亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

制定學(xué)習(xí)的計劃

時間:2024-07-03 15:26:12 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

制定學(xué)習(xí)的計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的制定學(xué)習(xí)的計劃,歡迎大家分享。

制定學(xué)習(xí)的計劃

制定學(xué)習(xí)的計劃1

  一、自我分析

  制定學(xué)習(xí)計劃的前提是,了解自身的學(xué)習(xí)進度,只有明白自身的知識積累情況,才能針對性的制定我們的學(xué)習(xí)計劃,首先可以根據(jù)自身學(xué)習(xí)特點,擅長科目,學(xué)習(xí)方式等,再結(jié)合自身學(xué)習(xí)積累來進行自我分析總結(jié),學(xué)習(xí)過程,老師講解的課程知識可否及時聽懂,能不能跟上老師講課進度,對于平時的學(xué)習(xí)過程中,有哪些學(xué)習(xí)方式是自己比較擅長的,比如數(shù)學(xué)公式,閱讀理解,背誦課文,記憶力強等都是我們在制定學(xué)習(xí)計劃時都需要充分考慮,來進行學(xué)習(xí)安排。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)計劃的制定目標(biāo)就是確定我們在學(xué)習(xí)過程中,有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)來不斷的前進學(xué)習(xí),而不是在知識的海洋中,漫無目的的到處漂泊,只有提前一步確定了我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),我們才能在不斷的學(xué)習(xí)過程中,偏離學(xué)習(xí)方向,出現(xiàn)知識點遺漏的情況出現(xiàn)。

  而學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定目標(biāo)需要根據(jù)我們的學(xué)習(xí)積累來針對新確定,如果將目標(biāo)制定的過高,卻沒有能力及時到達,那么就難免會挫敗自身自信,太低就難以取得學(xué)習(xí)效果,所以目標(biāo)確定過程中,要以自身積累來針對制定,不宜太高也不宜太低。

  三、時間管理

  確定了學(xué)習(xí)目標(biāo),我們就要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容來分配具體的學(xué)習(xí)時間 ,畢竟學(xué)習(xí)時間寶貴,如果將一道容易解決的.題型,制定過多的時間,那么就會造成時間浪費,導(dǎo)致學(xué)習(xí)散漫,只有針對性的根據(jù)題型難易,科目不同,學(xué)習(xí)方法不一樣等,來分配各自的學(xué)習(xí)時間,才能將我們每天的學(xué)習(xí)進程提高,學(xué)習(xí)效率自然也就隨之提高了。

制定學(xué)習(xí)的計劃2

  進入大學(xué)后,我們的時間不再有老師幫忙打理。于是,忽然間我們有了大把大把的時間,卻不知道如何好好打理。貌似一天從早忙到晚,可并未完成任何事情。這是為什么呢?

  因為我們忘記除了為自己的學(xué)業(yè)制定目標(biāo)外,還應(yīng)該制定一套科學(xué)可行的學(xué)習(xí)計劃來實現(xiàn)這個目標(biāo)!所以這篇文章,彌縫將介紹如何制定學(xué)習(xí)計劃。

  制訂學(xué)習(xí)計劃的重要性:

  1、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果,反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。

  2、防止被動和無目的學(xué)習(xí)。毫無計劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶,松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

  制定學(xué)習(xí)計劃的作用:

  3、計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍圖。目標(biāo)不是什么花瓶,你需要制定計劃,腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務(wù),使自己達到目標(biāo),也使自己明確每一個任務(wù)的目的。

  4、促使自己實行計劃。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計劃,可以促使你按照計劃實行任務(wù),排除困難和干擾。

  5、實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力,而意志力經(jīng)過磨練,你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心,取得更好的'成功。

  6、有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照計劃行事,能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而,該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí),玩的時候能開心地玩。久而久之,所有這些都會形成自覺行動,成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  7、提高學(xué)習(xí)效率,減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務(wù)不會完成,這會給你帶來多大的影響。有了計劃,每一步行動都很明確,也不要總是花費心思考慮等下該學(xué)什么。

制定學(xué)習(xí)的計劃3

  關(guān)于學(xué)習(xí)計劃的事,我已經(jīng)重復(fù)的說了很多遍了,上一次1月的文章甚至已經(jīng)升到治國管家之高度,所以其重要性也就不言而喻了,但我發(fā)現(xiàn),近來很多的同學(xué)來找我交流學(xué)習(xí)方法的時候,竟然至少還有70%以上的同學(xué)沒有作這個學(xué)習(xí)的計劃,這實在令我吃驚,7月自考方法:學(xué)習(xí)計劃的制定。

  不由得想起年輕的時候,出門前母親總是說:“出門注意車,天冷了多穿衣”之類的善言,現(xiàn)在想起來,我自己好象也總是敷衍般的回答著,心里多不以為然很少去落實,看到大家今天的情況,估計與我當(dāng)時也很有相似之處了。

  不過,我倒是一個不怕大家厭煩的人,是好的學(xué)習(xí)方法就一定要堅持的推廣,如同百度搜索,堅持幾年也就出了成效了,現(xiàn)在上網(wǎng)之國人誰不用百度搜索呢!所以20xx年7月學(xué)習(xí)方法問題解答系列之一就是:學(xué)習(xí)計劃制定的.問題。

  以本次考三門為例:當(dāng)代中國政治制度 教育學(xué)思想政治教育學(xué)

  1、首先計算離七月考試還有多少天,從現(xiàn)開始至七月七日考試還有35天,這可是極為寶貴的35天,咱們要象利用金鉆一樣的利天的時間,也就是說,必須一天要完成一到兩章的任務(wù)了;

  2、計算三門課程的總章節(jié),當(dāng)代中國政治制度17章,教育學(xué)13章,思想政治教育學(xué)8章(感謝編書的老師啊,希望下次編一章最好了),總章節(jié)38章,總考試時間35天,顯然每天至少要定下兩章的量;如果每天兩章,用19天把所有的書看完,下來還有16天的時間,就可以安排其它的內(nèi)容了;

