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暑假作業(yè)日記(精選41篇)
即將要到一天的結(jié)尾了,一定有不少感想,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編收集整理的暑假作業(yè)日記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假作業(yè)日記 篇1
暑假幾乎過(guò)了大半,在媽媽的提醒下,我才發(fā)現(xiàn)我的暑假作業(yè)還沒(méi)有“開(kāi)工”——還沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字呢。
今天一大早,我翻出還嶄新的作業(yè)本,在封面上寫(xiě)上自己的名字——李蕭瑟。剛剛簽完自己的大名,就有同學(xué)打電話過(guò)來(lái),要我陪她去新華書(shū)店。
我非常想一口答應(yīng),但是望著臺(tái)上厚厚的暑假作業(yè)本,我猶豫了,我只好找接口拒絕同學(xué)的要求。回到書(shū)桌上,翻開(kāi)暑假作業(yè)的第一頁(yè),第一頁(yè)是語(yǔ)文作業(yè)第一課,都是一些簡(jiǎn)單的拼音和詞組,我很快就做完了。
暑假中懶散慣了,剛寫(xiě)了第一頁(yè),我就覺(jué)得不耐煩了,想去上網(wǎng)玩游戲。但是轉(zhuǎn)念想想,現(xiàn)在不做的話,拖到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候肯定要來(lái)不及的,于是我抵制住網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,繼續(xù)做作業(yè)。
我堅(jiān)持寫(xiě)著作業(yè),不會(huì)了就翻翻字典、查查課本;口渴了就喝一點(diǎn)冰鎮(zhèn)飲料;累了就趴在書(shū)桌上休息一會(huì)兒。
“李蕭瑟的暑假作業(yè)做得非常好”,我聽(tīng)到老師在表?yè)P(yáng)我呢?
突然,媽媽叫醒我,叫我去吃飯。原是媽媽下班回家叫我去吃午飯了,原來(lái)剛才只是一個(gè)夢(mèng)。
暑假作業(yè)日記 篇2
有的家長(zhǎng)嫌暑假作業(yè)無(wú)用,但也有家長(zhǎng)對(duì)是否該多布置點(diǎn)暑假作業(yè)投了贊成票。在這些家長(zhǎng)眼里,暑假作業(yè)仿佛就是自己控制孩子的一根救命稻草。
一些家長(zhǎng)表示,老師作業(yè)布置太少,那就沒(méi)有什么能綁住孩子,一個(gè)假期瘋玩,對(duì)孩子身心健康都不好。倒不如多布置點(diǎn)作業(yè),家長(zhǎng)也放心。
隨訪中,不少家長(zhǎng)都支持老師有針對(duì)性地多布置點(diǎn)作業(yè),特別是四五年級(jí)和初中的學(xué)生家長(zhǎng)。因?yàn)榧倨谧鳂I(yè)少、太空而把孩子送去補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)也不少。家長(zhǎng)們表示,畢竟學(xué)習(xí)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事,有考大學(xué)這個(gè)壓力在,從小就不能太放松了,假期和暑假作業(yè)都要利用好。
暑假作業(yè)日記 篇3
“這么多暑假作業(yè)收回來(lái),不可能一點(diǎn)點(diǎn)仔細(xì)批改,主要是看看完成情況!币幻W(xué)老師說(shuō)。學(xué)生們暑假作業(yè)做得很辛苦,但老師無(wú)法每一題、每一個(gè)字認(rèn)真檢查,最多看一看字是否公整,是否都完成了等等。而日記、作文老師則會(huì)大致瀏覽一下,選出一些比較有趣的文章,讓學(xué)生們一起點(diǎn)評(píng)等。這名老師表示,不是不想批改這些作業(yè),實(shí)在是因?yàn)楣ぷ髁刻,而且一些作業(yè)比較機(jī)械,沒(méi)有必要太過(guò)仔細(xì)批改。
即便如此,老師們認(rèn)為適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)還是有必要的。每年假期開(kāi)學(xué)后的頭兩個(gè)星期,很多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)簡(jiǎn)單字不會(huì)寫(xiě)、常見(jiàn)字寫(xiě)錯(cuò),甚至不會(huì)拿筆寫(xiě)字的現(xiàn)象,原因就是因?yàn)槭罴倮锾^(guò)放松了,一開(kāi)學(xué)不適應(yīng)。布置暑假作業(yè),是為了學(xué)生在假期與日常學(xué)習(xí)中保持一個(gè)連續(xù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
專(zhuān)家指出,低年級(jí)學(xué)生完成暑假作業(yè)確實(shí)需要家長(zhǎng)的監(jiān)督,很多家長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)時(shí)間督促孩子分時(shí)、保質(zhì)、按量來(lái)完成,于是就出現(xiàn)了放假前幾天就把作業(yè)趕完了,或者有的則拖到開(kāi)學(xué)頭幾天再來(lái)惡補(bǔ)作業(yè),這樣,暑假作業(yè)顯然就成了形式。對(duì)于高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),則需要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,自己制訂計(jì)劃按時(shí)完成,如果能夠分時(shí)、保質(zhì)、按量來(lái)完成,那么暑假作業(yè)肯定是有幫助的。
暑假作業(yè)日記 篇4
放暑假了,爸爸給我布置了一項(xiàng)特殊的暑假作業(yè)——每天黃昏時(shí)騎自行車(chē)出去游逛。起初,一向不喜歡出家門(mén)的我有些不樂(lè)意。但是在爸爸的“威逼利誘”下,我勉強(qiáng)答應(yīng)了。
一到黃昏時(shí),爸爸便會(huì)催促我出發(fā)了。他騎著死飛在前邊引路,膽小的我蹬著小輪自行車(chē)在后邊緊隨著,生怕跟丟了。我們的行車(chē)路線天天都不同。爸爸說(shuō)要領(lǐng)著我逛遍縣城的每個(gè)角落。因?yàn)槲移綍r(shí)很少運(yùn)動(dòng),所以我蹬不了多久就汗流浹背,氣喘吁吁了,是叫苦不迭?砂职挚偸且覉(jiān)持蹬下去。實(shí)在蹬累了,爸爸才會(huì)同意停下來(lái)休息一下。一停下來(lái),我就覺(jué)得滿臉發(fā)熱,還感到喉嚨在冒煙。爸爸見(jiàn)我如此,便把事先備好的礦泉水遞給我。我一咕嚕就喝了大半瓶,卻還覺(jué)得不過(guò)癮。每天下來(lái),我都會(huì)出大量的汗,喝不少的水。爸爸說(shuō)這樣有利于身體里的毒素排出體外。晚飯時(shí),我更覺(jué)食欲大增,不再像過(guò)去吃飯沒(méi)胃口,似乎在吃苦口的中藥一樣。家人見(jiàn)我這樣,是樂(lè)得不得了,鼓勵(lì)我堅(jiān)持蹬下去。爸爸更得意。
現(xiàn)在,我漸漸地愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅能使我的身體得到鍛煉,還能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。此可謂是一舉兩得,我何樂(lè)而不為了?朋友,我建議你也可以試著去從事這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
暑假作業(yè)日記 篇5
暑假里的作業(yè)太多了,可是對(duì)于我來(lái)講,根本不值一提,我自己很有自信能夠完成自己的暑假作業(yè)。
媽媽規(guī)定我必須在一個(gè)月之內(nèi)寫(xiě)完作業(yè),每天都要練好多的字,每周必須寫(xiě)三篇作文,不過(guò)這對(duì)我來(lái)講都是一件很輕松的事。
今天,我打開(kāi)筆袋,拿出了一支鉛筆,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),把數(shù)學(xué)作業(yè)先是從頭到尾的看一遍,我發(fā)現(xiàn)好多題目我們都做過(guò),而且還是一模一樣的,所以我就把那些題目全部寫(xiě)完了。為了不再犯和上次沒(méi)有讀懂題的錯(cuò)誤,我一看再看,發(fā)現(xiàn)是對(duì)的后再去做別的。有些題目,我絞盡腦汁都想不出來(lái)該怎么寫(xiě),可是我重新讀了讀題目,我就恍然大悟,都會(huì)寫(xiě)了。
我寫(xiě)那些題目簡(jiǎn)直是小菜一碟,十幾分鐘以后就寫(xiě)完了,保險(xiǎn)起見(jiàn),我每寫(xiě)一題我都要檢查三遍,直到確定沒(méi)有錯(cuò)誤后我才看下一題,保證自己每一題都不出錯(cuò)誤。
現(xiàn)在,我做任何事都異常的小心,仔細(xì)才能成就一番大事,我不想再和以前一樣做一個(gè)馬虎鬼了。只有認(rèn)真的做每一件事,才會(huì)讓自己不在小錯(cuò)誤上面摔倒!
