[精品]學習計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的學習計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習計劃 篇1

　　同學們前面我們學習了信息社會給我們帶來了許多方便。那么， 隨著信息時代的到來，文字處理軟件徹底改變了傳統(tǒng)的用紙和筆進行文字處理的方式，將文字的錄入、編輯、排版、存儲等融為一體。我們作為一名初中生，要學會如何使用文字處理軟件，準確、恰當?shù)乇磉_信息。這就是我們這節(jié)課所要學的新的內(nèi)容。 活動一 制訂學習

　　一、 輸入學習計劃

　　同學們我們輸入學習計劃，首先要選擇合適的文字處理軟件，我們這節(jié)課選擇的是word字處理軟件。

　　【多媒體展示】word的窗口界面的組成部分

　　師：請同學們觀察課本88面word的窗口界面哪些部分組成。

　　生：由標題欄、常用工具欄、萊單欄、格式工具欄、任務(wù)空格、光標、 文檔編輯區(qū)、水平、垂直滾動條等。

　　師：同學們觀察的很好很仔細，下面請同學們試著觀察并填寫89面。 ［多媒體展示］輸入計劃文本的步驟

　　1、選擇輸入法，搜狗拼音輸入法

　　2、輸入標題，我的學習計劃

　　3、輸入計劃內(nèi)容，優(yōu)秀的成績來自于良好的學習習慣，………

　　4、保存學習計劃

　　二、編輯學習計劃

　�。鄱嗝襟w演示］

　　師：修改文字方法：1、對于文檔中錯誤的文本，先選中錯誤的文本刪除，然后輸入正確的文本，完成任務(wù)修改。2、對于遺漏的.漢字，可以直接在遺漏處輸入的如果文檔中有相同的文字，也可用復制的方法，快速輸入。3、文字的位置出現(xiàn)錯誤時，不需要刪除文字，重新輸入，可用用移動的方法，將文字放置到正確的位置上。（先選中，再操作）

　　師：請同學們把課本95面知識庫內(nèi)容給畫下來，然后上機操作試試。

　　三、美化學習計劃

　　上面我已經(jīng)把計劃的內(nèi)容利用word軟件把它編輯好了，那我們怎樣使它看起來更美觀呢？下面請同學們看我的排版效果。

　　【多媒體展示】

　　師：請同學們仔細觀察，并回答一下，老師這里用到了哪效果。 生：標題居中、正文和標題的字號不一樣大、字體也不一樣…… 師：同學們觀察的很好，那你們看一下是不是比沒做排版的時候效果要好看的多呢？

　　生：是的。

　　師：下面我們就來學習如何設(shè)置字體格式。

　　設(shè)置字體格式，可以使用萊單命令，首先要選中想改變的字，然后單擊格式萊單選擇字體命令，當字體對話框打開以后我可以對字形、字號等作修飾。

　　設(shè)置段落格式，通過設(shè)置段落格式，可以設(shè)置段落的對齊方式、縮進方式、行距以及段前、段后間距等。（以上操作必須遵守先選中再操作原則。

　　師：請同學們看書和109面知識庫內(nèi)容，課后上機操作試試。

　　課堂小結(jié)：本節(jié)課主要學習了用word字處理軟件輸入學習計劃內(nèi)容，然后進行編輯，再經(jīng)過排版美化文檔。美化文檔還有很多種方法修飾，同學們課后可以多上機摸索。

　　課后作業(yè)：

　　利用本節(jié)課所學習的word字處理軟件來寫一個開學以來個人表現(xiàn)的總結(jié)。（標題：黑體二號字加粗居中，正文四號字宋體，首行縮進2個字符。）

　　板書設(shè)計：

學習計劃 篇2

　　1.課前預習、課后復習。

　　小學階段的學習幾乎都由老師包辦，但初中對學生的主動學習能力提出了較高要求，要想不落人后，課前的預習和課后的復習不可或缺。專家建議，學習前制定學習計劃，認真預習，在課堂上專心聽講，在課后能夠及時復習，在做作業(yè)前能夠認真看一遍書，做作業(yè)時能夠獨立完成，在學習完一部分內(nèi)容后能夠及時地對書本知識進行小結(jié)。

　　2.不懂就問，注意“火候”。

　　學生從小就被告誡“不懂就問”，但“問”也有學問，并非一碰到“攔路虎”就問同學和老師，而要把握好“火候”，也就是先獨立思考，再請教別人。優(yōu)秀生在學習上大多注重獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。

　　3.勤翻字典。

　　專家指出，初中新生寫作文時存在一個普遍現(xiàn)象，那就是遇到不會寫的字就注音。他認為，小學生的依賴性較強，不會寫的字都由老師代勞標在作文上，學生自己不會主動查閱字典，導致學生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個“懶習慣”應盡早糾正過來。

　　與小學時的“保姆式”教學相比，剛剛成為中學生的同學也許會因為課業(yè)的'增加而感到無所適從;那么，剛剛轉(zhuǎn)變了角色的學生應該怎樣調(diào)整自己的心理、學習方法而使自己早一天進入角色，以良好的狀態(tài)來完成學業(yè)呢?

