精選大學(xué)學(xué)習計劃模板集錦七篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)學(xué)習計劃7篇，歡迎大家分享。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇1
大學(xué)英語四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鐘內(nèi)完成。六級閱讀與四級閱讀的考試模式一樣，但是文章長度和難度均有所增加。
提高閱讀水平建議從以下幾點進行突破：
1、精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。
選一本經(jīng)典教材，比如《新概念》，堅持進行精讀訓(xùn)練。精讀可以從以下幾點進行：首先放在語境中體會單詞，詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會句子的結(jié)構(gòu)，句式的安排，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子，對經(jīng)典句子進行復(fù)述和背誦。最后對一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會不斷提高。
2、進行泛讀，擴大閱讀量
泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙，每個月堅持讀一本英文雜志。堅持下來就是量變到質(zhì)變的過程了。泛讀時應(yīng)該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時主要體會文章的主要意思，不要總是局限在個別詞或者詞組的層面上。
3、熟悉英美文化背景
影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識。在大學(xué)一，二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治，經(jīng)濟，教育，文化等方面的知識，對于理解語言本身一定大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發(fā)現(xiàn)語言的學(xué)習不是枯燥的單調(diào)記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。
最后，英語的學(xué)習是一個長期堅持的過程，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學(xué)英語學(xué)習制定一個長期的計劃，一步一個腳印踏踏實實走過來，一定能夠體會到英文語言的巨大魅力。
*這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書上的對應(yīng)英文部分并與我們的口譯進行比較，我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤，缺點和進步. 請注意：開始要選擇較簡單的讀物，且應(yīng)大量做，只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢，費時較多，但請堅持，整體上這是一個加速的過程. 高級階段請計時練習，以加快反應(yīng)速度和口語流利度.
*作為成人學(xué)英語，記憶力差是個攔路虎，作復(fù)述練習或背誦課文往往力不從心，或者由于詞匯量太小覺得直接作口譯太難，那么這樣做可以非常有效地解決這個問題：：先學(xué)習英文課文，通篇理解透徹后，再來看漢語譯文， 把漢語譯文口譯回英文. 這樣等于既作復(fù)述練習又作口譯(語)練習，可謂一石雙鳥!
*這樣做的好處：
1、自己就可以練習口語，想練多久，就練多久.
2、始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英文原文.
3、題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝}，所以我們總是在練習相同的語言，進步當然就緩慢了.
4、選擇小說，幽默故事或好的短文閱讀，使我們有足夠的興趣堅持下去.
5、有一些我們在直接學(xué)習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發(fā)掘出來.
6、對所學(xué)知識和所犯錯誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習，很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的，所以印象相當深刻.比直接學(xué)習英文課文印象要深的多.
7、經(jīng)過大量的練習，你會有這樣的感覺：沒有什么東西你不能翻譯，你的翻譯水平大大加強了，你的口語表達力大大提高了!
聽譯法-角色互換：三人一組，模擬翻譯實戰(zhàn).一人將漢語，一人將英語，扮演老外，一人作翻譯.練習一段時間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法，也是很好的相互學(xué)習，取長補短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯，我們可以在聽廣播或看電視或開會時，把所聽內(nèi)容口譯英文.
口語作文和3分鐘訓(xùn)練法：此法適用于強化訓(xùn)練.找好一個題目作一分鐘的口語作文，同時將其錄音.聽錄音，找出不足和錯誤，就此題目再作兩分鐘的的口語作文，同樣錄音，再聽并找出不足與進步，繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級口語訓(xùn)練，效果不俗.
復(fù)述練習：最簡單也是最有效的口語學(xué)習方法.從治本上攻克英文的方法，特別適合初學(xué)者和中級學(xué)者，用自己的話背頌所聽的英語故事或文章短文，應(yīng)該大量地練習.
讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴)，還可以同時口中含塊糖以加大強化訓(xùn)練的力度.這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音，使我們的口語相當流利，清晰，而且還有自信.
別注意短語(詞組)和小詞的運用，中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學(xué)生喜歡用大詞，而真正地道的英語口語確是充滿著短小，活潑，生動的短語，富有生氣.而這些短語大部分有小詞構(gòu)成.
Thinking in English.英語思維的培養(yǎng)。
1、大量根據(jù)圖片來了解生詞的含義，故事的情節(jié).這是少兒英語中常用的方法，也試用于成人.
2、習慣于使用英-英字典而不是英-漢字典會起相當重要的作用.
3、加強聽力訓(xùn)練，尤其是聽用英語解釋英語的課程講解.
