七年級下學期生物暑假作業(yè)
選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在以下每個小題的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。)(將答案填入前面的表格內)
1.下列哪一項是人類和現代類人猿的共同祖先
A.森林古猿B.長臂猿C.獼猴D.黑猩猩
2.下列計劃生育措施中有利于提高人口素質的是
A.晚婚B.晚育C.少生D.優(yōu)生
3.以下哪一項屬于組成細胞的主要有機物
A.糖類、蛋白質和脂肪B.維生素、水和無機鹽
C.維生素、膳食纖維和糖類D.維生素、糖、蛋白質
4.下列消化液中，既能消化淀粉、脂肪，又能消化蛋白質的一組是
A.唾液和胃液B.胰液和腸液C.腸液和胃液D.唾液、膽汁和胃液
5、右圖中三條曲線分別表示蛋白質、淀粉、脂肪在
消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)
被消化的過程。有關說法不正確的是
A.曲線甲代表蛋白質的消化
B.曲線丙代表脂肪的消化
C.圖中C代表胃，D代表小腸
D.B和E代表的器官幾乎沒有消化功能
6.小紅測量胸圍差得到的數據是：第1次7.8cm，第2次8.2cm，第3次8.0cm，則她的胸圍差是
A.7.8cmB.8.2cmC.8.0cmD.24.0cm
7.呼出的氣體與吸入的氣體相比，呼出氣中含有較多的.二氧化碳，這些二氧化碳最終是在哪些部位產生的
A.肺泡B.紅細胞
C.組織細胞D.組織細胞周圍的毛細血管
8.肺泡外面纏繞著毛細血管，這有利于
A.肺與外界的氣體交換B.增加肺進行氣體交換的面積
C.肺與血液進行氣體交換D.氣體順利運輸到組織
9.俗話說“食不言，寢不語”，是有科學道理的，原因是吃飯時大聲談笑容易導致
A.流經消化器官的血量減少B.食物由咽誤入氣管
C.唾液的分泌量減少，不利于消化D.咬傷舌頭
10.血液的組成是
11.在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內的血液流動，其中有的血管紅細胞只能單行通過，這種血管是
A.靜脈B.動脈
C.毛細血管D.毛細淋巴管
12.右圖是心臟的結構示意圖。下列說法中正確的是
A.與A和C相通的是動脈，與B和D相通的是靜脈
B.在心臟內，A與B相通，與C和D不相通
C.6的作用是防止血液由C流入D
D.圖中3是肺靜脈，A內流靜脈血
13.形成尿液的器官是
A.腎臟B.肝臟C.輸尿管D.尿道
14.在尿的形成過程中既能從血液中過濾出來最終又被全部吸收回到血液的物質是
A.蛋白質B.無機鹽C.血細胞D.葡萄糖
15.人的聽覺感受器位于
A.鼓膜B.聽小骨C.半規(guī)管D.耳郭
16.人眼能看清遠處及近處的物體，是依靠下列哪一結構的調節(jié)
A.角膜B.瞳孔C.晶狀體D.視網膜
17.神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是
A.神經B.反射弧C.神經元D.脊髓
18.下列有關神經調節(jié)方面的論述，錯誤的是
A.“望梅止渴”屬于復雜反射，嬰兒的吮吸反射屬于簡單反射
B.脊髓能把大腦所發(fā)出的“指令”傳到給所支配的器官
C.馬戲團的動物表演節(jié)目屬于簡單反射
D.人醉酒后，走路搖晃，站立不穩(wěn)，說明酒精已經麻醉了小腦
19.下列哪種疾病與激素分泌異常無關
A.侏儒癥B.巨人癥C.夜盲癥D.糖尿病
20.森林遭到嚴重砍伐后，我們的生存環(huán)境可能發(fā)生哪些變化
A.水土流失B.空氣污染加劇C.生物多樣性受損D.以上都可能發(fā)生
綜合題(20分)
1、右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，據圖回
答下列問題：(5分)
(1)圖中A所指的是，內流血。
(2)血液由C射出，流經1、6、4，回到B的
循環(huán)途經叫;
(3)由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是
增多，血液性質由動脈血變?yōu)殪o脈血。
(4)心臟結構中心壁最厚的是D，它是循環(huán)
的起點。
2、下圖是反射弧模式圖，已知圖中A為人體某塊肌肉。請據圖回答：(9分)
(1)寫出圖中五個結構名稱：
AC
DE
(2)該結構是人體神經系統(tǒng)完成反射活動的結構基礎。組成脊髓的基本單位是。
(3)神經沖動在該結構內的傳播方向是(用字母和
箭頭表示)：。
(4)某人被針扎之后能夠感覺到疼痛，但不能完成縮手動作，原因可能是上圖中
的[]受損所致。
3、已知生長激素和胰島素均為蛋白質。某同學為探究生長激素的作用，做了如下實驗：取30只同樣大小的幼鼠，等分為A、B、C三組，分別放入三個飼養(yǎng)籠中，給A組幼鼠定期注射適量生長激素，B組定期飼喂與A組等量的生長激素，C組不注射，其他條件均一致。一段時間后，A組小鼠增重40%,B、C兩組小鼠均增重25%。
請回答下列問題：(6分)
(1)組和C組結果相比，說明生長激素有的作用。
(2)B組結果和C組結果相比，能否說明生長激素沒有任何生理作用?
為什么?。
(3)若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素，重復A、C組實驗，則組幼鼠會提前發(fā)育成熟。
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