六年級(jí)語文暑假作業(yè)

時(shí)間：2020-08-10 13:41:58 暑假作業(yè) 我要投稿

六年級(jí)語文暑假作業(yè)

六年級(jí)語文暑假作業(yè)1

　　1、讀拼音寫漢字。

六年級(jí)語文暑假作業(yè)

　　hónɡdǐnɡwànɡchuī

　　()毛銅()興()()煙

　　()水()點(diǎn)()想()牛

　　2、把詞語補(bǔ)充完整。

　　小學(xué)六年級(jí)語文暑假作業(yè)練習(xí)題：精兵簡(jiǎn)()五()四海死得()所

　　3、按要求改寫句子，句意不變。

　　白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊。

　　(1)變成把字句:__________________________________________________

　　(2)變成被字句：__________________________________________________

　　(3)變成反問句：__________________________________________________

　　(4)變成設(shè)問句：__________________________________________________

　　(5)變成雙重否定句：__________________________________________

六年級(jí)語文暑假作業(yè)2

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用。(46分)

　　(一)看拼音，寫詞語。注意書寫工整。(9分)

　　dun lin

　　( )fěi cu

　　( )shū j

　　( )chōu yē

　　( )

　　qīn sh

　　( )tu xin

　　( )ch chuāng

　　( )chā yang

　　( )

　　其中整體認(rèn)讀音節(jié)的字有______________________________________________。

　　(二)(3分)

　　鼎字，用音序查字法應(yīng)先查大寫字母____;再查音節(jié)____;用部首查字法，應(yīng)先查____部，再查____畫，第六畫名稱是____ ,鼎在字典里的解釋有：①正當(dāng)，正在;②古代烹、煮用的器物，一般是三足兩耳;③大;④鍋。在鼎盛一詞中的鼎應(yīng)取第____種解釋。

　　(三)照樣子，寫詞語。(3分)

　　茫茫然： ____________、____________、____________;

　　聞所未聞：____________、____________、____________。

　　(四)用靜字組詞，再填空，不可重復(fù)。(5分)

　　(1)夜深了，校園里顯得格外( )。

　　(2)沒有風(fēng)的時(shí)候，湖里( )得像一面鏡子。

　　(3)蒙拉麗莎臉上流露出( )的微笑。

　　(4)( )的山林里傳來幾聲清脆的鳥鳴。

　　(5)同學(xué)們( )地坐在教室里。

　　(五)按要求寫句子。(6分)

　　1、英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。(縮句)

　　________________________________________________________________________

　　2、美國來的中學(xué)生個(gè)子都很高。(改變?cè)~序變?yōu)橐馑疾煌木渥?

　　________________________________________________________________________

　　3、我們班的李華同學(xué)被評(píng)為道德小富翁的光榮稱號(hào)。(修改病句)

　　________________________________________________________________________

　　4、張老師對(duì)小明說：我了解了這件事情，你冤枉了小紅。(改為轉(zhuǎn)述句)

　　________________________________________________________________________

　　5、為了回家，凡卡只好給爺爺寫信，訴說學(xué)徒生活的痛苦。(改為雙重否定句)

　　________________________________________________________________________

　　6、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。(改為反問句)

　　________________________________________________________________________

　　(六)在下面句中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)

　　1、( )發(fā)奮學(xué)習(xí)，( )一定有進(jìn)步。

　　2、( )困難有多大，我們( )能戰(zhàn)勝它。

　　3、多讀科普讀物( )能擴(kuò)大知識(shí)面，( )能培養(yǎng)探索科學(xué)的興趣。

　　(七)根據(jù)詞語的不同意思造句。(2分)

　　生氣：(1)(充滿生機(jī)活力)________________________________________________

　　(2)(憤怒)________________________________________________________

　　(八)將下列詞語按一定順序重新排列。(1分)

　　除夕元宵節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 春節(jié)

　　________________________________________________________________________

　　(九)選出與舉例的兩個(gè)詞關(guān)系相近的一組詞。(1分)( )

　　例：老師：學(xué)校

　　A 農(nóng)民：種地 B 軍人：戰(zhàn)場(chǎng) C 學(xué)生：圖書館 D 工人：機(jī)器

　　(十)課內(nèi)積累。(13分)

　　1、《學(xué)奕》這則文言文告訴我們學(xué)習(xí)要_________________________________的道理。

　　2、《匆匆》作者_(dá)_____________________，學(xué)了這篇課文，我想到一句名言：

　　_______________________________________________________。

　　3、____________________，____________________。這名言說明了實(shí)踐出真知的道理。

　　4、我們的同志在困難的時(shí)候，要___________，要___________，要___________。

　　5、誠信是做人之本。正如哥倫比亞的馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中說道：___________

　　____________________________________________。

　　6、_____________________，春風(fēng)送暖入屠蘇。這句詩出自《元日》，作者_(dá)__________。寫出了咱們中國春節(jié)的習(xí)俗。請(qǐng)你再寫一句節(jié)日習(xí)俗的詩句：_________________，_________________。

　　二、口語交際。(3分)

　　愛唱流行歌曲的貝貝每次在家寫作業(yè)的時(shí)候，都忍不住哼上幾句。這時(shí)候媽媽總是責(zé)怪貝貝不務(wù)正業(yè)。如果你是貝貝，你會(huì)怎樣回答媽媽呢?

　　_______________________________________________________________________________

　　三、閱讀短文，完成練習(xí)。(21分)

　　(一)

　　紅葉與白蓮

　　半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是hn bāo y fng( )的，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。

　　仍是不舒暢!徘徊了一會(huì)，窗外雷聲發(fā)作了，大雨接著就來，越來越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。

　　對(duì)面屋里母親喚著，我便連忙走過去，坐在母親身邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了。

　　雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。

　　雨點(diǎn)不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。

　　我心中深深的受到了感動(dòng)

　　母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰能為我遮擋?