  3、注意看書的連續(xù)性,據(jù)我自己的經(jīng)驗,三門課一天都看一章,是沒有問題的,甚至可以很快的總結(jié)出一章節(jié)來,因為咱們現(xiàn)在時間很緊,就要打閃電戰(zhàn),說明白一點,就是為了考試而學(xué)習(xí)了,復(fù)習(xí)指導(dǎo)《7月自考方法:學(xué)習(xí)計劃的制定》。所以制定的計劃子里一定每天都要有學(xué)習(xí)以上三門課程的內(nèi)容,就當(dāng)作是喝茶的人,天天喝對身體才有益,天天喝才能真正喝出滋味來,而天天學(xué)也同樣可以考出好的成績來;

  4、注意課程的相關(guān)性,什么是課程的相關(guān)性,就是一門課程與另一門課程之間的聯(lián)系,如同教育學(xué)與思想政治教育學(xué),兩門課都是教育學(xué)的系統(tǒng)指導(dǎo)內(nèi)容,一個是廣義的,如教育學(xué),而一個則是有針對性的,如思想政治教育學(xué),那么這兩門課之中有很多相通的地方,這在制定學(xué)習(xí)計劃的時候就可以放在同一個時段學(xué)習(xí)了;舉個例子,里面關(guān)于教學(xué)的方法就是一樣的,所以大家在制定計劃時,一定也要注意到這個相關(guān)性的細節(jié),你會發(fā)現(xiàn)會節(jié)省你很多的時間。

  編輯提醒考生,合理安排復(fù)習(xí)時間,是自考人最先要解決的問題。復(fù)習(xí)看書的方法也要注意,這樣才能起到事半功倍的效果。

制定學(xué)習(xí)的計劃4

  到了初中添加了幾門科目,對于一些學(xué)生來說是很不知所措的,想學(xué)好,但是不知道從哪方面下手,這時候?qū)W習(xí)計劃就顯得尤為重要了。

  1.看數(shù)學(xué)書,盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多,自主學(xué)習(xí)的時間久較多,所以藥好好把握。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

  2.學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的,數(shù)學(xué)講究見多識廣,有些別個見都沒見過的題,你做過的,就很容易。

  3.數(shù)學(xué),假期補課可以適當(dāng)安排,畢竟初一,不用太緊張,補課要有針對性,對自己不懂,或不是很懂的東西才補。

  4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的,初二的重點應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形,可對較基礎(chǔ)的東西進行預(yù)習(xí)。

  語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個很重要,為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號基礎(chǔ)

  記單詞盡量不前250個單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀,很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞,盡量都會寫。還有就是背課文,增強語感。很重要

  物理是初二新加的,有興趣可以預(yù)習(xí),物理我覺得很簡單,只要老師上課認真聽就ok了與初中相比,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點:①知識量大;②學(xué)科內(nèi)容深,學(xué)科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學(xué)科知識。

  每個人的具體情況不同,學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異,但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點:

  首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。

  由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。

  為了提高效率,在制定計劃時,要適當(dāng)給自己“壓力”,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時,每學(xué)習(xí)完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

  計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補上。如:反省自己,當(dāng)天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學(xué)習(xí)。

  一、進行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。

  1、分析自己的`學(xué)習(xí)特點,同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣:有的記憶力強,學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

  二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

制定學(xué)習(xí)的計劃5

  1做好預(yù)習(xí)

  預(yù)習(xí)是獨立學(xué)習(xí)的嘗試,對學(xué)習(xí)內(nèi)容是否正確理解,能否把握其重點、關(guān)鍵,洞察其隱含的思想方法等,都能及時在聽課中得到檢驗、加強或矯正,有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)好各科的重要環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)應(yīng)做到以下4點:

  粗讀教材,找出與舊知識的聯(lián)系,并復(fù)習(xí)

  列出這節(jié)的內(nèi)容提要

  找出這節(jié)的重點與難點

  找出課堂上應(yīng)解決的重點問題

  2認真聽講

  聽課是一種對課堂進行仔細觀察的活動,它對于了解和認識課堂有著重要作用。想要學(xué)好一門功課,好好聽課是必不可少的,聽課應(yīng)做到:

  要有明確的學(xué)習(xí)目的

  課前做好預(yù)習(xí)

  聽課要著重“理解”,不要死記硬背

  有問題要當(dāng)堂解決

  3做好課堂筆記

  做筆記能加強聽課內(nèi)容的記憶,做課堂筆記應(yīng)做到:

  筆記要簡明扼要

  課堂上做好筆記后,課后還要整理筆記

  4做作業(yè)

  做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟

  認真審題,弄清題設(shè)條件和要求,切忌不可心急

  明確解題思路,確定解題方法和步驟

  認真做題,做完后還要仔細檢查,不可疏忽大意

  及時總結(jié)經(jīng)驗,積累解題技巧,提高解題能力

  遇到不會做的題,要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,層層分析,步步推理,理出頭緒,堅持獨立完成作業(yè)

  像歷史、政治等需要背誦的科目,一定要先背再做

  5課后復(fù)習(xí)

  及時復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)完這節(jié)內(nèi)容后,就要趁熱打鐵,及時回顧知識

  對于已經(jīng)學(xué)完的章節(jié),要有計劃地復(fù)習(xí)

  課本、筆記和教輔資料一起運用,將三者結(jié)合起來,有利于更全面地復(fù)習(xí)所學(xué)知識

  .提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。復(fù)習(xí)不僅僅是對已學(xué)知識的溫習(xí),更是歸納總結(jié)

  無法完成計劃原因

  無法堅持到底

  絕大多數(shù)想要學(xué)習(xí)的人都抱有這樣的疑問:為什么我總是無法完成自己的學(xué)習(xí)計劃?這恐怕不是一個簡單的“懶惰”就能解釋的。其實原因可以從兩方面來看:

