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培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-05-22 11:53:46 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編為大家整理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家分享。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  根據(jù)上級(jí)要求和本單位工作實(shí)際,20xx年將對(duì)專項(xiàng)業(yè)務(wù)工作召開會(huì)議、組織培訓(xùn),以便更好地完成工作任務(wù),特制定會(huì)議和培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、糧食市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法會(huì)議和培訓(xùn)

  根據(jù)工作任務(wù),每年召開兩次糧食市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法會(huì)議,上半年4月,下半年8月均在春秋兩季收購(gòu)之前。

 。ㄒ唬﹨⒓拥膯挝缓腿藛T:區(qū)糧食局全體工作人員、區(qū)工商局市場(chǎng)管理科、區(qū)質(zhì)監(jiān)局質(zhì)檢所、計(jì)量檢定所、全區(qū)已辦理糧食收購(gòu)許可的國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、個(gè)體工商戶等,共計(jì)50人。

 。ǘ⿻(huì)議及培訓(xùn)內(nèi)容:公布區(qū)糧食市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法檢查辦法、檢查內(nèi)容、檢查方式、檢查要求,使其知曉糧食市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法檢查的重要性;組織學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《糧食流通管理?xiàng)l例》、省糧食收購(gòu)資格管理辦法、省糧食局、省工商局關(guān)于印發(fā)《省糧食收購(gòu)資格審核管理暫行辦法》的通知、中華人民共和國(guó)國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

 。ㄈ┡嘤(xùn)時(shí)間:1天。

 。ㄋ模┙(jīng)費(fèi):會(huì)務(wù)和培訓(xùn)費(fèi)用2.4萬元。

  二、統(tǒng)計(jì)執(zhí)法調(diào)查工作培訓(xùn)

  (一)參加單位和人員:區(qū)糧食局全體工作人、被調(diào)查的'10家糧食經(jīng)營(yíng)企業(yè)、4個(gè)村80個(gè)農(nóng)戶共計(jì)100人。

  (二)培訓(xùn)內(nèi)容:全省統(tǒng)計(jì)執(zhí)法調(diào)查工作要求、重點(diǎn)是講解調(diào)查表格。

 。ㄈ┡嘤(xùn)時(shí)間:1天。

 。ㄋ模┙(jīng)費(fèi):培訓(xùn)費(fèi)用1.6萬元。

  三、豐產(chǎn)倉(cāng)推介工作會(huì)議,由區(qū)政府組織召開

 。ㄒ唬﹨⒓訒(huì)議的單位人員:區(qū)農(nóng)辦、區(qū)糧食局全體工作人員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、部分重點(diǎn)村的書記主任、區(qū)工商局、區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)財(cái)政局等共計(jì)40人。

 。ǘ⿻(huì)議內(nèi)容:宣傳推廣豐產(chǎn)倉(cāng)。

  (三)會(huì)議時(shí)間:1天。

 。ㄋ模┙(jīng)費(fèi):2.5萬元。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  為進(jìn)一步提高學(xué)校教師綜合素質(zhì),加強(qiáng)基層雙語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,根據(jù)縣委組織部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層干部“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作實(shí)施意見》文件精神,以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定會(huì)話能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),特制定教師“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃:

  一、努力提高“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)

 。ㄒ唬榍袑(shí)提高教師的綜合素質(zhì),增強(qiáng)與少數(shù)民族群眾溝通和為民服務(wù)的能力,學(xué)校就如何提高教師的“雙語(yǔ)”應(yīng)用能力問題進(jìn)行了探討,提出了一些切實(shí)可行的方法,從而使教師的“雙語(yǔ)”應(yīng)用能力有較大程度的提高。

 。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué),做好示范帶動(dòng)。學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)干部“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)周期,從而促使領(lǐng)導(dǎo)干部自我加壓,提高學(xué)習(xí)“雙語(yǔ)”的緊迫感和自覺性。

  二、實(shí)施“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的主要措施

  (一)針對(duì)干部“雙語(yǔ)”基礎(chǔ)不同,采取“對(duì)癥下藥”方式 一是請(qǐng)有一定基礎(chǔ)的少數(shù)民族教師到學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),采取“引、促、教”的.方式,“引”就是引導(dǎo)其運(yùn)用正確的發(fā)音,正確的語(yǔ)法進(jìn)行聽、說練習(xí);“促”就是督促其每天會(huì)話、交流,促其與少數(shù)民族學(xué)生溝通、交流;“教”就是讓口語(yǔ)表達(dá)強(qiáng)的教師在“雙語(yǔ)”課堂上對(duì)全體教師進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。二是針對(duì)能聽懂“雙語(yǔ)”但表達(dá)困難的教師,鼓勵(lì)他們多用“雙語(yǔ)”交流,多聽、多說、多問。

 。ǘ┟恐苋挛缡墙處煒I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,利用隔周三下午開展“雙語(yǔ)”課堂。“雙語(yǔ)”課堂時(shí)間也可以抽調(diào)一名發(fā)音準(zhǔn)確的少數(shù)民族學(xué)生負(fù)責(zé)“雙語(yǔ)”會(huì)話,每堂課上每名教師必須進(jìn)行“雙語(yǔ)”會(huì)話,每周要熟記五個(gè)單詞一句話,每月底進(jìn)行一次“雙語(yǔ)”測(cè)試。

 。ㄈ╅_展“1+1” 結(jié)對(duì)幫扶學(xué),提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。每位教師找一名少數(shù)民族學(xué)生結(jié)對(duì),形成“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)互助組,教師負(fù)責(zé)提高少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),少數(shù)民族學(xué)生負(fù)責(zé)提高教師的維語(yǔ)水平,在學(xué)習(xí)和生活中互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言,在互幫互助中共同取得進(jìn)步。

 。ㄋ模├脤W(xué)校廣播對(duì)全體師生進(jìn)行每周一句維語(yǔ)訓(xùn)練。

  三、加強(qiáng)“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度

  為了保障雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的順利開展,我們將對(duì)教師的雙語(yǔ)水平進(jìn)行考核。利用獎(jiǎng)懲制度促學(xué),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。把自學(xué)與集中學(xué)結(jié)合起來;把學(xué)習(xí)效果與考核、考評(píng)結(jié)合起來。定期或不定期的組織教師進(jìn)行“雙語(yǔ)”測(cè)試,測(cè)試主要以日常會(huì)話和工作、生活用語(yǔ)為重點(diǎn),對(duì)于考核不合格的,限期進(jìn)行補(bǔ)考,連續(xù)兩次不合格的,給予通報(bào)批評(píng)。通過制定“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)獎(jiǎng)罰制度,進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)“雙語(yǔ)”的緊迫感和危機(jī)感。

