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學(xué)習(xí)計劃

時間:2023-05-01 19:01:02 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

精選學(xué)習(xí)計劃集錦八篇

  時光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選學(xué)習(xí)計劃集錦八篇

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  1。每天7:30起床,進(jìn)行早鍛煉。時間一般在1~1。5小時。

  2。早餐。

  3。8:30-9:30,練字時間。練習(xí)毛筆字或硬筆,認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個小時。

  4。9:30-10:30,讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙,在書刊報紙上選擇好的文章內(nèi)容,分類整理。這是每天都必須完成的。(注意:剪報內(nèi)容要廣泛,不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會新聞,奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。)

  5。 10:30-11:30,自由時間

  6。 11:30-12:00,午餐時間。

  7。 12:30-2:30,午睡。

  8。 3:00-4:00,閱讀書籍。(讀書的時候,心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀,做筆記。老師都是這么做的,相信你們也可以。)

  9。 4:00-5:30, 周記。周記需要平時注意積累素材。在這段時間里,你可以回想、整理這段時間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時即便只是小事,也是很值得記錄的。平時小本子里記著,再選擇其中一天的.這個時段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好!下學(xué)期評評看誰的日記質(zhì)量最高,日記本最漂亮、整潔,也要評評看誰在暑假里進(jìn)步最大!

  10。 約6:00,晚飯

  11。 6:40-8:00 活動 (注意:孩子的一切戶外活動都需有家長的陪伴看護(hù)。)

  12。 8:30上床半小時閱讀,睡覺。

  以上是一般情況下的時間表。周末會加強(qiáng)戶外運(yùn)動或社會活動。 要堅持每天鍛煉身體。小孩在學(xué)校里,活動量會很大。暑假期間,吃零食的機(jī)會增多,所以要堅持鍛煉以免發(fā)胖。這方面我認(rèn)為要照顧小孩的身體情況,強(qiáng)度適中,不可勉強(qiáng)。也要適當(dāng)加入他喜歡的運(yùn)動,以調(diào)動他的積極性。

  最后一點(diǎn),計劃是要堅持執(zhí)行。要執(zhí)行就全面執(zhí)行,決不能有選擇性的執(zhí)行。家長要說到做到,孩子也要說到做到。

  家長們,孩子們,暑假是快樂悠長的,但時間也過得很快。一眨眼,我們的暑假快過去三分之一了。希望孩子們在快樂游戲、放松的過程當(dāng)中能夠給自己制訂計劃,并按照計劃完成。這樣既能在假期里玩得好,也能學(xué)得好,過一個快樂充實的暑假。

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  1、早讀按要求讀書,嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè)。

  2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課注意聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),認(rèn)真搞懂并訂正做錯的.作業(yè)。

  3、每天抽兩小時復(fù)習(xí)、鞏固今天的課程。用較“零散”時間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”時間復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語。

  4,每周寫兩篇周記,兩周寫一篇作文,每天收集一些優(yōu)美的句、段。

  5、英語要加強(qiáng)聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練,學(xué)會總結(jié)歸納,每天聽一篇短文,每天和同學(xué)交流幾句常用語。

  6、各科單元結(jié)束后,學(xué)會列知識樹狀圖,把做錯的題目分類歸納,找出錯誤原因

  并糾正。

  7、對所學(xué)知識每周一總結(jié),每月一歸納,每兩月一排查,如此反復(fù)。

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  第一:上課時要認(rèn)真聽老師講課,不搞小動作,不和同學(xué)們交頭接耳。

  第二,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

  第三,放學(xué)回家,做完作業(yè)后要預(yù)習(xí)明天的功課,還要閱讀課外書。

  第四,星期天堅持上補(bǔ)習(xí)班,不斷豐富自己的知識。

  第五,用心參加各種體育項目,把自己的身體練得棒棒的',提高自己的身體素質(zhì)。

  第六,堅決改掉自己不愛干凈不講衛(wèi)生的壞毛病?傊,在新的學(xué)期里我會更加努力,爭取每一門功課都能取得好成績,做一名出色的好學(xué)生。

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  法國留學(xué)簽證因?qū)W習(xí)計劃不合理易被拒簽

