【熱】學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃1
這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，在新學(xué)期到來之際，我將制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、做好預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。
學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的。
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。
做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；
6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的.基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí)；
2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上幾點(diǎn)就已經(jīng)是不容易的了，必須要同學(xué)們付出努力和堅(jiān)持，持之以恒，同學(xué)們，暗暗下決心吧，新學(xué)期做好以上五點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信就能獲得成績上的飛躍。
新年伊始，我們又進(jìn)入了新的學(xué)期，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標(biāo)，應(yīng)該建立新的學(xué)期計(jì)劃。
回首過去的半年，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，期末考試也有比較理想的成績，但是，對于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計(jì)劃，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。
在語文學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該多注意，在審題、記文學(xué)常識(shí)和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細(xì)，有時(shí)沒有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識(shí)方面，平時(shí)在記第一遍時(shí)很快就記住了，但過后復(fù)習(xí)的時(shí)候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時(shí)積累少，練習(xí)少，對于優(yōu)美的句子都不善于利用。
數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習(xí)，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會(huì)更容易，還有是在做題過程中要多注意計(jì)算、檢驗(yàn)，最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查，確保無誤。
在英語學(xué)習(xí)方面，在上課時(shí)要仔細(xì)聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué)，要制定計(jì)劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí)，學(xué)英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。
在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記，多運(yùn)用，還要在實(shí)踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí)。
專二課程上學(xué)習(xí)，我們首先要建立信心，對自己充滿信心有助于激勵(lì)我們。在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真聽講，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請老師或同學(xué)來為我們講解，在專二學(xué)習(xí)上對于計(jì)算用筆算很重要，要想得分高計(jì)算正確很重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細(xì)小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對我們也會(huì)有很大幫助。
對于學(xué)習(xí)，好的計(jì)劃能夠幫助我們提高成績，能讓我們找到更好的方法來學(xué)習(xí)。
在今后的學(xué)習(xí)中我們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，只有紀(jì)律好了才不會(huì)耽擱到學(xué)習(xí)。對待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容善良的心。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃2
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感，本來考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對著同一本書，不更愁嗎。
第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)新概念2、3冊，提高寫作能力。
第三層次：以歷年真題為中心，通過新東方flash講解，系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法；同時(shí)結(jié)合王長喜三輪過關(guān)的進(jìn)度，完成非聽力部分。
時(shí)間安排：
新概念：2—3小時(shí)/天，每天復(fù)習(xí)2課，先聽一聽新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過對教材內(nèi)容有所擴(kuò)展，從基礎(chǔ)的角度講，對寫作應(yīng)該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。如果能達(dá)到目標(biāo)，應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求。
朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分，個(gè)人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會(huì)，垃圾也可以再利用的'，只是我們時(shí)間不多，學(xué)就要學(xué)精華部分。
這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。（表格傳不上來，所以說的比較累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想）。
如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開始，用30天每天1.5小時(shí)的時(shí)間完成一遍，如果其他的都復(fù)習(xí)順利，就再背一遍，如果來不及就算了，老朱在他的講座里說要背n遍。
歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，1.5小時(shí)/天，這部分具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí)，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計(jì)用30天的時(shí)間，如果需要可以再延長15天。
當(dāng)然，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，x月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來一遍。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃3
暑假總共一個(gè)半月，在這一個(gè)半月我會(huì)去旅游、去串親戚、去參加課外活動(dòng)，這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。雖說暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)習(xí)效果不大。
針對我的期末考試的成績，我也做了相應(yīng)的分析，我必須要查缺補(bǔ)露，讓強(qiáng)的科目更強(qiáng)，讓自己去的更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。
根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情！
我的具體的時(shí)間規(guī)劃表：
第1~2個(gè)星期：可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班�？傮w的'補(bǔ)下各科不足的地方。
第3~5個(gè)星期：具體的按照以下每天的時(shí)間安排，自主復(fù)習(xí)：