　　1、按短文中拼音在后面的括號(hào)里寫出漢字。(1分)

　　2、聯(lián)系短文，理解詞語的意思。(2分)

　　徘徊：__________________________________________________

　　遮蔽：__________________________________________________

　　3、文中的喚還可以換成什么詞?(1分) ( )

　　4、用畫出文中的反問句，并把它改成陳述句。(1分)

　　____________________________________________________________________

　　5、讀句子，聯(lián)系短文回答問題。

　　(1)母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。這里作者把母親比作什么?為什么要這樣比喻?(2分)

　　_______________________________________________________________________________

　　(2)我心中深深地受到了感動(dòng)。在生活中，請(qǐng)把自己受過的感動(dòng)用幾句話寫下來。(1分)

　　_______________________________________________________________________________

　　6、你還學(xué)過哪些描寫荷花的詩篇?請(qǐng)把印象深刻的一句寫下來。(2分)

　　_______________________________________________________________________________

　　(二)

　　沒有人喝彩的工作

　　有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很( )地走回家。

　　媽媽抱著我弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。

　　但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說：為什么這般傷心?

　　我一邊抹(mā mǒ)著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。

　　呀!到底是什么事?媽媽溫和地問我。

　　學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)要演節(jié)目但是老師不讓我當(dāng)主角(jiǎo ju)，卻只要我在后臺(tái)工工作!那小龍平時(shí)很不愛文藝，這次反做了!我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。

　　媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。

　　云，你看，這手表上面有些什么東西?媽媽一面擦干我的眼淚，一面( )地問。

　　那是一塊玻璃，兩根指針。我回答說。

　　媽媽把弟弟放在一旁脫下手表把表殼打開又問我說你看里面是些什么是小齒輪和螺絲這時(shí)我完全忘記了我的傷心事媽媽繼續(xù)說：當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說這表是徒有外表�？墒窃鯓硬拍苁顾鼤�(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。停了一會(huì)兒，媽媽又望著我( )地說：這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。聽了媽媽的話，我( )。

　　1、畫去文中不正確的讀音。(1分)

　　2、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號(hào)里。(2分)

　　恍然大悟意味深長(zhǎng) 悲哀傷心溫和柔和

　　3、給第9、10自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

　　4、讀文中畫_____的句子，回答下列問題。(4分)

　　(1)句中的這指的是什么?為什么說它是重要的，而且是不能夠沒有的工作?(2分)

　　(2)現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一列。(2分)

　　四、作文(30分)

　　題目：xx,我想對(duì)你(您)說

　　臨別之際，你想念某個(gè)同學(xué)或老師，用書信的形式寫出心里話。注意書信的格式要正確，語言要流暢，情感要真誠。

六年級(jí)語文暑假作業(yè)3

　　一、誕生截然匪徒凍僵抽噎

　　二、1.第一類：發(fā)憤圖強(qiáng) 迎難而上專心致志 (補(bǔ)寫褒義詞)

　　第二類：膽小如鼠游手好閑口是心非 (補(bǔ)寫貶義詞)

　　2. 革(故)鼎(新) 見(微)知(著) (補(bǔ)寫帶有反義詞的成語)

　　(能)歌(善)舞 (張)燈(結(jié))彩 (補(bǔ)寫帶有近義詞的成語)

　　3.略

　　4.居里夫人(即使)工作條件再艱苦，(也)不放棄提煉鐳。她(之所以)成功，(是因?yàn)?有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。

　　5.我們這個(gè)班是全校開展美麗班級(jí)創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)中最好的班級(jí)。

　　6. 一只手上的五根手指，真是各有所長(zhǎng)，各有所短啊!(感嘆句)

　　一只手上的五根手指，難道不是各有所長(zhǎng)，各有所短嗎?(反問句或雙重否定句)

　　三、1.日始出時(shí) 日中時(shí) 認(rèn)為離兩小兒辯日

　　2.輕煙吹散薄霧蒸融來到這世界回去罷光著身子沒有任何成就

　　3.就比泰山還重就比鴻毛還輕對(duì)比重如泰山輕如鴻毛

　　4.謝皮羅發(fā)現(xiàn)漩渦和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān) 波義耳發(fā)明了酸堿試紙奧地利醫(yī)生推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng) 真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后

　　5.臻于完美的錘的打擊水的且歌且舞

　　6.粉骨碎身全不怕要留清白在人間

　　7.略

　　四、(一)(1)火爐烤鵝圣誕樹奶奶，小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了，作者對(duì)窮苦人民寄予的深切同情和對(duì)貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。

　　(2)發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問，通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。

　　(二)1.略

　　2.謙虛人山人海

　　3. 指由于受某種事物的吸引，心怦怦地跳。文中指我看見帕爾曼時(shí)非常激動(dòng)。

　　指事物非常完美,沒有能與它相比的。文中指帕爾曼演奏技藝超群。

　　4. ，：， ! 、、 ; ，，。

　　5.觀眾們都靜靜地緊張地期待著帕爾曼能站起來

　　帕爾曼在無人攙扶的情況下站起來，觀眾用掌聲給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

　　6.略

　　五、1.粉骨碎身全不怕要留清白在人間

　　本自同根生相煎何太急

　　2.略

　　3.略

　　4.略

六年級(jí)語文暑假作業(yè)4

　　一、讀拼音寫詞語。(并按要求填空)(10分)

　　1、讀拼音，寫詞語。(10分)

　　ch chuāng ru zhu piě zuǐ xi zi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　chōu yē tin m shng dn sh y gun r r