  不懂延遲享受,

  總是想“今天先玩會兒,明天再學(xué)習(xí)”。心理學(xué)中著名的糖果實驗就是針對延遲享受的,心理學(xué)家給孩子分發(fā)糖果,要求是:如果馬上吃,那么只能吃一塊;如果10分鐘后吃,那么可以吃兩塊。觀察發(fā)現(xiàn),有的孩子忍不住誘惑,馬上就吃,而有的.孩子則能為了長遠利益忍受暫時的痛苦。心理學(xué)家又對這些孩子做了跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)20xx年后,那些懂得延遲享受的孩子成就更高。

  學(xué)習(xí)對延遲享受能力是一種考驗。曾有位成功人士這樣分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:每次學(xué)到厭倦想要玩游戲的時候,我就對自己說:“再學(xué)5分鐘,5分鐘后我就可以玩游戲。”其實,當(dāng)你再次投入到學(xué)習(xí)狀態(tài),就不會再記得游戲這回事了。最重要的是,當(dāng)你完成了學(xué)習(xí)計劃,甚至是超額完成以后,你從游戲中得到的快樂就會加倍。

  計劃過于嚴苛

  些人喜歡給自己制訂苛刻的計劃,要求過嚴就會加重心理壓力,減少了行動的樂趣。而一旦完成不了,就會打擊自己的信心,覺得下次肯定也做不來。于是,連續(xù)幾次之后連列計劃的興趣都沒有了。

  如果你也是因此而阻礙了學(xué)習(xí),那么建議你給自己列個容易完成的計劃,加強信心之后再做調(diào)整。

  不會管理時間

  時間是永遠不會結(jié)束的挑戰(zhàn)!卑龠_翡麗全球副總裁Thierry Stern的這句名言對所有學(xué)習(xí)者都有意義。

  上帝給人們每天24小時,所有人都一樣。第一個八小時大家都在工作,第二個八小時大家都在睡覺。人與人的區(qū)別就是第三個八小時創(chuàng)造出來的。如果你每天花3個小時上下班,兩個小時吃早中晚飯,1個小時看電視,那么,剩下可供自由支配的時間就只有兩小時了。但是,如果你能從交通、睡覺、吃飯里分別省出一些時間花在學(xué)習(xí)上,你的學(xué)習(xí)進步將是驚人的。

制定學(xué)習(xí)的計劃6

  初三學(xué)生如何科學(xué)、有效地利用寒假安排學(xué)習(xí)和生活,為自己中考打下堅實的基礎(chǔ)呢?整理了20xx初三生寒假學(xué)習(xí)計劃安排建議,希望對同學(xué)們和家長們有所幫助。

  通過制定學(xué)習(xí)計劃,努力將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)!

  比如:每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時;學(xué)習(xí)時間最好固定在:上午8:30- :30,下午 4:30- 7:30;晚上 9:30-2 :30。

  盡量不要睡懶覺,也不要開夜車。保證每科的學(xué)習(xí)時間,例如:數(shù)學(xué)定的是2個小時,但2小時過后任務(wù)還沒有完成,建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

  晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時,建議把安排設(shè)置為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。

  每天至少進行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長和不喜歡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè),完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補漏,或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

  有自己解決不了的問題,千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學(xué)!

  寒假中,要認真、客觀地對期末考試進行分析?纯茨男╊}失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進行全方位的剖析。

  因為寒假時間有限,要堅持“把時間用在刀刃上”,所以,寒假學(xué)習(xí)中要多補習(xí)“薄弱科目”,對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,避免中考時“薄弱科目”拉分。

  成績落后要靜下心來,加強概念、單詞和公式的記憶,將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。

  首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考 點,找到基本概念之間的聯(lián)系,使每塊知識形成體系。

  其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分,配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進行鞏固。

  再次,把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起,理出線索,留在中考后期復(fù)習(xí)用。

  對于語文學(xué)科,文言文有欠缺的同學(xué),可以把初中三年的文言文通讀一遍,掌握相關(guān)詞語的用法,并在練習(xí)中鞏固。

  數(shù)學(xué):平面幾何比較重要,在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關(guān)題型,多做證明題,培養(yǎng)解題思路。

  英語:聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文,復(fù)習(xí)必須掌握的語法。每天堅持用半個小時背單詞,把不能背誦的單詞整理成小卡片,便于隨時復(fù)習(xí)。

  物理:掌握電學(xué)、力學(xué)重要的原理和公式。力學(xué)中,分析題比較多,要多做練習(xí),課堂上老師講解的知識點,要好好復(fù)習(xí),掌握解題方法。

  化學(xué):由于初三剛剛學(xué),接觸比較晚,感覺生疏就要多看看課本,夯實基礎(chǔ)。

  寒假期間,要有針對性地進行知識復(fù)習(xí),盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后,及時核對答案,看看哪些題目丟分,一定要弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。

  同時,還要把做錯的題記錄在錯題集里,便于下一次復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中,遇到無法解決的問題,可以匯總在一起,記在事先準備的.小冊子上,開學(xué)后請教老師。

  寒假里,完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端:

  一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完,到了開學(xué)把知識忘得一干二凈;

  另一種是先盡情的玩,直到快開學(xué)的前幾天才慌忙寫作業(yè),保量不保質(zhì)。因此,寒假要有計劃性的安排每天應(yīng)完成的書面作業(yè)。

  在找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后,要根據(jù)學(xué)生實際水平和學(xué)習(xí)需求,選擇適合的“家教”或?qū)W科補習(xí)。好的課外輔導(dǎo)班和家教,可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,但是不要過分依賴家教或輔導(dǎo)班。

  傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點,學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時消化課上知識,不要就題論題,要靈活運用老師所講知識舉一反三,觸類旁通,充分利用假期對疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺,努力在開學(xué)后取得理想的結(jié)果。

制定學(xué)習(xí)的計劃7

  作為一名學(xué)生,為了更好的利用時間學(xué)習(xí)知識、提高自己的能力,制定一份學(xué)習(xí)計劃就顯得十分重要。一個好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更好的保持學(xué)習(xí)狀態(tài),減少學(xué)習(xí)中的焦慮和浪費,為將來的學(xué)習(xí)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。

