七年級下冊暑假作業(yè)(集錦15篇)
七年級下冊暑假作業(yè)1
一、單項選擇題(本大題共60小題，每題1分，共60分)
1、2008年3月26日，媒體報道：近些年，不斷有墳?zāi)剐藿ㄔ诠爬系脑\人遺址上，元謀人遺址紀(jì)念碑已被數(shù)十墳堆“包圍”。這一消息引起了社會各界的廣泛關(guān)注。你認(rèn)為引起“社會各界廣泛關(guān)注”的主要原因是()
A.元謀縣是著名的風(fēng)景區(qū)
B.元謀人是我國境內(nèi)目前已知的最早人類
C.元謀人遺址出土了完整的人類頭骨化石
D.中國是目前發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國家
2、恩格斯說：“就世界性的解放而言，人工取火的進(jìn)步超過了蒸汽機�！痹谖覈糯钤绮捎萌斯と』鸬氖�()
A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.河姆渡人
3、《長江之歌》中唱道：“你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采;你向東海奔去，驚濤是你的氣概……”下列能夠說明中華民族的祖先在長江流域繁衍生息的農(nóng)耕時代的文化遺址是()
A.河姆渡遺址B.半坡遺址C.元謀人遺址D.北京人遺址
4、“務(wù)農(nóng)桑，筑成室，初定家邦，創(chuàng)文字，造舟車，走出洪荒;……巍巍先祖功德，綿綿萬世流芳。”孫中山先生的這篇祭文是寫給傳說中的()
A.炎祖B.蚩尤C.黃帝D.禹
5、他被稱為是站在文明門檻上的一位偉人，他還具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”和“奴隸國家國王”雙重身份。“他”是指()
A.黃帝B.堯C.舜D.禹
6、《史記》記載：“紂師雖眾，皆無戰(zhàn)之心，心欲武王亟人……武王馳之，紂兵皆叛紂。”這段史料中的紂屬于()
A.夏朝B.商朝C.西周D.東周
7、西周時期出現(xiàn)的許多諸侯國，它是通過哪一方式產(chǎn)生的()
A.世襲制B.禪讓制C.分封制D.爭霸戰(zhàn)爭
8、“三人行，必有我?guī)熝伞保@句話告訴我們：天外有天，人外有人;人只有謙虛好學(xué)才能進(jìn)步。這句話可以在下列哪本書里找到()
A.《論語》B.《道德經(jīng)》C.《孫子兵法》D.《史記》
9、戰(zhàn)國時期，在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下可謂之‘天府’也�！边@一項著名的水利工程是()
A.大運河B.都江堰C.靈渠D.鄭國渠
七年級下冊暑假作業(yè)2
一、單項選擇題(本大題共20小題，每題3分，共60分)
1、下列詩句能體現(xiàn)自尊的是……………………………………()
富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈先天下之憂而憂，后天下之樂而樂人不可有傲氣，但不可無傲骨④橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
A.①②B.②③④C.①③D.①②④
小張是外地轉(zhuǎn)過來的新同學(xué)，在課堂回答問題時，常常因外地的口音而惹得同學(xué)們哄堂大笑和模仿。小張因此很苦惱。據(jù)此回答2-3小題
2、同學(xué)們的行為…………………………………………………()
�、贀p害了小張的人格尊嚴(yán)②是不尊重小張的表現(xiàn)
�、凼遣蛔宰鸬谋憩F(xiàn)④是幽默的表現(xiàn)
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
3、假如你是小張的同桌，你應(yīng)該………………………………()
A、學(xué)習(xí)小張的外地口音，以此取樂B、和其他同學(xué)一起起哄
C、安慰、鼓勵小張，幫他校正口音D、事不關(guān)己，高高掛起
4、人們常說“金無足赤，人無完人”，下列看法正確的是……()
A、有缺點和不足很正常，不用在意B、有缺點是一種不正常的現(xiàn)象
C、正確看待自己的缺點和不足D、為自己的缺點時時感到羞愧
5、有助于自信者成功的心理品質(zhì)包括……………………………()
①樂觀②好奇③輕視④專注⑤激動
A、①②③B、①②④C、①②⑤D、③④⑤
6、支撐信心最重要的杠桿是………………………………………()
A、長處B、成績C、實力D、自尊
7、自己輕視自己，總是認(rèn)為自己不如別人，這種對自己失去信心的消極心理是………………………………………………………………………()
A、高傲B、孤僻C、自卑D、忌妒
8、自負(fù)與自卑是一對孿生子，二者都……………………………()
A、以他人為中心B、對別人不尊重
C、以自我為中心D、屬積極的心理素質(zhì)
9、針對“我們是否應(yīng)當(dāng)自立”這一主題，七年級(3)班的學(xué)生進(jìn)行一次大討論。以下是一些同學(xué)的發(fā)言，你贊同誰的觀點呢?……………………()
A、張強：我特別想自立，凡事由自己做主，父母、老師都不能干預(yù)
B、李娜：我現(xiàn)在衣來伸手、飯來張口，、無憂無慮的生活，何必要自立自討苦吃
C、劉歡：我現(xiàn)在還未長大，需要大人的照顧與幫助，自立是18周歲以后的事
D、趙炎：自立就是自己的事情自己干，我們需要自立
10、關(guān)于自立，下列說法錯誤的是………………………………()
A.自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何幫助
B.從學(xué)會走路開始，我們就獲得了身體的自立
C.當(dāng)能夠自己吃飯、穿衣時，我們就有了自立生活的體驗
D.走上了工作崗位，能夠自己養(yǎng)活自己，我們就獲得了基本自立的人生
11、要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗;要學(xué)會游泳，就必須在水中反復(fù)練習(xí)。這告訴我們…………………………………………………()
A.自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是做到自立
B.要培養(yǎng)自立能力，就要大膽地投身社會實踐
C.告別依賴，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)
D.梨子的味道很好吃，游泳有利于身體健康
12、初中生由于知識和閱歷的局限，常常會對自己產(chǎn)生錯誤的判斷，所以要努力避免………………………………………………………………( )
A、聽取他人的建議與批評B、封閉自己，拒絕幫助
C、對同學(xué)產(chǎn)生錯誤的判斷D、敞開心扉，接受建議
13、所有自強者都有一個共同的特點，這個特點就是…………()
A、都有不平凡的個人經(jīng)歷B、為了人生的目標(biāo)執(zhí)著追求
C、家庭都不是很幸福D、每個人的成長都遇到了不可逾越的鴻溝
14、自強的航標(biāo)，關(guān)鍵和捷徑分別是………………………………()
A、戰(zhàn)勝自我 理想 揚長避短B、揚長避短 戰(zhàn)勝自我理想
C、理想 戰(zhàn)勝自我 揚長避短D、理想 揚長避短戰(zhàn)勝自我
15、下列詞語，屬于對自強品質(zhì)的描述的有………………………( )
�、匍_拓進(jìn)取，奮發(fā)向上②努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰③不怕困難，永不服輸④志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求⑤自尊自愛，不卑不亢⑥能屈能伸，知難而退
A.①②③④⑤B.①③④⑥C.②④⑤⑥D(zhuǎn).①②③⑤
七年級下冊暑假作業(yè)3
練習(xí)一
1.感覺夏天日子長;
2.清，較為清朗;
3.夏天開始的第一個月清新，舒服，花草茂盛;
4.夏天的第二個月夜短日長，天氣炎熱;
5.夏天是農(nóng)民抓緊耕作的日子;
6.天氣變化快，雨后空氣清新，山更綠;
7.夏天雨水多，樹木茂盛;
8.夏長，天熱，人活動少，靜;
9.樹木茂盛，給人帶來陰涼。
練習(xí)二
文學(xué)性語言是在語言形式上對畫中內(nèi)容描述時的要求，即用上修辭，能夠?qū)W著變換句式(長短結(jié)合，駢散結(jié)合)，語言較為優(yōu)美。
1.略。重在夜晚小女孩入睡狀態(tài)的描繪，呈現(xiàn)一種不安，一種堅強的渴望。
2.略。同樣是夜晚，重在想象力的描繪，反映希望自己自由自在，減少約束的心態(tài)。
練習(xí)三
答案示例：
1.不管身處何種困境，即使沒有幸運，但總要懷著對美好生活的向往，積極面對人生的坎坷。
2.實際上，人生并沒有多少選擇。唯一可以選擇的也許是自己并不愿意選擇且極其簡單的事物。
練習(xí)四
1.麥兜具有單純、可愛，積極勇敢面對生活中困難的特點。