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　請(qǐng)把每個(gè)詞的第一個(gè)字按字母表的順序重新排列：

　　二、給下列字選擇正確的讀音，用表示，并用另一個(gè)讀音組詞。(4分)

　　沖(chōng chng )動(dòng) 掙(zhēng zhng )錢

　　噴(pn pēn )香作(zu zuō)臺(tái)

　　三、下面沒有錯(cuò)別字的一組詞語是( )。(1分)

　　1、凍僵堵住維裙薄紗明晃晃

　　2、裂縫淤泥涼爽照顧博物館

　　3、舒適噴香潮濕腐爛圣誕樹

　　4、按裝商店厲害模樣濕淋淋

　　四、先把詞語補(bǔ)充完全，然后填空。(4分)

　　目不轉(zhuǎn)( ) 賞心( ) 應(yīng)接不( ) 眼( )潦亂

　　這四個(gè)詞都有看的意思，只是表達(dá)的意思不完全相同。其中_________表示東西多得看不過來：_________表示看到美好的景物而心情舒暢：_________表示看得認(rèn)真專心：_________表示因眼晴看見復(fù)雜粉繁的東西而感到迷亂。

　　五、按要求填詞語。(7分)

　　1、根據(jù)意思，寫出含有天、地的詞語。(1分)

　�、倮硭�(dāng)然，不容懷疑( )

　�、谕斓匾粯娱L(zhǎng)久( )

　　③天坍塌，地開裂，比喻重大事故( )

　　2、根據(jù)前面的幾個(gè)成語的大意，寫兩個(gè)類似的成語。(4分)

　　完璧歸趙三顧茅廬臥薪嘗膽

　　呆若木雞守口如瓶心如刀絞

　　文質(zhì)彬彬想入非非小心翼翼

　　若有若無若隱若現(xiàn) 急高忽低

　　3、在括號(hào)里填一個(gè)有關(guān)神組成的詞語。(2分)

　　剛上場(chǎng)，你看她一副( )樣兒，好像穩(wěn)拿第一�？墒沁B輸了幾個(gè)球以后，( )就有些慌張了。下半場(chǎng)開始，雖然( )恢復(fù)正常了，但最終還是丟掉了關(guān)鍵的一局，你看她那( )顯得十分沮喪。

　　六、按要求寫句子。(8分)

　　1、火爐燒得旺旺的，暖烘烘的，很舒服。

　　改為感嘆句：

　　2、有一天，魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。

　　縮句：

　　3、魯濱孫在破船里拾到許多錢，但錢在孤上沒有用。

　　改為反問句：

　　4、凡卡覺得爺爺一定能收到他寫的信。

　　改為雙重否定句：

　　5、小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?

　　改為陳述句：

　　6、凡卡對(duì)爺爺說：親愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了!。

　　改為間接敘述：

　　7、請(qǐng)你嘗一嘗，不熱不甜不要錢。

　　改肯定句：

　　8、面對(duì)困難，我們_________也不輕易放棄。(補(bǔ)充句子)

　　七、在原句上修改病句。(3分)

　　1、床上的五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中寂靜地睡著。

　　2、在海上航行了半年后，終于回到了英國。

　　3、氣象組的同學(xué)們每天都仔細(xì)記錄并觀察天氣變化。

　　八、讀句子，找出準(zhǔn)確的答案，在括號(hào)里打(2分)

　　1、賣火柴的小女孩從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。這句話的意思是。

　　A、說明小女孩穿的拖鞋很大。( )

　　B、說明小女孩穿的是她媽媽的鞋。( )

　　C、說明小女孩家里很窮。( )

　　2、《凡卡》一文運(yùn)用的最突出的寫法是。

　　A、倒敘( ) B、插敘( )

　　九、積累運(yùn)用。(10分)

　　1、她們倆在( )和( )中飛走了，越飛越高，飛到那沒有( )，沒有( )，也沒有( )的地方去了。這段話出自丹麥作家_________寫的_________。文中的小女孩_________次擦燃火柴，第三次看到了什么_________。你還讀過他的作品是__________________、__________________。

　　2、本單元我們學(xué)過的告訴我們要靠堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝一切苦難的名句是_________ ，出自(冰島)拉克司內(nèi)斯的《》：告訴我們要守信用的是__________________你還想起了哪句關(guān)于誠信的名言___________________________。

　　3、我們常聽人說：三天不念_________，三天不做_________。三個(gè)_________，賽過諸葛亮。

　　4、請(qǐng)你寫出一句有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的諺語：___________________________。

　　5、生命在于運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你寫出相關(guān)的體育名言：___________________________。

　　十、口語交際。(3分)

　　魯濱孫在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，戰(zhàn)勝種種困難，頑強(qiáng)生存下來的精神是否深深打動(dòng)了你?學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)每個(gè)人都很重要，那么請(qǐng)你說說由學(xué)會(huì)生存這四個(gè)字你想到些什么?再說說你所了解到的有關(guān)自我保護(hù)的知識(shí)或事情。

　　十一、閱讀。(8分+10分)

　　第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上，小女孩坐在那兒，手里捏著一把燒過的火柴梗。

　　她想給自己暖和一下。人們_________說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多少幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

　　(1)梗字知道讀(gěng)，可用_________查字法，先查_________，再查_________，女字可用_________查字法。(2分)

　　(2)文中劃?rùn)M線的地方可以補(bǔ)充一個(gè)什么詞語?寫在橫線上(1分)

　　(3)大年夜本應(yīng)是歡樂、幸福的，而小女孩卻在大年夜受凍、挨餓而死，這就突顯了小女孩命運(yùn)的__________________。(1分)

　　(4)畫橫線的句子中有兩個(gè)幸福，第一個(gè)幸福指___________________________ ;第二個(gè)幸福指__________________(2分)

