【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集合5篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇，歡迎大家分享。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

　　新的學(xué)期預(yù)示著新的開始，在學(xué)校老師和同學(xué)的支持和全體學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員的努力下，經(jīng)過第一學(xué)期的鍛煉，我們學(xué)習(xí)部已初步形成了一個(gè)指導(dǎo)有力、組織嚴(yán)密、活動(dòng)有序、成員團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀部門。

　　承接著上學(xué)期的工作，我們將總結(jié)過去學(xué)習(xí)部工作的經(jīng)驗(yàn)，取其精華，去其糟粕，預(yù)將取得的工作經(jīng)驗(yàn)帶入到新的學(xué)期里，以全新的面貌迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，打造新一輪的跨越。

　　針對實(shí)際情況，我為下學(xué)期的計(jì)劃做出了以下規(guī)劃：

　　一、自身建設(shè)

　　1、看清自己的位置，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揚(yáng)和傳承自己優(yōu)秀的方面，不足之處則要反復(fù)斟酌，并加以改進(jìn)。使學(xué)習(xí)部成為一個(gè)有凝聚力，有執(zhí)行力，有工作能力的部門。

　　2、在認(rèn)真積極完成學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作的同時(shí)，極力配合和支持其它部門的相關(guān)工作。讓學(xué)習(xí)部成為真正成為一個(gè)有親和力，有協(xié)作力的部門。

　　3、服從部長安排，配合部長的工作，做好交給的本職工作，盡全力完成交付的所有任務(wù)，并且要做到按時(shí)、按質(zhì)、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。

　　4、大膽創(chuàng)新，在活動(dòng)策劃中創(chuàng)造性工作，開展有樂趣、有意義的活動(dòng)。

　　5、堅(jiān)持每周參與例會(huì)制度。有活動(dòng)時(shí)則聽從本部門人員調(diào)動(dòng)與工作分配，沒有活動(dòng)時(shí)則多一點(diǎn)部門成員間的溝通交流，總之盡可能的團(tuán)結(jié)一心，努力把我們部門搞好。

　　二、個(gè)人工作感悟

　　在學(xué)習(xí)部近一學(xué)期的工作中，我感覺最大的收獲就是認(rèn)識了很多朋友，他們都是那么友好，讓我感受到了溫暖，看到了團(tuán)結(jié)，讓我也學(xué)到了許多。每一位成員都是那么的熱情誠摯，都是那么的努力，更重要的是在我們的精誠合作下風(fēng)雨同舟地完成了一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)。部長也是那么的熱心腸，平易近人，讓我甚為感動(dòng)。

　　回到我的工作上來，我也是一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人，在我看來，一個(gè)人如果沒有集體感，那么他將是孤獨(dú)的，失敗的，是難以與他人相處的，受人尊重的。不管是我們的學(xué)習(xí)還是生活都離不開集體，我們都必須適應(yīng)這樣的生活。為集體貢獻(xiàn)力量，為集體爭得榮譽(yù)。雖然有時(shí)很累，但很充實(shí)。我希望我們都能堅(jiān)持下去，我也會(huì)繼續(xù)努力下去，為學(xué)習(xí)部增光添彩。

　　我知道我們大家最初來學(xué)習(xí)部的目的是鍛煉自己的能力。人際交往能力、處事能力等等。我相信大家現(xiàn)在也都取得了進(jìn)步，從我們最初的自我介紹到我們成為一名合格的干事讓我們我們懂得了許多。以及上學(xué)期我們舉辦的棋藝大賽、大學(xué)生節(jié)等等都讓我們成熟許多，懂的許多。但這還不夠，我們還要再接再厲，爭取為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更加和諧美麗舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在新的.一年里，我們要以全新的面貌接受新的挑戰(zhàn)，以最飽滿的精神來為同學(xué)們繼續(xù)服務(wù)。最后，預(yù)祝大家元旦，新年快樂！愿我們學(xué)習(xí)部在所有部門中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，創(chuàng)出燦爛新篇章！

　　三、總結(jié)