　　小學成績好不等于初中成績就好

　　特點：基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓練

　　初一學生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段，可塑性強，在很多方面都有提升的空間。從小學升入初中，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生及家長由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中學習生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量。

學習計劃 篇3

　　1 為每次的學習制定明確的目標，盡量等到目標實現(xiàn)再停下來。但是，如果你發(fā)現(xiàn)有出乎意料的事情，就要準備好停下來重新思考你的目標。

　　2 確保在手機和電子郵件中留下訊息，讓人們知道你在學習期間無法回復他們，然后關(guān)上所有電話。

　　3 確保周圍沒有干擾你的噪音。

　　4 如果你開始做白日夢了，就站起來走一走。

　　5 如果你感到餓了，那么吃一些適量的點心，喝一些水。

　　6 把通常的活動列出來：泡一杯咖啡，打開電視或收音機，做一些簡單、無關(guān)以及并不迫切的事情，然后非常小心地限定自己做這些事的時間以防沉溺其中!

　　7 告訴你的同事、朋友和家人，他們?nèi)绻�使你的`注意力從學習活動中轉(zhuǎn)移開來，就要對你說“繼續(xù)學習”，然后你要專心地完成手上的任務(wù)。

　　專注于自己喜歡的一種學習風格是竭盡全力的好辦法，它能使你更容易堅持到底。

學習計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　為進一步推進新課程改革，全面推行素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新、樂于探究的教育氛圍，保證學習的實效，提升教師的業(yè)務(wù)潛力，切實提高教師專業(yè)理論水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，特制訂本計劃。

　　二、學習目標；

　　透過各級各類培訓，以教師怎樣做好“六步”教學工作作為本學期業(yè)務(wù)學習的主題和重點，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中構(gòu)成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展。

　　三、學習資料：

　　1、各學科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

　　2、訓練必備的教學基本功，提高基本專業(yè)技能。重點是現(xiàn)代化信息技術(shù)基本應用的培訓，青年教師網(wǎng)絡(luò)應用技能的培訓。

　　3、學習新課改下教師怎樣做好“六步模式”等教學工作。

　　4、各教育教學刊物的文章，學習相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，用心投搞。

　　5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經(jīng)驗交流，指導自己的教學工作。

　　6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關(guān)方針政策。

　　四、學習重點：

　　1、認識課程改革的重要性和必要性，明確課程改革的新理念和新要求。學習《高新區(qū)中小學教學管理規(guī)范》和有關(guān)課程改革的信息報道及文章。鼓勵教師自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。

　　2、學習新課改下教師怎樣做好“六步教學”等教學工作，主要學習一下幾方面的資料：《教學管理“六認真”實施細則》；新課改下教師怎樣備課；新課改下教師怎樣上課；新課改下教師怎樣布置及批改作業(yè)；新課改下教師怎樣組織課外輔導；新課改下教師怎樣組織考查考試；新課改下教師怎樣組織社會實踐活動。

　　3、認真學習和領(lǐng)會教育理論，扎實開展課堂教學研究活動，優(yōu)化教學過程，創(chuàng)新教學方式，提高課堂教學效率。

　　4、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。組織教師結(jié)合自學的資料，進行研討、交流，到達相互學習，相互交流，共同提高的目的。

　　5、教師教學專業(yè)技能學習培訓。

　　五、學習方式及組織實施

　�。ㄒ唬┡嘤枌W習

　　1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓，透過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓資料的.系統(tǒng)性。本學期我們計劃由學校領(lǐng)導、和透過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，透過培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由學校教科室具體組織實施。本學期，學校教科室將透過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、“新課標知識與潛力測試”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。

　　2、校內(nèi)培訓。各組能夠自搞活動或幾組聯(lián)合組織活動，透過“示范課”、“研討課”、“演講”、“群眾研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。

　�。ǘ�）自學、自練

　　教師自學資料要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。

　　六、預期目標

　　1、每學期教師業(yè)務(wù)學習筆記不少于9篇，學習心得（教學反思）不少于4篇。

　　2、每學期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于1篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學期至少有1篇在校內(nèi)交流。

