學習工作計劃

時間：2024-09-27 15:16:53 學習計劃我要投稿

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學習工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的學習工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習工作計劃

學習工作計劃1

　　學習部工作計劃學習部是一個豐富同學們學習生活并促進學生學習和交流的重要部門。上學期，我部積極努力配合兄弟部門工作并成功地舉辦了人文知識競賽﹑辯論賽。得到了兄弟部門的大力支持和我院學生的積極參與。新學年，新氣象。為了充分調動全院同學學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍，今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動并切實加強學風建設。相信在大家的共同努力下，我院的學習成績一定會邁上一個新臺階。為使學習部工作更順利的'開展，現(xiàn)將工作計劃擬訂如下

　　一、舉辦四、六級講座。

　　1、時間20xx年4月底或20xx年5月底

　　2、對象12級11級同學

　　3、活動內容邀請新東方的資深老師為同學們講解應試技巧，為同學們的英語學習奠定一定基礎。

　　二、建立考勤制度由各班學委記錄每天的上課出席情況，學習部不定期抽查記錄結果。在重大節(jié)假日前一定安排點名工作，切實加強院里的學風建設。

　　三、積極配合校學習部、教務處、圖書館開展的各項活動

　　四、部門展望

　　在新的一年中，我部將繼續(xù)做好本職工作力爭有所突破，有創(chuàng)新，

　　努力營造良好的學習氛圍，嚴格執(zhí)行學風督查工作，端正學風，強化紀律觀念，更好的發(fā)揮本部職能，如條件允許以某種主題或節(jié)日來臨之際舉辦一些晚會、比賽等活動，以豐富學習生活；對學習部所舉辦的活動要貼近學生所處環(huán)境及時代階段，活動要進一步創(chuàng)新，在其中添加一些新的元素，以使其更加豐富多彩；

　　五、部門發(fā)展進一步注重部門團隊精神建設，加強與其他部門的合作與聯(lián)系，力爭在部門與部門的配合間完成各項工作，定期及時地召開部門會議，在會議中提出并反映問題，相互交流、商議，會議制定方案及各項任務的工作布署。此外，部門內部將建立考評管理，正所謂為“規(guī)矩不成方圓”，部門內部組織紀律性，影響著工作率，干事素質的提高。為進一步加強部門內部管理，我們將進行打分考核制，增強部門的紀律感、集體感。

　　六、干事能力培訓

　　一個部門是由每一名干事組成的，每個人的能力能否能滿足部門工作的需求，個人的才華能否的到施展，潛力能否發(fā)覺，對部門整體工作都有重要影響。充分發(fā)揮個人所長，增強部門整體的力量，使工作能更順利的開展。

　　回顧學習部工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結中發(fā)現(xiàn)的，而進步總是在反思改進中產生的。工作上，我們立足學生，開拓創(chuàng)新，把學習融入生活，讓大家學在其中，樂在其中。學習部是一個團結進取、踏實實干的部門。我們在注重傳統(tǒng)學

　　習的同時，有致力于推陳出新。我們希望通過我們的努力是學習部變得生動、形象。靈活，使我們的校園變得活潑、大氣、文雅。

學習工作計劃2

　　在經過上學期學期末的學生會換屆選舉之后，學生會已經沒有多少成員了，老成員光榮的退居二線，大一新成員還沒有開學報到，因此學生會只剩下一點大二、三學生會成員。在新學期即將開始之前，學生會首先要做好的就是迎接新生，之后再新生軍訓完之后，學生會正式納新，接收新的成員，為學校學生會工作。學生會學習部作為學生會中一個很重要的部門，因此在部門納新中，必須要找到最好的同學。

　　自我們學院成立，各項學生工作都不斷地由系向院的規(guī)模發(fā)展，在老師和同學們的共同努力下，各項工作都取得了不少進步。學生會當然也基于原來的規(guī)模發(fā)展壯大了許多，而學生的天職就是學習，為大家營造好的學習氛圍很有必要性，因此學習部成為學生會不可或缺的部門之一。我院學生會學習部正處于急需發(fā)展進步、邁向更高層次的過程中，雖有一定優(yōu)勢存在，但也有些需解決的問題。

　　目標與任務

　　在學習部現(xiàn)有的基礎之上，從下屆新生中吸收強勢的新鮮血液組成新的學習部團體，完成自身的換屆更新。繼續(xù)開展以前部內優(yōu)秀的活動項目，策劃新的特色活動。同時，努力做好由學院、主席團下達的.各項任務，配合其他部門的工作開展。力爭成為讓學院老師、主席團、同學們滿意的部門。

　　現(xiàn)狀的分析

　　一、現(xiàn)有的優(yōu)點：

　　(一) 學習部由主席團一名成員直接負責管理，有利于加強上下之間的聯(lián)系與交流，便于兩者的工作開展。

　　(二) 由學習部組織或配合學院、團委的工作，如先進班集體的創(chuàng)建與評比、學風建設月活動，督促各年紀各班努力向優(yōu)秀班集體發(fā)展。

　　(三) 學習部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展，可以體現(xiàn)出學生會團結合作的意識。