　　作為學(xué)習(xí)部的一員，也許我們的人員不是各部最多的，但我們要干出一番成績就必須突出自己的特色，那就是學(xué)習(xí)，但這里的學(xué)習(xí)不是指單調(diào)的讀書考試，而是一種多角度，全方位的自我完善，只是無論方式如何，都必須突出“學(xué)習(xí)”二字，形式在不斷創(chuàng)新，但萬變不離其宗。歸根究底，給大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供充裕的學(xué)習(xí)資料乃我們的工作之本。把握住這一根本方向，加以與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，我們學(xué)習(xí)部定能打造一片屬于自己的輝煌！

　　時(shí)光飛逝，我們又要以飽滿的激情與自信迎接20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期，我們會(huì)不負(fù)眾望，再接再厲，堅(jiān)持不懈地在院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決完成學(xué)校及校團(tuán)委交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。我們計(jì)劃舉辦一系列精彩的活動(dòng)，為輕院營造充滿活力的學(xué)習(xí)氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們搭建展示才華的平臺，揮灑激情與夢想。

　　本文內(nèi)容為自己個(gè)人的想法，欠妥之處，還望指正！

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

　　三會(huì)一課 時(shí)間安排 主要內(nèi)容 參加人員 備注

　　黨員大會(huì) 第一次 元月中旬 總結(jié)20xx年總支工作，安排部署本年度工作，制定村黨建工作要點(diǎn);部署20xx年度“小學(xué)教”活動(dòng)，開展黨員承諾和對黨組織評議。 全體黨員

　　第二次 3月下旬 傳達(dá)中央、省、市、區(qū)和鄉(xiāng)有關(guān)會(huì)議精神，總結(jié)“小學(xué)教”主題活動(dòng);布置安排中心村美好鄉(xiāng)村建設(shè)相關(guān)工作，結(jié)合開展黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng)。

　　第三次 6月下旬 通報(bào)上半年總支工作，布置下半年工作;開展“七·一”黨日活動(dòng)，開展黨員民主評議，發(fā)展新黨員。

　　第四次 9月下旬 布置開展國慶有關(guān)活動(dòng)，傳達(dá)貫徹黨的路線、方針、政策，開展一次專題培訓(xùn)。

　　第五次 12月中旬 總結(jié)和通報(bào)20xx年總支工作情況，對照上級黨組織檢查考核情況開展自查自糾工作。

　　支委會(huì) 每月1次 每月上旬

　　研究制訂貫徹執(zhí)行上級黨組織決定、決議的`措施;

　　制定本總支工作計(jì)劃，檢查、總結(jié)各工作進(jìn)展情況;

　　研究確定提交黨員大會(huì)討論決定的總支工作事項(xiàng);

　　總支聽取各支部匯報(bào);

　　支部聽取黨小組工作匯報(bào);

　　分析、研究黨員隊(duì)伍的思想狀況，討論研究黨員的教育、管理和發(fā)展工作;

　　在此基礎(chǔ)上總結(jié)前期工作，對下一階段工作作出安排等

　　總支委員 必要時(shí)擴(kuò)大到二級支部書記、黨小組長

　　黨小組會(huì) 每月1次 各黨小組(二級支部)自行安排

　　組織黨員學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級黨組織的指示精神;

　　研究如何貫徹執(zhí)行支部決議;

　　匯報(bào)交流黨員的思想、工作、學(xué)習(xí)情況，開展批評與自我批評;

　　反映黨內(nèi)外群眾的意見和要求;

　　討論黨員的獎(jiǎng)懲意見，推薦優(yōu)秀黨員，落實(shí)對入黨積極分子、發(fā)展對象、預(yù)備黨員的培養(yǎng)、教育、考察措施等。

　　黨小組成員 根據(jù)本村實(shí)際情況，黨小組會(huì)以支部大會(huì)形式召開。

　　書記上黨課 一季度 元月下旬 結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“小學(xué)教”主題教育活動(dòng)安排黨課內(nèi)容 全體黨員 與“小學(xué)教”、“七·一”黨日等活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行。

