新高三開學計劃
第一周:了解
盡快了解高三英語的教學特點及學期教學計劃
——讓自己的學習計劃盡量與教學計劃同步(尤其在學習內(nèi)容與訓練重點方面)。
努力按老師要求完成每日學習
——盡量在第一周對每天的學習項目、學習環(huán)節(jié)、學習強度有個準確的體驗(努力地按老師的要求做,但同時要考慮結(jié)合自己特點。譬如:我每天的常規(guī)英語學習時間除了課堂還用課后的什么時間比較合適?老師規(guī)定的學習內(nèi)容我能有效完成的有多少?需不需要考慮增或刪點?老師的建議對于我而言有效果嗎?),這樣在后面做計劃時才能訂出真正適合自己、有操作性的計劃。
及時反饋
——課堂內(nèi):說出你的想法;課堂外,又需要的話可以跟老師約談。
第二周:制定初步的學習計劃并評估計劃可行性
制定個人的日-周-月學習計劃
——在執(zhí)行過程中評估計劃的可操作性及其效果
定位自己的.強弱項目、目前需首先花大力氣的內(nèi)容與訓練點
——觀察借鑒老師課內(nèi)外給的建議,必要時可請老師就第一個月(到第一次月考前)的學習給點建議
緊湊的安排,但不著急的心態(tài)
——每天的安排應緊張有序,可以當天解決的問題就當天解決;但需意識到再努力也不可能解決完所有問題,因而要學會暫時與一些目前未能解決的問題相處,不要太著急。
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