暑假作業(yè)日記 篇6
終于要放暑假了,我期盼已久的暑假也終于要到了。不過(guò),有假期雖好,老師也布置了一些家庭作業(yè)需要我們?cè)谑罴倭送瓿伞?/p>
老師要求我們?cè)谇耙粋(gè)月里每天都要寫(xiě)一篇筆記,每天都要背一首古詩(shī)詞、十個(gè)英語(yǔ)單詞。一個(gè)星期要做一張數(shù)學(xué)試卷,直到把試卷做完為止,做完就不用再寫(xiě)試卷了,還要我們天天堅(jiān)持早起晨跑,等等的一些作業(yè)。有些學(xué)生聽(tīng)了老師說(shuō)的話,都非常的不情愿,覺(jué)得老師布置的作業(yè)比較多,完成不了,而我和一些同學(xué)則保持沉默,覺(jué)得完成這些作業(yè)并不困難,老師和表?yè)P(yáng)了我們這些沒(méi)有訴苦的同學(xué)。到了家之后,我把假期計(jì)劃寫(xiě)好,拿給爸爸看,爸爸還表?yè)P(yáng)我了,還讓我多看了十五分鐘的動(dòng)畫(huà)片,今天我可開(kāi)心了。
現(xiàn)如今暑假已經(jīng)過(guò)半,我的暑假作業(yè)也快完成了。等到把暑假作業(yè)寫(xiě)完之后,我就可以好好的去和朋友玩耍了。
到了新的學(xué)期也要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的知識(shí),爭(zhēng)取做一個(gè)老師眼里的好學(xué)生。
暑假作業(yè)日記 篇7
我從小就是一個(gè)愛(ài)語(yǔ)文的好孩子。語(yǔ)文已成為我生命中的一部分,必不可少了。寫(xiě)作文、閱讀、基礎(chǔ)題型,我樣樣都行,但是最近語(yǔ)文的暑假作業(yè)布置得可真是沒(méi)話說(shuō)啊!
先從哪說(shuō)呢?額,多得都不知從哪說(shuō)了,呵呵。反正可以用排山倒海這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容了。因?yàn)槟亲鳂I(yè)讓你敢瞄不敢看,就算你敢看也不敢動(dòng),因?yàn)槟銜?huì)被壓住。就算你三個(gè)都敢,那你也絕對(duì)不敢做,呵呵呵,沒(méi)想到吧,我也是醉了。
于是我覺(jué)得既然完不成大目標(biāo),那可以分成多個(gè)小目標(biāo)逐一進(jìn)行。我把它們分好單元,一天寫(xiě)一個(gè)單元,一個(gè)單元有9篇閱讀,一共有20個(gè)單元,那就是20天寫(xiě)完,這樣就不覺(jué)得寫(xiě)那么多篇閱讀很困難了,真是英明的我,哇哈哈!
這件事告訴我們一個(gè)道理,作業(yè)累死人!哈哈,開(kāi)個(gè)玩笑啦,其實(shí)真正的道理是:把一個(gè)大目標(biāo)分成小目標(biāo)進(jìn)行,不僅可以讓你進(jìn)步,更可以變成一種動(dòng)力!正是因?yàn)閾碛羞@種動(dòng)力,我們的前途才會(huì)如此光明!
暑假作業(yè)日記 篇8
美好的暑假又開(kāi)始了,我除了去上古箏、拉丁舞等培訓(xùn)班以外,最讓我感覺(jué)妙不可言的事情就是閱讀。除了老師布置的暑假作業(yè)以外,我心中最有知識(shí)的媽媽給了我指導(dǎo)性的閱讀建議,那就是永遠(yuǎn)的經(jīng)典――四大名著。
每天一有空閑時(shí)間,我就坐在書(shū)桌前細(xì)細(xì)地品味四大名著,首先我看的是《三國(guó)演義》,里面的情節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜,人物紛繁雜多,有心胸狹窄的周瑜、神機(jī)妙算的諸葛亮、奸詐多疑的曹操……我好不容易才看完了難懂的《三國(guó)演義》。接下來(lái)開(kāi)始看我喜歡的《水滸傳》,其中讓我感受頗深的故事是林沖雪夜上梁山、智取生辰綱、武松打虎等。我被俠肝義膽的武松、放蕩不羈的魯智深、仗義的林總教頭深深感染了。
在假期剩下的日子里,我還會(huì)閱讀《紅樓夢(mèng)》和《西游記》,沐浴著書(shū)香的感覺(jué)如此美妙,我與許多英雄人物在精神領(lǐng)域里見(jiàn)面,領(lǐng)略了他們的風(fēng)采,感受了他們的人格魅力。閱讀給我?guī)?lái)快樂(lè),我覺(jué)得這個(gè)暑假我過(guò)得非常充實(shí),我要堅(jiān)持做到快樂(lè)閱讀!
暑假作業(yè)日記 篇9
愉快的暑假生活就要結(jié)束了,回顧這個(gè)豐富多彩的暑假,有許多有趣的、快樂(lè)的事情,然而,通過(guò)這些事情,卻讓我明白了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理……
在這個(gè)暑假中我參加了奧數(shù)學(xué)習(xí)班,擔(dān)當(dāng)了一個(gè)星期的小家教,負(fù)責(zé)給快上小學(xué)三年級(jí)的妹妹輔導(dǎo)暑假作業(yè),在家中把六年級(jí)的課本都預(yù)習(xí)了一遍。每一天我都感到很充實(shí)、很快樂(lè),天天都有新的收獲。
在奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班中,我學(xué)習(xí)了好多有關(guān)奧數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),更令我驕傲的是,我在測(cè)試中還取得了滿分呢!現(xiàn)在,奧數(shù)呀,已經(jīng)不是我最大的難題了!在語(yǔ)文方面,我能堅(jiān)持做到一周寫(xiě)三篇日記,每篇日記字?jǐn)?shù)不少于400字。我已經(jīng)把六年級(jí)的課本都預(yù)習(xí)了一遍,有些我還能全文背誦呢!
在暑假中,在棋類(lèi)方面我可進(jìn)步了不少,我先從跳棋入手,以前我只能跳一兩步,每次和別人下跳棋,我總是以失敗告終,而現(xiàn)在,我卻能直接跳到對(duì)方的地盤(pán)上了呢!
怎么樣,我等待著你向我發(fā)起挑戰(zhàn)哦!
暑假作業(yè)日記 篇10
我正津津有味地玩著,媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)我生氣地說(shuō):“暑假作業(yè)做了嗎?還不快去寫(xiě)作業(yè)!”
哎,我一想起作業(yè)就心煩意亂。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的作業(yè)多得不可開(kāi)交,除了教育局發(fā)來(lái)的作業(yè)本以外,語(yǔ)文老師還布置了作文四篇,讀書(shū)筆記四篇和讀后感四篇。數(shù)學(xué)老師也布置了數(shù)學(xué)日記一篇和記錄一到六月份的水電費(fèi)并提出相關(guān)的問(wèn)題。
不僅只有這些寫(xiě)的作業(yè),還有干的作業(yè),平時(shí),要幫媽媽一個(gè)月干八個(gè)不同的家務(wù)勞動(dòng),還要自己當(dāng)一回家的主人,一天到晚,都要做本該是媽媽做的事情,這不是強(qiáng)人所難。
正因?yàn)閷W(xué)校布置的作業(yè)很多,媽媽天天督促著我寫(xiě)作業(yè),早上,我剛想多睡一會(huì)兒,媽媽就連忙說(shuō)“不行,快起床寫(xiě)作業(yè)!碑(dāng)我寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè),剛想休息一會(huì)兒時(shí),媽媽又讓我馬上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),累得我直打瞌睡。我想:媽媽天天盯著我寫(xiě)作業(yè),簡(jiǎn)直快把我給累瘋了。
暑假作業(yè)日記 篇11
今年暑假我按語(yǔ)文陳老師布置語(yǔ)文作業(yè)的規(guī)格完成今年的暑假作業(yè)。在暑假我讀完了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,我一共讀了4本我最?lèi)?ài)的書(shū),共寫(xiě)了9篇日記。
我最喜歡的一本書(shū)是《媽媽可以和女兒一起做的事》。里面講的是一位刁蠻嬌氣并且淘氣的“小公主”變成董事的大學(xué)生和她聰明、美麗而會(huì)教育孩子的媽媽。
在充滿知識(shí)的大詞典《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,中,我覺(jué)得多讀一些對(duì)我們有好處。詞典里的字工工整整、清清楚楚!冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里蘊(yùn)含著生活的多彩,世界的豐富。里面給我們組詞,給我們解釋。
我們每天記錄一天中的酸甜苦辣,一個(gè)星期寫(xiě)一篇日記。寫(xiě)寫(xiě)日記,記錄每天是否快樂(lè)和傷心。日記是人生的回憶,是童年的記錄。
今年暑假很豐富,連語(yǔ)文暑假作業(yè)都是豐富的。
暑假作業(yè)日記 篇12
又是一天過(guò)去了,我的暑假作業(yè),也只剩這篇日記了,我為接下來(lái)的時(shí)間制定了一個(gè)時(shí)間表:
上午,我睡到9點(diǎn),吃早飯,然后看書(shū)。11點(diǎn),我吃完午飯,再睡到1點(diǎn),我去學(xué)游泳,回來(lái)之后,可以看電視,玩電腦。5點(diǎn)吃晚飯,之后學(xué)英語(yǔ),21點(diǎn)下課,21點(diǎn)半睡覺(jué)?墒,這樣的日子似乎太過(guò)平靜,一想到每天都像電腦復(fù)制粘貼一樣,心里就像夏日里的花一樣,蔫了。
我嘆了口氣,雙手托腮,怎樣才能讓我的暑假更加有意義呢?
“一伊,別這樣,你想想,8月9日,你就可以去看美國(guó)迪士尼表演了,之后,你就可以過(guò)生日了!記得叫你的小伙伴一起哦!”
媽媽的話音剛落,我就像久旱逢甘霖的莊家一下子充滿了精神,“好啊,媽媽你真好!”我高興得一蹦三尺高。
我翹首盼望接下來(lái)的時(shí)日,多希望那天早點(diǎn)到來(lái)!
暑假作業(yè)日記 篇13
暑假過(guò)了一大半,我的暑假作業(yè)只完成了一半。我該怎么辦?