  一、了解自己,制定目標(biāo)

  在制定學(xué)習(xí)計劃之前,首先我們要了解自己,明確自己想要達成的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們可以先回顧過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,找出自己的優(yōu)勢和不足,了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好。根據(jù)自己的實際情況,制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),并將其細化為具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  二、合理分配時間

  在制定學(xué)習(xí)計劃時,我們需要考慮自己的時間安排,制定出一份合理的學(xué)習(xí)時間表。時間表要結(jié)合自己的實際情況,既不能過多浪費時間,也不能因為做不到過度苛刻的計劃而影響到學(xué)習(xí)效果。要充分估算每個學(xué)科的學(xué)習(xí)時間,并根據(jù)自己的實際情況留出適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵窌r間,以保持良好的身心狀態(tài)。

  三、制定具體的學(xué)習(xí)計劃

  根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間表,我們需要具體制定出每個學(xué)科的學(xué)習(xí)計劃。針對每個學(xué)科的'重點和難點,制定出詳細的學(xué)習(xí)任務(wù)和計劃,包括學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時間、預(yù)留復(fù)習(xí)時間等。同時要制定好學(xué)習(xí)的評估標(biāo)準,將學(xué)習(xí)任務(wù)劃分為小目標(biāo),以便于達成學(xué)習(xí)的每一個里程碑。

  四、認真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃

  制定出詳細的學(xué)習(xí)計劃只是第一步,認真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃才是最重要的。我們需要嚴格按照時間表和學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí),認真對待每個學(xué)習(xí)任務(wù),遇到問題及時求助老師或同學(xué)。同時要時刻檢查自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果,發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,以便更好的達成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  總之,制定一份良好的學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)過程中非常重要的一步。它能夠幫助我們更好的管理時間、提高效率,更好的保持學(xué)習(xí)狀態(tài),順利達成學(xué)習(xí)目標(biāo)。然而,僅有計劃而缺少行動是沒有意義的,我們需要嚴格執(zhí)行計劃,認真對待每一份學(xué)業(yè),堅持不懈,才能獲得更好的學(xué)習(xí)成果。

制定學(xué)習(xí)的計劃8

  為了溫故知識、獲得提高,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ),對小學(xué)生來說,有計劃要比無計劃學(xué)習(xí)好得多。那么怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢?大致包括以下三方面的內(nèi)容:

  一、進行自我分析。

  分析孩子的學(xué)習(xí)特點,每個人的.學(xué)習(xí)特點是不一樣的:有的孩子記憶力強,學(xué)過知識不易忘記;有的孩子理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。

  二、分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

  1、可以和全班同學(xué)比,確定看自己的成績在班級中的位置。

  2、也可以和自己該學(xué)科成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢。

  三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進,產(chǎn)生為之奮斗的力量。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng):過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確,便于對照和檢查。

  四、科學(xué)安排時間。

  1、全面。安排時間時,既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂,還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

  2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識英語等等。

  3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,把比較容易的放稍后去做,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成。

制定學(xué)習(xí)的計劃9

  告別了愉快的假期,又要開始了新的學(xué)習(xí)生活,無規(guī)矩不成方圓,那么學(xué)習(xí)也是一樣的道理。初中的學(xué)習(xí)計劃表又是如何去制定的呢?

  列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查。初一,初二學(xué)年,應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。當(dāng)然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。初三學(xué)年,既是中學(xué)時代的最后一年,也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就水到渠成。

  作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃,必須要“知己”!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。

  列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

  首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

  制訂計劃必須按自己的特點制訂,不能仿制別人的計劃,別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

  絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候,列計劃都只是為了完成一定的.學(xué)習(xí)任務(wù)。

  剛開始列計劃的同學(xué),可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃過高過低都是自然的,只要不斷調(diào)整,不斷改進,很快就會適應(yīng)這種方法。

  任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難,但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。

  “堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最浪費時間與精力,并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,一時看不到進步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

制定學(xué)習(xí)的計劃10

  與面授課程不同,遠程學(xué)習(xí)不是把同學(xué)局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí),因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,可以按自己的進度學(xué)習(xí),也可以選擇合適的時間和地點學(xué)習(xí),如何制定自己的遠程學(xué)習(xí)計劃。雖然遠程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性,但你仍然需要時刻明白自己是獨立的、自我負責(zé)的學(xué)生。也許有些課程會提供學(xué)習(xí)進度表供你參考,但每位同學(xué)最好還是按照自己的實際情況和自己的需要,系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)進度。好的開始是成功的一半,絕大部分有過遠程學(xué)習(xí)經(jīng)驗的人都表示,一個系統(tǒng)周密而有彈性的遠程學(xué)習(xí)計劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。

  下面我們開始看看如何制定自己的遠程學(xué)習(xí)計劃:

  1. 確定畢業(yè)要求最低學(xué)分。根據(jù)學(xué)校提供的教學(xué)計劃,把公共課、必修課和集中實踐環(huán)節(jié)一一列出,并計算出它們的學(xué)分總和。教學(xué)計劃可以通過點擊查看教學(xué)計劃欄目獲得。

  2. 確定修業(yè)年限。根據(jù)自己的實際情況概算一下自己大概需要多少個學(xué)期完成學(xué)業(yè)。學(xué)校通常每學(xué)期會提供的學(xué)期的課程開設(shè)計劃—『開課計劃』

  3. 如何制定?細算一下你每周需要多少時間來學(xué)習(xí)。

  4. 再算一下你有多少業(yè)余時間可以利用。

  5. 然后查詢一下這學(xué)期的『教學(xué)院歷』,獲知本學(xué)期課程考試的時間。

  你到底需要多少時間學(xué)習(xí),你到底能保證有多少時間學(xué)習(xí)?確切地回答這兩個問題需要考慮許多因素。例如,你的能力,你的工作和學(xué)習(xí)速度,你過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗等等。同樣學(xué)習(xí)一門課程,所花的時間因人而異,如果有的人已擁有學(xué)習(xí)這門課程必須的知識儲備,那他學(xué)這門課花費的時間自然就要少得多。因此在選修課程之前,自己最好先確定一下對于這門課你是否已有一些了解,或者先看看課程的教材,以確定自己是否能勝任學(xué)習(xí)這種程度的課程。

