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暑假作業(yè)的作文300字

時間:2021-02-19 13:37:21 暑假作業(yè) 我要投稿

關于暑假作業(yè)的作文300字9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的暑假作業(yè)的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

關于暑假作業(yè)的作文300字9篇

暑假作業(yè)的作文300字 篇1

  雖然放暑假了,但是我還是不能撒歡的玩耍,很傷心,還是要做作業(yè)語文,數(shù)學,英語……

  今天爸爸媽媽都去上班了,只有我和姥姥在家,早上一起床,姥姥說趕緊吃早飯,吃完寫作業(yè)。我一聽就不高興,好不容易放假了,我為什么不能看電視,哼!

  果然一吃完飯,姥姥就催我,你快點,不要墨跡,趕緊寫作業(yè),我不情愿的坐在書桌上,搖頭晃腦就是不愿意寫,姥姥看著我不專心就生氣了,說要打電話告訴媽媽,我就大聲吼不可以,姥姥說:“我最后說一遍你不聽就叫你媽媽回來”,我還是不聽,姥姥這下真生氣了,隨手拿起個東西就打我,我這下才知道事情的嚴重性,我哇哇大哭,姥姥說:“你寫不寫!北蛔嵋活D后我才乖乖的開始寫作業(yè)。姥姥看我開始認真寫作業(yè)了,就也不生氣了,還給我切了水果讓我吃。我突然心里面覺得自己做的不對,雖然放假了,但是我是一名小學生,我的任務就是學習。我做完作業(yè)后給姥姥道歉,說我不對。姥姥說:“姥姥也理解你的心情,但是我們勞逸結合,作業(yè)寫完你還是可以看一會電視的”。

  我和姥姥同時都開心的哈哈大笑。

暑假作業(yè)的作文300字 篇2

  大考后,在返校發(fā)放成績單的那天,老師說:“今年暑假作業(yè)特別多,下面請大家記好。”等作業(yè)布置完后,幾個同學大聲喊了起來:“這么多作業(yè)!”老師回過頭說:“剛才是誰在講話?”這時,班級里鴉雀無聲了,但我知道同學們心中都覺得作業(yè)太多了:語文作業(yè)是暑假作業(yè)本要做完、練字本要練完、每天要看書半個小時、一個星期要記二篇看書筆記、還有五篇日記和做一張小小報;數(shù)學作業(yè)是寫三步計算題30道,要分思路、分部和綜合算式來做;英語作業(yè)是默寫26個英文字母十次。

  我把抄下來的暑假作業(yè)帶回家給爸爸、媽媽看時,媽媽說:“作業(yè)太少了!苯又纸o我布置了每天讀英語、聽英語磁帶、背誦每篇課文等作業(yè)。我說:“那我會累死的!”媽媽說:“這么點作業(yè)還會累死,別開玩笑了!睕]辦法,我只好做這么多作業(yè)嘍。

  現(xiàn)在我每天絕大部分的時間都在做作業(yè),只有晚上才有空看一會兒電視。有時我把作業(yè)寫得潦草點,媽媽就要讓我重寫。唉!記得剛放假的時候爸爸曾對我說過:兒子,等你做完暑假作業(yè)老爸就讓你玩?zhèn)夠。但愿如此!

暑假作業(yè)的作文300字 篇3

  隨著時間的迅速前進,一轉眼又來到了夏天了,做為學生的我們在夏天里,期待著放暑假,但是在暑假里,做為學生的我們最重要的任務是什么呢?就是老師布置給我們的暑假作業(yè)。

  今天就讓我來講述一下關于暑假作業(yè)的一些趣事給大家分享一下吧!

