精選學(xué)習計劃模板集錦7篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習計劃 篇1
抓住零星時間：有的人總說自己沒有時間看書，特別是工作的人愛這樣說。我認為不是沒有時間看，而是大塊大塊的'時間較少，零星時間又沒有抓住，所以他們才會那么說�！皶r間就象海綿里的水，要擠總是有的”，這句話一點也不錯，從早晨醒來到起床可以想，從晚上上床到睡著可以回想，午睡前后不妨看幾條法條或者看幾道歷年真題，工作間隙見縫插針看兩眼書都是利用時間之道。在學(xué)校用上課時間完成老師布置的課程，下課利用課間時間復(fù)習上課的內(nèi)容或問老師自己還沒有懂的問題，利用下半年把思科的書和案例（看）做完。然后語數(shù)外，德育健康與安全常識，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等。一起抓，明年半年的時間主要學(xué)習企業(yè)網(wǎng)信息發(fā)布這個方面的知識。
學(xué)習計劃 篇2
一、結(jié)合自身的情況，談?wù)勛陨磉\用信息技術(shù)教學(xué)的`情況，并進行自我評價。
二、結(jié)合診斷測評及自身的實際，您認為您在信息技術(shù)方面還有哪些地方需要提高？最希望在哪些方面獲得提高？
三、結(jié)合《中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力標準（試行）》等文件、第一模塊必修課的學(xué)習，對照分析自身應(yīng)用能力的不足，依托自身實際和發(fā)
展需求，確定提高信息技術(shù)能力的方向，并制定發(fā)展計劃。
學(xué)習計劃 篇3
一、鍛煉好身體：
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護好視力。
二、培養(yǎng)好習慣：
1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速決，半小時內(nèi)吃完，及時就寢，9點上床，保證9個小時的睡眠時間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個半小時做完，最多兩個小時內(nèi)完成。
2、獨立思考問題的習慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現(xiàn)的習慣。上課要積極主動發(fā)言，主動參加班級，學(xué)校的活動。
4、巧于學(xué)習的好習慣。每門功課做到課前預(yù)習，課后復(fù)習，及時鞏固;準備《錯題難題本》，及時整理復(fù)習。
5、熱愛勞動的`習慣。整理自己的房間，周末做些小家務(wù)。
三、學(xué)習好知識：
（一）語文
1、每天朗誦課文、預(yù)習課文、復(fù)習課文。
2、每天堅持讀課外書15分鐘。
3、認真完成老師布置的作業(yè)。
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)
1、算，每天口算訓(xùn)練一頁。
2、每天認真完成老師布置的作業(yè)。
學(xué)習計劃 篇4
大二下學(xué)期在本班繼續(xù)擔任班干,之所以選擇學(xué)習委員這個職務(wù),是因為我覺得在鍛煉我自身的同時,我也希望能用我自己的這份認真和執(zhí)著鼓勵帶動整個班集體的積極向上的學(xué)習氛圍。現(xiàn)在是大二,可以說這整一個學(xué)年對于我們的同學(xué)來說都是至關(guān)重要的,不論每個人是選擇考研還是實習,我都深刻的認為每個同學(xué)都不能放松了本課業(yè)的學(xué)習。
根據(jù)本班的自身特點,我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學(xué)習氣氛,調(diào)動本班同學(xué)的學(xué)習積極性。
1.以身作則,為班上樹立學(xué)習的榜樣,認真學(xué)習,上好每一堂課。
2.及時傳達各任課老師關(guān)于學(xué)習方面的任務(wù)和要求,提醒同學(xué)按時完成作業(yè)。
3.平時做好一些必要的'記錄工作如個人的會議記錄等,及時傳達給同學(xué)們。
4.與本班同學(xué)多交流,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習方面的建議和意見,采取措施,改善同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境。
5.熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué),互幫互助。
6.監(jiān)督好同學(xué),讓他們有好的學(xué)習態(tài)度及成績,管理好作業(yè)上交情況。
7. 努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,同學(xué)有意見可通過我傳達給各位老師。
8.在臨近考試的時候.了解大家的思想波動,努力使班風保持優(yōu)良。防止本班同學(xué)有厭學(xué)或者作弊等不良思想,搞好考試動員工作。