　　二、尚存的問題：

　　(一) 部內自身的發(fā)展和部員的管理有待改善，需從下屆新生中選拔著實負責的成員，增加工作效率。

　　(二) 學習部與學院各班學習委員交流甚少，沒有達成相互溝通以進步的意識，需及時向學院老師傳達院學生的學習情況。

　　(三) 學習部與其他部門的關系仍有待進一步加強。

　　(四) 活動需要更多創(chuàng)新與時效性，抓住時間、考試安排（如英語四、六級考試，計算機考試）等各種契機進行。

　　解決方式與措施

　　一、加強人員組織與管理：

　　從下屆新生中選拔新成員6人（爭取每班一人）組成新的學習部；組織各班學習委員成立院學習委員會，旨在了解和督促各班學習情況。

　　學生會學習部

　　部內成員

　　學習委員會

　　(一) 部內成員職責：積極參與學生會各項活動，自覺自主地加強與其他部門的交流；負責學習部活動項目和日常工作；掌握本班的學習狀況，與本班學習委員負責班內的學習風氣建設；嚴謹自我，做好學習部榜樣。

　　(二) 學習委員會職責：認真負責班內的學習工作，掌握所有班內學生的學習狀況，加強班級學風建設；定期召開交流工作會議，向學習部提***內學習狀況總結；做好日常中老師和學生們的串接工作。

　　(三) 學習部考核與評優(yōu)制度：

　　1) 每次例會不得遲到，早退或無故缺席．遲到或早退兩次視作缺席一次；（請假需提前）學期請假次數(shù)不得超過會議總數(shù)的三分之一，否則取消其評優(yōu)資格；

　　2) 每次由學習部主辦的活動后，部員需提交活動個人總結；

　　3) 部員在活動中的積極性良好，團結協(xié)作努力辦好每一次活動；

　　4) 與班級學習委員的交流情況：根據班級學風考察；

　　5) 鼓勵優(yōu)秀活動創(chuàng)意和想法，要求部員培養(yǎng)實干能力；

　　6) 評選優(yōu)秀的方式為部內8人不記名投票和平�？疾炀C合決定。

　　二、第一學期活動安排與簡單方案

　�。ㄒ唬⿲W習部日常工作：

　　1) 召開部內工作例會（每兩周一次，緊急情況除外），分配近期工作任務，落實到每位部員；

　　2) 召開學習委員會議（每月一次），交流討論班級的學習和上課狀

　　況，對班級的近期學習情況進行總結和計劃。

　　3）配合協(xié)助團委開展先進班集體創(chuàng)建工作。

　�。ǘ┍緦W期流程活動安排

　　**年9月：開展對新生的入學教育

　　在學院老師為新生介紹學校各方面情況時，提醒他們加入鼓勵大一新生們在大學里好好學習的專題，強調大學學習的重要性和必要性，讓他們在入學之時就奠下學習的思想基礎。

　　**年9月底：伴隨學生會招新，學習部招新工作。

　　在招新完成后，會安排時間進行成員內部交流活動，具體形式征求成員意見。

　　**年10月：09新生辯論賽

　　豐富新生的大學生活，加強大一班級內部團結協(xié)作能力與班級之間的交流；為學院辯論隊選拔人才，為院系之間的比賽打好基礎。

　　**年11月：學習經驗交流會

　　邀請高年級學習成績優(yōu)異的同學與大一班長、學習委員開展學習交流會議，為他們提供好的經驗，引導新同學規(guī)劃好自己的大學生涯。

　　**年12月：學風建設月

　　期末臨近，抓緊督促大家學習情況，通過倡導、監(jiān)督等各種方式使同學們投身到學習中去。

　　**年1月：第二專業(yè)相關講座

　　針對大二同學的具體情況，邀請有關老師和已選擇第二專業(yè)的高年級同學關于第二專業(yè)的規(guī)定和情況進行詳細介紹，有助于大二學生輔修第二專業(yè)。

　　備注：以上均為大型活動，在學期中可能還會有小型不定時的活動進行，根據形勢的發(fā)展而作決定

學習工作計劃3

　　上學期工作中，有成績也有不足。成績是同學們基本能在期末考試中取得好的成績并且自己也得到了鍛煉;不足是沒有完全調動大家學習和參與活動的積極性。我們一定要努力在這個學期各方面取得令自己滿意的成績，現(xiàn)作此計劃以更好的進行學習和生活：

　　一。目的和要求

　　1。同學們能夠完成專業(yè)課的學習，學以致用，并在考試中取得優(yōu)秀的成績;同時擁有豐富多彩的課余生活。

　　2。拿到計算機一級證書，大家積極備考大學英語四級和區(qū)一級計算機考試，爭取一次全部通過;同時鼓勵大家學習其他技能并獲得認可。

　　二。方法和步驟

　　總的方面就是聯(lián)合各位班團干，大家互相配合，做好班級工作，尤其是我們兩個學習委員之間。同時還要和各個小組長、兄弟班漢語言的學習委員互相交流，共同搞好06中文系的班風學風建設。

　　認真做好常規(guī)工作，加強與老師與同學的溝通，平時就和各小組長保持聯(lián)系，關注大家的.學習生活情況，搜集有關學習方面的信息和意見，并及時上報。同時，向輔導員反饋的信息意見及時告知全班同學。每月上交的信息意見反饋同時將上交原稿發(fā)到班級的qq群論壇，使同學同步獲知反饋的意見。同時對輔導員和老師反饋下來的解決方案或辦法，整理成文，發(fā)送到班級qq群論壇。積極與老師溝通，促進師生間的交流和理解。