這幾天準(zhǔn)備去北京,但是作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,每天都要補(bǔ)作業(yè)。日常要求是至少寫(xiě)兩個(gè)字,做兩個(gè)閱讀,并且讀完;彈鋼琴1-2小時(shí),直到彈完;讀20頁(yè)安妮的日記。等等。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)隳芙o我加兩項(xiàng)嗎:‘看電視’和‘上網(wǎng)’?如果我按照你的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我會(huì)成為一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)!"媽媽說(shuō):“兒子,我沒(méi)必要給你這么多作業(yè)。誰(shuí)告訴你不要早點(diǎn)完成作業(yè)的?
另外,我們要去北京。你想去嗎?”我反駁道:“你可以明年去,明年是奧運(yùn)會(huì),你可以去看看!”媽媽說(shuō),“正因?yàn)槊髂晔菉W運(yùn)會(huì),我才不去!你想想,如果明年去北京,到了機(jī)場(chǎng)可能就成肉餅了,更別說(shuō)去北京了。到那時(shí),許多外國(guó)人和中國(guó)人將來(lái)到北京。你不能去不是很明顯嗎?好吧。廢話少說(shuō)!趕緊做作業(yè)!"
。∽鳂I(yè),作業(yè),能不能簡(jiǎn)單點(diǎn)?老師,老師,能不能少安排作業(yè)?政府不是說(shuō)會(huì)減輕我們的負(fù)擔(dān)嗎?這顯然是在給我們添堵!
暑假作業(yè)日記 篇14
四年級(jí)過(guò)了,來(lái)到了暑假。暑假期間,老師給我們布置了很多作業(yè)。我媽媽說(shuō)我應(yīng)該在一個(gè)月內(nèi)完成作業(yè)。我會(huì)聽(tīng)完之后馬上寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了幾天,我媽見(jiàn)我早上沒(méi)睡好,就對(duì)我說(shuō):“你白天看電視玩,晚上寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候10點(diǎn)才睡覺(jué)。你睡眠不足。你早上不醒,作業(yè)質(zhì)量也不是很好,你要利用別人玩的時(shí)間寫(xiě)作業(yè),這樣你寫(xiě)完作業(yè)就可以享受了,還可以一邊玩一邊讓別人寫(xiě)作業(yè)。”聽(tīng)了我媽的話,我突然意識(shí)到,從那以后,我按照我媽的話做了——,用別人玩的時(shí)間認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。
十天后,我跑去找媽媽?zhuān)吲d地對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)都做完了!”媽媽說(shuō):“我去看看。如果是真的,我?guī)闳コ詽h堡!蔽衣(tīng)完跳了三尺。我媽在里面檢查的時(shí)候,我在外面玩,期待漢堡的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我媽從房間里出來(lái),說(shuō):“沒(méi)有錯(cuò)題,就是字體工整就好了!蔽覇(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱梢匀コ詽h堡嗎?”媽媽說(shuō):“換好衣服,準(zhǔn)備離開(kāi)!”
從那以后我就經(jīng)常做這樣的事情,而且都是高質(zhì)量的,做的很好,所以我要持之以恒,也許還有一些好的地方!
暑假作業(yè)日記 篇15
一到假期真是一半歡喜一半憂啊,歡喜的是可以放假了,不用每天早起,也不用每天學(xué)習(xí)。但是憂傷的是,假期一定會(huì)有很多的家庭作業(yè),雖然總說(shuō)減負(fù)減負(fù),但是因?yàn)椴荒茌斣谄鹋芫上的我們,增加了更多的業(yè)余補(bǔ)課,而每個(gè)補(bǔ)習(xí)班又會(huì)留很多作業(yè),所以即使不用早起,我們的假期也是和作業(yè)為舞的。
我的假期簡(jiǎn)單又平淡,星期一是數(shù)學(xué)時(shí)間,因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),所以把數(shù)學(xué)放在一周的開(kāi)始,這樣接下來(lái)的每一天都會(huì)有特別開(kāi)心的好心情完成作業(yè)。星期二是英語(yǔ),我有一種想要出國(guó)留學(xué)的打算,所以英語(yǔ)必須學(xué)好,這樣才可以安心的在國(guó)外生活,語(yǔ)言環(huán)境是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最很重要的,所以星期二我都會(huì)去市里的外國(guó)區(qū)溜達(dá),多和外國(guó)朋友進(jìn)行交談,我可以叫他們中文,他們可以幫助我英語(yǔ)的發(fā)音。周三是語(yǔ)文時(shí)間,我的周三作業(yè)是最多的,又要進(jìn)行積累,又要增加閱讀量,簡(jiǎn)直就是忙得不得開(kāi)交的一天,但是作業(yè)的多少?gòu)膩?lái)不會(huì)決定我心情的好壞。
這就是我暑假做作業(yè)的情況,怎么樣,簡(jiǎn)單吧。
暑假作業(yè)日記 篇16
星期六,我和媽媽來(lái)到上海的歡樂(lè)谷,一進(jìn)門(mén)看到里面有很多好玩的,我們抓緊時(shí)間玩,想一下子玩?zhèn)夠。我們?cè)谖浵佂鯂?guó)里呆的時(shí)間最長(zhǎng),但讓我最難忘的還是過(guò)山車(chē)。
玩過(guò)山車(chē)的人很多,于是我們開(kāi)始排隊(duì),排隊(duì)時(shí)就聽(tīng)到過(guò)山車(chē)上面的尖叫聲,這時(shí)我是又期待又害怕,心一直砰砰的跳。
終于到我們了,媽媽和我選了中間的位置坐下,工作人員幫我們檢查安全帶有沒(méi)有系好,并告訴我們身上的背包、手機(jī)、鑰匙等都要拿下來(lái)。
鈴聲響了,過(guò)山車(chē)緩緩的向上移動(dòng),我抓緊座位前面的扶手,腳死死的頂住前面座位下面,媽媽說(shuō):“蕓蕓,如果害怕你就閉上眼睛!钡搅俗罡唿c(diǎn)我的心都快跑出來(lái)了,過(guò)山車(chē)一下子加快了速度往下沖。我很怕就閉上眼睛用心感受,向下時(shí)就感覺(jué)從天上掉下來(lái)一樣,然后又升到最高點(diǎn),再下去,這次感覺(jué)不一樣,感覺(jué)身體全都離開(kāi)了,只剩一顆心在跳。過(guò)了一會(huì)兒速度降下來(lái)了,我睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)回到了上車(chē)的地方,下了過(guò)山車(chē)我站不穩(wěn),就像站在棉花上軟軟的,過(guò)了一會(huì)才說(shuō):“啊!好刺激!太刺激了!”
這次坐過(guò)山車(chē)是我最難忘的一次經(jīng)歷!
暑假作業(yè)日記 篇17
今天,我姜禹同,徐世權(quán),劉白羽,韓雨霏,馬鈺婷,我們幾個(gè)一起總結(jié)了假期作業(yè)的情況。
上午我與有糖的小朋友一起負(fù)責(zé)政治的統(tǒng)計(jì),我們還邀請(qǐng)了“熱心同學(xué)”楊雨桐幫忙。果然,人多力量大,上午的幾節(jié)課間,我們就統(tǒng)計(jì)完了。經(jīng)過(guò)層層選拔,終于選出了八名優(yōu)秀同學(xué),六名不錯(cuò)的同學(xué),唉,找出了一大堆,沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)。
下午上美術(shù)課的時(shí)候,我們幾個(gè)人在一起總結(jié)所有的好學(xué)生,背著讓那些平時(shí)愛(ài)挑刺的人心服口服,日志,我們都是借家長(zhǎng)的手機(jī),一篇一篇的查的,查得我們眼睛都花了。查日志的期間也發(fā)生了一些有趣的事,我們班張世博同學(xué)的日志圖片是一堆芭比娃娃,韓雨菲給張世博起了個(gè)外號(hào),“芭比毛蛋”。姜禹同說(shuō),張世博字秀波,號(hào)芭比毛蛋。我剛要開(kāi)口阻止,徐世權(quán)就先開(kāi)口阻止。
終于在我們的不斷努力下,統(tǒng)計(jì)出來(lái)了,卻發(fā)現(xiàn)發(fā)日志的總是那么幾個(gè)人,于是老師就獎(jiǎng)勵(lì)給發(fā)日志的,每個(gè)學(xué)生兩支紅筆,幸運(yùn)的是,經(jīng)過(guò)我的不斷努力,我也得到了兩支紅筆。
今天又是美好的一天!