　　(5)假如賣火柴的小女孩在寒冷的大年夜光著腳丫，穿著單薄的破衣服來到我們的身邊，你最想說些什么，或者做些什么呢?(2分)

　　______________________________________________________________。

　　(二)

　　走遍天下書為侶

　　如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣?美麗的圖畫，一本有趣的書、一副撲克牌、一個(gè)八音盒，還是一只口琴

　　似乎很難選擇。

　　如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：我會(huì)選擇一本書。

　　一本書，我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來。

　　對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿意再見到他們了吧?你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?你喜歡的書就像一個(gè)朋友，就像你的家，你已經(jīng)見過你朋友一百次了，可第一百零一次再見面時(shí)，你還會(huì)說：真想不到你懂這個(gè)!你每天都回家，可不管過了多少年，你還會(huì)說：我怎么沒有注意過，燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美!

　　你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。

　　所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書，首先我會(huì)思考故事中的人為什么會(huì)這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子，里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味我最欣賞這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷這真像與另一個(gè)人同船而行。

　　一個(gè)你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。

　　1、從文中找出下列詞的近義詞。(2分)

　　不假思索( ) 圍繞( ) 忽視( ) 故士( )

　　2、把你從文中學(xué)到的讀書方法用劃出來。(2分)

　　3、故地在文中的意思是什么? (1分)

　　4、照樣子，寫句子。(3分)

　　你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。

　　你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管( )。

　　你總能( )，不管( )。

　　5、你喜歡的一本書是什么?能簡(jiǎn)要地介紹給大家嗎?(2分)

　　十二、習(xí)作(30分)

　　每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)的經(jīng)歷是一個(gè)精彩的故事，成長(zhǎng)的過程，你會(huì)懂得很多很多的人生哲理，雖不是刻骨銘心，但也受益終生。請(qǐng)選擇你成長(zhǎng)經(jīng)歷中最讓你記憶猶新的故事，讓大家一起分享你的快樂、分擔(dān)你的憂傷，恐懼

　　要求：感情真摯，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)描寫，題目自擬，500字左右。

　　答案：

　　櫥窗、揉鄒、撇嘴、匣子、抽噎、甜蜜、圣誕樹、魚貫而入

　　排序：抽、櫥、撇、揉、圣甜、匣、魚

　　Chōng 沖著 zhng 掙扎 pn 噴泉 zuō 作業(yè)

　　第2組

　　睛、悅目、暇、花

　　應(yīng)接不暇、賞心悅目、目不轉(zhuǎn)睛、眼花繚亂

　　五、1、天經(jīng)地義、天長(zhǎng)地久、天崩地裂

　　2、負(fù)荊請(qǐng)罪聞雞起舞

　　膽小如鼠穩(wěn)如泰山

　　大名鼎鼎生機(jī)勃勃

　　忽左忽右時(shí)隱時(shí)現(xiàn)

　　3、神氣神色神情神態(tài)

　　六、句子：

　　1、火爐燒得旺旺的，暖烘烘的，真舒服啊!

　　2、魯濱孫發(fā)現(xiàn)腳印。

　　3、魯濱孫在破船里拾到許多錢，但錢在孤上難道會(huì)有用嗎?

　　4、凡卡覺得爺爺不可能收不到他寫的信。

　　5、小姑娘純潔的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。

　　6、凡卡對(duì)親愛的爺爺說，他再也受不住了，只有死路一條了!

　　7、請(qǐng)你嘗一嘗，熟了甜了才要錢。

　　8、面對(duì)困難，我們寧可犧牲生命也不輕易放棄。

　　七、1、把寂靜換成安靜

　　2、加上主語

　　3、記錄和觀察調(diào)換詞序

　　八、1、C()

　　2、B()

　　九、1、光明快樂寒冷饑餓痛苦安徒生《賣火柴的小女孩》五圣誕樹《拇指姑娘》

　　《海的女兒》

　　2、眼淚無法洗去痛苦《冰島之鐘》;守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。輕諾必寡信。

　　3、口生手生臭皮匠

　　4、冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

　　十、答案略

　　十一、1、答案略

　　2、①毫不猶豫、環(huán)繞、忽略、故地

　�、诼�

　　③指自己喜歡的一本書

　�、艽鸢嘎�

　�、荽鸢嘎�

　　十二、習(xí)作答案略

六年級(jí)語文暑假作業(yè)5

　　一、看拼音寫詞語。(7分)

　　ɡòusīzàoxínɡjùnɡōnɡ

　　()獨(dú)特，()優(yōu)美的新教學(xué)樓終于()了，校友們

　　xìnɡzhìbóbólónɡzhònɡdiǎnlǐ

　　()地從四面八方趕來參加()的落成()。

　　二、把正確的讀音用“——”劃出來。(4分)

　　例：一葉扁舟

　　勉強(qiáng)(qiángqiǎng)召集(zhāozhào)興奮不已(xīngxìng)暖和(héhuo)

　　入場(chǎng)卷(juànquàn)削鉛筆(xiāoxuē)友好相處(chùchǔ)大模大樣(mómú)

　　三、按查字典的方法，在括號(hào)中正確的答案下面打“√”(2分)

　　1.“及”字，按音序查字法應(yīng)查大寫字母(G、J)，按數(shù)筆畫查字法應(yīng)查(三、四)畫，它的第二筆的筆畫名稱是(撇、橫撇、橫折折撇)。在“及格”這個(gè)詞里，“及”的意思是(①趕上②和、跟③達(dá)到)

　　四、先把下列成語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。(6分)

　　同心()力日()月累興高()烈完()歸趙

　　神機(jī)()算畫蛇()足()假虎威安然無()

