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十二五繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃
在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新的轉(zhuǎn)變，繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，是教師專業(yè)成長、提高師德素質(zhì)是現(xiàn)代教師的必修課，繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)有利于教師素質(zhì)的提高，更是提高教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革的重要工作。為此，本人特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路
以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》、《有效教學(xué)——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策》、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合以“國培計(jì)劃”為抓手，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心。樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會、服務(wù)于學(xué)生的意識。提高認(rèn)識，更新教育觀念。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高自身師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”(即：師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能)為主要內(nèi)容，全面完成貴州省《 “十二五”(20XX——2015年)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》提出的各項(xiàng)任務(wù)，全年學(xué)時(shí)不少于72學(xué)時(shí)，完成培訓(xùn)筆記。
通過學(xué)習(xí)，力求達(dá)到：
1、完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。
2、根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，做好學(xué)生的德育工作。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。
三、具體措施
1、積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。
2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。
3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。
在以后教育教學(xué)過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進(jìn)行反思，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!
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