7：30—8：30起床梳洗吃早飯。
8：30—9：00背書背單詞。
9：00—12：00數(shù)學(xué)。
12：00—14：00吃飯午休。
14：00—16：00物理。
16：00—18：00化學(xué)/生物。
18：00—19：00晚飯。
19：00—21：00英語/語文。
21：00準(zhǔn)時(shí)休息。
除了學(xué)習(xí)之外，參加社會(huì)活動(dòng)也很重要，暑假里我們可以報(bào)名奧運(yùn)志愿者，積極參加奧運(yùn)活動(dòng)等。相信有了詳細(xì)可行的暑假計(jì)劃，這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃4
好不容易來到了理想的大學(xué)校園，但四年的時(shí)間說走就走，我可不能在這個(gè)階段就讓自己輕易的放松下來！在分析了上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情況后，我針對自己的學(xué)習(xí)情況做了學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí)和擴(kuò)展
通過之前的學(xué)習(xí)，我在專業(yè)學(xué)習(xí)上有了一定的了解和掌握。但同時(shí)我也清楚的認(rèn)識(shí)到，僅靠學(xué)校課堂上的知識(shí)的是完全不夠的。作為大學(xué)生，我必須發(fā)揮自身的自學(xué)能力和積極主動(dòng)的態(tài)度，通過自我的擴(kuò)展，去了解更多有關(guān)的專業(yè)知識(shí)。
2、提高自我的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法
學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”也是一種重要的學(xué)習(xí)，為能更好掌握大學(xué)的資源和機(jī)會(huì)，我要學(xué)會(huì)與大家的溝通，且要學(xué)會(huì)利用學(xué)校的資源，發(fā)揮自身大學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，積極主動(dòng)的去尋找更適合自己的學(xué)習(xí)方法！
3、提高生活能力，做好自我管理
大學(xué)階段，我要掌握的已經(jīng)不僅僅是知識(shí)了。在生活、人際、自我管理上都因該積極的提高自己。
二、具體計(jì)劃
思想方面：我要加強(qiáng)自身的管理要求，日常多關(guān)注時(shí)事發(fā)展，提高自身的思想品德。且在班級的生活中，我也要更多的與大家做好交流和溝通，在班級中履行好自身的責(zé)任和義務(wù)，保證自身個(gè)人思想水平和責(zé)任感的提升。
學(xué)習(xí)方面：提高自身自覺性，通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)知識(shí)，并在課后積極參與同學(xué)們的討論和分析，積極聯(lián)絡(luò)請教老師，提高自身能力。
此外，也要及時(shí)的將自己的學(xué)習(xí)付諸實(shí)踐，通過實(shí)際的操作來累積專業(yè)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人的實(shí)操能力，而不僅僅只是知識(shí)儲(chǔ)備。
另外，對于專業(yè)的學(xué)習(xí)，我要擴(kuò)散性的去學(xué)習(xí)，去了解，不能讓自己只盯著一個(gè)方向，要廣泛的去了解這個(gè)行業(yè)，發(fā)展自身的能力范圍。這樣才能抓住更多的機(jī)會(huì)，增加未來的可能性。
生活方面：在日常里，我要嚴(yán)格的'鍛煉自身的獨(dú)立能力，積極做好寢室的衛(wèi)生打掃并提高個(gè)人的消費(fèi)觀念。以大學(xué)的生活來鍛煉自己獨(dú)立自主的能力。另外我也要多和同學(xué)們加強(qiáng)生活交流，提升自己的人際圈，培養(yǎng)一些簡單的興趣愛好等。
大學(xué)的生活很精彩，充滿了各種可能和機(jī)會(huì)在里面。為此我才更要緊緊的抓住大學(xué)的機(jī)會(huì)，努力的鍛煉自身能力，讓自己在這段生活中有更大的收獲，更出色的成長！
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃5
步入大學(xué)已經(jīng)二年了，這期間交到了許多好朋友，性格變得更加開朗了，同時(shí)也收獲了許多道理，感覺自己提升了好多。而計(jì)劃是大學(xué)生必須掌握的基本技能，為了在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績，我應(yīng)有效的安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)生活的效率，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
首先，為了在今后的學(xué)習(xí)生活中做的更好，我必須注重一個(gè)古今中外對于人生的一個(gè)共同度量標(biāo)準(zhǔn)——時(shí)間！任何人的生活都是由分分秒秒的時(shí)間組成的，這對于每個(gè)人來說是絕對公平的。所以有人講，人生最大的資本是時(shí)間，人生最短缺的資源也是時(shí)間。在智力正常的前提下，每個(gè)人成就的大小，人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)，很大程度上取決于其時(shí)間觀念，以及對于時(shí)間的支配能力。所以，我不會(huì)抱怨自己沒有別人聰明，作業(yè)太多，學(xué)的知識(shí)太難等等，而是充分的抓住每一分，每一秒。合理的安排時(shí)間，為自己樹立信心。可以說，確立正確的時(shí)間觀念，掌握計(jì)劃時(shí)間的基本方法，科學(xué)的利用和支配寶貴的時(shí)間，是我必修的第一課。
其次，對于每門具體的學(xué)科，我要合理計(jì)劃解決好時(shí)間分配問題。課業(yè)是支撐未來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎(chǔ)性知識(shí)。技能體系由一系列的課程所組成，其重要性不可忽視。例如管理科學(xué)，對于文科生來說是相當(dāng)難的一門學(xué)科，我必須把預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)和練習(xí)做到位，根據(jù)課程的進(jìn)度，抓緊一切時(shí)間把這四項(xiàng)做好。而消費(fèi)者行為學(xué)是我新接觸的一門學(xué)科，對今后走向社會(huì)，就業(yè)時(shí)起著基礎(chǔ)性，引導(dǎo)性作用，我必須在課上認(rèn)真聽講，分析老師的基本理論，基本觀點(diǎn)，課后更要及時(shí)復(fù)習(xí)深刻領(lǐng)悟其中道理。英語在大學(xué)仍然是一門重要學(xué)科，其中最重要的是詞匯量，可以說詞匯量是學(xué)會(huì)英語的鋪路石，對以后的四級考試起著尤為重要的`作用。當(dāng)然了聽力也是一個(gè)不可缺的內(nèi)容，不僅應(yīng)在課堂上好好學(xué)習(xí)，在課后也要去圖書館等安靜的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。渠道管理是由郭老師講的，郭老師是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，從他那里可以學(xué)到好多，甚至關(guān)于人生的哲理。每一堂課都不要錯(cuò)過，并深思其中內(nèi)含，爭取在期末考試時(shí)取得好成績�？傊�，無論哪一門課程，我都要認(rèn)真去聽，去做，積極完成作業(yè)。提高學(xué)習(xí)效率，不偏科，不同學(xué)科采取不同學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成時(shí)刻學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
最后，態(tài)度決定一切。一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績與其態(tài)度是密切相關(guān)不可分的，對已今后的學(xué)習(xí)生活，我一定端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。理論上講是開卷有益，多多益善。但受時(shí)間的限制，所以不可能是無限量的，我覺得每學(xué)期至少精讀40本書，即平均每周都要讀兩本其中不包括報(bào)刊雜志的閱讀量�？赡苓@對于愛玩的我來說是一件困難的事，但我想我會(huì)端正好我態(tài)度，積極完成這些任務(wù)。冰心說過：多讀書，好讀書，讀好書。書是人類最好的朋友�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。而時(shí)間就像是海綿里的水，越擠越多，只要擁有良好的態(tài)度，積極地發(fā)現(xiàn)一切可利用的時(shí)間，正如古代先哲們在時(shí)間的利用上總結(jié)的“三上”，即鞍上，枕上和廁上的著名經(jīng)驗(yàn)，值得我去借鑒，如果做到這些，我想成功之路不會(huì)遙遠(yuǎn)。沒有愚蠢的人，只有懶惰的人，在學(xué)習(xí)生活中不氣餒，不浮躁，不貪玩，這樣良好的態(tài)度才是正確的選擇。