2.示例：選擇⑴。語錄是麥兜與同學(xué)阿MAY對于默書成績及其造成原因的對話。語言簡單淺顯，兩個孩子代表不同的形象：阿MAY世俗，聰慧，愛護麥兜，麥兜非常單純，對于喜歡的事物即使挨批評、成績不好也不畏懼，敢于堅持，三來三往。通過比較，淺顯、生動、幽默的語言里，我們感受到麥兜真誠人生的可貴，尤其是對于完美的追求，單純的可愛。
練習(xí)五·寫作
略
練習(xí)六·腦筋急轉(zhuǎn)彎(1)
一、1.X光照片;2.公雞母雞夫婦生的蛋，蛋沒有眼睛;3.瀑布;4.他們都交白卷;5.蛋;6.朝地;7.獸醫(yī)院;8.日報;9.頭比較痛;10.秘書(遺書)。
二、1.59分鐘;2.11分鐘。
練習(xí)七
一、1.初一到初三，兩天學(xué)一課，算不錯了!2.四個。3.地球儀。4.他寫的是阿拉伯?dāng)?shù)字。5.因為小明不小心吃下一塊魚骨頭。6.百科全書(百科全輸)。
二、腦筋急轉(zhuǎn)彎常常利用語言中、語境中的音、義等模糊性特點，答案脫口而出、不假思索，且常常違背邏輯性，不需要常規(guī)思維。一經(jīng)點破，常讓人發(fā)笑。比如“‘新華字典’有多少個字?”一題，利用口語模糊性(不說書名號)特點，予以發(fā)問，因為需要快速回答而讓人張口結(jié)舌。但給出的答案卻舍棄了常規(guī)思路，將問題停在那表面(四個字)上，蘊含語言游戲的機鋒。
練習(xí)八
1.示例：選擇2和4。第2條的可笑之處在于孩子以為種什么得什么的“什么”包括非生物，所以由此推理果凍(人工合成物)也能如此種出來。反映孩子的天真幼稚的一面。第4條的可笑之處在于回答問題的同學(xué)用流行且空泛的語言回答專業(yè)的小說人物性格分析，語境不符，也暗示了該同學(xué)聽講不認(rèn)真，引發(fā)爆笑。
2.略
練習(xí)九
一、1.讀大學(xué)書費用高，且學(xué)的東西與實際脫節(jié)，找不到工作。2.賊橫行，空氣污染嚴(yán)重，暴力拆遷現(xiàn)象嚴(yán)重。3.都市中人人之間關(guān)系的陌生與疏遠(yuǎn)。4.當(dāng)今社會人的心心理壓力很大，不堪重負(fù)。
二、模仿李清照詞摹寫考前復(fù)習(xí)狀態(tài)與心理，情節(jié)曲折生致。語言上帶有李詞原有的疊字頻出營造的真摯情感，現(xiàn)代復(fù)習(xí)情形與李詞情境交錯，形象、幽默地寫出了學(xué)生努力復(fù)習(xí)而結(jié)果不佳的哀傷、焦慮心情。
練習(xí)十
一、起源;必須同時具備的條件。
二、⑴C。⑵該故事敘述的主要人物是女媧。文字中提到女媧“煉五色石以補蒼天，斷鰲足以立四極”等，有幫助宇宙天下恢復(fù)正常秩序的方法和效果，與其“造人”之故事還是有區(qū)別的。
練習(xí)十一
一、⑴內(nèi)容上的區(qū)別在于：白話版還安排了龍王兒子這個人物，并詳細(xì)描寫了精衛(wèi)與其結(jié)下矛盾的具體過程，為精衛(wèi)之死、填海作鋪墊。文言版中用簡潔的語言敘述了精衛(wèi)的死因(稍有不同，只為溺死)，⑵人物塑造方法：白話版比文言文多了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫，白話版雖然有動作描寫，也非常簡單。
二、內(nèi)容上的相同點：都認(rèn)為精衛(wèi)為炎帝之女，在海中溺死，且溺死后堅持銜石頭和樹枝以投大海;精衛(wèi)之鳥形象描寫相同。
練習(xí)十二
主要內(nèi)容：故事敘述的是神女峰的來歷。五位神女為幫助森林里動物們免受惡龍的殘害，恢復(fù)平靜富足的生活，出海懲治，后化作山峰，永遠(yuǎn)留在了人間。
練習(xí)十三
《豌豆上的公主》故事梗概：這是一位王子想尋找一位真正公主作妻子，所以需要對公主身份予以驗證，而最終通過20張床墊、20條鴨絨褥墊、一粒豌豆得以順利達(dá)成心愿的故事。
練習(xí)十四
主題：從教育管理、教師教育教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)心理三個角度對中國傳統(tǒng)教育進(jìn)行思考，倡導(dǎo)從學(xué)習(xí)者(孩子)的角度構(gòu)建新的教學(xué)方式，以真正提高教育教學(xué)效果。
練習(xí)十五
童話帶著想象的翅膀，擬人化的手法，生動淺顯的語言，抒發(fā)著人類的幻想。本童話用溫馨的語言，將月亮寫成一個渴望溫暖卻又善解人意、有些調(diào)皮的小孩，對家和普通小孩一樣有著正確的認(rèn)識。多惹人疼愛啊。夢幻般的色彩并未隨時間流逝而褪色。
練習(xí)十六
1.錯誤的自信，常招來危險。
2.自助是最好的援助。
3.說一個故事是好的，但繼續(xù)說下去直到真相大白，便不好了。
4.時間和地點，常常使弱者占強者的地位。
5.不明白自己的弱項盲目效仿的人是可笑的。
練習(xí)十七
一、
⑴南轅北轍;
�、茟�(zhàn)國時期有個魏國人去楚國，車卻朝北走。路上有人問他的車是要往哪兒去，他大聲回答說：“去楚國!”路人告訴他說：“到楚國去應(yīng)往南方走，你這是在往北走，方向不對。”那人滿不在乎地說：“沒關(guān)系，我的馬快著呢!”路人替他著急，拉住他的馬，阻止他說：“方向錯了，你的馬再快，也到不了楚國呀!”那人依然毫不醒悟地說：“不打緊，我?guī)У穆焚M多著呢!”路人極力勸阻他說：“雖說你路費多，可是你走的不是那個方向，你路費多也只能白花呀!”那個一心只想著要到楚國去的人有些不耐煩地說：“這有什么難的，我的車夫趕車的本領(lǐng)高著呢!”路人無奈，只好松開了拉住車把子的手，眼睜睜看著那個盲目上路的魏人走了。
⑶無論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。
二、成語故事多是歷史典故，是發(fā)生過的事情，人們用成語將這些事情總結(jié)、濃縮，以方便地表達(dá)整個故事和故事要講述的內(nèi)容，不一定有積極的寓意，也并不是一定要給人啟發(fā)。寓言故事則根據(jù)事實或者編造的故事向人們講述一個道理，目的給人以啟發(fā)。大部分寓言，是為了講述一個道理而編造的，并沒有真實的根據(jù)。雖然很多成語故事因為歷史故事本身帶有很大啟發(fā)性，是一個寓言故事，但不能因此就說成語故事就是寓言故事。二者的目的還是有不同。
練習(xí)十八
兒童文學(xué)具有閱讀對象廣泛性、教育性、形象性、趣味性、故事性、知識性的特點。
練習(xí)十九
要點：結(jié)合具體的故事情節(jié)、文字談蘊含在老舍在《小坡的生日》這個兒童作品中體現(xiàn)的幽默、生動、趣味，以及兒童們天真爛漫的學(xué)習(xí)過程。
練習(xí)二十
略
練習(xí)二十一
⑴年輕人對于時尚的關(guān)注不要太過火，以免造成親人的誤解，傷害親人之間的情感。
�、聘改戈P(guān)心子女沒錯，但也要時常與子女溝通，要跟上時代，不能過于上心，以免鬧出笑話。
練習(xí)二十二
略
1.漫畫之旅;
2.腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話中隱藏的言語機鋒;
3.神話、寓言、童話中的奧秘;
4.從故事會、兒童文學(xué)的閱讀中發(fā)現(xiàn)我們原初的閱讀興趣與習(xí)慣。
七年級下冊暑假作業(yè)4
一、積累運用(29分)
1. 請根據(jù)拼音寫漢字或給加點漢字注音。(3分)
走進(jìn)語文大觀園，我見到了鞠躬盡cu( )的鄧稼先，目光深邃( )的貝多芬，還欣賞了令人亢( )奮的安塞腰鼓，變hun( )多姿的印度舞蹈，感受了冒著biān( )骨的風(fēng)雪登上珠穆朗瑪峰的中國登山隊員的偉大精神，領(lǐng)略了有著豪邁而剽( )悍氣質(zhì)的動物馬的風(fēng)采......這一切讓我多么沉迷，多么難忘啊!
2.下面句子中，加點成語使用錯誤的一句是( )(3分)
A、為了鐵路早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮地克服好許多困難。
B、五月的西湖公園，姹紫嫣紅，一片絢麗的景象。
C、登高遠(yuǎn)眺，青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。
D、節(jié)日的榕城張燈結(jié)彩，大街上車輛行人川流不息。
3.下面各句中，沒有語病一句是( )(3分)
A、通過這次語文綜合學(xué)習(xí)，讓我們從一個側(cè)面感受到了戲劇的魅力。
B、從小學(xué)到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引的時候。
C、晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。
D、當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)已推動生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動力。
4.下列填入語段橫線處最能表達(dá)貝多芬內(nèi)心痛苦的一項是( )(3分)
貝多芬什么也聽不見，很久很久背身站在指揮臺上，直到一個女孩拉著他的手向觀眾答謝時，他才緩緩地轉(zhuǎn)過身來。
A、原來他完全聾了!他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了!