9.抓好同學(xué)們的上課出勤率,對無故曠課的同學(xué)作好思想工作;
10.經(jīng)常鼓動同學(xué)們參加一些有意義的課外活動。
這就是我的初步計劃,按計劃行事不但需要堅強的毅力,還需要同學(xué)們的配合,在以后的工作中,我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下,在堅持"三心"原則 -----信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計劃安排,將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀,我們的班級更加美好。
學(xué)習計劃 篇5
一、可從事社會工作崗位的分析
學(xué)生畢業(yè)后可以勝任：
本專業(yè)畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位、計算機軟件公司等行業(yè)從事
1、網(wǎng)絡(luò)管理員(從事計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃和組網(wǎng)、各種規(guī)模網(wǎng)絡(luò)的管理及日常維護等工作)、
2、網(wǎng)絡(luò)工程師(從事局域網(wǎng)的方案設(shè)計、施工及系統(tǒng)調(diào)試等工作，從事網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)維護工作)、
3、網(wǎng)站制作人員(網(wǎng)頁設(shè)計師)
4、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)的營銷人員(計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)軟硬件的營銷工作及技術(shù)支持等工作)
5、其它相關(guān)的技術(shù)服務(wù)人員等崗位的工作。(網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的開發(fā))
二、培養(yǎng)目標與要求
1、培養(yǎng)目標：
以適應(yīng)社會需求為目標，以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的，以電子技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，初步掌握計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識和基本原理，具有實際應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建、調(diào)試、運行管理、維護，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)的高等技術(shù)應(yīng)用性計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才。
2、基本要求
(1)具有較強的事業(yè)心、社會責任感和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。
(2)初步掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識，為日后發(fā)展提供堅實基礎(chǔ)。(3)掌握計算機局域網(wǎng)的組建、管理和維護技術(shù)。
(4)掌握計算機互連網(wǎng)的基本原理、各種相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)。
(5)掌握計算機的組裝、維護技術(shù)及常用軟件的使用技術(shù)。
(6)掌握企業(yè)管理的一般原理與應(yīng)用，能夠使用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進管理工作的提高。
(7)初步具備閱讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)外文資料的能力。
三、修業(yè)年限
學(xué)制三年，限修6年，完成學(xué)業(yè)，各科成績合格，畢業(yè)時發(fā)�？飘厴I(yè)證書。普招從全國普通高考中錄取，單招從中職、中專的單獨考試中錄取，理科。
四、專業(yè)特色
以適應(yīng)社會需求為目標，以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的，以電子技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，初步掌握計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識和基本原理，具有實際應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建、調(diào)試、運行管理、維護，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