大學(xué)是一個(gè)充滿活力的世界，我希望今后的大學(xué)生活中正如我計(jì)劃的那樣充實(shí)，當(dāng)然了，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也會(huì)積極參加各種活動(dòng)，李大釗在教育他的兒女時(shí)說：“學(xué)就要學(xué)的踏實(shí)，玩就要玩得痛快�！边@正是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)。我想在今后的大學(xué)生活中我一定會(huì)努力做得更好，使大學(xué)生活更加豐富多彩。
光陰似箭，日月如梭，如今大學(xué)生活已經(jīng)過半，我不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生，而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無追求、無目標(biāo)、無計(jì)劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會(huì)給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤�？所以我不要過空虛無聊的生活，我要規(guī)劃我的大三的學(xué)習(xí)和生活，我要計(jì)劃安排好我的每月每周每日每時(shí)每分的學(xué)習(xí)生活。我相信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我相信“只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功”，我堅(jiān)信我一定以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的生活。
大三學(xué)年對于所有專業(yè)的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一年，這一年會(huì)很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)，接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師，這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平，影響以后靠這個(gè)專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大三專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識(shí)的理解和把握，也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計(jì)。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。
專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力去攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解知識(shí)的思路，學(xué)會(huì)總結(jié)概括知識(shí)的框架，多聯(lián)想，將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí)，課上高效認(rèn)真的聽老師講解，自主思考，積極主動(dòng)，課后多去仔細(xì)，及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識(shí)，多去思考，做一定量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問題向同學(xué)請教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和回顧。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃6
初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點(diǎn)對初二的學(xué)習(xí)是極為重要的！
1、學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織安排。
白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其他的時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應(yīng)該抄下來以積累素材，在寫作文時(shí)會(huì)輕松很多。
2、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書（教材全解），課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二上學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及的考點(diǎn)等。
3、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講常識(shí)的框架，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
4、還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到簡單出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。這樣，復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊。初中一年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。
5、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。
每次聽完課，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題�，F(xiàn)在的輔導(dǎo)很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本看起來很舒服，就用哪一本。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下老師。
如果有問題要及時(shí)討教老師，有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三高三中考高考的試題，并分項(xiàng)對有關(guān)中考高考題類收拾，進(jìn)行期間性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。
初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。
在初二結(jié)束時(shí)，可以通過月考、期中、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細(xì)微的.知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄。
1、提高自我在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3、學(xué)會(huì)做簡單的家常菜。
1、針對自我的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2、在家長的指導(dǎo)下，寫好自我切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。（安排好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料）
3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行，確認(rèn)自我已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹立自我對本學(xué)科的信心。
4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自我的力量解決問題）
5、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自我學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請老師一齊幫忙解決。
6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題�；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自我的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）
7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。
8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。（也能夠聽音樂等，做自我有興趣的事）
9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2、每一天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也能夠安排一些適宜的娛樂活動(dòng)）
3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
1、設(shè)計(jì)好每一天的生活學(xué)習(xí)評價(jià)表，對自我每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評價(jià)。
2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
1、家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，及時(shí)幫忙解決執(zhí)行中的困難。
