【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦七篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始啦，轉(zhuǎn)眼我就讀小學(xué)五年級(jí)啦，我也增長(zhǎng)啦不少知識(shí)，看著同學(xué)們都有啦新學(xué)期的計(jì)劃，我也要開(kāi)始我的新學(xué)期計(jì)劃啦，于是我擬定啦一份計(jì)劃表。
第一，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不太理想，所以，我要多數(shù)學(xué)上下功夫，平時(shí)要多做練題，多看一些有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書(shū)，爭(zhēng)取在新學(xué)期有所提高。
第二，我還要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)課文的`習(xí)慣，把當(dāng)天要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)一下，還要多復(fù)習(xí)，尤其是在早上和晚上，因?yàn)樵缤碛洃浟σ靡恍?/p>
第三，多做讀書(shū)筆記，摘抄好詞好句，這樣對(duì)考試就會(huì)有幫助，也對(duì)我的寫(xiě)作有幫助。 第四，少玩電腦和看電視，因?yàn)檫@樣對(duì)眼睛有傷害，還對(duì)學(xué)習(xí)有影響。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)還有很多，由于一時(shí)想不起來(lái)，我只有先從這幾點(diǎn)做起，在家里我想要媽媽監(jiān)督我，在學(xué)校我想請(qǐng)老師同學(xué)來(lái)一起幫助我。讓我在新學(xué)期里各方各面有所提高。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
槐樹(shù)林特場(chǎng)中心小學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生300余人，其中住宿生近200人，教職工23人。隨著學(xué)校辦學(xué)條件的改善，辦學(xué)水平的不斷提高，后勤管理工作日益繁重，在整個(gè)后勤工作中，學(xué)生食堂管理處于核心位置，它是家長(zhǎng)、社會(huì)了解認(rèn)識(shí)學(xué)校的一個(gè)窗口，是檢驗(yàn)后勤工作好壞的標(biāo)尺。如何辦好師生滿意的食堂，讓學(xué)生吃得好、留得住，身體得到健康成長(zhǎng)，是學(xué)校一直思考的課題。近幾年來(lái)，我校積極采取措施，切實(shí)強(qiáng)化食堂管理，努力創(chuàng)建師生滿意食堂，取得了顯著的效果。20xx年底，十堰市教育局領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)該校后勤管理工作進(jìn)行檢查時(shí)，對(duì)“后勤管理工作”給予了很高的評(píng)價(jià)。
一、完善硬件設(shè)施，為師生創(chuàng)建良好的舒適環(huán)境
“工欲善其事，必先利其器”，要想辦成一流的師生食堂，必須要有一流的硬件設(shè)施做保障。近年來(lái)，學(xué)校先后投入10萬(wàn)余元，努力改善食堂服務(wù)設(shè)施。1、改建了3個(gè)餐廳，餐廳全部鋪上地磚、貼上墻磚、安裝吊扇；2、實(shí)行了標(biāo)準(zhǔn)的餐桌凳，學(xué)生坐席吃飯，就餐如同進(jìn)入賓館；3、統(tǒng)一購(gòu)置了高檔次的不銹鋼菜缽、菜盆；4、添置了一臺(tái)去皮機(jī)；5、為方便學(xué)生洗浴安置了太陽(yáng)能；6、購(gòu)置了統(tǒng)一的床單、被罩；7、為方便學(xué)生穿洗方便，配備了洗衣機(jī)；8、學(xué)生宿舍告別了木架床睡上了標(biāo)準(zhǔn)的鐵架床，宿舍雖是磚木結(jié)構(gòu)，但全部鋪上木板吊頂，冬暖夏涼，很舒服；9、餐廳操作間、備餐間、食品庫(kù)房等設(shè)施配套，功能齊全。餐廳、寢室四周張貼有各種文化宣傳標(biāo)語(yǔ)、圖畫(huà)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、厲行節(jié)約、講究衛(wèi)生、關(guān)愛(ài)他人等良好行為習(xí)慣。
二、加強(qiáng)蔬菜基地管理，確保學(xué)生吃上新鮮蔬菜
我校于20xx年秋季中學(xué)撤并后是全場(chǎng)唯一的一所完全寄宿制中心小學(xué)，山高路遠(yuǎn)，大部分學(xué)生都是在校住宿，為解決學(xué)生吃菜難的問(wèn)題，學(xué)校動(dòng)了一定的腦子，組織教師下隊(duì)走訪，溝通家長(zhǎng)，終于實(shí)行了家長(zhǎng)排菜制。這種做法在全縣讓學(xué)生告別了自帶菜的歷史是最早的，但后來(lái)又覺(jué)得不很科學(xué)、不方便，于是又于20xx年春找到政府進(jìn)一步解決學(xué)生吃上新鮮蔬菜的問(wèn)題，通過(guò)細(xì)致工作 ，終于疏通了這個(gè)關(guān)系，政府租賃了5畝基地交給學(xué)校耕種，為了讓基地高效高產(chǎn)，便于管理，學(xué)校又采取了專人管理，抽調(diào)兩名有專業(yè)技術(shù)的老教師進(jìn)行管理，通過(guò)他們的精細(xì)管理和辛勤的勞動(dòng)，學(xué)校的蔬菜供給率基本能達(dá)到80﹪，目前長(zhǎng)勢(shì)喜人，受到社會(huì)好評(píng)。
三、大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)充實(shí)學(xué)生的生活不足
