小學(xué)生三年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題

　　一、我會看拼音寫詞語，而且我會寫得很好。

　　nǎo nù nán ɡuò wū ɡui dà xiǎn shén wēi

　�。ǎ�（）（）（）

　　máo dùn pǔ sù dānɡc hū xiānɡ tí bìnɡ lùn

　　（）（）（）（）

　　二、我會用“/”劃掉加點字在括號里的不正確的讀音。

　　和睦相處（chǔ chù）；勻稱（chēnɡ chèn）；重量（liánɡ liànɡ）；

　　到處（chǔ chù）；稱一稱（chēnɡ chèn）；測量（liánɡ liànɡ）。

　　三、我會加偏旁組成新字再組詞。

　　旦（ ）每（ ）

　�。� ） （ ）

　　荒（）奴（ ）

　�。� ） （ ）

　　四、我會把這些成語補(bǔ)充完整。

　　千里之行，（）。 （），金無足赤。

　　百尺竿頭，（） 。（） ，眼見為實。

　　五、我會在用錯的字的下面畫上橫線，并在（ ）寫出正確的字。

　　1、自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)功呀！

　　2、“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲漫地問。（ ）

　　六、我會選恰當(dāng)?shù)脑~語來填空。

　　驕傲 謙虛：

　　1、小利（ ）地說：“你有什么了不起的，你看我的成績多好！”

　　2、我們班的班長是個（ ）的人，從不在別人面前夸耀自己。

　　聰明 愚蠢：

　　3、（ ）的人不會在同一個地方摔倒兩次。

　　4、自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，只想在考試時能抄別人的，這種想法是最 （）的。

　　六、我會在下面兩部分的句子用直線連接起來，使它們的意思完整。

　　老奶奶高興極了，他那兩道濃眉緊鎖著。

　　爸爸在思索，她那滿臉皺紋都展開了。

　　妹妹高興極了，他那雙眼睛眨都不眨。

　　弟弟在聽故事，她拍著手又蹦又跳。

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