  學(xué)習(xí)計劃是什么?可能要去法國的朋友都知道所謂學(xué)習(xí)計劃就是你到了法國之后的學(xué)習(xí)打算,包括你將來要學(xué)習(xí)的專業(yè),用多長時間學(xué)完,學(xué)完之后打算做什么,將來學(xué)的專業(yè)是否和你目前的專業(yè)吻合或相關(guān)等等,都是一篇合格的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括的內(nèi)容。

  我們一般會遇到學(xué)生咨詢拒簽的主要原因有哪些,根據(jù)這么多年的工作經(jīng)驗,自己也做了一些總結(jié),將拒簽的原因歸納為以下幾點(diǎn):

  一,學(xué)習(xí)計劃不合理。

  二,法語水平不滿足留學(xué)要求。

  三,有移民傾向。

  接下來,我們一個一個分析,看看到底是什么占據(jù)了簽證的最重要一環(huán)。

  首先,學(xué)習(xí)計劃就是在面簽時明確的告知簽證官,你到了法國之后的打算,以及讓簽證官明確的知道,你目前的情況申請法國某大學(xué)某專業(yè)是合情合理的。我們舉幾個例子就很容易明白:高中畢業(yè)非藝術(shù)類,高考成績400分左右,文科---這樣的情況建議申請BTS或者私立大學(xué)簽證;大一或大二在讀,文科類專業(yè)----這樣的情況建議申請商學(xué)院或者國立大學(xué)(取決于他的高考成績,參見第一個案例);大三在讀,無論啥專業(yè)----這樣的情況建議你踏踏實實在國內(nèi)本科畢業(yè)再選擇留學(xué),畢竟這個時期簽證十分尷尬;本科畢業(yè),無論什么專業(yè)-----這樣的情況可以申請工程師大學(xué),國立大學(xué),商學(xué)院等等,需要根據(jù)你的大學(xué)專業(yè)來考慮;高中畢業(yè),藝術(shù)類考生----這樣的情況建議你要么選擇私立美院,要么選擇國立美院,如果你非申請國立綜合大學(xué)藝術(shù)類專業(yè),那不明擺著往拒簽槍口上撞么?大學(xué)畢業(yè),藝術(shù)類考生----這樣的情況建議你參考高中畢業(yè)藝術(shù)類案例,如果要申請國立綜合大學(xué)藝術(shù)類專業(yè),要么你的法語要好,要么運(yùn)氣非常好;大學(xué)畢業(yè)換專業(yè)申請商科----這樣的情況要么申請商學(xué)院,要么申請國立大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院;語言類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生(非中文專業(yè))---建議要么考慮商學(xué)院,要么考慮國立大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院,要么申請國立綜合大學(xué)語言類專業(yè)。案例太多了,只能綜合而論,當(dāng)然,疑難案例還需要具體情況具體分析。

  其次,法語究竟達(dá)到什么程度才能獲得簽證。我們都知道,現(xiàn)在國內(nèi)主要的法語考試一個是E-TEF,一個是TCF,隨機(jī)測試,民間流傳,千萬別考太高,否則容易拒簽。我想對這個傳說說一聲,merde....大家都知道機(jī)經(jīng)吧,就是實題集錦,好多培訓(xùn)中心都拿這個培訓(xùn),所以導(dǎo)致好多學(xué)生法語考試成績呼啦啦的.高,500多分的居然開不了口說話,我要是簽證官,這樣的學(xué)生也拒簽。其實,法國要求的不是你的考試成績要多高,關(guān)鍵是你的考試成績和你的口語,聽力水平是否配套,他們是很討厭作弊得來的成績,哪怕你考200分,但是你的真實水平,簽證官也不會對你拋去鄙夷的目光;你要真是500分,那就拿出500分該有的口語和聽力水平,估計簽證官也會對你樹個大拇指。所以,我們不能僅僅憑借一個法語考試成績來判斷你是否可以獲得簽證。

  第三,歐洲是非移民國家,但是對于女同胞來講,咱嫁給法國人也一樣拿身份。針對這個原因,如果你的面簽中向使館簽證官透露了這樣的信息,那必須據(jù)你,甭管真假。最明顯的對話就是:visa--你在法國有朋友么?toi--有,好多。咱能噎著藏著么先?咱能說沒有么?有也說沒有,簽證官難道能說你人緣不好么?我曾經(jīng)遇到過一個拒簽的學(xué)生,在我了解她的經(jīng)歷之后,我發(fā)現(xiàn)拒簽的原因就是有移民傾向,當(dāng)時的對話大概如下,省略無數(shù)字:elle---簽證官問我在法國有沒有朋友,我就說有,她問我是男的還是女的,我就說是男的------聽完之后我崩潰了。