隨著國(guó)家計(jì)劃生育的政策落實(shí)，大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)把學(xué)生送到學(xué)校都想住好、吃好。為解決這一難題，我校多次召開(kāi)教職工大會(huì)討論商定，最后決定在不克扣學(xué)生飲食的情況下發(fā)展牲豬喂養(yǎng)，再加上一些粗料足夠喂養(yǎng)幾頭。通過(guò)后勤人員的辛勤勞動(dòng)，精心防預(yù)，學(xué)校牲豬長(zhǎng)勢(shì)喜人，就近幾年每年為學(xué)校出售牲豬3—4頭，解決了師生們吃肉難和能吃上放心肉的大問(wèn)題，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。
四、完善激勵(lì)約束機(jī)制，調(diào)動(dòng)食堂員工積極性
為提高服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，學(xué)校十分注重制度建設(shè)和對(duì)工人激勵(lì)約束管理，力求以制度來(lái)管理人，用數(shù)據(jù)來(lái)激勵(lì)人。該校先后制定了《學(xué)校食品安全工作責(zé)任追究制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食堂安全管理制度》、《操作間管理制度》、《從業(yè)人員健康檢查及培訓(xùn)制度》、《食堂從業(yè)人員崗位職責(zé)》等各種管理制度，并裝訂成冊(cè)鑲框上墻。這些制度覆蓋了食堂管理工作的方方面面，其顯明的特點(diǎn)就是用數(shù)據(jù)來(lái)衡量工作的好壞。在人員的管理上實(shí)行�？倓�(wù)主任負(fù)責(zé)制，工作責(zé)任落實(shí)到人，實(shí)行責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，做到人人有事做，事事有人做，用制度來(lái)規(guī)范行為。學(xué)校做好安排，做好調(diào)控，負(fù)責(zé)檢查督促落實(shí)。工人工資實(shí)行績(jī)效工資制，每月分三次不定期組織學(xué)生會(huì)成員對(duì)工人的服務(wù)態(tài)度、飯菜質(zhì)量、個(gè)人衛(wèi)生等情況進(jìn)行綜合量化評(píng)估，評(píng)估結(jié)果與后勤人員福利相掛鉤，與評(píng)優(yōu)彰先掛鉤，實(shí)現(xiàn)多勞多得、質(zhì)優(yōu)多酬的原則，從而調(diào)動(dòng)了后勤人員工作的積極性。
五、強(qiáng)化安全管理，確保師生飲食衛(wèi)生安全
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，警鐘常鳴。為了有效的防止食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生，學(xué)校一班人首先從思想認(rèn)識(shí)上高度重視食品衛(wèi)生安全工作，把學(xué)生的生命和健康安全放在工作的首位，要求食堂飲食從業(yè)人員對(duì)食品衛(wèi)生安全工作不能有絲毫的放松，要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓落實(shí)。學(xué)校與總務(wù)主任及后勤人員層層簽訂食品衛(wèi)生安全責(zé)任狀。出現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)責(zé)任人堅(jiān)決實(shí)行責(zé)任追究。學(xué)校分管后勤的校長(zhǎng)更是時(shí)刻繃緊安全這根弦，大會(huì)講、小會(huì)講、逢會(huì)必講，讓食堂工作人員在思想認(rèn)識(shí)上筑牢安全工作的防線。
�。ǘ﹪�(yán)把關(guān)口，規(guī)范程序。一是嚴(yán)把食品采購(gòu)、入庫(kù)、加工和銷售關(guān)。學(xué)校成立了由三人組成的食品原料采購(gòu)小組，共同對(duì)要采購(gòu)的食品原料進(jìn)行驗(yàn)質(zhì)詢價(jià)，對(duì)供應(yīng)商實(shí)行登記造冊(cè)，微機(jī)存檔，并堅(jiān)持做到索要“三證”，確保不采購(gòu)不符合衛(wèi)生要求的`食品。食品入庫(kù)前，由保管員進(jìn)行復(fù)稱驗(yàn)質(zhì)，分類分層入庫(kù)，隔墻離地存放。對(duì)于保質(zhì)期短的蔬菜，限量入庫(kù)，通風(fēng)保管。對(duì)于不合格的食品原料堅(jiān)決拒收，切實(shí)把好出入庫(kù)關(guān)。二是嚴(yán)把餐飲具消毒關(guān)。每餐完畢后，餐具放到蒸飯柜由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行高溫消毒，并不定期請(qǐng)防疫部門(mén)對(duì)學(xué)校食品餐飲具進(jìn)行化驗(yàn)檢查，確保餐飲具衛(wèi)生安全。三是嚴(yán)把內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生關(guān)。積極完善 “三防 ”（防鼠、防蚊蠅、防灰塵）設(shè)施。經(jīng)常對(duì)“三防”設(shè)施進(jìn)行檢查，在下水道及通風(fēng)口用鐵網(wǎng)封閉，當(dāng)天的剩余的飯菜加蓋保管。變質(zhì)的剩食，堅(jiān)決倒掉，絕不允許加工后再給學(xué)生。此外，每餐完畢后，抽出一名工作責(zé)任性強(qiáng)的老師專門(mén)對(duì)餐廳及操作間衛(wèi)生進(jìn)行徹底沖洗、打掃，確保食堂地面無(wú)垃圾、油污，墻面、屋頂無(wú)蛛網(wǎng)，桌子、椅子無(wú)灰塵，切實(shí)做到一塵不染，為師生營(yíng)造一種整潔、舒適的就餐環(huán)境。四是嚴(yán)格實(shí)行陪餐制度。對(duì)于每餐供應(yīng)的食品，堅(jiān)持每次提前半小時(shí)試餐，有校委會(huì)帶班人員及值周教師負(fù)責(zé)應(yīng)急處理，若有重大問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，以備應(yīng)對(duì)緊急事故處理提供依據(jù)。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，若發(fā)現(xiàn)食堂沒(méi)有堅(jiān)持試餐，給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰。
