(推薦)學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
為了更好地完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，順利畢業(yè)并實(shí)現(xiàn)考研夢(mèng)想，有必要根據(jù)新學(xué)期的課程安排以及考研的總體安排，結(jié)合自身情況，對(duì)20xx年新學(xué)年進(jìn)行精細(xì)計(jì)劃。這樣做，是為了更好地利用時(shí)間，協(xié)調(diào)好結(jié)業(yè)考試、論文答辯、考研復(fù)習(xí)。
一、三大原則：
1時(shí)間就是生命。對(duì)于畢業(yè)和考研來(lái)說(shuō)，時(shí)間都是第一位需要認(rèn)真考慮的第一要素。大四最后一年的時(shí)間比較充裕，如何充分利用這一學(xué)年的寶貴時(shí)間，進(jìn)而確保畢業(yè)和考研復(fù)習(xí)獲得必要的時(shí)間保證，至關(guān)重要。
2方向至上。對(duì)于畢業(yè)，尤其是論文設(shè)計(jì)，方向問(wèn)題不是很突出。但是考研就不一樣，這是一個(gè)思路決定出路的競(jìng)賽。因此，復(fù)習(xí)方向或?qū)W習(xí)方法是僅次于時(shí)間需要優(yōu)先確定的問(wèn)題。
3效率優(yōu)先的原則。無(wú)論是繁重的進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，還是準(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)激烈的考研復(fù)習(xí)，方向和總體方案確定以后，效率就是決定成敗的關(guān)鍵。因此，要在把握好時(shí)間的前提下，在選定復(fù)習(xí)策略和方案后，要時(shí)時(shí)牢記效率第一的原則。
二、目標(biāo)
1畢業(yè)目標(biāo):順利通過(guò)最后結(jié)業(yè)考試和論文答辯，如期完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
2考研目標(biāo)：在六月份畢業(yè)離校前，完成政治、基礎(chǔ)英語(yǔ)、翻譯基礎(chǔ)、百科和寫(xiě)作的第一、二輪學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
三、詳細(xì)計(jì)劃
�、駮r(shí)間分配
1時(shí)間長(zhǎng)度：從七月七日開(kāi)始，到一三年六月份�？衫脮r(shí)間為310天。
2時(shí)間分配：畢業(yè)和論文分配（前期以論文和畢業(yè)為主）130天，考研準(zhǔn)備180天。
在校學(xué)習(xí)時(shí)間：每日作息時(shí)間（早上六點(diǎn)半到教室背誦—中午午休以晚飯結(jié)束后開(kāi)始一個(gè)小時(shí)----晚上自習(xí)室關(guān)燈結(jié)束）
其中暑假和寒假的每日時(shí)間分配另行計(jì)劃安排。
II 科目學(xué)習(xí)安排
根據(jù)英語(yǔ)專業(yè)科目和考研專業(yè)特點(diǎn)，特做如下計(jì)劃：
1畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文答辯：要在開(kāi)學(xué)之后，根據(jù)老師建議和自己學(xué)術(shù)興趣，盡快選擇專題方向，并早向老師所要參考書(shū)目，按時(shí)完成相關(guān)書(shū)目的閱讀，并做好筆記和論文所需材料的搜集和準(zhǔn)備。
2考研學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方案
考研目標(biāo)院校確定后，積極聯(lián)系學(xué)校和研招辦，多上論壇，確定考研輔導(dǎo)書(shū)，購(gòu)買往年真題，進(jìn)行真題研究（暑假和九月開(kāi)學(xué)后完成）。
暑假要完成張漢熙高級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，張培基翻譯基礎(chǔ)的.扎實(shí)學(xué)習(xí)，百科知識(shí)的中國(guó)歷史文化學(xué)習(xí)（暑假必須完成）
在學(xué)習(xí)中，要針對(duì)自己薄弱的翻譯基礎(chǔ)和詞匯環(huán)節(jié)，加大詞匯記憶和翻譯的實(shí)際能力提高。
III 結(jié)語(yǔ)
大四是大學(xué)四年最后一年，這一年承載著四年的回首和考研新夢(mèng)想的起航！要吸取前三年沒(méi)有安排好大學(xué)時(shí)間的教訓(xùn)，好好把握這最后一年的時(shí)光，實(shí)現(xiàn)讀研的夢(mèng)想！
計(jì)劃人：xxx
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)自于良好的習(xí)慣，為了培養(yǎng)自己好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，我制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1．起床后，朗讀語(yǔ)文、英語(yǔ)半小時(shí)；
2．上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講做筆記；
3．課外活動(dòng)，打乒乓球半小時(shí)；
4．晚飯后，認(rèn)真完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)；
5．睡覺(jué)前，閱讀老師推薦書(shū)籍，摘抄好詞句。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、 團(tuán)結(jié)部門(mén)，濃厚氣氛