暑假作業(yè)日記 篇18
這個(gè)暑假想一想我就覺(jué)得要瘋了,因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)退步了很多,所以老師,學(xué)校加上媽媽給我留了很多的家庭作業(yè),有英語(yǔ),有數(shù)學(xué),有語(yǔ)文甚至還有物理。馬上就要結(jié)業(yè)的生物和地理給我們減輕了很多的負(fù)擔(dān),但是開(kāi)設(shè)物理這門(mén)抽象的課程又會(huì)增加很多負(fù)擔(dān)。
這個(gè)假期一個(gè)星期七天每天都會(huì)有安排,數(shù)學(xué)有兩本卷子,語(yǔ)文有三本閱讀書(shū),還有要寫(xiě)滿積累本,我的語(yǔ)文一直都不好,可能是因?yàn)椴幌矚g文縐縐的東西,可能是不喜歡讀課本,所以媽媽給我留一個(gè)積累本的作業(yè)。還有要三本語(yǔ)文卷子要做。至于一直學(xué)的很好的英語(yǔ),并沒(méi)有太多的負(fù)擔(dān),只是每天要背二十個(gè)單詞,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師告訴我們?cè)~匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的。還有就是物理,這個(gè)假期我的物理作業(yè)特別困難,因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)預(yù)習(xí),而預(yù)習(xí)一門(mén)新課是最困難的,物理還有一本預(yù)習(xí)講義要做,這樣才能知道之后上課要看什么,預(yù)習(xí)什么。返回查字典首頁(yè)>>
這個(gè)假期真的要忙死了,因?yàn)楹枚嘧鳂I(yè)要做,我只能一一的做好才能把之后的學(xué)習(xí)路變得更加完美。
暑假作業(yè)日記 篇19
四年級(jí)過(guò)去了,來(lái)到了暑假。暑假里老師給我們布置了許多作業(yè),我媽媽說(shuō)讓我在一個(gè)月之內(nèi)把作業(yè)寫(xiě)完,我聽(tīng)完之后就馬上寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了幾天,媽媽早上看見(jiàn)我沒(méi)睡好就對(duì)我說(shuō):“你每天白天看電視、玩,晚上在寫(xiě)作業(yè)有時(shí)候熬到10點(diǎn)了才上床睡覺(jué),睡眠不足,早上起來(lái)還沒(méi)有精神,作業(yè)的質(zhì)量也不太好,所以你要利用別人玩的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè),這樣你寫(xiě)完作業(yè),就可以盡情的玩了,并且你也可以在別人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候玩!甭(tīng)完媽媽的話我恍然大悟,從那以后我就按照媽媽的話去做——利用別人玩的時(shí)間認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。
十幾天之后,我跑到媽媽面前,高高興興的對(duì)她說(shuō):“媽媽我把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了!”媽媽說(shuō):“那我去檢查檢查,如果是真的帶你去吃漢堡!蔽衣(tīng)后一蹦三尺。媽媽在里面檢查的時(shí)候,我在外面邊玩邊期待著漢堡的到來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間媽媽從房間里出來(lái)說(shuō):“沒(méi)有錯(cuò)題,就是是字體再工整點(diǎn)就更好了。”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇强梢匀コ詽h堡了?”媽媽說(shuō):“換好衣服,準(zhǔn)備起程!”
從那以后我經(jīng)常做這樣的事,而且都是高質(zhì)量,完成得很好,所以我要持之以恒,說(shuō)不定還有什么好事情呢!
暑假作業(yè)日記 篇20
有人怕寫(xiě)暑假作業(yè),一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,最后還寫(xiě)不到幾頁(yè),而我喜歡寫(xiě)暑假作業(yè)。
暑假到了,伴隨著我的是一本本厚厚的暑假作業(yè),我想,如果只知道玩耍而不寫(xiě)作業(yè)的話,很難在假期里順利完成作業(yè),于是我做了一個(gè)計(jì)劃,從放假第一天開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),每天寫(xiě)六頁(yè),估計(jì)二十多天就把暑假作業(yè)寫(xiě)完了,剩下的時(shí)間既可以看書(shū),又可以玩耍了。
有一天,媽媽問(wèn):"你把作業(yè)寫(xiě)完了嗎?"我回答:"當(dāng)然寫(xiě)完了。”我十分自豪的回答道。媽媽笑笑說(shuō):“寫(xiě)完了要檢查一遍,看有沒(méi)有錯(cuò)漏和不懂的地方,及時(shí)訂正補(bǔ)缺!眿寢屗坪醪幌嘈盼,她打開(kāi)我的作業(yè)本,翻了翻,發(fā)現(xiàn)真的寫(xiě)完了。
媽媽高興地對(duì)我說(shuō):"你可以出去玩吧,不過(guò)玩了以后回來(lái)檢查訂正,過(guò)兩天媽媽再檢查,知道了嗎?”
我回答:"放心吧,我玩一會(huì)兒就回來(lái)。”到了六點(diǎn)半我回來(lái)了,吃完了飯,上樓讀了一會(huì)兒書(shū),覺(jué)的有點(diǎn)兒累,就上床睡覺(jué)了。睡到了半夜,我忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音叫道:"嘿,我的朋友,我是暑假作業(yè)!蔽覐堥_(kāi)眼睛,似乎看見(jiàn)一個(gè)穿著白色校服的小同學(xué)站在我面前。
他對(duì)我豎起大拇指,說(shuō):“你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生,也是我的好朋友。”
暑假作業(yè)日記 篇21
今年的暑假作業(yè)有些特殊,有兩大類(lèi)。一類(lèi)是學(xué)校作業(yè),一類(lèi)是家庭作業(yè)。
學(xué)校布置的作業(yè)是:第一,老師布置的作業(yè),抄抄寫(xiě)寫(xiě)背背。第二,這是個(gè)讓人喜笑顏開(kāi)的作業(yè),校長(zhǎng)布置看十二本書(shū)之后寫(xiě)讀后感。這些書(shū)寫(xiě)的都非常生動(dòng)有趣,讓我愛(ài)不釋手。像《珍珠》這本書(shū),就是溫暖感人的;《巧克力味的暑假》,就是活潑有趣的……這些書(shū)讓我明白了,要把握好生命的每一分每一秒,爭(zhēng)取將自己最想做的事做好,自己最想找的人找到。在這些書(shū)中,我得到了很多樂(lè)趣,我的知識(shí)面也開(kāi)闊了。
我的家庭作業(yè),是養(yǎng)成習(xí)慣類(lèi)的,(有運(yùn)動(dòng)、書(shū)寫(xiě)、說(shuō)唱、吃喝)這是個(gè)非常古怪的作業(yè)。就是讓我一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,每天都要做。如每天要喝五大杯白開(kāi)水,我剛剛做時(shí),每天都喝不完,(因?yàn)槲易畈幌矚g喝白開(kāi)水)覺(jué)得白開(kāi)水比中草藥還要難喝。一天又一天,不知不覺(jué),越喝越多。好像那杯水是一杯可口的原味飲料,味道好極了!
這個(gè)作業(yè)讓我養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣,我真高興!
我的暑假作業(yè)讓我受益無(wú)窮,哈哈!
暑假作業(yè)日記 篇22
隨著時(shí)間的迅速前進(jìn),一轉(zhuǎn)眼又來(lái)到了夏天了,做為學(xué)生的我們?cè)谙奶炖,期待著放暑假,但是在暑假里,做為學(xué)生的我們最重要的任務(wù)是什么呢?就是老師布置給我們的暑假作業(yè)。
今天就讓我來(lái)講述一下關(guān)于暑假作業(yè)的一些趣事給大家分享一下吧!
隨著期末考試的結(jié)束,隨著是我們最喜歡最痛快的長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的放暑假,做為學(xué)生的我們是非常期待這個(gè)時(shí)刻,但是也有著對(duì)于我們非常嚴(yán)峻的任務(wù),就是老師給我們的暑假作業(yè),每年的暑假,老師都會(huì)布置很多作業(yè)給我們做,可能希望我們不要放松讀書(shū)心情,任何時(shí)刻都要有著學(xué)習(xí)的態(tài)度,所以我們稱(chēng)之為暑假作業(yè)我們嚴(yán)峻的任務(wù)。我是一名三好學(xué)生,成績(jī)?cè)诎嗌隙际乔皫酌,所以?duì)作業(yè)沒(méi)有什么太多的難度,只是個(gè)量比較多,所以我就好好地分批好寫(xiě)暑假作業(yè)和休息,玩耍放松的精神的時(shí)間,如果不好好地安排分批好時(shí)間的話,我可能變成了一輛只會(huì)寫(xiě)作業(yè)的功課車(chē)了,已經(jīng)沒(méi)有了玩耍放松的精神,所以我放假的第一天就好好地安排時(shí)間,讓自己在整個(gè)暑假里,有著快樂(lè)愉快又不阻擋學(xué)習(xí)的假期。
暑假作業(yè)是我們學(xué)生在暑假放假里必須完成的任務(wù),大家一定要好好地完成它!
暑假作業(yè)日記 篇23
大考后,在返校發(fā)放成績(jī)單的那天,老師說(shuō):“今年暑假作業(yè)特別多,下面請(qǐng)大家記好!钡茸鳂I(yè)布置完后,幾個(gè)同學(xué)大聲喊了起來(lái):“這么多作業(yè)。 崩蠋熁剡^(guò)頭說(shuō):“剛才是誰(shuí)在講話?”這時(shí),班級(jí)里鴉雀無(wú)聲了,但我知道同學(xué)們心中都覺(jué)得作業(yè)太多了:語(yǔ)文作業(yè)是暑假作業(yè)本要做完、練字本要練完、每天要看書(shū)半個(gè)小時(shí)、一個(gè)星期要記二篇看書(shū)筆記、還有五篇日記和做一張小小報(bào);數(shù)學(xué)作業(yè)是寫(xiě)三步計(jì)算題30道,要分思路、分部和綜合算式來(lái)做;英語(yǔ)作業(yè)是默寫(xiě)26個(gè)英文字母十次。
我把抄下來(lái)的暑假作業(yè)帶回家給爸爸、媽媽看時(shí),媽媽說(shuō):“作業(yè)太少了。”接著又給我布置了每天讀英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、背誦每篇課文等作業(yè)。我說(shuō):“那我會(huì)累死的!”媽媽說(shuō):“這么點(diǎn)作業(yè)還會(huì)累死,別開(kāi)玩笑了。”沒(méi)辦法,我只好做這么多作業(yè)嘍。
現(xiàn)在我每天絕大部分的時(shí)間都在做作業(yè),只有晚上才有空看一會(huì)兒電視。有時(shí)我把作業(yè)寫(xiě)得潦草點(diǎn),媽媽就要讓我重寫(xiě)。唉!記得剛放假的時(shí)候爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò):兒子,等你做完暑假作業(yè)老爸就讓你玩?zhèn)夠。但愿如此!
