2018年高考語文復(fù)習(xí)計劃
一 、學(xué)生基本情況
某某語文有一定的基礎(chǔ)，上課比較認真，但是知識掌握不全面，接收知識稍慢，記憶力不強，特別是在知識的把握、答題方向和技巧上還有很大的欠缺，相信經(jīng)過一段時間的努力，成績一定能夠達到理想水平。
二、授課內(nèi)容及課型
本學(xué)期的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容：高考語文必考知識(字音、字形、成語、病句、科技說明文、文言文、詩詞鑒賞、名句默寫、現(xiàn)代文閱讀、語言運用、作文等)。
三、教學(xué)任務(wù)與總體安排
2014.9——2014.12月 第一輪復(fù)習(xí)
2015.1——2015.3月 第二輪復(fù)習(xí) 2015.4——2015.5月
第三輪復(fù)習(xí)
四、主要措施
1、加強教學(xué)研究，把準高考方向和要求。
首先，研究高考《考綱》、《考試說明》以及近幾年四川的高考語文試題，特別是重點研究2014年四川語文高考試卷和全國各地的高考模擬試題，廣泛收集高考信息，準確把握高考方向。
其次，研究學(xué)生和教法，做到因材施教，努力提高課堂效率。 2、遵循備考規(guī)律，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
梳理知識，形成條理清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，做到“精細備考，精心設(shè)計”、“講練結(jié)合，提高能力”。
3、加強和落實“培優(yōu)”：
作業(yè)嚴格把關(guān)，周考堅決落實。生活上給予的幫助，學(xué)習(xí)上培養(yǎng)樂觀的、積極向上的人生態(tài)度。
五、教學(xué)目標與策略： 第一輪復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)時間：2014.9——2014.12月
復(fù)習(xí)目標：對四川語文高考題型及考試范圍進行歸納總結(jié)，讓學(xué)生明確考點、夯實基礎(chǔ)，初步形成答題技巧，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系。
復(fù)習(xí)策略：第一輪復(fù)習(xí)采取專題復(fù)習(xí)與課本知識相結(jié)合的方法，從考試題型出發(fā)，重點講解每一類題型答題技巧。
(1)研究考綱規(guī)定的考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)、基本題型及要求;
(2)分析考點，明確每個考點的本質(zhì);
(3)立足教材，突出重點和主干知識，注重學(xué)科各個知識點的'聯(lián)系和綜合。
第二輪復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)時間：2015.1——2015.3月
復(fù)習(xí)目標：拓展學(xué)生掌握的知識點，再次夯實基礎(chǔ)，厚積薄發(fā);梳理知識，建構(gòu)完整的知識網(wǎng)絡(luò)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，提高分析問題和解決問題的能力。
復(fù)習(xí)策略：第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)按考點從知識要點、重難點、例題講解、練習(xí)鞏固、單元檢測、講評的程序進行。
(1)明確考點，把握考試方向;
(2)以教材為本，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系與網(wǎng)絡(luò);
(3)精講多練，實行考點練習(xí);
(4)加強方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成，主要是指學(xué)生解題時能遵循這樣的思路：
第一、認真閱讀題目，分析題意，明確答題思路，確定答題方向。
第二、仔細閱讀材料，根據(jù)設(shè)問的要求從材料中提取有效信息。
第三、思考基本的答案要點。
第四、規(guī)范地組織答案。
第三輪復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)時間：2015.4——2015.5月
復(fù)習(xí)目標：學(xué)科滲透，精選試題，強化訓(xùn)練，規(guī)范答題。本輪復(fù)習(xí)是高考前的最后一輪復(fù)習(xí)，要做到：
(1)立足學(xué)科，加強能力提升，堅持一周一次語文考試。
(2)精選試題，規(guī)范答題，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和得分能力。結(jié)合近幾年來全國各地的高考試題，進行思維過程的訓(xùn)練，熟悉高考試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試能力。
復(fù)習(xí)策略：再次梳理考點及重點知識，增加教學(xué)與復(fù)習(xí)的整體性和知識的系統(tǒng)性，以實現(xiàn)學(xué)科知識的理解運用。
(1)在練習(xí)的過程中，要注意答題技巧和答題規(guī)律的把握，同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式、書寫。作答第二卷主觀題時，應(yīng)做到術(shù)語化、要點化、序號化，以增加卷面得分。高考答卷中存在的最大問題就是，學(xué)生的回答不全、不準、不優(yōu)、不簡，層次不清、卷面不整潔、字跡不清楚;
(2)最后一周，返璞歸真，回歸教材;
(3)在綜合訓(xùn)練階段，為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問題的方法、技能充分結(jié)合起來，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)，要求他們注意以下幾點：
第一、讀題、審題要仔細、慎重。
對“熟題”的審查不要憑印象，應(yīng)當特別仔細、認真閱讀，注意它的細微變化。對新穎的生題的審查要耐心，只要耐心多讀幾遍，熟能生巧，就能找到解決問題的辦法。注意分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語句，尋找解題的突破口。閱讀題目時注意區(qū)別顯現(xiàn)信息與隱蔽信息。對題目進行認真審閱、分析，然后再根據(jù)題意認真作答。
第二、答題要確切、簡練，書寫規(guī)范、工整，盡量采取要點式答題，答題時要準確應(yīng)用語文專業(yè)術(shù)語。
第三、建議學(xué)生按順序和“先易后難”的原則作答。通過加強定時訓(xùn)練，使學(xué)生視個人實際把握答題速度。
計劃是行動的先導(dǎo)，落實是成功的關(guān)鍵。我相信，通過教師和學(xué)生的共同努力，2015年6月，一定是我們收獲成功的日子。
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