2、家長在幫忙學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃7
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。
大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力，雖然我英語差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
我給自己定下的大學(xué)四年學(xué)習(xí)計(jì)劃。
大一，以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主，努力把基礎(chǔ)打撈，特別是英語的學(xué)習(xí)，從大一開始就應(yīng)該開始背單詞，為大二進(jìn)行英語四級乃至英語六級打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。這一要盡快轉(zhuǎn)變從前的學(xué)習(xí)方式改為主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，同時(shí)要開始培養(yǎng)獨(dú)立思考的方法和自學(xué)的能力。另外，常去圖書館，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，可讀一些歷史類、哲學(xué)類、文學(xué)類等給予所學(xué)專業(yè)有關(guān)的書籍，拓展自己的視野，增加自己的文學(xué)的修養(yǎng)。
要記�。捍髮W(xué)四年，要好好的利用圖書館，只要有時(shí)間就多去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總會(huì)有所收獲的'。有時(shí)間的話就查閱更多關(guān)于我們這個(gè)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，為自己以后的就業(yè)方向做好充分的準(zhǔn)備。參加學(xué)校的社團(tuán)，學(xué)生會(huì)，在社團(tuán)，學(xué)生會(huì)中鍛煉自己的語言表達(dá)能力，人際交往能力，辦事組織能力�？傊脤W(xué)校里一切有可能的資源來武裝自己，使自己變得強(qiáng)大。
大二，在穩(wěn)抓基礎(chǔ)的同時(shí)，又要做好學(xué)習(xí)專業(yè)課的準(zhǔn)備。這一年才開始專業(yè)課的學(xué)習(xí)，要端正態(tài)度，努力把專業(yè)科學(xué)精通（這一點(diǎn)很重要）。這是要了解所學(xué)專業(yè)要必修的課和選修的課，初步了解一下必修的專業(yè)課內(nèi)容，對于選修課，最好選一些與實(shí)踐相關(guān)的課，這樣還可以增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。課余時(shí)間可以安排一些時(shí)間，來學(xué)習(xí)辦公軟件的使用，同時(shí)要增強(qiáng)對電腦的操作技能。
大三，在深入學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí)確定自己未來的發(fā)展方向。這時(shí)大學(xué)四、六級等一些必考的證書最好在大三下學(xué)期前就全過。這是要主動(dòng)出擊，可先學(xué)一下大四的課程，為大四留出更多的時(shí)間去做其他的事情。從這一年就要了解和搜集各方面的信息，這其中包括考研，考公務(wù)員，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)等。
大四，作為大學(xué)最后一年，也要好好的學(xué)習(xí)，這時(shí)就要按大三確定下的計(jì)劃進(jìn)行。若考研，就下苦功夫，全力以赴的去考。若準(zhǔn)備就業(yè)，就要從各個(gè)方面搜集就業(yè)方面的信息，并做好去培訓(xùn)的計(jì)劃。但要記住寫好畢業(yè)論文，為大學(xué)做一個(gè)完美的結(jié)束。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃8
暑假看完《贏在中國》，最深刻一句話就是：要有理想，但是不能把生活理想化。大學(xué)生面對的生活問題隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競爭越來越激烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜。作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會(huì)生活的這種變化更加敏感。
大學(xué)生面對的生活問題主要有：
�。ㄒ唬⿲π碌纳瞽h(huán)境的適應(yīng)問題；
�。ǘ⿲I(yè)的選擇與了解的問題；
�。ㄈ┬睦斫】祮栴}對生活的影響；
�。ㄋ模├硐肱c現(xiàn)實(shí)的沖突問題；
�。ㄎ澹┤穗H關(guān)系的處理與戀愛問題；
�。┐髮W(xué)生對自我生活的定位問題。
大學(xué)生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強(qiáng)者就應(yīng)做到：
�。ㄒ唬┮M快適應(yīng)大學(xué)生活：
1、盡快確定新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)
2、盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法
3、盡快找到新的朋友；
�。ǘ┮⒘己玫娜穗H關(guān)系，愉快的度過大學(xué)生活：謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置；平等相待，真誠相處；主動(dòng)，開放；心理互換與相容；合作協(xié)助，友好競爭；
�。ㄈ┍３至己谩⒔】档男睦恚簶酚^、幽默；善于排除不良的情緒；經(jīng)常幫助別人、善待他人；心胸廣闊；有廣泛的愛好；學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自己與社會(huì)的.關(guān)系；
�。ㄋ模┣趧诠�(jié)儉的生活理念；
�。ㄎ澹釔凵�，做生活的強(qiáng)者，規(guī)劃好大學(xué)生生活，做生活的強(qiáng)者，是21世紀(jì)的大學(xué)生做好大學(xué)生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。外語精通的職場對我們來說不是最實(shí)用的，但是確是拓寬選擇的一條道路。而計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。
個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣；適應(yīng)性較強(qiáng)；具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng)；具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、預(yù)見性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面均有所表現(xiàn)；氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟性較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí)；家庭背景：良好的學(xué)術(shù)氛圍，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持，科學(xué)的指導(dǎo)，廣泛性的興趣培養(yǎng)；熱愛生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策；要做到知彼，社會(huì)文化，政治經(jīng)濟(jì)，人力需求，就業(yè)機(jī)會(huì)，專業(yè)方向，課程內(nèi)容，校園文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確近期，中期，和遠(yuǎn)期目標(biāo)。北師大董琦副校長新生提出十點(diǎn)期望：
�。�1）志存高遠(yuǎn)（隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感，敢為人先）；
�。�2）科技精神和人文關(guān)懷（創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制）；
（3）協(xié)作能力（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)）；
�。�4）思維能力（對問題有深刻見解、多角度看問題）；
�。�5）科學(xué)方法（事半功倍，用數(shù)據(jù)說話）；
�。�6）信息能力（網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識(shí)管理）；
�。�7）外語能力（要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語學(xué)習(xí)）；
�。�8）表達(dá)能力（書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá)）；
�。�9）關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國際科技發(fā)展；
�。�10）體育鍛煉，健康體魄（讓鍛煉成為生活的一部分）。