暑假作業(yè)日記 篇24
雖然放暑假了,但是我還是不能撒歡的玩耍,很傷心,還是要做作業(yè)語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)……
今天爸爸媽媽都去上班了,只有我和姥姥在家,早上一起床,姥姥說(shuō)趕緊吃早飯,吃完寫(xiě)作業(yè)。我一聽(tīng)就不高興,好不容易放假了,我為什么不能看電視,哼!
果然一吃完飯,姥姥就催我,你快點(diǎn),不要墨跡,趕緊寫(xiě)作業(yè),我不情愿的坐在書(shū)桌上,搖頭晃腦就是不愿意寫(xiě),姥姥看著我不專(zhuān)心就生氣了,說(shuō)要打電話告訴媽媽?zhuān)揖痛舐暫鸩豢梢,姥姥說(shuō):“我最后說(shuō)一遍你不聽(tīng)就叫你媽媽回來(lái)”,我還是不聽(tīng),姥姥這下真生氣了,隨手拿起個(gè)東西就打我,我這下才知道事情的嚴(yán)重性,我哇哇大哭,姥姥說(shuō):“你寫(xiě)不寫(xiě)!北蛔嵋活D后我才乖乖的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。姥姥看我開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了,就也不生氣了,還給我切了水果讓我吃。我突然心里面覺(jué)得自己做的不對(duì),雖然放假了,但是我是一名小學(xué)生,我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我做完作業(yè)后給姥姥道歉,說(shuō)我不對(duì)。姥姥說(shuō):“姥姥也理解你的心情,但是我們勞逸結(jié)合,作業(yè)寫(xiě)完你還是可以看一會(huì)電視的”。
我和姥姥同時(shí)都開(kāi)心的哈哈大笑。
暑假作業(yè)日記 篇25
今天下午,徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業(yè)。結(jié)果,我漏寫(xiě)了好幾個(gè)“答”,我同桌也有好幾題空著。其中態(tài)度最?lèi)毫拥耐瑢W(xué),5道應(yīng)用題,全沒(méi)有列算式,而且是清一色的“答:38!边@位同學(xué)共發(fā)表了6篇作文,有5篇都是從網(wǎng)上抄襲的。其他的同學(xué)也好不到哪兒去。
為此,徐老師在放學(xué)后把我們?nèi)w留下來(lái),十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天,我們都慚愧不已。但是,我們有沒(méi)有換位思考一下。如果我們是老師,看著自己的學(xué)生個(gè)個(gè)偷工減料,心里又會(huì)怎么想,心里又有什么感受呢?
學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)懶惰!也許有些事情偷點(diǎn)兒懶沒(méi)關(guān)系,但是想想看,在多少次考試中,一個(gè)小小的“答”,一個(gè)方程的“解”字,甚至一個(gè)微不足道的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都將使自己失去寶貴的分?jǐn)?shù)。為什么會(huì)這樣呢?正是我們平日學(xué)習(xí)時(shí)偷懶,習(xí)慣成自然,考試時(shí)才會(huì)犯這樣那樣不該犯的錯(cuò)誤。
同學(xué)們,讓我們一起改掉學(xué)習(xí)上懶惰的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中最求完美,相信不僅后,我們一定會(huì)受益匪淺的!
暑假作業(yè)日記 篇26
今天,我在我叔叔家做作業(yè)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)摘錄不見(jiàn)了,我想對(duì)世界隱瞞。(節(jié)選第一天不在)
媽媽來(lái)接我,問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有。想起計(jì)劃的時(shí)候我說(shuō):“寫(xiě)完了,但是昨天寫(xiě)完的摘錄沒(méi)了,今天還沒(méi)寫(xiě)!。
媽媽說(shuō):真的?是沒(méi)寫(xiě),還是寫(xiě)了?我說(shuō):昨天寫(xiě)的,今天沒(méi)了。媽媽說(shuō):回家找吧。如果找到了,該怎么辦?我沒(méi)有回答。我心想,我希望我能成功。
時(shí)間過(guò)得真快。我們馬上就回家了;氐郊遥覌屪屛胰フ艺。過(guò)了一會(huì)兒,我尿了尿,去了洗手間。我媽來(lái)找,找了三兩次。我媽把我從衛(wèi)生間拉出來(lái)說(shuō),這是什么?我驚呆了。我媽說(shuō):我上次怎么說(shuō)的?我該怎么辦?我記得最后一次,因?yàn)槲覜](méi)有英語(yǔ)書(shū)就沒(méi)有寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。我媽一路說(shuō),我一聽(tīng)就哭了。這一次又是因?yàn)槲掖饝?yīng)我媽再這樣出去,我媽就把我衣服扔了,放我走了。我穿上衣服和鞋子。準(zhǔn)備走的時(shí)候,我媽說(shuō):“走吧,再也不要回這個(gè)家了!。我現(xiàn)在忍不住了,放聲大哭。媽媽說(shuō):你現(xiàn)在只有哭著寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候才知道做什么。我不回答,我媽就打我。我哭得更大聲了。我媽更生氣了,讓我寫(xiě)這個(gè)檢查。
我知道我媽對(duì)我好,但是如果我用暴力,可能會(huì)傷害到我小小的自尊心。我會(huì)改正的,以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。也希望媽媽能糾正對(duì)我的暴力,讓我得到更好的教育。
暑假作業(yè)日記 篇27
“完了,我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完!”
“趕緊寫(xiě)去!”
我拖著疲憊的身體走到房間,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)習(xí),終于迎來(lái)了暑假,我從學(xué);貋(lái)就把書(shū)包一扔,打開(kāi)電視津津有味的看了起來(lái)。過(guò)了好幾天,我的作業(yè)還是一字未動(dòng),媽媽看不下去了說(shuō):“珊珊,你是不是應(yīng)該寫(xiě)作業(yè)了?”我無(wú)心理會(huì),目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視,隨口說(shuō)了句:“噢,我知道啦!”
一天天過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)過(guò)了一大半了,我仍然一字沒(méi)寫(xiě)。就在數(shù)天后班主任在群里發(fā)消息告訴了我們開(kāi)學(xué)時(shí)間,我收到消息時(shí)離開(kāi)學(xué)就只剩三天時(shí)間了,這時(shí)我才提筆寫(xiě)作業(yè)。
我東翻西找,發(fā)現(xiàn)找不到暑假作業(yè)了,那時(shí)我慌了。還好,媽媽及時(shí)出現(xiàn),幫我找到了作業(yè),我這才開(kāi)始動(dòng)身,我?jiàn)^力的寫(xiě)啊寫(xiě),可一看到難題又發(fā)愁了,特別是雞兔同籠,我都要被它逼哭了,眼淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)一系列的燒腦,我終于解出了這題的答案,可所剩的時(shí)間也不多了,我只好使出我的必殺技作業(yè)幫。我用作業(yè)幫后發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作業(yè)快了許多,在作業(yè)幫的幫忙下,我終于在開(kāi)學(xué)的前一天晚上寫(xiě)完了作業(yè)。
到了開(kāi)學(xué)那一天,我把前幾天趕的作業(yè)交給了老師,老師看后說(shuō)道:“字寫(xiě)的有點(diǎn)草,沒(méi)有空題還不錯(cuò)!”聽(tīng)了這話我才松了一口氣,這可多虧了作業(yè)幫。
我以后再也不敢忘寫(xiě)作業(yè)了,因?yàn)檠a(bǔ)寫(xiě)作業(yè)實(shí)在是太艱難了。
暑假作業(yè)日記 篇28
嗯,我們已經(jīng)放了暑假,這是我們最開(kāi)心的兩個(gè)月,也是最難過(guò)的兩個(gè)月。說(shuō)開(kāi)心是因?yàn)橛腥耸罴倏梢辕偪裢,然后等到最后幾天狂補(bǔ)作業(yè);最難過(guò)是因?yàn)橛腥艘刻烊ド涎a(bǔ)習(xí)班,周六周日還得合理的安排作業(yè)。前者一般是中等以及中下的學(xué)生;后者一般是中上以及優(yōu)等生。而我,很顯然是前者。這一點(diǎn)我還是挺有自知之明的。
要不是語(yǔ)文老師讓我們一周發(fā)一篇周記,我可能早就把作業(yè)都扔在書(shū)包里,動(dòng)都不會(huì)去動(dòng),瞧都不瞧的那種。實(shí)話說(shuō),語(yǔ)文作業(yè)我只做寫(xiě)周記這個(gè)作業(yè)。但是,我親愛(ài)的母親給我布置了一個(gè)令我不可思議的作業(yè)——練字帖,每天八點(diǎn)就叫我起來(lái)練字。笑死我了,要是按平常我都是起碼十二點(diǎn)起來(lái)。八點(diǎn)叫我起來(lái)也就算了,還附贈(zèng)了幾句話:“趕緊給我起來(lái)做作業(yè)!整天游手好閑吃了睡,你除了吃喝拉撒你還會(huì)干什么?”還說(shuō)了一句威脅我的話:“你要是不起來(lái)的話,這兩天的家務(wù)活全包了!”如果你膽子夠大,還敢繼續(xù)睡的話,就會(huì)直接拿衣柜里的衣架打過(guò)去,那“啪”的一聲夠響夠脆,真是毫不留情哪。這應(yīng)該是每個(gè)中年女性都會(huì)做的吧。我當(dāng)時(shí)就在想還不如去上課呢,也不用天天和老媽斗智斗勇的。
這也就算了。最可怕的是還有數(shù)學(xué)作業(yè),以及英語(yǔ)作業(yè)。來(lái)!數(shù)學(xué)老師咱倆談?wù)劊@布置的是給人做的嗎?別說(shuō)這八十分種做一張?jiān)嚲,你就是給我八百分鐘,可能都做不出一張卷子,所以只能找同學(xué)去“交流交流”了。
同學(xué)們,你們說(shuō)這暑假作業(yè)煩人不煩人哪?
