關(guān)于小學(xué)五年級語文暑假作業(yè)
關(guān)于小學(xué)五年級語文暑假作業(yè)1
小學(xué)五年級語文暑假作業(yè)為您帶來，希望在暑假期間可以為您提供一些幫助。
一、漢語拼音。(共11分 )
1.看拼音，寫詞語。(8分)
j lǒng cn k qī cǎn png pi
( ) ( ) ( ) ( )
s xing f gi zh kǎo chng f
( ) ( ) ( ) ( )
2.請選出下列帶點字的正確讀音。(3分)
娛樂(y y) 忍住(rěn rěng) 絞刑(jiǎo jǎo )
茁壯(zu zhu) 特殊(sū shū) 壓迫(p p)
二、字、詞、句。(39分)
1.你的'能力一定很強(qiáng)吧?請按要求填表。(5分)
帶點的字 音序 音節(jié) 部首查字法 詞 語 的 解 釋 應(yīng)選義項
部首、剩余筆畫
奮不顧身 ①轉(zhuǎn)過頭看;看②注意;照管③拜訪
愛不釋手 ①解釋②消除③ 放開;放下④ 釋放
小學(xué)五年級語文暑假作業(yè)20xx年中的內(nèi)容不知道對您有幫助嗎？
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一 看拼音，寫詞語。(10分)
Qīng xī mùmín xiōng táng péi zuì
( ) ( ) ( ) ( )
fù tāng dǎo huǒ bǎi zhé bù náo qiān lǐ tiáo tiáo
( ) ( ) ( )
二給帶點字選擇正確讀音，畫“√”再用另一個讀音組詞。(6分)
小學(xué)語文五年級下學(xué)期期中考試卷：風(fēng)調(diào)雨順(tiáo diào)( ) 效率(shuài lǜ) ( )
重?fù)?dān) (dàn dān) ( ) 澄澈(chéng dèng) ( )
三選詞填空。(3分)
能言善辯 機(jī)智勇敢 善良執(zhí)著 舍已為人 身先士卒 盛氣凌人
( )的楚王 ( ) 的瑞恩 ( ) 的晏子
( )的老班長 ( )的杰奎琳 ( )的老黨員
四把下列成語補(bǔ)充完整。(3分)
任( )任( ) 安( )樂( ) ( )( )車薪 始料( )( )
( )心所( ) 一夫( )關(guān)，萬夫( )開
五按要求寫成語。(3分)
1 寫三個形容草原的成語：
2 寫三個描寫神態(tài)的成語：
六根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語，并選一個造句。(5分)
1 經(jīng)受艱難困苦。 ( )
2 小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。 ( )
3急迫得不能再等待。 ( )
造句：
七用以下詞語全寫一段意思明確，表達(dá)通順的話。(3分)
為了…… 自從…… 通過……
八用合適的關(guān)聯(lián)詞語寫句子。(2分)
1 把句子補(bǔ)充完整。
因為敵人對翼中地區(qū)實行了“大掃蕩”，
2 把下面兩句話連起來。
齊威王每個等級的馬都比田忌的強(qiáng)。齊威王的馬比田忌的馬快不了多少。
九修改病句。(4分)
1 《中國少年報》，《少兒時代》，《小主人報》等雜志，我都喜歡看。
2 在“慶祝五一”的聯(lián)歡會上，我們班演出了文藝節(jié)目和舞蹈。
3 鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。
4 煙花三月的揚州夜景，大街小巷，張燈結(jié)彩，十分熱烈。
十在括號里填上合適的詞語。使每組詞語按一定的順序排列。(4分)
1 買布( ) 縫衣 穿衣
2 婦女節(jié) 勞動節(jié)( ) 國慶節(jié)
3 學(xué)習(xí)用品 書寫工具 筆 ( )
4 ( ) 中國 亞洲 世界
閱讀 理解
(一) 《橋》選段
木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們，他像一座山。
人們停住腳步，望著老漢。
老漢沙啞地喊話：“橋窄，排成一隊，不要擠!黨員排在后邊!”
有人喊了一聲：“黨員也是人�！�
老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名�！�
竟沒人再喊，一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來，(放縱 放肆)地舔著人們的腰。
老漢突然沖上前，從隊伍里(揪 拖)出一個小伙子，(罵 吼)道：“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。
小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。
木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地(呻吟 呼喊)。
水，爬上了老漢的`胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老漢一把，說：“你先走�！�
老漢吼道：“少廢話，快走!”他用力把小伙子推上木橋。
突然，那木橋轟地一聲塌了，小伙子被吞沒了。
老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
1 “奠”字用音序查字法應(yīng)先查( )，用部首查字法應(yīng)先查( )。(1分)
2 在文中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~，劃上“√”(2分)
3 用“”畫出文中的擬人句。并仿寫一句。(2分)
4 文中“老漢似乎要喊什么”，請你聯(lián)系上下文寫寫老支書要喊什么?(2分)
5 文中哪些話使你感動，為什么?(3分)
(二)
有一天，我從學(xué)校里出來，流著淚，很( )地走回家去。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回家。
但是，我?guī)е鴾I水的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我：“為什么這么傷心?”