　　二季度 6月下旬 結(jié)合美好鄉(xiāng)村建設(shè)安排黨課內(nèi)容

　　三季度 9月下旬 結(jié)合“四個(gè)全面”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀安排黨課內(nèi)容

　　四季度 12月中旬 結(jié)合國家惠農(nóng)政策和農(nóng)村法律法規(guī)安排黨課內(nèi)容

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

　　學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的源泉，是成長的階梯。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是學(xué)習(xí)的第一場所，而父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是影響孩子的第一場所，良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)建與孩子的健康成長密切相關(guān)。一個(gè)具有濃郁書香氛圍的家庭，可以激發(fā)孩子的讀書熱情，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，更能開發(fā)孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先進(jìn)文化的熏陶。為了讓孩子“多閱讀，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，特定計(jì)劃如下：

　　一、目的：

　　都說“知識改變命運(yùn)”，知識的`重要性自然不言而喻。雖然獲得知識的途徑很多，但是通過取得優(yōu)異的成績選擇一所好的高校去深造，仍不失為一種最好的途徑。好的中考成績對一個(gè)初三學(xué)生來說是其最重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目前，我的孩子已經(jīng)進(jìn)入到初三學(xué)習(xí)階段，也可以說是到了中考前的沖刺期，我們作為家長的有必要配合好學(xué)校共同抓好孩子的學(xué)習(xí)工作。通過與孩子的深入溝通，特制定此家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　二、家庭學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1、思想品德學(xué)習(xí)：

　　教育孩子樹立正確的、良好的人生觀，端正學(xué)習(xí)目的�！办`”就是豐富的知識，“魂”就是良好的人生觀，二者不可缺一。學(xué)習(xí)的目的是為了獲取知識，要從獲得知識中找到樂趣，要從解決難題中找到快樂。獲得知識的目的是將來更好的做事，而要做事就必須先做人。

　　2、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：

　�、贉亓�(xí)：通過在家溫習(xí)當(dāng)天在校學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果。

　�、陬A(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)第二天的上課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　�、壑攸c(diǎn)課門學(xué)習(xí)： 通過每次測驗(yàn)情況，找出自己需提高的課門作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)對象，加強(qiáng)其學(xué)習(xí)。

　�、苓m當(dāng)?shù)恼n外練習(xí)：做一些學(xué)校發(fā)的或者著名出版社出的課外習(xí)題及閱讀。

　�、萦⒄Z聽力練習(xí)：利用復(fù)讀機(jī)等形式進(jìn)行一定的英語聽力練習(xí)。堅(jiān)持每日聽，培養(yǎng)語感。

　　3、全家讀書計(jì)劃

　�、匍_展家庭讀書會(huì)。

　　為培養(yǎng)孩子的組織能力和全局意識，提升孩子的自信心和擅于表達(dá)自我的勇氣，定期開個(gè)小小型的讀書交流會(huì)，要求全家成員在一起交流近期讀書體會(huì)。

　�、谟H子共讀。兒子現(xiàn)在還有點(diǎn)小，家長和孩子共讀一本書，不僅加強(qiáng)親子之間的交流討論，而且可以培養(yǎng)孩子的聽力，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、思考的習(xí)慣。

　�、� 寫讀書筆記。我們大人有很多時(shí)候都不太喜歡動(dòng)筆，對于這一點(diǎn)，我們完全看孩子的實(shí)際情況，決不強(qiáng)求．何時(shí)喜歡完全自愿。

　　④和孩子一起逛書店。定期陪孩子逛書店，每月至少一次。

　�、蓍_展家庭閱讀競賽。孩子年小，有時(shí)貪玩，讀書積極性會(huì)不高，為充分調(diào)動(dòng)她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設(shè)計(jì)競賽題，也能充分調(diào)動(dòng)全家人的讀書興趣。

　　三、在家規(guī)章制度

　　1、尊老愛幼，禮貌待人。

　　2、聽家長話，主動(dòng)與家長溝通，及時(shí)向家長匯報(bào)思想、學(xué)習(xí)情況及測試成績。

　　3、不許在作息時(shí)間規(guī)定以外的時(shí)間看電視及上網(wǎng)，不許看與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容。