B、原來他完全聾了。他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了。
C、他聾了嗎?他還能擔(dān)任指揮嗎?
D、原來他完全聾了!他還能再擔(dān)任指揮嗎?
5. 下列說法錯誤的一項是( )(3分)
A、《丑小鴨》盡管是一篇童話，但丑小鴨的形象，反映了安徒生的成長過程。
B、《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是一部紀(jì)傳體通史。
C、《口技》一文中，正面描寫與側(cè)面烘托兩種手法相結(jié)合，向讀者展現(xiàn)出了口技表演者的精湛技藝。
D、《傷仲永》一文意在說明人的天資和后天成才的關(guān)系，強調(diào)后天的學(xué)習(xí)更為重要。
6.照下面句式，寫一個比喻句。(2分)
愛心是一縷春風(fēng)，讓枯禿的枝頭綻出新綠。
愛心是_____________________ ，____________________________。
7.默寫填空。(8分)
�、嬴B向檐上飛， 。(吳 均《山中雜詩》)
�、� ，落花時節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)
③春潮帶雨晚來急， 。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)
④江山代有才人出， 。(趙翼《論詩》)
�、荨赌咎m詩》中概括戰(zhàn)爭曠日持久、激烈悲壯的兩句是： ， 。
�、拊谮w師秀的《約客》一詩中，表現(xiàn)作者心情寂寞的句子是： ， 。
8.名著閱讀(4分)
經(jīng)典名著總是令讀者回味無窮。 國作家 的《昆蟲記》，被譽為 ，全書通過昆蟲世界折射出社會人生，滲透著作者對人類的思考，充滿了對 的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情。
二、綜合性學(xué)習(xí)(9分)
9. 學(xué)校開展以愛閱讀為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成下列任務(wù)。
(1)閱讀下面的材料，寫出你從中得出的結(jié)論。(2分)
中國新聞出版研究院的調(diào)查顯示，20xx年我國人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，比20xx年增加0.38本;人均電子書閱讀量為2.48本，比20xx年增加0.13本。
結(jié)論：___________ ______________________
(2)紙質(zhì)書閱讀和電子書閱讀這兩種不同的閱讀形式，你更喜歡哪一種?為什么?(3分)
_________________ _______________________
(3)請根據(jù)下面的材料，提出兩條改善國民閱讀現(xiàn)狀的建議。(4分)
【材料1】
【材料2】某地所做的一項調(diào)查顯示，有近40%的家庭三無一有：無文學(xué)書、無雜志、無報紙，有電視。大人和小孩每天一塊看電視的時間可能超過一個小時，一起讀書的時間卻不到十五分鐘。
建議：_________ __ _____________
三、閱讀理解(42分)
(一)社戲(節(jié)選)(15分)
①月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔�；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚;我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。
�、� 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。
③離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因為太用力，而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點來煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船;岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實的羅漢豆。
�、馨�，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢?雙喜先跳下去了，在岸上說。
�、菸覀円捕继习�。阿發(fā)一面跳，一面說道，且慢，讓我來看一看罷。他于是往來的摸了一回，直起身來說道，偷我們的罷，我們的大得多呢。一聲答應(yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
⑥我們中間幾個年長的仍然慢慢的搖著船，幾個到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當(dāng)面叫他八癩子。
�、叨蓟貋砹�!那里會錯。我原說過寫包票的!雙 喜在船頭上忽而大聲的說。
�、� 我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個人，卻是我的母親，雙喜便是對伊說著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。
�、� 大家都說已經(jīng)吃了點心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
10.回望一詞在文中結(jié)構(gòu)上起___________作用。文中畫線的句子分別從_________和________(感覺的角度)兩方面描寫所見所聞，表現(xiàn)了我對社戲的________________________。(4分)
11.那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停 了艇子看著喝采起來一句在表達(dá)上有什么妙處? (3分)
______________________________________________________________________________
12.文中能表現(xiàn)出阿發(fā)憨厚無私的句子是： (2分)
13.從文中雙喜的所言所思，可看出他是一個_________________________________
的少年。(2分)
14.針對文中孩子們的行為、做法，談?wù)勀愕目捶ā?4分)
________________________________________________________ ___________ ___________________
七年級下冊暑假作業(yè)5
1.中國領(lǐng)土遼闊，與中國面積接近的大洲是()
A.非洲B.歐洲C.大洋洲D(zhuǎn).南極洲
2.關(guān)于我國位置的敘述中，正確的`是()
A.位于南半球，亞洲大陸東部B.位于東半球，東臨達(dá)西洋
C.大部分領(lǐng)土在溫帶，兼有熱帶D.北回歸線穿過臺、浙、粵、桂
3.我國陸上疆界長達(dá)2萬余千米，陸上領(lǐng)國有()
A.11個B.18個C.14個D.6個
4.我國現(xiàn)行的行政區(qū)劃分為()
A.省、市、縣三級B.省、自治區(qū)、直轄市三級
C.省、地、縣三級D.省、縣、鄉(xiāng)三級
5.我國面積最大的省級行政區(qū)是()
A.新疆維吾爾自治區(qū)B.內(nèi)蒙古自治區(qū)
C.青海省D.西藏自治區(qū)
6.我國跨經(jīng)度最廣的省區(qū)是()
A.西藏自治區(qū)B.青海省
C.內(nèi)蒙古自治區(qū)D.新疆維吾爾自治區(qū)
7.我國人口分布的著名地理分界線是()
A.秦嶺—淮河連線B.漠河—騰沖連線
C.黑河—騰沖連線D.天山—陰山連線
8.下列省區(qū)中，分布民族最多的省區(qū)是()
A.新疆B.西藏C.云南D.貴州
9.關(guān)于我國地形特點的敘述，不正確的是()
A.地形多種多樣B.山地面積廣大
C.地勢平坦，起伏和緩D.地勢西高東低
10.我國的四大盆地中，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，物產(chǎn)富饒，有“天府之國”美稱的有()
A.塔里木盆地B.準(zhǔn)噶爾盆地
C.柴達(dá)木盆地D.四川盆地
11.季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線是()
A.秦嶺—淮河B.大興安嶺—陰山—巴顏喀拉山—岡底斯山一線
C.大興安嶺—陰山—賀蘭山—祁連山D.大興安嶺—太行山—巫山—云貴高原
12.我國下列地區(qū)中，約6—7月多陰雨天氣的是()
A.南方地區(qū)B.青藏地區(qū)
C.北方地區(qū)D.西北地區(qū)
13.治理黃河的根本措施是()
A.加固黃河大堤B.在上游進(jìn)行梯級開發(fā)
C.搞好中游水土保持工作D.多開挖幾條入海河道
14.航運價值大，素有“黃金水道”之稱的是()
A.長江B.珠江C.松花江D.京杭運河
15.我國南北方重要的地理分界線是()
A.秦嶺——淮河一線
B.大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山
C.大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山
D.大興安嶺——陰山——賀蘭山——祁連山?
