關(guān)于南雅中學(xué)暑假作業(yè)答案的分析
第一部分09年語文試題參考答案
1.(1)春天的腳步近了
(2)八月秋高風(fēng)怒號(hào)
(3)欲渡黃河冰塞川
(4)五月人倍忙
(5)有朋自遠(yuǎn)方來
(6)政通人和
2.D(“分外”的“分”讀“fèn”;“捕風(fēng)捉影”的“捕”讀“bǔ”)
3.B(“泄露”應(yīng)為“泄漏”;“即時(shí)”應(yīng)為“及時(shí)”)
4.(1)刪除“只有”(或把“只有”改為“只要”;或刪除“一”并把“就”改為“才”)
(2)把“改進(jìn)”改為“提高”。
5.示例一：唐三藏跋山涉水求真經(jīng)
示例二：阿廖沙千辛萬苦度童年
6.“文化國門?河北華章”活動(dòng)啟動(dòng)
第二部分
7(1)卻(可是，但是)
(2)通(同)“返”，返回
(3)遮蔽(遮住，遮掩)
8、(1)水上、陸地上各種草木的花，可愛的很多。
(2)蟬接連不斷(不停)地嗚叫(叫著、長鳴)，猿(猿猴)不停(長久)地啼著(鳴叫)。
9、愛菊代表的人生態(tài)度是陷居避世;愛蓮代表的人生態(tài)度是追求高潔品格、不與世俗同流合污;愛牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿。
10、清澈(水清，清);湍急(流急、急)。
11、環(huán)境可以改變?nèi)?人可以不受環(huán)境的影響。
12、因器身銘文有“長信”字樣，此燈曾為居于“長信宮”的竇太后所用，故名“長信宮”燈。
13“長信宮”燈造型優(yōu)美，結(jié)構(gòu)精七、設(shè)計(jì)科學(xué)，育分體現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民高超的智慧和精湛的工藝水平，所以堪稱“中華第一燈”。
14、不能調(diào)換，國為這三段文字是按照人們認(rèn)識(shí)事物的邏輯順序安排的，調(diào)換后就不符合認(rèn)知規(guī)律了。
15.職業(yè)的`讀書大可以看看本分以外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住
16.不能刪去。“大概”表示有很大的可能性，去掉它就絕對(duì)化了，表述不嚴(yán)密，所以不能刪去。
17.比喻論證：畫線的句子論證了嗜好的讀書因隨意而有趣味的特點(diǎn)，深入淺出、通俗形象。
18.示例：當(dāng)今的中學(xué)生為升學(xué)而讀書，既苦又累，缺乏興趣，閱讀面非常狹窄，只能算是職業(yè)的讀書，這不利于學(xué)生素質(zhì)的提高，不利于學(xué)生未來的發(fā)展。
19.有點(diǎn)心急心情淡然歡喜欲狂
20.運(yùn)用了擬人的修辭方法，描寫了曇花含苞待放的情態(tài)，將曇花人格化，更加生動(dòng)形象。
21.第⑧段運(yùn)用了議論、抒情的表達(dá)方式：鏈接材料運(yùn)用了說明的表達(dá)方式。
22.進(jìn)一步抒發(fā)了喜愛曇花的感情;首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
23.世上一切美好的事物，只要能堅(jiān)持，鍥而不舍，就能開花結(jié)果。
第三部分
�、俨煌捻�(xiàng)目可以在不同的等次里給分。
②內(nèi)容上有創(chuàng)見的或能夠恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法的加1—5分，加到滿分為止。
⑧沒有題目的減2分;不足600字的酌情減1～5分;錯(cuò)別字3個(gè)減1分(重復(fù)的不計(jì))，
最多減3分;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有三處以上錯(cuò)誤的減1分。
④寫成詩歌不足20行的，根據(jù)所寫內(nèi)容酌情減分。
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