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暑假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該遵循的四點
暑假學(xué)習(xí)計劃不是順嘴一說就能制訂出來的，制訂的計劃一定要切實可行。要想制訂一份合理的暑假學(xué)習(xí)計劃，就應(yīng)該從多個方面找原因。
第一，要進(jìn)行自我分析。
根據(jù)自己的特點制訂計劃，針對自己的弱項來展開學(xué)習(xí)，強(qiáng)項可以稍微放一放。
第二，要分析自己的現(xiàn)狀。
看看現(xiàn)在的自己和過去比是不是有一些進(jìn)步，如果沒有進(jìn)步要怎么辦?分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定自己的學(xué)習(xí)成績在班級中的位置，用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己過去的學(xué)習(xí)成績比，看它的發(fā)展趨勢，用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來評價。
第三，要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
一個人如果沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就會像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。但是學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立一定要適當(dāng)：過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，便于對照和檢查，如數(shù)學(xué)、語文都要認(rèn)真預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)成績要在班級中達(dá)到中上水平等等。學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體，如每天做10道計算題，5道應(yīng)用題等等。
第四，要科學(xué)安排時間。
安排時間時，不僅要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂;不但要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)還要考慮課外學(xué)習(xí)。根據(jù)自己的實際情況找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，便于達(dá)到最好的效果。把重要的或有難度的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因為這時候精力充沛，思維活躍;把比較容易完成的學(xué)習(xí)任務(wù)放到稍后去做;較小的任務(wù)則可以放在零星時間里去完成。
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