16.河流中的下游被稱為“地上河”的是()
A.長江B.珠江C.黃河D.淮河
17.河源眾多，水運便利，冬季普遍不結(jié)冰等是我國哪個地區(qū)的特點()
A.北方地區(qū)B.南方地區(qū)C.西北地區(qū)D.青藏地區(qū)
18.少數(shù)民族主要聚居在()
A.西北東北華北B.西南東南東北
C.華北東北西南D.西南西北東北
19.我國山區(qū)面積廣大，山區(qū)一般是指()
A.山地和高原B.山地和丘陵C.丘陵和高原D.山地、丘陵和崎嶇的高原
20.下列省區(qū)輪廓與對應(yīng)的簡稱完全正確的是()
A.①②B.③④C.②③D.①④
21.我國的東部和西部差異很大，下列現(xiàn)象屬于東部地區(qū)的是()
A.高原、山地面積廣大B.水資源短缺
C.氣候干旱D.土地肥沃
22.下列地形區(qū)位于我國第二級階梯的有()
A.云貴高原和準(zhǔn)噶爾盆地B.柴達(dá)木盆地和青藏高原
C.塔里木盆地和青藏高原D.四川盆地和東南丘陵
23.長江發(fā)源于()
A.青海省的巴顏喀拉山北麓B.青海省的各拉丹東雪峰
C.西藏自治區(qū)的巴顏喀拉山北麓D.西藏自治區(qū)的各拉丹東雪峰
24.素有“以歌代言”的風(fēng)尚的民族是()
A.藏族B.壯族C.蒙古族D.維吾爾族
25.位于我國最東端的區(qū)域是()
A.漠河地區(qū)B.黑龍江與烏蘇里江相交處C.曾母暗沙D.帕米爾高原
七年級下冊暑假作業(yè)6
1根據(jù)食物的營養(yǎng)成分的主要功能，回答如下問題。
�。�1）和尚長期吃素，但不容易患夜盲癥。這是因為_______________________________。
�。�2）注意吃一些燒牛肉、谷物類食物，不會出現(xiàn)神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良等癥，這是因為這些食物中含有較多的____________________________________________。
�。�3）一般的貧血患者應(yīng)多吃肝臟、搜肉、魚、奶等食物，對治療貧血有一定的好處。這是因為這些食物中含有較多的______________________。
2、列出100克黃豆和100克牛奶所含的幾種營養(yǎng)物質(zhì)，以及一位成年人每日對這幾種營養(yǎng)物質(zhì)的需要量。
主要營養(yǎng)物質(zhì)100克黃豆中的含量（克）100克牛奶中的含量（克）成人每日需要量（克）
糖類28。63。4380。00
脂肪16。03。280。00
蛋白質(zhì)35。13。080。00
鈣0。190。100。80
�。�1）成年人每日只吃1000克黃豆，那么，是否有的營養(yǎng)物質(zhì)超過了每日的需要量？____________________________________________。
�。�2）如果這個人每天只吃2500牛奶，那么，是否有的營養(yǎng)物質(zhì)不能滿足他每日的需要量？_____________________________________________。
（3）如100克牛奶所含的能量是272千焦，而每日嬰兒需要的能量是3400千焦，那么，這個嬰兒每日時少需要吃多少牛奶？_________________克。
3、下面是我國居民肺癌死亡率（1/10萬）城鄉(xiāng)居民的一組數(shù)據(jù)，據(jù)此回答問題。
環(huán)境男性肺癌死亡率女性肺癌死亡率
大城市16。838。99
中等城市12。755。66
小城市9。984。53
農(nóng)村6。012。84
�。�1）在什么樣的環(huán)境中生活和工作的居民，肺癌死亡率高？
（2）請你試著分析肺癌死亡率城鄉(xiāng)差別較大的原因是什么？
七年級下冊暑假作業(yè)7
一、聽記題(8分) 聽錄音兩遍，完成下列題目。
1、市委、市政府解決群眾反映迫切問題的重大決策是( )(2分)
A、建設(shè)平安寧波，創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會
B、開展緩解中心城區(qū)出行難、改善交通環(huán)境系列行動
C、每個人進(jìn)行換位思考，對他人對社會多一分理解，切實承擔(dān)起自己的社會責(zé)任
D、注重從根本上解決弱勢群體的就業(yè)生活出路
2、我市經(jīng)過多年 ，慎重考慮， 其他同類城市的做法，作出整治三車的決定。(2分)
3、有錯別字的一項是：( )(2分)
A、順理成章 B、日趨擁堵 C、園滿成功 D、弊大利小
4、不屬于整治三車工作取得成功的前提是( )(2分)
A、我市已成為全省惟一一個沒有實行三車整治的城市。
B、讓車主和其他社會成員的利益盡可能地得到協(xié)調(diào)和兼顧。
C、 各級各部門依法操作、有情操作，廣大車主積極配合。
D、 每個人進(jìn)行換位思考，對他人對社會多一分理解，切實承擔(dān)起自己的社會責(zé)任。
二、積累與運用(13分)
5、下列表述有誤的一項是( )(2分)
A.《爸爸的花兒落了》選自小說《城南舊事》。小說中的小英子就是作者林海音。
B.英國作家笛福的《魯濱孫漂流記》主要寫的是魯濱孫流落荒島的一段生活經(jīng)歷。
C.《夸父逐日》是出自《山海經(jīng)》的一個神話故事。
D.在《安塞腰鼓》中，作者劉成章帶給我們一種來自黃土高原的氣勢和力量。
6、填空。(9分)
�、� ，明月來相照。 (唐 王維《竹里館》)
�、谡墙虾蔑L(fēng)景， 。 (唐 杜甫《江南逢李龜年》)
�、鄞撼睅в晖韥砑�， 。 (唐 韋應(yīng)物《滁州西澗》)
�、� ，閑敲棋子落燈花。 (南宋 趙師秀《約客》)
�、荨赌咎m詩》中，表現(xiàn)戰(zhàn)事持久、戰(zhàn)斗激烈的詩句是 ， 。
�、� 遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸， 。(林嗣環(huán)《口技》)
⑦詩句江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年中的風(fēng)騷原來指的是《 》中的國風(fēng)和屈原的《 》。
7、某中學(xué)為幫助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返課堂，要在全校開展一次獻(xiàn)愛心捐款、捐物、捐書活動。請你為這次活動擬一條校園標(biāo)語(至少用一種修辭手法，如比喻、對偶等)。(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(31分)
(一)(8分)
(1)客人小心翼翼遞過去一張字條。貝多芬戴上眼鏡，專注地凝視了一會兒：好，你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛。他說，雖然嚴(yán)肅，但臉上浮現(xiàn)出善良的微笑，你們很勇敢可是你們不容易了解我，也很難使我聽懂你們的話。過來坐在我旁邊，你們知道我聽不見的。
(2)他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一枝鉛筆給客人。
(3)客人在紙上寫著：我們要知道您的生平，把您的消息帶給萬千大眾，使他們了解您真實的好靈魂。
(4)看了這幾句話，一滴淚在大音樂家眼里閃光。他喃喃地如同獨語：我的好靈魂!人家都當(dāng)我是個厭世者，你們怎么會想到這個!在這里我孤零零地坐著，寫我的音符我將永遠(yuǎn)聽不見音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都美。我有時不免嘆息，我真軟弱一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。
(5)貝多芬神往地說：
一個人到田野去，有時候我想，一株樹也比一個人好
(6)他接著說：
你可能想到我一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來。
(7)貝多芬激動而又沉郁的情緒深深感染了來訪者，客人不停地記下來。
(8)命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的耳聾之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。不過，聾雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨，可是有永恒為伴。
8、(1)段中畫線句運用了 修辭，從這句話中，你可以了解當(dāng)時人們是怎樣看待貝多芬的?(2分)
9、第(5)段中，為什么貝多芬說：一株樹也比一個人好?(2分)
10、你怎樣理解(6)段中畫線的貝多芬說的那句話?(2分)
11、第(8)段中運用的表達(dá)方式是 ，其中所提到的永恒你認(rèn)為指什么?(2分)
(二)(10分)
起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字;一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。
我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。
漸漸它膽子大了，就落在我書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。
我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，嗒嗒啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
白天，它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。
有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。只一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢?
我筆尖一動，流瀉下一時的感受：
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
12、第一段細(xì)膩地刻畫了小鳥的動作，作者是通過哪些有表現(xiàn)力的動詞來寫小鳥的?寫出了小鳥怎樣的特點?(2分)
13、 文中小鳥對大鳥兩次呼喚的反應(yīng)有什么不同?這說明了什么?(3分)
14、我默默享受著這小家伙親近的情意，文段中哪些地方體現(xiàn)出這小家伙對我的親近?(寫出一處即可)(2分)