寒假在不知不覺中過去了，我們又迎來了新的學(xué)期。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃9
經(jīng)過高考，才感覺到自我身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要透過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自我認(rèn)識(shí)事物決定事物的潛力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自我，這也是在鍛煉我的生存潛力，我會(huì)把自我的生活作的井井有條，作的簡單而充實(shí)，培養(yǎng)自我的生活習(xí)慣，鍛煉自我的生活意志，提高自我的生活自理潛力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各個(gè)省市的同學(xué)教師和各種性格的人，來到這我會(huì)盡可能的改去自我的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和教師們相處好，處理好自我的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，活力之時(shí)把握住分寸。
大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)那里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在那里不僅僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)潛力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言潛力同時(shí)也能夠擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要潛力，雖然我英語差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自我的英語潛力，力爭順利透過英語四六級考試，提高自我的口語潛力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
大一除學(xué)好英語外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好！用心參加各種活動(dòng)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與教師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這四年的.學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋找工作增加自我的籌碼。關(guān)于考試我必須遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能到達(dá)的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起，時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí)，放棄一切能夠放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。
在大學(xué)期間，我要做到愛自我，珍惜自我所做過的努力，充分發(fā)揮自我的長處，樹立對自我的絕對的信心，同時(shí)也期望學(xué)院，教師，同學(xué)家長都會(huì)支持我，鼓勵(lì)我，幫忙我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)第一的原則。
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心得共享：100天全職考研英語學(xué)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感，本來考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對著同一本書，不更愁嗎。
第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)新概念2、3冊，提高寫作能力。
第三層次：以歷年真題為中心，通過新東方flash講解，系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法；同時(shí)結(jié)合王長喜三輪過關(guān)的進(jìn)度，完成非聽力部分。
時(shí)間安排：
新概念：2—3小時(shí)/天，每天復(fù)習(xí)2課，先聽一聽新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過對教材內(nèi)容有所擴(kuò)展，從基礎(chǔ)的角度講，對寫作應(yīng)該有比較好的幫助。x月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。如果能達(dá)到目標(biāo)，應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求。
朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分，個(gè)人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會(huì)，垃圾也可以再利用的，只是我們時(shí)間不多，學(xué)就要學(xué)精華部分。
這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。（表格傳不上來，所以說的比較累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想）。
如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開始，用30天每天1。5小時(shí)的時(shí)間完成一遍，如果其他的都復(fù)習(xí)順利，就再背一遍，如果來不及就算了，老朱在他的講座里說要背n遍。
歷年真題是復(fù)習(xí)的.核心內(nèi)容，1.5小時(shí)/天，這部分具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí)，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計(jì)用30天的時(shí)間，如果需要可以再延長15天。
當(dāng)然，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，11月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來一遍。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃11
我叫米爾讓，來自哈薩克斯坦，出生于1991年1月15日。英語名字：KALIYEV MIYERZHAN。我是北華大學(xué)汽車與建筑工程學(xué)院汽車系交通運(yùn)輸?shù)膶I(yè)應(yīng)屆生。在這四年之內(nèi)我所學(xué)的課程都是跟我專業(yè)相關(guān)的，比如：物理工程，汽車運(yùn)用基礎(chǔ)，交通運(yùn)輸?shù)鹊�。雖然來中國之前對中國一無所知，但到了中國就對這個(gè)國家生產(chǎn)了濃厚的興趣。現(xiàn)在我可以自豪的說：中國就是我的第二個(gè)祖國。尤其是現(xiàn)在，因?yàn)橛辛笋R上要離開中國的感覺，心里是那么的不舍。
20xx年秋季初到吉林省吉林市的北華大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)一年漢語預(yù)課。20xx年預(yù)課考試合格之后進(jìn)入本大學(xué)交通運(yùn)輸專業(yè)。在這五年時(shí)間內(nèi)我不但在語言方面上獲得了很大的提高，并參加了漢語水平考試，而且對中國人的生活方式、傳統(tǒng)習(xí)俗也有所了解。還參加過20xx年在嘉興市舉行的龍舟比賽。通過在北華這五年的漢語學(xué)習(xí)，我深深的愛上了這門語言，也愛上這個(gè)國家。通過在中國學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我看到了中國氣勢磅礴的'長城，嘗到了中國特色，也感受到了中國人民的勤勞、勇敢與智慧。
1978年中華人民共和國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走上了改革開放之路。 當(dāng)時(shí)誰也沒想到這個(gè)國家在這么短的時(shí)間之內(nèi)能發(fā)展的如此速度，三十多年來經(jīng)濟(jì)也發(fā)生了突飛猛進(jìn)的變化。目前中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展得到了全世界的欣賞和贊美。無論如今的金融危機(jī)對將來會(huì)有多么嚴(yán)重的后果，中國仍然被認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)體制最穩(wěn)定的國家之一。除了經(jīng)濟(jì)成就以外其他方面的進(jìn)步也特別大，包括文化，衛(wèi)生，教育等。
