課堂上語(yǔ)文老師，學(xué)生興趣高昂。
B、在學(xué)習(xí)上，我們遇到問(wèn)題時(shí)就要，弄個(gè)水落石出。
四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)8
一、我會(huì)寫(xiě)。
lu tu shǔ y lǚ yu w xi p bi
(駱 駝) (屬 于) (旅 游) (無(wú) 暇) (疲 憊)
do d bǔ zhuō shāo huǐ nng g jīng j
(道 德) (捕 捉) (燒 毀) (凝 固) (經(jīng) 濟(jì))
二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。
(艱)辛 綢(緞)
(堅(jiān))定 (堅(jiān) 艱) (段)落 (段 緞 鍛)
(艱)巨 (鍛)煉
(克)服 (秧)苗
攻(克)(刻 克) 遭(殃)(秧 殃 央)
(刻)苦 (央)求
三、我會(huì)選詞填空。
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1、你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的(希望)靠你們。
2、我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的(期望)。
3、我的(愿望)是和平之花永遠(yuǎn)開(kāi)放。
4、在等待與(盼望)中，春天終于來(lái)了。
5、我(渴望)臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。
無(wú)論都 只要就
即使也 不是而是
1. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，(即使)在漆黑的夜里，它(也)能安全飛行。
2. (無(wú)論)什么地方，(都)比不上我的家鄉(xiāng)美。
3. 放學(xué)回家后，我(不是)先出去玩，(而是)先做作業(yè)。
4. 明天(只要)不下雨，春游(就)會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。
四、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫(xiě)在括號(hào)里。
拮據(jù) 夢(mèng)寐以求 器重 贈(zèng)予 困難 疑惑不解
饋贈(zèng) 日思夜想 看重 悶悶不樂(lè) 迷惑不解 愁眉苦臉
(拮據(jù))--(困難) (夢(mèng)寐以求)--( 日思夜想)
(器重)--(看重) (疑惑不解)--(迷惑不解)
(贈(zèng)予)--(饋贈(zèng)) (悶悶不樂(lè))--(愁眉苦臉)
五、照樣子，改寫(xiě)下面的句子。
例：難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎?(反問(wèn)句改陳述句)
我們中彩得到汽車(chē)是道德的。
1. 難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問(wèn)題嗎?
改：我們應(yīng)該指出你工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2. 面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢?
改：面對(duì)需要幫助的人，我們不能袖手旁觀。
例：天空中掛著明月。(擴(kuò)句)
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。
1、 廣州市是故鄉(xiāng)。
擴(kuò)句：( 的)廣州市是( 的)故鄉(xiāng)。
例：(美麗的)廣州市是(我的)故鄉(xiāng)。
注意：標(biāo)準(zhǔn)是要擴(kuò)兩個(gè)地方，擴(kuò)一處或兩處，只要語(yǔ)句通順，詞語(yǔ)搭配合理都對(duì)。
2、 禮花綻放。
擴(kuò)句：( 的)禮花( 地)綻放。
例：(五彩繽紛的)禮花(絢爛地)綻放。
注意：標(biāo)準(zhǔn)是要擴(kuò)兩個(gè)地方，擴(kuò)一處或兩處，只要語(yǔ)句通順，詞語(yǔ)搭配合理都對(duì)。
例：每天早上去公園鍛煉身體。(修改病句)
我每天早上去公園鍛煉身體。
1、接到三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，高興極了。
改：我接到三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，高興極了。
改：接到三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，我高興極了。
錯(cuò)誤原因：原句缺少主語(yǔ)，在句首或句中加上我、他、她或人的名字都可以。
2、樹(shù)上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。
改：樹(shù)上結(jié)滿了數(shù)不清的果子。
改：樹(shù)上結(jié)滿了許許多多的果子。
錯(cuò)誤原因：原句詞語(yǔ)重復(fù)(語(yǔ)義重復(fù))，去掉許許多多或數(shù)不清都可以。
3、我把教室打掃得整整齊齊。
改：我把教室打掃得干干凈凈。
改：我把教室整理得整整齊齊。
錯(cuò)誤原因：原句詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，打掃 不能搭配整整齊齊，需要重新搭配。
4、烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。
改：大雨從天空中傾瀉下來(lái)。
改：烏云從天邊飄過(guò)來(lái)。
錯(cuò)誤原因：原句主語(yǔ)、謂語(yǔ)搭配不當(dāng)，烏云不能搭配傾瀉，需要重新搭配。
5、中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。
改：中國(guó)人口是世界上最多的。
改：中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。
改：世界上人口最多的國(guó)家是中國(guó)。
錯(cuò)誤原因：句中某些詞語(yǔ)順序顛倒，需要調(diào)整詞語(yǔ)順序。
六、我會(huì)填。
1、眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
2、落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。
3、幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。
4、精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。
5、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
6、愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。
七、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。
1、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是 舟行碧波上，人在畫(huà)中游。
2、一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
八、我會(huì)排列句子的順序。
(4)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。
(6)身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。
(1)這對(duì)小瓷鵝多可愛(ài)呀!