暑假作業(yè)日記 篇29
周六,我玩著的時(shí)候暑假業(yè)生氣了,我說(shuō):"暑假作業(yè)你怎么了?"
暑假作業(yè)說(shuō):"我生氣了。"我問(wèn)她為什么?暑假作業(yè)說(shuō):"你還好意思問(wèn)我為什么,昨天你去海邊玩了不理我,你去公園玩又不理我,你去奶奶家里更不理我,你只知道玩,不理我,我能不生起嗎?”
暑假作業(yè)臉陰沉沉的,似乎和我成了怨家對(duì)頭。顯假作業(yè)叫來(lái)了語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、與我學(xué)科有關(guān)的書(shū),通通來(lái)到我的面前。語(yǔ)文書(shū)說(shuō):"你有空不背詩(shī),就知道玩,《憫農(nóng)》會(huì)背了嗎?"數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō):"老師布置練習(xí)題你做了嗎?你不但不寫(xiě),還把數(shù)學(xué)作業(yè)擱書(shū)包里!逼渌麜(shū)說(shuō):"你不寫(xiě)我科目的作業(yè),還把我放在家里角落中,開(kāi)學(xué)了你怎么注冊(cè)上學(xué)?”
我無(wú)言以對(duì),羞愧的低下了頭。暑假作業(yè)抿抿嘴:"不說(shuō)了。”暑假作業(yè)把我沒(méi)有完成的作業(yè)都列了出來(lái),摔在我面前,警告我再不完成,將要自食其果。
我不得不答應(yīng)暑假作業(yè),在開(kāi)學(xué)前一定將暑假作業(yè)寫(xiě)完。我說(shuō):"因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)會(huì)犯困,我需要聽(tīng)音樂(lè)。”
暑假作業(yè)答應(yīng)并原諒我對(duì)它的怠慢,我和她重歸于好,成為形影不離的朋友。
媽媽走進(jìn)我的房間看到我的作業(yè)擺放得整整齊齊的,作業(yè)也完成差不多了,媽媽表?yè)P(yáng)我。我開(kāi)心地去玩了。
暑假作業(yè)日記 篇30
小明和暑假作業(yè)從冤家對(duì)頭變成好朋友,經(jīng)過(guò)了哪些事呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
小明和我同學(xué),都是二年級(jí)的學(xué)生,不過(guò)小明是個(gè)貪玩的家伙,去玩的時(shí)候經(jīng)常忘了帶暑假作業(yè),因此倆人鬧起了矛盾。
一天夜里,小明迷迷糊糊睡著了,他看見(jiàn)一位白衣少年站在他的面前,用一雙怨恨的眼睛盯著他,小明不知道他是誰(shuí),就問(wèn):“你是哪一位,為什么站在我床前?”暑假作業(yè)異常生氣,就差沒(méi)抽幾巴掌小明了,他說(shuō):“我就是暑假作業(yè),老師把我交給你,你卻自顧自的玩,一點(diǎn)不理我,我們還是朋友嗎?”
小明想分辨,暑假作業(yè)不給機(jī)會(huì)小明,數(shù)落道:“前天你去公園玩了,帶上我了嗎?你去朋友家吃燒烤了,帶上我了嗎?”暑假作業(yè)一口氣說(shuō)了小明許多不是,小明知道自己怠慢了他,就說(shuō),以后我會(huì)時(shí)時(shí)照顧你的,你不要生起好了。剛說(shuō)完,暑假作業(yè)就隱身不見(jiàn)了。
第二天一早,小明出門(mén)吃東西,吃完?yáng)|西就帶暑假作業(yè)去公園,他倆玩旋轉(zhuǎn)木馬,也玩碰碰車(chē)。第三天,小明帶暑假作業(yè)去朋友家做作業(yè),小明拿出筆來(lái),在暑假作業(yè)上寫(xiě)五個(gè)小時(shí)再回家了。第四天小明帶暑假作業(yè)去爺爺奶奶家,小明又寫(xiě)了三個(gè)小時(shí)的暑假作業(yè),直到把暑假作業(yè)寫(xiě)得滿滿的。
暑假作業(yè)終于消除了對(duì)小明的怨氣,倆人成為了形影不離的好朋友。
暑假作業(yè)日記 篇31
作為學(xué)生的我們,最開(kāi)心的假期應(yīng)該就是寒暑假了,今年的七月又到了,我們的暑假開(kāi)始了!
放假后,我在家里度過(guò)了七月份,在這一個(gè)月里可想而知我過(guò)得有多無(wú)趣,但是八月份的到來(lái)讓我重新找到了暑假的真正意義。
某天早晨, 我很早就起了床,因?yàn)槲疫@天我們要去外婆家替外婆過(guò)壽!正好表姐也要一同前往,所以我們我們一起來(lái)到外婆家。進(jìn)入村子,兩旁全是綠油油的柚子樹(shù),再進(jìn)一點(diǎn)就看見(jiàn)那些高大的峻山,像將軍一樣的威武雄壯,叫人忍不住贊嘆!進(jìn)了村子,我一眼就看見(jiàn)了表妹。我下車(chē)過(guò)去找她,聊著聊著,我們決定去摘荷花。
池塘邊,一簇簇美麗動(dòng)人的荷葉呈現(xiàn)在我眼前。我一連摘了好幾片!我們還把荷葉當(dāng)做“遮陽(yáng)帽”戴在頭上,瞬間感到?jīng)隹於嗔。不久,哥哥跟表姐拿著什么東西向我們走來(lái)。近來(lái)一看,原來(lái)他們準(zhǔn)備釣魚(yú)。我跟隨他們釣了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么好玩就放棄繼續(xù)摘荷花了。走了幾步,我看見(jiàn)小泥巴路的邊上有一朵婀娜多姿的“美人”站立在水里。我走過(guò)去輕輕的將她摘下,。《嗝疵利惖幕▋!我想沒(méi)有什么花能夠比的了。
我們準(zhǔn)備回家時(shí),聽(tīng)見(jiàn)哥哥他們傳來(lái)喜音:“啊哈哈!釣到了兩條大魚(yú),今天吃魚(yú)咯!”我好奇的.過(guò)去看了看,真的有兩條大魚(yú)哎!我羨慕死了!我試著碰碰運(yùn)氣,十幾分鐘過(guò)去了,有魚(yú)上鉤了!我趕緊讓哥哥幫我拉上來(lái)。雖然是只小魚(yú),但是我已經(jīng)很滿足了。大家一起高高興興的回家咯~
暑假很長(zhǎng)卻又很短,一晃兩個(gè)月過(guò)去了,我最?lèi)?ài)的暑假結(jié)束了!
暑假作業(yè)日記 篇32
今年暑假,我和爸爸、姐姐,大姨一起到珠海去玩。因?yàn)槭堑谝淮巫@么長(zhǎng)時(shí)間的空調(diào)火車(chē),一路上我不停地看左右兩邊的風(fēng)景,只見(jiàn)一塊塊綠色的田地就像一塊塊地毯,連綿起伏的群山不時(shí)
在我眼前閃過(guò),偶爾有幾只白色的鳥(niǎo)在田間飛翔。看著看著我不知不覺(jué)地睡著了,等我醒來(lái)的時(shí)候,火車(chē)已經(jīng)到了廣洲站,眼前的高樓大廈和縱橫交錯(cuò)的立交橋令我目不暇接。我們冒著大雨乘上豪華客車(chē)到了珠海,一下客車(chē),潔凈的公路兩旁栽滿了熱帶樹(shù)木:有枝上生根的榕樹(shù)、有噴香的芒果樹(shù)、挺拔的笆蕉樹(shù)、低矮寬大的棕櫚樹(shù)、翠綠的樟樹(shù)、香蕉樹(shù)等。馬路真干凈呀!連一片紙屑也沒(méi)有。樹(shù)下面還種著各種各樣、五顏六色的花草,不時(shí)散發(fā)出一陣陣清香,沁人心脾。我站在馬路上朝遠(yuǎn)處望去,到處是綠色如茵的草地,草地上有許多小朋友在玩耍,還有一些老人在草地上散步,有的小朋友在放風(fēng)箏,瞧!他們玩得多開(kāi)心呀!最令我陶醉的是那無(wú)邊無(wú)際的大海,碧綠的海水一浪趕著一浪不停地沖向沙灘,海水把美麗的貝殼和漂亮小石子沖到沙灘上,給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
夜晚的珠海更是迷人,各種各樣的霓虹燈把街道裝扮得更加美麗、動(dòng)人,在海風(fēng)的吹拂下我們漫步在海邊,感到非常涼爽,抬頭仰望夜空,你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)夜空中有許多架飛機(jī)在空中飛過(guò),那飛機(jī)上的安全燈一閃一閃的,就像星星一樣,又像頑皮的孩子在眨著眼睛……啊!珠海你太美了!