盡管我在中國已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年，但是現(xiàn)在我突然發(fā)現(xiàn)我所掌握的專業(yè)知識(shí)并不算很深。因此我還需要繼續(xù)深造。所以我決定申請這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金在中國讀漢語國際專業(yè)教育研究生。在決定申請研究生獎(jiǎng)學(xué)金前，我與家人進(jìn)行了多次意見上的交流并得到了父母的大力支持。這個(gè)更加堅(jiān)定了我留在中國讀研究生的信念。我是個(gè)性格開朗，適應(yīng)能力很強(qiáng)，喜歡學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的人。我覺得人只有堅(jiān)持不懈的提高自己的能力，才能獲得更大的成功。而留在中國讀研究生對我來說是提高個(gè)人能力千載難逢的機(jī)會(huì)，所以我更珍惜這次申請機(jī)會(huì)。
我為自己在北華大學(xué)這兩年的學(xué)習(xí)制定了詳細(xì)的計(jì)劃。首先，要回答自己我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?我想一些人為了求知，一些人為了榮耀，還有一些人根本不知道自己學(xué)習(xí)是為了什么。我們花費(fèi)十多年的時(shí)間來上學(xué)，在學(xué)校，大學(xué)中學(xué)習(xí)各種知識(shí)。在這十多年期間，我們所有的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)無止境。即使我們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到的世界是有限的，但是在這有限世界里的知識(shí)，也是一個(gè)人傾盡一生也學(xué)不完的。所以，我們的學(xué)習(xí)，需要有一個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)該清楚，自己是為了什么而學(xué)習(xí)。只有清楚我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)，我們才能知道應(yīng)該學(xué)什么，才能朝著那個(gè)目標(biāo)更加的努力。我相信很多人學(xué)習(xí)的目的似乎就是為了工作、生活。 其實(shí)我認(rèn)為生活是不用學(xué)習(xí)的。大字不識(shí)的人，一樣能夠生活，一樣結(jié)婚生子，一樣快快樂樂的過每一天。所以，與其說為了生活而學(xué)習(xí)的人，還不如說是為了自己的榮耀而學(xué)習(xí)。他的榮耀就是更好的生活， 這也是我學(xué)習(xí)的目的。至于我學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么首先要順利的完成在北華大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)和答辯畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。到本學(xué)校以后要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，不論遇到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成，達(dá)到規(guī)定的目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)我所選擇的專業(yè)知識(shí)并盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和規(guī)定，并在預(yù)算的兩年時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。完成學(xué)業(yè)回到自己國家后，我希望能運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來為中哈兩國的關(guān)系貢獻(xiàn)自己的一份力量。然后在學(xué)校學(xué)習(xí)期間我保證做到以下幾點(diǎn)：
遵守中國的法律及移民廳的各項(xiàng)規(guī)定，做一名合格的留學(xué)生。
遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，尊重老師和學(xué)校職員，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績畢業(yè)。
最后，我希望能實(shí)現(xiàn)去中國讀研究生的愿望。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃12
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要從四個(gè)方面下手。
一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、總結(jié)考試，制定中、長期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間
有一次，趙凝潤感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過睡覺恢復(fù)身體活力，可是想起自己必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，躺在床上怎么也睡不著。于是他對自己說，“管它什么學(xué)習(xí)計(jì)劃，以后不學(xué)習(xí)了！”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復(fù)了，又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：
身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習(xí)；
身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習(xí)；
身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。
提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”
只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長、每次最長學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負(fù)荷學(xué)習(xí)。
只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
提高“狠勁”
今天能做到的事情，絕不能拖到明天。
能干好的事情，就一定要干好。
做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精；看書，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。
總結(jié)考試，制定中、長期（每周、每月）學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。
通過分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。
通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學(xué)習(xí)好、哪門課程學(xué)習(xí)不好；每門課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好；試卷上做錯(cuò)的題目，是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識(shí)體系，還是考試技巧不行。
這樣，你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法，然后才能確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。
根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)？
一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)（學(xué)得差的課程，某課程學(xué)得不好的部分）比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。
原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。
其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。
找出漏洞，盡快彌補(bǔ)
通過總結(jié)考試，分析以前做過的題目、回憶再現(xiàn)等方法，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。然后，根據(jù)這些漏洞的嚴(yán)重程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。
彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。
集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞
在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情！
首先要針對最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門，你必須找到入門的方法，如果這門課程處于中級階段，需要突破，你必須突破。
一般的，在一段時(shí)間內(nèi)，如幾個(gè)月到半年，你往往只能解決掉一門課程或者兩、三門課程，你不容易把高考要求的課程同時(shí)都突破。例如，你可以制定一個(gè)計(jì)劃，先用三個(gè)月的時(shí)間把英語提高上去，然后再用三個(gè)月時(shí)間把數(shù)學(xué)提高上去。