  四、具體培訓(xùn)安排:

  詞匯、口語(yǔ)培訓(xùn)

  口語(yǔ)對(duì)話系統(tǒng)訓(xùn)練

  口語(yǔ)、會(huì)話測(cè)試

  學(xué)習(xí)“雙語(yǔ)”成果匯報(bào)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  為加強(qiáng)城市管理行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè),提高行政執(zhí)法人員的綜合素質(zhì),提升依法行政的能力和水平,適XX市管理執(zhí)法不斷發(fā)展的新形勢(shì),根據(jù)《XX縣城管局20xx年工作要點(diǎn)》并結(jié)合工作實(shí)際,特制定本學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)原則

  以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),加強(qiáng)城市管理相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)法人員的綜合素質(zhì),進(jìn)一步提升城管執(zhí)法形象,努力建設(shè)一支公正、廉潔、高效、文明的城管執(zhí)法隊(duì)伍。

  二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)重點(diǎn)

  (一)學(xué)法培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容

  1.行政法學(xué)(《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政復(fù)議法》、《行政強(qiáng)制法》等);

  2.其它涉及城市管理的法律法規(guī)(市容環(huán)境衛(wèi)生、城市規(guī)劃、公安交通、環(huán)境保護(hù)、工商行政管理等方面的相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定);

  3.執(zhí)法業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(行政執(zhí)法案例分析、執(zhí)法程序、執(zhí)法文書使用、案卷管理等);

  4.政治理論學(xué)習(xí)(包括十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀、時(shí)事政治和內(nèi)部管理各項(xiàng)規(guī)章制度);

  5.執(zhí)法禮儀及文明規(guī)范執(zhí)法培訓(xùn)。

  (二)其他業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容

  1.示范路、示范社區(qū)創(chuàng)建、省城市管理優(yōu)秀城市標(biāo)準(zhǔn)等業(yè)務(wù)培訓(xùn);

  2.數(shù)字化城管案件受理、派遣等業(yè)務(wù)培訓(xùn);

  3.物業(yè)方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn);

  4.環(huán)衛(wèi)工人、環(huán)衛(wèi)作業(yè)技能培訓(xùn)。

  (三)學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式

  1.自主學(xué)習(xí):按照年度學(xué)法計(jì)劃和個(gè)人實(shí)際情況自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,同時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,每周不少于1課時(shí)。

  2.部門學(xué)習(xí):按年度學(xué)法計(jì)劃要求,執(zhí)法大隊(duì)每月組織一次學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容和范圍由執(zhí)法大隊(duì)根據(jù)工作需要自行確定,通過不間斷學(xué)習(xí),著力提高執(zhí)法隊(duì)員行政執(zhí)法水平;各科室每月組織學(xué)習(xí)一次,有針對(duì)性的`學(xué)習(xí)與科室業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容,提高科室工作人員的業(yè)務(wù)水平;環(huán)衛(wèi)處每月組織一次集中學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)各級(jí)環(huán)衛(wèi)管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高環(huán)衛(wèi)管理人員的綜合業(yè)務(wù)能力;信息中心每月組織一次集中學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)各類人員的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)技能。

  3.全局學(xué)習(xí):局負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人每月集中學(xué)習(xí)一次,學(xué)習(xí)內(nèi)容為時(shí)事政治、相關(guān)會(huì)議精神、法律法規(guī)等,以局機(jī)關(guān)帶頭,營(yíng)造出全局良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  4.組織培訓(xùn):

 。1)全局干部職工學(xué)習(xí)。每半年組織一次培訓(xùn),由局政策法規(guī)科牽頭,確定學(xué)習(xí)主題和重點(diǎn)。

 。2)各業(yè)務(wù)科室牽頭組織相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

 。3)外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  5.市局培訓(xùn):精心組織相關(guān)人員參加市局組織的各類培訓(xùn)班、法制講壇等培訓(xùn)活動(dòng),并做好培訓(xùn)后的再培訓(xùn)工作,及時(shí)將學(xué)習(xí)到的知識(shí)傳授到每位執(zhí)法人員。

  (四)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃

  1.兩次法制培訓(xùn)

  20xx年計(jì)劃組織春季、秋季兩次培訓(xùn)班,春季培訓(xùn)班培訓(xùn)對(duì)象為城管局系統(tǒng)所有工作人員,曲塘、李堡兩鎮(zhèn)城管執(zhí)法人員;秋季培訓(xùn)班培訓(xùn)對(duì)象為局系統(tǒng)工作人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管城管工作負(fù)責(zé)人和城管崗位工作人員。

  春季培訓(xùn)班采取集中授課培訓(xùn)的形式。一是精心安排培訓(xùn)課程,針對(duì)城管工作中的難點(diǎn)問題邀請(qǐng)專家授課;二是組織以提高隊(duì)伍形象、增強(qiáng)隊(duì)員體能為目的隊(duì)列訓(xùn)練。

  秋季培訓(xùn)班采取請(qǐng)進(jìn)來和走出去相結(jié)合的方式,請(qǐng)專家授課,組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)和局機(jī)關(guān)部分人員外出參觀學(xué)習(xí)交流城市管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。

  2.各項(xiàng)創(chuàng)建培訓(xùn)

  針對(duì)20xx年創(chuàng)建工作目標(biāo),3月下旬組織區(qū)鎮(zhèn)城管工作人員培訓(xùn),培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞創(chuàng)建工作要求、創(chuàng)建各階段的工作目標(biāo)任務(wù)。

  3.數(shù)字城管業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  信息中心定期對(duì)大廳坐席員和信息采集員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞案件派遣、信息采集等相關(guān)內(nèi)容。

  4.物業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  一是組織物業(yè)服務(wù)企業(yè)、業(yè)主委員會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),采取集中組織、專題授課的方式,使其了解、熟悉、掌握《江蘇省物業(yè)管理?xiàng)l例》的各項(xiàng)規(guī)定。二是組織物業(yè)服務(wù)企業(yè)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理外出參觀學(xué)習(xí)。

