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高中三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的高中三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃1
1、預(yù)習(xí)預(yù)覽最重要的是發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)教師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)覽可以增強(qiáng)課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)情況。仔細(xì)閱讀教科書(shū)的整體內(nèi)容，充分發(fā)揮自學(xué)能力，明確哪些內(nèi)容已經(jīng)理解，哪些內(nèi)容有問(wèn)題或無(wú)法理解（即找到重點(diǎn)和難點(diǎn)）分別標(biāo)記和寫(xiě)下。同時(shí)，適當(dāng)?shù)恼n前練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這不僅提高了自學(xué)能力，也為聽(tīng)課鋪平了道路，形成了期待老師分析的心理定勢(shì)；這種需求心理定勢(shì)必調(diào)動(dòng)我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，教師教授經(jīng)驗(yàn)證的真理；是教師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精髓。
3、作業(yè)家庭作業(yè)是提高思維能力、復(fù)習(xí)和掌握知識(shí)、提高解決問(wèn)題速度的`一種方式。通過(guò)審查和分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固和測(cè)試自己的目的。在完成家庭作業(yè)時(shí)，我們必須獨(dú)立完成，形成自己獨(dú)立的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)是可以加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，兩三天后，遺忘速度最快，然后逐漸減慢。及時(shí)學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，回顧過(guò)去，了解新事物，也就是說(shuō)，回顧過(guò)去的知識(shí)可以獲得很多新的收獲。這種新主要是指知識(shí)達(dá)到系統(tǒng)水平，達(dá)到整合的新水平。
高中三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃2
1、高一上半學(xué)期是初中進(jìn)入高中的過(guò)渡期。這一時(shí)期的主要目標(biāo)是積極適應(yīng)各學(xué)科教師的教學(xué)方法，快速吸收新知識(shí)，穩(wěn)定腳跟，一步一步進(jìn)步。所以我這學(xué)期的目標(biāo)只有四個(gè)字：適應(yīng)性和穩(wěn)定性。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求和培養(yǎng)期。在此期間，由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和能力有了客觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn)有了一定的把握。這一時(shí)期的主要目標(biāo)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成規(guī)律。
3、高二上半學(xué)期是定位起飛期。此時(shí)，高中生活已經(jīng)適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣已經(jīng)成熟。因此，這一時(shí)期將開(kāi)始取得突破。這一時(shí)期的.主要目標(biāo)是進(jìn)入梯隊(duì)。
4、高二下半學(xué)期是穩(wěn)步發(fā)展的時(shí)期。隨著高二上半學(xué)期的起飛和突破，我們應(yīng)該開(kāi)始穩(wěn)定腳跟。這時(shí)，我們應(yīng)該全面客觀地看待自己和他人。畢竟，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這一時(shí)期的主要目標(biāo)是穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)的復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知，他們的學(xué)習(xí)地位已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)，不再輕易退縮。我們應(yīng)該冷靜下來(lái)，穩(wěn)步復(fù)習(xí)。此時(shí)，我們還應(yīng)注意調(diào)整心態(tài)，糾正主觀態(tài)度。始終保持新鮮的自信和頑強(qiáng)的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行計(jì)劃，循序漸進(jìn)。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺的時(shí)期。你可以適當(dāng)?shù)靥岣�。我們�?yīng)該全面解決我們面臨的問(wèn)題，檢查差距，填補(bǔ)空白，消除殘疾敵人，避免未來(lái)的麻煩。此時(shí)，心理素質(zhì)也非常重要。始終端正心態(tài)，注意情緒的變化，及時(shí)調(diào)整自己，鼓勵(lì)和識(shí)別自己。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：自我是成功的第一個(gè)秘密。
高中三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃3
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段�？砂才艑�(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)的好時(shí)間。可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊，可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)，最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃浀臇|西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排�？煞謨扇蝸�(lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
茅以升學(xué)習(xí)方法：思考記熟學(xué)習(xí)法
茅以升是中國(guó)著名的橋梁專家。他自幼熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡讀書(shū)。那年夏天，他畢業(yè)于唐山路礦學(xué)堂。為了掌握建橋的專業(yè)知識(shí)，他到美國(guó)進(jìn)修、實(shí)習(xí)，先后獲得了碩士和博士學(xué)位。他回國(guó)后，在北洋大學(xué)任教。予1933 年秋，擔(dān)任了杭州錢(qián)塘江大橋工程處處長(zhǎng)。他和同事及建筑工人們共同努力，終于建成了由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的鐵路、公路聯(lián)合大橋。
茅以升的學(xué)習(xí)方法是把思考和背誦結(jié)合起來(lái)，在理解的基礎(chǔ)上用背誦來(lái)增強(qiáng)記憶力。
少年時(shí)的'茅以升，學(xué)習(xí)十分用功。為了鍛煉記憶力，他每天清晨都到河邊背誦古詩(shī)文。天長(zhǎng)日久，他不但增加了知識(shí)，還有效地增強(qiáng)了記憶力，達(dá)到了過(guò)目成誦的境界，一次，爺爺抄寫(xiě)古文時(shí)，他在一旁默記。等爺爺放下筆時(shí)，他竟然把一篇《京都賦》一字不差地背誦出來(lái)。
茅以升不僅用背誦古詩(shī)文，還用背誦抽象的數(shù)字來(lái)鍛煉記憶力。一次，他看到有篇文章把圓周率的近似值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后面一百位。他想：背誦這些數(shù)字不也是一種鍛煉嗎?于是，他就一節(jié)一節(jié)地背記這一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字：14、15、92、65、35、89、79、32、48、46、26、43、38……這些數(shù)字盡管難記，但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，還是全部背了下來(lái)。
良好的記憶力是成才的先決條件。茅以升的成才，與他采取正確的學(xué)習(xí)方法是密不可分的
高中三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃4
高三開(kāi)學(xué)進(jìn)入高考復(fù)習(xí)第一個(gè)階段，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段�？砂才艑�(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間�？砂才烹y度大的`攻堅(jiān)內(nèi)容。
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排�？煞謨扇蝸�(lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。
以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：
每天6:00起床，6:30-7:30復(fù)習(xí)英語(yǔ)，7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9:50-11:50機(jī)動(dòng)安排；中午午休；下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué)，4:10 -6:10復(fù)習(xí)物理；晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文；其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。
注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！
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