  隨著期末考試的結束,隨著是我們最喜歡最痛快的長達一個多月的放暑假,做為學生的我們是非常期待這個時刻,但是也有著對于我們非常嚴峻的任務,就是老師給我們的暑假作業(yè),每年的暑假,老師都會布置很多作業(yè)給我們做,可能希望我們不要放松讀書心情,任何時刻都要有著學習的態(tài)度,所以我們稱之為暑假作業(yè)我們嚴峻的任務。我是一名三好學生,成績在班上都是前幾名的,所以對作業(yè)沒有什么太多的難度,只是個量比較多,所以我就好好地分批好寫暑假作業(yè)和休息,玩耍放松的精神的.時間,如果不好好地安排分批好時間的話,我可能變成了一輛只會寫作業(yè)的功課車了,已經(jīng)沒有了玩耍放松的精神,所以我放假的第一天就好好地安排時間,讓自己在整個暑假里,有著快樂愉快又不阻擋學習的假期。

  暑假作業(yè)是我們學生在暑假放假里必須完成的任務,大家一定要好好地完成它啊!

暑假作業(yè)的作文300字 篇4

  又是一天過去了,我的暑假作業(yè),也只剩這篇日記了,我為接下來的時間制定了一個時間表:

  上午,我睡到9點,吃早飯,然后看書。11點,我吃完午飯,再睡到1點,我去學游泳,回來之后,可以看電視,玩電腦。5點吃晚飯,之后學英語,21點下課,21點半睡覺?墒牵@樣的日子似乎太過平靜,一想到每天都像電腦復制粘貼一樣,心里就像夏日里的花一樣,蔫了。

  我嘆了口氣,雙手托腮,怎樣才能讓我的暑假更加有意義呢?

  “一伊,別這樣,你想想,8月9日,你就可以去看美國迪士尼表演了,之后,你就可以過生日了!記得叫你的小伙伴一起哦!”

  媽媽的話音剛落,我就像久旱逢甘霖的莊家一下子充滿了精神,“好啊,媽媽你真好!”我高興得一蹦三尺高。

  我翹首盼望接下來的時日,多希望那天早點到來!

暑假作業(yè)的作文300字 篇5

  我正津津有味地玩著,媽媽走了過來,對我生氣地說:“暑假作業(yè)做了嗎?還不快去寫作業(yè)!”

  哎,我一想起作業(yè)就心煩意亂。因為我們學校的作業(yè)多得不可開交,除了教育局發(fā)來的作業(yè)本以外,語文老師還布置了作文四篇,讀書筆記四篇和讀后感四篇。數(shù)學老師也布置了數(shù)學日記一篇和記錄一到六月份的水電費并提出相關的問題。

  不僅只有這些寫的作業(yè),還有干的作業(yè),平時,要幫媽媽一個月干八個不同的家務勞動,還要自己當一回家的主人,一天到晚,都要做本該是媽媽做的事情,這不是強人所難。

  正因為學校布置的作業(yè)很多,媽媽天天督促著我寫作業(yè),早上,我剛想多睡一會兒,媽媽就連忙說“不行,快起床寫作業(yè)。”當我寫完語文作業(yè),剛想休息一會兒時,媽媽又讓我馬上寫數(shù)學作業(yè),累得我直打瞌睡。我想:媽媽天天盯著我寫作業(yè),簡直快把我給累瘋了。

暑假作業(yè)的作文300字 篇6

  我從小就是一個愛語文的好孩子。語文已成為我生命中的一部分,必不可少了。寫作文、閱讀、基礎題型,我樣樣都行,但是最近語文的暑假作業(yè)布置得可真是沒話說!

  先從哪說呢?額,多得都不知從哪說了,呵呵。反正可以用排山倒海這個成語來形容了。因為那作業(yè)讓你敢瞄不敢看,就算你敢看也不敢動,因為你會被壓住。就算你三個都敢,那你也絕對不敢做,呵呵呵,沒想到吧,我也是醉了。

  于是我覺得既然完不成大目標,那可以分成多個小目標逐一進行。我把它們分好單元,一天寫一個單元,一個單元有9篇閱讀,一共有20個單元,那就是20天寫完,這樣就不覺得寫那么多篇閱讀很困難了,真是英明的我,哇哈哈!