(3)頭扭到后面，彎得像座拱橋。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案
練習(xí)一
1、希望早點(diǎn)進(jìn)入中學(xué)，早點(diǎn)成為大人。
2、環(huán)境 為下文寫(xiě)孩子撞倒老太太作鋪墊。
3、因?yàn)椤拔摇钡能?chē)撞人了，自己還想一走了之。
4、只有懂得了承擔(dān)責(zé)任才算是長(zhǎng)大成人。
5、動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě);寫(xiě)兒子對(duì)軍人動(dòng)作和語(yǔ)言的模仿，表現(xiàn)兒子天真、活潑的性格和對(duì)軍人的崇拜與向往。
6、運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)、形象地寫(xiě)出了孩子看閱兵之后活潑調(diào)皮的睡姿，喻體生動(dòng)、形象、貼切。
7、表面上寫(xiě)“擔(dān)心”，實(shí)際上是為兒子的.健康成長(zhǎng)而高興，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大而自豪。
練習(xí)二
1、(1)交代了蘇霍姆林斯基教育在花園里摘花的小女孩的故事，表現(xiàn)了他對(duì)小女孩的信任，寫(xiě)出了“我”對(duì)其做法的認(rèn)可。
(2)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，引出下文“我”受蘇霍姆林斯基的影響而有了信任小男孩的舉動(dòng)。
2、不能改。原句用疑問(wèn)語(yǔ)氣僅寫(xiě)出了“我”對(duì)小男孩所說(shuō)的話可信度的揣測(cè)，并不影響下文“我”做出信任小男孩的舉動(dòng);改句用肯定的語(yǔ)氣表達(dá)了對(duì)小男孩的不信任，與下文“我”的做法相違背。
練習(xí)三
1、童話
2、把動(dòng)物人格化了 擬人
3、兔子：弱小、溫和、機(jī)靈、聰敏;狐貍：狡猾多疑;狼：殘忍貪婪;老虎：兇猛高大;大象：體大力大、性情溫和。
4、B
5、略
6、他是用真摯的童心表達(dá)自己真摯的感情。
7、具有媽媽那樣有慈祥、細(xì)心、耐心、富有愛(ài)心等特點(diǎn)。
8、議論兼抒情;點(diǎn)明短文的主旨。
9、用愛(ài)心編織。
四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)語(yǔ)文精選
第一部分：拼音
目標(biāo)定向：
1. 鞏固漢語(yǔ)拼音，并能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。
2. 能準(zhǔn)確地認(rèn)讀字母表，并能運(yùn)用《漢語(yǔ)拼音字母表》查字典。
3. 能看拼音寫(xiě)字、詞和句子;掌握多音字、輕聲字詞，并在具體語(yǔ)言環(huán)境中讀準(zhǔn)字音。
訓(xùn)練重點(diǎn)：
拼音寫(xiě)詞語(yǔ);掌握多音字、輕聲詞語(yǔ)，并在具體語(yǔ)言環(huán)境中讀準(zhǔn)字音。
訓(xùn)練難點(diǎn)：
能看拼音寫(xiě)詞;掌握多音字、輕聲詞語(yǔ)，并在具體語(yǔ)言環(huán)境中讀準(zhǔn)字音。
訓(xùn)練時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
復(fù)習(xí)訓(xùn)練：
一、漢語(yǔ)拼音知識(shí)
1、字母：
A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m
N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z
2、聲母(23個(gè))
b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
3、韻母(24個(gè))
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
4、整體認(rèn)讀音節(jié)：(16個(gè))
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
5、音節(jié)：每個(gè)音節(jié)最少要由三個(gè)成分組成，即聲母、韻母、聲調(diào)，如hái
6、音序：音節(jié)中第一個(gè)字母的大寫(xiě)字母，如hái的音序是H (音節(jié)是hái)
7、拼寫(xiě)規(guī)則：ü 拼j、q、x，兩點(diǎn)要省去
二、看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。
dòngtíng jiāngnán wánshǎng kuòsàn
( ) ( ) ( ) ( )pāndēng tàishān luòtuó píngzhàng ( ) ( ) ( ) ( ) zhèjiāng yóutóng yōngjǐ kǒngxì
( ) ( ) ( ) ( )
yǎngwò túnbù shāowēi éjiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
cāshāngwānyán yījù jìngtíng shān
( ) ( ) ( )
bōlánzhuàngkuò shuǐpíng rújìng fēngluán
( ) ( ) ( )
三、多音字組詞。
Yǐn( ) è( ) jù( ) zāng( )
飲 惡 據(jù) 臟
Yìn( ) wù( ) jū( ) zàng( )
mái( ) zhuàn( ) yù( ) zhé( )
埋 轉(zhuǎn) 吁 折
mán( ) zhuǎn( ) xū( ) shé( )
第二部分：字詞
目標(biāo)定向：
1. 掌握本學(xué)期會(huì)寫(xiě)會(huì)認(rèn)的生字。
2. 認(rèn)準(zhǔn)形、音，了解一字多義，并能正確運(yùn)用到具體語(yǔ)言環(huán)境中。形近字會(huì)組詞、能一字組多詞。
3. 學(xué)過(guò)的詞能讀、寫(xiě)，積累詞匯，并加以歸納和應(yīng)用。
4. 要能利用字典幫助理解詞語(yǔ)。