　　3、教師的教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與潛力檢測能透過制定的標準。

　　七、保障措施

　　1、學校業(yè)務(wù)校長主抓，教科室具體指導、檢查教師的業(yè)務(wù)學習狀況。

　　2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。

　　3、每單周四辦公活動時間為教師集中業(yè)務(wù)學習時間，其它學習時間個人自行安排。

學習計劃 篇5

　　一．學習目的

　　《財經(jīng)應用文寫作》是根據(jù)日益發(fā)展變化的財經(jīng)形勢的要求，選取與目前財經(jīng)工作密切相關(guān)并在實際工作中經(jīng)常使用的應用文體作為主要的教學內(nèi)容。結(jié)合最新的范例與分析，體現(xiàn)當前大學經(jīng)濟類專業(yè)對財經(jīng)應用文學習的要求。通過學習本課程，目的是讓我們了解財經(jīng)寫作和財經(jīng)應用文的一些基本概念，把握財經(jīng)應用文的特點，熟知課程中一些常用應用文的種類以及財經(jīng)應用文寫作的基礎(chǔ)知識。提高我們財經(jīng)應用文的寫作技能。掌握政府在經(jīng)濟活動中的重要作用和職責，了解我國對經(jīng)濟活動的管理模式和各種經(jīng)濟現(xiàn)象的法律原理。

　　二．學習要求

　　深入學習《財經(jīng)應用文寫作》的內(nèi)容，全面提高應用文寫作水平，充分利用業(yè)余時間做一些實訓活動，練習寫通知、借條、活動策劃等。來提高自己的`應用文寫作水平。

　　三．學習方式

　　在課堂中認真聽老師講課，注重老師與我們的互動，多于老師溝通，交流經(jīng)驗。自學很重要，課堂上可能只是講一些重點，課后要努力自學，這樣才會更加系統(tǒng)學習，掌握更多的知識。按時完成老師布置的作業(yè)。積極參與一些與本課程有關(guān)的活動，學以致用。

　　四.學習內(nèi)容

　　第一章 財經(jīng)應用文寫作基礎(chǔ)

　　第一節(jié) 財經(jīng)應用文概說

　　第二節(jié)財經(jīng)應用文的寫作要素

　　第三節(jié) 綜合訓練

　　第二章 常用財經(jīng)文書

　　第一節(jié) 市場調(diào)查報告

　　第二節(jié) 市場預測報告

　　第三節(jié) 可行性研究報告

　　第四節(jié) 招標書、投標書

　　第五節(jié) 合同

　　第六節(jié) 協(xié)議書

　　第七節(jié) 意向書

　　第八節(jié) 經(jīng)濟活動分析報告

　　第九節(jié) 產(chǎn)品說明書

　　第十節(jié) 商務(wù)信函

　　第十一節(jié) 綜合訓練

　　第三章 經(jīng)濟糾紛常用法律文書

　　第一節(jié) 仲裁申請書、仲裁答辯書

　　第二節(jié) 民事起訴狀

　　第三節(jié) 民事答辯狀

　　第四節(jié) 民事反訴狀

　　第五節(jié) 民事上訴狀

　　第六節(jié) 民事再審申請書

　　第七節(jié) 綜合訓練

　　第四章 常用行政公文

　　第一節(jié) 行政公文概述

　　第二節(jié) 通知

　　第三節(jié) 通報

　　第四節(jié) 報告

　　第五節(jié) 請示

　　第六節(jié) 批復

　　第七節(jié) 函

　　第八節(jié) 會議紀要

　　第五章 常用事務(wù)文書

　　第一節(jié) 計劃

　　第二節(jié) 總結(jié)

　　第三節(jié) 述職報告

　　第四節(jié) 簡報

　　第五節(jié) 規(guī)章制度

　　第六節(jié) 啟事、聲明

　　第七節(jié) 綜合訓練

　　第六章 學生常用科研文書

　　第一節(jié) 實驗報告

　　第二節(jié) 實習報告

　　第三節(jié) 畢業(yè)論文

　　第四節(jié) 綜合訓練

　　第七章 常用傳播文書

　　第一節(jié) 消息

　　第二節(jié) 通訊

　　第三節(jié) 廣告文案

　　第四節(jié) 短評

　　第五節(jié) 特寫

　　第六節(jié) 綜合訓練

　　第八章 常用禮儀文書

　　第一節(jié) 禮儀書信

　　第二節(jié) 祝辭 賀辭

　　第三節(jié) 歡迎辭 歡送辭 答謝詞

　　第四節(jié) 求職信

　　第五節(jié) 綜合訓練

　　五．學習時間

　　按學院的課程表安排，按時去上課。每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。

　　在完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施。在實施的過程中我會及時結(jié)合當前情況，做出調(diào)整。一星期一小結(jié)、二星期一大結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，找出自身不足積極改正。我相信“有志者事竟成”，通過老師的指導和自己的努力，一定可以提高應用文寫作水平。