  5.環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  一是5月份組織環(huán)衛(wèi)所機(jī)動(dòng)車輛作業(yè)人員進(jìn)行技能培訓(xùn);二是6月份組織全體環(huán)衛(wèi)職工進(jìn)行職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn);三是全年開展維修、操作等方面的專業(yè)培訓(xùn),并采取講課、外出參培等多種形式,提高培訓(xùn)效果。

  (五)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果

  1.通過考試鞏固學(xué)習(xí)培訓(xùn)成效

  一是繼續(xù)執(zhí)行每?jī)稍乱豢贾贫取?0xx年每?jī)稍陆M織局系統(tǒng)執(zhí)法人員、環(huán)衛(wèi)處中層以上干部考試,考試內(nèi)容緊扣全年學(xué)習(xí)內(nèi)容和局中心工作。二是繼續(xù)推行分類考試制度。20xx年考試實(shí)行分類設(shè)考,分崗設(shè)考的形式。要求全體執(zhí)法人員、科室工作人員、環(huán)衛(wèi)處中層以上干部除了做好基礎(chǔ)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要針對(duì)實(shí)際工作崗位,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的鉆研,爭(zhēng)做工作崗位的“尖子生”。

  2.通過崗位練兵爭(zhēng)當(dāng)城管行家里手

  一是組織城管法律知識(shí)競(jìng)賽。法律知識(shí)競(jìng)賽以中隊(duì)和科室為單位,每個(gè)單位推薦四至五人參加,通過知識(shí)競(jìng)賽的形式,在全局營(yíng)造個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)城管內(nèi)行專家的學(xué)習(xí)氛圍。二是組織模擬執(zhí)法考核。由法規(guī)科牽頭,市容環(huán)境衛(wèi)生管理科、督察科協(xié)助,進(jìn)行模擬執(zhí)法視頻準(zhǔn)備,分崗位對(duì)執(zhí)法人員和協(xié)管員發(fā)現(xiàn)問題的能力進(jìn)行考核檢驗(yàn)。三是開展物業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。組織全縣物業(yè)公司參加知識(shí)競(jìng)賽,通過競(jìng)賽提高各物業(yè)單位的物業(yè)服務(wù)水平,為廣大小區(qū)業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)物業(yè)服務(wù)。

  3.通過考核獎(jiǎng)懲激勵(lì)全體職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)的熱情

  每次考試成績(jī)均作為個(gè)人和單位月度考核的依據(jù),并嚴(yán)格對(duì)照考核辦法兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

  知識(shí)競(jìng)賽設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng),并給予相應(yīng)物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

  (六)相關(guān)要求

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)措施。進(jìn)一步加強(qiáng)局學(xué)法領(lǐng)導(dǎo)小組的督促作用,定期檢查督促學(xué)習(xí)情況,強(qiáng)化措施落實(shí)。

  2.聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律知識(shí)和解決實(shí)際問

  題相結(jié)合,強(qiáng)化法律素養(yǎng)和法治理念,切實(shí)提高依法管理和依法行政的能力。堅(jiān)持以確保學(xué)習(xí)效果為前提,開展一系列培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)。

  3.四個(gè)落實(shí),確保效果。嚴(yán)格按年度計(jì)劃的要求,做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四落實(shí)。集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)無特殊原因不得缺席,確需請(qǐng)假的,須經(jīng)主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),事后要主動(dòng)補(bǔ)課。全年每人自學(xué)時(shí)間不少于40小時(shí)。各單位要根據(jù)集中學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好筆記。自學(xué)內(nèi)容要序時(shí)安排,保證效果,并將適時(shí)檢查,確保學(xué)習(xí)效果。

  4.端正態(tài)度,嚴(yán)肅考風(fēng)。嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律,禁止考試作弊,如發(fā)現(xiàn)考試作弊情況,除按零分計(jì)算考試成績(jī)并計(jì)入考核外,作弊人員年終不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃4

  為了進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量,配合創(chuàng)“三甲”評(píng)審工作的實(shí)施,有計(jì)劃的提高護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平,規(guī)范護(hù)理人員的醫(yī)療互利行為,保障醫(yī)療護(hù)理安全,營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境,現(xiàn)制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、學(xué)習(xí)目的

  1、規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程,強(qiáng)化臨床基本操作技能,提高臨床護(hù)理的`基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

  2、緊緊圍繞“以病人為中心”,滿足患者需求,簡(jiǎn)化工作流程,方便人民群眾,消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn),醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美,服務(wù)熱情周到,工作團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

  二、培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

  培訓(xùn)方法:

  1、科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn),包括小講課、教學(xué)查房、專題講座、危重凝難病例討論等。

  2、 每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問(利用晨會(huì)時(shí)間,10分鐘)。

  3、分級(jí)別、分時(shí)間進(jìn)行護(hù)理操作示教及考核。

  4、分級(jí)別、分內(nèi)容進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)及考核。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1、 以學(xué)習(xí)“三基”及科室相關(guān)制度為基礎(chǔ),并應(yīng)用到臨床工作中。

  2、 學(xué)習(xí)工作制度、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案、崗位職責(zé)等必須掌握基本知識(shí),并熟練實(shí)踐操作,定期考核。

  3、 結(jié)合本科室常見病,多發(fā)病的預(yù)防、護(hù)理及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  考核方法:

  1、 科室每月組織?评碚摵图寄芸己烁饕淮巍

  2、 急救模擬演練

  3、 做到有計(jì)劃、筆記、考核試卷。

  三、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)的內(nèi)容與安排 :

  1、每月至少組織1次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、每月組織1次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房或危重凝難病例討論。

  3、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問(利用晨會(huì)時(shí)間,10分鐘)。

  4、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。

  5、定期不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃5

  為了把城區(qū)學(xué)校先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的學(xué)校管理方法、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)帶回我們農(nóng)村學(xué)校,讓它們?cè)谖覀冝r(nóng)村學(xué)校開花、結(jié)果,引領(lǐng)著我們農(nóng)村學(xué)校的科學(xué)發(fā)展,提高我們農(nóng)村學(xué)校的管理水平;也為了提升個(gè)人的整體素質(zhì),拓寬視野,增長(zhǎng)才干,促進(jìn)自身素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平的提高,讓本次的掛職活動(dòng)掛有所學(xué)、掛有所得、掛有所創(chuàng),特制定個(gè)人掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo):