　　1、為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要()保護(hù)地球——人類的家園。

　　2、涓(juān)涓細(xì)流匯成大海。只有()，知識(shí)才能不斷豐富起來。

　　五、學(xué)習(xí)成語要會(huì)自己歸納總結(jié)，請(qǐng)你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個(gè)。(4分)

　　寫出AABC式成語：()()

　　寫出四個(gè)字中帶有一對(duì)反義詞的成語：()()

　　六、按要求寫句子。(8分)

　　1、1905年，清政府任命詹天佑為總工程師。

　　改為“被”字句：____________________________________________________

　　2、小女孩表演了節(jié)目。

　　擴(kuò)寫：

　　3、烏魯木齊十分美麗。

　　改寫成比喻句：________________________________________

　　4、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我常聽你說，這里的工作這么重要，我不能離開�！�

　　改為轉(zhuǎn)述句：

　　七、判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(9分)

　　1、“了”字共2筆;“陽”字共7筆;“揚(yáng)”字與“張”字都是7筆。()

　　2、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習(xí)慣。()

　　3、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨(dú)步尋花》、《絕

　　句》()

　　4、.《鳥的天堂》的作者是巴金寫的。()

　　5、行是古代詩歌的一種形式。(長(zhǎng)歌行》是一首漢代樂府民歌。()

　　6、“精兵簡(jiǎn)政”的意思是縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。()

　　7、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話是毛澤東說的。()

　　8、《向往奧運(yùn)》寫于北京獲得20xx年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)之后。()

　　9、《將相和》講的是趙國的藺相如和廉頗和好的事。()

　　課內(nèi)閱讀

　　(一)讀下面片斷后答問。(7分)

　　……她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。他們倆在快樂的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方地去了�！�

　　1.這段話選自()作家寫的《》一文。(1分)

　　2.你怎樣理解“飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去了�！边@句話?(2分)

　　3.讀了這段話，你想說些什么?(4分)

　　課外閱讀(13分)

　　蜜蜂和螞蟻

　　人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

　　螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。//

　　有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣乎乎地說：“”

　　“啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答說。

　　“”

　　“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啊!”

　　“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢?”

　　小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约�，我的勤勞卻是為了人們……”

　　螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//

　　1、填空：(3分)

　　螞蟻忌妒蜜蜂的是，螞蟻想來想去想不通的是，蜜蜂勤勞是，螞蟻勤勞為的是。從中看出。

　　2、文中兩個(gè)省略號(hào)，第一個(gè)表示，第二個(gè)表示。(2分)

　　3、從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫在橫線上。

　　4、聯(lián)系上下文，在“”上補(bǔ)全對(duì)話。(4分)

　　5、看了這個(gè)故事，你懂得了什么?結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)。(4分)

　　習(xí)作(40分)

　　“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

　　要求：1、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

　　2、文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。

六年級(jí)語文暑假作業(yè)6

　　一

　　(一)翡翠優(yōu)雅慈祥捐贈(zèng)精湛

　　(二)hāngzhùchǔxièbógěng

　　(三)1,怖櫥2,譽(yù)峻3,裙欺4,僻煉

　　(四)1,截然2,井然3,既然4,果然

　　(五)1,世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的.2,老人邁進(jìn)小院.3,郝副營長(zhǎng)的身體被火光照亮了.火光把郝副營長(zhǎng)的身體照亮了.4,為了把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)盛,難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎

　　(六)略

　　二

　　(一)

　　1,小女孩臨死前是在美好的幻象中度過的,是幸福的小女孩死了就沒有寒冷,饑餓和痛苦,就徹底幸福了對(duì)窮苦人民寄予的深切同情和對(duì)貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿

　　生活中不可預(yù)料的一些坎坷曲折,磨難只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人,有作為的人除夕放爆竹飲屠蘇酒換桃符孰為汝多知乎善于觀察,說話有理有據(jù)實(shí)事求是黃四娘家花滿蹊千朵萬朵壓枝低自在嬌鶯恰恰啼唐杜甫

　　2,凡卡凡卡極度痛苦的心情魯濱孫英笛福魯濱孫漂流記不畏艱險(xiǎn),機(jī)智堅(jiān)強(qiáng),聰明能干

　　(二)

　　文段一:

　　1,瞅見,瞧,視,睹等

　　2,對(duì)于革命事業(yè)的信心3,略

　　文段二:

　　1,居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬鐳居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于年輕美貌,金錢,名利,而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn),為人類作出貢獻(xiàn).

　　2,居里夫人的一生是奮斗的一生,是取得不朽業(yè)績(jī)的一生.

　　(三)

　　1,小男孩通過參加美國在線節(jié)目的演出,知名度大大提高.小男孩的悲傷情緒一下子就消失得無影無蹤.

　　2,應(yīng)該開外面有美麗玫瑰的那一扇窗.換一種思考和行動(dòng)方式.

　　3,換了一種理解,換了一種思路,換了一種思想,換了一種思維,一切都是新的,努力就能成功.

　　4,小男孩斯格特在老師瑪利亞的指導(dǎo)下,克服了憂郁和自卑的心理,并且發(fā)揮大鼻子幽默,滑稽的特點(diǎn),最后成為美國最受歡迎的滑稽明星之一.

　　5,遇到困難,不要?dú)怵H,成功可能只有一步之遙.