我一邊抹(mā mǒ)著眼淚 一邊嗚咽地說 媽媽，我想做的，我要做的事，老師不讓我做 呀 到底什么事 媽媽溫和地問我
“學(xué)校里要開家長會……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角(jiǎo jué)，卻只要我在后臺工作!那小龍平時就很不愛文藝，這次反到做了主角”!我嗚咽著，連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。
“云，你看!這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一面( )地問。
“那是一塊玻璃，兩只指針�！蔽一卮鹫f。
媽媽把弟弟放在一旁，脫下手表，把表殼打開，又問我：“里面是些什么?”
“是小齒輪和螺絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)時，別人就會說，‘這表是虛有外表’�？墒窃鯓硬拍苁顾鼤撸⑶易叩脺�(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分�！�
停了一會兒，媽媽又望著我( )地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能夠沒有的工作!”聽了媽媽的話，我( )。
1 給帶點字選擇正確讀音，劃上“√”(1分)
2 從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹欣ㄌ柪铩?2分)
意味深長 傷心 恍然大悟 溫和
3 給第三自然段加上標(biāo)點符號。(4分)
4 仔細(xì)閱讀短文中劃線的句子，聯(lián)系上下文理解。(3分)
“這”是指：________________
句子的含意是：________
5 結(jié)合自己的生活實際，談?wù)勯喿x短文后的感受。(3分)
6 請給短文加個題目。寫在文前的橫線上。(1分)
創(chuàng)新 寫作培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而你憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有個哪些快樂和憂愁?你是怎樣和別人分享，對別人傾訴的?
請你選擇你印象最深的一件事寫下來。題目自擬。
要求：內(nèi)容具體， 語言通順，書寫規(guī)范，不寫錯別字，字?jǐn)?shù)在400左右。(30分)
趣味空間 (20分)
1 一支考古隊在地下挖出一個寶箱。箱蓋四周用篆書刻著四句話：“日黃欲窮樓 依入里上更 山層河一白 盡海目千流�！边@四句話的每一個字都 是一個按鍵�？墒且勒者@四句話的順序按鍵，寶箱卻打不開。考古隊中的一位叔叔想了想，把那20個按鍵依照另一種順序按了一遍，寶箱就打開了。請問，那位叔叔是依照什么順序把那20個字重新排列的嗎?(6分)
2 古時候，有個秀才要招收學(xué)生，他對窮人子弟進(jìn)行免費教育，對富家子弟卻要報酬。他出了一個告示，在說明索取報酬的地方這樣寫道：“無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可。”你知道他各是怎樣讀的嗎?(6分)
以上就是為大家分享的小學(xué)語文五年級暑假作業(yè)，希望對大家有幫助。
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一、修改病句。
1、我等了整整兩個小時左右，他才到了。
2、李明的語文沒有考好，心情十分繁重。
2、他把兩件新舊運動衫都捐給了災(zāi)區(qū)人民。
二、排列句子。
( )太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。
( )夕陽收起了最后一縷霞光。
( )湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。
( )中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。
( )湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。
( )東方剛露出晨曦。
三、用“——”畫出下列各組中不是同一類的詞語。
1、青菜 包菜 韭菜 蔬菜 芹菜
2、希望 盼望 期望 失望 眺望
3、汽車 卡車 小轎車 大客車 面包車
4、爺爺 舅舅 祖母 老師 叔叔
四、按要求完成練習(xí)。
1、括號中填上合適的詞。
瞧!那邊的女孩身穿一( )粉紅色上衣，頭戴一( )太陽帽，手握一( )畫筆，正專心致志地畫一( )美麗的春景圖。
2、括號內(nèi)填上合適的詞，使它們能與括號外的詞語搭配。
優(yōu)美的( ) ( )的湖水 熱情地( )
品嘗( ) 生活( ) 陽光( )
3、在括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
不少小朋友都知道，我們居住的.陸地是非常大的。( )，地球上還有比陸地更遼闊的地區(qū)，那是海洋。陸地( )很大，( )占不到地球總面積的三分之一，而海洋的面積相當(dāng)于陸地面積的兩倍以上，海洋( )廣闊無邊，( )深不可測，里面蘊(yùn)藏著豐富的資源。
4、選詞填空
光芒 光亮 光彩 亮光
�、偬柕�( )照亮了世界。
�、谥芎诙炊吹�，只有螢火蟲那一盞“小燈籠”發(fā)出了微弱的( )。
�、圩叱錾蕉�，我眼前是一片( )。
④大街上，霓虹燈發(fā)出了悅目的( )。
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一、把下面的句子補(bǔ)充完整。
1. 地滿紅花紅滿地，________ 。
2.________ ，________ 。風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝。
3. 天行健，________ 。
4. ，無志空長百歲。
5. 莫等閑，________ ，________ !
