學(xué)習(xí)計(jì)劃常用(8篇)
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
在新課改的東風(fēng)下，教師的個(gè)人知識(shí)水平理論水平等綜合能力都必須快速提高。另外，隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，任何人也不能放棄學(xué)習(xí)，任何人也不能停止進(jìn)步，結(jié)合本人的實(shí)際特制定本計(jì)劃。
一、教育教學(xué)工作：
認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性。 立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，特別是在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方面狠下功夫，加大學(xué)困生的轉(zhuǎn)化力度，努力工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、校本教研和校本培訓(xùn)：
以新理念，新課程為指導(dǎo)，以新課改為中心，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，注重在教學(xué)實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)的新課程理念，切實(shí)做好認(rèn)真研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真反思的“五認(rèn)真”工作，落實(shí)好一至六的工作思路。精心備課，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間， 注重三維目標(biāo)的落實(shí)，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，做好自己的課題研究。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
基礎(chǔ)教育改革不斷深化，素質(zhì)教育已經(jīng)深入人心，作為一名小學(xué)的教育工作者，我們要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，為自己充電，加之當(dāng)今社會(huì)發(fā)展較快，知識(shí)的根新更是日新月異，社會(huì)要求人人樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，為更好的.適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的教育形式，以高標(biāo)準(zhǔn)高素質(zhì)開(kāi)展教育教學(xué)工作，全面實(shí)施教育創(chuàng)新，提升業(yè)務(wù)水平，本期打算從以下幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：
1、學(xué)習(xí)提高教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)，鋼筆字，毛筆字，使自己的教學(xué)基本功更加扎實(shí)，更能勝任本質(zhì)工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育教學(xué)方針，精讀一本教育專(zhuān)著，書(shū)寫(xiě)一定量的政治學(xué)習(xí)筆記和理論學(xué)習(xí)筆記，書(shū)寫(xiě)一定量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
3、加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)信息技術(shù)訓(xùn)練。
4、積極參加學(xué)校的各類(lèi)教研教改活動(dòng)，如各類(lèi)觀(guān)摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、示范課活動(dòng)，如果有機(jī)會(huì)去外地進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。
5、加強(qiáng)備課組教研組教師間的相互聽(tīng)課活動(dòng)。
6、積極參加每周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
7、自訂3本以上繼續(xù)教育書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有心得，年終對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行檢查。
8、提高試題設(shè)計(jì)能力。至少完成兩分試卷編制及考試情況自我分析。
9.本學(xué)期精讀一本教育專(zhuān)著，每月讀一本教育雜志。
10.深刻學(xué)習(xí)《新課程實(shí)施改革方案》，并努力嘗試在新課程改革中轉(zhuǎn)換師生角色關(guān)系，努力加深和改進(jìn)。
11.學(xué)習(xí)黨內(nèi)雜志文件，教育專(zhuān)欄的《甘肅教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)要求》、《小學(xué)教育優(yōu)秀案例》等。利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，摘抄有關(guān)的重點(diǎn)內(nèi)容，認(rèn)真鉆研教材，把握六年級(jí)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，以及難點(diǎn)和疑點(diǎn)，整理和歸納教材的重點(diǎn)內(nèi)容。
12、應(yīng)用學(xué)校原有的遠(yuǎn)程教育相關(guān)材料，提高自己的遠(yuǎn)程教育知識(shí)，增強(qiáng)操作技能，同時(shí)利用原有的計(jì)算機(jī)教材提高自己的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，從而提高自己的計(jì)算機(jī)水平和業(yè)務(wù)辦公水平。
四、課題研究
(一)、研究課題：學(xué)困生轉(zhuǎn)化
(二)、課題的提出
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是農(nóng)村小學(xué)目前面臨的重要課題。如果教師忽視了學(xué)困生這一特殊群體，就談不上教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。從這個(gè)意義上說(shuō)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，調(diào)動(dòng)他們積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，與培養(yǎng)中生優(yōu)生同樣重要，尤其是在當(dāng)前學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，重視對(duì)學(xué)困生的關(guān)愛(ài)和幫助，不讓一個(gè)學(xué)困生掉隊(duì)就更有其重要意義。
