三年級語文第二學期暑假作業(yè)分享

　　一、讀拼音，寫漢字(5分)

　　dīnɡ zhǔ  ǒu ěr  xiǎnɡ shòu  yě liàn  shā jūn

　      (   )         (    )      (     )           (    ）     (      )

　　二、比較下面的字，再組詞。(4分)

　　慕()惱()辨()堅()

　　幕()腦()辯()豎()

　　三、我積累了很多好詞語，我一定能填對。(3+2分)

　　受()無窮()不及待無影無()

　　和顏()色()雀無聲游人如()

　　請再寫出兩個你積累的四字詞語(不能重復試卷里出現(xiàn)的)

　　————————————

　　四、請將正確答案的序號填入括號內(nèi)。(4分)

　　1、①光線強 ②聲音響亮 ③開朗、清楚 ④顯露、顯示

　　(1)心明眼亮() (2)亮相()

　　(3)洪亮() (4)明亮()

　　2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒有效果 ④沒有加上什么東西

　　(1)一窮二白() (2)不白之冤()

　　(3)白費力氣() (4)東方發(fā)白()

　　五、連一連，寫一寫!(4+2分)

　　八仙過海日月如梭

　　姜太公釣魚明天太陽紅

　　今夜露水重各顯神通

　　光陰似箭愿者上鉤

　　請寫兩句你積累的名言、諺語或歇后語(不與本卷相同)

　　六、我會選擇正確的關聯(lián)詞填在括號里。(3分)

　　因為……所以……只有……才……雖然……但是…….

　　1、()小明的成績不是很優(yōu)異，()他的思想品德很好。

　　2、()李紅今天有病請假，()對當天老師教的知識不理解。

　　3、()認真學習，成績()有更大的進步。

　　七、按要求寫句子。(3分)

　　1、當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。(改病句)

　　2、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。(縮句)

　　3、這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結晶嗎?(改變句子說法，意思不變。)

　　八、本學期我們學過了描寫春天景物的古詩，也學過了描寫神話故事的古詩，你喜歡哪一首?請你寫下來。(5分)

　　——————

　　九、在本學期的綜合性學習中，你有哪些收獲?如在環(huán)保方面你懂得了什么?在父母過生日的時候，你為父母做了哪些事……請用簡短的語言寫下來。(2分)

　　第二部分：閱讀積累和運用(30分)

　　(一)閱讀下面文段，回答下面的問題。(15分)

　　我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。

　　春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。綿綿細雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國和世界人民連在一起。

　　夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球，漓江洗去了人們的疲勞，使人感到輕松愉快。

　　秋天，桂花開了，漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學后，蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前，同學們興奮地搶著劃槳。

　　冬天，漓江因為旱季到來水變淺了，但是那么清，山是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實，人們開始緊張地收獲。

　　漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長大，一定要把漓江建設得更加美好。

　　1、給短文加個恰當?shù)念}目，寫在橫線上。(2分)

　　2、用~~~~~畫出文中的比喻句。(2分)

　　3、夏天，人們有的在江中()，有的在江中()，有的()。請你仿照這樣的句式寫話。

　　(6分)

　　4、文章中的第二自然段到第五自然段是按()順序?qū)懙摹?2分)

　　5、哪個自然段最能表達作者的思想感情?把它抄寫在下面。(3分)

　　(二)閱讀下面的短文，回答問題。(15分)

　　蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

　　蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。它毫不灰心，一步一步地向上爬著。

　　青蛙看蝸牛爬得很吃力，就勸蝸牛說：“像你這樣進三步退兩步，到什么時候才能爬出去?別費這個勁了，聽天由命吧!”蝸牛滿懷信心地說：“不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但前進一步，就離井口近一步。只要堅持下去，就能爬出這井口�！闭f完，它又不停地向上爬。

　　天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個不停，后來就迷迷糊糊地睡著了。當它一覺醒來，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺。蝸牛望著那廣闊無際的藍天和大地，心里充滿了勝利的喜悅。而青蛙仍舊坐在井下，只能低頭嘆氣，或者抬起頭仰望藍天。

　　1、填空。(3分)

　　()的井壁()地向上爬爬得()

　　2、照樣子寫詞語。(2分)

　　一步一步迷迷糊糊

　　3、給帶點的字選擇正確的解釋，并打“√”。(4分)

　　(1)毫不灰心：A細長而尖的毛B長度單位C數(shù)量極少，一點

　　(2)廣闊無際：A交界或靠邊的地方B彼此之間C當，正逢這個時候

　　4、用“_____”畫出文中表現(xiàn)蝸牛爬出井臺決心大的句子。(3分)

　　5、“蝸�！焙汀扒嗤堋蹦惚容^喜歡誰?為什么?(3分)

　　第三部分習作(30分)

　　這次習作，把你最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡人，想對別人訴說的愿望、委屈，一個奇特的想象……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。

　　希望提供的小學三年級語文第二學期暑假作業(yè)，能夠幫助大家學好語文這門課程，為今后的學習打好基礎!

【三年級語文第二學期暑假作業(yè)分享】相關文章：

三年級語文暑假作業(yè)與答案分享07-20

初二第二學期歷史暑假作業(yè)08-02

三年級第二冊語文暑假作業(yè)08-14

三年級語文第二冊的暑假作業(yè)08-09

三年級下學期語文暑假作業(yè)07-31

初二第二冊語文暑假作業(yè)范本08-03

關于北師大版小學三年級語文第二學期暑假作業(yè)測試題08-09

三年級語文暑假作業(yè)答案05-18

小學三年級語文暑假作業(yè)07-31

小學三年級的與語文暑假作業(yè)07-31