暑假作業(yè)日記 篇33
快要開(kāi)學(xué)了,我檢查了一下作業(yè),發(fā)現(xiàn)放假前美術(shù)老師布置的畫(huà)一幅關(guān)于掃黑除惡的畫(huà),我差點(diǎn)就要忘記了,所以趕緊畫(huà)了起來(lái)。
在網(wǎng)上搜了一下,發(fā)現(xiàn)了一幅既能弘揚(yáng)精神又挺好看的畫(huà)。好,就它了。我便畫(huà)了起來(lái)。首先需要畫(huà)一只手,手上面還要捉住一個(gè)人,那個(gè)人很難畫(huà),要么就是把他畫(huà)胖了,要么就是畫(huà)瘦了。既然他是壞人,那就要畫(huà)得狡猾一點(diǎn),不能太胖,不然就看起來(lái)老老實(shí)實(shí)的了。也不能太瘦,不然看起來(lái)弱弱的不像壞人。這個(gè)人應(yīng)該是那種壯一點(diǎn),狡猾一點(diǎn),所以我畫(huà)了好久才定了型。
突然發(fā)現(xiàn)我紙已經(jīng)畫(huà)不下了,還有另外一只手沒(méi)畫(huà)呢!所以,我打算放棄,就畫(huà)一只手。畫(huà)完一看,旁邊還有很大的空位,如果就這樣交上去,會(huì)不會(huì)太敷衍了?我絞盡腦汁,終于想到了一個(gè)大膽的念想:就在旁邊用毛筆寫(xiě)上“掃黑除惡,我在行動(dòng)”。ok,完美,就這么辦。
這幾個(gè)字,我打算寫(xiě)飄逸的行書(shū)。開(kāi)始了,突然有點(diǎn)小緊張,因?yàn)檫@是我第一次在那么光滑上的紙上面寫(xiě)。我的手一直在抖,幸好是寫(xiě)行書(shū),抖一抖倒也沒(méi)多大壞處。但是光滑的面終究是光滑的面,毛筆會(huì)溜掉,所以寫(xiě)出來(lái)稍微有一丟丟的不好看,但是整體自我感覺(jué)還是可以的。
畫(huà)完后,我覺(jué)得我的創(chuàng)意還是很不錯(cuò)的。這下,我的暑假作業(yè)終于全部完成啦。
暑假作業(yè)日記 篇34
今天,我在舅舅家寫(xiě)作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)摘抄本不見(jiàn)了,便想瞞天過(guò)海。(第一天摘抄本就不在)
媽媽來(lái)接我,問(wèn)我寫(xiě)完作業(yè)了嗎?我想起計(jì)劃,便說(shuō):寫(xiě)完了,只是昨天寫(xiě)完的摘抄本不見(jiàn)了,今天沒(méi)寫(xiě)。
媽媽說(shuō):真的?你是沒(méi)有寫(xiě),還是寫(xiě)了?我說(shuō):昨天寫(xiě)了,今天不見(jiàn)了。媽媽說(shuō):那回家找去吧,如果找到了,怎么辦?我不回答,心里想,但愿能成功。
時(shí)間過(guò)得可真快,我們轉(zhuǎn)眼就回到了家,回家后,媽媽讓我找摘抄本,不一會(huì)兒,我緊尿了,去上了個(gè)衛(wèi)生間。媽媽就來(lái)找,三下兩下就找到了,媽媽把我從衛(wèi)生間里揪出來(lái)說(shuō):這是什么?我看呆了,媽媽說(shuō):上次怎么說(shuō)的,怎么辦?我想起了上次,因?yàn)闆](méi)帶英語(yǔ)本沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),媽媽一路上的說(shuō),我聽(tīng)著聽(tīng)著眼里就有了淚水。這次又是這樣,由于我答應(yīng)媽媽再這樣就出去,于是,媽媽把衣服給我扔了出來(lái),讓我走,我穿上衣服,又穿上鞋,準(zhǔn)備走的時(shí)候,媽媽說(shuō):你走吧,以后再也別回這個(gè)家。我在也忍不住了,放聲大哭。媽媽說(shuō):你現(xiàn)在才知道哭,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候干什么去了?我不回答,媽媽就打了我一頓。我哭的更加大聲。 ,媽媽更加生氣,就讓我寫(xiě)了這份檢查。
我知道媽媽是為我好,可是使用暴力的話可能會(huì)傷害到我小小的自尊心,我會(huì)改正,以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò),我也希望媽媽能改正對(duì)我的暴力,讓我受到更好的教育。
暑假作業(yè)日記 篇35
暑假作業(yè)讓孩子們苦惱,暑假作業(yè)讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種困擾,暑假作業(yè)其實(shí)并不是想象中的這樣的枯燥,而是充滿了樂(lè)趣。
暑假作業(yè)讓孩子們看上去就感覺(jué)一種反感,暑假作業(yè)雖然是學(xué)習(xí)的一種,但是其中有很多是關(guān)于給予孩子鞏固學(xué)習(xí),和對(duì)于孩子的暑假生活的一種充實(shí),有的暑假作業(yè)是為了讓孩子了解和學(xué)習(xí)一些東西,就說(shuō)看看大山,看看溪水,有著一種什么樣的感覺(jué),這很好很有價(jià)值。
暑假作業(yè)的對(duì)待是關(guān)鍵的,怎么樣面對(duì)暑假作業(yè)才是最重要的。如何引導(dǎo)孩子正確的面對(duì)這暑假作業(yè),孩子考試考的好了也不能忽視這暑假作業(yè),孩子考試考的不好了更不能忽略暑假作業(yè)了。這就會(huì)讓一些人有了一種勸說(shuō)和解釋。這是讓孩子正確的面對(duì)暑假作業(yè)的一個(gè)最好的一項(xiàng)。這樣的能夠讓孩子很好的面對(duì)暑假作業(yè),正確的面對(duì)好暑假作業(yè)是為了干什么。什么樣的目的。清楚的和他們說(shuō)明白。這樣才能有正確的面對(duì)的方法,才能有正確的說(shuō)法來(lái)要求他們。孩子也就會(huì)自然的用自己的態(tài)度來(lái)接受學(xué)習(xí),接受這樣的暑假作業(yè)。進(jìn)而沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān),能夠自己主動(dòng)的要求把這項(xiàng)任務(wù)完成好,而且是學(xué)習(xí)到的東西更多,更明了,更能有一種面對(duì)和學(xué)習(xí)的一種最好的態(tài)度,這才是最重要的。這才是一個(gè)人最應(yīng)該做的,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不是怎么樣,而是要讓這目標(biāo)明確,指導(dǎo)孩子能夠走向一個(gè)勝利的彼岸。
暑假作業(yè)不是責(zé)任,是一種學(xué)習(xí),是一種鞏固,孩子能認(rèn)真的對(duì)待才是最重要的。
暑假作業(yè)日記 篇36
“為什么?為什么?為什么要有暑假作業(yè)!”我對(duì)著一本沒(méi)做完的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)發(fā)著脾氣。我有一個(gè)習(xí)慣,總喜歡做語(yǔ)文作業(yè),我覺(jué)得語(yǔ)文簡(jiǎn)單易做,一下子就能做完一大本,而數(shù)學(xué)卻不同了,面對(duì)著一篇篇密密麻麻的數(shù)字,我只覺(jué)得眼前發(fā)黑,頭皮發(fā)麻,所以只好選擇逃避--玩去嘍!這不,到現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)還有一大半沒(méi)做呢!仔細(xì)反思一下,我確實(shí)做得不對(duì),該專(zhuān)心了!我坐在桌前,深呼吸,提起筆,開(kāi)始吧。靜悄悄的房間里只聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙上書(shū)寫(xiě)時(shí)“唰唰唰”的聲音,過(guò)不久,聲音停止了,我做完了前面一些簡(jiǎn)單的填空題,后面的思考題像一只巨大的攔路虎擋在了我的面前,我絞盡腦汁地思考著,終于--我把鉛筆咬爛了……
這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),一眼看穿了我的心思,給了我?guī)拙湓挕岸嘧x題,靜下心來(lái)認(rèn)真做!庇辛藡寢尩膯⑹荆野l(fā)現(xiàn),題好做多了,正當(dāng)我做在興頭上時(shí),弟弟搖著小手進(jìn)來(lái)了“姐姐,姐姐,給我折飛機(jī)!”哎~這小孩怎么這么討厭?我摸著他的小臉說(shuō):“乖啊,姐姐做完作業(yè)給你折,這里有糖,拿去。”我以為這樣就可以趕他出去,可他卻賴著不走,我火上來(lái)了,對(duì)著他大吼:“小孩子,折什么飛機(jī),給我出去!”我把他趕了出去,接著傳來(lái)了震耳欲聾的哭聲。
我重新調(diào)整了一下心態(tài),繼續(xù)做下去,眼看就要做完了的時(shí)候,外面有了開(kāi)門(mén)的聲音,還附和著一句話,“袁令,外婆買(mǎi)烤鴨來(lái)了!”
哎,暑假作業(yè),我什么時(shí)候能好好地把你做完啊!