六、注重信息收集與反饋，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
搞好信息收集與反饋是確保食堂食品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、豐富師生飲食品種、改善師生營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的重要舉措。學(xué)�？倓�(wù)處要求食品原料采購(gòu)小組加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)信息的了解，及時(shí)掌握價(jià)格波動(dòng)情況，同時(shí)加強(qiáng)與供應(yīng)商家的聯(lián)系，確保供應(yīng)的蔬菜價(jià)格相對(duì)穩(wěn)定，并盡量減少采購(gòu)供應(yīng)環(huán)節(jié)。該校在對(duì)學(xué)生信息的收集與反饋上采取了多種形式，首先是定期召開(kāi)學(xué)生生活膳食委員會(huì)，收集解答學(xué)生對(duì)食堂的意見(jiàn)和建議。其次是通過(guò)校長(zhǎng)信箱來(lái)收集師生意見(jiàn)。第三、對(duì)于學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)反饋，并督促找出自身存在的問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法。遇到影響面較大的問(wèn)題時(shí)，通過(guò)召開(kāi)生活委員會(huì)解釋，并積極采取措施，保證學(xué)生滿意為止。
由于我校注重了強(qiáng)化學(xué)校后勤管理，學(xué)生在校普遍感到吃得好，住得好，家長(zhǎng)感到滿意，社會(huì)各界及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次給予了充分肯定。但我們不因小小成績(jī)而驕傲，要乘風(fēng)破浪，以扎實(shí)的工作風(fēng)、飽滿的熱情、優(yōu)勝的服務(wù)態(tài)度把后勤工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
第一步，各科學(xué)習(xí)成績(jī)分析表
1.語(yǔ)文： 數(shù)學(xué)： 英語(yǔ)：
第三步，有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。踏實(shí)學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法。（下學(xué)期準(zhǔn)備6本筆記本，語(yǔ)文和英語(yǔ)各一本積累本，數(shù)學(xué)改錯(cuò)本。)
第四步，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體落實(shí)。
溫馨提示：
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段�？砂才艑�(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的`好時(shí)間�？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。
最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)
間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來(lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、目標(biāo)
列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子�！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。
3、要求
列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢�，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
4、注意
①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的`完整方法，才是最有用的。
②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。
�、蹌傞_(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥�(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
1、建立目標(biāo):每一個(gè)想有好的學(xué)習(xí)效率的學(xué)生,要做出的第一個(gè)實(shí)際行動(dòng)就是制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,當(dāng)一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃制定好之后,就會(huì)感覺(jué)心里有底,學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只等自己勤奮努力了
2、養(yǎng)成習(xí)慣:如果在學(xué)習(xí)中能堅(jiān)持按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),就會(huì)使學(xué)習(xí)生活變得有條不紊,一段時(shí)間之后就可以逐漸形成條件反射,到時(shí)就不必為起不起床,睡不睡覺(jué),學(xué)不學(xué)習(xí)等問(wèn)題所煩惱,形成良好習(xí)慣學(xué)習(xí)生活就會(huì)到一種”自動(dòng)”境界.