5.能在具體語(yǔ)言環(huán)境正確理解字詞意思。
訓(xùn)練重點(diǎn)：
1. 掌握本學(xué)期的生字。
2. 學(xué)過(guò)的詞能讀、寫(xiě)，積累詞匯。
3.掌握并歸類(lèi)積累四字詞語(yǔ)，并能正確填空。
訓(xùn)練難點(diǎn)：
1. 掌握本學(xué)期的生字。
2. 學(xué)過(guò)的詞能讀、寫(xiě)，積累詞匯。
3.掌握并歸類(lèi)積累四字詞語(yǔ)，并能正確填空。
訓(xùn)練時(shí)數(shù)：
三課時(shí)
復(fù)習(xí)訓(xùn)練：
第一課時(shí)
一、四字詞：
紅葉似火 色彩明麗 迷惑不解 狼吞虎咽 夢(mèng)寐以求 走街串巷 將心比心 若無(wú)其事 見(jiàn)死不救 魚(yú)貫而出 愚不可及 響徹云霄 欲出又止 隨心所欲 枯枝爛葉 異想天開(kāi) 機(jī)毀人亡 輕而易舉 雜草叢生 以防萬(wàn)一 永駐人間 不速之客 花繁葉茂 不假思索 與世長(zhǎng)辭 重見(jiàn)天日 傲然挺立 怦然一震 月明人靜 極目遠(yuǎn)眺 膘肥體壯 遼闊無(wú)垠 悠然自得 成群結(jié)隊(duì) 鵝黃嫩綠 芽苞初放 膽大妄為 一絲不茍 融為一體 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 無(wú)能為力 驅(qū)寒取暖 吉祥如意 挽弓搭箭 無(wú)惡不作 榮華富貴 下流無(wú)恥
1、AABB式：重重疊疊 斑斑點(diǎn)點(diǎn) 模模糊糊 飄飄悠悠 歪歪斜斜 磕磕絆絆
斷斷續(xù)續(xù)
2、AABC式：緩緩駛過(guò) 悶悶不樂(lè) 默默無(wú)言 栩栩如生 蒙蒙細(xì)雨 碌碌無(wú)為
3、ABAC式：多災(zāi)多難 多姿多彩 不折不扣 不慌不忙 百發(fā)百中 知己知彼
百戰(zhàn)百勝 有始有終 自言自語(yǔ)
4、ABCC式：氣喘吁吁 清香裊裊 興致勃勃 生機(jī)勃勃 生氣勃勃 怒氣沖沖
5、含反義詞：爭(zhēng)先恐后 橫七豎八 改天換地 房前屋后 天高地闊 此起彼落
恩將仇報(bào) 爭(zhēng)先恐后 寸進(jìn)尺退 有始有終 驅(qū)寒取暖 異口同聲
天長(zhǎng)地久 左顧右盼
6、近義詞成語(yǔ)：狼吞虎咽 走街串巷 無(wú)遮無(wú)攔 生息繁衍 枯枝爛葉 下流無(wú)恥 多災(zāi)多難
7、數(shù)字成語(yǔ)：一本正經(jīng) 二話不說(shuō) 三心二意 四通八達(dá) 五彩繽紛 六神無(wú)主 七嘴八舌 八仙過(guò)海 九牛一毛 十全十美 百發(fā)百中 千軍萬(wàn)馬 萬(wàn)眾一心 萬(wàn)紫千紅 五顏六色
8、帶人體部位的成語(yǔ)：面呈菜色 將心比心 隨心所欲 奪眶而出 膽大妄為
賞心悅目 披頭散發(fā) 笑逐顏開(kāi)
9、描寫(xiě)人物神態(tài)：面呈菜色 疲憊不堪 神氣十足 全神貫注 笑逐顏開(kāi)
聚精會(huì)神 熱淚盈眶 氣急敗壞 若無(wú)其事
10、描寫(xiě)人物外貌：骨瘦如柴 儀態(tài)端莊 披頭散發(fā)
11、含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)：魚(yú)貫而出 扁鵲治病 鵝黃嫩綠 鵬程萬(wàn)里 狼吞虎咽
12、描寫(xiě)景色的成語(yǔ)：形態(tài)萬(wàn)千 花繁葉茂 雜草叢生 色彩明麗
水：波瀾壯闊 水平如鏡 清澈見(jiàn)底 奔流不息
山：峰巒雄偉 奇峰羅列 拔地而起 危峰兀立 連綿不斷 突兀森郁
8、出自成語(yǔ)故事： 手不釋卷 鵬程萬(wàn)里 圍魏救趙 四面楚歌 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳
9、出自寓言故事： 紀(jì)昌學(xué)射 扁鵲治病 畫(huà)蛇添足 坐井觀天 驚弓之鳥(niǎo) 守株待兔
12、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的成語(yǔ)：
知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備
圍魏救趙 聲東擊西 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒(méi) 所向無(wú)敵
四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳
13、形容意志堅(jiān)定、不懈努力的成語(yǔ)：
雄心壯志 堅(jiān)定不移 堅(jiān)忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘
持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn) 無(wú)堅(jiān)不摧
14、形容缺少恒心和毅力的成語(yǔ)：
知難而退 碌碌無(wú)為 一暴十寒 寸進(jìn)尺退 有始無(wú)終 半途而廢
ABB式：白皚皚 綠茵茵 紅撲撲 香噴噴 黑糊糊 白茫茫 眼睜睜 紅彤彤
笑瞇瞇 胖呼呼 金燦燦 輕飄飄 孤零零 淚汪汪 綠油油 齊刷刷
帶有“看”意思的詞：盯 瞅 瞄 望 見(jiàn) 瞧 盯著 遙望 瞧見(jiàn) 注視 察看 觀看
帶有“說(shuō)”意思的詞：講 談 聊 談話 聊天 講述 描述 議論 討論 發(fā)言 回答
二、近義詞：
觀賞--欣賞 格外--特別 依據(jù)--根據(jù) 增加--增添 寂靜--寧?kù)o
涼爽--清涼 好像--仿佛 精深--清湛 情況--情形 款待--招待
贊賞--欣賞 教導(dǎo)--教誨 鼓勵(lì)--鼓舞 器重--重視 盤(pán)問(wèn)--詢問(wèn)
奉獻(xiàn)--貢獻(xiàn) 卓越--杰出 流利--流暢 引導(dǎo)--引領(lǐng) 飛翔--飛行
瞬間--頓時(shí) 沉穩(wěn)--平穩(wěn) 領(lǐng)悟--領(lǐng)會(huì) 珍惜--愛(ài)惜 糟蹋--浪費(fèi)
震撼--轟動(dòng) 遵從--遵守 清晰--清楚 遼闊--廣闊 樸實(shí)--樸素
率領(lǐng)--帶領(lǐng) 奔馳--飛馳 照例--照樣 爭(zhēng)辯--辯論 平常--尋常
信任--信奉 允許--容許 違抗--違背 祝賀--祝福 異樣--異常