15、信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。在你看來，為了在人與自然、人與人之間創(chuàng)造這種境界，我們應(yīng)該做些什么?(3分)
(三)羊的悲壯(13分)
盛夏，新疆烏拉泊地區(qū)的西域風(fēng)景足以使人流連神往。鐵路、河流、國道和山路的原始梧桐如彩帶延綿交錯，隱顯于山崗?fù)燎鹬g。偶爾伴隨著牧歌和游動如云的羊群，更添了一派生命的活力。然而在這幅令人陶醉的牧羊圖中，我曾目睹過一場羊群所遭遇的悲劇。
那天，我搭乘廠里的卡車途經(jīng)那個地段，恰遇一列火車與之并行，不多久便看到前方有群羊正橫越鐵路，于是火車鳴笛警示減速慢行。面對馳近的巨龍，羊群沒有絲毫慌亂，它們猶如訓(xùn)練有素的隊伍敏捷地分散到鐵路的兩旁，仍然悠閑自得地尋草覓食追逐嬉戲。正當(dāng)火車滑行而過時，有只山羊突然騰躍而起，眨眼就穿過了一節(jié)空掛的平板車皮，矯健優(yōu)美的跳姿、準(zhǔn)確的時間差讓人驚嘆不已。這一跳引起了羊群的一陣騷動，跟著有好幾只竟相效仿，結(jié)果被后面的車廂撞得皮破肉綻，有的還葬身車底。血的教訓(xùn)并沒有阻止這種以卵擊石的冒險，相反，平時溫順膽小的羊，此刻竟變得剛烈起來，它們無所畏懼視死如歸，一字排開接二連三地奔騰跳躍，不一會兒就形成了一片白色的激流，沖擊著橫在它們面前的龐然大物。它們要抓住車廂之間一閃而逝的一線光明，跟上頭羊，去服從與生俱有的強烈的從群本性，即便是用生命作代價也在所不惜。車廂被撞得嘣咚作響，聽來沉悶而又震撼，無奈之中眼看慘劇持續(xù)了三四分鐘，火車停穩(wěn)，走進(jìn)現(xiàn)場仿佛置身于剛結(jié)束浴血搏斗的古戰(zhàn)場，肅靜而又悲壯。
牧羊漢從萬般(jǔ sng) 中緩過神來。他揮起皮鞭去抽打那只一意孤行的頭羊，它正站在小土坡上，體態(tài)碩大健壯，除了眼眶有黑色如熊貓，通過白色長毛，它環(huán)顧著四周，驚恐而不失驕傲。它任憑鞭子呼嘯著在身上擊起縷縷塵霧，倔強地擺動幾下頭部，翕動鼻孔噴著粗氣，用前蹄急躁不安地撅刨著泥土，活脫一匹袖珍烈馬。忽然它繞過牧羊漢身邊，低頭挺角向火車直撲過去，猛烈地碰撞使它翻滾倒地犄角斷裂，它起身踉蹌幾步再次發(fā)起攻擊，屢次反復(fù)，最終搖晃著倒在路基的碎石上。眼前的情景使大家頓時目瞪口呆。
我看到過 犬、 馬、憨牛、靈驢，這次又見識了羊的悲壯。我想，對許多具有靈性的動物所作出的行動有時難以詮釋甚至不可理喻，但又那么頗含寓意攝人心魄，于是人們就創(chuàng)造出類似希臘神話中人面羊身的畜牧保護神潘這樣的人物，來表達(dá)自己的崇尚和追求，來祈禱六畜興旺百姓安泰。
16、 在畫線句血的教訓(xùn)并沒有阻止這種以卵擊石的冒險中：
�、傺慕逃�(xùn)指的是什么?(用自己的語言概括回答)(1分)
�、谝月褤羰囊馑际� ，其中卵在文中指 ，石指 。(3分)
�、蹫槭裁催@血的教訓(xùn)沒能阻止這種以卵擊石的行為?(請用原文回答)(2分)
17、(1分)根據(jù)拼音寫漢字：(jǔ sng)：
18、(2分)選擇括號內(nèi)的詞語填入橫線上： 犬 馬
(備選詞：駿、健、義、笨、乖、烈、老、猛)
19、第三段中眼前的情景使大家頓時目瞪口呆，眼前的情景指的是什么?(請概括回答，不超過12個字)(1分)你怎樣理解頭羊的這種行為?(2分)
20、第四段中潘用引號表示( )(1分)
A.強調(diào) B.特定稱謂 C.引用
四、文言文閱讀(18分)
(一)狼(10分)
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
21、《狼》選自《 》，作者是清代的 (人名)。(2分)
22、解釋下列句中的加點字。(4分)
�、僦褂惺９牵� ②目似瞑：
�、弁辣┢穑� ④其一犬坐于前：
23、下列加點字意思相同的一項是( )(2分)
A.恐前后受其敵 蓋以誘敵
B.從先人還家 一狼仍從
C.意將隧入以攻其后也 意暇甚
D.賓客意少舒 少時，一狼徑去
24、翻譯：禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。(2分)
(二)狼子野心(8分)
[清]紀(jì)昀
有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。
一日，主人盡寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟①，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革。
狼子野心，信不誣哉!然野心不過遁逸②耳，陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽③患耶?
注：俟(s)：等待。 遁逸：原指逃跑，這里有隱藏之意。貽(y)：這里是遺留的意思。
25、解釋下列句中的加點字。(2分)
�、倥c家犬雜畜 ②信不誣哉
26、指出下面的其各指代什么：(3分)
(1)竟忘其為狼： (2)將嚙其喉： (3)乃殺而取其革：
27、陽為親昵，而陰懷不測表現(xiàn)了狼的 的特點。(1分)
28、文中劃線句子除了對狼表示譴責(zé)以外，還表達(dá)了什么意思?(從主人方面來理解)(2分)
五、作文題(30分)
請以 之樂為題，寫一篇文章。
要求：⑴請將題目補充完整;
�、莆捏w自選(除詩歌外);
�、遣簧儆�500字
七年級下冊暑假作業(yè)8
1. 有人曾寫道：“赫赫始祖，吾華肇造;……”這里的“始祖”是指
A.禹 B.舜 C.堯 D.炎帝和黃帝
2. 夏朝是我國歷史上第一個國家，它的建立者是
A.炎帝 B.黃帝 C.禹 D.啟
3. 山東省簡稱“魯”，山西省簡稱“晉”，這些簡稱源于西周實行的
A.分封制 B.郡縣制 C.三省六部制 D.行省制
4. 歷史悠久的漢語言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。若尋找這一文化的源頭.最早可以追溯到
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周
5. 文物反映一定時朗人類的社會活動。下列最能反映商朝社會生活的是
6. 諸侯爭霸是春秋時期的時代特征。最早“霸諸侯，一匡天下”的是
A.齊桓公 B.晉文公 C.秦穆公 D.楚莊王
7. 戰(zhàn)國時期，秦國的軍隊特別富有戰(zhàn)斗力，有“虎狼之師”之稱。其主要原因是
A.將領(lǐng)沖鋒在前的表率作用 B.作戰(zhàn)武器鋒利先進(jìn)
C.戰(zhàn)場立功國家賜給田宅和爵位 D.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運用得當(dāng)
8. 人們?yōu)榱苏f明一個深奧的道理，常用講故事的方式。仔細(xì)回憶一下“無為而治”這一成語故事，它最能體現(xiàn)下列哪一學(xué)派的思想主張
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
9. 下列人物中有一位被秦始皇奉為自己的理論指導(dǎo)老師
A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.韓非子
10. “在行政體制上，(秦始皇)廢除地方分權(quán)的封建制……在地方建立直屬于中央的郡、縣兩級行政區(qū)劃。起先把全國分為三十六郡，以后又增至四十余郡�！痹摬牧戏从吵銮爻瘜嵭械恼� 治制度是
A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制
11.七年級(5)班同學(xué)在排演歷史劇《漢武帝》，其中有一場景是漢武帝與朝臣議事。請你指出下列場景設(shè)計中有歷史知識錯誤的一項
A.頒布“推恩令” B.推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”政策
C.商討派誰出使西域 D.商議開鑿靈渠.
12.對開辟絲綢之路貢獻(xiàn)最大的是
A.漢武帝 B.張騫 C.班超 D.甘英
13.新疆地區(qū)是我國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分，該地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄開始于
A.張騫出使西域 B.絲綢之路的開通
C.西域都護的設(shè)置 D.宣政院的設(shè)置
14.《史記》是我國歷史上第一部記傳體通史，可以從書中查閱的史實有
�、� 商湯滅夏 ② 齊桓公稱霸 ③ 商鞅變法 ④ 赤壁之戰(zhàn)
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
15.古人常用“學(xué)富五車”來形容學(xué)問淵博，但也反映出當(dāng)時書寫工具的落后。那在古代的中國從什么時候開始，讀書人外出游學(xué)時，不用帶五大車的竹簡，也可以達(dá)到“學(xué)富五車”呢
A.西周 B.秦朝 C.漢代 D.唐代
16.《三國演義》里的“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“連環(huán)計”的故事為人們津津樂道，而它們都與三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān).這場戰(zhàn)役是
A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)
17.右圖(魏晉時期民族流動示意圖)中
歷史現(xiàn)象導(dǎo)致的直接后果是
A.江南經(jīng)濟發(fā)展
B.北方文化繁榮
C.專制統(tǒng)治加強
D.國家統(tǒng)一完成
18.和和右邊的歷史短劇臺詞(片段)，相關(guān)聯(lián)的是
A.商鞅變法
B.張騫出使西域
C.北魏孝文帝改革
D.成吉思汗統(tǒng)一蒙古
19.月球上和太陽系中都有以我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之命名的山和星體，他最突出的貢獻(xiàn)是
A.圓周率精確到小數(shù)點后七位數(shù) B.測算的一年的時間較準(zhǔn)確
C.寫了一部數(shù)學(xué)專著《綴術(shù)》 D.發(fā)明了骨算籌
20. 周杰倫創(chuàng)作的歌曲：“蘭亭臨帖，行書如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美……”你唱到他的這首歌時會想到哪位書法家( )
A.顧愷之 B.司馬遷 C.祖沖之 D.王羲之
七年級下冊暑假作業(yè)9
1.下面對隋朝特點的簡短總結(jié)中，哪個最為全面且符合實際?