　　三，時間安排

　　1。在第一周到第五周，集中全力抓計算機考試，動員大家并在同學中開展互幫互助。

　　2。每個月搞一次同學間的聯(lián)誼比賽;六月是期末考試動員。

　　3。每周末和月末作學習總結，匯總經驗教訓。

　　四。幾點措施

　　1。成立敢干敢超互幫互助學習小組。組員之間合作解決學習生活中的問題，組員隊組長負責，組長對學習委員負責，學習委員對老師負責。

　　2。大到以班為單位，分為一班和二班;小到以組為單位，七個六人小組，鼓勵之間展開正常的學習競賽。

　　3。在月末和學期末，根據各組綜合表現(xiàn)，評定出模范小組一個和優(yōu)秀小組三個，總結表彰并給予一定獎勵。借此鼓勵大家積極完成專業(yè)課學習，積極回答問題，保質保量完成作業(yè)，同時積極參加校內外活動，是自己真正的迅速成長起來。

　　4。開展智力競答活動，調動對知識的渴望，增進同學了解;問題研討比賽或就大學生問題的辯論比賽，培養(yǎng)團隊合作精神;參觀風景文化名勝，了解探究神秘美好的中國文化;與越南留學生聯(lián)誼聚會;向04級師兄師姐慶祝實習，并開交流會，記取學習和實習經驗;繼續(xù)舉辦名師講座系列，促使自己的學習生活向更好的方向發(fā)展。

　　5。根據校院班級不同的時地情況相應的開展應時活動

學習工作計劃4

　　新學期伊始，隨著今年我校的擴招，我系又注入了新的血液。我系團總支學生會的日常工作也有序的開展起來�，F(xiàn)將學習部本學期的主要個工作計劃歸結如下：

　　一日常工作

　　1、在學風建設方面，我們將繼續(xù)加強晚修管理和學風達標班評選工作。根據各個班級的課程，安排好各個班級晚修的時間和地點，并繼續(xù)加強晚修管。具體方案如下：

　�。�1）由專人負責每晚到各班檢查人數(shù)；

　　（2）采取學習部隨機點名的方式；

　�。�3）由各班學委記錄記錄晚修的.上課出席情況，學習部不定期抽查記錄結果，這也可以作為考核學委工作的一項依據。

　�。�4）每月做好晚修的記錄和總結工作；

　　2、為更好的進行信息反饋，搭建好老師和學生之間的橋梁，學習部將召集學委開會，從各班學習委員那里獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態(tài)度，樹立信心，營造數(shù)學系良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里，充分體現(xiàn)我們學生會的服務功能.并在每月月底做好教學信息反饋月總結工作。

　　二活動部分

　　九月份：

　　1、配合系學生會，協(xié)助好迎新生工作；

　　2、配合學院學生會學習部，組織好我系部分學生參加“新生心理輔導”講座；

　　3、配合系學生會，開展推廣普通話的活動，在中旬將組織一次中華優(yōu)秀詩文朗誦比賽。

　　十月份：

　　為幫助新生更快適應大學生活，在新生參加完軍事訓練，融入大學生活不久之際，舉行一次新老生交流會，特別邀請高年級的在過去一年中在各個方面表現(xiàn)突出的同學給大一的新生進行一次經驗心得的交流，并穿插自由問答環(huán)節(jié)，更有效地幫助新生解決問題，正式展開大學生涯。

　　十一月份：

　　為激發(fā)同學們對英語的學習興趣，幫助我系學生加強對四、六級考試的認識，解決同學們在四、六級備考過程中遇到的疑難問題，讓同學們能更加有準備得面對，學有動力，學有方法，學有成績。我部將安排有關方面的講座，同時舉辦英語演講比賽。

　　十二月份：

　　配合數(shù)學專業(yè)展開相關講座

　　一月份：

　　配合系學生會宣傳部等做好誠信考試的宣傳活動

　　以上是學習部20xx—20xx年度第一學期工作開展的初步計劃，如有變動則另行變更。我們學習部的各個成員都堅信只要我們朝著預定的目標堅定不移的努力，隨機應變靈活處理遇到的困難，實事求是地針對具體情況完善我們的計劃，在工作中不斷積累總結經驗，教訓，我們學習部的工作將在20xx年度更上一個臺階。

　　團總支

　　20xx年9月9日

學習工作計劃5

　　敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！

　　我很高興能夠登上班干部競選這個神圣的舞臺。我叫xxx，與在座的同學朝夕相處了5年的時間，我深深的熱愛五年級四班這個大家庭，我愿意為班級的進步奉獻我的一份力量。我競選的是班級學習委員。下面我先談一下自己的競選優(yōu)勢：

　　1.首先我有樂于助人的性格，這一點是最重要的。這體現(xiàn)在我的校園生活中，當有的同學學習遇到困難，碰到不會的問題，我總能熱心幫助，用心的解答。有時候，同學忘記帶學習用品，我會馬上把自己的學習用品借給這位同學……

　　2.我在學習中能夠時刻勉勵自己，嚴格要求自己，這也是很重要的。比如說：我能認真完成老師給我們布置的每一項作業(yè)、每一件事情，而且還屢次受到老師的表揚、和贊賞……通過我的努力，我的學習成績有了很大的提高。

　　3.我能夠自覺的遵守學校的各項紀律。大家都知道，好的學習環(huán)境能提高我們的學習效率。我在課堂上既能自己做到遵守紀律，做到不亂講話，而且如果別人搗亂課堂紀律的話，我也會制止他（她）。

　　如果我擔當了這個職務，我會以飽滿的'熱情做好這份工作。主要做好以下幾方面工作：

　　1.認真學習，上好每一堂課，爭取取得好的成績在學習中起到帶頭作用。

　　2.及時傳達班主任和任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業(yè)，并按時送達老師辦公室。

