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二年級下冊語文暑假作業(yè)答案的內(nèi)容
一、復(fù)習(xí)課文：
1、《找春天》一課仿寫
(1)柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧?
(2)小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧?
2、《草》是(唐)朝的大詩人(白居易)寫的，他寫這首詩時才(16)歲�！恫荨愤@首詩原來的題目是《賦得古原草送別》。這首詩描寫了(草頑強的生命力)，詩中贊美小草頑強生命力的句子是(野火燒不盡，春風(fēng)吹又生)。
3、《宿新市徐公店》描寫了(六)種景物，分別是(籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花)。詩的前兩行是(靜態(tài))描寫，后兩行是(動態(tài))描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是(兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋)。
4、《筍芽兒》一文中描寫美好春光的句子是(桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色長的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……)
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因為(他不僅美化了環(huán)境，為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快樂。)
二、背誦、背寫：
1、背寫第2課《古詩兩首》。
2、背寫第17頁上的“讀讀背背”及補充的春聯(lián)。
(1)楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。
(2)黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。
(3)春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。
(4)春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
當你們告別一個年級的同時,也即將成為高一個年級的學(xué)生了。如何讓自己的暑假生活更充實,更有意義呢?下面是為大家分享的小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)答案，希望對大家有幫助。
一、復(fù)習(xí)課文：
1、讀《泉水》一課，回答問題：
(1)“天然水塔”指的是：(泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。)
(2)根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫流進(山腰的水池)流過(山間的平地)流到(山坡的果園里)穿過(山谷)――山下
(3)仿照課文寫話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯�！�
2、“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：(哪里需要獻出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。)
3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”?(或為什么“我”要說自己“不是最弱小的”?)答：因為薩沙可以保護比自己弱小的植物，因為他可以幫助需要幫助的人和物，所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。
二、背誦、背寫：
1、背誦課本26頁“我知道”：
(1)雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)�！�
(2)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒
(5)艷陽照大地，春色滿人間。
(6)一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高。
3、背誦第18頁上的“寬帶網(wǎng)”。
春天里開的花可真不少，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋果花……許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽是牡丹花，北京是月季花，澳門是蓮花，香港是紫荊花，鄭州是月季花。
三、聽寫：
脫掉解放搖頭躲雨探望小溪棉花解凍田野未來油菜
發(fā)燒追趕宿舍光榮干枯徐州商店世界筍芽呼喚呼喊
山岡轟動喊叫竹筍兄弟哥哥微笑安靜拐彎澆水骨頭
終于感謝逐漸抽空躺椅
四、比較組詞：
羞(害羞)俺(俺的)鵲(喜鵲)杜(杜鵑)容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜)
差(差別)掩(掩護)鵑(杜鵑)牡(牡丹)榮(光榮)除(除法)疏(疏遠)
未(未來)仍(仍然)岡(山岡)拐(拐彎)燒(燒火)冒(冒險)度(溫度)
末(末尾)扔(扔掉)崗(崗位)別(別人)澆(澆花)帽(帽子)渡(渡過)
列(列車)綿(綿羊)探(探聽)搖(搖頭)躲(躲開)店(商店)枯(干枯)
烈(熱烈)棉(棉花)深(深淺)遙(遙遠)射(照射)站(車站)苦(苦難)
芽(發(fā)芽)菜(白菜)換(交換)第(第一)歌(唱歌)抽(抽水)凈(干凈)
訝(驚訝)彩(彩色)喚(呼喚)弟(弟弟)哥(哥哥)油(石油)靜(安靜)
微(微笑)才(剛才)西(西瓜)大(大家)安(平安)本(本來)呼(呼吸)
薇(薔薇)材(木材)犧(犧牲)達(到達)按(按時)笨(笨重)乎(胖乎乎)
五、多音字：
jiě(解放)bēn(奔跑)chōnɡ(沖浪)cánɡ(藏身)
解奔沖藏
xiè(解數(shù))bèn(投奔)chònɡ(沖床)zànɡ(西藏)
jī(茶幾)chǔ(處理)sù(住宿)jǐn(盡管)
幾處宿xiǔ(一宿)盡
jǐ(幾個)chù(到處)xiù(星宿)jìn(盡情)
luò(落葉)sā(撒嬌)zuān(鉆研)láo(嘮叨)
落撒鉆嘮
là(落下)sǎ(撒種)zuàn(鉆石)lào(嘮磕)
ɡǔ(骨干)sàn(散步)dì(土地)shù(數(shù)學(xué))
骨散地數(shù)
ɡū(骨朵兒)sǎn(散文)de(漸漸地)shǔ(數(shù)數(shù)一數(shù))
六、填空：
1、填入合適的動詞：
(脫掉)棉襖(沖出)家門(長出)嫩芽(演奏)樂曲(穿過)山谷
(抽出)枝條(長出)葉子(聞到)香味
2、填入合適的修飾詞：
(可愛)的小姑娘(解凍)的小溪(丁丁冬冬)的琴聲(綠色)的葉叢
(粗重)的嗓音(美麗)的世界(明亮)的世界(長長)的辮子(快活)地游泳
(健壯)的竹子(濃密)的綠葉(高興)地說(靜靜)地躺著(歡樂)地歌唱
(明媚)(晴朗)(溫暖)(廣闊)
(迷人)的春光(藍色)的天空(燦爛)的陽光(美麗)的田野
(美好)(廣闊)(明媚)(綠色)
(彎彎)(柔軟)
(長長)的小溪(細細)的枝條
(清澈)(嫩綠)
七、近義詞：
躲-(藏)觸-(摸)奔-(跑)尋-(找)健壯-(強壯)四周-(周圍)
仍然-(仍舊)呼喚-(呼喊)仔細-(細心)美麗-(漂亮)驕傲-(自豪)
常常-(經(jīng)常)漸漸-(慢慢)滋潤-(滋養(yǎng))照射-(照耀)濃密-(茂密)
惋惜-(可惜)溫暖-(暖和)
八、反義詞：
脫-(穿)吐-(吞)枯-(榮)生-(死)疏-(密)深-(淺)落-(升)
無-(有)哭-(笑)快-(慢)溫暖-(寒冷)漆黑-(明亮)健壯-(瘦弱)
常常-(偶爾)濃密-(稀疏)美麗-(丑陋)仔細-(馬虎)溫暖-(寒冷)
九、量詞：
一(個)孩子一(朵)野花一(片)漆黑一(件)衣服
一(株)竹子一(叢)玫瑰一(只)黃鶯一(陣)微風(fēng)
十、四字詞語：
躲躲藏藏遮遮掩掩嘰嘰喳喳
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