五、人才培養(yǎng)規(guī)格與專業(yè)知識、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)
六、課程設(shè)置、時間分配與教學(xué)進程表(見附表)
七、主要課程介紹
1、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課：
(1)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)
目的與要求：使學(xué)生了解計算機的基本組成，掌握計算機基礎(chǔ)知識，熟練應(yīng)用Windows基礎(chǔ)、Word、Excel、Powerpoint等軟件的重要功能，具有一定的操作技能，中文錄入速度不低于40字/分鐘。
主要內(nèi)容：計算機基礎(chǔ)知識、Windows操作、Word、Excel、Access、Powerpoint等軟件的重要功能。
(2)電子技術(shù)基礎(chǔ)
目的與要求：通過本課程學(xué)習，初步掌握模擬電路和數(shù)字電路的原理及設(shè)計方法，具備分析和設(shè)計簡單的電路的能力。
(3)C語言程序設(shè)計
目的與要求：通過C語言學(xué)習，使學(xué)生基本掌握C語言的語法，掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的方法，初步具備用C語言開發(fā)小型應(yīng)用程序的能力。
主要內(nèi)容：C語言語法規(guī)則、語句、數(shù)組、指針、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體、文件，常用的算法與編程技術(shù)等。
(4)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
目的與要求：通過本課程學(xué)習，初步掌握常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，具備應(yīng)用這些知識開發(fā)實際應(yīng)用程序的能力。
主要內(nèi)容：線性表、棧、隊列、串、內(nèi)排序、檢索、樹、圖、文件及外排序。(5)VB程序設(shè)計基礎(chǔ)
目的與要求：通過本課程學(xué)習，初步掌握VB的程序設(shè)計原理及設(shè)計方法，具備使用VB開發(fā)簡單程序的能力。
(6)計算機維護與維修
目的與要求：通過本課程學(xué)習，掌握計算機的安裝、維護及簡單維修的方法，具備獨立管理計算機的能力。
(7)計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
目的和要求：通過本課程學(xué)習，使學(xué)生基本掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的原理，對組建廣域網(wǎng)有初步認識。
主要內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，ISO/OSI/FM各分層原理，網(wǎng)絡(luò)管理基本知識等。2、專業(yè)技術(shù)課
(8)網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線
目的與要求：通過本課程學(xué)習實踐，使學(xué)生基本掌握企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計的基本知識，熟練掌握Internet工具的使用及Intranet網(wǎng)的組建，具有在Intranet網(wǎng)中進行應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)能力。
主要內(nèi)容：用Windows20xx創(chuàng)建企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)，在Intranet下進行系統(tǒng)開發(fā)。
(9)數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用(SQL)
目的與要求：使學(xué)生熟練掌握數(shù)據(jù)庫原理基本技能與技巧。
主要內(nèi)容：關(guān)系數(shù)據(jù)庫及其標準語言SQL、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、安全與恢復(fù)技術(shù)，以及VFP編程。
(10)網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)(靜態(tài)HTML、動態(tài)ASP)
