小學(xué)五年級(jí)暑假作業(yè)語(yǔ)文答案

時(shí)間：2022-07-09 05:51:02 暑假作業(yè) 我要投稿

　　小學(xué)五年級(jí)暑假作業(yè)語(yǔ)文答案篇一

　　一、作家作品

小學(xué)五年級(jí)暑假作業(yè)語(yǔ)文答案

　　1、美國(guó)輕音樂(lè)作曲家安德森的作品：除了《在鐘表店里》、《乘雪橇》外，還有《藍(lán)色探戈》、《撥奏爵士樂(lè)》、《打字機(jī)》、《拉德斯基進(jìn)行曲》、《號(hào)兵的節(jié)日》、《C大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》、《小喇叭安眠曲》、《哈佛幻想曲》等。

　　2、連一連，唱一唱

　　《田野在召喚》----- 意大利

　　《小白船》 ------ 朝鮮

　　《鈴兒響叮當(dāng)》 ------ 美國(guó)

　　《剪羊毛》------ 澳大利亞

　　《盼紅軍》------四川民歌

　　《編花籃》------河南民歌

　　《巴塘連北京》------藏族民歌

　　二、找錯(cuò)字

　　神彩奕奕:神采奕奕 ( shén cǎi yì yì )

　　巧舌如黃:巧舌如簧 (qiǎo shé rú huáng)

　　手急眼快:手疾眼快 shǒu jí yǎn kuài

　　斂聲摒氣 :斂聲屏氣 liǎn shēng bǐng qì

　　應(yīng)接不瑕:應(yīng)接不暇 yìng jiē bù xiá

　　堅(jiān)苦卓決:堅(jiān)苦卓絕 jiān kǔ zhuó jué(同艱苦卓絕，堅(jiān)不是錯(cuò)字)

　　余音繞粱:余音繞梁 yú yīn rào liáng

　　魚(yú)慣而入:魚(yú)貫而入 ( yú guàn ér rù )

　　三、補(bǔ)充名言警句

　　1、路遙知馬力，日久見(jiàn)人心：路途遙遠(yuǎn)才能知道馬的力氣大小，日子長(zhǎng)了才能看出人心的好壞。

　　2、不入虎穴，焉得虎子：Nothing venture, nothing have。

　　3、海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛：比喻可以充分自由地行動(dòng)，或無(wú)拘無(wú)束地施展才能。

　　4、金玉其外，敗絮其中：外面像金像玉，里面卻是破棉絮。比喻外表漂亮，內(nèi)里破敗。虛有華美的外表，實(shí)質(zhì)卻一團(tuán)糟�！皵⌒酢�，破舊的棉絮。

　　5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)：經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)次磨礪的寶劍才能有鋒利的劍芒。度過(guò)三九重重嚴(yán)寒才能有梅花撲鼻之香。

　　6、智者千慮，必有一失：聰明有智慧的人對(duì)問(wèn)題深思熟慮過(guò)于深入，也難免會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)或失誤。與愚者千慮必有一得相對(duì)。

　　7、前事不忘，后事之師：師，借鑒。汲取從前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作為以后工作的借鑒。

　　8、勿以惡小而為之，勿以善小而不為：只要是“惡”，即使是小惡也不做;只要是善，即使是小善也要做。

　　四、民族服飾特點(diǎn)

　　1.苗族

　　苗族衣料過(guò)去以麻織土布為主，普遍使用獨(dú)具特色的蠟染、刺繡工藝,絢麗多彩的服飾文化充分顯示了苗族的聰明才智.

　　2.布依族

　　布依族服飾色調(diào)以青藍(lán)色或白色為主，整體色調(diào)淡雅樸素，與自然界保持著天然的和諧。

　　3.侗族

　　右衽無(wú)領(lǐng)上衣，以銀珠為扣，環(huán)肩鑲邊，足蹬翹尖繡花鞋，侗族的衣料多為自織自染的“侗布”，有粗紗、細(xì)紗之分。

　　4.瑤族

　　瑤族服飾的挑花構(gòu)圖風(fēng)格獨(dú)特，整幅圖案均為幾何紋，色彩常用紅、綠、黃、白黑五種，服飾制作采用挑花、刺繡、織錦、蠟染等工藝。

　　5.白族

　　白族崇尚白色，淡雅樸實(shí)，色調(diào)和諧，審美境界高雅。

　　6.京族

　　京族服裝服飾特點(diǎn)鮮明，簡(jiǎn)便飄逸，京族最有特色的裝飾是他們的斗笠。

　　7.壯族

　　黑色百褶裙，上有彩色刺繡，下有彩色布貼，色彩絢爛耀眼，扎布貼、刺繡的`圍腰，戴繡有花紋圖案的黑色頭巾，壯族服飾一般都用自織的土布制成。

　　8.黎族

　　黎族婦女擅長(zhǎng)紡織，黎錦、筒裙等衣物，色彩斑斕，圖案新穎，質(zhì)地細(xì)膩，經(jīng)磨耐用。

　　9.僳僳族

　　僳僳族男子一般上穿或長(zhǎng)或短的麻布衫，下著及膝黑褲，頭戴黑色包頭，女子多穿長(zhǎng)百褶裙，有的絢麗多彩,有的典雅大方，極有特色。

　　10.阿昌族

　　阿昌族的服飾簡(jiǎn)潔、樸素、美觀。阿昌族青年都喜歡在包頭上插一朵鮮花，這朵朵鮮花，不僅美觀，而且他們還視之為品性正真，心靈純潔。

　　11.保安族

　　男子平時(shí)戴白色號(hào)帽，身穿白色襯衣，黑色坎肩，藍(lán)或灰色褲子;未婚女子多穿鮮艷的各色上衣，頭戴細(xì)薄柔軟透亮的綠綢蓋頭;已婚少婦以及中年婦女平時(shí)多戴白色衛(wèi)生帽，外出時(shí)則戴黑色蓋頭;老年年婦女多著深色服飾，戴白蓋頭。