3、增強(qiáng)意志:也許很多時(shí)候制定了合理的計(jì)劃也非常努力地堅(jiān)持過(guò),但學(xué)習(xí)計(jì)劃還是不能順利地完成,主要是出現(xiàn)不在自己計(jì)劃之內(nèi)但是必須參加的各種有益活動(dòng),這時(shí)就需要將計(jì)劃進(jìn)行臨時(shí)的調(diào)整,以適應(yīng)情況的變化,還有出現(xiàn)了一些經(jīng)過(guò)自己努力完全可以解決的困難和干擾時(shí),就要努力克服困難及各種誘惑,使自己行動(dòng)不脫離計(jì)劃,堅(jiān)持計(jì)劃的`實(shí)施.長(zhǎng)期堅(jiān)持會(huì)使自覺(jué)、 頑強(qiáng)、 堅(jiān)持、 自制這些好品質(zhì)成為你極為寶貴的精神財(cái)富
4、提高效率:有了學(xué)習(xí)計(jì)劃就會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己,多玩一個(gè)小時(shí),多聊一個(gè)鐘頭,多玩會(huì)手機(jī)電腦就會(huì)完不成計(jì)劃中的任務(wù).有了學(xué)習(xí)計(jì)劃做什么事都會(huì)非常明確,不用費(fèi)時(shí)間去想還要做什么,尤其是當(dāng)完成老師所留的作業(yè)之后,還要費(fèi)心去想就會(huì)造成很多 寶貴時(shí)間的浪費(fèi).
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我一向秉著不斷進(jìn)步的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、首先，明確自己的專業(yè)，明確自己即將應(yīng)對(duì)的專業(yè)先充分了解它.
二、用心認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
三、注重學(xué)生會(huì)部門(mén)之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、用心配合我院內(nèi)部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的摸索階段，此刻是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的`學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.
首先，我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己，并且能夠充實(shí)自己的課外生活.
其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的潛力.
第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。
第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時(shí)間.
第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi).
第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的潛力盡量發(fā)揮.
第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì)太在意，細(xì)節(jié)成就成功.
第九，努力的完成每項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論是大事、小事，都認(rèn)真的對(duì)待，命運(yùn)是能夠靠自己爭(zhēng)取的.
第十，活出自己的人格和尊嚴(yán).