  通過一個(gè)學(xué)期的深入考察、觀摩、學(xué)習(xí)及與琿春十小校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、教師全方位的“親密接觸”,了解學(xué)校學(xué)前教育現(xiàn)狀,并對(duì)學(xué)校學(xué)前教育的發(fā)展規(guī)劃、辦園理念、幼兒園文化建設(shè)、行政管理、教學(xué)管理、德育管理以及課程建設(shè)、課題實(shí)施、特色活動(dòng)等一系列管理流程有全面而深入的了解,從中得到經(jīng)驗(yàn)與借鑒,反思與運(yùn)用,為實(shí)現(xiàn)本校幼兒園的可持續(xù)發(fā)展和跨越式發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間:

  20xx年3月1日――20xx年7月15日

  三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

 。、全面參與琿春十小幼兒園的教育教學(xué)管理活動(dòng),全面了解該幼兒園的辦園理念、幼兒園文化建設(shè)、教育教學(xué)情況、管理特色及管理流程。

 。、通過參與學(xué)校幼兒園的行政例會(huì)、教職工大會(huì)、班主任例會(huì)等,考察十小幼兒園全方位管理流程,學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)的教育教學(xué)模式。培訓(xùn)期間,積極參與學(xué)會(huì)和學(xué)校組織的各種活動(dòng),并及時(shí)做好筆記,寫好心得、聽課評(píng)價(jià)、讀書筆記等。

 。场⑼ㄟ^聽取園長(zhǎng)、專家的專題報(bào)告,經(jīng)常與該園領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任及任課教師的交流、訪談,了解該園發(fā)展規(guī)劃的制定、實(shí)施情況,考察該園的管理制度建設(shè)、管理模式及規(guī)范,共同研究、探討所在學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展計(jì)劃和目標(biāo),擬定和修改自己所在學(xué)校的管理制度。

 。、通過聽課、訪談、交流等方式,深入教學(xué)第一線,了解琿春十小幼兒園班級(jí)管理、課堂教學(xué)、課程建設(shè)方面的情況以及教師日常工作狀態(tài),考察該園在教師隊(duì)伍建設(shè)方面的舉措和有效途徑。爭(zhēng)取每天聽課,在教育教學(xué)、教研活動(dòng)中積極發(fā)言,并在培訓(xùn)后做好匯報(bào)和總結(jié)工作。

 。怠⒎e極參加上級(jí)教育部門安排的各類培訓(xùn)活動(dòng),做好各類學(xué)習(xí)記錄和反思體會(huì)。

  四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式:

  1、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合

  通過學(xué)習(xí)、反思、體驗(yàn)、實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。

  2、考察與觀摩相結(jié)合

  通過考察、現(xiàn)場(chǎng)觀摩,不斷開拓視野,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,向更多的名師和教育同仁學(xué)習(xí),獲得更多的辦園經(jīng)驗(yàn)、提升辦園水平,從而在學(xué)習(xí)中鍛煉,在鍛煉中提高。

  五、培訓(xùn)學(xué)習(xí)保證

  1、要珍惜機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí)。

  我將珍惜這難得的一個(gè)學(xué)期在城區(qū)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì),堅(jiān)持多聽、多看、多思考,深入實(shí)際,虛心學(xué)習(xí)。把城區(qū)學(xué)校先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的學(xué)校管理方法、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)帶回我們農(nóng)村學(xué)校,讓它們?cè)谖覀冝r(nóng)村學(xué)校開花、結(jié)果,引領(lǐng)著我們農(nóng)村學(xué)校的科學(xué)發(fā)展,提高我們農(nóng)村學(xué)校的管理水平。

  2、要服從領(lǐng)導(dǎo),努力工作。

  在掛職期間,我將不拿自己當(dāng)掛職學(xué)校的“過客”,從思想上把自己當(dāng)成掛職學(xué)校的一員,服從領(lǐng)導(dǎo),努力完成掛職學(xué)校交給的工作任務(wù)。當(dāng)然,由于我個(gè)人水平有限,加之一直在農(nóng)村學(xué)校工作,視野不廣,工作中一旦出現(xiàn)不完善的地方,懇請(qǐng)城區(qū)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不留情面地批評(píng)、指正!

  3、要遵紀(jì)守法,嚴(yán)格自律。

  在掛職期間,我將嚴(yán)格遵守師德、師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)格遵守掛職學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,把掛職鍛煉作為一次考驗(yàn),一言一行都要堅(jiān)持對(duì)市教育局負(fù)責(zé),對(duì)掛職學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),自覺接受掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的監(jiān)督,做到嚴(yán)格要求不放松,樹立良好的形象。

  總之,我將以堅(jiān)定的信心和飽滿的熱情,全身心投入到掛職鍛煉中去,在新的崗位上灑下辛勤的汗水,留下進(jìn)取的身影,刻下奮斗的印跡,以優(yōu)異的成績(jī)向市教育局交上一份滿意的答卷!

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃6

  一、培訓(xùn)意義:

  學(xué)校是教育人的地方,也是培養(yǎng)人才的場(chǎng)所,而教育最根本的價(jià)值在于培養(yǎng)人的人格、品質(zhì)和精神,喚起人對(duì)自由精神和真善美的追求。一名具備良好師德修養(yǎng)的教師,對(duì)學(xué)生來講就是一本優(yōu)秀的教科書,能使學(xué)生健康而快樂地成長(zhǎng)。而良好的師德修養(yǎng)對(duì)教師自身的教育水平、創(chuàng)造能力等業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,更是一個(gè)強(qiáng)大而持久的動(dòng)力,這種動(dòng)力將激勵(lì)教師不斷提升自己各方面的能力。因而我們必須將加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)過程之中,這是學(xué)校建一流教師隊(duì)伍的當(dāng)務(wù)之急。

