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初二語文暑假作業(yè)本答案

時(shí)間:2022-07-13 08:03:01 暑假作業(yè) 我要投稿
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初二語文暑假作業(yè)本答案

  1.只要春風(fēng)吹到的地方 到處是輕輕的野草 蓬山此去無多路 青鳥殷勤為探看 何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(shí) 凡所應(yīng)有 無所不有

初二語文暑假作業(yè)本答案

  2.A

  3.略。

  4.放了他,我會(huì)認(rèn)為這是寡人之見。

  5.是非君人者之言也

  6.師曠是一個(gè)敢于批評(píng)的人,他不會(huì)因?yàn)槭腔噬暇腿ヅ鸟R屁,他是一個(gè)敢恕直言的人。

  7.①冬天,母親把老陽兒疊在被子里。 ②夏天,畢大媽把老陽兒煮在水里面。

  8.(1)把曬過的被子疊起來保溫 (2)水在陽光的暖照下暖和了

  9.①大院里的人通常使用柴火燒水,煮字的聯(lián)想自然貼切。②竭力保證全家溫飽是母親的責(zé)任,煮字的使用突出母親日常掛念的事情。③煮太陽是一種很新穎獨(dú)特的說法,給人以文學(xué)想象的空間和文字閱讀的美感。

  10.母親把老陽兒疊起來,讓太陽成為了我們居家過日子的必需品,給人以溫暖和快樂。

  練習(xí)二

  1.邪 澀 拙 純

  2.D

  3.行者景陽岡打虎 英勇無畏

  4.偉岸正直質(zhì)樸嚴(yán)肅 以中有足樂者 不知口體之奉不若人也 舉杯銷愁愁更愁 斯是陋室 惟吾德馨 人不寐 將軍白發(fā)征夫淚

  5.時(shí)間 預(yù)先打孔的卡片 制麥機(jī)

  6.巴比奇提出計(jì)算機(jī)編程的思想,這一理念啟發(fā)了20世紀(jì)的計(jì)算機(jī)科學(xué)家們。

  7.那時(shí)的計(jì)算機(jī)沒有放棄類似于雅卡爾提花機(jī)上的那種打孔卡片,還在利用其編程。

  8.文章第二段用了老式織布的方法與嶄新的機(jī)器作比較,突出了新機(jī)器的方便,將沒使用時(shí)與使用時(shí)作比較,突出了機(jī)器的快捷。

  9.①事物間存在著相同點(diǎn) ②只要不斷探索發(fā)現(xiàn),就會(huì)成功。

  練習(xí)三

  1.B

  2.無可厚非 acb 幫助老弱病殘,不過是舉手之勞

  3.有的人在人生之途上播下了探索和希望,于是他收獲了一片成功。

  4.魯智深 倒拔垂楊柳 智多星 智取生辰綱

  5.【甲】孔乙己最后一次到酒店喝酒 【乙】范進(jìn)因中舉而發(fā)瘋

  6.(1)自以為是,趨炎附勢(shì),寫出了作者對(duì)其的看不起(2)因中舉而發(fā)瘋,寫出了作者鄙視封建制度的毒害

  7.語言 動(dòng)作

  8.對(duì)孔乙己的看不起,又有鄙薄又有同情

  9.不同意,悲、丑的是當(dāng)時(shí)的封建制度。

  10.現(xiàn)在的孩子對(duì)中國文化了解得太少,國務(wù)院的新放假規(guī)定,可以使學(xué)生更了解中國民族風(fēng)情。

  練習(xí)四

  1.略

  2.有的人,俯下身子給人民當(dāng)牛馬 沉舟側(cè)畔千帆過 以中有足樂者 不知口體之奉不若人也 何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(shí) 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花

  3.行者景陽岡打虎 英勇無畏

  5.當(dāng)?shù)厝碎_始很恐懼,后來習(xí)慣了

  6.我們對(duì)于天災(zāi)不要害怕,要勇于面對(duì)

  7.專注催化成功,是一種素質(zhì),一種能力

  8.是為了更好的寫出專注是一種素質(zhì),一種能力以及專注的重要性

  9.不能,始終是從開始到結(jié)束的意思,文章是說人們沒有目標(biāo),體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

  10.詹何心無雜念,專注釣魚,終有收獲,商人只賺一毛錢,終成偉業(yè)

  11.有的認(rèn)為了一個(gè)目標(biāo)奮斗,有所成就,有的人漫無目的的做事,遠(yuǎn)離成功,由此可見,目標(biāo)影響著一個(gè)人的成功,努力的為目標(biāo)奮斗就會(huì)成功。

  練習(xí)五

  1.C

  2.略

  3.D

  4.時(shí)間順序。 不久 三個(gè)月后

  5.突出了男同學(xué)幫助他的這種行為高尚。

  6.寫出了女孩受到了男孩的幫助,病情一步步的轉(zhuǎn)好。

  7.女孩生病的經(jīng)過

  8.C

  9.主動(dòng)搭訕 給女孩倒水 幫他慶祝生日 給她擦桌子

  10.他是為了不讓女孩知道病情。

  11.我們對(duì)于一些老人兒童可以同情,對(duì)于一些有能力立足養(yǎng)活自己的就不需要。

  12.(1)A老師上課開手機(jī)B老師太嚴(yán)肅C老師問答不全面D老師有歧視現(xiàn)象

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