4、如果沒有機會擁有封閉的`語言環(huán)境的話， 就最好嘗試一下自我封閉語言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練.如：強迫自己在一周內(nèi)所有要表達的話，全部用英語表達.只要你能堅持一周，效果就相當明顯，而無論你所表達的英語有多糟
學(xué)習英語，最好是制定學(xué)習計劃，持之以恒地學(xué)習英語。主要是練習聽力、閱讀和作文了，詞匯是需要長時間積累的，每天記些單詞，讀幾篇文章，做5篇左右的閱讀理解，聽半小時的聽力，一周寫兩篇英語作文。平時多聽聽英語廣播，這樣堅持幾個月你的英語水平就會提高的。
建議可以復(fù)習下英語的語法，了解各個單詞/詞類的用法
我們在此提出：
大學(xué)一年級——準備期
大一是扎實英語知識的最佳時期，立即行動是明智的選擇!
建 議：為大學(xué)四級英語考試做好準備，同時利用這段時間補習弱項，鞏固基礎(chǔ)。
推薦課程：大學(xué)英語四級培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)、新概念第二冊/第三冊、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)。
友情提示：無論你四年后是就職、考研還是出國，大學(xué)階段的GPA(平均學(xué)分績點)都尤為重要。所以，請務(wù)必重視專業(yè)課考試。
大學(xué)二年級——成長期
開始對畢業(yè)后的生活有初步規(guī)劃，有針對性的加以訓(xùn)練。
建 議：不要到了大四再喊“空悲切，白了少年頭”，所以除了成績你還需要一籮筐的獎勵、社團工作、實習、兼職、還有愛情。
推薦課程：大學(xué)英語四級強化、新概念第三冊/四冊、聽說速成、GRE培訓(xùn)。
友情提示：決心在四年后飛向美利堅的同學(xué)應(yīng)當在第二學(xué)期備好“紅寶書”開始與“賈姨”的第一次親密接觸。
大學(xué)三年級——轉(zhuǎn)折期
厭倦了校園那一成不變的教學(xué)樓，再也沒有拉著高中同學(xué)滿校園轉(zhuǎn)的熱情，開始懷念起步時為了理想的錚錚執(zhí)著。
建 議：把所有的想法付諸實施，重要的不是做出決策而是行動。
推薦課程：大學(xué)英語六級強化、考研英語輔導(dǎo)、新概念第三冊/四冊、GRE培訓(xùn)、聽說速成。
友情提示：GRE考試在前，TOEFL考試在后的順序更為合理。
大學(xué)四年級——沖刺期
考研的在備戰(zhàn)，出國的在申請，留守的也都是腳步匆匆。要求職的同學(xué)開始感嘆就業(yè)行情今不如前，書面的外語水平讓張口成了夠嗆的尷尬。
建 議：提高證書含金量。
推薦課程：聽說速成、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)、BEC2/3
大學(xué)學(xué)習計劃 篇2
不知不覺中，忙碌的大學(xué)生活已經(jīng)過去了一個多月。老實說，我跟大多數(shù)的新生同學(xué)一樣忙碌、一樣充滿了迷茫。這種迷茫在短期內(nèi)是不會消失的，同時，作為學(xué)生的我們，是不可能也不能一直處于一種迷茫的狀態(tài)。那么，用最快的時間制定出一份切實可行的學(xué)習計劃就顯得尤為重要。計劃是實現(xiàn)學(xué)習目的的藍圖，每一個想把學(xué)習搞好的同學(xué)，頭腦中都應(yīng)有這張藍圖。
我選擇的是很能鍛煉人的市場營銷專業(yè)，這個專業(yè)需要我們學(xué)生有良好的適應(yīng)市場經(jīng)濟的能力，交際能力，工商管理能力，扎實的營銷基礎(chǔ).總之，市場營銷這個專業(yè)需要的是扎扎實實的實踐能力強的應(yīng)用型人才。因此，我在大學(xué)三年中要做的就是學(xué)好扎實的理論知識，不停的豐富自己的知識面以及豐富的社會實踐經(jīng)驗，做到兩者結(jié)合。只有這樣，我才提高我面對社會時的競爭力，不被社會所淘汰！
以下是我學(xué)習計劃的具體實施方案：
�、俣嗳D書館。在完成了自己課程上和老師規(guī)定的學(xué)習任務(wù)之后，用課余時間多去圖書館是一個很明智的選擇。當然了，是去看跟自己專業(yè)有關(guān)的書籍，不是隨便看看就叫逛圖書館。我記得教我企業(yè)管理基礎(chǔ)的紀瑞森紀老師曾給我們推薦了幾本被譽為市場營銷專業(yè)《圣經(jīng)》的書籍。有《管理學(xué)—理論與方法》《營銷管理》《管理學(xué)》。這些都是我們需要課外延伸的理論知識，所以，我打算用一個學(xué)期的時間看完這幾本書….只有看，是不會有多大作用的，要用心去看，去理解，如果有必要的話，去請教老師也是很不錯的選擇！