A.經(jīng)濟繁榮B.短暫而繁榮C.二世而亡D.節(jié)儉盛行
2.隋朝末年，家住涿郡的一位商人要沿著新開通的大運河乘船去洛陽，他必須經(jīng)過
A.永濟渠B.江南河C.邗溝D.通濟渠
3.毛澤東在其詞作《沁園春雪》中有一句“唐宗宋祖”。這里的“唐宗”統(tǒng)治時期，史稱
A.文景之治B.開皇之治C.貞觀之治D.開元之治
4.“2004年10月14日第六屆上海國際藝術(shù)節(jié)開幕，京劇藝術(shù)表演家尚長榮出演京劇《貞觀盛事》中耿直進(jìn)諫的名臣……”你知道尚長榮扮演角色是：
A.程咬金B(yǎng).李世民C.魏征D.秦叔寶
5.右圖所示是唐朝農(nóng)民創(chuàng)制的一種先進(jìn)生產(chǎn)工具，唐朝農(nóng)民用它
A.灌溉田地
B.耕種田地
C.鼓風(fēng)冶鐵
D.紡織絲綢
6.隋唐時期，青年李進(jìn)是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的騎射好手。一天，他告別父母，滿懷信心地趕赴洛陽參加武舉考試。這可能發(fā)生在下列哪位皇帝統(tǒng)治時
A.隋文帝B.隋煬帝
C.唐太宗D.武則天
7.杜甫的“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”的詩句反映了唐朝的
A.經(jīng)濟繁榮B.政治清明C.對外開放D.文化昌盛
8.唐朝的長安城內(nèi)，有“坊”和“市”的區(qū)別，“坊”是
A.貴族居住區(qū)B.娛樂區(qū)C.居民住宅區(qū)D.商業(yè)區(qū)
9.下列各項中與我國歷史上唯一的女皇武則天無關(guān)的是
A.在設(shè)立管轄西域的行政和軍事機構(gòu)B.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才
C.詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容D.“政啟開元，治宏貞觀。”
10.對比右圖中的兩枚古錢幣，
得出的結(jié)論中不應(yīng)有
A.二者都是圓形方孔錢
B.錢幣上都有漢字
C.唐文化對日本影響巨大
D.日本曾經(jīng)隸屬于唐朝
11.“重走唐僧西行路”活動是2006“中印友好年”的重要內(nèi)容。從2006年7月20日到11月26日，兩名“新唐僧”歷時4個月，沿著中國唐代高僧玄奘的足跡，重走了西行取經(jīng)之路。你知道這兩位“新唐僧”“重走唐僧西行路”的起點和終點嗎?
A.中國廣州-尼泊爾B.中國北京-印度那爛陀寺
C.中國新疆-巴基斯坦D.中國西安-印度那爛陀寺
12.唐朝時，用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句勾畫廬山瀑布壯麗圖景的詩人是被人們稱為“詩仙”的
A.李白B.白居易C.柳宗元D.韓愈
13.2008年奧運會吉祥物福娃應(yīng)用了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國的燦爛文化。右圖中，福娃歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣，假如你想欣賞更多的敦煌壁畫，應(yīng)該去
A.甘肅省B.河南省C.陜西省D.四川省
14.某歷史興趣小組同學(xué)在探究文景之治、貞觀之治、開元盛世出現(xiàn)的共同原因時提出了以下意見，其中正確的是：①都是在國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定時出現(xiàn)的②統(tǒng)治者都注意調(diào)整統(tǒng)治政策③都在思想文化上實行高壓政策④都重視生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
15.下列人物中，對中外文化交流作出杰出貢獻(xiàn)的是①李冰②李春③玄奘④鑒真
A.①②B.②③C.①④D.③④
16.在中國歷史上，分裂和統(tǒng)一的局面曾交替出現(xiàn)。結(jié)束東漢末年以來近四百年分裂局面，有一次實現(xiàn)全國統(tǒng)一的關(guān)鍵人物是
A.楊堅B.李淵C.李世民D.武則天
17.右圖是一尊珍藏在日本唐招提寺內(nèi)的高僧坐像，1980年，該塑像曾回中國“探親”，你知道這位高僧是誰
A.玄奘B.鑒真
C.阿倍仲麻呂D.馬可波羅
18.世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切年代的雕版印刷品是
A.《唐本草》B.《千金方》C.《金剛經(jīng)》D.《步輦圖》
19.一座古代石橋歷經(jīng)一千三百多年依然屹立在洨河上，“百尺長虹橫水面，一彎新月出云宵”，這座世界上保存完好、最古老的一座單孔大石橋是隋朝的
A.趙州橋B.玉帶橋C.寶帶橋D.瀘定橋
20.我們想要了解7世紀(jì)時中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)的歷史狀況，可以閱讀
A.《金剛經(jīng)》B.《大唐西域記》C.《西游記》D.《史記》
21.考古工作者對一座古墓進(jìn)行考古挖掘時，發(fā)現(xiàn)了許多開元通寶、青瓷、白瓷、三彩瓷器、雕版印刷品等文物。請你判斷這座古墓的主人最有可能生活在
A.隋朝B.唐朝C.漢朝D.南北朝
22.小明暑假期間去西部實地感受大開發(fā)的情況，順路參觀了大昭寺內(nèi)的文成公主像，請你據(jù)此判斷他去的是下列哪個城市?
A.成都B.蘭州C.西寧D.拉薩
23.被后世稱為“畫圣”，開后世寫意畫先河的唐朝畫家是
A.展子虔B.閻立本C.吳道子D.顧愷之
24.光耀千古的唐朝文學(xué)，最為光彩奪目的是
A.散文B.傳奇C.戲劇D.詩歌
25.右圖是今年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的舞蹈《飛天》劇照，七年級一班的唐杰一家在觀看此節(jié)目時，發(fā)出了以下議論，其中存在錯誤的是
A.媽媽：她們把敦煌壁畫中的飛天形象演活了，真是美輪美奐
B.爸爸：敦煌莫高窟堪稱世界最大的藝術(shù)寶庫之一，內(nèi)有大量精美的壁畫和雕塑
C.唐杰：莫高窟的大部分洞窟是隋唐時期開鑿的
D.叔叔：我到陜西西部旅游時參觀過敦煌莫高窟
七年級下冊暑假作業(yè)10
分析說明題(14分)
15.材料一：紅綠燈變奏曲
材料二：初中學(xué)生小王和小李放學(xué)后同路回家。行至十字路口時，紅燈亮了。此時，沒有車輛和行人通過。小王見狀，飛速穿過馬路，小李面臨兩種選擇:A：跟著小王騎過去;B：停下來,等綠燈亮了再過去。
材料三：20xx年5月10日上午，東臺市在街心公園舉行了“不闖紅燈——東臺文明交通行動(20xx)”啟動儀式。東臺市交巡警部門從6月份開始，組織推進(jìn)交通違法行為查處工作。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
(1)材料一中兩幅圖片，告訴我們一個什么道理?(3分)
(2)材料二、如果你是小李，你會選擇哪些做法?為什么(5分)
(3)為配合“不闖紅燈——東臺文明交通行動(20xx)”的行動，你該怎么做?(6分)
七年級下冊暑假作業(yè)11
綜合題(本大題共2小題，每題5分，計10分)
21.讀“中東某資源輸出示意圖”，回答問題。(5分)
�、胖袞|處在聯(lián)系_______洲、非洲和歐洲，
溝通大西洋和________洋的樞紐地位。
⑵中東石油豐富，主要分布在
及其沿岸地區(qū)。同時中東的資源匱乏。
�、侵袞|的石油資源往西經(jīng)過運河(②位置)或繞過非洲南端，輸往西歐和美國。
一、選擇題(本大題25小題，每小題2分，共50分)
題號12345678910111213
答案CABDCCCBDACDA
題號141516171819202122232425
答案CDDDDBAADDCB
二、綜合題(3小題，每空2分，共50分)
26.(16分)
(1)大西洋印度洋剛果河剛果盆地
(2)乞力馬扎羅山
(3)黑色
22.讀“巴西圖”，回答下列問題：(5分)
�、虐臀魅丝谥蟹N人最多，人口的最顯著
特征是。
�、瓢臀鞯谋辈緽地有一條世界上流域面積最廣、流量
最大的河流，該河流流域覆蓋著
地球上面積最大的是。
�、莵碜圆煌赜虻奈幕诤稀l(fā)展，形成了具有特色的
巴西文化，試舉一例。
七年級下冊暑假作業(yè)12
一、填空題
1、(16)，(10)，(80)，(0.8)
2、(2a-15)
3、(9)，(25)
4、(1︰2)，(12 )
5、(10)
6、(65 )，(1)
7、、(14)
8、(2100)，(113 )，(0.085)，(4.02)
9、(94)，(84)
10、(63)
11、(8)
12、(24)，(8)
13、(310 )，(300)
14、(C)，(E)
二、選擇題
1、C 2、A 3、C 4、B 5、B
三、判斷題
1、× 2、× 3、√ 4、× 5、√
四、五題答案略
六、應(yīng)用題
1、325千克 2、160箱 3、甲98%，乙97.5%，甲的合格率高。
4、六年級72棵，四年級24棵 5、練習(xí)本1.5元，日記本3元。
6、桔子150千克，蘋果200千克，梨250千克
七、創(chuàng)新思維題
1、打碎50個 2、54平方分米
星期一：
一、趣味園：(關(guān)于珍惜時間的名句)(要求背誦)
1、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。
2、歲月不居，時節(jié)如流。
3、悟已往之不諫，知來者之可追。
4、花有重開日，人無再少年。
5、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋
6、莫等閑，白了少年頭，空悲切
7、木欣欣向榮，泉涓涓而始流。
8、人生一世間，如白駒過隙。
二、文海探珠
治本在得人(譯文)
符堅召見高泰，很喜歡他，向他請教治國的根本辦法。高泰回答說：“治國的根本辦法在于得人才，得人才在于慎重推薦，慎重推薦在于考察這人的真實情況。每個官位得到合適人選，國家卻治理得不好的情況，是不會有的�！避迗�(聽后)說：“說的真是言詞簡略而道理深廣啊�！�
題目答案：
1、(1)喜歡(2)根本辦法(3)回答(4)深廣
2、參照譯文
3、核真
三、閱讀天地
1、注音略。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。
2、我用櫻桃核當(dāng)作錢去換糖果。
3、他是為了保護我純真的童心不受傷害。
4、是多年前在威格頓先生的糖果鋪里用櫻桃核買糖果的感覺。
5、我明白了威格頓先生當(dāng)年的用意，他使我在金錢和保護孩子純真的童心之間作出了選擇。
四、文化泛舟。要求了解，最好記住。
暑假作業(yè)七年級下冊語文答案一
一、趣味園(李白詩句)(要求背誦)
1、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
2、長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。
3、玉階生白露，夜久侵羅襪。
4、抽刀斷水水更流，借酒澆愁愁更愁。
5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
6、白發(fā)三千太，緣愁似個長。
7、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
8、舉杯邀明月，對影成三人。
二、文海探珠
侏儒夢灶(參考譯文)
衛(wèi)靈公在位時，彌子瑕得寵，在衛(wèi)國專權(quán)。有一個求見靈公的侏儒(進(jìn)殿)后，說：“我昨天做的一個夢已經(jīng)應(yīng)驗了!”靈公問：“是怎樣的一個夢?”侏儒說：“我夢見了一口灶。它預(yù)示我能見君王�！膘`公一聽很生氣。他忿忿地說：“我聽說要見國王的夢是夢見太陽，怎么成了要見我是夢見灶?”侏儒說道：“太陽的光芒普照天下，地上沒有哪一件東西能遮擋其光輝;國王要照亮一個國家，一個人是不能蒙蔽得了的。所以將要見國王會夢見太陽。所謂灶，一個人烤火用的，那么他后面的人沒法見到的，當(dāng)今是否有一個被國王烘烤著呢?那么在下雖是夢見灶，不是征兆對了嗎?”
