六年級語文下冊暑假作業(yè)答案

時間：2022-07-07 12:15:49 暑假作業(yè) 我要投稿

2017六年級語文下冊暑假作業(yè)答案

　　導語：在愉快的暑假中，同學們一定要能按時認真地完成暑假作業(yè)，并且讓自己的假期過得安全、充實，而且有意義!

2017六年級語文下冊暑假作業(yè)答案

　　一、字詞樂園

　　1、讀拼音，在括號里填上合適的字。

　　xié ( )作威( ) ( )助和( )

　　2、根據拼音寫詞語。

　　yuán quán shòu xuē yǐn mán méi ɡuī

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yóu qī wú ɡū pū sà là zhú

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　3、把下列成語補充完整。

　　破( )沉舟不( )設想 ( )而不舍如火如( )

　　萬( )俱寂顧名思( ) ( )往知來明( )秋毫

　　4、在括號里填上合適的成語。

　　從前，從一個巨石中蹦出來一個石猴，這石猴占花果山為王，自封為( )，只因天上的神仙要捉拿他，而( )，后經觀音點化，保護唐僧( )，一路上( )，降妖除魔，最終歷經八十一難，取得真經�！段饔斡洝分忻總€人物都各有特點，我覺得：孫悟空——( ) 豬八戒——( )

　　二、句子天地。

　　1、在括號里填上合適的關聯詞語。

　　( )這絢麗燦爛的秋色，( )表示著成熟和繁榮，( )意味著歡樂和富強，( )我特別喜歡它。

　　2、結合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。(至少三處)

　　夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風吹著柳葉，柳葉搖晃著。

　　______________________________________ ____________

　　3、按要求寫句子。

　　(1)那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。(縮寫)

　　_______________________________________________ _

　　(2)如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。(改為反問句)

　　_______________________________________________ _

　　(3)老人笑著對我說：“30年后，我照樣請您喝茶�！�(改為轉述句)

　　____________________________________________ ________

　　(4)這次比賽的結果，同學們都很滿意。(用 “無……不……”改寫，意思不變。)

　　____________________________________________________

　　4、綜合改錯。(錯別字、標點、語病共6處)

　　“六一”慶祝會上，宣讀了優(yōu)秀少先隊員的名單，特別發(fā)揚了劉華的先進事跡。聽了這個消息，同學們紛紛向他慶祝，劉華十分激動極了，他表明自己的決心：今后一定要再接再勵，刻苦鉆研，努力攀登科學高峰。www.xkb1.com

　　三、課文內外。

　　1、社會和大自然是一本書，一本無字的書，所以說，“ ，行萬里路”。欣賞了源遠流長的長江，我們想到古詩“_____ ______，_____ _____ ______”;來到煙臺，看到波濤洶涌的大海，不禁想起了：“煙臺的海，是一幅畫，是______ ____，是______________。__________的煙臺人在這里上演著__________________�！�;來到鄉(xiāng)村，看到“木犁”，就會想到古詩“_____ ___，____ _ _____ ____”。

　　2、眼前昏暗了，可是還能感覺似乎。我又感覺要是，準會，。這段話主要寫了，體現了孔隙的特點。

　　3、《漁歌子》：_______________，__________________。___________，__________，____________________。這是____代詞人__________的作品。詞中塑造了一位_____________的漁翁形象。

　　4、本冊書中很多課文蘊含著豐富的人生哲理，如《山谷中的謎底》告訴我們

　　_______________________________________________________。

　　5、《學會合作》讓我想起了名言警句______________________。有時老師批評我們的話語雖然尖銳，但對我們的成長有很大的用處，真可謂是：“ ______________________”;讀書能夠啟迪我們的智慧，提升我們的人格，這正如歌德所說：______________________。

　　四、快樂閱讀。

　　(一)

　　園中有樹，其上有蟬，蟬同居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也。黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者，皆欲得其前利，而不顧其后之有患也。

　　1、這是一則寓言故事，我還知道一些這樣的成語故事：___________、___________

　　2、回憶《螳螂捕蟬》一文中相關的內容，解釋：

　　委身—— 延—— 欲——

　　3、用橫線畫出中心句，并在下面的橫線上寫出句子的意思。

　　____________________________________________

　　4、這個故事用一個成語概括，就是___________。除此之外，我們還接觸過這類成語，如不入虎穴，___________;君子一言，___________等。

　　(二)如果麥子沒有考驗

　　上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農田里的麥子結實累累，感到非常開心。一個在麥田里的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀，終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了�！� 上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢?” “我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿!”農夫說。農夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人田我不管，能不能給我一年的時間?” 上帝說：“好吧!明年如你所愿�！� 第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。到了收成的時刻，奇怪的事情發(fā)生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。

　　農夫找到了上帝，問道：“__________________ ________________?”

　　上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了�！�

　　1、在文中第⑥自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。xkb1.com

　　2、想一想，下面這段話應加在第_____自然段和第_____自然段之間。

　　上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。

　　3、聯系上下文，在第⑧自然段的橫線上填上一句合適的話。

　　4、依照文中畫波浪線的句子，注意加點的字，把下面的話寫具體：

　　對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的，__________________，_________ ______，________ ________它們可以喚醒人內在的靈魂。

　　5、結合課文，把句子補充完整。

　　(1)如果麥子沒有考驗，就_____________ ___________________。

　　(2)如果上帝沒有滿足農夫的愿望，____________ ____________________。

　　6、這五十年里，農夫一直在祈禱什么?請用“------”在文中劃出。