目的與要求：通過靜態(tài)和動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)的學(xué)習，使學(xué)生能掌握HTML語言，VB腳本，SQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用，ASP網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)。能編寫較復(fù)雜的WEB網(wǎng)頁。(11)網(wǎng)絡(luò)管理與維護
目的與要求：使學(xué)生掌握基本網(wǎng)管理論和SNMP體系結(jié)構(gòu)，掌握多種網(wǎng)管產(chǎn)品的應(yīng)用技術(shù)，以及虛擬私有網(wǎng)()，路由器配置以及作為Internet訪問的代理(NAT)，安全技術(shù)等。
(12)專業(yè)整合
目的與要求：本課程主要針對全國計算機軟件資格與水平考試，將C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、編譯原理、軟件工程和專業(yè)英語等課程系統(tǒng)復(fù)習，幫助學(xué)生順利通過程序員考試。
(13)計算機專業(yè)英語
目的與要求：使學(xué)生掌握計算機專業(yè)英語的閱讀方法及常用詞匯。
主要內(nèi)容：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、分析設(shè)計、編碼、測試方面的'基礎(chǔ)知識以及網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法，面向?qū)ο笤O(shè)計方法等方面的原文資料。
3、選修課
根據(jù)學(xué)校規(guī)定，學(xué)生可以選修學(xué)校和系部規(guī)定的選修課，選修的學(xué)分最低不少于6學(xué)分，最高不超過10學(xué)分。
八、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
1、實驗教學(xué)
實驗教學(xué)是讓學(xué)生鞏固、驗證所學(xué)理論知識、獲得基本技能訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，有基本實驗與綜合實驗，具體內(nèi)容依據(jù)相應(yīng)的實驗教學(xué)大綱。
2、課程實訓(xùn)
第五學(xué)期主要為實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，首重于培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力。我們運用課程設(shè)計和技能培訓(xùn)相綜合的手段來實現(xiàn)我們的教學(xué)目標。具體內(nèi)容如下：
(1)網(wǎng)站建設(shè)與管理實訓(xùn)，內(nèi)容主要包括應(yīng)用網(wǎng)頁制作軟件，結(jié)合腳本語言VBScript或JavaScript進行小型Web網(wǎng)站的設(shè)計。
(2)VB軟件開發(fā)技術(shù)實訓(xùn)，內(nèi)容主要包括應(yīng)用各種控件、用戶對象、菜單等進行分布式管理系統(tǒng)的設(shè)計。
(3)網(wǎng)頁多媒體與動畫技術(shù)實訓(xùn)，內(nèi)容主要包括網(wǎng)頁相關(guān)的動畫及其它多媒體素材制作。
(4)網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線實訓(xùn)：主要包括局域網(wǎng)的構(gòu)建，防火墻，Windows20xx活動目錄的設(shè)計與安裝，服務(wù)器打印服務(wù)，IIS5.0等服務(wù)器的配置與使用，WebFTP服務(wù)器的配置與維護;SQL20xx數(shù)據(jù)庫的管理;路由器的配置與使用。
3、畢業(yè)實習與畢業(yè)設(shè)計
(1)在第六學(xué)期，進行6周的技能訓(xùn)練和畢業(yè)實習，讓學(xué)生了解各科研、生產(chǎn)、經(jīng)營單位的實際情況和工作需要。
(2)在第六學(xué)期，進行10周的畢業(yè)設(shè)計，課題應(yīng)難度適中，過程應(yīng)完整，應(yīng)組織公開答辯，使學(xué)生受到獨立完成一項技術(shù)工作的較全面的訓(xùn)練。4、軍訓(xùn)及入學(xué)教育
九、計劃說明
1、本專業(yè)計劃總學(xué)分為150，畢業(yè)最低學(xué)分150，專業(yè)教學(xué)總課時為2663學(xué)時，其中理論課1339學(xué)時，占50%,實踐環(huán)節(jié)1324學(xué)時，占50%。(不含入學(xué)教育及軍訓(xùn))
2、在課程教學(xué)過程中，充分考慮加強學(xué)生動手與實踐能力的培養(yǎng);專業(yè)課考核過程中加大上機考核的力度。
3、學(xué)生在一年級上學(xué)期參加計算機高級操作員考試，三年級上學(xué)期參加中國“計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試”“網(wǎng)絡(luò)程序員”或“網(wǎng)絡(luò)管理員”的考試。