(三)、研究的指導(dǎo)思想、方法和對(duì)象
本課題研究堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，從當(dāng)前最迫切需要解決的問(wèn)題入手開(kāi)展研究工作，在研究的同時(shí)將相應(yīng)的研究成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的有效措施、手段，從而深化我校的素質(zhì)教育改革。
本課題的研究方法：
1、調(diào)查法：通過(guò)調(diào)查學(xué)困生的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，并詢(xún)問(wèn)學(xué)困生本人、周?chē)瑢W(xué)和家長(zhǎng)，以便了解其各方面的情況。
2、分析法：分析各種情況，找出其中的規(guī)律，上升到理論，對(duì)癥下藥，充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生參與教育教學(xué)活動(dòng)。
3、行動(dòng)研究法：研咳嗽弊齪米柿系收集、整理工作，定期召開(kāi)專(zhuān)題研究會(huì)，邀請(qǐng)專(zhuān)家診斷指導(dǎo)，
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，形成經(jīng)驗(yàn)交流文章，科學(xué)概括研究成果。
5、測(cè)試法：通過(guò)小測(cè)驗(yàn)了解學(xué)困生發(fā)展情況，檢查轉(zhuǎn)化成果。
6、個(gè)案法：剖析學(xué)困生個(gè)案，從特殊推導(dǎo)一般。探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方法。 研究的對(duì)象是我校1—6年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)困生。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
語(yǔ)文：
開(kāi)學(xué)后，每學(xué)一篇課文，都要會(huì)讀，會(huì)說(shuō)，會(huì)講，課后作業(yè)讓爸爸媽媽提問(wèn)一遍，課后生字要組兩個(gè)詞語(yǔ)。（以此類(lèi)推）。
數(shù)學(xué)：
每天把學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)三遍，把老師說(shuō)的重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，每天在讓父母各處五道數(shù)學(xué)題，在做一做，可以證實(shí)我今天學(xué)得怎么樣。
英語(yǔ)：
每天學(xué)的.課文會(huì)背，會(huì)聽(tīng)，會(huì)說(shuō)，會(huì)默。學(xué)的單詞每一個(gè)都要記得滾瓜爛熟的，每天再讓爸爸說(shuō)漢語(yǔ)，我說(shuō)一句英語(yǔ)。
美術(shù)：
每天畫(huà)一幅畫(huà)讓父母評(píng)分，如分低，再加修改，如分高，不能驕傲。
音樂(lè)：
每一節(jié)課要認(rèn)真聽(tīng)老師唱歌，回家后，給父母唱。（娛樂(lè)）。
微機(jī)：
每一節(jié)課要認(rèn)真看仔細(xì)，在家媽媽不懂得，我可以給媽媽講。
體育：
每天早上起來(lái)跑操，鍛煉鍛煉，可以對(duì)身體有好處。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書(shū)、每天學(xué)習(xí)多少內(nèi)容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)細(xì)，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過(guò)大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計(jì)劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅(jiān)持就可以完成，就如同摘蘋(píng)果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。
三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的'學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。
四、不同課程交叉進(jìn)行。一般說(shuō)來(lái)，某門(mén)課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。
五、改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的、簡(jiǎn)單的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿(mǎn)足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
為傳承中華文化，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的高度認(rèn)同，結(jié)合以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，加強(qiáng)我校校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校學(xué)生的素質(zhì)教育，發(fā)掘和培養(yǎng)具有書(shū)法特長(zhǎng)和書(shū)法愛(ài)好的學(xué)生，提升書(shū)寫(xiě)水平，特開(kāi)設(shè)毛筆字興趣班，具體安排如下：
一、 學(xué)習(xí)內(nèi)容：毛筆書(shū)法。
二、 輔導(dǎo)教師：安建宏。
三、 時(shí)間安排：每周星期二，星期四陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間。
四、 成員名單：參加書(shū)寫(xiě)練習(xí)的全體學(xué)生。
五、 教學(xué)措施
1、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)用具
選好教學(xué)教材，從基本的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)及筆順入手，進(jìn)行練習(xí)，字帖從楷書(shū)開(kāi)始，歐體字帖，毛筆，墨汁，墨碟，毛氈，毛邊紙。
