精選暑假作業(yè)的作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的暑假作業(yè)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假作業(yè)的作文 篇1
快要開學(xué)了，我檢查了一下作業(yè)，發(fā)現(xiàn)放假前美術(shù)老師布置的畫一幅關(guān)于掃黑除惡的畫，我差點(diǎn)就要忘記了，所以趕緊畫了起來(lái)。
在網(wǎng)上搜了一下，發(fā)現(xiàn)了一幅既能弘揚(yáng)精神又挺好看的畫。好，就它了。我便畫了起來(lái)。首先需要畫一只手，手上面還要捉住一個(gè)人，那個(gè)人很難畫，要么就是把他畫胖了，要么就是畫瘦了。既然他是壞人，那就要畫得狡猾一點(diǎn)，不能太胖，不然就看起來(lái)老老實(shí)實(shí)的了。也不能太瘦，不然看起來(lái)弱弱的不像壞人。這個(gè)人應(yīng)該是那種壯一點(diǎn)，狡猾一點(diǎn)，所以我畫了好久才定了型。
突然發(fā)現(xiàn)我紙已經(jīng)畫不下了，還有另外一只手沒畫呢！所以，我打算放棄，就畫一只手。畫完一看，旁邊還有很大的空位，如果就這樣交上去，會(huì)不會(huì)太敷衍了？我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)大膽的念想：就在旁邊用毛筆寫上“掃黑除惡，我在行動(dòng)”。ok，完美，就這么辦。
這幾個(gè)字，我打算寫飄逸的行書。開始了，突然有點(diǎn)小緊張，因?yàn)檫@是我第一次在那么光滑上的紙上面寫。我的手一直在抖，幸好是寫行書，抖一抖倒也沒多大壞處。但是光滑的面終究是光滑的面，毛筆會(huì)溜掉，所以寫出來(lái)稍微有一丟丟的不好看，但是整體自我感覺還是可以的。
畫完后，我覺得我的創(chuàng)意還是很不錯(cuò)的。這下，我的暑假作業(yè)終于全部完成啦。
暑假作業(yè)的作文 篇2
今天是發(fā)暑假作業(yè)的時(shí)候了，老師給我們講了安全守則，然后就發(fā)暑假作業(yè)了，她一個(gè)一個(gè)的發(fā)了下去，到了最后一個(gè)人的時(shí)候，卻沒有暑假作業(yè)了，老師就到隔壁班去問(wèn)問(wèn)，但是隔壁班正好，所以老師就走到我這邊來(lái)說(shuō)“董杰妮，你是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)又那么的好，而且又考了雙百，要不然你就把你的暑假作業(yè)給那名同學(xué)吧！”“嗯，可以，沒問(wèn)題，”我說(shuō)，然后就把暑假作業(yè)給了那名同學(xué)，然后我又問(wèn)老師“是不是我就沒作業(yè)了？”“對(duì)啊！”老師說(shuō)，我高興的幾乎快要跳了起來(lái)，回家后，我把這件事告訴了我的媽媽，她說(shuō)“那這個(gè)暑假你就好好的放放松吧！”
暑假?zèng)]作業(yè)真是爽透了，我愛這個(gè)夏季！
暑假作業(yè)的作文 篇3
一到假期真是一半歡喜一半憂啊，歡喜的是可以放假了，不用每天早起，也不用每天學(xué)習(xí)。但是憂傷的是，假期一定會(huì)有很多的家庭作業(yè)，雖然總說(shuō)減負(fù)減負(fù)，但是因?yàn)椴荒茌斣谄鹋芫�上的我們，增加了更多的業(yè)余補(bǔ)課，而每個(gè)補(bǔ)習(xí)班又會(huì)留很多作業(yè)，所以即使不用早起，我們的假期也是和作業(yè)為舞的。
我的假期簡(jiǎn)單又平淡，星期一是數(shù)學(xué)時(shí)間，因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以把數(shù)學(xué)放在一周的開始，這樣接下來(lái)的每一天都會(huì)有特別開心的好心情完成作業(yè)。星期二是英語(yǔ)，我有一種想要出國(guó)留學(xué)的打算，所以英語(yǔ)必須學(xué)好，這樣才可以安心的在國(guó)外生活，語(yǔ)言環(huán)境是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最很重要的，所以星期二我都會(huì)去市里的外國(guó)區(qū)溜達(dá)，多和外國(guó)朋友進(jìn)行交談，我可以叫他們中文，他們可以幫助我英語(yǔ)的發(fā)音。周三是語(yǔ)文時(shí)間，我的周三作業(yè)是最多的，又要進(jìn)行積累，又要增加閱讀量，簡(jiǎn)直就是忙得不得開交的一天，但是作業(yè)的多少?gòu)膩?lái)不會(huì)決定我心情的好壞。
這就是我暑假做作業(yè)的情況，怎么樣，簡(jiǎn)單吧。
暑假作業(yè)的作文 篇4
暑假已經(jīng)過(guò)了一大半了，可我的暑假作業(yè)才完成了一小半，這該怎么辦呢？