�、谶\動和體力。學(xué)習是一定要的，那有了良好的身體素質(zhì)做后盾的話，我的學(xué)習效率會大大的提高，我想，大家應(yīng)該都不想拖著一副疲倦的身軀去硬扛著學(xué)習吧！那么，每周至少三次的運動是必不可少的。同時，勞逸結(jié)合的學(xué)習方式會讓自己感覺到學(xué)習原來是很愜意的事情。
③參加一個跟自己專業(yè)有關(guān)或者能鍛煉能力的部門。說道社團，我被學(xué)院各式各樣的社團弄的'迷茫了，畢竟是第一次處理這種事情，覺得都挺不錯。但是沒辦法，適合自己的只有少數(shù)。盡量參加跟自己專業(yè)有關(guān)的社團的原因是：提高自己對本專業(yè)的深層次的了解、理解，對未來提高我們的市場競爭力很有幫助。而鍛煉個人能力的社團，主要是在踏入社會前，提高我們的管理、組織、思維方式等，對個人的能力提升是很有幫助的！故此，參加一個社團吧，為了自己的未來！
�、苠憻捵约旱膶嵺`能力以及處理好人際關(guān)系。作為市場營銷專業(yè)的學(xué)生，處理好自己的人際關(guān)系，吸收自己的交際圈，也是一門必修的藝術(shù)課程，有時候，良好的人際關(guān)系能給你帶來意想不到的收獲！而實踐能力則是以后企業(yè)評價個人能力的一個指標。因此，大三的時候，我會利用周末做一些兼職，為自己的以后奠定一點實踐經(jīng)驗。當然了，學(xué)校也會給我們半個學(xué)期的實習經(jīng)歷，為的也是不讓我們成為只會“紙上談兵”的人！對我們而言，實踐經(jīng)驗是一筆巨大的財富，一定要抓住機會提前取經(jīng)。
最后我要說的是，堅持，毅力！計劃制定完畢不是用來看的，也不是用來放棄的….既然有了計劃，那就朝著目標的方向去努力，去爭取，勇敢的去“勞己筋骨”。堅持到底，必有所成！
大學(xué)學(xué)習計劃 篇3
再過兩個月，我就要升大二做學(xué)姐啦，都不敢回顧自己的大一生活了。我看可以用兩個字來形容：“墮落”。但是，在大一上學(xué)期，我拿到大學(xué)英語四級資格證。這是我在大一學(xué)習上唯一的收獲。
前一段我看了兩場20xx考研經(jīng)驗交流會，感受頗多。我想了很久是時候為自己做個大學(xué)規(guī)劃，然而我卻遲遲未動筆，所以很感謝艾書記布置了這么一個很有意義的作業(yè)。這樣我們才可以先選定好目標，然后朝著目標前進。
言歸正傳，說說我的規(guī)劃吧。
我一直就有個夢想：就是考上廈門大學(xué)！要實現(xiàn)這個夢想，我就要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。機遇就是考研，實現(xiàn)我多年來未實現(xiàn)的夢想�？吹娇佳邪裆系囊粡垙埿δ槪业男撵`觸動了。我捫心自問：“周琦琦，你是不是可以在三年后的今天也能上榜，像學(xué)長和學(xué)姐一樣考取自己心中理想的大學(xué)�！蔽业幕卮鹗恰癐 Can Do It!”理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。我現(xiàn)在面對如此大的競爭壓力，怎么辦呢？我的爸爸不是李剛，所以我只能全靠自己。我記得父親告訴過我一句話：琦琦，社會是不公平，但是老天是公平。她看得見你的辛勤付出。”我一直記得這句話每當我碰到困難的`時候，這就話就是我最好的良藥。我也準備帶上這句話奔赴我的考研戰(zhàn)場。
既然有了目標，就應(yīng)該有相應(yīng)的計劃。
在大二學(xué)期，英語學(xué)科仍然是重中之中，咬定英語不放松，更上一層樓。通過英語六級考試，平時大量積累詞匯，堅持每天晨讀30分鐘英文；每周做3~4篇閱讀。
在學(xué)好專業(yè)課的同時，我大量閱讀課外書籍使自己知識多元化。每個月讀5本書。書籍涵蓋哲學(xué)、政治、經(jīng)濟、文化。
在大三學(xué)期，奮起直追。主動加深專業(yè)課的學(xué)習，并把大四的學(xué)習內(nèi)容擠入大三學(xué)期，以便大四有時間來備考研。在大三暑假開始積極網(wǎng)羅考研的資料，并向大四學(xué)長學(xué)姐打聽備考資料和經(jīng)驗。充分利用各種資源，其中教師資源也是必不可少，與長者交流能使自己少走彎路。
在大四學(xué)期里，揚帆千里。目標即已鎖定，該出手時就出手。與研友們風雨兼程，堅定目標，不拋棄不放棄。認真踐行自己制定的計劃，我想大四就是收獲的季節(jié)。
在生活上，我要有良好的生活習慣。良好的生活習慣能使我們的學(xué)習起到事半功倍的效果。我應(yīng)該努力做到以下幾點：合理安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當?shù)捏w育鍛煉，正所謂身體是革命的本錢！要保證充足的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習慣；拒絕一切網(wǎng)絡(luò)游戲。