  師德修養(yǎng)的加強(qiáng)和提高承載著深遠(yuǎn)的歷史意義和重大的民族責(zé)任。教師是一個(gè)多角色的人物,從職業(yè)上講,教師要嚴(yán)格要求自己,以身立教,為人師表。從社會(huì)上看,教師要履行作為公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。從國(guó)家發(fā)展上來講,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,直接關(guān)系到國(guó)家的興衰!鞍l(fā)展是硬道理”,因?yàn)椴话l(fā)展就要落后。教師要發(fā)展就必須經(jīng)常充電,從而修煉內(nèi)功、提高素質(zhì)?梢,強(qiáng)化師德修養(yǎng)應(yīng)該作為教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。教師師德修養(yǎng)的高低,直接影響教育教學(xué)質(zhì)量,直接影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、能力培養(yǎng)和世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成。不斷加強(qiáng)教師師德修養(yǎng),是新時(shí)期貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要,是全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步推進(jìn)“兩綱”工作的需要;更是適應(yīng)時(shí)代需要,完成教書育人重任,培育高素質(zhì)的新型人才的需要。

  二、培訓(xùn)依據(jù):

  1、學(xué)校層面:學(xué)校是加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)的主要陣地,應(yīng)把師德建設(shè)放在重要位置,加強(qiáng)對(duì)新世紀(jì)教師的師德修養(yǎng)培養(yǎng)。

  1)思想認(rèn)識(shí)上:高度重視,把提高教師師德修養(yǎng)放在工作首位。2)行動(dòng)落實(shí)上:加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷規(guī)范教師師德行為。

  2、教師層面:教師是學(xué)生的良師益友,是學(xué)生健康成長(zhǎng)直接的指導(dǎo)者和引路人。教師良好的師德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生的影響、發(fā)展作用極大。教師若想做到這一點(diǎn),就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng),必須時(shí)刻謹(jǐn)記要不斷提高自身的'師德修養(yǎng),完善自身素質(zhì)。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容:

  通過收看相關(guān)音像資料、自學(xué)相關(guān)書籍、專題講座、教師論壇、案例分析等形式,讓廣大教師更全面地、深入地理解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性和緊迫性,進(jìn)一步提升教師自身的思想道德素養(yǎng),優(yōu)化師資隊(duì)伍,努力營(yíng)造一個(gè)良好、和諧、向上的教育氛圍。

  本次培訓(xùn)以《修優(yōu)美師德,做陽(yáng)光教師》、《南懷瑾講述99個(gè)人生道理》等師德、人生哲理讀本為主要教材,從身邊的教育案例分析著手,結(jié)合學(xué)校師德師風(fēng)和新三年行動(dòng)計(jì)劃建設(shè),以教師職業(yè)道德規(guī)范,先進(jìn)的教育理論,人生哲理,生命教育等為基本培訓(xùn)內(nèi)容,用正確的教育思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,加強(qiáng)教師自身師德修養(yǎng),創(chuàng)建一流師資隊(duì)伍。

  四、培訓(xùn)具體組織方式:

  共分以下幾個(gè)實(shí)施階段進(jìn)行:

  第一階段:通過收看相關(guān)音像資料、自學(xué)相關(guān)書籍,學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)等,明確作為新時(shí)期教師要具有更高的人格魅力,必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。

  1、組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),提高教師師德認(rèn)識(shí),規(guī)范教師師德行為。

  2、組織教師觀看優(yōu)秀師德教育影片,報(bào)告會(huì),深入開展“講師德,樹師表,揚(yáng)正氣”活動(dòng),使每個(gè)教師做到教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生,甘于奉獻(xiàn)。

  3、自學(xué)相關(guān)書籍,提高教師素質(zhì),培養(yǎng)教師愛生情感。堅(jiān)持安排每周定時(shí)的學(xué)習(xí)交流制度,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想和人生哲理,使廣大教師端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,切實(shí)提高對(duì)師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)水平。

  第二階段:通過專題講座,理解修優(yōu)美師德的具體內(nèi)涵。同時(shí),結(jié)合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)討論制定本校師德師風(fēng)建設(shè)的具體制度(重點(diǎn)是形成弘揚(yáng)先進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制和懲處違反師德師風(fēng)建設(shè)底線的具體辦法),進(jìn)一步提高全體教師的共識(shí)度。

  第三階段:通過講座、自學(xué),教師積極撰寫教育案例(或教育反思),開展教師論壇,真正使教師們?cè)诶碚撝笇?dǎo)下開展實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,在反思中成長(zhǎng)。

  要求每位教師結(jié)合前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn),選擇自己親歷的教育案例進(jìn)行分析,并分組進(jìn)行交流探討。

  第四階段:總結(jié),提高。

  通過組織教師交流,引導(dǎo)教師不斷完善自身的教育教學(xué)行為,學(xué)人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,時(shí)時(shí)處處把提高師德修養(yǎng)放在首位,并努力實(shí)施、積極參與、加強(qiáng)提高,營(yíng)造校內(nèi)團(tuán)結(jié)向上的和諧氛圍。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃7

  對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

  1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、每月組織一次院內(nèi)感染知識(shí)學(xué)習(xí)。

  3、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。

  4、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問。

  一、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的'內(nèi)容與安排

  1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、每月組織一次院內(nèi)感染知識(shí)學(xué)習(xí)。

  3、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。

  4、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問。

  5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。

  6、定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。

  二、根據(jù)年資不同,對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求

  1、畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn):要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主,兼學(xué)?谱o(hù)理知識(shí)和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作考核,護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。

  2、畢業(yè)后1—5年輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)

  培養(yǎng)目標(biāo):

 、啪哂惺炀毜幕A(chǔ)護(hù)理技能

  ⑵能掌握神經(jīng)外科、燒傷科治療監(jiān)護(hù)儀器:床邊心電監(jiān)護(hù)儀、電冰帽、冰毯、簡(jiǎn)易呼吸器、呼吸機(jī)、高輻射燒傷治療機(jī)等。

 、悄苷莆丈窠(jīng)外科、燒傷科常用藥品劑量及毒性反應(yīng)

 、日莆兆o(hù)理文書書寫。

  ⑸能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

 、誓苁炀氄莆丈窠(jīng)外科、燒傷科常見病、多發(fā)病護(hù)理及圍手術(shù)期護(hù)理。

  培訓(xùn)計(jì)劃和方法:

 、殴膭(lì)自學(xué)

  ⑵由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶

 、窃趯(shí)踐中培訓(xùn):利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

 、让吭逻M(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識(shí)考試。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃8

  在贛南師院參加了為期10天的 “國(guó)培計(jì)劃”短期學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),而且在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。

  經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大,下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

  本次培訓(xùn)給我許多思考,深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的電腦老師呢?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問題還很多,還需要自己不斷的積累,不斷的去學(xué)習(xí)。

  首先,教育學(xué)生,從愛出發(fā)。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的'真諦。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理,處理的方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就會(huì)信任你,喜歡你。愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。師愛要全面、公平。

  其次,如何使我們的計(jì)算機(jī)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味,作為計(jì)算機(jī)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在電腦課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí),而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來,做一位有心的“烹飪師”,讓每一節(jié)電腦課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“電腦大餐”!