這幾天，我準(zhǔn)備去北京，可作業(yè)還沒有做完，只好天天補(bǔ)作業(yè)了。每天的要求是必須至少寫兩篇字，做兩篇閱讀，做完為止；彈琴1-2小時(shí)，彈好為止；看20頁(yè)安妮日記，看完為止……以此類推。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您能不能給我加兩個(gè)項(xiàng)目：‘看電視’、‘上網(wǎng)’？如果照您的學(xué)習(xí)計(jì)劃下去，我會(huì)成為學(xué)習(xí)機(jī)的�。。 眿寢屨f(shuō)：“孩子，不是我要給你布置這么多，誰(shuí)叫你不早點(diǎn)把作業(yè)給做完呢？
而且，我們還要去北京，你想不想去��？”我反駁到：“可以明年去嘛，明年是奧運(yùn)會(huì)，可以去看看��！”媽媽說(shuō)：“正是因?yàn)槊髂晔菉W運(yùn)會(huì)才不去的�。∧阆胂�，如果明年去北京，可能到了機(jī)場(chǎng)就變成肉餅了，那就更別說(shuō)到北京游玩了，那時(shí)要有好多外國(guó)人、中國(guó)人到北京，這不明擺著去不了嗎？好了。少?gòu)U話！快點(diǎn)做你的作業(yè)吧！”
��！作業(yè)呀作業(yè)，你能不能簡(jiǎn)單一點(diǎn)��？老師呀老師，您們能不能把作業(yè)布置少點(diǎn)��！政府不是說(shuō)要為我們減負(fù)嗎？這顯然是在為我們加負(fù)嘛！
暑假作業(yè)的作文 篇5
今天下午，徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業(yè)。結(jié)果，我漏寫了好幾個(gè)“答”，我同桌也有好幾題空著。其中態(tài)度最惡劣的同學(xué)，5道應(yīng)用題，全沒有列算式，而且是清一色的“答：38。”這位同學(xué)共發(fā)表了6篇作文，有5篇都是從網(wǎng)上抄襲的。其他的同學(xué)也好不到哪兒去。
為此，徐老師在放學(xué)后把我們?nèi)w留下來(lái)，十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天，我們都慚愧不已。但是，我們有沒有換位思考一下。如果我們是老師，看著自己的學(xué)生個(gè)個(gè)偷工減料，心里又會(huì)怎么想，心里又有什么感受呢？
學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)懶惰！也許有些事情偷點(diǎn)兒懶沒關(guān)系，但是想想看，在多少次考試中，一個(gè)小小的“答”，一個(gè)方程的“解”字，甚至一個(gè)微不足道的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都將使自己失去寶貴的分?jǐn)?shù)。為什么會(huì)這樣呢？正是我們平日學(xué)習(xí)時(shí)偷懶，習(xí)慣成自然，考試時(shí)才會(huì)犯這樣那樣不該犯的錯(cuò)誤。
同學(xué)們，讓我們一起改掉學(xué)習(xí)上懶惰的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中最求完美，相信不僅后，我們一定會(huì)受益匪淺的！
暑假作業(yè)的作文 篇6
我從小學(xué)就一直養(yǎng)成的習(xí)慣，每個(gè)假期都到快結(jié)束的時(shí)候才寫完作業(yè)，往往只離開學(xué)有一兩天。可是我從來(lái)沒有到開學(xué)的時(shí)候還沒有寫完作業(yè)的現(xiàn)象，我也真夠佩服我自己的，算得真準(zhǔn)，而且也沒有最后幾天瘋補(bǔ)作業(yè)的現(xiàn)象。這個(gè)假期也不例外。但是，這第一個(gè)暑假要比小學(xué)的時(shí)候緊張了一些，但畢竟都是假期，還算是比較輕松的。我從前沒有閱讀名著的愛好，這個(gè)假期的四本名著讓我學(xué)到的東西太多了，似乎那短短的十篇閱讀筆記表達(dá)不了我的思考。現(xiàn)在才知道，這些名著是最能陶冶人情操的書本。
除了那四本名著，我在省圖書館大批量的買了許多書。都是關(guān)于政治與歷史的�？偣灿袑⒔�20本八百多塊。其中我最喜歡的是一套《世界通史》與一套《大國(guó)崛起》兩套書就花了有七成的價(jià)錢。如果按平常的速度，可以看到我高中畢業(yè)。除了寫作業(yè)、看書，我這個(gè)假期持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的就是游泳和籃球。確實(shí)，我非本文來(lái)自027ART范文網(wǎng)常不愿意參加?jì)寢尳o我報(bào)的這兩個(gè)體育鍛煉。但還是不得不參加，但還是很不情愿，兩樣加一塊去的還沒有20天，因?yàn)槲颐刻煸诩依锴笥赀@兩項(xiàng)活動(dòng)都是在室外進(jìn)行的，不過(guò)還真有效，效果很明顯。這個(gè)假期有一半的.時(shí)間都在下雨!