　　12.布朗族

　　布朗族穿著簡(jiǎn)樸，男女皆喜歡穿青色和黑色衣服，姑娘愛(ài)戴野花或自編的彩花，將雙頰染紅，成年男子喜愛(ài)紋身。

　　小學(xué)五年級(jí)暑假作業(yè)語(yǔ)文答案篇二

　　一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(6分)

　　Wān yán suì diān diān

　　1、秋天的早晨，我來(lái)到郊外，( )的小路兩旁是稻田，麥( )沉( )rě lù的，( )得許多小麻雀來(lái)忙( )。

　　chuāi gou

　　2、星期天，我懷( )媽媽給的錢(qián)，按媽媽的要求去采( )，我先到菜suàn zhī cù jiàng市場(chǎng)買(mǎi)了大( )和( )麻，又到超市買(mǎi)了陳( )和( )gāo chú chǎo油，最后又去買(mǎi)了蛋( )。回到家，媽媽已經(jīng)在( )房( )菜，wán還做了我最?lèi)?ài)吃的小( )子。

　　二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音加上“_____”線。(4分)

　　枯萎(kū gū) 倚靠(yī yǐ) 顫抖(zhàn chàn) 藐視(mǎo miǎo)

　　黝黑(yōu yǒu) 頸項(xiàng)(jǐng jìng) 蒙古(méng měng) 笨拙(zhuō zhuó)

　　三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

　　( )然大波莫( )其妙 ( )定自若聞名( )邇

　　翠色( )流驚慌失( ) 視死如( ) 斬( )截( )

　　興高( )烈刻骨( )心 ( )之度外臨危不( )

　　四、選詞填空。(8分)

　　激動(dòng) 感動(dòng)

　　1、小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試題答案2014:聽(tīng)了英雄的事跡，我們的心情都很( )。

　　2、英雄的事跡使我們非常( )。不由自主身不由己

　　3、每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我常常( )地想起我的老師。

　　4、聞到香味，小剛( )地湊了過(guò)去。

　　五、記憶積累。(14)

　　1、接天蓮葉無(wú)窮碧，。

　　2、，一覽眾山小。

　　3、操千曲而后曉聲，。

　　4、，梅花香自苦寒來(lái)。

　　5、五嶺逶迤騰細(xì)浪，。

　　6、根據(jù)要求各寫(xiě)一句名言警句。

　　(1)含有虛心好學(xué)地：

　　(2)含有一心為國(guó)：

　　六、把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，使意思不變。(14)

　　1、聽(tīng)了他的英雄事跡，我感動(dòng)得直流淚。(反問(wèn)句)

　　2、可愛(ài)的狐貍輕松自在地在屋里踱來(lái)踱去。(縮句)

　　3、夏天的北戴河是一年中的.旅游旺季。(修改病句)

　　4、仿寫(xiě)句子。

　　(1)是刀在剝皮嗎?是火在燒身嗎?是劍在剔骨嗎?是針在穿心嗎?

　　(2)如果我是一棵大樹(shù)，我就為人們?nèi)鱿乱黄G蔭;

　　如果我是 ;

　　如果我是。

　　七、讓我說(shuō)。(8分)

　　奶奶養(yǎng)了兩年的的一只小花貓丟了，奶奶非常難過(guò)，其實(shí)你也很喜歡那只小貓，心里也難過(guò)，但是媽媽把勸慰奶奶的任務(wù)交給了你，你想怎樣

　　去勸慰奶奶?

　　八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)

　　(一)6

　　爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)

　　芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不不動(dòng)搖。”

　　1、這段話中爸爸不僅描寫(xiě)了白楊樹(shù)的________________________________特點(diǎn)，還表現(xiàn)了白楊樹(shù)

　　___________________________________________。

　　2、、仿寫(xiě)句子：

　　哪兒……哪兒……

　　________________________________________________________________________

　　不管……不管……不管……

　　________________________________________________________________________

　　3、、爸爸為什么會(huì)由微笑變得嚴(yán)肅?

　　________________________________________________________________________

　　(二)“煮書(shū)”

　　爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到很奇怪，書(shū)只能讀，怎么可能煮呢?

　　一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書(shū)怎么可以煮呢?書(shū)放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎?”爺爺笑了書(shū)是精神食糧嘛既然是食糧怎么不可以煮呢煮熟吃下去才好消化吸收哇爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧?”他小時(shí)候讀書(shū)常常是反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀熟透不可。其實(shí)，這就是‘煮書(shū)’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)，‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！覀儗W(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也就應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。”“爺爺，你看我該怎么‘煮書(shū)’呢?”“你可以從煮語(yǔ)文書(shū)入手嘛。書(shū)上的課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思啊!這樣‘煮’下去，你不僅能體會(huì)文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎?” 爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，“煮書(shū)”還真有道理哩。

　　1、給第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　______________________________________________________________________________

　　2、爺爺說(shuō)的“煮書(shū)”指的是： _____________________________________________

　　3、爺爺告訴“我”應(yīng)該怎樣“煮書(shū)” 。

　　______________________________________________________________________________

　　4、結(jié)合短文內(nèi)容，寫(xiě)出你對(duì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話的理解。

　　九、寫(xiě)作。(25分)

　　下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會(huì)想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請(qǐng)你選擇其中的一句，把你想到的寫(xiě)成一篇450字以上的作文。題目

　　自擬。

　　1、與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。

　　2、沙堆是一粒一粒積成的，學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。

　　3、擁有父母的關(guān)心，是世界上最最幸福的事情。