　　3.語文是我們學習的一大重點，建議同學們多閱讀，多積累，多習作，盡快提高我們班的作文水平。

　　4.與同學多交流，了解大家的需要和想法，，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可以我傳達給各位老師。成為老師的小助手，同學們的好伙伴。

　　如果我當選，我會努力做一個德、智、體、美全面發(fā)展的小學生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學們做好表率。

學習工作計劃6

　　以“提高教師隊伍素質，深化課堂教學改革，樹立爭先發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展理念”為目的，圍繞“學習、服務、發(fā)展”三個關鍵詞（即學習“南馮北魏”及杜郎口中學改革經驗，全心全意為師生服務，讓每一個師生都得到發(fā)展），開展養(yǎng)成“八個學習習慣”活動，以“創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究”課題為載體，以“教研沙龍”為主要渠道，深入研究“潯小課堂模式”，推進有效教學，確保教育教學質量穩(wěn)步提高。

　　深入學習后，本人認為“工作計劃和管理章程”有如下兩個亮點：

　　一、為實現(xiàn)“學生、教師、課堂的轉軌”奠定理論基礎�！肮ぷ饔媱澓凸芾碚鲁獭睂ⅰ皩嵤┱n題研究，探索‘潯小課堂模式’，提高減負增效效率。”列入學校的主要工作。通過全面開展“創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究”課題研究和“潯小課堂模式”的實驗，結合開展“1+1”備課和“二個八”習慣培養(yǎng)等形式，以實現(xiàn)課堂的創(chuàng)新，即：由“傳授者”變成“策劃者”；由“一言堂”變?yōu)椤鞍偌银Q”；由“純知識型”變?yōu)椤爸R能力情感型”；由“死記硬背”變成“體驗感悟”；由“接受式”變?yōu)椤疤骄渴健�，為改變教師在專業(yè)成長上的“不作為”、促使教師“快節(jié)奏、高效率地做好平平凡凡的'事，做一個普通但幸福的潯小教師”，奠定了理論基礎。

　　二、創(chuàng)設環(huán)境，解放學生“工作計劃和管理章程”大力提倡學習“南馮北魏”及杜郎口中學的教育教學改革經驗，積極開展有效教研，為學生的解放創(chuàng)設環(huán)境。“工作計劃和管理章程”要求各校要緊密聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生“八個學習習慣”：

　�、儆営媱澋牧晳T。

　�、陬A習的習慣。

　�、圻m應老師的習慣。

　�、茏约毫糇鳂I(yè)的習慣。

　�、葑约撼隹荚囶}的習慣。

　　⑥整理錯題集的習慣。

　�、吆Y選資料，總結學習經驗的習慣。

　�、啻笫伦霾粊硇∈纶s快做的習慣。這樣，通過諸多層次的立體式的習慣培養(yǎng)目標充分發(fā)揮學生主體地位，讓學生成為學習和生活的主人，為學生實現(xiàn)自尊、自強、自信，為實現(xiàn)“師生兩岸的合作共贏”設計了圖紙。

　　天高地闊，鳥兒自由飛翔。相信開放的“潯小工作計劃和管理章程”，將開放“潯小”的課堂，將放飛“潯小”學生的理想；相信“潯小”的老師將同樣會伴隨著開放的“潯小工作計劃和管理章程”在成長。

學習工作計劃7

　　培優(yōu)補差工作歷來是學校教育工作效果的一個關鍵因素，但培優(yōu)補差工作又是學校教學中作一項最艱巨的任務，經過一番認真的考慮，本學期，我將從以下幾個方面努力去做好培優(yōu)補差工作，以改善自身的教學方法，提高自身的教學效率。

　　首先，合理分組，優(yōu)中培優(yōu)。將同學進行合理的分組，爭取每節(jié)課都給同學安排相應的`任務，同時給其留有一定的空閑時間，引導其自主創(chuàng)新。特別是對于操作能力較強，課堂上又吃不飽的同學，要給其安排更為艱巨的任務，充沛發(fā)揮其獨創(chuàng)性。

　　其次，互幫互助，優(yōu)中帶差。對于英語課老師來說，學習差的同學往往是學習作風懶散又興趣不高的同學，創(chuàng)設一些課堂情境，提高課堂效率，提高同學學習英語的興趣。此外，課堂上安排任務體現(xiàn)分層的原則，不同的同學區(qū)別對待，特別是后進生，應給他們提供一些較為簡單或者經過努力后能夠完成的任務，以提高他們的自信心，不打消他們的積極性。同時，對于課堂上偶爾出現(xiàn)的他們解決不了的任務，充沛利用分組的作用，讓同學互幫互助。

　　最后，擠出時間，關注同學學習的心理。無論是學優(yōu)生還是學差生，他們在學習的過程中都回多多少少存在一些心理問題，這難免會影響同學學習的效率，從而出現(xiàn)學習下降的現(xiàn)象。

　　總之，培優(yōu)補差差工作是一項艱巨的任務，它需要教師有足夠的重視和努力的付出。

學習工作計劃8

　　系學習部與每個學生的學習工作聯(lián)系在一起，與每個學生關系密切，在我系學風建設中起著重要作用。在總結前幾屆以來工作經驗的基礎上，根據我系的專業(yè)特點，根據我系的專業(yè)情況和學習現(xiàn)狀，以加強學風建設為工作中心，提高學生的主觀積極性，加強學生的專業(yè)思想，把握學習目的和方向，提高成績水平。擁有一個整體目標，為這個目標而奮斗，從奮斗中欣賞艱辛，回味幸福，磨練意志，形成良好的學習氛圍。