  所以呢,根據(jù)我們的總結(jié)和分析,得出一個結(jié)論:在簽證時,法語是工具,是基礎(chǔ);學(xué)習(xí)計劃是不可或缺的上層建筑!同時希望大家在好好學(xué)法語的同時,一定要注意學(xué)習(xí)計劃的規(guī)劃和準(zhǔn)備!

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  一、新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

  又是一個新學(xué)期了,初三也就剩下這短短百來天光陰,也是決定命運(yùn)時刻。在這關(guān)鍵時期里,我一定要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,專心投入到每天艱苦卓絕學(xué)習(xí)中來。曾經(jīng)有一位老師對我說,“態(tài)度決定一切。”要以良好態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,也算是成功秘訣吧!

  我個人認(rèn)為:人一生時間有限,時間不等人,因為這是我初中生涯最后一段時間,我不會放過從我身邊飛過每一寸光陰,掙取把握好身邊每分每秒。除經(jīng)過了初中兩年半學(xué)習(xí),我想我對于初中學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗,在這兩年學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好習(xí)慣,也學(xué)會了不少,最大一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我——學(xué)習(xí)和理解能力還算可以,老師講東西不是不懂,但卻總出錯(用家長們話說就是不認(rèn)真,粗心),而且對于一些死記硬背才能學(xué)會東西總覺得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。

  我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力方向,正確學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒有目標(biāo)學(xué)習(xí),就是對時光一種極大浪費(fèi)。我在新學(xué)期為自己定制了我自己目標(biāo),已經(jīng)深埋在我心中,我會按著這個目標(biāo)努力,發(fā)奮圖強(qiáng),爭取有新收獲。

  最關(guān)鍵一點(diǎn),就是要科學(xué)合理地安排時間。沒有合理安排,再好計劃也會付之東流。所以,在新學(xué)期里,我要合理安排學(xué)習(xí)、休息時間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴時間都抓緊。雖說是初三,但必要休息與鍛煉還是必不可少。我希望能在體育上不增加今后考試心理負(fù)擔(dān),所以,加強(qiáng)體育鍛煉迫在眉睫,也是最近幾十天一大艱巨任務(wù)。

  在具體學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為,我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié),查漏補(bǔ)缺。我覺得首先應(yīng)該做到是認(rèn)真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上內(nèi)容是基礎(chǔ)。

  在掌握基礎(chǔ)上,做專項訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習(xí)中做錯題目和尚未弄懂題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固。

  在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。因為任何一次不規(guī)范答題都有可能造成失分。

  計劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵語言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃結(jié)尾吧,那就是——我行,一定行。

  二、新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

  剛開始,我學(xué)習(xí)成績一直是較好,還取得過英語單科全年級第一名好成績?蓮乃哪昙壱院,我學(xué)習(xí)成績就開始下降了,目前只可以維持中等偏上水平。導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績下降主要原因有四點(diǎn):一是沉迷于游戲忘記了學(xué)習(xí);二是和伙伴在一起,光記倒玩耍,不互相幫助學(xué)習(xí);三是不勤學(xué)好問,學(xué)習(xí)不主動不勤奮,有問題沒膽量向老師提問;四是學(xué)習(xí)時間安排不合理,每天對語文、數(shù)學(xué)、英語等等學(xué)科讀、寫、背、練不作科學(xué)合理安排,玩和學(xué)習(xí)時間不協(xié)調(diào),玩游戲和看動畫片時間占多,花在學(xué)習(xí)上時間少。

學(xué)習(xí)計劃 篇6

  初三學(xué)生很快就會面臨中考了,制定一份合理的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃對他們的學(xué)習(xí)生活肯定會有很大的幫助。特意為大家整理了關(guān)于初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃范文的相關(guān)材料,希望對您的工作和生活有幫助。