可怖--可怕 徑自--獨(dú)自 疑惑--疑問(wèn) 堅(jiān)毅--堅(jiān)強(qiáng) 感觸--感受
醫(yī)治--治療 敬佩--佩服 吩咐--叮囑 堅(jiān)硬--僵硬 充足--充分
靈敏--敏捷 嚴(yán)厲--嚴(yán)格 謙虛--虛心 思索--思考 情愿--愿意
揭開(kāi)--掀開(kāi) 隱蔽--隱藏 繁殖--繁衍 啟發(fā)--啟示 注視--凝視
彌漫--充滿 珍貴--寶貴 照顧--照料 驕傲--自豪 居然--竟然
溫暖--暖和 裝扮--打扮 辛苦--辛勞 專注--專心 尊嚴(yán)--威嚴(yán)
遮掩--遮擋 責(zé)備--批評(píng) 固執(zhí)--頑固 --唯獨(dú) 舒服--舒暢
伺候--侍侯 可惡--厭惡 悲慘--凄慘 饒恕--寬容 兇惡--兇狠
三、反義詞：
擴(kuò)散--聚集 增添--減少 善良--兇惡 樸素--華麗 僵硬--柔軟
沉重--輕松 熟練--生疏 維護(hù)--破壞 權(quán)利--義務(wù) 不屈--屈服
無(wú)限--有限 遵從--違反 短暫--長(zhǎng)久 清晰--模糊 懲罰--獎(jiǎng)勵(lì)
專注--分心 微弱--強(qiáng)烈 遮掩--_露 荒涼--繁華 新鮮--腐爛
鎮(zhèn)定--慌張 表?yè)P(yáng)--批評(píng) 笨重--靈巧 聰明--愚蠢 真誠(chéng)--虛假
勤奮--懶惰 成功--失敗 陌生--熟悉 容易--困難 危險(xiǎn)--安全
簡(jiǎn)單--復(fù)雜 驕傲--謙虛 延長(zhǎng)--縮短 猶豫--堅(jiān)決 科學(xué)--迷信
微波--巨浪 蜿蜒--筆直 冷淡--熱情 破壞--保護(hù) 寂靜--喧鬧
敏銳--遲鈍 揭開(kāi)--覆蓋 寬敞--狹窄 提高--降低 和平--戰(zhàn)爭(zhēng)
糟蹋--愛(ài)惜 明白--疑惑 堅(jiān)定--動(dòng)搖 特別--普通 平凡--偉大
錯(cuò)誤--正確 漆黑--明亮 流暢--阻塞 消失--出現(xiàn) 公開(kāi)--秘密
垂頭喪氣--昂首挺胸 歪歪斜斜--端端正正 花繁葉茂--枯枝敗葉
第二課時(shí)
一、 組詞
拂( ) 彩( ) 藍(lán)( ) 愈( )
佛( ) 睬( ) 籃( ) 愉( )
悔( ) 映( ) 繚( ) 尊( )
歉( ) 影( ) 嘹( ) 遵( )
微( ) 原( ) 建( ) 正( )
徽( ) 源( ) 鍵( ) 癥( )
柔( ) 勞( ) 叼( ) 濤( )
抒( ) 嘮 ( ) 叨( ) 禱( )
挺( ) 嘗( ) 植( ) 適( )
艇( ) 賞( ) 值( ) 恰( )
飲( ) 孤( ) 獵( ) 鷗( )
吹( ) 抓( ) 蠟( ) 區(qū)( )
二、按要求將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
波( )壯( ) ( )( )不解 ( )( )不堪
( )( )不樂(lè) 面呈( )( ) ( )( )云霄
愚不( )( ) 磕磕( )( ) 膽大( )( )
三、關(guān)聯(lián)詞
1、并列關(guān)系：前半句和后半句各說(shuō)明或描寫(xiě)一件事、一種情況或同一事物的一個(gè)方面。
既……又…… 爸爸給我買(mǎi)的這支筆既實(shí)用，又美觀。
一邊……一邊…… 小東一邊看書(shū)，一邊思考。
有的……有的…… 下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，有的跳橡皮筋，有的拍皮球。
2、因果關(guān)系：前半句說(shuō)明原因，后半句表明結(jié)果，或反過(guò)來(lái)。
因?yàn)?由于)……所以(因此)……因?yàn)橄轮笥�，所以馬路上的汽車(chē)行駛得很慢。
之所以……是因?yàn)椤?之所以馬路上的汽車(chē)行駛得很慢，是因?yàn)橄轮笥辍?/p>
3、遞進(jìn)關(guān)系：后半句比前半句意思更進(jìn)一層。
不但(不僅)……而且…… 他不但會(huì)唱歌，而且會(huì)跳舞。
不僅……還…… 小麗不僅誠(chéng)懇地接受了批評(píng)，還堅(jiān)決地改正了錯(cuò)誤。
4、條件關(guān)系：前半句提出條件，后半句表示結(jié)果。
只有……才…… 只有多讀多寫(xiě)，才能提高寫(xiě)作水平。
只要……就…… 只要你下定決心改正缺點(diǎn)，就一定能取得進(jìn)步。
無(wú)論……都…… 無(wú)論刮風(fēng)下雨，我從來(lái)都不遲到。
不管……總…… 不管去到哪里，我總是那么快樂(lè)。
5、轉(zhuǎn)折關(guān)系：后半句并不是順著前半句的意思說(shuō)，而是轉(zhuǎn)到相反的意思上去。
雖然……但是(可是)…… 雖然我們的生活水平提高了，但是我們還要注意節(jié)約。
6、假設(shè)關(guān)系：前半句假設(shè)出現(xiàn)了某種情況，后半句說(shuō)明產(chǎn)生怎樣的結(jié)果。
如果(假如)……就…… 如果我們小隊(duì)最先爬到山頂，紅旗就屬于我們了。
四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)9
時(shí)間就是生命。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
最亮的東西是陽(yáng)光，最寶貴的東西是時(shí)光
放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他(莎士比亞)
在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事。--歌德
莫等閑，白了少年頭，空悲切。--岳飛
第六頁(yè)閱讀題
90后的學(xué)生，在我們心里面的感覺(jué)總是和嬌氣、被寵壞的孩子、小皇帝等詞語(yǔ)分不開(kāi)。而今年剛好是90后的孩子，第一次正式參加高考，而他們大部分人的表現(xiàn)，真的是讓我們刮目相看，甚至可以用目瞪口呆來(lái)形容。
第二十頁(yè)閱讀題
草垛土6整齊地堆積成的堆麥~
陀螺阝5一種兒童玩具，形狀略似海螺。~頭
好好學(xué)習(xí)天天向上欣欣向榮花天酒地頂天立地上天入地
不管你是中國(guó)人，還是外國(guó)人，只要熱愛(ài)奧運(yùn)，熱愛(ài)和平，我們就是一家人!