為了使學(xué)習(xí)部成員之間盡快相互了解，方便部門(mén)內(nèi)部工作的開(kāi)展，活躍部門(mén)的氣氛，并使學(xué)習(xí)部變得更加的團(tuán)結(jié)，準(zhǔn)備在最近幾天舉行一次小Party，讓成員之間增進(jìn)友誼和經(jīng)驗(yàn)的交流，學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃。繼續(xù)完善“學(xué)習(xí)部成長(zhǎng)歷程”記錄冊(cè)的整理，并希望聯(lián)系前任部長(zhǎng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)部群，形成學(xué)習(xí)部特色文化，使學(xué)習(xí)部艱苦奮斗的歷史得以銘記，學(xué)習(xí)部的故事得以流傳。
二、響應(yīng)院校，開(kāi)展活動(dòng)
1。本部將在第三周承辦20xx級(jí)新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，詣在幫助20xx級(jí)新生解決開(kāi)學(xué)來(lái)在學(xué)習(xí)生活上所遇到的諸多問(wèn)題，以讓新生更快地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活方式。
2。國(guó)慶前夕，學(xué)習(xí)部將積極協(xié)助學(xué)院舉行國(guó)慶游園活動(dòng)。
3、在十月初我部門(mén)將與社會(huì)實(shí)踐部聯(lián)合開(kāi)展主題為“我愛(ài)祖國(guó)”征稿大賽。稿件內(nèi)容可包含愛(ài)國(guó)情懷、祖國(guó)的發(fā)展歷程、取得的成就、奧運(yùn)等內(nèi)容。
4。十一月上旬，為了使廣大同學(xué)能夠提前適應(yīng)英語(yǔ)四六級(jí)考試，熟悉考場(chǎng)紀(jì)律，感受臨場(chǎng)氣氛，最終提高學(xué)院英語(yǔ)四六級(jí)的過(guò)級(jí)率，本部門(mén)準(zhǔn)備進(jìn)行若干次的模擬考試。
5。十二月，為鞏固同學(xué)們的學(xué)科知識(shí)，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)藥學(xué)人風(fēng)采，本部門(mén)將舉辦一次化學(xué)競(jìng)賽。
三、 拓展視野，舉辦講座
1�！坝⒄Z(yǔ)四六級(jí)考試”知識(shí)講座
2�！爸嗅t(yī)的未來(lái)”知識(shí)講座
（具體開(kāi)展內(nèi)容根據(jù)情況而定，時(shí)間待定）
四、 濃厚學(xué)習(xí)氣氛
1、整理學(xué)習(xí)資料
為了方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的`讀書(shū)效率，方便同學(xué)們期末復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)部將幫助藥學(xué)同學(xué)擁有屬于自己的一套學(xué)習(xí)資料，主要整理出大一到大三的學(xué)習(xí)資料，工作計(jì)劃《學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃》。
2、組織階段性考試
為了督促同學(xué)們能進(jìn)行階段性地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固整理，學(xué)習(xí)部將在各班學(xué)委的配合下舉行階段性考試，主要是讓同學(xué)們及時(shí)的回顧所學(xué)的知識(shí)，預(yù)計(jì)一學(xué)期舉行三次，時(shí)間分別是開(kāi)學(xué)至期中的中間段，期中，期中至期末的中間段。
五、 組建藥學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)
秉承福建醫(yī)科大學(xué)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，本部門(mén)將會(huì)遵照學(xué)院的指示以及方案書(shū)的計(jì)劃，著力組建教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)，建設(shè)學(xué)院良好學(xué)風(fēng)，力爭(zhēng)做好教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)工作，盡力為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。此項(xiàng)工作將主要由學(xué)習(xí)部監(jiān)督指導(dǎo)并由各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行。
以上是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作計(jì)劃，我們將按工作計(jì)劃安排實(shí)施本學(xué)期的工作，并在必要時(shí)作相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)積極完成學(xué)院分配給學(xué)習(xí)部的任務(wù)，努力做到最好。學(xué)習(xí)部全體成員希望能為藥學(xué)院偉業(yè)獻(xiàn)出自己的微薄之力。
此計(jì)劃僅是初步的，仍需在實(shí)踐操作中改進(jìn)和補(bǔ)充。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
在科技知識(shí)發(fā)展的今天，企業(yè)在用人制度改革，知識(shí)可以改變一切，為了適應(yīng)環(huán)境需要。。我為了提高自己工作業(yè)務(wù)水平和能力，參加X(jué)X成人高考，考取山東科技大學(xué)，開(kāi)始三年的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)我各方面都有較大的提高。。我在函授期間，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在政治思想方面，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)自己煤炭事業(yè)。