　　4、在家期間要遵守學(xué)校規(guī)定的一切規(guī)章制度。

　　5、嚴(yán)格遵守在家作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　6、注意克服馬虎粗心等毛玻

　　7、嚴(yán)格服從學(xué)習(xí)計(jì)劃，訓(xùn)練孩子克服懶惰的毛病，做自己的主人。

　　四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　爸爸：學(xué)會(huì)開車，順利拿到駕照。

　　媽媽：積極在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，順利通過本科考試。

　　女兒：期末班級前三，年級前三十，讀十本課外書。

　　兒子：期末數(shù)學(xué)、語文均在95分以上，平時(shí)課余時(shí)間讀拼音報(bào)。

　　對于兩個(gè)孩子的目標(biāo)，我們做家長的會(huì)盡力去幫助他們完成。耕耘一份，就收獲一份。希望他們能好好把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)光，把握自己的人生，讓自己的學(xué)生時(shí)代不留遺憾。

　　家庭，它是生活的港灣，也是學(xué)習(xí)的加油站。我們一家在學(xué)習(xí)中交流，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，既是對美好生活的期待，也是對美好生活的積極創(chuàng)建，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們家的一種生活方式。我們家的每個(gè)成員都是一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者，同時(shí)也是效仿者。用句時(shí)髦的話說，就是我們的生活充滿了人文精神。

　　生活學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化，我們一家四口在相互了解、接納、支持和欣賞中，在情感的滿足和開發(fā)中，提高著知識的含量，不斷擴(kuò)展著人生的目標(biāo)與意義。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

　　今天8月28日，離開學(xué)只有三四天了。俗話說”凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新學(xué)期開始前，先訂立新學(xué)期計(jì)劃。

　　進(jìn)入三年級，增加了科學(xué)和英語兩門課程。每天的家庭作業(yè)肯定比前兩年增加了，引導(dǎo)孩子合理利用時(shí)間是重中之重。在保持各科成績前十的前提下，另外訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　語文，繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀。這個(gè)學(xué)期閱讀書單是羅爾德中文全套、納尼亞傳奇、棚車少年以及各種自然百科類書籍。寫作，從這個(gè)學(xué)期開始練習(xí)，訂立每星期2篇的'任務(wù)，目標(biāo)是讓孩子不排斥寫作。

　　數(shù)學(xué)，開始上奧數(shù)班。之前一直沒學(xué)奧數(shù)，現(xiàn)在三年級了，必須開始學(xué)奧數(shù)了。沒有什么具體目標(biāo)，只希望不要影響孩子學(xué)數(shù)學(xué)的熱情。

　　英語，準(zhǔn)備開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)牛津樹，其他分級為輔，朝著1年1000本分級的宏偉目標(biāo)前進(jìn)。每天完成2個(gè)英語配音，積少成多。

　　新的學(xué)習(xí)計(jì)劃訂立完成，接下來就是照著計(jì)劃前進(jìn)，希望孩子早日完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

　　前言

　　老年護(hù)理學(xué)(gerontological nursing)是以老年人為研究對象，以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及及的社會(huì)科學(xué)、信息學(xué)科等為理論基礎(chǔ)，研究老年期的心身健康和疾病的護(hù)理特點(diǎn)與預(yù)防的學(xué)科，是老年學(xué)研究的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　課程主要內(nèi)容包括老化的概念和理論、老化對老人身體、心理、社會(huì)的影響、老年人健康評估、老年人健康促進(jìn)和老年人常見健康問題護(hù)理。

　　本課程作為開闊學(xué)生學(xué)科視野，拓寬知識面的選修課程，可滿足學(xué)生個(gè)人發(fā)展的需要，并使其感受不同學(xué)科的思維方法，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

　　本大綱適用于護(hù)理專業(yè)本科學(xué)生使用，以殷磊主編，人民衛(wèi)生出版社第一版老年護(hù)理學(xué)以及自編講義為主要參考教材。

　　課程總時(shí)數(shù)為36學(xué)時(shí)，其中理論學(xué)時(shí)32，見習(xí)時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)。