我曾讀過一段話：“青春的含義在于不管我們選擇什么，成功與否，都不要后悔。我希望通過大學(xué)四年的學(xué)習，深切地體會到青春和成長帶給我的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習專業(yè)知識，還要具備競爭意識和創(chuàng)新意識、團隊合作意識。在經(jīng)歷了四年的大學(xué)生活后，自己可以變得更加獨立、堅強并且積極向上�！边@是我對大學(xué)生活的期望。
在擬好規(guī)劃后，還要提醒自己，在具體實踐計劃也會碰到困難。如難以預(yù)料的事情像經(jīng)濟衰退或者生病等，在這種情況下，我們要耐心等待，或者尋求其他方法，改變自己的想法來適應(yīng)社會。
希望我的大學(xué)是我夢想的跳板，祝我的夢想奮力起航。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇4
九月份：
活動內(nèi)空：百年中國，愛我中華系列活動
活動目的：為響應(yīng)中國共產(chǎn)黨樹立八榮八恥的號召，增強同學(xué)們的愛國意識，學(xué)習中國近、現(xiàn)代的`歷史。使同學(xué)們各方面素質(zhì)得到提高。
活動日程：九月中旬開展宣傳，播放百年中國系列影片，并作一份宣傳資料和考卷派發(fā)到各班。九月下旬開展愛我中華的演講比賽。
預(yù)定經(jīng)費：400元（用于購買紀念品、影碟、比賽用品）
十月至十一月份：
活動內(nèi)容：第五屆金橋杯辯論賽
活動目的：豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的口語表達能力，引導(dǎo)同學(xué)們體驗博大精深的口才文化。
活動日程：各系在十月中旬至十一月上旬進行初賽，關(guān)于決賽初定于十月中旬在校區(qū)禮堂舉行，十一月下旬舉行決賽。
預(yù)定經(jīng)費：300元（用于購買比賽用品）
十二月份：
活動內(nèi)容：百科知識競賽
活動目的：配合學(xué)院開展的文化藝術(shù)節(jié)，豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們對課外知識的掌握。了解最新的社會動態(tài)、最前沿的科技咨詢。
活動日程：十二月上旬播放一部科幻電影，中旬一場競賽晚會。
預(yù)定經(jīng)費：300元（購買資料和用品）
英語協(xié)會：（經(jīng)費預(yù)算：800元）
1、 每周英語角
2、 第四屆英語朗誦比賽（十月份）
3、 萬圣節(jié)舞會（十一月份）
4、 圣誕晚會（十二月份）
校區(qū)學(xué)生會學(xué)習部
大學(xué)學(xué)習計劃 篇5
初進大學(xué)，我對大學(xué)里的學(xué)習形式和生活方式都感到陌生和不習慣。每天我就過著連自己都不知道在趕什么又毫無目的和追求的讓人感到模糊的生活。
對于“大學(xué)”這個名詞我感到既陌生又熟悉，沒進大學(xué)前早就聽別人說一個人只要進入了大學(xué)，那么這個人這一生就萬事大吉，就算有了美好的前程。抱著這種幻想，在高中時代我竭盡全力徹夜苦戰(zhàn)希望自己能進入那能夠改變?nèi)松\的神圣殿堂。一翻努力拼搏奮斗后，我如愿以償踏進了我生命中最美好的至高點。進入大學(xué)一段時間里，由于我頭腦中不再有了更高的沖擊點，我便像其他同學(xué)一樣整天上完課就去玩，根本不想也不做其他事，更別提什么高中時的沖刺勁和什么學(xué)習計劃和目標了。
這段時間里，我就這樣過著，茫然而又迷失地生活著。自己仿佛真的成了沒了方向的迷路人。因為這樣，時常我的心里都很空虛、難受和痛苦。有時，我試著激勵自己，討問自己，讓自己能重新找回自己。我便給自己舉了無數(shù)次的正反例，希望自己能步入正軌，戰(zhàn)勝自己。我開始像高中那樣刻苦努力學(xué)習，給自己安排任務(wù)，讓自己能按時完成�？墒�，一段時間后，我發(fā)現(xiàn)這對于已是大學(xué)生的我用處不大，效果不佳。實施起來，自己不僅感到身心疲憊，時間似乎一點都不夠，很多任務(wù)還不能按時完成。
在生活的進程中，我無時不在想產(chǎn)生這個結(jié)果的原因是不是我還沒有真正從高中生過渡到大學(xué)生，我的學(xué)習方法是不是有問題。我在想，如果某一天我能走出這個旋渦，能夠有一種好的學(xué)習方法和好的生活方式來進行我的大學(xué)學(xué)習和大學(xué)生活該多好。終于，這學(xué)期我選讀的《學(xué)會學(xué)習》這本書給我?guī)砹讼Ｍ蛶椭�。它讓我全新而又系統(tǒng)科學(xué)的明白了什么是大學(xué)學(xué)習，應(yīng)該怎樣學(xué)，又應(yīng)該怎樣計劃和安排時間才合理，自己才會感覺到每天的生活原來都是那么有意義和充實。它還更讓我明白了什么是人生，什么是創(chuàng)業(yè)，什么叫時間元素，什么又才叫真正的學(xué)習計劃。