  為了更好地執(zhí)行遠程學(xué)習(xí)計劃,更有規(guī)律、更有效率地學(xué)習(xí),結(jié)合網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)不妨在學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)上再制定一份月學(xué)習(xí)計劃和周學(xué)習(xí)計劃,排除一切可能使你不得不中斷學(xué)習(xí)的`因素。除非的確迫不得已,不要輕易改變自己的遠程學(xué)習(xí)計劃,否則你的學(xué)習(xí)就可能會變得被動而完不成學(xué)習(xí)任務(wù)。對于平時要坐班工作的學(xué)習(xí)者,建議你不要每周只擬訂一天或兩天的學(xué)習(xí)計劃,每天用一小時學(xué)習(xí),通常比集中一天連續(xù)學(xué)習(xí)七小時的效果要好得多。對于客觀條件造成日常生活和工作缺乏規(guī)律人來說,遠程學(xué)習(xí)計劃的彈性和靈活性非常重要,總之事先一定要有個計劃,有所安排,以補足被占用的學(xué)習(xí)時間。

  好了,剩下來的就是嚴格按照遠程學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí)了。千萬不要忽視了你的遠程學(xué)習(xí)計劃,不要總覺得今天不學(xué)了,明天補上就是了,要知道計劃沒有變化快,明天一定還會有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí),堅守你的計劃;不要輕易讓任何的事情沖擊了你學(xué)習(xí)、進步的需求。

  嚴格遵守遠程學(xué)習(xí)計劃有很多的好處:

  1. 可以幫助你克服惰性和倦怠,尤其是當(dāng)它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

  2. 如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。

  3. 可以確保你不會浪費時間,使你有時間做其他該做的事。

  4. 可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進度,讓你清楚地知道哪些事等著做;又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個評價。

  任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難,但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

制定學(xué)習(xí)的計劃11

  一、寒假學(xué)習(xí)總體安排 :

  起床: 7:30

  上午: 8:30————9:30 作寒假作業(yè)(語文、語文交替)

  10:00————11:00 讀書、讀報、摘抄優(yōu)美詞句

  午休: 12:00————14:00

  下午: 2:30————3:30 作寒假作業(yè)(語文、語文交替)

  4:00————5:00 作語文寒假合刊、抄寫計算口算

  晚上: 8:00————9:00 讀書、讀報、看少兒節(jié)目等

  9:30 睡覺

  二、基本要求與目標(biāo):

  1、語文

  (1)每天積累三條成語 ,并能解釋該成語的含義 。

 。2)每天讀書1個小時,寫出一篇讀后感,記好讀書單。

  (3)以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)與做家務(wù)為素材寫4篇日記。

  (4)每天積累三個優(yōu)美句子,抄在本子上。

 。5)每天做寒假作業(yè)2頁。

  2、語文

 。1)每天做寒假作業(yè)2頁。

 。2)每天讀、做語文寒假合刊2頁。

 。3)每天抄做口算20道(連續(xù)20天,前10天加減,后10天乘除)。

 。4)抄、做期末考試試卷1次 。

  3、其他

 。1)每兩天聽讀英語磁帶兩課3遍 。

  (2)從這個寒假開始學(xué)會自己的事情自己做,并幫助大人做適當(dāng)?shù)腵家務(wù)活 。

  我在寒假里要把所學(xué)過的知識再復(fù)習(xí)一遍,把掌握不牢的知識再鞏固一下,還要讀好多書,把優(yōu)美的詞句都抄下來,為以后作作文打下一個良好的基礎(chǔ)。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活,如整理房間,整理自己的學(xué)習(xí)環(huán)境等,我要度過一個快樂有意義的寒假,爸爸媽媽為我加油吧,我不會讓你們失望的!

制定學(xué)習(xí)的計劃12

  素描教學(xué)計劃及課程安排

  第一期

  造型基礎(chǔ)規(guī)范化訓(xùn)練(兩個月)

  目標(biāo):系統(tǒng)掌握學(xué)院派造型基礎(chǔ)知識,糾正錯誤觀念與不良作畫習(xí)慣,補充遺漏知識,為下一步深入訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。

  主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:透視、解剖、空間表達、體積塑造、明暗、構(gòu)圖

  1 線條訓(xùn)練

  線條是素描繪畫的根本。通過不同線型的訓(xùn)練,掌握不同線型語言帶來的體會,同時平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。

  2 幾何單體訓(xùn)練

  講解概括之后的素描精要,目的在于提高基礎(chǔ)的造型能力。訓(xùn)練概括的能力。

  3幾何體組合透視

  一方面需要了解基礎(chǔ)的透視知識,另一方面更重要的在于學(xué)習(xí)“視覺透視”。

  4幾何體及靜物組合訓(xùn)練1

  練習(xí)幾何體組合并逐步帶入水果基礎(chǔ)訓(xùn)練。

  5幾何體及靜物組合訓(xùn)練2

  練習(xí)幾何體組合并逐步帶入水果基礎(chǔ)訓(xùn)練。重在水果靜物的提高訓(xùn)練。

  6水果靜物訓(xùn)練1

  水果組合訓(xùn)練,關(guān)鍵在于掌握物體造型、比例關(guān)系。

  7水果靜物訓(xùn)練2

  水果組合訓(xùn)練,關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系,虛實關(guān)系。

  8完整空間訓(xùn)練

  整體靜物空間練習(xí),到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束,開始構(gòu)圖、黑白灰虛實關(guān)系訓(xùn)練。

  第二期

  綜合能力深入訓(xùn)練 (兩個月)

  目標(biāo):在規(guī)范系統(tǒng)的掌握造型基礎(chǔ)上,對學(xué)生綜合繪畫能力進行深度和廣度深入訓(xùn)練。這一階段的學(xué)習(xí)要使學(xué)生無論在繪畫能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹立學(xué)生自信心。