　　教學(xué)內(nèi)容和要求

　　第一章 老年護(hù)理學(xué)概論

　　【目的要求】

　　1． 了解人口老化帶來的社會(huì)問題及應(yīng)對措施；

　　2． 了解老年生物學(xué)研究的內(nèi)容；

　　3． 熟悉世界人口老化的特點(diǎn)；

　　4． 熟悉老年醫(yī)學(xué)、老年社會(huì)學(xué)、老年心理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)研究的內(nèi)容；

　　5． 掌握三種老年人年齡劃分的標(biāo)準(zhǔn)；

　　6． 掌握發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家劃分老化社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)；

　　7． 掌握中國人口老化的特點(diǎn)。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　一、老年人與人口老齡化

　　1.老年人的年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)、人口老齡化的定義、老齡化社會(huì)的劃分標(biāo)準(zhǔn)、世界人口及我國人口老化的特點(diǎn)、人口老齡化帶來的問題

　　2.老年學(xué)研究的內(nèi)容：老年生物學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、老年社會(huì)學(xué)、老年心理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)

　　【教學(xué)方法】

　　講授、提問

　　第二章 老化理論

　　【目的要求】

　　1．了解細(xì)胞損耗理論、分子串聯(lián)理論、脂褐質(zhì)和游離放射理論、神經(jīng)內(nèi)分泌理論；

　　2．了解持續(xù)理論、次文化理論、社會(huì)環(huán)境適應(yīng)理論；

　　3．熟悉基因理論、免疫理論；

　　4．熟悉自我概念理論；

　　5．熟悉活躍理論、角色理論；

　　6．掌握長壽和衰老理論、預(yù)期壽命和功能健康理論；老化的生物學(xué)理論與護(hù)理；

　　7．掌握人的需求理論、人格發(fā)展理論；

　　8．掌握老化的心理學(xué)理論與護(hù)理之間的關(guān)系；

　　9．掌握隱退理論、年齡階層理論；老化的社會(huì)學(xué)理論與護(hù)理。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　一、老化的生物學(xué)理論：基因理論、細(xì)胞損耗理論、免疫理論、分子串聯(lián)理論、脂褐質(zhì)和游離放射理論、神經(jīng)內(nèi)分泌理論、長壽和衰老理論、預(yù)期壽命和功能健康理論、老化的生物學(xué)理論與護(hù)理

　　二、老化的心理學(xué)理論：人的需求理論、自我概念理論、人格發(fā)展理論、老化的心理學(xué)理論與護(hù)理

　　三、老化的社會(huì)學(xué)理論：隱退理論、活躍理論、持續(xù)理論、次文化理論、年齡階層理論、社會(huì)環(huán)境適應(yīng)理論、角色理論、老化的社會(huì)學(xué)理論與護(hù)理

　　【教學(xué)方法】

　　講授、提問、討論學(xué)習(xí)

　　第三章 老年人的健康評估

　　【目的要求】

　　1. 了解老年人體格檢查的.步驟；

　　2. 熟悉老年人軀體健康評估的注意事項(xiàng)；

　　3. 熟悉老年人軀體功能狀態(tài)評估的目的、目標(biāo)和注意事項(xiàng)；

　　4. 熟悉老年人社會(huì)功能狀態(tài)和角色功能的評估；

　　5. 掌握老年人生活質(zhì)量的內(nèi)涵；

　　6. 掌握老年人健康評估的原則；

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　一、 概述

　　1.老年人健康評估原則

　　2.老年人健康評估注意事項(xiàng)

　　3.老年人健康評估的內(nèi)容

　　二、老年人軀體健康評估

　　三、老年人心理解年年個(gè)評估

　　四、老年人社會(huì)健康評估

　　五、老年人生活質(zhì)量的評估

　　【教學(xué)方法】

　　講授、提問

　　第四章 老年人的健康保健

　　【目的要求】

　　1．了解國內(nèi)外老年保健的發(fā)展概況；

　　2．了解老年護(hù)理道德準(zhǔn)則和執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；

　　3. 熟悉老年保健的原則；

　　4．熟悉中國特色的老年保健策略；

　　5．熟悉老年人的主要護(hù)理問題；

　　6．掌握老年保健的概念，老年保健服務(wù)對象的特點(diǎn)；

　　7．掌握老年保健的重點(diǎn)人群；

　　8．掌握老年疾病的臨床特征；

　　9．掌握老年人的護(hù)理目標(biāo)。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　一、概述