題目答案：
1、(1)所以(2)現(xiàn)在(3)雖然(4)后面的人
2、見譯文
3、巧妙地諷諫國君應(yīng)聽取多方意見，了解各種情況，不能偏聽偏信，否則會被寵愛的佞幸所蒙蔽，害己誤國。
三、閱讀天地
1、(1)跋(2)鐫
2、(1)踩(2)夸
3、B 4、C
5、比喻，他的奮斗
6、贊頌孔繁森不以珍珠自詡，甘愿做鋪路泥土的奉獻(xiàn)精神。
暑假作業(yè)七年級下冊語文答案二
一、帶人體部位的成語(要求記住，并通過查字典了解其意思，并造句)
焦頭爛額 另眼相看 畫龍點睛 一目了然 揚眉吐氣 千鈞一發(fā) 掩耳盜鈴 嗤之以鼻 唇齒相依 劈頭蓋臉 三頭六臂 了如指掌 口蜜腹劍 感人肺腑 鐵石心腸 磨拳擦掌
二、文海探珠
楊布打狗(譯文)
楊朱有個弟弟叫楊布，穿著白色的衣服出門。恰好遇上天下雨，他就脫掉白衣穿上黑衣服回家。他的狗不知道是他換了衣服，汪汪叫著撲過來。楊布怒氣沖沖地就要打這條狗，楊朱對他說：“你別打它啦，你也可能犯它這種錯誤。要是你的狗出去時是白色，回來時卻變成了黑色，你會不覺得奇怪嗎?”
題目答案：
1、(1)穿著(2)這樣(3)同“返”回來(4)剛才，以前
2、見譯文
3、楊布出去的時候穿的是白色的衣服，回來時卻穿著黑色的衣服，狗只忠實于那個穿白衣服的柲布，卻不理穿黑衣服的楊布!楊布的狗只看衣服不看人，結(jié)果咬錯了人。這個故事給我人們的啟發(fā)是：從狗的角度看：人們看問題，如果只注意表面現(xiàn)象，不抓住生活的實質(zhì)特征，同樣會犯類似低級的錯誤�，F(xiàn)實生活中，沒有一成不變的東西，不變是相對的，變化是絕對的，不能用舊的眼光看待變化了的事物，要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)。從楊布的角度看：若自己變了，就不能怪別人對自己另眼相看。別人另眼看自己，首先要從自己身上找原因，不然的話就像楊布那樣：一身衣服變了，反而怪狗不認(rèn)識他。
三、閱讀天地
1、C 2、C 3、動作、語言、語言4、我對椰子的感情。5、因為新鮮椰子汁甘甜，更因為海南人的坦誠純真。
暑假作業(yè)七年級下冊語文答案三
一、趣味園(關(guān)于生活哲理的名句)(要求背誦)
1、惟天地，萬物父母;惟人，萬物之靈
2、理無常是，事無常非
3、尺有所長，寸有所短
4、橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳
5、眾口鑠金，積毀銷骨
6、夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來
7、山不在高，有仙則名
8、有無相生，難易相成
二、文海探珠
酒店猛狗(譯文)
有一個賣酒的人，使用的器皿很清潔，(賣酒的人)掛出的招牌也很長(醒目)，但他賣的酒因賣不出去而發(fā)酸。向附近鄰里詢問其中的原因。鄰居說：“您家的狗很兇，別人拿著酒器進(jìn)入(您家的酒店)，將買您家的酒時，狗就迎上來咬他，這就是您家的酒會賣不出去而發(fā)酸的原因啊�！�
一個國家也有這樣的猛狗，這些專權(quán)的人就是國家的猛狗啊。有治國學(xué)說和方法的賢人，想要求見國君，但是國君左右把持權(quán)力的大臣迎上去誹謗他們，這些人就是國家的猛狗啊!
(寓意：告訴我們“猛狗”不殺，再好的“酒”都會變酸。像猛狗一樣的奸佞小人是國家的禍患，一個英明的領(lǐng)導(dǎo)要注意“審擇左右”，親賢臣遠(yuǎn)小人，以趨利避害。領(lǐng)導(dǎo)者只有從全局出發(fā)，考察賢佞，辨識忠奸，才能慧眼識人，做到知人善任。)
題目答案：
1、(1)原因 (2)將要、打算(3)....的原因(4)代買酒的人
2、見譯文
3、見寓意
七年級下冊暑假作業(yè)13
積累與運用(31分)
1、將下面語句認(rèn)真抄寫在田字格內(nèi)，要求正確、規(guī)范、美觀。(3分)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)
2、閱讀下面文字，完成后面問題。
駝鈴古道與沙山漫漫、碧草連天為伍，牧歌悠悠與大漠孤煙、長河落日相伴美麗的草原帶給了我們無盡的遐( )想。一直以來心中有個愿望，去遼闊無(yn) 的大草原騎馬馳騁( )，體驗?zāi)欠莺肋~，徜徉在碧草花海中，感受大自然賦予我們的閑適。那里有天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的壯美，草原兒女揚鞭策馬時的驃悍，馬頭琴伴出情歌的溫柔;那里更有我心中長久以來(yng) 繞在心的一個瑰麗的夢。于是我?guī)е鴿M懷的憧憬走進(jìn)內(nèi)蒙古，張開雙臂，撲入這一片堅實而溫暖的土地，讓自己的心與草原的芬芳，沙漠的溫柔，奶茶的甘甜，燒酒的濃烈，深深地陶醉于這片美麗神奇、物華天寶、人杰地靈的土地。
(1)給加點的字注音。 (2分)
遐想( ) 馳騁( ) 無(yn) (yng) 繞
(2)解釋文中的詞語。 (2分)
徜徉：
憧憬：
(3)認(rèn)真讀下面的句子，仿照句子的結(jié)構(gòu)，請你再補充兩句。 (2分)
草原的芬芳，沙漠的溫柔，奶茶的甘甜，燒酒的濃烈， ， 。
3、依次填入下列句子橫線處的詞語，正確一項是 ( ) (2分)
(1)春天來了，天氣 變暖，冰雪開始融化，樹枝上也展開了嫩芽。
(2)我和同行談起這件事，大家的 并不十分強烈。
(3)這篇文章段落之間 自然，前后互相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。
A、逐步 反映 過度 B、逐漸 反應(yīng) 過渡
C、逐步 反應(yīng) 過渡 D、逐漸 反映 過度
4、下列句子中加點的詞語用的不正確的一項是 ( ) (2分)
A、從他語無倫次的話里，我們明白她的所承受的心理壓力。
B、她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事。
C、得益于家電下鄉(xiāng)的優(yōu)惠政策，各大商場的家電銷售絡(luò)繹不絕。
D、那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。
5、默寫。
A、名句默寫(4分)
(1)假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!__ _：相信吧， 。(普希金《假如生活欺騙了你》)
(2)黃梅時節(jié)家家雨，________________________ 。(趙師秀《約客》)
(3)春潮帶雨晚來急，_________________ 。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)
(4)_____________________ ，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
B、根據(jù)提示默寫。 (8分)
�、亳R是人類的朋友，請兩句關(guān)于馬的詩句__________ _，__________________。
�、凇渡街须s詩》中描寫山峰環(huán)繞，竹木茂盛的句子： ， 。
�、邸吨窭镳^》中寫夜靜人寂，明月相伴的句子： ， 。
④《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是： ， 。
6、在本學(xué)期中，我們認(rèn)識了許多名人大家如:魯迅、鄧稼先、聞一多、貝多芬、福樓拜、屠格涅夫、都德、左拉、高爾基、笛福等。請你回答下面問題。
(1)你最喜歡(崇拜)上面哪位的名人大家?結(jié)合你學(xué)過的內(nèi)容，談?wù)勊谌似坊蛐愿穹矫嬗心男┨攸c?(3分)
(2)教材要求讀人物傳記，請你談?wù)勛x人物傳記的好處(不超80字)。(3分)
_________________________________________________________________
七年級下冊暑假作業(yè)14
�、倌谴位乩霞�，父親說自行車丟了。唉，真倒霉，到菜場買菜，一轉(zhuǎn)頭自行車就沒了。丟就丟了，再買一輛，又不值多少錢。我對父親說。父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。