三年的時(shí)間函授學(xué)習(xí)，時(shí)間很短暫，平時(shí)工作的任務(wù)也多、也繁重，但是我正確理順學(xué)習(xí)和工作時(shí)間安排，珍惜面授的'時(shí)間，上課時(shí)候，保持學(xué)生時(shí)代的作風(fēng)，不遲到，不早退，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)，有問(wèn)題就及時(shí)和老師探討。一份耕耘，一份收獲，我充分利用自己空暇時(shí)間，閱讀書(shū)籍，和學(xué)習(xí)煤礦開(kāi)采技術(shù)等專業(yè)書(shū)籍，面對(duì)每學(xué)期考試，我都取得很好成績(jī)。這樣學(xué)習(xí)過(guò)程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識(shí)面大了，思維空間大了，工作起來(lái)也提高了效率和工作質(zhì)量。感謝學(xué)校為提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境，感覺(jué)老師的辛苦培養(yǎng)。
在我工作中，我把我學(xué)到得知識(shí)系統(tǒng)的歸納，科學(xué)有效的結(jié)合現(xiàn)在工作崗位，充分發(fā)揮理論和應(yīng)用的結(jié)合，這樣我的個(gè)人素質(zhì)也提高，業(yè)務(wù)能力也提高了。特別是我學(xué)習(xí)《煤礦開(kāi)采技術(shù)》、《礦山通風(fēng)與安全》、《礦山電工》《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》等知識(shí)，使我在工作中得到更多應(yīng)用空間，今后，我繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)是提高人修養(yǎng)的基本憑證，也是時(shí)代的需要。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
從高中到大學(xué)是一小步，而從大學(xué)到社會(huì)卻是一大步。對(duì)于剛剛步入大學(xué)的我們，心中都充滿了無(wú)限的期待，想著在中南這片神奇的土地上，留下屬于自己的足跡，這就需要我們思考，思考怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活…
古人常說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，那么，為了在大學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)上更好地開(kāi)始，我們首先得有個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，好的開(kāi)始就是成功的一半，希望同學(xué)們能堅(jiān)持不懈，懷揣著夢(mèng)想，在未來(lái)的道路上放飛！
為了我班順利而高質(zhì)的度過(guò)這學(xué)期，現(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一． 學(xué)習(xí)問(wèn)題的自己評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí)
1 自我分析：
a學(xué)習(xí)特點(diǎn)：定位自己的學(xué)習(xí)類型，是自主型還是被動(dòng)型等，自己的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)及不足；自己的性格，思維方式等
b學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：主觀發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，如走神，講小聲話，對(duì)學(xué)習(xí)課的目的難度把握，是否合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間在課后能否完成作業(yè)，課上能否積極主動(dòng)思考等。
2 自我評(píng)價(jià)：
了解自己的不足或與他人的其它方面差距，自己與目標(biāo)的.距離，是否盡力去完成自己的仸務(wù)等等
二． 專業(yè)認(rèn)識(shí)
軟件工程是一項(xiàng)既需要個(gè)人高強(qiáng)度思維能力與良好的邏輯推理能力，又需要團(tuán)隊(duì)合作精神的學(xué)科，強(qiáng)調(diào)組織配合，因此，團(tuán)體彼此溝通，交流尤為關(guān)鍵，要成為一名優(yōu)秀的軟件工程師與平時(shí)勤奮的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和和課間的實(shí)踐操作是分不開(kāi)的。
三． 目標(biāo)
1 個(gè)人目標(biāo)：自擬
2 班級(jí)目標(biāo)：再擬~排名問(wèn)題 ~ 各種考試競(jìng)賽等等-
四． 主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
1．上課紀(jì)律：保持上課不缺勤，并指派班委考察我班上課出勤情況，防止出現(xiàn)遲到.曠課.翹課.早退現(xiàn)象。積極回答老師提問(wèn)，有序進(jìn)行上課討論，并在課后加強(qiáng)與老師的溝通，