　　在本學年工作期間，本部門還應注意加強內部成員之間的溝通協(xié)調，加強與外部部門的.溝通合作，做好本學年部門安排的日常工作，開展相關活動，豐富學生的業(yè)余生活。

　　具體工作計劃如下：

　　一、日常工作：

　　1、組織20xx—07年下學期的補考、重修等相關工作，確保各班學習委員會成員及時通知考試時間地點，公布成績，落實后續(xù)重修工作。

　　2、組織全系進行四六級報名和核對工作的落實，然后發(fā)放準考證，以及一些相關注意事項。

　　3、組織全系報名參加全國、省計算機等級考試等相關注意事項。

　　4、負責各班每月及時考勤統(tǒng)計和曠課名單統(tǒng)計。一個留在系里，一個送到各個年級的輔導員手里，讓他們及時了解曠課情況，到期末總結。

　　5、負責選修課、課堂、考試通知和統(tǒng)計的公布，也包括選修課和報名

　　6、負責期末考試的一些相關工作，并在期末前一段時間動員各班的期末考試。

　　二、其他工作：

　　1、從高中到大學，學習和生活發(fā)生了很大的變化。因此，07級新生軍訓結束后，他們準備了密切的學習交流，與04、05級學生代表交流，更快更好地適應大學生活，認真規(guī)劃大學學習生活。

　　通過溝通解決新生在學習、生活、工作中對醫(yī)院、系、自我的疑慮；通過專業(yè)介紹和溝通，讓他們更了解專業(yè)，確定學習方向。

　　2、"招兵買馬"——納新工作，俗話說"長江后浪推前浪"，為我們部門注入新鮮血液，使我們部門成為一支更具挑戰(zhàn)性和戰(zhàn)斗力的新團隊，使我們對未來的工作更有信心。

　　3、召開系學習部全體成員會議，讓他們了解部門的具體工作，統(tǒng)籌安排各成員的工作。他們不僅要分工明確，還要相互配合，共同做好工作。同時，加強內部協(xié)調和溝通，增強感情，使工作更好地開展。在每個階段，部門成員應相互溝通和理解，并組織出去玩。

　　4、先后召開各班學習委員會成員工作經驗交流會。不僅傳達教務處、學院學生會學習部等上級部門的通知，還促進學習委員會成員之間的溝通，幫助學習委員會成員提高工作能力，特別是07級新學習委員會成員。同時，還可以及時反映系內各班的學習情況和教學情況，提出一些有價值的意見。

　　5、配合院、團委相關部門做好相關工作，積極聯(lián)系協(xié)助系各部門處理相關工作，協(xié)助系辦處理學生在學習中遇到的各種問題和相關工作，不時與學生溝通，了解和幫助學生在生活和學習中面臨的真正困難，即使提供相關信息和資料，如研究生入學考試、四六級考試、計算機等級考試等。

　　6、聯(lián)系學院、其他部門，加強對外交流與合作，共同開展各種符合我系特點的有意義的學習交流活動，提高我系學生的知識水平和成績水平（四、六級通過率）。并舉辦與專業(yè)相關的講座，讓學生了解當前的就業(yè)壓力和未來的發(fā)展方向，更好地學習專業(yè)知識和自己的規(guī)劃和安排。

　　7、在醫(yī)院運動會和部門運動會上，積極配合部門的安排，開展運動會的一些相關工作，做好自己的工作，加強與其他部門的協(xié)調合作，使運動會圓滿成功。

　　以上是我們部門新學期的工作計劃。我們將盡最大努力做得更好，更好地為學生服務。同時，我們也希望系能給我們部門更有價值的意見，為學生做更多的好事和實際的事情。

學習工作計劃9

　　為了更好地搞好日常學習，豐富同學們的學習生活，更好地展開學習部的工作，現(xiàn)特制定工作計劃如下：

　　一、日常工作計劃

　　1、為了及時了解各學班的學習情況，加強學系間的學習交流，將適時召開各班的學習委員會議，進行工作交流。

　　2、組織同學參加校內外各類學習競賽活動，定期開展內容豐富的學術活動，營造良好的學風和學術氛圍。

　　3、加強與各系的學生干部的聯(lián)系，進行工作交流。

　　4、協(xié)助教務辦搞好系部的各項教學工作。

　　5、定期召開部委員會議，不斷提高本部門委員素質。這主要通過召開本部門例會的形式，大致2—3周一次，大家一起學習其他部門經驗，總結本部門組織的各項活動，提高工作效率和質量。

　　6、學習部不僅檢查早讀情況，可以組織部門委員定期檢查同學們的上課情況，還有晚自習情況，畢竟晚自習與上課效率遠決定結果，雖說不能把同學管的太死，需要自覺，可是"重棍之下出秀才！"

　　全校的學風檢查是學習部的日常工作，首先建議重新制定一個考勤表格，規(guī)范各干事的考勤，讓他們的考勤有據可依。

　　1、早讀：每組小組長在周二和周四早讀前把表格發(fā)放到位，每日六點半前到教學樓516，簽到，準備考勤，爭取大一每個教室都考勤過，考勤結束考勤表交由小組長統(tǒng)計。缺到的考勤者要公開提出批評。

　　2、上課：

　　1）要求學習委員必須做好必要的準備，課前點名，課上也要監(jiān)督紀律，和老師一起管理班級紀律，表格書寫規(guī)范，登記清楚，周四交到508，學習部委員輔助管理，學習部不定期抽查上課情況，一周結束將表交負責人統(tǒng)計，負責人交給學習部長。