6. 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，________ 。
7.________ ，一寸光陰可不輕。
二、選詞填空。
尊重 尊敬
1. 晏子的出色表現(xiàn)讓楚王刮目相看，對他愈發(fā)________了。
2. ________長輩是我們應(yīng)該做到的.。
起源 來源
3. 當(dāng)老師講到人的________ 時，我忍不住笑出了聲。
4. 這________ 不明的東西我可不敢接受。
及時也 雖然但是 不僅還
因為所以 如果就 只有才
5. 他殘廢了， 他的毅力令所有的人肅然起敬。
6. 班長 喜歡繪畫， 喜歡音樂。
7. 這些石鐘乳 不比作什么， 值得有人細(xì)細(xì)觀賞。
8. 到過海邊的人， 能感受到那無與倫比的視覺沖擊。
三、句式變換。
1. 陳述句與反問句互換。
這比山高比海深的情誼，我們怎么能忘懷?
戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開指揮臺。
2. 把字句、被字句互換。
黑暗吧天邊的最后一絲光亮吞沒了。
洞口被蟋蟀打掃得一塵不染，令人稱奇。
3. 改成擬人句。
花兒開了，微風(fēng)吹過，花兒搖擺著。
4. 改成比喻句。
這歌聲清澈圣潔。
四、默寫古詩《牧童》
________，________ 。
________，________ 。
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一、讀拼音寫詞語。
Chóuchúyítǐjuànliànzìwǒānwèi
()()()()
bēnfùnǐdìnɡjǐnsuǒkuánɡhōnɡlànzhà
()()()()
二、組詞。
理()原()員()以()
埋()愿()勛()擬()
詢()練()西()著()
小學(xué)五年級語文暑假作業(yè)題：殉()煉()犧()躇()
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。
狂轟濫()原封不()情()自禁自我()慰
四、照樣子寫詞語。
例：平平安安(AABB式)
________________、________________、_______________、________________
慢吞吞(ABB式)
________________、________________、________________、________________
五、先組詞，再填在句子的括號里。
醒：()、()、()、()
1、媽媽不斷地()我要認(rèn)真對待考試。
2、兒童團(tuán)在墻上刷下()的大字：打倒日本帝國主義!
3、昏迷了兩天的.小青漸漸()過來，一家人十分歡喜。
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一、看拼音，寫詞語。
dàoqièchēngyùlínghún
()支()猶()欺()靈()
pànxiánjiǎojièfēnfù
()斷()疑()潔告()()
二、我能用“——”畫出帶點字的正確讀音。
挑(tiǎotiāo)拔(bōbá)眼瞼(liǎnjiǎn)
蟄(zhézhí)伏玷(diànzhān)污勉強(qiáng)(qiǎngqiáng)
三、將下面四字詞語補(bǔ)充完整。
不容爭()藕()絲連()盆大雨安然無()
能書()畫風(fēng)()雪壓()天立地低頭()節(jié)
四、我會按要求完成下面各題。
1、大樹爺爺看到了孩子們幸福的'笑臉和歡樂的歌聲。(修改病句)
2、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫個句子，用上列數(shù)字的說明方法。)
五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。
1、(1)空氣中沒有灰塵。(2)大自然將多么單調(diào)。
2、(1)趙州橋雄偉堅固。(2)趙州橋美觀。
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一、我會讀拼音，規(guī)范地寫詞語。(8分)
wānyánxīshēngāyíjiànkāng
()()()()
yúchǔnshànkuǎnlǐcǎijìngpèi
()()()()
二、我會用“”劃去括號內(nèi)錯誤的字或讀音。(4分)
畫卷(juànjuǎn)悄(qiāoqiǎo)然
模(mómú)樣肝臟(zàngzāng)
(饒繞)恕(螢熒)光屏
(撥拔)電話響(徹切)云霄
三、我會將下面的詞語補(bǔ)充完成，并分類寫下來(分類用序號代替)。(8分)
�、俣�()仇()②波()壯()
�、�()神()注④()先()后
⑤()()眼開⑥鵬程()()
�、�()()如鏡⑧手不()()
描寫自然景物：出自成語故事：
描寫人物神態(tài)：含有反義詞：
四、我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號里。(5分)
違背違抗聰明高明精明
1.我們說話做事，都不能()自己的良心。
2.大敵當(dāng)前，誰敢()命令?