我一邊走路，一邊看著書(shū)。
第二十頁(yè)實(shí)踐園答案：
1.要想看得更遠(yuǎn)，就要站的更高。
2.不管烈火怎樣無(wú)情地焚燒，只要春風(fēng)一吹，又是遍地青青的野草。
3.小孩子在追著黃色的蝴蝶，蝴蝶飛入黃色的菜花田中，小孩無(wú)處可尋。
二十頁(yè)實(shí)踐園
模模糊糊：月光下，我模模糊糊地看到了一個(gè)身影，正朝這邊走來(lái)，他就是剛下班的父親。
迷迷糊糊：小明昨天睡覺(jué)比較晚，現(xiàn)在都快放學(xué)了，他還是迷迷糊糊的，一副沒(méi)睡醒的.樣子。
.高傲的：芭蕾舞演員像只高傲的蝴蝶。
.高傲地：公主高傲地走來(lái),好像她身邊一個(gè)人也沒(méi)有。
高傲得：她這般美麗高傲得不可一世的女子,我從沒(méi)看過(guò)。
很高傲：他很高傲，不把任何人放在眼里。
第三十二頁(yè)閱讀臺(tái)：
看一本書(shū)，不能只看外表美，要看“內(nèi)在美”，要看書(shū)的內(nèi)容是否豐富多彩，是否能引人入勝，里面的人物是否個(gè)個(gè)傳神。每本書(shū)都是一個(gè)靈魂，它能賦予你生命色彩，能賦予人另一個(gè)靈魂。當(dāng)這本書(shū)沉睡時(shí)，書(shū)中的靈魂也就昏昏沉沉的睡去了。所以這位女主人錯(cuò)了。
第三十四頁(yè)閱讀臺(tái)：
有智慧的人，可以創(chuàng)造機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)價(jià)值;
愚笨的人，只會(huì)等待時(shí)機(jī)，接受剩下的價(jià)值。
第三十六頁(yè)閱讀臺(tái)：
因?yàn)榘柤営脨?ài)給奶奶帶去了真正的陽(yáng)光，是不朽的，永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。
實(shí)踐園數(shù)量詞語(yǔ)：點(diǎn)點(diǎn)星光條條大路步步高升
聲音：喃喃自語(yǔ)喋喋不休
程度：細(xì)細(xì)研究憤憤不平
樣子：彬彬有禮楚楚可憐
四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)10
一.讀下面的一段話，完成查字典練習(xí)。(5分鐘)
悠悠白云掛在藍(lán)天上，白云下面，盛開(kāi)著紫色的鴿子花，成群的牛羊在綠毯似的草原上蠕動(dòng)。站在草原上極目遠(yuǎn)眺，分不清哪是白云，哪是羊群。特別令人賞心悅目的.是那星星點(diǎn)點(diǎn)撒在遼闊草原上的圓形蒙古包，它構(gòu)成了這幅草原風(fēng)景畫(huà)的主體。
二.聽(tīng)老師讀一段話，回答問(wèn)題。
1.人們送行的時(shí)間______________，地點(diǎn)_____________
2.燕子在向人們致謝，說(shuō)__________________________
三.詞語(yǔ)練習(xí)
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：
wányán níng jié qiànyì
() ( ) ( )
táo yěguàn gài xiànmù
()()()
huāngwúrényān wúyōuwúlǜ
()()
四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)11
1、P3 近似數(shù)一般寫(xiě)成用千、萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億為單位的數(shù)
2、P5 一格自然數(shù)的近似數(shù)是5億，這個(gè)數(shù)最大可能是 549999999，最小可能是450000000
3、P9 麥子放到第 28格，這一格已經(jīng)超過(guò)1億粒;第64格大約要放92233720368億粒
4、P11 判斷，3和4是錯(cuò)的，其余都對(duì)。
5、p15 角的度數(shù)：角4=60度，角5=72度，角6=36度
6、P19，畫(huà)一畫(huà)，注意畫(huà)垂線，標(biāo)上直角符號(hào)
7、P20認(rèn)一認(rèn)，梯形有5和6，軸對(duì)稱圖形是1、3、4、5
8、P23 填一填 360平方米=0.036公頃
收款收據(jù)：大寫(xiě)：叁仟八佰陸拾伍元零角零分
9、P24 選擇 (3)選9個(gè)
10、P31 想一想 (1)選A、B
11、P43 火柴算式： 23x4=92 28x11=308 17x14=238
12、P45算式 209x46=9614 372x38=14136 315x41=12915
13、P47 解決問(wèn)題 最外層：(10-1)x4=36(盆) 一共 10x10=100盆
畫(huà)一畫(huà) 算一算 (21-1)x50=1000厘米 1000厘米=10米 (260+10)/37=10分鐘
14、P50 數(shù)一數(shù) 分別是12個(gè) 16個(gè)、12個(gè)
15、P53 十四世紀(jì)，中國(guó)人
16、P55解決問(wèn)題 142-34=108(塊)108/2=54 (塊) 54/18=3(次)
17、P56 列式計(jì)算(3) 相差：75-15=60 小林是 60/(3-1)=30(歲) 過(guò)幾年： 30-15=15(年)
18、P58填一填 2(5) 在48中間添(5)個(gè)零才是 400 0008
19、P60 2填表 被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)(0除外)，商不變。
20、P61 想一想填一填 (3) 明明騎自行車(chē)一共用了2.5小時(shí)，平均每小時(shí)行12千米。
1.判斷題
(1)×(水能溶解一些固體，也能溶解氣體和液體。)
(2)×(冰糖放入水中溶解后，冰糖仍存在。)
(3)×(在熱的.菜湯中放入一些豬油，豬油分解成更小的。)
(4)×(當(dāng)水分蒸發(fā)后，溶解于水的物質(zhì)仍存在。)
(5)×(不能溶解于水的物質(zhì)，放入水中不一定都會(huì)沉到水底。比如：菜油。)
(6)√
(7)√
(8)× (聲音是能在水中傳播的。)
(9)× (聲音可以朝著四面八方傳播。)
(10)√ (沒(méi)有空氣傳播)
2.不能溶解的物質(zhì)是：面粉、油菜、土塊