　　2）學生會的干事應積極配合學習部的工作，以此作為下屆競選的依據。

　　3、晚自習：

　　各干事負責考勤必須態(tài)度端正，嚴格要求，不詢私舞弊，堅持原則，考勤組長在自習前拿到表格，考勤后交給統(tǒng)計人員，統(tǒng)計人員交給部長，具體同早自習。

　　4、協(xié)助教務處老師及時記錄同學們的上課缺勤情況，與各系經常交流，要把查課卻到人員給予一定處置，（如對曠課的或早退的同學我們要及時地告知相應班級的班主任或輔導員，使其可以及時地處理。）以免大家有恃無恐，另外，督促同學們充分利用可利用的學習時間。

　　二、關于CE3和CET4考試的工作。

　　今年6月份是大部分在校同學的3級考試和4級時間，這學期學習部會組織英語講座、學習報告等來喚起同學們?yōu)?級考試好好準備的熱情，并介紹學習方法等方面的必備知識。

　　三、其他工作

　�。ㄒ唬�、組織多種主題的演講比賽、辯論賽、論壇。比如促進英語學習的`英語演講比賽、促進同學們文學交流的文學論壇等。

　�。ǘ�、促進我院各系團結，能通過干事和各系學習部，充分了解同學學習上遇到的各種情況，努力發(fā)動廣大同學為學習部開展工作提供幫助，會充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學習的各項活動。

　　（三）、積極配合系團委、學生會其他部門開展活動。在五月份舉辦的感恩活動中，協(xié)調支持院部的工作。

　　1、作文競賽，計算親情賬征文（名稱自定）要充分調動大家積極性。

　　2、為了抓好學風建設，營造良好的學習氛圍，學習部定期召開各班的學習委員討論會。

　　新的學期已經開始，學校各部門的工作已逐漸走上正規(guī)。學生會作為學生組織，更應該行動起來，發(fā)揮"服務性"的宗旨，為學生的學習和生活做點實事。

學習工作計劃10

　　1、營造學習氛圍，互相促進，共同提高。

　　作為學習委員，首先要對自己提出嚴格的要求，發(fā)揮很好的帶頭作用。至于盡力，可以更好地帶動其他同學，最后努力營造濃厚的學習氛圍。其次，要積極融入班級，與同學建立真摯的感情，促進班級與同學關系更加融洽。在注重學習的同時，我也會積極配合其他班委的工作。我們將齊心協(xié)力，通過開展各項工作，增強班級凝聚力，讓班級更加優(yōu)秀。

　　2、及時有效的傳遞信息，并將學生遇到的問題告知老師。

　�。�1）留意教務處的文件，及時通知每位同學一些申請信息、課程調整信息、報告聽課情況等。；

　�。�2）關注社會動態(tài)，緊跟時代步伐。通過網上搜索，向班級學生介紹有利于知識學習的網絡和能提高專業(yè)技能的軟件，提高他們的就業(yè)意識和競爭力。

　�。�3）關注班級每個學生的`學習情況，多與學生交流，了解班級學生在學習中遇到的問題。積極協(xié)助解決可以解決的問題，問題嚴重的向老師請教。

　　3、鼓勵專業(yè)課學習，學好專業(yè)知識。

　　上大學的直接目的是找一份理想的工作，專業(yè)知識是我們工作中必不可少的。因此，在平時的學習中，我們應該更多地關注專業(yè)課。關注班級學生在專業(yè)課的表現(xiàn)、課堂紀律和作業(yè)完成情況。大家互相討論，互相幫助，互相學習，多與老師交流，反映學習中遇到的問題。

　　4、通過開展各種活動加強學習交流。

　�。�1）我會積極與其他學位交流工作經驗，取長補短，積極采取有利于班級學習的措施，努力實踐。

　�。�2）在學習期間，邀請優(yōu)秀學生談論自己的學習經歷，讓大家自由交流，互相討論。比如，談談如何養(yǎng)成良好的學習習慣，學習中應該注意的問題，不同課程的學習方法，協(xié)調好兼職和學習的關系。

　�。�3）考慮到大學英語在我們專業(yè)中的重要性以及四六級在找工作中的重要地位，邀請已經通過四六級考試的同學談談自己的英語學習方法和通過四六級考試的經驗，以供參考，希望能給即將參加考試的同學一些啟發(fā)和幫助。

　　以上是我對下半學期學習工作計劃的整體思考。在今后的工作實踐中，我會不斷總結自己的工作，積極學習同學們的建議和意見，改進和提升班級的學習工作。相信在我們二班同學的共同努力下，我們班的學習情況會通過上一段樓梯，我們班會變得更好！

學習工作計劃11

　　當今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和社會的高度重視，作為幼兒教師更應抓緊學習，跟上時代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平，促進自己專業(yè)發(fā)展，增長自己的見識，樹立終身學習的意識。很榮幸我園為我提供了這次骨干教師培訓的機會，希望通過在專家的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加理論學習、小組學習、參與式培訓、觀摩研討活動及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考、自我反思、自我判斷、自我分析能力，不斷調整教學實踐過程。向學習型，研究型，專家型教師發(fā)展。為此，從以下幾方面制定個人學習計劃：

　　一、學習目標：

　　1、積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質和專業(yè)水平。準確把握學前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，能夠設計并組織符合幼兒發(fā)展水平的活動，具有觀察幼兒學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

　　2、通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多方位的觀察幼兒學習及教師教學情況。學會不斷的`反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。

　　3、參與課題《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》，與小組老師們一起收集材料，積極撰寫課題報告。