  最后,我還認(rèn)識(shí)到:一節(jié)好的電腦課,新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的電腦課,要做到兩個(gè)關(guān)注:一是:關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是:關(guān)注上機(jī):抓住信息技術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),注重信息技術(shù)的思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀察、操作、的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷電腦操作過程,使學(xué)生真正體驗(yàn)到電腦,樂學(xué)、愛學(xué)電腦。此外,我認(rèn)識(shí)到:一節(jié)好的電腦課,不要有“做秀”情結(jié),提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,展現(xiàn)思維力度,關(guān)注電腦操格方法,體現(xiàn)電腦課的靈魂,使電腦課上出“音樂味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種電腦的智慧和方法。

  通過這些天的學(xué)習(xí),,我從中學(xué)到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更讓我的思想得到了升華,使我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),更加熱衷于教育事業(yè)。今后,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  肖彬

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想:

  以區(qū)教育局一系列教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校具體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排為指導(dǎo),

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),掌握正確的教育教學(xué)理念。

  2、廣泛閱讀教育論著,及時(shí)了解教育發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新教育教學(xué)研究成果。

  3、探索教育教學(xué)工作的'規(guī)律和方法。

  4、遵循教育教學(xué)規(guī)律,大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),提高教育教學(xué)的實(shí)踐能力。

  三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》

  四、學(xué)習(xí)形式:

  1、積極參加上級(jí)教育部門和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在此過程中認(rèn)真聽講、做好學(xué)習(xí)筆記,深入了解學(xué)習(xí)和培訓(xùn)內(nèi)容,以求不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平及教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  2、充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教培訓(xùn)教材,更新教育教學(xué)理念,牢固地樹立現(xiàn)代教育教學(xué)觀,運(yùn)用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)日常的教育教學(xué)行為。

  3、積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),與其他教師交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,共享教研成果。

  教學(xué)之余,多進(jìn)行教育教學(xué)反思,撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴。不斷提高理論水平和教育教學(xué)實(shí)踐水平。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃10

  培訓(xùn)地點(diǎn):上海幸福四平路實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  培訓(xùn)時(shí)間:5月10——5月14日

  培訓(xùn)對(duì)象:楊業(yè)(帶隊(duì))、許永士、蘇娜、侯雪霞、莊穎慧董芳蕾

  培訓(xùn)主題:

  (1)關(guān)注小班化教育背景下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

 。2)關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)規(guī)范的建設(shè)

  培訓(xùn)的任務(wù):

  1、在4天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi),語(yǔ)數(shù)科任教師隨指導(dǎo)師聽課,8節(jié)以上。

  2、發(fā)揮學(xué)科教師的集體智慧,集體備課、共同研討,每人至少上一節(jié)常態(tài)課。

  3、參加一次學(xué)科教研活動(dòng)。

  4、提倡寫培訓(xùn)日志。

  5、培訓(xùn)結(jié)束后第一個(gè)星期內(nèi),上交一篇培訓(xùn)體會(huì)和一份案例分析。

  6、董芳雷老師上交一份小班化教育背景下的.校園環(huán)境建設(shè)調(diào)研報(bào)告。

  7、培訓(xùn)教師的所交材料由教務(wù)處統(tǒng)一掛在校園O上學(xué)習(xí)。

  東屏鎮(zhèn)小

  校長(zhǎng)室教務(wù)處

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃11

  我今天有幸成為國(guó)培的第二批學(xué)員,緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,總結(jié)這一段學(xué)習(xí)生活,收獲頗多,通過這次培訓(xùn),我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,以生為本,求真務(wù)實(shí),學(xué)生自主選擇、自主研讀我找到了自身的不足之處,對(duì)于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動(dòng)作用。實(shí)踐必須與理論相結(jié)合,采用自主、合作、探究方式,致力于學(xué)生素養(yǎng)的形成與發(fā)展,把課堂真正還給學(xué)生,創(chuàng)建真正育人樂園。

  看到專家和一線骨干教師的課堂比較自己的課堂感到汗顏。需要的改變太多了。教學(xué)觀念需要改變,教學(xué)方法需要改變,教學(xué)態(tài)度需要改變,教學(xué)評(píng)價(jià)需要改變,教學(xué)內(nèi)容需要改變等等。

  教師只需當(dāng)好導(dǎo)演,不需當(dāng)好演員。這是我最深的體會(huì)。

  教師只需把這節(jié)課設(shè)計(jì)好,其他的'要放手讓學(xué)生把這節(jié)課演好。要想把每節(jié)課設(shè)計(jì)好首先要?jiǎng)?chuàng)造良好自由的環(huán)境讓學(xué)生敢疑。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要扮演好學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、合作者的角色,要建立起和諧、民主平等和相互尊重、互相學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的新型師生關(guān)系,促使學(xué)生積極主動(dòng)自由地去想象思考探索,教師對(duì)之盡可能多地給予鼓勵(lì)肯定和表?yè)P(yáng)。其次再現(xiàn)知識(shí)生成過程讓學(xué)生有疑。要讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整的科學(xué)研究過程,包括知識(shí)產(chǎn)生的背景、價(jià)值和應(yīng)用、知識(shí)的未來和發(fā)展等。通過引導(dǎo)學(xué)生的觀察、聯(lián)想、類比猜想,進(jìn)而鼓勵(lì)學(xué)生提出合理的疑問并積極探究。只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高起來了,課堂就會(huì)生動(dòng)活潑起來。只要學(xué)生喜歡,我的工作才有意義。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹《省教育廳、財(cái)政廳關(guān)于實(shí)施“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案”的通知》,落實(shí)方案中培訓(xùn)項(xiàng)目的任務(wù)和要求,合理利用武漢市教育教學(xué)資源,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,快速提高跟崗教師的學(xué)科教學(xué)能力、班級(jí)管理能力,促進(jìn)指導(dǎo)教師、跟崗教師的自我學(xué)習(xí)能力、反思能力、自我發(fā)展能力的不斷提升,科學(xué)、有效、創(chuàng)造性地完成培訓(xùn)基地的各項(xiàng)工作,特制定本工作計(jì)劃。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1.依據(jù)省教育廳及華中師范大學(xué)“國(guó)培計(jì)劃”——幕阜山區(qū)種子教師培養(yǎng)工程教師跟崗學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施方案,結(jié)合本校的特點(diǎn),指導(dǎo)跟崗教師開展教育理論、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)和研討。