4、第二、三、四學(xué)期每學(xué)期有2周機動時間，主要用來根據(jù)當時的需要安排血生到校外實訓(xùn)基地進行實習實訓(xùn)。
學(xué)習計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，圍繞課程改革，結(jié)合本校實際情況，探索適合我校教學(xué)改革的新思路、新方法。以學(xué)校管理工作、教育教學(xué)中存在的實際問題作為突破口，以校本課程的開發(fā)和課堂教學(xué)改革為主抓手，使校本研修成為實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標的重要手段，從而為學(xué)校長遠發(fā)展，教師專業(yè)化發(fā)展提供可靠保證。
二、研修目標
1、樹立科學(xué)發(fā)展觀，切實落實校計劃精神，不斷提高學(xué)校研訓(xùn)工作的質(zhì)量和教師自主發(fā)展意識。
2、以自我反思、集體備課、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為核心要素，創(chuàng)新校本研修的模式，開拓校本研修之路，完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、健全校本研修機制。
3、以加強師德修養(yǎng)為核心，以提高教育教學(xué)實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，努力鑄就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)，教學(xué)技能全，教學(xué)基本功硬，具有一定的教育科研能力、適應(yīng)新世紀課程改革需求的師資隊伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供有力的智力和人力保障。
4、通過調(diào)查研究，立足實際，切實解決教師在教育教學(xué)中的各種具體問題，聚焦課堂，努力實現(xiàn)課改理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
5、通過探索初中研究型教師成長的特點和規(guī)律，幫助經(jīng)驗型的骨干教師突破發(fā)展瓶頸，為他們轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂休^高素質(zhì)的研究型教師奠定基礎(chǔ)。探討高效率地構(gòu)建研究型教師群體的方法與途徑，使校本研修更深入、更全面地開展下去。
三、研修機制
（一）決策層面
1、針對學(xué)校教師的現(xiàn)狀、學(xué)校教育教學(xué)結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和師資隊伍建設(shè)目標，制定校本研修研修規(guī)劃，幫助每一位教師制定好自己的個人發(fā)展目標。
2、營造支持性的學(xué)習氣氛，在考評、獎懲上體現(xiàn)激勵為主，鼓勵教師確立終身學(xué)習的理念和參與研修的行動，逐步使學(xué)習成為每位教師的自發(fā)、自主、自覺的行為；強化教研組的學(xué)習研究功能，使教研組成為集校本教研和校本學(xué)習為一體的基本團隊；建立多元、立體、交叉的合作團隊或合作伙伴（跨學(xué)科課題組、外聘專家與骨干教師的科研合作等）。
3、將有限的資金投入到改善學(xué)校的辦學(xué)條件上，盡可能滿足研修活動中資料、場所和設(shè)備需求。聘請各級專家、名師、教研員到校指導(dǎo)、交流、開設(shè)講座、參與研究。在校園網(wǎng)逐步完善的基礎(chǔ)上，充分利用博客作為研究的平臺，鼓勵教師提高信息技術(shù)水平，通過遠程教育、網(wǎng)上收集信息、參與網(wǎng)上論壇等途徑開展研修活動。
（二）組織層面
1、對各種校本研修資源進行組織、整合、調(diào)控。由教務(wù)處與教研室共同承擔對教研組“管理與評估工作”。依據(jù)各教研組制定的計劃，對各項教研活動進行目標管理、過程管理、達成度管理，及時了解活動進程，并給予具體指導(dǎo)，抓好組際和教師之間的總結(jié)交流。
2、教師的教研活動考核與升職、獎勵、評級、績效掛鉤。教務(wù)處、教研室還對校本研修中的人員安排、課時調(diào)配、外出學(xué)習等進行調(diào)控，使研修學(xué)習更有序有效。
（三）實施層面
要突破以往教研組傳統(tǒng)的活動模式，使之成為教師學(xué)習的園地、成長的家園。各個教研組內(nèi)，同行即伙伴，相互溝通感情、交換思想、分享經(jīng)驗、解除困惑，使教研組真正成為了學(xué)習型組織。
四、具體措施
（一）制度保障――規(guī)范化
1、制訂研修制度確保研修時間：教師培訓(xùn)學(xué)習，與平時的學(xué)校政治學(xué)習、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習相結(jié)合，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化。