對于我的學(xué)習計劃，我是這樣給自己擬訂的：
首先，大學(xué)四年我要達到的總目標是：
必須在這四年中把自己培養(yǎng)成一個復(fù)合型的專門性人才。必須打好堅實的基礎(chǔ)知識，吃透專業(yè)知識;積極而又主動的多參加社會實踐活動和校團內(nèi)有意活動，讓自己能理論與實踐相結(jié)合，鍛煉膽子，提高自身語言能力和組織能力，讓自己為邁出社會擁有基礎(chǔ)性經(jīng)驗;多上圖書館和書店查閱圖書，擴寬自己的知識面和閱讀寫作能力;進行文學(xué)創(chuàng)作，希望能創(chuàng)作出世人喜歡的好作品;進行書畫等藝術(shù)性知識學(xué)習，讓自己能成為一名藝人;進行專業(yè)性知識研究和探討，希望自己能成為這方面的精英;進行flash動畫制作，希望能制作出一部世人都喜歡的flash好作品;能夠過英語四級，計算機二級，能拿國家一等獎學(xué)金，能有一口標準而流利的普通話，能成為打字高手，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
其次，為了實現(xiàn)我的總目標：
我大一的目標是：首先，擬訂出整學(xué)年的學(xué)習計劃。我計劃除了認真學(xué)習外，還要多參加些活動。如：學(xué)校舉行的什么演講比賽、授課比賽、繪畫比賽、征文比賽和什么長跑比賽等。還要加入到什么書畫社、文學(xué)社，學(xué)一些實現(xiàn)我創(chuàng)作的基礎(chǔ)性知識。第二，學(xué)會獨立生活和怎樣為人處世，把握好自己與社會的關(guān)系。第三，過計算機二級。第四，堅持寫作，寫日記和擁有創(chuàng)作思想。第五，讓自己始終都有一顆愛國，為人民服務(wù)的純潔而有善良的心。
我大二的目標是：除了要有大一時的一些基本目標外，我還必須學(xué)會怎樣正確面對自己，面對社會，怎樣去承擔社會和家庭責任。我還要學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識，思考怎樣去勾畫、描繪和實現(xiàn)我的文學(xué)著作和藝術(shù)創(chuàng)作。我還必須要過英語三級和普通話二級。
我大三的目標是：除了有基本目標，完成相應(yīng)的基本任務(wù)之外，我還得全身心的全面融會貫通我所學(xué)知識，使所學(xué)知識都能平滑地連接在一起，我也必須思考我的人生，為未來人生擬訂出一個詳細的計劃，并且我也能夠制作出一部flash動畫作品，能夠拿國家一等獎學(xué)金，能通過不斷練習成為一名打字高手。
我大四的目標是：能完成我所有的大學(xué)四年的目標，能順利地完成我的學(xué)業(yè)，能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，能夠有一個明確的努力追求的人生目標，能找到一份理想的工作。
我所有這些目標都必須在計劃時間里完成，我決不能因為主觀或者客觀原因而不實施我的計劃或者放棄目標。所以，計劃要求自己必須要有堅強努力的奮斗之情和積極向上的健康自主之心。為了實現(xiàn)我的總目標，能讓自己畢業(yè)后能有能力在企事業(yè)單位或者學(xué)校工作，能讓自己成為一名藝術(shù)家，我還為我分階段要實現(xiàn)的目標制定了具體的目標計劃和時間安排。
那就是要求自己每學(xué)期開始制定一個具體的學(xué)期計劃和每學(xué)期期末制定一個詳細的學(xué)期總結(jié)，這分別制定出的計劃和總結(jié)書應(yīng)有規(guī)律有組織性的保留好，以便加強每學(xué)期知識和計劃內(nèi)容及目標間的聯(lián)系，讓自己能夠更好的分辨和總結(jié)它們。然后再在學(xué)期活動進行中根據(jù)實際需要見機行事，隨機應(yīng)變的制定出各種不同類型、不同程度的學(xué)習計劃，這每一個小類型的學(xué)習計劃不僅要認真仔細多寫，而且還要寫得具體、切實。以致能夠達到預(yù)期效果，實現(xiàn)最終目標。
這些具體的`計劃不僅要寫清楚完成計劃的目的、內(nèi)容、時間、地點，還要寫清楚執(zhí)行計劃的方法、手段。計劃中合理的內(nèi)容分配和有效的執(zhí)行措施再加上每個要完成任務(wù)有對應(yīng)的時間控制，這樣計劃才能顯實效，才能有真正的實用價值。
所以，在學(xué)習計劃中，不管是年、季、月、周、日計劃都應(yīng)遵從規(guī)律圍繞目標有效的加以制定。并且所制定出的計劃又必須要按時按質(zhì)去執(zhí)行，使其變成現(xiàn)實。
我想如果在計劃中真正運用了科學(xué)的方法，如果實施者又嚴格要求自己去認真執(zhí)行了，那么她原有的一切目標都將會被實現(xiàn)，都不再會是一時的激動和心血來潮而產(chǎn)生的幻想，畢竟這一切都是有相應(yīng)的執(zhí)行過程的。