　　4、自覺加強教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月讀一本書籍，及時撰寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng)。

　　二、階段學習計劃

　　3月份：積極參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去；每周六、日抓緊進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。

　　4月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫。關注一切與教育有關的信息。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結合自己的教學思路認真思考，與有經驗的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結合到平日的活動中。只有在不斷的學習生活中，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學習，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美好；每周六、日抓緊進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記

　　5月份：參與撰寫《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務水平。使自己向學習型，研究型，專家型教師發(fā)展；每周六、日抓緊進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。

　　6月份：積極撰寫學習感悟，與大家共分享；每周六、日抓緊進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。

　　定期多總結自己的學習體會工作，不斷為今后的工作積累經驗。希望在專家和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯成長起來，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！

學習工作計劃12

　　完美的新一年已開始，經過20xx年半年的經驗，作為學委，我對學委的各項工作都有了必須的了解，在新的學年，我將再接再厲做好自我的本分工作，做一個盡職盡責的班委:學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。在新的一年同學們都有了不一樣的目標，針對同學們的狀況我將新學期工作計劃如下：

　　(一)學習上為同學服務，讓同學們能簡單學習

　　在這新的一年同學們面臨就業(yè)和考研的選取，有的同學在這兩者之間搖擺不定，大家都感覺壓力很大，感覺很迷茫。在生活上為了給同學們營造一個良好的簡單學習環(huán)境，在班委的商討下決定3月中旬會舉行一次春游，作為學委我會積極調動同學們讓他們加入活動中，給同學們繁重的學習一次減壓，讓他們有一個好的愉快的開端。在學習上：為同學們建立好的考研和考公務員的交流平臺，及時有效傳遞信息，關注教務處文件，將一些報考信息、報告講座等及時的通知到每一個同學;關注社會動態(tài)緊跟時代步伐，透過上網搜索，將考研和公務員之類的考試信息及時和同學們交流共享，提高大家的就業(yè)意識和競爭潛力。關注班級的每一位同學的.學習狀況，多與同學交流，了解班級同學在學習中所遇到的問題。對于能夠解決的積極協(xié)助解決，問題嚴重的就征求老師的意見。

　　學校經常會下發(fā)一些通知，這些通知，很多都是由學委在班級內通知，通知主要分幾種類型：調課，會議，講座，放假，補考，以及考證等。為了能在不影響同學們學習的狀況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當?shù)赝ㄖ矫恳粋€同學，具體要按狀況通知，有時是按宿舍通知(我們班的同學宿舍在南區(qū)、西區(qū)都比較集中)，有時在課間通知，或者透過飛信，以更好的將通知通知到位。本學期有大學六級、計算機過級考試、英語專業(yè)四級等各項考試，我將盡責組織好同學的報考工作!

　　(二)鼓勵專業(yè)課的學習，學好專業(yè)知識。

　　在這一年多數(shù)同學會忙于考研或考公務員、考證之類的事情，而忽視專業(yè)課的學習，但是專業(yè)知識是我們工作中所務必具備的。因此在平常學習中，把更所的精力放在專業(yè)課上。重視班級同學在專業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀律以及作業(yè)完成狀況，大家相互討論相互幫忙相互學習，多于老師交流反映學習中遇到的問題。

　　由于專升本的學生分了不一樣的專業(yè)，而我們計本一班34位同學有十八位選取了軟件，十六位選取了網絡。作為學習委員我根據自我的狀況選取了網絡，這樣我對選取軟件的同學會帶來些不方便，例如老師交待的作業(yè)、上機安排和老師的溝通等問題。為了更方便選取軟件方向的同學我和其他班委研究決定再找位同學負責軟件專業(yè)同學的收作業(yè)、課程調整之類的基本事務，而繁瑣的事務則由我來處理。在以后的學習中我也會隨時了解軟件同學學習中的問題，積極采取應對措施。

　　(三)學風上做同學表率

　　作為學習委員，我要做到在學習上就應起帶頭作用，一方面在按時上課的狀況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫忙同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一齊學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。

　　(四)工作上與教師和其他班委多聯(lián)系交流

　　作為學委，還有一個重要的職責就是帶動全班同學積極學習，因此，我將收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關于促進教學的推薦，能使教與學能夠順利高效地進行。積極的與其他學委交流工作經驗，相互之間取長補短，對有利于班級學習的措施積極采納，并且努力實踐。

學習工作計劃13

　　語文新課標中“綜合性學習”的提出無疑是語文課程改革的一個創(chuàng)新點。然而，語文綜合性學習不是一門學科，它既沒有教材，又沒有學科學習的嚴密的系統(tǒng)性和順序性，作為語文教師，我們應該如何應對呢？

　　一、要注重語文學科與其他學科的融合

　　語文是一門綜合性很強的基礎課程。這種綜合性表現(xiàn)為語文教材內容包含自然、數(shù)學、社會、歷史、藝術等多學科的整合。語文知識可以延伸到這些學科中，借此實現(xiàn)學科與學科的融合。綜合性學習強調運用各學科知識來探尋與求知，注重學生知識視野的開拓，真正實現(xiàn)語文知識的綜合運用和聽說讀寫能力的整體發(fā)展，從而全面提高學生的語文素養(yǎng)。

