高三地理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)濟(jì)南市教研室的安排和我校的具體情況,2015年高考地理復(fù)習(xí)仍然應(yīng)用輪次復(fù)習(xí)方法,上學(xué)期為一輪復(fù)習(xí),下學(xué)期到3月26、27考試前為二輪復(fù)習(xí),之后時間為三輪復(fù)習(xí)。每一輪復(fù)習(xí)都要精打細(xì)算,精心籌劃。(具體時間安排在附表)
一、 一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想:全面、系統(tǒng)、扎實(shí)、靈活
二、 基本要求:起點(diǎn)要低、臺階要密、寬要到邊、深要適當(dāng);在廣度上不留死角,在深度上不留疑問,以課本為中心和主線,以自編復(fù)習(xí)材料為基礎(chǔ),立足于基礎(chǔ)知識,基本原理、基本規(guī)律的掌握。
三、 目標(biāo):力爭在一輪統(tǒng)考中各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到學(xué)校要求,位居濟(jì)南市前三名。
四、 具體措施
1、緊扣教材抓基礎(chǔ):高考命題的依據(jù)是教材,所以我們在學(xué)習(xí)中要用好
教材,用活教材,主要分為三個層次:(1)學(xué)生自讀教材,做到明確目標(biāo),能提出問題;(2)深挖教材,結(jié)合教師的講解,讓學(xué)生對知識的理解和掌握進(jìn)一步深化,搞好概念的內(nèi)涵和外延;(3)讓學(xué)生動手寫出知識體系,幫助學(xué)生領(lǐng)會知識間的聯(lián)系。
2、抓好落實(shí),克服遺忘
教學(xué)是件實(shí)實(shí)在在的事情,落實(shí)這一環(huán)節(jié)是教學(xué)成敗的關(guān)鍵,嚴(yán)把單元一次過關(guān)、二次過關(guān),循環(huán)復(fù)習(xí),通過考、評、跟蹤、糾錯等一系列環(huán)節(jié),使每單元的'知識都能得到強(qiáng)化和深化,對于學(xué)生的問題和有問題的學(xué)生緊抓不放,一抓到底,直至過關(guān)。
3、優(yōu)化教法學(xué)法,不斷提高課堂效率
老師的講,重點(diǎn)是講清概念、原理、規(guī)律、重點(diǎn)、疑難、結(jié)構(gòu)體系、思路、方法,講不在于透,余出更多的時間讓學(xué)生自主的消化。
4、重視地圖教學(xué)
培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖、綜合運(yùn)用地圖的能力,在平時教學(xué)中,加大對學(xué)生讀圖、繪圖,從圖中提取有效信息的強(qiáng)化訓(xùn)練。
5、加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮集體優(yōu)勢
堅(jiān)持每周的集體教研和不定期教研,確定一周的具體復(fù)習(xí)目標(biāo)。
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