2、 教給正確的'方法
在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆，運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，，書(shū)寫(xiě)坐姿，站姿等要領(lǐng)，其次教給學(xué)生正確的讀貼，臨帖的方法。最后就是要求學(xué)生注意書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生，寫(xiě)完之后毛筆要進(jìn)行清洗，書(shū)寫(xiě)工具要放置整齊，以培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)養(yǎng)成習(xí)慣教育。
六、 具體措施
1、 提高學(xué)生的的學(xué)習(xí)興趣。
2、 落實(shí)簽到制度。
3、 加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，寫(xiě)字如做人，要一筆一劃，踏踏實(shí)實(shí)。
4、 興趣班的學(xué)員們每天寫(xiě)十個(gè)字。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)，提高干部職工素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位，爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)檔案室，爭(zhēng)創(chuàng)全州黨委辦公室先進(jìn)單位的“三爭(zhēng)創(chuàng)”工作目標(biāo)，結(jié)合辦公室工作實(shí)際，制定本年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)目的
深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)各級(jí)黨委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨委辦公（廳）室工作意見(jiàn)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)參謀服務(wù)的前瞻性、科學(xué)性和系統(tǒng)性，提高辦公室“三服務(wù)”工作的'能力和水平。
二、學(xué)習(xí)方式
采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的方式進(jìn)行。在自學(xué)基礎(chǔ)上開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)主要圍繞“三爭(zhēng)創(chuàng)”目標(biāo)開(kāi)展專(zhuān)題講座和學(xué)習(xí)縣委、縣政府重大決策部署及辦公室業(yè)務(wù)知識(shí)。專(zhuān)題講座由主任辦公會(huì)根據(jù)各個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)任務(wù)的要求確定，比照縣委中心組學(xué)習(xí)模式，明確專(zhuān)題發(fā)言人和中心發(fā)言人。集中學(xué)習(xí)時(shí)間原則上定于每周星期五。
三、學(xué)習(xí)要求
1、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)要做到
“五個(gè)一”，即每人一個(gè)學(xué)習(xí)筆記本，每個(gè)月撰寫(xiě)一篇文章，每年交流一次學(xué)習(xí)心得體會(huì)，形成一個(gè)星期五學(xué)習(xí)的固定制度，開(kāi)展一次對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)的督查活動(dòng)。
2、縣委辦公室各位副主任、科室局隊(duì)長(zhǎng)、涉及文秘工作的工作人員都必須參加縣委中心組集中學(xué)習(xí)。
四、學(xué)習(xí)安排：略
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
主要目標(biāo)：
1.爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)。
2.能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。
3.增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。
4.做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。 具體安排：
(1) 堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的`內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
(2) 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
(3)每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)
(4)堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。
5. 對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。
6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
7. 訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
8. 身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫(xiě)作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9. 多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類(lèi)的中國(guó)古文化典籍。
10. 爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
一、摸清學(xué)情，理清思路
首先，對(duì)學(xué)習(xí)情況有清晰的認(rèn)識(shí)。可以通過(guò)對(duì)平時(shí)的單元練習(xí)測(cè)試分析進(jìn)行一個(gè)匯總，從而弄清易錯(cuò)點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，即要“避輕就重”，對(duì)掌握較好的內(nèi)容可以少花點(diǎn)時(shí)間，而說(shuō)較難的則要想辦法，通過(guò)講解、練習(xí)、分析、總結(jié)等方法，把難點(diǎn)個(gè)個(gè)擊破。在復(fù)習(xí)順序上，我覺(jué)得還是先局部，再整體，即先按單元復(fù)習(xí)字、詞、句、篇基礎(chǔ)知識(shí)，再綜合全面、查漏補(bǔ)缺地進(jìn)行復(fù)習(xí)、訓(xùn)練，并要注意不斷反思，調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法等。