　　6,善解人意,富有愛心。

六年級(jí)語文暑假作業(yè)7

　　一、抄寫下面一段話，要求書寫正確、端正、整潔：(3分)

　　如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

　　二、漢語拼音：(9分)

　　1.看拼音寫詞語。(6分)

　　chngshānjùnlǐngshēnlínqíjìnglànyúchōngshù

　　()()()

　　fāntiānfùdìbōtāoxiōngyǒngcuìsayùliú

　　()()()

　　2.給下列帶點(diǎn)字選擇正確讀音。(用“∨”標(biāo)明)(3分)

　　縮.短(suōsu)病菌.(jūnjǔn)魁梧.(wǔwú)

　　侮.辱(wūwǔ)脊.梁(jíjǐ)純.熟(chúncún)

　　三、字：(15分)

　　1.比一比，組成詞語寫下來。(4分)

　　殖()峻()澄()假()

　　值()駿()瞪()暇()

　　植()俊()蹬()瑕()

　　2.按要求填空。(2分)

　　“謹(jǐn)慎”的“謹(jǐn)”用音序查字法，應(yīng)查音序________;按部首查字法，應(yīng)先查_________部，再查________畫�！爸�(jǐn)”在字典里有兩種解釋：①小心;②鄭重。在這個(gè)詞中應(yīng)取第_________種中解釋。

　　3.寫出“花”字在下列不同句子中的意思。(5分)

　　(1)燈會(huì)上，各式各樣的彩燈把我的眼睛都看花了。

　　(2)學(xué)生不應(yīng)當(dāng)亂花錢。

　　(3)他在戰(zhàn)場(chǎng)上掛了花，被送到了戰(zhàn)地醫(yī)院。

　　(4)我們不要被花言巧語所迷惑。

　　(5)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　4.辨字組詞。(4分)(記計(jì)紀(jì))_____念、_____算、_____錄、_____律(歷勵(lì)厲)_____害、_____代、_____史、_____勉

　　四、詞語：(7分)

　　1.選詞填空。(3分)繼續(xù)陸續(xù)

　　(1)我們幾個(gè)人()跳上一只小船。

　　(2)我們班()三年獲得接力賽跑第一名。

　　(3)我們要()努力，爭(zhēng)得更大成績(jī)。愛護(hù)熱愛愛撫愛戴

　　(4)王校長(zhǎng)經(jīng)常教育我們要()祖國，()公物。他是受人()的好校長(zhǎng)。

　　2.按要求寫成語。(4分)

　　(1)描寫顏色的：

　　(2)描寫景色優(yōu)美的：

　　(3)描寫人物品質(zhì)的：

　　(4)描寫人物外貌的：

　　五、句子：(7分)

　　1.指出下列句子采用什么修辭方法，寫在后面的括號(hào)里。(3分)

　　(1)天空的星星快活地眨著眼。()

　　(2)大蟲吼一聲，如同半天起了一個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。()

　　(3)大蟲把鐵棒似的尾巴倒豎起來。()

　　2.判斷句子類型。(4分)

　　(1)我的診所里再不要見到這樣的膽小鬼!()

　　(2)快離開我，咱們兩個(gè)不能都犧牲!()

　　(3)《清明上河圖》是宋代畫家張擇端的作品。()

　　(4)難道這杯水不是甜的嗎?()

　　六、用修改符號(hào)把下面的一段話在字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的錯(cuò)誤改正過來：(5分)

　　春天的一個(gè)星期日，天氣清朗，我們?nèi)乙黄鹑ビ螖埍苯脊珗A，公圓里游人落繹不絕。各色各樣得紅花都開了，有玫瑰花、一串紅、臘梅花看到這郁郁匆匆的景象，忍不住地說：多么誘人的春色呀!

　　七、積累：(9分)

　　1.“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”這句詩出自古詩_________，作者是_________朝詩人_________。全詩表達(dá)了__________________的思想感情。(2分)

　　2.《將相和》一文記敘了_________、_________、_________三個(gè)小故事。(3分)

　　3.請(qǐng)你默寫古詩《示兒》。(4分)

　　八、閱讀能力測(cè)試：(25分)

　　(一)課內(nèi)閱讀。(10分)讀《窮人》片段，回答問題。

　　桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了?，……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊!……他會(huì)揍我的!打也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!

　　1.“忐忑”的意思是__________________。桑娜忐忑不安的原因是__________________。

　　2.段中的“他”指的是__________________，“他們”指的是__________________。

　　3.“這是鬧著玩的嗎?”這個(gè)句子中，“這”指的是__________________。

　　4.“揍我一頓也好!”句中的“也”能否去掉?__________________。理由是__________________。

　　5.段中省略號(hào)的作用是()A.話未說完。B.人物在思索，表矛盾不安的心情。C.表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。

　　6.上面片段中有兩個(gè)成語，它們是_________、_________。

　　7.桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強(qiáng)度日，但她覺得“非這樣做不可”，請(qǐng)你推測(cè)桑娜當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)：