對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時(shí)間。例如學(xué)校安排英語每天平均學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，你為了突破英語，你每天就要用4個(gè)小時(shí)、5個(gè)小時(shí)。
這樣，在你的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要確定每天的入門時(shí)間、每天的突破時(shí)間。
每天學(xué)習(xí)時(shí)間的確定
在一定的心態(tài)、身體階段上，每個(gè)人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的。如果你每天的學(xué)習(xí)時(shí)間大大超出你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，學(xué)習(xí)成果不但不會(huì)增加，反而會(huì)減少，你的身體就可能會(huì)受到傷害；如果你每天學(xué)習(xí)時(shí)間少于每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間，你進(jìn)步的就慢了。
所以，你要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間接近或者達(dá)到你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，同時(shí)，盡量不要采用熬夜等方法延長每天學(xué)習(xí)時(shí)間。
每天學(xué)習(xí)時(shí)間比例的確定
每人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的，你要合理安排時(shí)間，用最少的時(shí)間獲得最大的學(xué)習(xí)成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學(xué)習(xí)時(shí)間的比例可以這樣確定：
一、根據(jù)高考的分值的比例確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例（不適用于基礎(chǔ)很差、知識(shí)上漏洞很多者）。
一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應(yīng)該花更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，假設(shè)語文的字詞句等“基礎(chǔ)知識(shí)”部分在高考中只有15%的分值，而你在平時(shí)卻用50%的學(xué)習(xí)時(shí)間；作文占50%的分值，你在平時(shí)卻只用15%的學(xué)習(xí)時(shí)間。有人說，字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)好了，對作文也有幫助。實(shí)際上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。
二、根據(jù)成績提高的快慢確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。
一般的，某門課程哪一部分考試成績提高的越快，這一部分學(xué)習(xí)時(shí)間就要越多。例如，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你語文的字詞句等“基礎(chǔ)知識(shí)”部分已經(jīng)學(xué)習(xí)的差不多了，你再花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)它們，考試時(shí)，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個(gè)小時(shí)用于琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫過的文章，寫一些新的文章等，作文可能會(huì)明顯提高。
三、根據(jù)學(xué)習(xí)的好差確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。
一般的，哪門課程學(xué)習(xí)的差，這門課程學(xué)習(xí)的時(shí)間要越多；哪門課程學(xué)習(xí)的越好，這門課程的'學(xué)習(xí)時(shí)間要越少。某門課程哪部分學(xué)習(xí)的越差，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越長；哪部分學(xué)習(xí)越好，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越短。
因?yàn)椋话愕�，補(bǔ)弱項(xiàng)比增強(qiáng)項(xiàng)更容易進(jìn)步。
確定每天入門時(shí)間（主要適用于學(xué)習(xí)處于初級階段者）
如果某門課程或者某部分知識(shí)沒有入門，那么，你就無法預(yù)測自己在多長的時(shí)間內(nèi)能夠取得多大的進(jìn)步，這樣，你就很難安排學(xué)習(xí)計(jì)劃了。所以，如果某門課程你尚且沒有入門，你要嘗試各種學(xué)習(xí)方法，無論花多少時(shí)間，也要入門！
學(xué)習(xí)處于初級階段者，對于沒有入門的課程或者某一課程的某部分，不容易難估計(jì)出自己要花多少時(shí)間才能入門，所以，在制定計(jì)劃時(shí)要充分的考慮到這一點(diǎn)，每天在基本完成了其他學(xué)習(xí)任務(wù)后，要用更多的時(shí)間用于入門。
一般的，尚未入門的課程或者尚未入門的部分往往需要更多的時(shí)間，而已經(jīng)入門的課程需要更大的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和“狠勁”。
你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩部分，一部分是尚未入門的課程，另一部分是已經(jīng)入門的課程，你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)入門的，其他時(shí)間用于尚未入門的。
確定每天突破時(shí)間（主要適用于學(xué)習(xí)處于中級階段者）
同樣的，對于正在突破的課程或者某一課程的某部分，你也要合理安排時(shí)間。
你可以根據(jù)自己對知識(shí)掌握的程度安排時(shí)間。這樣，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：昨天因?qū)W習(xí)了一天很難知識(shí)導(dǎo)致煩躁不堪、很有挫敗感，而今天，又因?yàn)閷W(xué)習(xí)了一天很容易的知識(shí)而感到太輕松、心里空虛。
你可以把知識(shí)分為三類：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學(xué)習(xí)比例，過一段時(shí)間后，再調(diào)整。例如，你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間中的50％用于已突破部分，30％的時(shí)間用于正在突破的部分，20％的時(shí)間用于尚未突破部分。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，對于已經(jīng)突破的知識(shí)，規(guī)定自己每天必須要掌握多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)和解題技巧；對于正在突破的知識(shí)，規(guī)定自己每天必須看完多少頁書或者做完多少道題目；對于尚未突破的知識(shí)，你要不斷嘗試各種學(xué)習(xí)方法，直到找到突破的方法。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則
一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語1000個(gè)單詞、每天物理精讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過細(xì)，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計(jì)劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅(jiān)持就可以完成，就如同摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。
三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住100個(gè)單詞，一個(gè)月之后應(yīng)該每天記住200個(gè)單詞。再例如，以前深入思考某個(gè)歷史問題時(shí)，往往只能思考到一、二個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)月后就能思考的全面多了。
四、不同課程交叉進(jìn)行。一般說來，某門課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。
五、改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。開始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。
六、讓父母監(jiān)督，執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃13