　　在開展語文綜合性學習過程中，有些老師也許擔心“非語文”內容過多地介入，擔心語文綜合學習“不像語文課”。例如，在開展“市場新商品調查”、“保護野生動物的一次活動”的語文綜合學習時，有的教師時有納悶：“這像語文嗎？”“語文何以體現(xiàn)呢？”這種擔心實質上是傳統(tǒng)語文觀念的表現(xiàn)，或者說是長期以來過細的分科課程教學觀在語文學科上的反映。傳統(tǒng)語文教學的弊端之一就是“固守學科陣地”，稍有越軌便會招來“這不是語文課”之類的指責。不錯，語文的確有自己的學科性質，但語文又是綜合性、實踐性很強的課程，正如《語文課程標準》提出的：語文的“學習資源和實踐機會無處不在、無處不有�！痹诮虒W中“應拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習”�，F(xiàn)在，學科界限已趨于淡化，越來越趨于學科之間的`融合，已不存在像誰不像誰的問題。語文由于它本身綜合性和工具性很強，且作為母語可以通達各個學科，而綜合性學習正是跨學科學習、跨學科結合的一種努力。

　　簡言之，語文是學習各個學科的基礎，而學好其他學科也可以成為學好語文的基礎。學生人文素養(yǎng)、綜合素質在整體上有了提高，語文能力也就隨之跨上一個新的臺階。

　　二、要注重語文學科與社會生活的結合

　　語文課程要樹立大語文教育觀念，擴大學習資源，拓寬語文運用的時空領域，立足于語文學習和社會生活之間的天然聯(lián)系，讓學生參與到社會實踐的各項活動中去，在“做”“考察”“實驗”“探究”“體驗”“創(chuàng)作”等一系列的活動中觀察生活，體悟人生。

　　不同的地區(qū)（社區(qū)）有不同的特點，但它們都蘊藏著豐富的自然、社會、人文等多種語文學習資源。教師要積極與社區(qū)建立穩(wěn)定的聯(lián)系，給學生創(chuàng)設語文實踐的環(huán)境，開展多形式的語文實踐活動。如我們武進，就有歷史悠久的淹城。我們要求學生首先通過參觀訪問了解淹城遺址和淹城博物館，寫一篇游記或觀后感；然后根據淹城的現(xiàn)狀，提幾點美好的設想，有關問題還可以采訪有關管理人員。馬上淹城擴建工程即將完工，我們可以組織學生實地參觀考察，就擴建工程的思路、特色等采訪有關部門，就有關新景可以寫游記、觀后感、解說詞，還可以征集廣告詞、園景用語等。

　　三、要注重語文教師與其他人員的合作

　　《語文課程標準》指出，在語文綜合性學習中“提倡跨領域學習，與其他課程相結合”。因此語文教師就需要擴大知識面，增加知識量，但僅以個人的力量去完成綜合性學習的教學任務是遠遠不夠的，它需要多方協(xié)作，充分開發(fā)教師、學生、家長、社區(qū)、科研部門的教育資源，進行協(xié)同教學。

　　1.教師間的合作。這也是注重語文學科與其他學科的融合的要求。不同學科教師的協(xié)同教學可以形成專業(yè)互補，構成更大的知識背景，能夠向學生提供多學科的視野和多樣化的思考框架，像“網上讀寫與交流”，就更離不開信息技術學科老師的配合；同時教師通過自己的示范行為顯示良好的合作心態(tài)，表明合作在學習中的重要作用，并提供合作的方式、技巧。這樣，有效的教學策略也在協(xié)作中得到交流，經驗的分享也使得合作集體更富活力。

　　2.與學生合作。語文綜合性學習改變了教師與學生之間“教――學”的線性關系，教師與學生在學習中都不是單一的“傳授者”和“學習者”，而是互相把對方視為學習的合作者，合作中的每個人都可能充當指導者的角色，這就可以真正做到“教學相長”。正如阿莫納什維利指出的那樣，“只有在這種合作的、協(xié)同一致的生活深處，兒童才可能理解教師，積極參加師生共同的教學活動，成為真正的學習主體。”

　　3.與家長合作。家長是綜合性學習中重要的學習資源。教師要把家長引入到綜合性學習中來，利用家長的職業(yè)特點，發(fā)揮家長的各種特長，豐富綜合性學習的活動內容，拓展綜合性學習的領域。如有家長在規(guī)劃局，我們可以組織學生一起“暢想新城”，如有家長在水利局、環(huán)保局，我們可以組織學生一起“關愛母親河（武南河）”。

　　4.與專家合作。事實上，在家長和社區(qū)中都可能會有一些在某一領域有突出貢獻的專家，之所以把他們單列出來，不僅因為通過這些專家的指導可以提升綜合性學習的層次，更重要的是，師生在與這些專家的直接接觸中，會愛到思維方式、科學態(tài)度乃至人格方面的影響，這些影響對師生的發(fā)展都是很重要的。如“開展一次愛國主義教育活動”，我們就請學校離退休老師給大家講解學校艱難創(chuàng)立的歷史，整理記錄，寫下最深刻的感受，進而理解我�！皥匀滩话危穗y求進”的精神內涵。

　　總之，語文綜合性學習，是對語文課本學習的提升和拓展，為學生自主探究創(chuàng)設問題情境和學習空間，充分體現(xiàn)了語文學習內容的豐富性、學習途徑的多樣性、學習過程的實踐性、學習目標的綜合性和多向性。課程專家呂達曾預言：“在我國未來基礎教育課程改革中，綜合化將給學校教育帶來巨大的變化和新的面貌，但學校教育將要產生和遭遇的問題、難題也是空前的�！彼裕Z文綜合性學習不僅是語文教學改革的熱點，更是語文教學改革的難點，其中仍有許多問題亟待我們深入研究、切實解決。