我本來(lái)想在這個(gè)假期中預(yù)習(xí)一下下一冊(cè)的物理和英語(yǔ)，可是，兩樣都不巧。我們四處在借物理書，可就是借不著，有初三補(bǔ)習(xí)的，也有初一預(yù)習(xí)的，總之都被被人給借走了，我借晚了。而英語(yǔ)應(yīng)該好借，可是那一套教輔到了開學(xué)前幾天才到，根本不行。但我相信我應(yīng)該不會(huì)差的。
這就是我的暑假生活。
暑假作業(yè)的作文 篇7
星期六，我和媽媽來(lái)到上海的歡樂(lè)谷，一進(jìn)門看到里面有很多好玩的，我們抓緊時(shí)間玩，想一下子玩?zhèn)�夠。我們?cè)谖浵佂鯂?guó)里呆的時(shí)間最長(zhǎng)，但讓我最難忘的還是過(guò)山車。
玩過(guò)山車的人很多，于是我們開始排隊(duì)，排隊(duì)時(shí)就聽到過(guò)山車上面的尖叫聲，這時(shí)我是又期待又害怕，心一直砰砰的跳。
終于到我們了，媽媽和我選了中間的位置坐下，工作人員幫我們檢查安全帶有沒有系好，并告訴我們身上的背包、手機(jī)、鑰匙等都要拿下來(lái)。
鈴聲響了，過(guò)山車緩緩的向上移動(dòng)，我抓緊座位前面的扶手，腳死死的頂住前面座位下面，媽媽說(shuō)：“蕓蕓，如果害怕你就閉上眼睛。”到了最高點(diǎn)我的心都快跑出來(lái)了，過(guò)山車一下子加快了速度往下沖。我很怕就閉上眼睛用心感受，向下時(shí)就感覺從天上掉下來(lái)一樣，然后又升到最高點(diǎn)，再下去，這次感覺不一樣，感覺身體全都離開了，只剩一顆心在跳。過(guò)了一會(huì)兒速度降下來(lái)了，我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)回到了上車的地方，下了過(guò)山車我站不穩(wěn)，就像站在棉花上軟軟的，過(guò)了一會(huì)才說(shuō)：“啊!好刺激！太刺激了！”
這次坐過(guò)山車是我最難忘的一次經(jīng)歷!
暑假作業(yè)的作文 篇8
今天早上陽(yáng)光明媚，我迫不及待地拉住媽媽的手，還有可愛的弟弟被爸爸抱著，我們開車一起去第四小組的目的地——那就是草灘。
不一會(huì)兒就到了，我興高采烈地下了車，看見了我們第四小組的小朋友，他們都在一個(gè)大雕塑旁邊玩耍嬉戲。我們聚集到一起，你追我趕的走到渭河邊，好多叔叔阿姨都大喊道：“你們拿起自己的書，開始閱讀分享！”我們都輪流講述《木頭王國(guó)的歌聲》這本書里精彩的故事，我繪聲繪色地講著“木頭王國(guó)的歌聲”這個(gè)故事，一個(gè)個(gè)都分享完畢后。十一點(diǎn)多大人們帶我們?cè)谖己舆呁嫠�，清澈見底的渭河，小腳丫踩在水里感覺很涼爽，有的在撈魚，還有的用腳踢水花，我覺得又有趣又防暑。
到了中午，在一棵枝繁葉茂的大樹下，大人把防潮墊鋪在碧綠碧綠的草地上，把好吃的擺放在上面，我們開始分享自己帶來(lái)的零食，我就大口大口吃了起來(lái)，吃了一頓既豐盛又可口的午餐。
下午，太陽(yáng)火辣辣地照在我們身上。我們到了生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，我一進(jìn)去就看見了有人在捉泥鰍，便迅速拖了鞋，踩到了渾濁的水里，水底下有沙子，我慢慢地走著發(fā)現(xiàn)有一只黑色的東西在水面上呼吸，走近一看是黑色的泥鰍。我小心翼翼地對(duì)準(zhǔn)泥鰍用小桶向下一扣，再傾斜向上一提，終于抓住了，我大喊：“媽媽快看，我抓住了一只泥鰍！”媽媽讓我去抓金魚，但是很難抓到。最后我碰見胡熙雯，她的“戰(zhàn)利品”很多，于是她就給我一只烏龜，我高興地不得了并道謝。
接下來(lái)，我和其他小朋友一起去玩擲水球，剛開始我拿著圓溜溜的水球，使出全身力氣，射中目標(biāo)水球就“啪”的一聲爆炸了，但是有一次，我準(zhǔn)備扔的時(shí)候腳底一滑“撲騰”一聲摔倒了，摔得滿身都是泥，把大家都逗笑了，媽媽趕快讓我去車上換衣服。
這是最美好的一天，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)又了解了大自然。
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