2. 老師布置的作業(yè)要按時(shí)并獨(dú)立完成，不抄襲他人，也不利用各種手段得到答案，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須由班委討論，進(jìn)行批評(píng)教育，嚴(yán)重的將上報(bào)給班導(dǎo)師處理。但強(qiáng)調(diào)同學(xué)之間的討論與交流。
3. 合理安排預(yù)習(xí).復(fù)習(xí)，其中，預(yù)習(xí)最好提前一二個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)可分為一天一 小復(fù)，一周一中復(fù)，一月一大復(fù)。
4. 合理安排個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)調(diào)節(jié)，多進(jìn)行體育鍛煉，與戶外活動(dòng)（建議每天晨跑，每周爬山）。
5. 學(xué)會(huì)交流與合作，多參與集體活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)之間多交流溝通，多幫助和關(guān)心，增加同學(xué)間友情，建立廣闊的人際交往圈，學(xué)習(xí)圈。
6. 各種學(xué)習(xí)資源大家可共享，放在班級(jí)公共郵箱內(nèi)，同學(xué)可以多登錄班級(jí)郵箱查詢資料；并合理利用校圖書(shū)館資源，掌握軟件工程領(lǐng)域?qū)拸V的基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括C++語(yǔ)言，Java語(yǔ)言，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)等。
7.周末學(xué)習(xí)小組可以組建討論組，互相幫助解決各種學(xué)習(xí)問(wèn)題，共同提高。
8．多去相應(yīng)的公司部門(mén)，或通過(guò)各種方法了解軟件產(chǎn)生的發(fā)展和現(xiàn)狀，以便更好地調(diào)整學(xué)習(xí)方向。
9.營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。班委時(shí)刻注意班上同學(xué)學(xué)習(xí)思想的變化，經(jīng)常性的開(kāi)展思想工作，及時(shí)糾正不良思想，防止不良思想的腐蝕，如學(xué)習(xí)無(wú)用、通宵完游戲等不良思想要及時(shí)取締。
五． 常態(tài)性學(xué)習(xí)
1. 閱讀：堅(jiān)持有關(guān)時(shí)事政治，文學(xué)方面的閱讀，建議寫(xiě)日記總結(jié)當(dāng)天的感悟，長(zhǎng)期積累必有收獲。
2. 英語(yǔ)：堅(jiān)持早晚讀英語(yǔ)課文.單詞，多看多積累優(yōu)美的英語(yǔ)句子,文章。每周開(kāi)展兩天的英語(yǔ)日活動(dòng)，在活動(dòng)期間同學(xué)交流必須講英語(yǔ)
3. 體育：堅(jiān)持晨練，積極參加學(xué)校的體育比賽，體育活動(dòng)。
4. 實(shí)踐操作：編程需要大量的時(shí)間上機(jī)操作，習(xí)慣從錯(cuò)誤中得到心得，多參加編程比賽，鍛煉自我操作能力
六． 階段目的
注：此計(jì)劃分為二個(gè)階段，大一上學(xué)期階段A，大一下學(xué)期階段B
階段A :
一二個(gè)月內(nèi)提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取全班排名年紀(jì)全亓十，并將全班平均分達(dá)到70分以上
階段 B :
參加競(jìng)賽如數(shù)學(xué)建模，升華杯，編程大賽等，并多獲證書(shū)，完成英語(yǔ)四級(jí)考試通過(guò)，平均成績(jī)靠前
七． 結(jié)束語(yǔ)
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，嶄新的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始，希望大家滿懷自信，化為求是鷹，在中南這個(gè)廣闊的天空里，自由翱翔
備注：以上計(jì)劃首先必須得有強(qiáng)的自制力，努力達(dá)到目標(biāo)
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
1、教學(xué)文件檢查
活動(dòng)時(shí)間：9月24日（周四）下午4:00——6:00
活動(dòng)地點(diǎn)：行政樓511
活動(dòng)安排：為迎接專家進(jìn)校預(yù)評(píng)估工作（7日專家進(jìn)校，8—10日進(jìn)行預(yù)評(píng)估），組織民商法教研室全體教師進(jìn)行該周本科教學(xué)文件（大綱、計(jì)劃、教案、講稿、PPt）的集中檢查，通過(guò)互評(píng)，查找問(wèn)題，提高教學(xué)資料的規(guī)范性、提高教學(xué)水平。
主要檢查內(nèi)容包括教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否完整、學(xué)時(shí)分配是否合理；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是否突出；教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度是否符合教學(xué)大綱、授課計(jì)劃的要求；教學(xué)方法是否靈活得當(dāng)；PPT制作是否達(dá)到了預(yù)期效果等。
2、集體備課
活動(dòng)時(shí)間：10月15日（周四）下午4:00——6:00
活動(dòng)地點(diǎn)：行政樓511
活動(dòng)安排：針對(duì)專家進(jìn)校（第十二周）的`教學(xué)安排，集體討論、完善該教學(xué)周《經(jīng)濟(jì)法》（包括翻轉(zhuǎn)課堂）同頭課的的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等，做到以評(píng)促建、以評(píng)促改，積極配合學(xué)校的合格評(píng)估工作。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