�、谟洃浝�，父親的自行車是在我五六歲時買的。那時，父親在鎮(zhèn)上的供銷社上班，母親在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)。父親為了方便回家干農(nóng)活和照看我們，花費半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。
�、塾辛俗孕熊嚕液鸵黄鸪錾牡艿芫陀辛似谂�。日之夕矣，我們坐在門檻上焦急地等待父親。當(dāng)我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們賽跑的原因只是為了能坐在前面的單杠上按鈴鐺。自然我總是比弟弟跑得快。等到我興奮地把鈴鐺按得叮當(dāng)直響時，弟弟往往才氣喘吁吁地趕到。父親像先前抱我一樣把弟弟抱上后座，樂呵呵地推著我們回家。
�、茏羁鞓返牡却诠�(jié)日里，因為父親的自行車上比往常多了月餅、糖果之類的東西，它們是那時最美味的食品。鈴聲還沒有響，我和弟弟就已經(jīng)翹首以待。我們一邊等待，一邊討論，一邊想象自行車滿載而歸的情形。等待的時光快樂而漫長�；蛟S是單位加班的緣故，或許是我們心情焦急的緣故，父親在節(jié)日里似乎總回來得晚些。太陽快要落山了，父親尚未歸來。 爸爸回不回來呀弟弟擔(dān)心地問。怎么不回來，你聽，鈴聲。鈴聲并沒有響，我只是哄他。好像有。弟弟側(cè)耳傾聽，但很快又失望了。
�、萦洃浝铮偸窃谖覀兟月允麜r，鈴聲乍起。于是，我們又賽跑著上路，不過，這時的我們不是爭坐前面，而是爭提食品。父親取下食品，每人手里放一些。我們小心翼翼地往家提，生怕有半點閃失。
�、抻洃浝镆灿胁豢鞓返臅r光。我和弟弟常常同時生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父親準(zhǔn)備休息時，我們便開始發(fā)燒。為什么我們的病總在晚上發(fā)作?我很不明白。我只記得，父親把我們一前一后放在車上，急匆匆地往鎮(zhèn)衛(wèi)生院趕，父親要推六七里路才能到達(dá)。有時，月光如水，靜靜地鋪在父親的背上和自行車的單杠上，顯得那么溫存;有時，滿天星辰，每一個亮晶晶的星星都在向我們眨眼，似乎是責(zé)備我們又惹父親勞神：有時，夜黑似漆，父親和自行車在黑暗中一步一步艱難地摸索，而我們常常就在自行車上睡著了。
�、咻喌轿覀兩蠈W(xué)，父親的自行車便成了我、弟弟還有二哥的公交車。父親便請會木工手藝的二叔在車的后座上加了一塊結(jié)實的木板。我和二哥坐在后面，弟弟則坐前面。父親騎得十分費勁，數(shù)九寒冬都會累得滿頭大汗。若逢雨天，他騎得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但無論天氣如何，父親都堅持把我們按時送到學(xué)校，從未讓我們遲到。
�、喔赣H黯然的神情讓我想起過去，也許父親和我一樣并不在乎買自行車的錢，在乎的只是逝去的艱難歲月，而我更多了一份對父愛的深深謝意。
11.文章圍繞父親的自行車寫了四個場景,根據(jù)提示簡要概括。(4分)
(1)平日里：我和弟弟賽跑爭位的歡快情景;
(2)節(jié)日里：
(3)生病時：父親夜晚送兒治病的溫馨情境;
(4)上學(xué)時：
12.賞析第③自然段中的句子。(4分)
當(dāng)我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。
_________________________________
13.第⑥段劃線部分的景物描寫與本文的內(nèi)容和主題有什么聯(lián)系?(4分)
_____________________
14.說說對文章以父親的自行車為題的理解。(4分)
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15.本文結(jié)尾在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用?(4分)
七年級下冊暑假作業(yè)15
�、俜蛾枹谘嗑鬯E④原郡⑤中都③大都
A.①②⑤③④⑥B.②③④①⑤⑥
C.③⑤④②①⑥D(zhuǎn).③④①②⑤⑥
二、填空題(本大題共5小題，每空1分，共10分)
1.臺灣在元代稱___，元設(shè)_____對其進(jìn)行管轄。
2.唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志是_______;明朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志是____。
3.元代最著名的劇作家是_____;明代最著名的劇作家是____。
4.我國古代做出杰出貢獻(xiàn)的宦官有_____和鄭和;明朝禍國殃民的宦
官頭子是_____。
5.1685年和__年，____帝組織了兩次雅克薩自衛(wèi)反
擊戰(zhàn)，都取得了抗擊沙俄侵略者的勝利。
三、雙選題(本大題共10小題，每個題2分，共20分，四個備
選項中，只有兩個選項是正確的)
1.兩宋時期，由于政府提倡，水稻大力推廣種格是在：
A、長江流域B.淮河流域C.黃河流域D.珠江流域
2下列內(nèi)容中，與北宋社會經(jīng)濟發(fā)展的情況相符合的有：
A、水稻在宋朝統(tǒng)治區(qū)內(nèi)，逐漸躍居糧食產(chǎn)量的首位
B.北宋時棉花在兩廠和云南普遍種植起來
C、宋朝茶樹種植很廣，許多農(nóng)民以種茶為生
D.四川絲織業(yè)生產(chǎn)最發(fā)達(dá)
3.兩宋時期海外貿(mào)易發(fā)展的主要原因是：[]
A、宋政府鼓勵外貿(mào)
B.大量金屬貨幣的流通
C.海外貿(mào)易收入，在宋朝財政收入上占重要地位
D.城市人口眾多
4.下列對海外貿(mào)易盛況的敘述其正確的是：〔〕
A、海外貿(mào)易西達(dá)到亞洲和非洲東海岸
B.人員廣泛，包括官員、商人
C.泉州、廣州、明州是對外貿(mào)易的重要港口
D.出現(xiàn)世界上最早的紙幣"交子"
5.蒙古軍在擴張戰(zhàn)爭中，征服和攻滅的政權(quán)有：【】
A、遼B.西夏C.金D.渤海
6.被稱為"宋四家"的著名書法家有：[]
A、蘇軼、蔡襄B.黃庭堅、米蒂
C.蘇武、王羲之D.黃庭堅、顏真卿
7明朝中期經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)的"倭寇"是指日本的：「」
A、武土B、官吏C.地主D.誨盜
8下列改革加強軍事力量的有：[]
A、后周世宗改革B.北魏孝文帝改革
C.周文王任用姜尚D.王安石變法
9.康熙時的重要文字獄有：[]
A、《漢書》B.《后漢書》C.《明文案》D.《南山集》
10、我國漢、唐、明、清幾個主要封建朝代的社會經(jīng)濟發(fā)展的共同
原因是：[]
A、前代農(nóng)民戰(zhàn)爭的推動，統(tǒng)治者接受教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策
B.出現(xiàn)穩(wěn)定的社會政治局面
C.生產(chǎn)工具的改進(jìn)
D.大規(guī)模興修水利
四、材料解析題(本大題共2小題，每題10分，共20分)
1.青苗法者，以常平望本作青苗錢，散與人戶，令出息二分，春散秋
斂。閱后請回答：
�、兕C布該法時的皇帝是誰?
②"令出息二分"是什么意思?
�、谥贫ㄔ摲ǖ哪康氖鞘裁�?
--引自《宋史·王安石傳》
2.罷丞相不設(shè)，析中書省政歸六部，以尚書任天下事，窕待郎貳(副)之，而殿閣大學(xué)士只備顧問。帝方自操威柄，學(xué)士鮮所參決。--引自某史書《職官志》
閱后請回答：
①這是哪一朝代官制的變化?文中的"帝"指誰?
�、诓牧现械�"六部"指哪六部?六部的最高長官如何稱謂?他們對誰負(fù)責(zé)?
③材料中的"帝方自操威柄"是什么意思?
�、苌鲜鍪妨纤f的機構(gòu)變化起了什么作用?
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