  新學(xué)期打算

  金秋綻放,我們邁著夢想的步伐,踏入最后一個學(xué)年屬于我們的.一鳴中學(xué)。

  到初三了,夢想的羽翼漸漸展開,等待著飛翔的那一天。你是畫家嗎?你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎?可是,實現(xiàn)夢想需要時間,需要過程,中考則是一個必須跨過去的門檻,它高不高,則看你的內(nèi)心,心中所想,不一定實現(xiàn),但心中不想,一定不會實現(xiàn),所以心中要有一個目標(biāo);你能不能跨過這個門檻,則看你的行動,有行動不一定成功,但不行動一定不會成功,所以一定要勤奮。

  ”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來“。在學(xué)習(xí)的路上注定不是平坦的,當(dāng)你面對困難是迎難而上還是望而卻步?過去的我雖沒有望而卻步,但也會半途放棄。沒有恒心,沒有毅力,我永遠(yuǎn)只會在原地踏步踏。

  新學(xué)期中不但恒心、毅力是我的必修課,刻苦鉆研,不懂就問更是我路途中一個帶有所的門,只有找到鑰匙,我才能進(jìn)入另一個新天地。

  在平時學(xué)習(xí)生活中,沒有絕對的天才,只有努力的普通人,我不是少見的天才,所以要用汗水換取更多的知識,用辛勤創(chuàng)造未來。我要堅強(qiáng),不被磕磕絆絆給打倒,我要力求上進(jìn),懷著一顆對知識不滿足的精神,力爭向上,我要奮斗,不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡,那將被時間所控制,我要做時間的主人,讓我的每一分每一秒都活得有意義,更精彩。

  我不能完全被知識牽絆,要懂得勞逸結(jié)合,增加多種業(yè)余愛好,不要成為高分低能的書呆子,我不懂實踐,但相信勤能補(bǔ)拙。

  新學(xué)期,我容光煥發(fā);新學(xué)期,我煥然一新;新學(xué)期,會有怎樣的驚喜等著我呢?我期待,我企盼……

學(xué)習(xí)計劃 篇7

  1、每天上午讀10分鐘作文,抄寫喜歡的段落。

  2、每天下午讀課外書20分鐘。

  3、每天寫兩頁寒假作業(yè),上午、下午各一篇。

  4、每兩周一篇作文(其中兩篇內(nèi)容不限)。

  最后,老師提醒你:開學(xué)要記得帶全以下資料:

  1、《成長記錄冊》(需填寫完整)

  2、寫話本,摘錄本,寒假作業(yè);

  3、古詩背誦表格

  4、抄寫詞語本(低于83分者)

  祝同學(xué)們春節(jié)快樂!過一個快樂,充實而有意義的假期!

學(xué)習(xí)計劃 篇8

班級: 姓名: 學(xué)號: 免做題號:( )

  尊敬的家長:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間您的孩子在校迎來了第一個寒假,在寒假中請您合理安排孩子的作息時間,繼續(xù)培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。與此同時,請您配合做好以下幾件事情,并督促孩子完成以下數(shù)學(xué)寒假作業(yè)(請勿過分集中練習(xí)):

  1.每天堅持做20以內(nèi)的.加減法口算題50道(要求4分內(nèi)完成,做10天。題目可自編,可參考口算訓(xùn)練本;或購買一年級下冊任意版本的口算練習(xí))。

  2.完成綜合練習(xí)卷5張(每天一張,分5天完成)。

  3.下學(xué)期將學(xué)習(xí)人民幣和購物消費(fèi)中遇到的加減問題。請您帶孩子親歷一次購物,讓孩子感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,并記錄。在家中多與孩子進(jìn)行模擬購物練習(xí),充分認(rèn)識人民幣的面額,以及不同面額之間的等值兌換(1元=10角,1角=10分,1元=100分)。

  日期物品名稱數(shù)量單價付出找回

  4.完成《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》。

  家長對孩子的假期生活評價:

  推薦書目:李毓佩《數(shù)學(xué)童話集》

  請你仔細(xì)閱讀后,把此信貼在孩子學(xué)習(xí)的區(qū)域,以防丟失,下學(xué)期連同練習(xí)紙、口算一起上交!

  最后,祝全家春節(jié)快樂,萬事如意!

  一年級組數(shù)學(xué)老師

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