學(xué)習(xí)技巧：
1、將20xx年《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》與《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》教材的內(nèi)容都看一遍，這樣能給自己留一個(gè)大致的印象，為第二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2、準(zhǔn)備一個(gè)小本子，每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容看完之后閉書(shū)在小本上大致畫(huà)一個(gè)知識(shí)框架圖，之后再翻開(kāi)教材查看有沒(méi)有遺漏的知識(shí)點(diǎn)。
3、每天開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)前先回顧昨天的知識(shí)點(diǎn)，利用小本上的知識(shí)框架圖回憶知識(shí)，加深記憶，以七天為一個(gè)周期，能更好的.鞏固知識(shí)。
注意事項(xiàng)：
1、預(yù)習(xí)階段時(shí)間太長(zhǎng)，考生不可因?yàn)橐粫r(shí)貪玩總覺(jué)得時(shí)間還夠，就放棄一兩天學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣一旦養(yǎng)成慣性，很難再拿課本，一定要讓每天定時(shí)學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。
2、準(zhǔn)備期間，考生不可囫圇吞棗般學(xué)習(xí)，這樣等于沒(méi)看書(shū)，要做到每個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)盡量理解，不懂的畫(huà)下來(lái)，可以作為二輪復(fù)習(xí)的標(biāo)志。
3、放棄難題，學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過(guò)程，在最初，只要掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)就好，避免遇到難題打擊自信心，在后期配合老師的指導(dǎo)做題，難題也一樣攻克。
建議每天學(xué)習(xí)時(shí)間：2-4小時(shí)
預(yù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)是考生打好基礎(chǔ)的前提，考生不可懈怠，每天要按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)祝各位考生中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試輕松過(guò)關(guān)!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同，不需太多個(gè)性化和感性的描述，結(jié)構(gòu)清晰、簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信。學(xué)成回國(guó)的打算表述準(zhǔn)確充分，不和其他材料發(fā)生矛盾。
“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”的重點(diǎn)部分要放在未來(lái)規(guī)劃，即未來(lái)職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國(guó)理由�？忌ㄟ^(guò)這部分內(nèi)容告大使館，到該國(guó)留學(xué)確實(shí)能夠?qū)ξ磥?lái)職業(yè)發(fā)展良好幫助。要求有“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”國(guó)家多是移民國(guó)家，留學(xué)生申請(qǐng)簽證的原因是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)一定消除移民傾向�？忌貏e需要注意的.是，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不任意編造。
1、 簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、 說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè)；
3、 詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；
5、 對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)理由。
加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的作用：
加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)好？申請(qǐng)留學(xué)及簽證過(guò)程中，學(xué)習(xí)計(jì)劃（study plan）是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一，寫(xiě)時(shí)重點(diǎn)突出未來(lái)規(guī)劃。 在寫(xiě)加拿大高中學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)特別需要意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)地方，不能任意編造，所有內(nèi)容必須保證它真實(shí)性，否側(cè)被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