  3.在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,通過開展:教案設(shè)計(jì),說課,討論,修改,實(shí)踐,反思重建的'循環(huán)行動(dòng)研究,形成一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì),一篇設(shè)計(jì)說明(說課稿),一節(jié)具有一定示范性的優(yōu)質(zhì)課例。

  4.通過開展專題講座,提升跟崗教師的教育理論水平,在指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的幫助下,完成一篇課例研究報(bào)告,提升跟崗教師的教研水平。

  5.通過參與班級(jí)管理,研究班主任工作的規(guī)律和方法,完成一份班主任工作體會(huì),提升跟崗教師的班主任工作水平。

  6.通過參與跟崗學(xué)校的教研活動(dòng)及各項(xiàng)文體活動(dòng),體驗(yàn)跟崗學(xué)校的教學(xué)研究的形式和內(nèi)涵,體驗(yàn)跟崗學(xué)校的教學(xué)管理過程,感受其魅力。

  三、跟崗指導(dǎo)教師

  1、了解跟崗教師學(xué)習(xí)需求,指導(dǎo)其制定跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃并為其提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

  2、充分利用本校和區(qū)域培訓(xùn)、學(xué)習(xí)資源,聘請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì),為跟崗教師全方位學(xué)習(xí)考察服務(wù)。

  3、定期指導(dǎo)跟崗教師聽課、說課、評(píng)課、課例開發(fā)等教學(xué)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)和糾正,確保跟崗取得實(shí)效。

  4、負(fù)責(zé)對(duì)跟崗教師進(jìn)行考勤。

  5、對(duì)跟崗教師進(jìn)行考核并做出書面鑒定(須說明出勤情況),同時(shí)填寫“幕阜山區(qū)種子教師培養(yǎng)工程教師跟崗學(xué)習(xí)考核登記表”一式三份。

  6、做好跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)的資料收集和整理。

  四、跟崗教師(3、6、7項(xiàng)為必須完成任務(wù))

  1、理清個(gè)人學(xué)習(xí)和發(fā)展中的問題和困難,制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在導(dǎo)師指導(dǎo)下,制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  2、跟崗過程中認(rèn)真參與跟崗學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)交流,認(rèn)真思考。

  3、跟崗期間,參加1次教研活動(dòng)、組織或參加1次班會(huì)活動(dòng),準(zhǔn)備一節(jié)說課稿,撰寫1篇教學(xué)反思,每天至少聽1節(jié)課,。

  4、學(xué)習(xí)行動(dòng)研究:選擇自己日常工作中遇到的問題,在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展行動(dòng)研究,形成研究報(bào)告。

  5、精讀1本專業(yè)書籍,撰寫1篇讀書筆記。

  6、填寫《跟崗學(xué)習(xí)日志》,詳細(xì)記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。

  7、提交個(gè)人跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié)。

  8、遵紀(jì)守法,跟崗學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校安排,牢固樹立安全意識(shí),保障人身與財(cái)產(chǎn)安全。

  五、跟崗期間與華師培訓(xùn)部反饋聯(lián)系方式

  聯(lián)系人:xxx主任電話:xxxxxxxxx

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃13

  今年參加了陜西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),我專門制定了個(gè)人信息技術(shù)應(yīng)用能力遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃:

  一、總體目標(biāo)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)改革新理念,提高自身信息技術(shù)應(yīng)用能力,結(jié)合本學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)與信息技術(shù)的科學(xué)融合,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  二、具體措施

  1、提高專業(yè)水平。

  (1)學(xué)習(xí)新的教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中充實(shí)自己。通過了解新課程的性質(zhì)、價(jià)值和理念,可以提高我們的專業(yè)能力。了解當(dāng)前的教學(xué)改革趨勢(shì),對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)意義。

  (2)提高專業(yè)素質(zhì),在吸收中充實(shí)自己。認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提升自己,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己隨著新課程一起成長(zhǎng)。

  (3)提高師德水平。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的'事跡,不斷提高自身修養(yǎng),努力成為一名師德高尚的教師

  2.認(rèn)真完成課時(shí),積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),完成各項(xiàng)作業(yè)。

  3.勤于反思,自強(qiáng)不息。學(xué)會(huì)思考教育問題,積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人行為等。,并從反思中提高教研水平。每次課后,寫下教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西,享受成功,彌補(bǔ)不足?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)完善自己。

  4.利用信息技術(shù)輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)新理念,掌握新方法,應(yīng)用新理論,提高教學(xué)效果。善用網(wǎng)絡(luò)資源,下載優(yōu)秀摘要,提升專業(yè)知識(shí)。

  羅馬不是一天建成的如果我想成為一名合格優(yōu)秀的小學(xué)老師,我還有很多要學(xué)。相信通過自己的努力,我會(huì)逐漸朝著理想的目標(biāo)邁進(jìn),努力成為一名深受學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)信賴的優(yōu)秀教師。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃14

  一、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):組員

  二、我們的“校本培訓(xùn)”理念:

  誰(shuí)都知道,教育發(fā)展的關(guān)鍵在教師,而教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵是什么?是職后的繼續(xù)教育。校本培訓(xùn)則能更好地兼顧全體教師;在內(nèi)容上,中央、地方培訓(xùn)更多的表現(xiàn)為培養(yǎng),有利于受訓(xùn)者接受比較系統(tǒng)的、前衛(wèi)的教育理論和文化科學(xué)知識(shí),校本培訓(xùn)更多地以教育現(xiàn)實(shí)問題為看眼點(diǎn),有利于在實(shí)踐中訓(xùn)練和提高教育教學(xué)技能;為此學(xué)校把青年教師的培訓(xùn)工作納入了重要的.常規(guī)工作中,要求進(jìn)一步規(guī)范化、制度化,并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對(duì)性和實(shí)效性

  三、我們的“校本培訓(xùn)”目標(biāo):