3.小實(shí)驗(yàn)
提示：做小實(shí)驗(yàn)時(shí)盡量多放點(diǎn)食鹽，選擇的瓶子也盡量小瓶口，這樣觀察結(jié)果會(huì)明顯些。
結(jié)果說(shuō)明：食鹽量多，瓶口小，則水面上升明顯些;食鹽量少，瓶口大，則水面上升不明顯，但原理上也是增加的，水面也是會(huì)上升的。
4.小資料的內(nèi)容，希望好好讀讀，聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)記記。
第64頁(yè)
1.選擇題
(1)C (2)A (3)C (4) C
2.判斷題
7題全部都是√
說(shuō)明第(3)題：(注意區(qū)別)
把兩節(jié)電池串聯(lián)起來(lái)，能使小燈泡發(fā)光更亮。
把兩個(gè)燈泡串聯(lián)起來(lái)，能使小燈泡發(fā)光更暗。
3.小實(shí)驗(yàn)
(1)自制吹管樂(lè)器原理說(shuō)明
試管：水位低，試管震動(dòng)快，發(fā)出聲音高。反之，水位高，試管震動(dòng)慢，發(fā)出聲音低。(圖上所示應(yīng)該是音高 音低)
吸管：空氣柱短，振動(dòng)快，發(fā)出聲音高;空氣柱長(zhǎng)，振動(dòng)慢，發(fā)出聲音低。(圖上所示應(yīng)該是音高音低)
(2)小活動(dòng)
鹽水升溫?zé)襞葑兞粒}水降溫?zé)襞葑儼�。原因是鹽水升溫加快分子活動(dòng)，水中電解質(zhì)增多，加大了水的導(dǎo)電性能。
四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)12
練習(xí)一
一、看圖，結(jié)合自己的實(shí)際訂一個(gè)暑假生活計(jì)劃。
1、每天認(rèn)真做假期作業(yè)，不懂就問(wèn)。早上6：00起身，晨練半小時(shí)。
2、幫助爸爸媽媽做一些力所能及的.事。
3、講衛(wèi)生，要勤洗澡。
4、堅(jiān)持每天體育鍛煉，強(qiáng)壯身體。
二、讀讀背背。
略。
三、讀讀、填填、畫(huà)畫(huà)。
1、寫(xiě)出下面詩(shī)句表現(xiàn)的時(shí)令或節(jié)日。
春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。 寒食節(jié)
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 清明節(jié)
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 重陽(yáng)節(jié)
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 夏天霉雨季節(jié)
2、讀一讀、選一樣畫(huà)下來(lái)。
哥哥看畫(huà)畫(huà)，阿姨愿教他。
帶到郊外去，熱情指導(dǎo)他。
繪了林中鳥(niǎo)，又去繪荷花。
哥哥畫(huà)得好，阿姨把他夸。
(圖畫(huà)略)
練習(xí)二
一、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：筆墨紙硯(四個(gè)字是相互關(guān)聯(lián)的事物)
酸甜苦辣 風(fēng)花雪月 春蘭秋菊 高矮胖瘦 東南西北 上下左右
柴米油鹽 衣食住行 江河湖海
例：五光十色(帶有數(shù)字的成語(yǔ))
一心無(wú)二 二月分明 三心二意 四面楚歌 五彩繽紛 六神無(wú)主
七嘴八舌 八面玲瓏 九霄云外 十全十美 百折不撓 千言萬(wàn)語(yǔ)
二、連一連，著樣子在橫線上再寫(xiě)幾個(gè)。
熊熊烈火
炯炯有神 濟(jì)濟(jì)一堂 井井有條
勃勃生機(jī)
年年如此 人人皆知 人人自危
竊竊私語(yǔ)
斤斤計(jì)較 頭頭是道 亭亭玉立
多多益善
息息相關(guān) 息息相通 星星之火
三、寫(xiě)出表示各種不同的看的詞語(yǔ)。
抬頭向上看(仰望) 低頭往下看(俯視) 向遠(yuǎn)處看(眺望) 聚精會(huì)神的看(注視) 大略地看(瀏覽)
四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)13
第一部分 基礎(chǔ)卷
一、拼音新天地(12分)
1.書(shū)法天地�？雌匆�,用楷書(shū)將詞語(yǔ)工整地寫(xiě)在田字格內(nèi)。(6分)
bó wù tuījiàn xuǎn zé
mǐn jié guī lǜ lán duò
2.用“√”選擇正確的讀音。(6分)
①站在長(zhǎng)城上,踏(tà tā)著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長(zhǎng)(zhǎng cháng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。
�、谡�(qǐng)不要攀折(zhé shé)花木,以免枝折(shé zhé)花落。
�、劾ッ骱䥽L(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸,堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著數(shù)(shǔ shù)不清的垂柳。
�、芙嫔弦粫�(huì)風(fēng)平浪靜,一會(huì)風(fēng)號(hào)(hǎo hào)浪吼
二、詞句萬(wàn)花筒(59分)
1.火眼金睛(比一比,再組詞)。(8分)
俗( ) 暫( ) 賴( ) 燥( )
裕( ) 嶄( ) 懶( ) 躁( )
2.改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(4分)
山洪爆發(fā)( ) 耀武揚(yáng)危( )
騰云架霧( ) 漢馬功勞( )
3.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
欣喜( )狂 ( ) 遇而安 呆若木( )
不勝其( ) ( )其不備 神( )氣 爽
4.選詞填空(8分)
(1)奔騰 沸騰
只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又( )起來(lái)了。霎時(shí),潮頭( )西去,可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)。