  主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:石膏像寫生、靜物寫生、細節(jié)刻畫、現(xiàn)代繪畫賞析、大師作品賞析。

  1空間二點透視(成角透視)

  生動活潑。但必須控制好視點的高度。

  2 材質(zhì)訓(xùn)練

  有針對性的對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種材質(zhì)進行系統(tǒng)歸類,使學(xué)生心中形成形象豐富的材質(zhì)資料庫,如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質(zhì)的具體表現(xiàn)。

  3單體訓(xùn)練--復(fù)雜

  針對素描繪畫中會出現(xiàn)的.各種主體的提高訓(xùn)練。

  4單體組合訓(xùn)練--復(fù)雜

  將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練,關(guān)鍵在于掌握多個物體之間的空間關(guān)系,虛實關(guān)系。

  5完整空間訓(xùn)練

  整體靜物空間練習(xí),到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束,開始構(gòu)圖、黑白灰虛實關(guān)系訓(xùn)練。

  6基礎(chǔ)石膏像學(xué)習(xí)

  從簡單的五官到石膏胸像逐步過渡,練習(xí)各種造型,為以后頭像學(xué)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。

  美術(shù)培訓(xùn)素描教學(xué)計劃

  靜物

  一:簡單幾何形體訓(xùn)練(方體、圓球、柱體)…………………………1周 目的:透視原理的認識與應(yīng)用

  二:組合幾何形體訓(xùn)練(含幾何體與靜物組合)………………………3周 目的:明暗五調(diào)子的應(yīng)用,對分面、結(jié)構(gòu)交界線、明暗交界線的理解。 三:靜物素描訓(xùn)練

  1, 構(gòu)圖訓(xùn)練, …………………………1周 如何構(gòu)圖、飽滿,構(gòu)圖要見空間

  目的:了解構(gòu)圖規(guī)律,認識美的構(gòu)圖法則

  2, 造型訓(xùn)練 …………………………3周 目的:鍛煉觀察與分析能力,提高對形的把握能力

  3, 結(jié)構(gòu)訓(xùn)練 …………………………2周 結(jié)構(gòu)認識與表現(xiàn):邊緣線、轉(zhuǎn)折線、結(jié)構(gòu)線、輔助線、明暗交界線、投影等等

  目的:運用結(jié)構(gòu)、空間朝向來表現(xiàn)體積,避免依賴明暗、停留表面認識。 4, 明暗素描訓(xùn)練(明暗、光影、質(zhì)感 )…………………………2周 目的:對光影的捕捉、材質(zhì)的表現(xiàn)、光感、質(zhì)感的表現(xiàn),黑白灰的對比,整體氣氛的塑造與統(tǒng)一。

  5,靜物寫生訓(xùn)練 …………………………4周 目的:整體靜物空間練習(xí),從開始構(gòu)圖、到物體造型塑造,到黑白灰、空間虛實等綜合訓(xùn)練。

  6. 默寫與半默寫訓(xùn)練 …………………………2周 目的:訓(xùn)練學(xué)生的對物體的想象與記憶能力,通過默寫來提高的寫生能力,在默寫考試中能自由應(yīng)對

  四、石膏像

  1.五官局部訓(xùn)練,眼、鼻、嘴、耳的立體框架 …………………………2周 目的:理解局部的結(jié)構(gòu)構(gòu)造與表現(xiàn)

  2.頭骨結(jié)構(gòu)訓(xùn)練(額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、鼻骨、下頜骨)………………1周 目的:理解頭部的空間構(gòu)造、記住五大支點的結(jié)構(gòu)特征

  3.頭部肌肉解剖知識講解與訓(xùn)練(顳肌、眼輪匝肌、鼻肌、口輪匝肌、咬肌等,) ………………3周

  目的:了解肌肉的走向、位置、體積的厚薄,

  4.頭、頸、肩的結(jié)構(gòu)以及透視關(guān)系。(胸鎖乳突肌、提肌、肩胛骨肌、斜方

  肌,)………………2周

  5.石膏胸像訓(xùn)練 ………………10周

  目的:形的把握、體塊的轉(zhuǎn)折、空間的朝向、結(jié)構(gòu)肌肉的理解表現(xiàn)。對空間、光影、質(zhì)感的理解和表現(xiàn)。

  步驟:1、構(gòu)圖訓(xùn)練,2、定形方法訓(xùn)練,3、分面訓(xùn)練,4、結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練,

  5、光影素描訓(xùn)練,6、全面明暗素描訓(xùn)練。

  (每個課題的詳細知識要點、及時間安排主教根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況每周通知)

  一、 樹立學(xué)生信心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師要向?qū)W生說明學(xué)好素描的學(xué)習(xí)意義,促進自己繪畫技能正常發(fā)展。教師多講美術(shù)在各方面的好處,以及一些取得成果的實例;教師多舉例說明素描與寫實畫等的關(guān)系;教師對寫實性繪畫的練習(xí)多進行輔導(dǎo),消除學(xué)生對寫實技法的神秘恐懼感,對學(xué)生繪畫上的進步多表揚、鼓勵、激勵他們樹立學(xué)習(xí)繪畫的信心,上課注重使用現(xiàn)代教學(xué)手段,加強感性認識,使學(xué)生對學(xué)習(xí)素描保持新鮮感和認同感。循序漸進,從易到難,不急于求成,腳踏實進地學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的意志和毅力。