  1、教師與學(xué)生雙向成才:教師的教育教學(xué)實(shí)踐,是為社會(huì)培養(yǎng)下一代,更是為自己積累財(cái)富,不斷地積累,不斷地提升自身的價(jià)值和品味,從合格教師逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師、名教師、專家型教師,而實(shí)現(xiàn)這種成長(zhǎng)的唯一途徑就是繼續(xù)教育,就要積極地、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地投身于校本培訓(xùn)。

  2、共性與個(gè)性相互融合:優(yōu)秀教師的共性——優(yōu)良的師德、扎實(shí)的教學(xué)基本功、一定的科研能力。同時(shí),更為重要的是,應(yīng)該具有教師的個(gè)性——博學(xué)、善思、勤教,在教學(xué)工作中,全力研究和指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)化學(xué)習(xí),真正讓學(xué)在活動(dòng)中學(xué)、主動(dòng)地學(xué)、生動(dòng)地學(xué)。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,作好筆記,并及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立新型教師形象;重溫《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法規(guī),強(qiáng)化以法治教意識(shí)

  2、新課程培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》;明確培訓(xùn)目的:掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過程,為全面課改打?qū)嵒A(chǔ);形成培訓(xùn)系列:重點(diǎn)圍繞說課、上課、評(píng)課開展教研組活動(dòng);加強(qiáng)合作交流:邀請(qǐng)專家、教研員來校講座、輔導(dǎo);派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后,及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念,相互學(xué)習(xí),共同提高。

  3、新課改實(shí)驗(yàn)專題公開課觀摩

  4、教學(xué)基本功訓(xùn)練:包括板書設(shè)計(jì)、教案設(shè)計(jì)、教師語(yǔ)言基本功、課堂教學(xué)典型環(huán)節(jié)的處理與設(shè)計(jì)等,老師們?nèi)粘R杂X加強(qiáng)練習(xí)和訓(xùn)練。

  5、教育教學(xué)成果展示

  6、清華同方思科新課標(biāo)主題資源庫(kù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

  7、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用和多媒體課件制作培訓(xùn)。

  本學(xué)年將開展多媒體課件制作的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),重點(diǎn)做好利用Powerpoint制作簡(jiǎn)單課件培訓(xùn)及方正奧思課件大師軟件培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使全體青年教師增強(qiáng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的意識(shí),并能較熟練地運(yùn)用相關(guān)軟件,結(jié)合教學(xué)實(shí)際制作簡(jiǎn)單的多媒體教學(xué)課件。

  8、德育課題研究:小學(xué)生心理健康教育。進(jìn)行課題研究,撰寫德育論文。

  五、培訓(xùn)形式:

  1、課題推動(dòng)法。人人參與課題研究,結(jié)合課題組織"匯報(bào)課、研究課、示范課"的“說課——上課——評(píng)課”及論文撰寫等活動(dòng)。

  2、指導(dǎo)提高式:舉行專題講座或報(bào)告,推動(dòng)學(xué)校的教育科研工作。安排計(jì)算機(jī)專職教師對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)運(yùn)用等進(jìn)行輔導(dǎo)。

  3、集中研討式。學(xué)校開展集中理論輔導(dǎo),召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),教學(xué)研討會(huì),進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,各教研組開展有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的教研活動(dòng),引導(dǎo)教師在觀摩中獲得于己有益的信息。

  4、自主研修法。教師根據(jù)自己的研究課題尋找相應(yīng)的教育理論和相關(guān)知識(shí)武裝自己,實(shí)現(xiàn)自我改進(jìn)和自我提高,同時(shí)加強(qiáng)公共課和必修課程的自主學(xué)習(xí),自覺完成作業(yè)。

  5、校際交流法。開展校際間的教學(xué)、教研、資料、信息交流。

  總之,在培訓(xùn)形式上努力做到不斷創(chuàng)新,重視培訓(xùn)的針對(duì)性與實(shí)效性。

  六、培訓(xùn)管理與考核:

  1、人人制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃

  2、要求培訓(xùn)教師準(zhǔn)時(shí)到會(huì)并做好學(xué)習(xí)筆記。遲到或早退一次扣1分,無故不參加,又不請(qǐng)假,一次扣5分。3、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)要求青年教師及骨干教師必須人人參加。

  學(xué)校把教師參與培訓(xùn)學(xué)時(shí)與年度考核、獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)等掛鉤,每學(xué)期人人要有培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)向?qū)W校匯報(bào)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃15

  為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量,配合xx年二級(jí)醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作的實(shí)施,有計(jì)劃的提高我院護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平,規(guī)范我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為,保障醫(yī)療護(hù)理安全,營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境,現(xiàn)制定xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

  一、學(xué)習(xí)目的

  1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程,強(qiáng)化臨床基本操作技能,提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

  2.緊緊圍繞"以病人為中心",滿足患者需求,簡(jiǎn)化工作流程,方便人民群眾,消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn),教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美,服務(wù)熱情周到,工作團(tuán)結(jié)協(xié)作,為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二、"三基四嚴(yán)"培訓(xùn)的'內(nèi)容與安排培訓(xùn)方法

  1.全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。

  2.醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程,對(duì)全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

  3.科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn),包括小講課、教學(xué)查房、專題講座等。

  4、實(shí)施"三基"考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制,醫(yī)院由醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室負(fù)責(zé),科室主要由科室主任護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

  三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  (1)根據(jù)各科專業(yè)不同,開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng),以學(xué)習(xí)"三基"為基礎(chǔ),同時(shí)掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展,并應(yīng)用到臨床工作中。

  (2)學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī),必須掌握基本知識(shí),并熟練實(shí)踐操作,定期考核。

  (3)從健康衛(wèi)生入手,結(jié)合疾病預(yù)防,傳染病與常見病,多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  考核方法醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎(chǔ)理論考核,

  1次法律法規(guī)知識(shí)考核。

  2.護(hù)理部每年對(duì)全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。

  3.醫(yī)務(wù)科每年對(duì)全院醫(yī)生的基本操作技能進(jìn)行考核1次。

  4.科室每月組織?评碚摵图寄懿僮鞲骺己1次。

  5.急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核,定期舉行急救模擬演練。

  四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求

  1.各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施,醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室監(jiān)督檢查,切實(shí)起到培訓(xùn)作用,保障學(xué)習(xí)效果。

  2.各科室要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃、筆記、考核試卷。

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