(2)清澈 清晰
( )的小溪里,帶著不同花紋的鵝卵石( )可見(jiàn)。
(3)不但……而且 即使……也
面對(duì)橫掃全球的金融風(fēng)暴,( )是經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的美國(guó),( )難以在短時(shí)期內(nèi)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)勢(shì)頭。
(4)幸運(yùn) 幸福
小錢(qián)是( )的,兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起的跨越海峽的生命橋使小錢(qián)再次擁有了( )的生活。
5.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)
(1)天下奇觀( ) A、看 B、景象或樣子 C、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法
(2)神清氣爽( ) A、舒服;暢快 B、(性格)率直;痛快; C、明朗、清亮
6.所話說(shuō),“一雙眼睛百種看”,比如:向上看是“仰望”,那么,向下看是 ,左右看是 ,站高處往遠(yuǎn)看是 ,站在高處往下看是 。( 2分)
7. 把句子補(bǔ)充完整。 (4分)
(1)霧鎖山頭山鎖霧, (1分)
(2)三月桃花 ,八月 (2分) 。
(3) ,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(1)
8.課文回顧(8分)。
(1)豐子愷筆下的白鵝的性格特點(diǎn)是 ;葉?諾索夫描寫(xiě)的白公鵝則具有 派頭。(2分)
(2)《送元二使西安》中“ , ”最能表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)“元二”的惜別之情。(2分)
(3)一個(gè)人在絕處逢生的困境中,忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī),我們常用陸游寫(xiě)的“ , ”一句詩(shī)來(lái)形容。(2分)
(4)20世紀(jì)的成就,真可以用“ , ”來(lái)形容。(2分)
9. 按要求寫(xiě)句子。(12)
(1)大家的眼睛都集中在舞臺(tái)上。(改錯(cuò))
(2)萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶。( 改寫(xiě)成問(wèn)句,使句子的意思保持不變)
(3)葉老先生在我的作文后面寫(xiě)了一則簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)。(縮句)
(4)沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一朵花的花園;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林;(仿例寫(xiě)句子)
沒(méi)有一本書(shū)的家,是 ;沒(méi)有一本書(shū)的家,是
(5)月亮掛在天空中(改成比喻句)
(6)一陣風(fēng)吹過(guò),荷葉在搖擺。(改成擬人句)
10.整理下列句子,使之成為一段通順的文字,并按要求填空。(5分)
( )錄取名單揭曉,鄉(xiāng)里人的兒子沒(méi)有考取,孫山的名字列在榜上最后一名,他便高高興興地趕回家鄉(xiāng)。
( )有一次,他去投考,鄉(xiāng)里人把自己的兒子委托給孫山,跟他一同去。
( )孫山是宋朝人,因?yàn)樯朴谡f(shuō)詼諧有趣的話,當(dāng)時(shí)的人們便稱他為“滑稽(jī)才子”。
( )鄉(xiāng)里人見(jiàn)到他,關(guān)心地問(wèn):“我的兒子考中了沒(méi)有?”孫山回答:“榜上最后一名是孫山,你兒子的名字還落在孫山之后�！�
3.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分) 欣喜( )狂 ( ) 遇而安 呆若木( ) 不勝其( ) ( )其不備 神( )氣 爽
nbsp; 概括這個(gè)故事的成語(yǔ)是: 。
第二部分 閱讀卷
閱讀大闖關(guān):認(rèn)真閱讀以下短文,完成短文后面的題目(14分)
一、課內(nèi)閱讀(8分)
家鄉(xiāng)有一句“ ”的俗語(yǔ)。搭石,原來(lái)就是天然石塊,踩上去難免會(huì)活動(dòng),走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒(méi)處落腳,就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工,下工,一行(hánɡ xínɡ)人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的 ,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人影綽綽,給人畫(huà)一般的美感。
(1)這段話選自課文《 》(1分)
(2)給文中加點(diǎn)的字應(yīng)讀 。(1分)
(3)片段主要寫(xiě) (2分)
(4)片段用詞優(yōu)美,像“清波蕩漾”,請(qǐng)你也仿寫(xiě)兩個(gè) 、
、 (2分)
(5)按原文填空(2分)
二.課外閱讀(8分)
鷹背上的小鳥(niǎo)
�、佼�(dāng)我還是一個(gè)小女孩的`時(shí)候,母親給我講過(guò)一個(gè)故事。
�、谟袔字圾B(niǎo)在爭(zhēng)論,誰(shuí)能飛得更高,最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺(jué)得自己肯定能飛得最高,它就越飛越高,直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥(niǎo)都已經(jīng)回到地上,只有鷹高高地飛在天上沒(méi)有回來(lái)。但是它沒(méi)有想到,在它的背上趴著一只很小的小鳥(niǎo)。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候,這只小鳥(niǎo)從它的背上飛了起來(lái),飛得比鷹還要高。