所以，我為了真正實現(xiàn)我的目標，在今后的學(xué)習工作中制定計劃時，我一定會緊緊圍繞必須要準備和包含的幾個條件和環(huán)節(jié)去撰寫，去計劃。讓自己通過在計劃中生活、學(xué)習和成長，讓自己養(yǎng)成一種良好的習慣，并能終生受益。
看著這本教會了我怎樣學(xué)習，怎樣生活，怎樣計劃自己的人生、學(xué)習和時間的書，我心中生出了無數(shù)的感激。因為是它讓我明白了我原來思想中不存在或者又事是而非的一些人生轉(zhuǎn)折關(guān)鍵的信息，也是它讓我知道了一個人，一個要在事業(yè)和生活上取得成功的人，制定出計劃和有好的計劃對他是多么的至關(guān)重要。也是它讓我明白了一個要想成功的人只有堅持不懈努力追求奮力拼搏的道理，還是它讓我懂得了一個時時都有思想，都在思想，都在計劃的人才能有所創(chuàng)新，有所成功。
擁有計劃，帶著思想，用智慧的頭腦和勤勞的雙手，在堅定信念堅持不懈的基礎(chǔ)上，我相信我的學(xué)習計劃是有用的，我的最終目標是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。
用科學(xué)的方式，采取有效的措施，展開相應(yīng)的行動，寫出好的學(xué)習計劃……
大學(xué)學(xué)習計劃 篇6
轉(zhuǎn)瞬之間，高中三年的學(xué)習生活已成為腦海中最珍貴的記憶，此時我也即將結(jié)束大學(xué)一年的生活進入到大學(xué)二年。在這一年多的學(xué)習生活中，可謂“生活常態(tài)，千奇百怪”，這一年，我結(jié)交了很多新的志同道合的朋友，這一年我體會到了非常多的東西，有酸甜有苦辣，有歡笑有淚水，有成功有記得挫折！有人說過“在任何一所學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生則各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個上午醒來�！贝髮W(xué)，應(yīng)是我們由幼稚走向成熟的地方，開啟我們?nèi)松碌钠�。在此，我們�?yīng)認真去學(xué)習專業(yè)知識，拓展并豐富自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，讓自己成為心里一直想成為的那個人。那么，我就在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)一年里的學(xué)習經(jīng)驗和心得體會。
眾所周知，大學(xué)的課程比起高中來說是相對比較輕松的，大學(xué)里的各種學(xué)習和高中相比也是有很大的不同。大學(xué)主要是靠“自覺”二字，沒有老師會壓迫你去學(xué)習，學(xué)生除了要在課堂上掌握老師講的內(nèi)容外，還要充分利用課余的時間去圖書館或上網(wǎng)查閱其它相關(guān)的書籍，查找資料，并且要在提高自己專業(yè)知識水平的基礎(chǔ)上，有目的地去豐富各方面的知識，提升自我素養(yǎng)。高中的學(xué)習可以說是大人領(lǐng)著幼兒學(xué)習走路，而大學(xué)的學(xué)習則是大人式的學(xué)習，我們從大人手里接過學(xué)習的接力棒成為了自己前進道路上的領(lǐng)跑者，我們可以自由的學(xué)習自己想學(xué)的東西，做高中時期不能做的事情。這是一場由自己領(lǐng)導(dǎo)的比賽，在這一場比賽中，我們可以搶道可以跳躍，但是絕對不能盲目的等在在起跑線上期待著老師來牽著你跑。我一直相信，只有自主自助自信的學(xué)習，才能讓我們?nèi)〉煤贸煽�，取得比別人要好的成績。像美國職業(yè)男籃NBA中，一個好的籃球運動員，他不可能只聽教練的意見，而是有自己的思考，因為畢竟，在場上運球，搶斷，過人，投籃還有閱讀比賽的都是你自己。 談到學(xué)習方法，我一直認為沒有最好之說，只有適合自己的才是最好的，不能盲目模仿別人而是要找到適合于自己的能讓自己學(xué)得舒服的學(xué)習方法，就像以前我們選擇輔導(dǎo)書一樣，每個人的輔導(dǎo)書不盡相同，只有選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我一直相信自己不比身邊的人笨，但即便很聰明也要付出努力，這樣才能取得好成績。俗話說“笨鳥先飛”，再聰明都應(yīng)該要兢兢業(yè)業(yè)，按時上課，不逃課，上課認真聽老師講解，畢竟老師懂的比我們多，課后則要按時并努力完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習，這應(yīng)該是老生常談了，不必說，興趣是最重要的，就拿我自己來說，對于計算機相關(guān)的和比較重要的科目我上課會很認真，而且在課外時間還會去上網(wǎng)查閱一些相關(guān)資料，夯實基礎(chǔ)、不窮不漏，但對于其它不感興趣的課一般只是上課聽一下，主次分明，做到不掛科就好。不多說，歸納為以下幾點：1、提前預(yù)習預(yù)習是一定要的，這樣在課