一個(gè)忙碌而充滿意義的暑假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的學(xué)期，是我們六年級(jí)關(guān)鍵的一年。在這一年里，我要使自己全面提高，決心做到以下幾點(diǎn)：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，做到不懂就問(wèn)。
2、認(rèn)真完成老師布置的`所有作業(yè)，做到一絲不茍。
3、做好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課前預(yù)習(xí)。帶著問(wèn)題去聽(tīng)講。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈、鋼琴、英語(yǔ)三個(gè)特長(zhǎng)班。
作息時(shí)間安排：
早晨起床：6：00堅(jiān)持朗讀課文、讀英語(yǔ)、讀《弟子規(guī)》40分鐘，壓腿10分鐘。
中午：做作業(yè)30分鐘，睡覺(jué)60分鐘，播音20分鐘。
晚上：做作業(yè)30分鐘;聽(tīng)英語(yǔ)磁帶30分鐘，練鋼琴40分鐘，堅(jiān)持練習(xí)舞蹈10分鐘，壓腿10分鐘，讀課外書(shū)30分鐘，做家務(wù)10分鐘。
周末時(shí)間安排：
星期五晚上寫(xiě)完語(yǔ)文和英語(yǔ)，練習(xí)鋼琴60分鐘;星期六上午學(xué)桑巴;中午午休;下午學(xué)斗牛，晚上寫(xiě)完數(shù)學(xué)，練習(xí)鋼琴60分鐘。星期天上午學(xué)英語(yǔ)，中午午休2個(gè)小時(shí)，練習(xí)鋼琴1個(gè)小時(shí)，下午學(xué)鋼琴一個(gè)小時(shí)，出去玩有一個(gè)小時(shí)。晚上練習(xí)鋼琴一個(gè)小時(shí)。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣。”
我相信我是一個(gè)能吃苦、有目標(biāo)、有魄力的孩子，我相信自己一定能做到。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
一、學(xué)習(xí)目的：
1、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生能夠弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，傳承國(guó)學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的班風(fēng)。
2、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加識(shí)字量、閱讀量，多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生了解中國(guó)燦爛的古文明，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅性情和敦厚人格。
4、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，用傳統(tǒng)中國(guó)文化的精神，對(duì)校園、家庭、社會(huì)產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。
二、指導(dǎo)思想
中華民族在自己發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，形成了優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)，誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，站在歷史的高度上去認(rèn)識(shí)，就是繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖先優(yōu)秀的歷史文化遺產(chǎn)，這也是培養(yǎng)高中生人文精神的一個(gè)有效途徑�！兜茏右�(guī)》是一部濃縮的教育史，集中國(guó)文化之大成。我們常常為語(yǔ)文教學(xué)的單薄而苦思，尋求更好的辦法讓學(xué)生的'知識(shí)與見(jiàn)識(shí)厚重起來(lái)。感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，做一個(gè)文化人，而今學(xué)校開(kāi)展以《弟子規(guī)》為載體的校本課研，也是為了給處在記憶黃金時(shí)期和人格形成時(shí)期的孩子們進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育，為孩子們打下做人的底子，使他們的知識(shí)底蘊(yùn)厚重起來(lái)，讓我們的孩子終生受益。
三、學(xué)習(xí)理念：
1、誦讀化。即誦讀為主，理解為輔。《弟子規(guī)》應(yīng)真正貫徹“以讀為本”的理念，上承傳統(tǒng)教育之優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，下接現(xiàn)代教學(xué)理論的“活水”，采用各種形式的讀，在讀中理解、感悟、體驗(yàn)、積淀。高一新生正處于人生記憶的黃金年齡，在這一時(shí)期讓學(xué)生誦讀記憶《弟子規(guī)》的精華內(nèi)容，他們將會(huì)終生受益。因此，應(yīng)讓學(xué)生誦讀中直面經(jīng)典，與課文真心接觸，自己讀解，自己感悟，自己體會(huì)，教師巧設(shè)臺(tái)階，引導(dǎo)學(xué)生逐步領(lǐng)悟，有效發(fā)揮誦讀的功能。讀法要多樣：齊讀、個(gè)別讀、小組賽讀、男女生賽讀、對(duì)讀??