假期即將到來，大學(xué)的時(shí)間已經(jīng)很松散了，我可不能讓自己在學(xué)習(xí)方面變得更加松懈！考慮到自己在這學(xué)期以來在課堂和學(xué)習(xí)上的問題，我決定要利用寒假期的時(shí)間，做好對課堂和專業(yè)方面的復(fù)習(xí)和補(bǔ)充準(zhǔn)備。
在過去一學(xué)期里，我在各個(gè)科目上都有了許多的進(jìn)步和成長，并且還利用在課余的空閑時(shí)間，對自己的進(jìn)行了許多的鍛煉。但即使如此，在很多方面依舊有不足的和缺點(diǎn)，為能補(bǔ)充自己的不足，我在此對自己的寒假復(fù)習(xí)做如下計(jì)劃：
一、社會(huì)實(shí)踐
都說“實(shí)踐出真知”，在經(jīng)歷了這幾年來大學(xué)的學(xué)習(xí)后，我在專業(yè)的基礎(chǔ)上也有了一些掌握。但對于學(xué)習(xí)上以及通過課外所得來的知識(shí)方面依舊有很多不能理解的方面。就我個(gè)人的感覺來說，盡管我了解，但其實(shí)也不過是“紙上談兵”。
為能將自己的知識(shí)融會(huì)貫通，我決定在此寒假去xxx公司兼職寒假工，利用年前的這段時(shí)間，通過工作上實(shí)際的鍛煉來將這些知識(shí)運(yùn)用好。且這份社會(huì)實(shí)踐也能給我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更多的意見和幫助，讓我更好的看清今后的道路。
關(guān)于實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，我計(jì)劃在xx市的xxx公司，那邊有親戚認(rèn)識(shí)的人，也是借此了解到有寒假工一事，比較適合，也方便在在家中居住。
二、專業(yè)科目的復(fù)習(xí)
這學(xué)期，我在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)了老師教導(dǎo)的知識(shí)，也能在考試中取得較好的分?jǐn)?shù)。但對于這些知識(shí)，我卻沒能真正利用起來。屬于比較淺薄的學(xué)習(xí)。我想，如果不能好好的調(diào)動(dòng)起來，很有可能在不久后就會(huì)忘記。
為此，首先要依靠寒假實(shí)踐來鍛煉自己的能力，但這很難全面的使用自己的知識(shí)。為此，我要利用空閑的時(shí)間，在自己的休息時(shí)間來補(bǔ)充那些沒有復(fù)習(xí)的知識(shí)，并嘗試用實(shí)踐去鍛煉自己，鍛煉自身的能力。
其次，也要加強(qiáng)知識(shí)的完善。專業(yè)的很多方面，我都只學(xué)的一星半點(diǎn)，對于其相關(guān)的.知識(shí)，以及相互配合的專業(yè)技能我都還沒有了解。為此，我要利用自己現(xiàn)有的知識(shí)去擴(kuò)展自己，完善自我的能力。
三、文化課程
除了專業(yè)之外，文化課程也同樣重要，考慮自身在上個(gè)學(xué)期較為松懈的情況。我要根據(jù)自己對課程的掌握，分別規(guī)劃復(fù)習(xí)的程度。對這幾門課程，尤其是英語方面，進(jìn)行完善和鞏固。且要更利用這段時(shí)間，提高詞匯量，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力。
寒假的時(shí)間很短，但只要積極利用起來，我還是有很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！我會(huì)利用這個(gè)假期積極的改進(jìn)自己，讓自己在下個(gè)學(xué)期里，表現(xiàn)的更加出色！
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃14
周一至周四：
1、每天在小本子上記下10~15個(gè)單詞（包括新舊單詞），在業(yè)余時(shí)間背熟，掌握，經(jīng)常復(fù)習(xí)。
2、晚飯前，先打開平臺(tái)，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄里找到當(dāng)天的課內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)。切記切記。
3、吃完飯，休息一下，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把作業(yè)當(dāng)考試）
4、當(dāng)某一科目的某一單元內(nèi)容完成后，要及時(shí)復(fù)習(xí)，然后完成“在線考試”中的題型。如果完成的不夠好，復(fù)習(xí)完再做，及時(shí)把握錯(cuò)題。
5、預(yù)習(xí)第二天的課內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上，認(rèn)真聽老師講解。
6、聽10~15分鐘“同步聽”和“在線聽”，培養(yǎng)語感。
星期五：
1、“周一到周四”做1、2、3分。
2、在“老師答疑”中提出學(xué)習(xí)過程中留下的問題。
3、有空可以放松一下自己，聽點(diǎn)輕音樂，看點(diǎn)課外書（可以通過平臺(tái)買，也可以自己買）。
周六：
1、早上起來先做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，然后看英文或者中文文章，記住一些要記住的東西。
2、繼續(xù)完成老師布置的.作業(yè)。
3、下午可以打開“名師面授”，選取一些薄弱知識(shí)點(diǎn)聽幾遍，適當(dāng)多做一些線上測試。
4、復(fù)習(xí)一周所學(xué)內(nèi)容，通過“在線測試”一欄檢查自己是否掌握。基礎(chǔ)不好就學(xué)“知識(shí)增強(qiáng)”。
5、根據(jù)自己的學(xué)科情況，在“名師答題”和“精英區(qū)”選擇題目，作為自己的題目。先做一遍，然后看老師回答。
周日：
除了做周六內(nèi)容，上午或下午去分校交流，測試鞏固學(xué)習(xí)方法，下周一晚上預(yù)習(xí)課程內(nèi)容。
持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
成功必須屬于你！
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃15
一、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
高三的學(xué)習(xí)節(jié)奏也高一和高二有所不同，因此不管是在周計(jì)劃還是日計(jì)劃上，都要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，首先最為突出的就是單項(xiàng)學(xué)科的學(xué)習(xí)，時(shí)間緊任務(wù)重，在有限的時(shí)間內(nèi)就要將有限的時(shí)間劃分開，保證各個(gè)科目都留有充足的時(shí)間，計(jì)劃將自習(xí)課的時(shí)間進(jìn)行三等劃分，每一部分根據(jù)當(dāng)天的任務(wù)進(jìn)行制定，而且主要練習(xí)的多次存在問題的知識(shí)點(diǎn)，至少練習(xí)三遍以上，卻未確認(rèn)前，不要進(jìn)行下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
二、零散的時(shí)間利用
在這一學(xué)年中，“知識(shí)點(diǎn)小冊子”要隨身攜帶，每天重復(fù)記憶，對加深印象非常有幫助，為了保證學(xué)習(xí)效果，每天的學(xué)習(xí)時(shí)段盡量不要輕易變換，不為自己增加額外的負(fù)擔(dān)。其中比較黃金的時(shí)間段就是每天起床前、排隊(duì)等飯和睡覺前的時(shí)間，在保證睡眠的同時(shí)，合理利用時(shí)間。
三、體能的鍛煉
這一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)不會(huì)很輕松，但為了保證學(xué)習(xí)效果，自己會(huì)適當(dāng)?shù)牧舫鲞\(yùn)動(dòng)的時(shí)間，俗話說“身體是革命的本錢”，只有擁有一個(gè)健康的體魄，才能保證后續(xù)工作的進(jìn)展，如果自己中途倒下，那一切便是前功盡棄，計(jì)劃將這部分時(shí)間放在周五的下午和周日的上午。
四、關(guān)注高考動(dòng)態(tài)
在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，自己每周抽出一定時(shí)間來關(guān)注當(dāng)下的高考動(dòng)態(tài)，對于自己的目標(biāo)院校要額外的關(guān)注，自己也對相關(guān)信息進(jìn)行標(biāo)注，包括專業(yè)的變化，院校當(dāng)年的擬公布信息，對比院校，對比專業(yè)，讓自己更加明確努力的`方向。
五、模考的準(zhǔn)備
在這一學(xué)年中，每一次�？级家�(dāng)成最終的考試來對待，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，明確那一部分是自己的薄弱項(xiàng)目，在每日制定計(jì)劃時(shí)，要額外的關(guān)注，同時(shí)，對于�？贾凶约翰粫�(huì)的題目，并被老師標(biāo)記為重點(diǎn)的，要額外關(guān)注，而對自己的優(yōu)勢科目可以適當(dāng)?shù)目s短復(fù)習(xí)時(shí)間，只有補(bǔ)齊自己的短板，才能夠更加全面的發(fā)展。
時(shí)間已經(jīng)接近了尾聲，在這一年中我會(huì)及時(shí)地調(diào)整自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度迎接最后的考試，不到最后，我定不會(huì)放棄！明年六月我要為自己高歌！
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