　　1.老年保健的定義

　　2.老年保健的重點(diǎn)人群

　　3.老年保健服務(wù)對象的特點(diǎn)

　　二、老年保健的發(fā)展

　　1.國內(nèi)外老年保健的發(fā)展概況

　　三、老年保健的原則、任務(wù)和策略

　　1.老年保健的原則

　　2.老年保健的任務(wù)

　　3.老年保健的策略與措施

　　【教學(xué)方法】

　　講授、案例分析

　　第五章

　　老年人的心理衛(wèi)生

　　【目的要求】

　　1．熟悉老年人常見的心理和精神問題

　　2．了解心理健康的定義和標(biāo)準(zhǔn)；

　　3．掌握老年人記憶、智力、思維、人格的生理性老化的特征；

　　4．掌握常見心理、精神方面的護(hù)理診斷和護(hù)理措施；

　　5．掌握維護(hù)和增加老年人心理健康的措施；

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　一、老年人的心理特征及影響因素

　　1.老年人的心理特點(diǎn)

　　2.老年人心理變化的影響因素

　　3.老年人心理發(fā)展的主要矛盾

　　二、老年人心理健康評估

　　1.情緒與情感的評估

　　2.認(rèn)知的評估

　　3.壓力與應(yīng)對的評估

　　三、老年人常見的心理和精神問題：焦慮、抑郁、孤獨(dú)、自卑

　　四、老年人心理健康的維護(hù)和促進(jìn)

　　1.老年人的心理健康

　　2.老年人心理健康的維護(hù)與促進(jìn)

　　【教學(xué)方法】

　　講授、病例分析

　　第六章 老年人日常生活護(hù)理

　　【目的要求】

　　1. 了解老年人日常生活護(hù)理的時(shí)間與空間要求、對老年人的個(gè)別性的保護(hù)意義；

　　2．了解影響老年人活動(dòng)的因素；

　　3．了解老年人的生活節(jié)律；熟悉協(xié)助老年人建立良好生活方式的重要性與方法；

　　4．了解老年人的性需求；

　　5．熟悉老年人日常生活護(hù)理環(huán)境的調(diào)整及安排；日常生活護(hù)理的目標(biāo)；

　　6．熟悉活動(dòng)對老年人的重要性；

　　7．熟悉老年人皮膚清潔與衣著衛(wèi)生；

　　8．熟悉二便失禁的護(hù)理；

　　9．掌握老年人日常生活護(hù)理中的問題；

　　10．掌握與老年人交流的特點(diǎn)；促進(jìn)有效溝通的方法；

　　11．掌握評估老年人活動(dòng)能力的方法、老年人的活動(dòng)量和活動(dòng)種類以及活動(dòng)的原則；

　　12．掌握老年人的飲食與營養(yǎng)；安全用藥。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　一、日常生活護(hù)理注意事項(xiàng)：

　　1.對老年人主動(dòng)性的關(guān)注

　　2.對老年人安全的保護(hù)

　　3.對老年人個(gè)別性的保護(hù)

　　二、溝通與交流

　　1.非語言溝通的技巧

　　2.語言溝通的技巧

　　三、飲食與排泄：

　　1.營養(yǎng)與飲食

　　2.排泄

　　三、休息與活動(dòng)

　　1.休息與睡眠

　　2.活動(dòng)

　　【教學(xué)方法】

　　講授、提問、討論

　　第七章 老年人的安全用藥與護(hù)理

　　【目的要求】

　　1．熟悉老年人藥物代謝特點(diǎn)；

　　2．了解老年人藥效學(xué)特點(diǎn)；

　　3．掌握老年人常見藥物不良反應(yīng)；

　　4．掌握老年人用藥原則；

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