二、有的放矢，突出重點(diǎn)
六年級(jí)學(xué)生已學(xué)習(xí)了近四年的英語(yǔ)，因此涉及了許多知識(shí)點(diǎn)。最基礎(chǔ)的是單詞、詞組和句子，應(yīng)是我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。而其中詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語(yǔ)的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，所以必須理解掌握。
句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，尤其是各種不同的時(shí)態(tài)，如一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)，常常很困惑，所以必須加強(qiáng)這方面的語(yǔ)法復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。只有掌握了這四種時(shí)態(tài)下句子的特征，動(dòng)詞變化的規(guī)律，他們才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。比如，根據(jù)情況選擇或用所給詞的正確形式完成句子；按要求改寫(xiě)句子；根據(jù)中文提示完成句子等。
另外，語(yǔ)音題——單詞辨音是死穴，生成原因主要是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或不會(huì)把音素從單詞中分離出來(lái)，這需要耐細(xì)致訓(xùn)練，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以教學(xué)一點(diǎn)音標(biāo)，更好地記憶單詞劃線(xiàn)部分的讀音，從而正確地進(jìn)行判斷、選擇。
三、精心設(shè)計(jì)，有效練習(xí)
有效訓(xùn)練是提高成績(jī)的保證，提高訓(xùn)練實(shí)效。設(shè)計(jì)的練習(xí)其實(shí)主要可以分成兩類(lèi)，一類(lèi)是基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，如四會(huì)要求的單詞、詞組、句子的默寫(xiě)訓(xùn)練；另一類(lèi)是針對(duì)考試中常見(jiàn)題型選編的一些題目，在適量的訓(xùn)練中熟能生巧，掌握答題技巧。準(zhǔn)備幾本優(yōu)秀的`習(xí)題集、試卷集，供我們參考、選擇，經(jīng)過(guò)復(fù)印、剪貼和重組，就能得到最適合我們實(shí)際的練習(xí)，為達(dá)到有效的訓(xùn)練目標(biāo)創(chuàng)造條件。
四、注重反思，不斷優(yōu)化
要確立“練后反思比練習(xí)更重要”的觀(guān)念。首先要建立錯(cuò)題檔案，把練習(xí)中錯(cuò)誤的題目集中到一個(gè)本子上，就要求把改寫(xiě)句子、翻譯詞組等容易錯(cuò)的題摘錄到一起，便于在一個(gè)階段后的反思、復(fù)習(xí)，真正做到讓“失敗”成為“成功之母”，減少在同一種題型上犯同樣的錯(cuò)誤，并培養(yǎng)“舉一反三”的解題能力。另外，也要在練習(xí)后及時(shí)進(jìn)行反思，依據(jù)錯(cuò)誤，反思自己、訓(xùn)練是否有效，反思練習(xí)設(shè)計(jì)的得失，并以此為依據(jù)設(shè)計(jì)下一次更為有效的訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
急診科是醫(yī)院的重要服務(wù)窗口，業(yè)務(wù)涉及急救調(diào)度、指揮，院前急救，急診內(nèi)外科，搶救室，急診重癥醫(yī)學(xué)等專(zhuān)科，與社會(huì)接觸面廣，因此爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象窗口具有重大意義。近日，急診科連續(xù)召開(kāi)全員會(huì)議，討論爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象窗口。會(huì)議決定從以下幾個(gè)方面著手：
一、增強(qiáng)政治責(zé)任感和優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念
醫(yī)療是黨社會(huì)賦予我們的神圣職責(zé)，我們承擔(dān)著全市人民的急救調(diào)度、指揮，院前急救等重大責(zé)任，如何讓工作有序、有效、優(yōu)質(zhì)的開(kāi)展，確保人民群眾得到及時(shí)、安全、有效的救治，首先要有高度的政治責(zé)任感和優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，要加強(qiáng)全員政治學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立、不斷增強(qiáng)全員的政治責(zé)任感和優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念。
二、制定科室規(guī)章制度
在全面認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院的度的基礎(chǔ)上，制定了科室規(guī)章制度，約束全科醫(yī)護(hù)人員的.言行和醫(yī)療行為，保障創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)順利實(shí)施。
三、規(guī)范醫(yī)療行為
嚴(yán)格按診療操作常規(guī)及臨床路徑進(jìn)行各種診療、護(hù)理活動(dòng)，努力保障患者生命安全，降低患者的病殘率，提高患者的治愈率，以不斷提升患者的入院滿(mǎn)意率為最終目的。
四、加強(qiáng)政治及醫(yī)療業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)和醫(yī)療知識(shí)水平，為患者提供更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
五、努力降低醫(yī)療費(fèi)用
在提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，努力降低醫(yī)療費(fèi)用，進(jìn)一步增加患者的入院滿(mǎn)意率，減輕社會(huì)醫(yī)療負(fù)擔(dān)。
六、加強(qiáng)健康教育宣講
以急救演練等方式，持續(xù)普及急救知識(shí)，努力提高全民的急、重癥自救與互救能力，降低病死率及致殘率。
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