寒假研修計劃

　　一、指導思想

　　1、要面向全體學生，立足學生最近發(fā)展區(qū)和學力水平，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

　　2、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)，由核心知識指向核心能力;

　　3、貫徹“三環(huán)一體導學助教”，突出學生主體，教師主導，遵循先學后教再應用;

　　4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務(wù)型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功;

　　5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。

　　總之，讓學生結(jié)合生活實際掌握歷史的.發(fā)展，通過歷史讓他們體會國家的不斷強大，激發(fā)學生的愛國、振興中華的高尚情操和歷史責任感。

　　以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀為指導，以基礎(chǔ)教育新課程改革實驗工作為中心，深入研究教學中存在的問題，促進教育教學改革不斷深化，制定本人的工作計劃：

　　研究新教材，用好教材，結(jié)合教材實踐，樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想。

　　二、研修形式

　　1、合理利用網(wǎng)絡(luò)培訓，有目的、有計劃的開展網(wǎng)上學習，如觀摩課堂教學，學會知識拓展;

　　2、總結(jié)本學期教學過程中的得與失，深入反思，吸取經(jīng)驗教訓;

　　3、為下學期做準備，研究教材，做到深入淺出，讓學生會學會應用;

　　4、繼續(xù)學習“三環(huán)一體導學助教”理論知識，并結(jié)合這一理論知識，深入反思如何在課堂實踐中應用這一理論知識。

　　三、實施步驟內(nèi)容

　　1、七年級歷史下冊新目標教材研究，每天花1小時。

　　2、教學反思總結(jié);

　　3、網(wǎng)上學習，每天1小時。

　　4、個人制定學習計劃;

　　5、“三環(huán)一體導學助教”理論知識學習，每天1小時。

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