　　8.用“非不可”寫一句話。

　　(二)課外閱讀。(15分)閱讀文章，回答問題題�，F(xiàn)代派老爸老爸腰圍三尺一，腿長(zhǎng)不過三尺。如果說橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同是用來形容山的話，那么把他用在老爸身上也不足為過。你瞧：腦袋肩膀間是大嶺，腰腿之間是小嶺，那收不回去的肚子是山峰!遠(yuǎn)看老爸還不算胖，近瞅卻是滿身肉。我真懷疑當(dāng)初詩人寫這首詩時(shí)是真的看到了山，還是看到了諸如老爸一樣的人。光看老爸身體結(jié)構(gòu)已極符合當(dāng)今發(fā)展形態(tài)，殊不知，現(xiàn)實(shí)生活中的老爸也極現(xiàn)代型。喏，老爸不是那種用自己理想的模式塑造孩子的父親，為此，我感到滿足和驕傲。受小妹熏陶我有時(shí)叫他爸，有時(shí)叫他老爸，甚至有時(shí)叫他老頭子。媽媽常說我和小妹沒大沒小。老爸卻風(fēng)趣地說：一個(gè)現(xiàn)代化的充滿人情味的家庭，首先必須做到?jīng)]大沒小。如果父母叫人生畏，兒女筆管條直，家庭氣氛就會(huì)死氣沉沉。長(zhǎng)久下去，會(huì)使彼此產(chǎn)生隔閡，對(duì)生活感到無聊，這樣有什么好處?我們不能做個(gè)只會(huì)板著臉教訓(xùn)人的老夫子。瞧，老爸現(xiàn)代派吧!早晨起床后，老爸會(huì)走到陽臺(tái)上，兩手叉腰，兩腿分立，然后搖頭晃腦，彎腰展胯，扭動(dòng)他那肥胖的身軀。那滑稽的樣子讓人看了總會(huì)笑得前仰后合。然后，我和小妹便會(huì)止住笑齊聲道：GoodmorningSir.(早上好，先生)每當(dāng)這時(shí)，老爸也會(huì)回答一句：Goodmorninggirls.(早上好，姑娘們)晚飯后，老爸照例走到陽臺(tái)上，與早上不同的是，手中多了條板凳。他點(diǎn)著一根香煙，接著美美地坐下來，一副若有所思的樣子。老爸，你又在想好事了吧!“Yes.(是)”瞧，老爸的英語還挺溜乎的!老爸愛看新聞，而且頗有學(xué)問。無論國內(nèi)新聞，還是國際新聞，老爸都說得頭頭是道，使我這個(gè)堂堂的高中生甘拜下風(fēng)。此外老爸還喜歡聽音樂古典的現(xiàn)代的國內(nèi)的國外的通俗的美聲的都要耳聽為實(shí)好啦!時(shí)間不早了，老爸的演義也該告一段落了。若想實(shí)地考察一番，那就請(qǐng)走進(jìn)老爸的生活吧!

　　1.給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)隔閡(háih)塑造(sùsu)模式(mmú)滑稽(jījì)

　　2.寫出下列詞語的近義詞。(2分)諸如——()照例——()隔閡——()塑造——()

　　3.給文章第十自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)

　　4.請(qǐng)用“—”畫出描寫“爸爸”外貌的語句。(2分)

　　5.請(qǐng)你用自己的話歸納一下作者是從哪幾個(gè)方來描寫“現(xiàn)代派”老爸的。(6分)

　　九、作文：(30分)

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。這是你童年生活中一段最美好的時(shí)光。在你成長(zhǎng)的歷程中，一定會(huì)有某個(gè)人給你留下了深刻的印象，值得你回憶。請(qǐng)你選擇一個(gè)人，自擬文題，寫一篇不少于400字的作文。語句要通順，文字要工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。

六年級(jí)語文暑假作業(yè)8

　　一、看拼音，寫詞語。

　　xùnsèshídènɡqīhēihéǎiyùncánɡ

　　ɡuànɡàixiézuòl(fā)ínɡchénméiɡuīwànɡtú

　　二、按要求寫成語。

　　1。表現(xiàn)感動(dòng)、憤怒心情的：

　　2。描寫天氣寒冷的：

　　3。像“螳螂捕蟬，黃雀在后”這種形式的：

　　三、在橫線上填寫合適的內(nèi)容。

　　笑得急得累得

　　陶醉得激動(dòng)得傷心得

　　1、多音字組詞。

　　kēnɡ（）diào（）fēn（）

　　吭調(diào)分

　　hánɡ（）tiáo（）fèn（）

　　2、把詞語補(bǔ)充完整。

　　小學(xué)六年級(jí)語文暑假作業(yè)題：（）天蓋地（）然起敬美不（）收能歌（）舞

　　3、照樣子寫詞語。

　　（1）載歌載舞（ABAC）

　�。�2）五顏六色（含數(shù)字）

　　四、下面句子中，加點(diǎn)的詞語可以去掉嗎？請(qǐng)說明理由。

　　1。小學(xué)語文六年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)題：燭光搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。（《半截蠟燭》）

　　2。當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是，積雪便從樹枝上滑落……（《山谷中的謎底》）

　　五、分別用合適的詞語，稱贊課文中的這些人物。

　　的蘇格拉底的天游峰掃路人

　　的斯帕拉捷的孫悟空

六年級(jí)語文暑假作業(yè)9

　　一、基礎(chǔ)部分31%

　　(一)看拼音寫詞語。5%

　　pīlìgōuhèwūrǎnyùnnìangqūzhú

　　()()()()()

　　méiguīkǒngbùshūjífěicuìjiānáo

　　()()()()()

　　(二)選擇合適的答案。10%

　　1.下列沒有錯(cuò)別字的一組是()

　　A.金壁輝煌嘔心瀝血頑強(qiáng)不屈負(fù)荊請(qǐng)罪

　　B.走頭無路香味四溢秉燭夜游繁花嫩葉

　　C.春意盎然迫不及待無可奈何心曠神怡

　　2.下文橫線上填入的.詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)()

　　人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________;另一種力量把你往這邊拉，________，________，________。

　　A.欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導(dǎo)你，愛護(hù)你

　　B.引誘你，欺騙你，逼迫你引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你

　　C.引誘你，逼迫你，欺騙你引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你

　　D.引誘你，欺騙你，逼迫你愛護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你

　　一、基礎(chǔ)部分31%

　　(一)看拼音寫詞語。5%

　　pīlìgōuhèwūrǎnyùnnìangqūzhú

　　()()()()()

　　méiguīkǒngbùshūjífěicuìjiānáo

　　()()()()()

　　(二)選擇合適的答案。10%

　　1.下列沒有錯(cuò)別字的一組是()

　　A.金壁輝煌嘔心瀝血頑強(qiáng)不屈負(fù)荊請(qǐng)罪

　　B.走頭無路香味四溢秉燭夜游繁花嫩葉

　　C.春意盎然迫不及待無可奈何心曠神怡

　　2.下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)()

　　A.欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導(dǎo)你，愛護(hù)你

　　B.引誘你，欺騙你，逼迫你引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你

　　C.引誘你，逼迫你，欺騙你引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你

　　D.引誘你，欺騙你，逼迫你愛護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你

　　3.“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是()

　　A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?B.答應(yīng)別人的事非守信用不可!