堂上就能夠順利的跟上老師的節(jié)奏，更容易理解老師講的內(nèi)容；2、認真聽講，做好筆記，上課記筆記聽課注意力會更集中，做好筆記在期末備考的時候，就可以有所側(cè)重，減少盲目性；3、不時復(fù)習，時間過久會讓人遺忘所學(xué)的知識，必須掌握好復(fù)習的間隔；4、要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，思想的碰撞會讓你更深刻的'理解。
關(guān)于各科的學(xué)習，針對一年學(xué)習的課程，我就簡單說一下我對計算機、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習，當然，也很多人可能會和我一樣。對于計算機的學(xué)習，因為我對計算機是很感興趣的，所以學(xué)習起來是覺得比較輕松的，據(jù)我所知學(xué)校計算機主打計算機語言是C語言，這是學(xué)
習其它語言的重要基礎(chǔ)，個人認為學(xué)好C語言，必須要會抓住本質(zhì)的東西，并且要多看代碼看懂代碼，多敲代碼。總之，計算機是非常重要的，想必出去就業(yè)也是要求會計算機的，所以計算機必須學(xué)好，還要學(xué)精，課后把重點圈出來，上課注意聽講，課后則要像上面說的一樣多看代碼看懂代碼，多敲代碼，熟悉所學(xué)語言，肯下苦工總會有意想不到的回報的。作為一個數(shù)學(xué)渣渣，對于數(shù)學(xué)的學(xué)習就沒什么很好的見解了，總所周知，數(shù)學(xué)是很靠基礎(chǔ)的一個學(xué)科，是很靈活的一個學(xué)科，學(xué)習數(shù)學(xué)時，一定要把概念、公式定理弄清楚，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能舉一反三。對于英語學(xué)習，不必說，英語是非常重要的，英語是大學(xué)的必修課程，一定要把英語基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)�，這絕對馬虎不得。大學(xué)要求過英語四級，英語四級還直接關(guān)系到是否能得到學(xué)位證以及畢業(yè)就業(yè)等諸多事情。想必大家都清楚，現(xiàn)在很多單位要求過四級，所以英語學(xué)習至關(guān)重要。英語的學(xué)習其實就是知識積累過程，平時多讀多寫多看，一定可以學(xué)好英語的。借用高中物理老師一句話“只要你想，你就可以學(xué)好”。
中國的每一所學(xué)校應(yīng)該都是有考試的，考試已成為學(xué)校生活的一部分，我們要以端正的態(tài)度正確對待考試。我想說明的一點是，考試成績并不能代表什么，不是說成績好就很厲害，重要的是一定要找準興趣，不被成績局限自己的發(fā)展。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習，當然這一定要建立在平時的基礎(chǔ)上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習成果。
我相信每個人都會有自己的學(xué)習計劃，學(xué)習計劃也是非常重要的，一個人無論做什么事都應(yīng)該要有一個計劃，大到自己的學(xué)習生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在宿舍的書桌上，這樣就能時刻提醒自己該干什么，復(fù)習什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后根據(jù)計劃完成任務(wù)，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學(xué)習內(nèi)容，有規(guī)律有計劃地安排預(yù)習和復(fù)習，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要學(xué)會充分利用各種資源，像圖書館、學(xué)術(shù)論壇、上網(wǎng)等，平時遇到不會的作業(yè)，上圖書館借參考資料是非常好的，既不花錢又能解決問題。我認為要著重利用網(wǎng)絡(luò)來為我們的學(xué)習服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)是一種全新的學(xué)習形式，它具有開放性、互動性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點,為我們的自主學(xué)習，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)和不同地方的人相互探討問題交換意見，這是極好的。網(wǎng)上的學(xué)習資源是極為豐富的；收費的、互助的、免費的應(yīng)有盡有；形式與內(nèi)容更是多種多樣，我們可以在網(wǎng)上搜索任何我們想要的資料。當然如何有效的利用這些資源，是我們必須要重視的問題，不適當?shù)倪x擇，不僅會浪費我們的時間，更會浪費我們的精力，這是極其不好的，所以我們要選擇適合自己的資源進行學(xué)習，不能被過多的資源迷亂了雙眼，這樣才能做到事半功倍，省時省力，何樂而不為。