  這件事告訴我們一個道理,作業(yè)累死人!哈哈,開個玩笑啦,其實真正的道理是:把一個大目標分成小目標進行,不僅可以讓你進步,更可以變成一種動力!正是因為擁有這種動力,我們的前途才會如此光明!

暑假作業(yè)的作文300字 篇7

  星期六,我和媽媽來到上海的歡樂谷,一進門看到里面有很多好玩的,我們抓緊時間玩,想一下子玩?zhèn)夠。我們在螞蟻王國里呆的時間最長,但讓我最難忘的還是過山車。

  玩過山車的人很多,于是我們開始排隊,排隊時就聽到過山車上面的尖叫聲,這時我是又期待又害怕,心一直砰砰的跳。

  終于到我們了,媽媽和我選了中間的位置坐下,工作人員幫我們檢查安全帶有沒有系好,并告訴我們身上的背包、手機、鑰匙等都要拿下來。

  鈴聲響了,過山車緩緩的向上移動,我抓緊座位前面的扶手,腳死死的頂住前面座位下面,媽媽說:“蕓蕓,如果害怕你就閉上眼睛!钡搅俗罡唿c我的心都快跑出來了,過山車一下子加快了速度往下沖。我很怕就閉上眼睛用心感受,向下時就感覺從天上掉下來一樣,然后又升到最高點,再下去,這次感覺不一樣,感覺身體全都離開了,只剩一顆心在跳。過了一會兒速度降下來了,我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)回到了上車的地方,下了過山車我站不穩(wěn),就像站在棉花上軟軟的,過了一會才說:“啊!好刺激!太刺激了!”

  這次坐過山車是我最難忘的一次經(jīng)歷!

暑假作業(yè)的作文300字 篇8

  今年暑假我按語文陳老師布置語文作業(yè)的規(guī)格完成今年的暑假作業(yè)。在暑假我讀完了《現(xiàn)代漢語詞典》,我一共讀了4本我最愛的書,共寫了9篇日記。

  我最喜歡的一本書是《媽媽可以和女兒一起做的事》。里面講的是一位刁蠻嬌氣并且淘氣的“小公主”變成董事的大學生和她聰明、美麗而會教育孩子的媽媽。

  在充滿知識的大詞典《現(xiàn)代漢語詞典》,中,我覺得多讀一些對我們有好處。詞典里的字工工整整、清清楚楚!冬F(xiàn)代漢語詞典》里蘊含著生活的多彩,世界的豐富。里面給我們組詞,給我們解釋。

  我們每天記錄一天中的酸甜苦辣,一個星期寫一篇日記。寫寫日記,記錄每天是否快樂和傷心。日記是人生的回憶,是童年的記錄。

  今年暑假很豐富,連語文暑假作業(yè)都是豐富的。

暑假作業(yè)的作文300字 篇9

  今天下午,徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業(yè)。結果,我漏寫了好幾個“答”,我同桌也有好幾題空著。其中態(tài)度最惡劣的同學,5道應用題,全沒有列算式,而且是清一色的“答:38!边@位同學共發(fā)表了6篇作文,有5篇都是從網(wǎng)上抄襲的。其他的同學也好不到哪兒去。

  為此,徐老師在放學后把我們全體留下來,十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天,我們都慚愧不已。但是,我們有沒有換位思考一下。如果我們是老師,看著自己的學生個個偷工減料,心里又會怎么想,心里又有什么感受呢?

  學習上來不得半點懶惰!也許有些事情偷點兒懶沒關系,但是想想看,在多少次考試中,一個小小的“答”,一個方程的“解”字,甚至一個微不足道的標點符號,都將使自己失去寶貴的分數(shù)。為什么會這樣呢?正是我們平日學習時偷懶,習慣成自然,考試時才會犯這樣那樣不該犯的錯誤。

  同學們,讓我們一起改掉學習上懶惰的壞習慣,在學習中最求完美,相信不僅后,我們一定會受益匪淺的!

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