2、制訂研修計劃明確研修內(nèi)容：有效教學(xué)策略；課題研究的方法、過程、資料；課件制作，教師基本功訓(xùn)練等。
3、充分利用相應(yīng)配套制度（教學(xué)常規(guī)制度、聽課評課制度、師徒結(jié)對制度，教研組考核制度），從制度上保證并激勵教師參加校本研修活動，提高活動質(zhì)量。
4、培訓(xùn)效果上體現(xiàn)“實效”：內(nèi)容實（從教師急需解決的問題出發(fā)）；過程實（采用評課議課、案例分析、反思教學(xué)、參與式討論、教學(xué)論壇等研討形式）；效果實（備課、教學(xué)、課題研究有指導(dǎo)作用）。
5、建立獎勵機制，對在校本研修活動中表現(xiàn)突出（逐項評比）的教師給予一定的獎勵。
（二）自主研修――日�；�
1、開展“高效課堂”公開課和示范課活動，組內(nèi)教師評課議課，交流研討，通過這項活動的`開展，讓全體教師得到鍛煉、學(xué)習、提高。
2、組織學(xué)習和交流：每學(xué)期教師要選讀一本教育專著，并提交讀書筆記和論文；教學(xué)要寫教后反思或案例分析。
3、完善研討周制度：繼續(xù)探索課堂教學(xué)改革，開展并完善各年級的有針對性的教學(xué)研討活動，讓教師在實踐反思中轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和行為，以學(xué)生發(fā)展為本，將先進的理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，聚焦于課堂。
（三）同伴協(xié)作――團隊化
1、積極探索集體備課制度改革。教師以年級備課組形式備課，課后必須要有反思。反思課堂中的閃光點與失敗處、學(xué)生的錯例、二次教學(xué)建議等。這樣既加強了教師之間的學(xué)習交流，做到資源共享，同時又減輕了老師的工作負擔，提高了備課實效。
2、繼續(xù)抓好師徒結(jié)對工作：組織青年教師撰寫教學(xué)反思錄，促其健康成長。學(xué)校依據(jù)師徒結(jié)對教師年度成長規(guī)劃的目標達成情況，進行考核與檢測，激勵先進，鞭策后進。
（四）專家引領(lǐng)――專業(yè)化
1、充分發(fā)揮區(qū)、校兩級骨干教師的作用，提高學(xué)校研修活動的質(zhì)量。
2、有計劃地安排教師外出學(xué)習，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長。同時給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，組織開展各級各類“教學(xué)大獎賽”，讓他們在一些大型研討會上展露風采等。
3、邀請專家、教研員來我校作報告、座談。承辦各類教師培訓(xùn)、教研活動等。通過教師主動參與各項活動，聆聽各位專家們的報告，努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。
（五）資源整合――一體化
1、把教研、科研、培訓(xùn)統(tǒng)一納入校本教研的范疇，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一實施。
2、學(xué)校依托市、區(qū)級課題的研究促進全校教師開展小課題研究，使全體教師對教育科研的方法、過程、資料建設(shè)、成果有全面的認識。
3、把課堂作為開展教科研的載體，進行實踐性課題研究活動，并注意過程性資料的收集與整理。各個課題組要按計劃開展研究，上好研究課，搞好研究活動，積極展示研究過程，并完成一篇有質(zhì)量的階段性研究總結(jié)。
學(xué)習計劃 篇7
一、 學(xué)習太度,好的學(xué)習態(tài)度可以使我們天天向上
1、 制定學(xué)習計劃，學(xué)習不能漫無目的，得有個符合自己的學(xué)習計劃，這有助于我們自身的學(xué)習。
2、 要自己自覺的去學(xué)習，不要被別人強迫，這樣只會產(chǎn)生厭學(xué)的`心理，所以要化被動為主動。
二、 學(xué)習方法
1、課前大概的瀏覽一下明天要上的內(nèi)容，增強自主學(xué)習的能力。
2、課上認真聽講，不做小動作或說小話，課上40分鐘最重要。
3、課后及時復(fù)習,“溫故而知新”，只有從復(fù)習中才能學(xué)到課上學(xué)不到的東西。
三、七門課的學(xué)習
1、語文：上課除了認真聽之外，還要多做現(xiàn)代文閱讀及古詩文的理解。
2、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要就是大量的做題，大多只要套公式就行了，當時有的題比較繞，還得多思考，多見題型。
3、英語：英語掌握語法記單詞，但是這兩項需要花費的時間很長得有耐心。
4、 歷、地理、政治、生物：主要是上課認真聽講和課后大量的背誦。
新年新面貌，我要以最好的態(tài)度來迎接新學(xué)期學(xué)習任務(wù)的到來，爭取超越初一的學(xué)習成績，更上一層樓
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