　　C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。

　　4.下面的詩句中依次填入的花名是________

　　①滿園春色關(guān)不住，一枝________出墻來②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。

　�、酆鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。

　　A.桃花紅杏菜花梨花B.紅杏菜花梨花桃花

　　C.桃花梨花紅杏菜花D.菜花桃花梨花紅杏

　　5.一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是()

　　A.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!B.小蟲子那么多，而且都在動(dòng)!

　　C.小蟲子!那么多小蟲子都在動(dòng)!D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。

　　(三)給說法正確的句子打“√”錯(cuò)誤的打“×”。7%

　　1.模糊(mò)似乎(sì)轉(zhuǎn)身(zhuǎn)分量(fèng)這些多音字的讀音沒有一個(gè)錯(cuò)的。()

　　2.“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。()

　　3.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。()

　　4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)�！迸c“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語序顛倒的錯(cuò)誤。()

　　5.“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題�！边@句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。()

　　6.藺相如對(duì)手下的人說：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍�！�()

　　7.四大名著是指《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》作者分別是羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹()

　　(四)根據(jù)情境，按要求填空。5%

　　1.填上表示“看”的意思的詞語。(2+1+2)

　�、偃藗兂酥凼幯谖骱希�()著如畫的美景，心曠神怡。

　�、陉愐愕乃芟駝偮涑�，來()的人就很多。

　�、圻@里的書太多了，稍微()一下，得花半天的時(shí)間。

　　④宇航員在天際遨游時(shí)，()地球，發(fā)出由衷的感嘆。

　　2.在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，是哪一句名言激勵(lì)你，請(qǐng)你把它寫下來。__________________________________________________________。

　　3.寫出四個(gè)形容“專心”的四字成語：______、________、_____、________

　　(五)按課文內(nèi)容填空4%

　　寫出下列名言或古詩的上句或下句。(4分)

　　(1)十年樹木，________________。(2)________________，忠言逆耳利于行。

　　(3)咬定青山不放松，________________。(4)________________，要留清白在人間。

　　二、閱讀部分34%(一)

　　(一)、閱讀課文片段，回答后面的問題。(8分)(1.5+2.5+2+2)

　　她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。

　　1、寫出下面詞語的反義詞。溫暖()舒服()明亮()

　　2.短文中的“終于”一詞含有豐富的內(nèi)容，請(qǐng)你用一段話，寫出它蘊(yùn)含的意思。

　　答：

　　3.在文中寫實(shí)實(shí)在在的事物的句子下面畫上“~~~~”，在寫作者想象的句子下面畫上“”。

　　4.這段話里，小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻象中的生活形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更襯托了小女孩()，這里表達(dá)了作者對(duì)小女孩的()。

　　二、(11分)(3+2+3+1+2)

　　到海邊(11)

　　神秘莫測(cè)的大海，有著多么(繡誘)人的魅力啊!要是能到海邊去飽覽一下那壯觀的景色，真是一件幸運(yùn)的事。不久前，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

　　暑假，媽媽帶我到連云港的姨媽家去。第二天，我便跟著媽媽向海邊走去。來到海邊，只見海水滿盈盈的在陽光下(眨泛)起一片金光一群海鷗飛來飛去偶爾歡叫幾聲給微波蕩漾的海面增添了生趣啊大海真是一幅新奇的畫。

　　海面上有一條條青黑色的帶子在時(shí)(穩(wěn)隱)時(shí)現(xiàn)，那是海帶。媽媽找來一根鐵絲，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使勁一鉤，一條海帶被鉤上來了。

　　"小偉，你喜歡吃螃蟹嗎?"媽媽神秘地問我，我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽帶我來到海礁坡上，用鐵絲在礁石的一個(gè)洞里捅了捅，不大一會(huì)兒，一對(duì)大鉗從洞里伸出來，前后揮舞著，好像向誰示威。媽媽用鐵絲碰碰大鉗，大鉗立刻縮了進(jìn)去。過了一會(huì)兒，大鉗又伸出來，緊緊地鉗住了逗引它的鐵絲。媽媽猛地一提，一只肥大的螃蟹像一個(gè)俘虜似的，被捉拿出來。這么大的螃蟹，夠我美餐一頓了。

　　啊，大海給我留下的難以(摩磨)滅的印象，將成為我一生中最好的回憶。

　　1、在第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　2、把括號(hào)內(nèi)不適當(dāng)?shù)淖謩澣ァ?/p>

　　3、查字典。

　　(1)小明不認(rèn)識(shí)"魅力"的"魅"字，應(yīng)該用()查字法查字典，先查()，再查()。

　　(2)小明不知道"滿盈盈"的"盈"在這里是什么意思，他用音序查字法查這個(gè)字，先查()，再查()，字典上有兩種解釋：①滿，充滿;②多，多出來。"滿盈盈"的"盈"應(yīng)取第()種解釋。

　　4、判斷下面句子，如果是比喻句就在后面的括號(hào)里打"√"，不是的打"×".

　�、僖粚�(duì)大鉗從洞里伸出來，前后揮舞著，好像向誰示威。()

　�、谝恢环蚀蟮捏π废褚粋€(gè)俘虜似的，被捉拿出來。()

　　5、這篇短文寫了到海邊玩耍的事，寫了幾件?其中最主要寫了哪一件?

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