2、情境化。情境化就是用優(yōu)美的古典音樂(lè)，富有情趣的畫(huà)面，生動(dòng)有趣的故事，喜聞樂(lè)見(jiàn)的表演活動(dòng)，從而創(chuàng)設(shè)氛圍把學(xué)生引入國(guó)學(xué)的情境，使學(xué)生身處古典文化的情境與韻律中，誦國(guó)學(xué)，學(xué)國(guó)學(xué)，身心受到陶冶，激發(fā)他們對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài)。讓學(xué)生在書(shū)聲、音樂(lè)與表演中，入其境悟其理，享受誦讀的快樂(lè)。
3、故事化。故事化的教學(xué)方法就是用經(jīng)典小故事來(lái)詮釋古文深?yuàn)W的哲理，幫助學(xué)生理解原文的主旨，使學(xué)生在潛移默化中理解課文，受到教育。《弟子規(guī)》讀本所選故事，是歷代名人故事，基本吻合《弟子規(guī)》相應(yīng)的內(nèi)容。教學(xué)時(shí)可把故事引入課堂，用小故事來(lái)幫助學(xué)生領(lǐng)悟文章的含義，突破教學(xué)難點(diǎn)。這樣，深入淺出地設(shè)計(jì)教學(xué)，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，而且化難為易，化繁為簡(jiǎn)，達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目的。
4、生活化。是指《弟子規(guī)》的教學(xué)要貼近學(xué)生的生活。我們教育的最終目的是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人處事，學(xué)會(huì)思考運(yùn)用。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)
以致用的教學(xué)理念，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性，教學(xué)中可以設(shè)計(jì)聯(lián)系生活實(shí)際談感受的環(huán)節(jié)，把學(xué)國(guó)學(xué)與學(xué)做人聯(lián)系起來(lái)。這樣，拉近了古今文化的距離，使遙不可及的古代文化走入了學(xué)生的生活。在生活化的同時(shí)，教師也要引導(dǎo)學(xué)生批判性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)代人的觀點(diǎn)了解古訓(xùn)要求人們做什么，如果是不符合現(xiàn)代道德文化要求的內(nèi)容，我們就引導(dǎo)學(xué)生去批判，培養(yǎng)他們不迷信書(shū)本，不拘泥古訓(xùn)條文，弘揚(yáng)人文個(gè)性，促進(jìn)健康人格的形成。
四、形式和方法
1、由班主任老師充分強(qiáng)調(diào)誦讀《弟子規(guī)》的重要性和必要性，并且聯(lián)系本班實(shí)際，選擇《弟子規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容，利用晨讀、班會(huì)和課余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、把《弟子規(guī)》作為學(xué)校“品德與生活”、“品德與社會(huì)”的校本課程。
3、把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會(huì)與小作文相結(jié)合，班主任老師要加強(qiáng)“心得體會(huì)”的寫(xiě)作指導(dǎo)。
4、定期開(kāi)展班級(jí)主題活動(dòng)，展示學(xué)生的閱讀成果，各班每月至少組織一次形式多樣的誦讀《弟子規(guī)》成果展示主題班會(huì)，如：吟誦、歌舞、演講、誦讀日記、故事會(huì)、“讀書(shū)心得”交流。
5、回家以家庭作業(yè)形式布置誦讀內(nèi)容。建議家長(zhǎng)在家創(chuàng)造良好的誦讀環(huán)境，陪孩子讀幾分鐘經(jīng)典，與孩子進(jìn)行誦讀比賽，增進(jìn)父母與孩子的感情，讓父母與孩子共同分享誦讀經(jīng)典的樂(lè)趣。
6、教師與學(xué)生共同參與，期末評(píng)選“讀書(shū)小明星” 和“優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)”。
五、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：通過(guò)學(xué)校組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。
2、具體目標(biāo)：
①、培養(yǎng)高中生的注意力和記憶力。
�、�、營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
�、�、培養(yǎng)高中生讀書(shū)興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。
�、堋⑼ㄟ^(guò)天天頌讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周圍的人，愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。
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