雖然……但是……因為……所以……
不是……而是……只有……才……
3.普羅米修斯拿取火種()為了自己，()為了地球上的人類。
4.()中國孩子生活在和平環(huán)境中，()世界并不太平。
五、我會把下面的詞語、句子補(bǔ)充完整。(4分)
1.竹外桃花三兩枝，。
2.，長河落日圓。
3.黃梅時節(jié)家家雨，。
4.，勿施于人。
六、我會根據(jù)要求或提示寫句子。(3分)
1.在橫線上加上恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子更生動具體。
我家失去了菜園。
2.母親溫柔地把我叫到桌前。(改成“被”字句)
3.像這樣一條多災(zāi)多難的`禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?
(變成陳述句)
七、我會判斷，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)
1.《文成公主進(jìn)藏》是一篇寓言故事。()
2.“雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花�！边@是比喻句。()
3.《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。()
關(guān)于小學(xué)五年級語文暑假作業(yè)8
一、給帶點的字補(bǔ)充音節(jié)。4分
cbbd
切磋傷疤憋氣一碟
bxzl
汴州威脅晝夜提煉
二、先補(bǔ)充詞語，再按詞語的感情色彩分類。8分。
慷慨()垂死()惱羞()滿腔()
寧死()氣急()樂善()為非()
褒義詞：
貶義詞：
三、給下面帶點的.字選擇正確的解釋。(填序號)5分
1.人教版五年級下冊語文期中考試卷舉目遠(yuǎn)眺()舉國上下()輕而易舉()舉手()推舉()
解釋：A..向上抬B.舉動，行為C.提出D.推選E.全
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一、用“√”選擇加點字正確的讀音。4%
呵(hēhā)欠手腕(wǎnwàn)裸露(lùlòu)贈(zēngzèng)送
匣(xiájiá)子太監(jiān)(jiānjiān)扇(shānshàn)扇(shānshàn)子
二、看拼音，寫詞語。8%
shúxīhuáishùxiàolǜpáoxiāo
()()()()
jiěshìpàiqiǎnmófànānwèi
()()()()
三、補(bǔ)充詞語。4%
驕陽()火歲月()流芳草()茵光陰()箭
大雨()注水平()鏡力大()牛日月()梭
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一、
1.歌謠援建祭奠咀嚼祈禱諾言艦艇攙扶臂膀賠償
2.AC
3.A.棉(錦)B.粹(瘁)極(急)
C.瑕(暇)D.連(斂)熄(息)
4.(1)典雅(2)高雅(3)文雅
5.爾皆甚如何造化所在推卻
都很你推辭地方為什么福氣
二、
1.(2)自由(3)誠懇(4)節(jié)約(意思類似的詞語也行)
2.(1)群馬疾馳襟飄帶舞蒙古族老鄉(xiāng)遠(yuǎn)迎來客的情景
鮮艷的服飾飛馳的駿馬飄舞的衣襟衣帶
(2)他的話不但形象生動地點明了齊國人在楚國為盜的原因，而且也回敬楚王：楚王治國無方，造成楚國社會風(fēng)氣不好，致使好人變成盜賊。楚王不僅沒有達(dá)到侮辱齊國的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。使楚王對晏子不敢不尊重了。
(3)沒有一場惡斗打死了老虎之后，武松的精力已經(jīng)耗盡，是很自然的現(xiàn)象。這樣描寫使人物形象更加樸實、豐滿、逼真、可信。
三、
1.怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬未聞孔雀是夫子家禽
2.草船借箭4.烽火跑步或漂流瓶慢報刊廣播(或電視網(wǎng)絡(luò))
四、
(一)1.不知道怎么辦。因不了解情況而害怕。
2.一個乞丐一個衰弱的老人擋住了我。
紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的'衣服，齷齪的傷口他向我伸出一只紅腫、骯臟的手他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。
饑餓潦倒
3.把財物送給別人溫暖、關(guān)懷、愛心理解
(二)
1.hkānsǎpū
2.清醒優(yōu)雅
3.微不足道喜出望外
4.格羅培斯工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。
5.格羅培斯難以定下迪斯尼樂園路途的方案。
6.因為迪斯尼樂園路徑的設(shè)計是從實際出發(fā)，尊重游客的選擇，充分體現(xiàn)了以人為本的思想，所以被評為世界最佳設(shè)計。
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