不多說，大學(xué)的學(xué)習生活不僅豐富而且多彩，在大學(xué)生活和學(xué)習中，我們要樹立良好的心態(tài)，并且要對自己充滿信心，勝不驕敗不餒，要憑借自己的聰明的頭腦和勤勞雙手，做好適合自己的學(xué)習計劃，適當合理的安排時間，充分有效的利用資源，依靠自己的努力和奮斗。同時我們也要學(xué)會廣交友、善交友，結(jié)交和自己志趣相同的人共同努力共同進步，創(chuàng)造屬于自己的獨一無二的美好的大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)到處充滿精彩，不留遺憾。相信自己，克服磨難，成功將屬于你！—— I believe I can fly !!
大學(xué)學(xué)習計劃 篇7
提高學(xué)習效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習成績不佳，往往起因于學(xué)習效率不高。學(xué)習效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習興趣、不良的學(xué)習習慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習效率。下面，我們對此進行綜合考察。一、學(xué)習問題自我評價每一個學(xué)習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習問題可主要從如下幾方面進行自我評價： l．時間安排問題學(xué)習不良者應(yīng)該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學(xué)習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習上了。
2．注意力問題 (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習。3．學(xué)習興趣問題(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學(xué)習。(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為。4.學(xué)習方法問題(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習好的同學(xué)討教過學(xué)習方法。
(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。一般而言，回答上述問題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學(xué)習的效率越低。每個有學(xué)習問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學(xué)習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。二、自我改進法1.sq3r法羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的'。(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學(xué)習。
(2)問題(question)：即在學(xué)習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習課文，預(yù)習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。(5)復(fù)習(review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復(fù)習是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習有助于使學(xué)習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
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