  二、 合理運用直觀教學(xué)手段,提高教學(xué)效果。運用直觀和材料和直接手段使學(xué)生獲得充分的感性認識,以加深對學(xué)習(xí)對象和理論知識的理解。繪畫的基礎(chǔ)知識包括形體結(jié)構(gòu)知識,透視知識,明暗知識,構(gòu)圖知識和色彩知識,這些知識除色彩知識外,主要通過素描教學(xué)使學(xué)生掌握的,并通過練習(xí)轉(zhuǎn)化為繪畫技能。然而這些知識較抽象,學(xué)生難以理解,這就要求教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,運用必要的教學(xué)手段進行教學(xué)。 學(xué)生通過觀察,思考,使他們自己發(fā)現(xiàn)"近大遠小"的愛視規(guī)律,接下來出示正體石膏模型,讓學(xué)生觀察,比較,哪些邊離畫者近,哪此邊離畫者遠,在畫紙上哪些邊應(yīng)畫長些,哪些邊應(yīng)畫短些,通過練習(xí)逐漸把知識轉(zhuǎn)化為技能,再如,明暗知識教學(xué),教師可用直觀和講解方法,闡明明暗色調(diào)變化的基本規(guī)律。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察在一個光源照射下的立方體實物,可以看到在不同三個面上,由于受光強弱不同,呈現(xiàn)出明暗不同的三個調(diào)子。再引導(dǎo)學(xué)生觀察在同一個光源下的球體,它的明暗變化是逐漸轉(zhuǎn)變的,但可以概括為亮面、灰面(以上為受光部)明暗交界線,反面光面和投影(以上為背光部)。統(tǒng)稱為"明暗五調(diào)子"。教師結(jié)合實物素描寫生進行具體分析,使學(xué)生理解"三大面""五調(diào)子"的概念及其變化的基本規(guī)律。

  三、 寫生與臨摹相結(jié)合,促進學(xué)生掌握知識和技能。 寫生是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力和比較物體的外形特征而加以概括描繪一種重要課業(yè),也是培養(yǎng)學(xué)生吸收別人的繪畫技巧,是學(xué)習(xí)繪畫技法的一種方法。 教會學(xué)生運用正確的臨摹,才有可能學(xué)會寫生。但是會臨摹,不學(xué)或不會寫生,繪畫知識得不到鞏固、理解學(xué)生的繪畫表達能力得不到提高。因此要學(xué)好素描,一定要把臨摹和寫生結(jié)合起來,使學(xué)生寫生時有章法可依,不至于感覺太難,產(chǎn)生畏懼心理。 素描教學(xué)的內(nèi)容較廣,包括線條運用,執(zhí)筆姿式、觀察方法、目測方法和有關(guān)繪畫基礎(chǔ)知識的分析理解等。素描的基礎(chǔ)性強,涵蓋知識面廣,操作間易,實效性突出,作為繪畫教學(xué)的突破點非?扇。

制定學(xué)習(xí)的計劃13

  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!币环堇硐氲膶W(xué)習(xí)計劃能幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理安排時間、增強學(xué)習(xí)的自覺性和積極性、提高學(xué)習(xí)效率……學(xué)習(xí)計劃對孩子學(xué)業(yè)的重要性,其實家長們都知道!

  但是,有多少家長真正研究過孩子的學(xué)習(xí)計劃呢?有多少家長根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)計劃給予孩子有效的監(jiān)督和指導(dǎo)了呢?恐怕答案會很不理想。

  大部分孩子受認知水平、思考問題的方式、表達能力、意志力等方面的局限性,所制訂的學(xué)習(xí)計劃幾乎形同虛設(shè),對完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)并沒有產(chǎn)生直接的、實質(zhì)性的作用,幾乎形同虛設(shè)。老師要求孩子制訂學(xué)習(xí)計劃,很大程度上是期望借助制訂計劃這一形式讓孩子了解計劃的重要性,并養(yǎng)成制訂計劃、按計劃行事的習(xí)慣。而孩子制訂的學(xué)習(xí)計劃是否合理可行,老師很難一一過問。于是,就出現(xiàn)了孩子的計劃“白紙黑字”貼在墻上,但孩子依舊隨心所欲的情況。因此,要想制訂出一份理想的學(xué)習(xí)計劃,家長應(yīng)該發(fā)揮重要的引導(dǎo)作用,特別是對那些學(xué)習(xí)能力偏弱、自制力偏差的孩子,這一點尤為重要。千萬不要把制訂學(xué)習(xí)計劃作為孩子和學(xué)校的事情,家長袖手旁觀,這是對孩子不負責(zé)任的態(tài)度。

  制訂好學(xué)習(xí)計劃的前提是準確給孩子定位。很多孩子的計劃制訂以后難以落實,主要癥結(jié)就在于缺乏對自我的了解,不是根據(jù)實際情況來制訂有針對性的計劃。作為家長,要指導(dǎo)孩子分析自己的學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣:有的記憶力強,學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。有的在文、理科學(xué)習(xí)上也體現(xiàn)出不同的特點……幫助孩子全面分析,找準薄弱點,對薄弱學(xué)科或薄弱環(huán)節(jié)加重學(xué)習(xí)分量,這樣才能有效的采取相應(yīng)措施并寫進計劃。

  計劃應(yīng)主要解決好孩子的自由學(xué)習(xí)時間。學(xué)習(xí)時間可以分常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間,指的是用來完成老師當(dāng)天布置的作業(yè),“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。而自由學(xué)習(xí)時間,指的是完成作業(yè)后,所剩下的由孩子自由支配的'學(xué)習(xí)時間。自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果,對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀有重大作用。對那些成績較差的學(xué)生來,往往是因為忽略了自由學(xué)習(xí)時間中自我提高活動的安排,所以造成后進。一般說來說,個人的學(xué)習(xí)計劃既包括常規(guī)學(xué)習(xí)活動,即完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識;又包括自己安排的學(xué)習(xí)活動,即根據(jù)自己的特點,或補課還債,或提高深造。個人的學(xué)習(xí)計劃不宜離開教師的教學(xué)進度另搞一套。即使是自己安排的學(xué)習(xí)活動,最好也要和老師當(dāng)時教的內(nèi)容相關(guān)。這樣才能消化舊知識,吸收新知識。一旦孩子抓住了自由學(xué)習(xí)時間,并且體會到抓住自由學(xué)習(xí)時間給學(xué)習(xí)帶來的好處后,他就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率,以增加自由學(xué)習(xí)時間,使自己掌握的學(xué)習(xí)主動權(quán)越來越大,一個生動活潑的學(xué)習(xí)局面就會逐漸到來。因此,家長在幫助孩子制訂學(xué)習(xí)計劃時,要特別注意擺布好學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系,逐步減少孩子看電視、上網(wǎng)的時間,適當(dāng)增加自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)的時間,讓孩子在學(xué)會安排自由學(xué)習(xí)時間的過程中,增強學(xué)習(xí)的自信。