學習計劃 篇6

　　第一周

　�。�12。01—12。09）

　　第一章 總論

　　第二章 存貨

　　第一章 總論

　　第一章 總論

　　1．《經(jīng)濟法》共有8章內(nèi)容，公司法、合同法涉及主觀題的可能性較大，需要引起足夠的重視。本科目重在理解、強化記憶、戰(zhàn)略性復習。

　　2．《中級會計實務(wù)》從整體上側(cè)重于考生基礎(chǔ)概念、基本理論知識和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)處理能力的考核。學習時應注重理解、反復練習、總結(jié)歸納。

　　3．《財務(wù)管理》這門課要注意各章之間的'聯(lián)系。計算性內(nèi)容所占分值較大，記憶公式較多。學習本科目事應注重全面復習、重點強化、梳理歸納。

　　第二周

　�。�12。10—12。16）

　　第三章 固定資產(chǎn)

　　第二章 財務(wù)管理基礎(chǔ)

　　第一章 總論

　　第三周

　　（12。17—12。23）

　　第四章 投資性房地產(chǎn)

　　第六章 無形資產(chǎn)

　　第三章 預算管理

　　第二章 公司法律制度

　　第四周

　�。�12。24—12。30）

　　第五章 長期股權(quán)投資

　　第四章 籌資管理（上）

　　第二章 公司法律制度

　　第五周

　�。�12。31—1。06）

　　第七章 非貨幣性資產(chǎn)交換

　　第八章 資產(chǎn)減值

　　第五章 籌資管理（下）

　　第三章 其他主體法律制度

　　第六周

　�。�1。07—1。13）

　　第九章 金融資產(chǎn)

　　第十章 股份支付

　　整體復習前五章內(nèi)容

　　第四章 金融法律制度

　　第七周

　　第十一章 長期負債及借款費用

　　第六章 投資管理

　　第四章 金融法律制度

　�。�1。14—1。20）

　　第八周

　�。�1。21—1。26）

　　第十二章 債務(wù)重組

　　第十三章 或有事項

　　第六章 投資管理

　　第五章 合同法律制度

　　第九周

　　（1。27—2。02）

　　新春佳節(jié)，可適當放松，閑暇之余重溫教材和習題

　　第十周

　�。�2。03—2。09）

　　第十四章 收入

　　第七章 營運資金管理

　　第五章 合同法律制度

　　第十一周

　�。�2。10—2。16）

　　第十五章 政府補助

　　第十六章 所得稅

　　第七章 營運資金管理

　　第五章 合同法律制度

　　第十二周

　　（2。17—2。23）

　　第十七章 外幣折算

　　第十八章 會計政策、會計估計變更和差錯更正

　　第八章 成本管理

　　第六章 增值稅法律制度

　　第十三周

　�。�2。24—3。01）

　　第十九章 資產(chǎn)負債表日后事項

　　第八章 成本管理

　　第六章 增值稅法律制度

　　第十四周

　　（3。02—3。08）

　　第二十章 財務(wù)報告

　　第九章 收入與分配管理

　　第七章 企業(yè)所得稅法律制度

　　第十五周

　　（3。09—3。15）

　　第二十章 財務(wù)報告

　　第五章 長期股權(quán)投資

　　第十章 財務(wù)分析與評價

　　第七章 企業(yè)所得稅法律制度

　　第十六周

　　（3。16—3。22）

　　第二十一章 事業(yè)單位會計

　　復習整理一下整本書框架以及公式

　　第八章 相關(guān)法律制度

　　第十七周

　�。�3。23—3。31）

　　第二十二章 民間非盈利組織會計

　　休息調(diào)整

　　復習整理一下整本書的概念

　　提示：

　　1。以上時間進度，包含了同學們預習教材，正式聽課，做練習的時間，建議考生們要根據(jù)自己的工作，學習情況合理安排好時間和進度。

　　2。20xx年中級會計職稱教材變化預計不會太大，萬變不離其宗。報名前這段時間考生復習時可以利用20xx年教材和新輔導書，同時關(guān)注新增內(nèi)容。

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