暑假作業(yè)日記 篇37
學(xué)生的任務(wù)少不了寫(xiě)“作業(yè)”,一提起“作業(yè)”,我就會(huì)皺起眉頭,發(fā)起愁來(lái)。
在這臨近畢業(yè)之際,“作業(yè)“就越發(fā)多了起來(lái),什么“作業(yè)”、“考試卷”、“復(fù)習(xí)作業(yè)”等等,真是蜂擁而至。一回到家中,往常還可以短時(shí)間玩耍一陣;而如今,連喘口氣的工夫都沒(méi)有。我真像籠子里的小鳥(niǎo)。整天寫(xiě)呀、練呀,手上都起了泡。為了寫(xiě)這些作業(yè),我甚至要到一點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)!昂美郯!”我常常這樣嘆息,總想少做一些,但又提心吊膽,害怕明天老師萬(wàn)一檢查,那可糟糕透頂了,不是挨罵,就是再把作業(yè)重做幾遍,那樣的罪,可不好受。∠氲竭@里,又只好無(wú)可奈何地拿起筆,繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)。
夜深了。我想,學(xué)生啊,學(xué)生,你何年、何月、何時(shí)才能減輕作業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)!我真想對(duì)全世界的人們喊一聲:“對(duì)學(xué)生少一些作業(yè)吧!”這一喊一定會(huì)引起公憤的,所以我們只好……“爸、媽?zhuān)易霾煌炅恕!蔽抑挥羞@樣喊,但無(wú)濟(jì)于事。人總歸是人,為何要弄成這樣?我苦苦乞求上帝能為我們學(xué)生減少一些作業(yè)。
學(xué)生期間是一生最美好的,但一提起“作業(yè)”,那美好、難忘的生活頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤,只有大量的篇章浮現(xiàn)于腦海。哦,我何時(shí)才能擺脫作業(yè)的纏繞,再現(xiàn)一笑呢?我盼望著……對(duì),會(huì)有那么一夭的。
暑假作業(yè)日記 篇38
放暑假了,我卻高興不起來(lái)。因?yàn)槔蠋煵贾昧艘坏赖筱@古怪的難題——幫助爸爸,媽媽做一件事。掃地、洗碗太平常了,我決定做一件讓全家人都豎起大拇指的大事?墒沁^(guò)了一個(gè)多月我還是一無(wú)所獲。
一天下午,爸爸準(zhǔn)備出門(mén)剪發(fā)。突然我眼前一亮,剪發(fā)還不容易嗎?讓我來(lái)幫爸爸理發(fā)吧!爸爸可不答應(yīng),拉開(kāi)門(mén)就要走,我拽著爸爸的一根手指,扭住爸爸一個(gè)勁哀求。爸爸賴不住我的軟磨硬泡勉強(qiáng)答應(yīng)了:“只此一次,下不為例。”
我翻出家里的梳子和剪刀,再在爸爸的脖子上圍上家里的一塊窗簾布,左手梳子、右手剪刀,像理發(fā)師一樣有模有樣地剪起來(lái)。爸爸皺著眉頭,緊閉眼睛,一動(dòng)也不敢動(dòng)。我把從梳子縫里鉆出來(lái)的頭發(fā)“咔嚓咔嚓”全部剪掉了。左邊冒出的頭發(fā)剪掉,右邊冒出的頭發(fā)也剪掉,這樣剪完了。爸爸一照鏡子哭笑不得一個(gè)勁直搖頭,腦袋四周的頭發(fā)短得只有幾厘米,看見(jiàn)了頭皮。頭頂?shù)念^發(fā)還是原樣,長(zhǎng)長(zhǎng)的一小撮,像一堆雜草頂在頭上。我在一旁笑得直不起腰,忍著笑繼續(xù)給爸爸洗頭,抹上洗發(fā)露,我輕輕地?fù)习职值念^頂,一大堆一大堆的泡沫冒出來(lái),癢得爸爸渾身打哆嗦。
盡管第二天天氣炎熱,爸爸卻戴著一頂帽子出門(mén)。鄰居好奇地問(wèn)我,我一抿嘴哈哈大笑起來(lái)。
這次暑假作業(yè)不知道老師會(huì)給我打多少分,我在心里悄悄地打了100分,我想爸爸也會(huì)這么認(rèn)為,不然,我就重做一次“暑假作業(yè)”,再給爸爸理一次發(fā)。
暑假作業(yè)日記 篇39
光陰似箭,日月如梭。眨眼間,暑假就要過(guò)去了。這個(gè)暑假,你過(guò)得快樂(lè)嗎?
許多人為了作業(yè)而十分苦惱,我也深有同感。直到現(xiàn)在,我還有好幾篇作文沒(méi)寫(xiě)呢!可是,作業(yè)這樣拖著也不是辦法呀!對(duì)此,我采訪了幾位家人。
先是爸爸。爸爸清了清嗓子,鄭重地說(shuō):“做作業(yè)要分清情況,合理安排時(shí)間,有值得你去玩的就去玩,有空就趕緊做作業(yè)!
我又采訪了媽媽。媽媽凡事都喜歡規(guī)范一些,她嚴(yán)肅地說(shuō):“暑假里,一定要制定時(shí)間表,早睡早起,要按時(shí)完成計(jì)劃的作業(yè),提前自然好,但最好不要拖后,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
然后是奶奶。奶奶可嘮叨了,這嘴一張,一時(shí)是停不下來(lái)了:“這個(gè)作業(yè)嘛,依我看,一放假就得趕。俗話說(shuō):趕早不趕晚。你想,如果一開(kāi)始就玩?zhèn)痛快,那作業(yè)什么時(shí)候能完成?但如果先做了,剩下玩的時(shí)間有的是!所以嘛,早做比晚做好……”
還有爺爺,爺爺是個(gè)老頑童,對(duì)這種事情不屑一顧:“不就是個(gè)作業(yè),隨便做嘛,有什么好講究的!只要能做完就行了唄!”
接下來(lái),我還采訪了表妹。表妹可是個(gè)“貪玩鬼”,剩下的作業(yè)還能堆成山呢!她以為我是在批評(píng)她,做了一個(gè)鬼臉,調(diào)皮地說(shuō):“不要像我這樣就行了!”
最后,我總結(jié)了一下:暑假作業(yè)最好前一個(gè)月做完,每天平均做一點(diǎn),勞逸結(jié)合。這樣既不會(huì)對(duì)作業(yè)產(chǎn)生厭煩,也可以輕輕松松地玩,不是挺好嗎?當(dāng)然,有時(shí)可以提前完成一些作業(yè),預(yù)防有其它突發(fā)事件發(fā)生。
朋友們,你認(rèn)為,我說(shuō)得對(duì)嗎?
暑假作業(yè)日記 篇40
“為什么?為什么?為什么要有暑假作業(yè)!”我對(duì)著一本沒(méi)做完的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)發(fā)著脾氣。
我有一個(gè)習(xí)慣,總喜歡做語(yǔ)文作業(yè),我覺(jué)得語(yǔ)文簡(jiǎn)單易做,一下子就能做完一大本,而數(shù)學(xué)卻不同了,面對(duì)著一篇篇密密麻麻的數(shù)字,我只覺(jué)得眼前發(fā)黑,頭皮發(fā)麻,所以只好選擇逃避——玩去嘍!這不,到現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)還有一大半沒(méi)做呢!仔細(xì)反思一下,我確實(shí)做得不對(duì),該專(zhuān)心了!
我坐在桌前,深呼吸,提起筆,開(kāi)始吧。靜悄悄的房間里只聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙上書(shū)寫(xiě)時(shí)“唰唰唰”的聲音,過(guò)不久,聲音停止了,我做完了前面一些簡(jiǎn)單的填空題,后面的思考題像一只巨大的攔路虎擋在了我的面前,我絞盡腦汁地思考著,終于——我把鉛筆咬爛了......
這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),一眼看穿了我的心思,給了我?guī)拙湓挕岸嘧x題,靜下心來(lái)認(rèn)真做!庇辛藡寢尩膯⑹荆野l(fā)現(xiàn),題好做多了,正當(dāng)我做在興頭上時(shí),弟弟搖著小手進(jìn)來(lái)了“姐姐,姐姐,給我折飛機(jī)!”哎~這小孩怎么這么討厭?我摸著他的小臉說(shuō):“乖啊,姐姐做完作業(yè)給你折,這里有糖,拿去!
我以為這樣就可以趕他出去,可他卻賴著不走,我火上來(lái)了,對(duì)著他大吼:“小孩子,折什么飛機(jī),給我出去!”我把他趕了出去,接著傳來(lái)了震耳欲聾的哭聲。
我重新調(diào)整了一下心態(tài),繼續(xù)做下去,眼看就要做完了的時(shí)候,外面有了開(kāi)門(mén)的聲音,還附和著一句話,“袁令,外婆買(mǎi)烤鴨來(lái)了!”
哎,暑假作業(yè),我什么時(shí)候能好好地把你做完啊!
暑假作業(yè)日記 篇41
今年的暑假作業(yè),除了以往的練習(xí)冊(cè)以外,老師還布置了一道特別的暑假作業(yè):外出游玩。老師在布置這道作業(yè)的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō):暑假不希望同學(xué)們整日悶在家里,也要到戶外感受和親近大自然。我們自然是十分歡迎,要是每年都有這樣的暑假作業(yè)那就好了。
恰逢周末時(shí)光,爸媽也沒(méi)有上班,我們一家人決定外出游玩。去哪里好呢?經(jīng)過(guò)商量,大家決定在這種炎熱的天氣里去海邊當(dāng)然是最佳的選擇,于是大家整理好行裝,出發(fā)了。
來(lái)到海邊,驕陽(yáng)似火,我們換上泳衣,奔跑著跳進(jìn)海水里,海水的涼意讓炎熱一掃而空。一家人在海里暢快的游來(lái)游去,好久都沒(méi)有享受到這樣愜意的時(shí)光了。半小時(shí)后,媽媽把我拉上了岸,叫我補(bǔ)充點(diǎn)體力,為了避免曬傷,還給我抹上了防曬霜。
一上午的游泳讓我感覺(jué)很累,我們都來(lái)到樹(shù)蔭下,瞇著眼睛,享受海風(fēng)的吹拂。恢復(fù)力氣后,我拿出挖沙的鏟子,挖了一個(gè)大坑,爸爸躺了進(jìn)去,我又把沙子全部蓋在爸爸身上,最后爸爸只剩下一個(gè)頭露在沙地上,引得媽媽哈哈大笑。
我還和爸爸一起堆沙子,做成城堡的樣子,還不容易才堆好,可一個(gè)頑皮的小孩一不小心就把它推到了,我們只好重新開(kāi)始堆。
一天的游玩中,讓我對(duì)暑假作業(yè)有了不同的認(rèn)識(shí),暑假作業(yè)也可以有親情、有歡樂(lè)。
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