�、畚�( )喜歡這個(gè)故事,( )它像我們的生活,我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想,在我的生活中幫助過(guò)我的那些人,就像那只鷹,是他們幫助我飛得更高。
�、盼闹械牡�( )自然段是母親給我講的故事。(1分)
�、菩▲B(niǎo)比鷹飛得還要高,是因?yàn)?(2分)
⑶選擇合適的詞語(yǔ),填在第三自然段的括號(hào)里。(1分)
不但……而且…… 之所以……是因?yàn)椤?雖然……但是……
�、� “我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹�！边@句話中的“我們下面的那只鷹”指的是 (2分)。
�、勺x過(guò)本之后,你有哪些想法?試寫(xiě)一兩句。(2分)
第三部分 習(xí)作卷
習(xí)作展示臺(tái):在20世紀(jì),人類(lèi)的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。讓我們展開(kāi)想象的翅膀,寫(xiě)一篇想象作文�？梢詫�(xiě)自己的奇思妙想,也可以寫(xiě)受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容,還可以寫(xiě)科幻故事。要求:題目自擬,想象豐富,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字,字?jǐn)?shù)不少于300字。(30分)
四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)14
訓(xùn)練(一)
一、填空
1、22
2、998
3、19
4、022211
5、
二、判斷：××√√×
三、選擇：BDCAD
四、簡(jiǎn)便計(jì)算
1.395-283+154+246-117
=395-(283+117)+(154+246)
=395-400+400
=395
2.8795-4998+2994-3002-20xx
=8800-5000+3000-3000-20xx-5+2-6-2-8=1800-19
=1781
3.125×198÷(18÷8)
=125×8×(198÷18)
=1000×11
=11000
4.2772÷28+34965÷35
=2772÷4÷7+34965÷5÷7
=693÷7+6993÷7
=(693+6993)÷7
=7686÷7
=1098
五、解決問(wèn)題：
1、17+15+13=45，75-45=30,30÷2=15,15年以后3個(gè)孫子的年齡和是祖父的`年齡。
2、32-8+3=27,27÷3，一共讀了9天。
把第二種轉(zhuǎn)化成每班分17個(gè)，就少12個(gè)毽子，
(16×2-10)+2
=(32-10)+2
=24(個(gè))
16×24=384(個(gè))
4、78-4+2×3=80，80÷(1+3+6)=8，郁金香：8支，玫瑰有24-2=22支，菊花有22×2+4=48支。
訓(xùn)練(二)
一、999001,9000
二、
1、3
2、21
3、504
4、243
5、6
6、965965
7、3
8、(7-4)×(1+7)=24
(7×7-1)÷2=24
9、7,5
10、甲重39千克，乙重124千克，丙重27千克。
三、解答題：
1、32厘米
2、6×10+4×4-6×2=64平方厘米。
3、大車(chē)是小車(chē)的2倍。
4、男生有87人，女生有13人。
5、大車(chē)有11輛，中車(chē)有1輛，小車(chē)有1輛。
訓(xùn)練(三)
一、填空
1、10秒
2、12根
3、5樓
4、12層
5、7夜
二、1、甲校原有232人。
2、倉(cāng)庫(kù)原有水泥252噸。
3、共吃青草21斤。
4、9屆。
5、24盞
6、2小時(shí)
7、小張:工人
小李：農(nóng)民
小王：戰(zhàn)士
訓(xùn)練(四)
1、2,8003
2、90
3、13050
4、1200棵
5、21分鐘
6、50秒
7、42歲。
8、52千米
9、998,3998
10、20秒，10秒。
四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)15
一、判斷題。
1.27+33+67=27+100（）
2.125×16=125×8×2（）
3.134-75+25=134-（75+25）（）
4、先乘前兩個(gè)數(shù)，或者先乘后兩個(gè)數(shù)，積不變，這是乘法結(jié)合律。（）
5.1250÷（25×5）=1250÷25×5（）
二、選擇（把正確答案的`序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）（8分）
1.56+72+28=56+（72+28）運(yùn)用了（）
A、加法交換律B、加法結(jié)合律C、乘法結(jié)合律D、加法交換律和結(jié)合律
2.25×（8+4）=（）
A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4
3.3×8×4×5=（3×4）×（8×5）運(yùn)用了（）
A、乘法交換律B、乘法結(jié)合律C、乘法分配律D、乘法交換律和結(jié)合律
4.101×125=（）
A、100×125+1 B、125×100+125 C、125×100×1 D、100×125×1×125
三、怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算（35分）。
355+260+140+245 102×99 2×125 645-180-245
382×101-382 4×60×50×8 35×8+35×6-4×35
四、應(yīng)用題。（14分）
1、雄城商場(chǎng)1—4季度分別售出冰箱269臺(tái)、67臺(tái)、331臺(tái)和233臺(tái)。雄城商場(chǎng)全年共售出冰箱多少臺(tái)？
2、第三小組六個(gè)隊(duì)員的身高分別是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、127厘米。他們的平均身高是多少？
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