  計劃的具體內(nèi)容和實施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的,是設(shè)想,畢竟還不是現(xiàn)實。要想把計劃變成現(xiàn)實,還要經(jīng)過一段時間的努力,在這個過程中,自己的思想可能會發(fā)生某些變化,而學(xué)習(xí)計劃訂得再實際,也難免會出現(xiàn)估計不到的情況。例如,某個階段有的學(xué)科難度大,作業(yè)多,這樣,計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如,有時集體活動比計劃的多了,占用了較多的學(xué)習(xí)時間,這也會影響學(xué)習(xí)計劃的實施。所以為了保持計劃的實現(xiàn),學(xué)習(xí)計劃不要訂得太滿、太死、太緊,要留有機動時間。目標(biāo)也不要訂得太高,否則在實施過程中受到?jīng)_擊時,會因為沒有辦法調(diào)整而使計劃落空。時間長了,就會對訂計劃的必要性產(chǎn)生懷疑而不訂計劃了,成為無計劃行事了。因此,制訂學(xué)習(xí)計劃不要過于“貪心”,要量力而行。計劃訂好之后,要貼在顯眼的地方,并要求孩子對父母公布,以便于給孩子制造一種外在的約束力。父母要觀察孩子,引導(dǎo)孩子經(jīng)常對照、檢查執(zhí)行計劃的情況。如果完成任務(wù)輕松,余地較大,可以考慮進度加快一點。如果沒有按計劃完成任務(wù),要分析是什么原因,對癥下藥,采取措施。必要時可調(diào)整計劃,降低標(biāo)準,減慢速度,使計劃切實可行,為學(xué)習(xí)服務(wù)。

  計劃通過實施才有意義和價值。在幫助孩子制訂好學(xué)習(xí)計劃后,家長還應(yīng)經(jīng)常督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,定期檢查孩子完成學(xué)習(xí)計劃的情況并根據(jù)實際情況幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。有理由相信,一個不折不扣地執(zhí)行著一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃的孩子,他的學(xué)習(xí)一定是卓有成效的,他的成績一定是優(yōu)良的,他的家長一定是輕松、快樂的!

  學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)的藍圖,有效的計劃加上有效的實施,不僅有利于提高學(xué)習(xí)成績,而且對磨練孩子的意志,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率,都有非常大的意義。提高計劃觀念和計劃能力,使孩子成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)、生活、工作的人,對孩子的一生都有好處。

  推薦與《幫孩子制訂有效的學(xué)習(xí)計劃》相關(guān)的內(nèi)容:查看更多>> 教學(xué)工作計劃

制定學(xué)習(xí)的計劃14

  一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

  目標(biāo)是努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠令人奮發(fā)向上,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點,學(xué)習(xí)時間以及現(xiàn)階段的生活情況,制定適當(dāng)、明確、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),譬如今天一個月之內(nèi)要了解ui設(shè)計中所涉及的知識點都有哪些,一周之內(nèi)要簡單的學(xué)會ps軟件等等,諸如此般明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有你的目標(biāo)確定了,你才能夠朝著這個方向去努力。

  二、科學(xué)安排時間

  學(xué)習(xí)是需要勞逸結(jié)合的,如果長時間的關(guān)注一件事物,很可能會產(chǎn)生膩煩心理,尤其是當(dāng)自己一直徘徊在一個問題的時候,這種情緒會愈演愈烈, 所以在學(xué)習(xí)的'過程中,不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),課外練習(xí),還有休息和娛樂的時間,學(xué)會科學(xué)合理的安排自己的時間。

  三、溫故而知新

  古人云:溫故而知新,可以為師也。許多知識點都是需要反復(fù)的推敲,許多技能也是需要每天不斷地去練習(xí),這樣你才能夠成功學(xué)好一門知識。

  ui培訓(xùn)的新人該如何制定學(xué)習(xí)計劃?其實光制定一個計劃而不去實行是沒有任何作用的,或許現(xiàn)在的你因為學(xué)習(xí)是痛苦的,感覺是難熬的,但是小編相信,你的努力終會得到回報。

制定學(xué)習(xí)的計劃15

  寒假就要開始了,根據(jù)爸爸媽媽的要求,為了能過個有意義的寒假,為五年級有個好的'開始!我決定擬個寒假計劃!我一定按計劃做。

  第一條:每天早上6:00起床,晚上9:00睡覺。

  第二條:起床跑半個小時的步,然后每天堅持戶外活動兩個小時。

  第三條:每天背誦作文范文精彩片段2段;

  第四條: 每周1篇命題作文;周記一周一篇,完成時間自選。

  第五條:電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊半小時/天;

  第六條:每周一次跟爸爸媽媽出去活動,活動形式含逛商場,騎自行車郊游,爬山,游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時。

  第七條:語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進行。

  第七條:每天寫一篇小字,假如時間寬松,再練毛筆字每天一張。

  另外,對于我的壓歲錢,我要拿出20%作“流動資金”,30%交學(xué)費。”50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好,那以后我就給自己做很多的計劃,這樣我就能成為優(yōu)秀的學(xué)生。

【制定學(xué)習(xí)的計劃】相關(guān)文章:

學(xué)習(xí)計劃的制定09-12

制定學(xué)習(xí)計劃01-08

制定寒假學(xué)習(xí)計劃03-23

制定學(xué)習(xí)計劃必備04-29

制定暑假學(xué)習(xí)計劃03-24

孩子制定學(xué)習(xí)計劃08-31

制定學(xué)習(xí)計劃的方法02-06

如何制定學(xué)習(xí)計劃10-13

學(xué)習(xí)計劃怎么制定11-28

制定英語學(xué)習(xí)計劃03-22