對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前，合理利用校園的天時(shí)、地利、人杰，在校園多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃，有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向，有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃，才會(huì)有奮斗的活力。
第十二，20xx年一齊加油吧!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
暑假的重頭戲之一，奧數(shù)學(xué)習(xí)。進(jìn)行了一周有余，過(guò)程的曲折，差點(diǎn)讓小松樹(shù)和大松樹(shù)都喪失了平和的心態(tài)。
小松樹(shù)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)奧數(shù)，但是媽媽心血來(lái)潮地“潮”了一回，緊緊跟隨讀書(shū)群的號(hào)召，奮勇沖向奧數(shù)的海洋。在測(cè)試初戰(zhàn)告捷的狀態(tài)下，立馬定位尖子班，完全忘記了“摸清敵情、知己知彼”的舊訓(xùn)。
第一天，小松樹(shù)興高采烈地蹦蹦跳跳而去，嘴里念叨著“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睖y(cè)試時(shí)老師的親切，奧數(shù)的神奇讓他對(duì)“”的感覺(jué)相當(dāng)美妙。但是第一天的學(xué)習(xí)，他就被打懵了�！啊钡碾y度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了平日里學(xué)校的附加題。小松樹(shù)在那里神游，大松樹(shù)在那里著急，忍不住用了很多嚴(yán)厲、可怕的表情，也讓小松樹(shù)無(wú)數(shù)次回頭望，甚至在下課直面大松樹(shù)：“媽媽，你的表情好可怕哦！你為什么要這種表情？”當(dāng)然，為什么大松樹(shù)這種表情小松樹(shù)應(yīng)該心知肚明“神游啊！神游！
第二天，小松樹(shù)垂頭喪氣而去，當(dāng)晚的課程更難，他的神游也更甚。甚至平日里相當(dāng)活潑、相當(dāng)喜歡起哄的他，課堂上竟然沒(méi)有跟著其他男孩起哄。這一點(diǎn)，還受到老師表?yè)P(yáng)！��？？額的神�。W數(shù)看來(lái)對(duì)他是一種折磨，折磨得人都變了性格。小松樹(shù)一晚上的神游，大松樹(shù)一晚上的焦心。走出教室，小松樹(shù)終于恢復(fù)常態(tài)。不忘高呼：“打到奧數(shù)帝國(guó)主義！”“打到！”
第三天，小松樹(shù)心灰意冷地上課。學(xué)習(xí)乘法，而他沒(méi)背過(guò)九九表。高呼“老師，我沒(méi)學(xué)過(guò)，背不了九九表�！边@節(jié)課，大松樹(shù)看多了前兩日小松樹(shù)的表現(xiàn)，按奈住激動(dòng)的心情，開(kāi)始盡量不去看小松樹(shù)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的頭，每當(dāng)小松樹(shù)一轉(zhuǎn)頭，大松樹(shù)就裝作認(rèn)真地聽(tīng)老師上課，“以身作則、相當(dāng)專心”。好在，上完課，小松樹(shù)已經(jīng)做完了書(shū)上的作業(yè)，不是最后一個(gè)走的了。臨走，另一孩子的'媽媽生氣地把哭哭啼啼的孩子扔在教室一個(gè)人下樓了。這一幕，倒是深深地觸動(dòng)了大松樹(shù)。為什么？原來(lái)是要來(lái)找樂(lè)子的，要來(lái)找思維之美的，最后變成了反感和哭泣？大松樹(shù)失眠了，如何保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣？興趣才是最好的老師。好在小松樹(shù)的記憶力不錯(cuò)，睡覺(jué)之前已經(jīng)在家人的贊美聲中花了20分鐘背完了九九表。
第四天，學(xué)除法。有了頭一晚的基礎(chǔ)，小松樹(shù)又有駕輕就熟的感覺(jué)了，上課狀態(tài)迅速恢復(fù)，大松樹(shù)在教室后部也可以均勻地喘氣了�；丶衣飞�，開(kāi)始開(kāi)心起來(lái)：“呵呵，奧數(shù)也沒(méi)啥了不起的，沒(méi)有多難啊！”
第五天，比較輕松地學(xué)習(xí)。
第六天，恢復(fù)了頑皮的本性，被姚老師狠狠收拾。收拾得好！課堂就是課堂！
感想：興趣是學(xué)習(xí)的老師，如何保護(hù)孩子的興趣真是每個(gè)家長(zhǎng)一門(mén)很重要的功課。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們過(guò)早地開(kāi)始開(kāi)發(fā)孩子的心智，還打著愛(ài)的名義。而競(jìng)爭(zhēng)，又讓我們不敢不讓他們學(xué)習(xí)十八班解數(shù)來(lái)對(duì)付中國(guó)的教育體制。在悲哀的大環(huán)境中，如何創(chuàng)造小環(huán)境讓孩子們不失去悟性與靈光？就數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一門(mén)需要靜心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，必須有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求。但是在這里面，作為家長(zhǎng)，可以給孩子更多鼓勵(lì)與贊美，樹(shù)立孩子的自信與愛(ài)學(xué)；老師，可以給更多孩子們發(fā)言的機(jī)會(huì)、求異的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谔剿髦袉⒌稀?/p>
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